Informe de Laboratorio de Circuitos RC-RL en cc

Salvador Gallardo Riquelme, Gerar Pea Miranda

Departamento Ingeniera elctrica, Universidad de Concepcin, Chile
sagallardo@udec.cl
gerpena@udec.cl

Abstract- En el presente informe se expondrn de forma
detallada las experiencias realizadas en el laboratorio, que en
esta ocasin nos present como eje principal el estudio emprico
del osciloscopio. Para realizar las mediciones utilizando este
instrumento fue necesario tambin manipular un generador de
funciones para entregar una seal de salida as como tambin un
protoboard que nos permiti en conjunto con las resistencias
condensadores e inductores implementar los circuitos que luego
sometimos a estudio. De forma paralela a la ejecucin de cada
experiencia simulamos computacionalmente lo hecho de forma
prctica para obtener una segunda visin sobre cada actividad.
I. INTRODUCCIN
Un osciloscopio es un instrumento empleado en electrnica
que nos permite visualizar de forma grfica la medicin de
seales electrnicas tales como amplitud de la seal, forma de
onda, frecuencia o por ejemplo la forma de una seal en
donde el eje horizontal de la pantalla del osciloscopio
representa el tiempo y la vertical el voltaje dndonos adems
la posibilidad de variar la escala de alguno de estos ejes para
concebir de mejor forma la seal. En particular para el
presente informe basado en las experiencias del laboratorio,
fue usado para determinar la constante de tiempo en circuitos
Resistor-Condensador y Resistor-Inductor con corriente
continua, esta constante representada con la letra griega tau se
entiende como el tiempo de carga y descarga de un circuito
elctrico, dicha constante tambin nos permite relacionarla de
forma terica con la resistencia, condensador o inductor de un
determinado circuito.

II. MATERIALES Y MTODOS

2.1. Materiales

-Fuente de poder DC: Instek GPS3030D (Imax=3 [A])
-Vmax=30 [V])
-Multmetro digital: Meterman modelo 37XR
-Protoboard y cables de conexin
- Resistencias (dos unidades)
-Software Multisim 10.0


2.2. Mtodos

Antes de llegar a ejecutar algn procedimiento en
laboratorio es necesario conocer la teora y ciertos conceptos
que rodean el tema a tratar, por consiguiente detallaremos los
conocimientos previos para cada actividad del laboratorio.

Actividad 1: Para poder determinar el valor de un resistor
de manera terica es necesario conocer el cdigo de colores,
el cual por el color de cada franja de una resistencia nos
entrega informacin; es as como de izquierda a derecha la
primera franja representan las decenas y la segunda las
unidades para formar un numero, la tercera franja es un
digito multiplicador. Para conocer el valor de una resistencia
se deben multiplicar estos dos dgitos, as mismo la cuarta
franja indica la precisin o tolerancia. Por otra parte para
medir de forma experimental la resistencia se debe usar un
hmetro o multmetro el cual se conecta en paralelo a los dos
extremos de la resistencia.

Actividad 2: La medicin de voltaje de manera terica se
efecta por medio de la Ley de Ohm la cual enuncia que el
voltaje es igual al producto de la corriente elctrica por la
resistencia que exista en cierto circuito, ahora bien para
determinar el valor numrico del voltaje usamos el multmetro
o ampermetro conectndolo en serie.

Actividad 3: Para calcular la corriente elctrica podemos
nuevamente usar la Ley de Ohm de donde deducimos que la
corriente es igual a cociente entre el voltaje y la resistencia del
circuito, tambin podemos medir la corriente usando el
ampermetro o multmetro conectado en paralelo.
III. DESARROLLO
En la actividad nmero uno se determin el valor nominal
de dos resistencias (R1 y R2) usando el cdigo de colores,
luego la calculamos con el multmetro teniendo en cuenta que
el cable rojo debe ir en +V y el negro en COM para luego
conectar cada punta del multmetro en los extremos de la
resistencia y as determinar su valor.
Luego en la actividad numero dos medimos el voltaje en
distintos circuitos elctricos, para ello es de suma importancia
efectuar la medicin en paralelo es decir cada terminal del
multmetro en un extremo del elemento que queremos medir
adems en el multmetro la perilla debe estar en la escala ms
alta de voltaje DC como ya mencionamos en el punto II-
actividad 2 el cable rojo debe ir en +Vohm y el negro en
COM. Implementamos el circuito de la figura 1(circuito
Nro.1) usando el protoboard las resistencias y cables de
conexin, encendemos la fuente de voltaje fijndola en 9
voltios (V) DC para medir la diferencia de potencial. Para el
circuito Nro.2 se agreg la resistencia R1 de la actividad 1,
finalmente en circuito Nro.3 se agreg tambin la resistencia
R2 de la actividad 1 y medimos el voltaje entre los extremos
del resistor uno y dos para luego medir el voltaje equivalente
(Veq) es decir entre los extremos de R1 y R2.
Finalmente en la actividad nmero tres implementamos el
multmetro para medir corriente, para llevar a cabo esta tarea
de forma ptima debemos conectar el multmetro en serie para
lo cual debemos abrir el circuito que armamos en el
protoboard para conectar cada terminal del multmetro adems
debemos tener en cuenta que en el instrumento para medir el
cable rojo debe estar en mA y el negro en COM. As es como
en el circuito Nro.4 y Nro.5 se efectan diversas mediciones
cuyos resultados detallaremos en el punto IV.
IV. RESULTADOS
A continuacin expondremos los datos obtenidos de las
actividades mencionadas anteriormente.
Actividad 1.- Resistencia elctrica.
Resistencia Nro. 1: azul-plomo-caf-dorado.
Valor de la resistencia usando multmetro: R1=673,8 Ohm.
Valor de la resistencia usando cdigo de colores: R1=680
Ohm.
Resistencia Nro. 2: amarillo-morado-caf-dorado.
Valor de la resistencia usando multmetro: R2=466,4 Ohm.
Valor de la resistencia usando cdigo de colores: R2=470
Ohm.

Actividad 2.- Medicin de voltaje

El voltaje al unir las puntas del multmetro se registran
0mV
El voltaje en el circuito Nro.1 es 9,14 V
El voltaje en el circuito Nro.2 es 9,1 V
El voltaje l en el circuito Nro.3.1 es V1= 5,36 V
El voltaje en el circuito Nro.3.2 es V2= 3,72 V
El voltaje en el circuito Nro.3.3 es Veq= 9,07 V

Fig.1 Circuito Nro.1 Simulado en Multisim







Fig.2 Circuito Nro.2 Simulado en Multisim

Fig.3 Circuito Nro.3.1 Simulado en Multisim

Fig.4 Circuito Nro.3.2 Simulado en Multisim
Fig.5 Circuito Nro.3.3 Simulado en Multisim
Actividad 3.- Medicin de corriente
En el circuito Nro.4 medimos la corriente usando tres
unidades de medida. Obteniendo:

I=0,014 A
I=13,09 mA
I=0 A (al ser un valor tan pequeo el multmetro no lo
Detecta)
Fig.6 Circuito Nro.4 Simulado en Multisim


Ahora usando el circuito Nro.5.1 el Nro.5.2 y el Nro.5.3 se
llev a cabo la medicin de corriente en estos tres puntos
distintos obteniendo como resultados:

I1=0,009 A
I2=0,009 A
I3=0,009 A
Fig.7 Circuito Nro.5.1 Simulado en Multisim


Fig.8 Circuito Nro.5.2 Simulado en Multisim









Fig.9 Circuito Nro.5.3 Simulado en Multisim


Preguntas
Por qu se dice que el ampermetro de conecta en serie?
El ampermetro (puede usarse el multmetro) mide el flujo de
carga elctrica por unidad de tiempo que recorre un material,
por lo que para que toda la corriente elctrica que circula por
el circuito pase por el ampermetro este debe ser conectado en
serie.

Por qu se dice que el voltmetro se conecta en paralelo?
El voltmetro (se puede emplear el multmetro) mide la
diferencia de potencial entre dos puntos por ello debe
conectarse en paralelo, adems la diferencia de potencial en
un circuito es igual nodo a nodo.

Cmo se deben conectar dos medidores para medir
simultneamente la corriente y el voltaje en el circuito Nro.2
de la figura 2?
Para visualizar la forma de conectarlos observaremos la figura
10.

Fig. 10. Circuito con medidores para voltaje y corriente Simulado en
Multisim

V. CONCLUSINES

Terminadas las pruebas experimentales observamos sus
resultados numricos para inferir informacin o reafirmar los
conocimientos tericos, es as como podemos observar que el
valor real de una resistencia difiere del valor terico en
algunas unidades, esto tiene relacin con factores externos
como humedad y temperatura.

Igualmente podemos advertir que en la actividad numero
dos el valor de Veq es aproximadamente la suma de V1 y V2
esto es porque las resistencias que se encuentran en serie se
suman.

Como mencionamos anteriormente la Ley de Ohm plantea
que la corriente elctrica es igual al cociente entre el voltaje y
la resistencia es por esto que en las mediciones de la actividad
nmero tres podemos ver como la corriente que circula
depende directamente del voltaje del circuito.

En esta misma actividad en el circuito de las figuras 7,8 y 9
podemos ver que los valores de corriente en las tres
mediciones son iguales, esto se explica por qu la corriente en
un circuito elctrico con sus resistencias en serie es la misma
en cada punto de l.


REFERENCIAS

[1] Capitulo 1 Variables del Circuito Electrico R.C. Dorf, J.A. Svoboda;
Circuitos Elctricos; Alfaomega; 2003.

[2] Cristbal de Monroy, Departamento de tecnologa I.E.S.
[Online].Disponible:http://tecnologiafuentenueva.wikispaces.com/file/
view/Electrocnica_1.pdf

[3] Sal Guadamuz Brenes, Instituto Tecnolgico de Costa Rica, Escuela
de Ingeniera Electrnica.
[Online].Disponible:http://www.ie.itcr.ac.cr/rpereira/mat_ant/Lab_Disc
retos/Uso%20del%20protoboard.pdf

[4] Gua 01: La Ley de Ohm Universidad de Chile, Facultad de
Ciencias Fsicas y Matemticas, Departamento de Fsica.
[Online].Disponible:
http://www.dfi.uchile.cl/labfi35a/Experim_all/ley-Ohm.pdf

[5] Medicin de Corriente [Online].Disponible:
http://www.taaet.com/pdf_ivan/MULTIMETRO.pdf

[6] Resistencia en serie y en paralelo [Online].Disponible:
http://www.amschool.edu.sv/paes/science/resistencias.htm