Informe Final Practicas Julon - Definitivo

PROYECTO ESPECIAL JAEN SAN IGNACIO BAGUA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
DIRECCION DE RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE PEJSIB

INFORME DE PRCTICAS PRE PROFESIONALES PIP REFORESTACION SALLIQUE SAN FELIPE
1
PROYECTO ESPECIAL JAEN SAN IGNACIO BAGUA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

SECCIN J AN
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA FORESTAL

INFORME FINAL
PRACTICAS PRE PROFESIONALES

PRODUCCION DE PLANTONES,
REFORESTACION Y EXTENSION RURAL

ALUMNO RESPONSABLE:

JOSE MANUEL JULON BUSTAMANTE

ASESOR:

ING. SEGUNDO VACA MARQUINA

INSTITUCION:

PROYECTO ESPECIAL JAEN SAN IGNACIO BAGUA
DIRECCION DE RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE

JAEN PERU
2011


2

DEDICATORIA

El presente informe de prcticas pre
profesionales est dedicado de manera
muy especial a mi familia por el apoyo
moral y econmico incondicional que me
brindaron para la culminacin de mi
carrera profesional.


3

Agradecimiento
A los docentes de la universidad nacional de Cajamarca seccin Jan por
brindarme los conocimientos necesarios para mi formacin profesional.
Al Ing. M.sc. Segundo vaca Marquina, por su asesoramiento en mis Prcticas
Pre Profesionales.
Al Proyecto Especial Jan San Ignacio Bagua, y en especial al Director de la
Direccin de Recursos Naturales y Medio Ambiente, Blgo. Mario Vsquez
Lozada, al Residente del PIP Reforestacin de Laderas en las Sub Cuencas de
los Distritos de Sallique- San Felipe, Provincia de Jan - Cajamarca Ing.
Jorge Alfaro Navarro, a los extensionistas, viveristas y a todo el equipo
tcnico, Por brindarme todas las facilidades para poder cumplir los objetivos
trazados y a la vez formarme profesionalmente.


4
INDICE
CONTENIDO Pg.
I. INTRODUCCION.5
II. CARACTERISTICAS DEL PEJSIB.6
III. DESCRIPCION DEL PIP..6
3.1.Nombre del PIP....6
3.2.Aportes de entidades y beneficiarios a precios de mercado......6
3.3.Beneficiarios del proyecto...7
3.7.Personal A Cargo De La Implementacin Del Proyecto....8
3.5.Personal A Cargo De La Inspeccin Del Proyecto..8
3.6. rea de accin8
3.7. Acceso a la zona del Proyecto:....11
3.8. Caracterizacin de los Distritos: Sallique y San Felipe....11
3.9. Infraestructura de implementacin....12
IV. REVISION DE LITERATURA13
4.1. Extensin Rural.13
4.2. La Demostracin De Mtodos Humanizada (DMH).......14
4.3. La Visita Hogar Finca (VHF):....18
4.4. La Reunin (R):....20
4.5.Terminologa Relacionada Con La Extensin....21
V. APOYO LOGISTICO Y ECONOMICO BRINDADO POR ELPEJSIB..21
VI.ACCIONES REALIZADAS / LOGROS OBTENIDOS.22
6.1. Manejo sostenible del bosque:....22
6.2.Adecuada Reposicin De Cobertura Forestal...23
6.3. Conocimiento de sistema de produccin Agroforestal....25
6.4. Evaluacin de prendimiento de especies en campo definitivo...26

VII.CONCLUSIONES..32

IX.BIBLIOGRAFIA CITADA....33


5

I. INTRODUCCION

El presente informe constituye un resumen de las actividades realizadas durante
cuatro meses de prcticas pre profesionales desarrolladas desde el 04 de Febrero el
04 de Junio del ao 2011, labor que ha sido ejecutada siguiendo los lineamientos de
Plan de Trabajo propuesto como prcticas, estudio del PIP Expediente Tcnico y Plan
de Trabajo del PIP Reforestacin de Laderas en las Sub cuencas de los distritos de
Sallique y San Felipe de la Provincia de Jan, Cajamarcaa cargo de la Direccin de
Recursos Naturales y Medio Ambiente del Proyecto Especial Jan San Ignacio Bagua,
cuyas prcticas han estado orientadas especficamente a la produccin de plantones,
reforestacin y extensin rural.
Estas prcticas Pre Profesionales me han permitido ejercitar el desempeo en una
situacin real de trabajo, principalmente en los temas de produccin de plantones,
reforestacin y extensin rural; por esta razn se considera de importancia para
tramitar la obtencin del ttulo profesional de Ingeniero Forestal.

Gracias al Proyecto Especial Jan San Ignacio Bagua- PIP Reforestacin de Laderas en
las Sub Cuencas Sallique- San Felipe, Provincia de Jan Cajamarca, el cual me
brind todas las facilidades y apoyo logstico para poder cumplir los objetivos
planteados, logrando la produccin de plantones de: Eucaliptus saligna, Eucaliptus
glbulos, Cordia alliodora, Caesalpinea tinctorea, Pinus patula, Pinus radiata,
Acrocarpus fraxinifolius, al mismo tiempo logrando la instalacin de las mismas en
campo definitivo; otro de los logros obtenidos en estas prcticas es la Extensin
Rural, la cual con la asesora de los extensionistas se ha logrado la realizacin de
diferentes eventos para llegar a las familias que en mucho de los casos nunca han
tenido una capacitacin y de esta manera contribuir al desarrollo social y econmico
como familia y como comunidad.
Siendo los objetivos planteados y logrados los siguientes:

Complementar conocimientos adquiridos en la formacin profesional

Lograr habilidades tcnico cientficas en las labores a las que se dedica el
Proyecto Especial Jan San Ignacio Bagua a travs del PIP Reforestacin de
Laderas en las Sub cuencas de los Distritos de Sallique y San Felipe de la
provincia de Jan, Cajamarca, especficamente en produccin de plantones,
reforestacin y extensin rural.


6

II. CARACTERISTICAS DEL PEJSIB

El Proyecto Especial Jan San Ignacio Bagua, creado por Decreto Supremo N 019-81-
PCM del 15 de mayo de 1981 y ampliado su mbito de intervencin mediante
Resolucin Ministerial N 249-2005-VIVIENDA del 09 de Octubre 2005.

Es una InstitucinPblica adscrita al Ministerio de Agricultura, cuyo mbito de
influencia alcanza las provincias de Jan, San Ignacio y Cutervo en el Departamento
de Cajamarca, y las Provincias de Bagua, Utcubamba, Condorcanqui, Bongar, Luya,
Chachapoyas y Rodrguez de Mendoza en el Departamento de Amazonas, con el
propsito de impulsar la ampliacin de la frontera agrcola y la recuperacin
territorial de las reas de frontera poltica del norte del pas, contemplando la
realizacin de estudios y la ejecucin de un conjunto de proyectos de infraestructura
vial, de riego y energtica, la organizacin de asentamientos urbanos, rurales y la
dotacin de equipamiento econmico y social.

III. DESCRIPCION DEL PIP

3.1. Nombre del PIP

Reforestacin de laderas en las Sub Cuencas de los Distritos de Sallique y San Felipe
de la Provincia de Jan, Cajamarca.
3.2. Aportes de entidades y beneficiarios a precios de mercado

El Perfil del Proyecto de Reforestacin ha sido declarado viable por la OPI del
Ministerio de Agricultura, y segn expediente Tcnico el costo del PIP asciende a S/.
5384,127.57 nuevos soles al mes de Noviembre 2009 y considera la coparticipacin
de los Gobiernos Locales, beneficiarios, y el aporte del gobierno a travs del PEJISB
como Unidad Ejecutora el cual se desagrega como se indica en el cuadro N01.
CUADRO N 01 APORTES DE ENTIDADES Y BENEFICIARIOS A PRECIOS DE MERCADO

ENTIDAD Y/O BENEFICIAROS APORTE (S/.)
Fuente Unidad Ejecutora 3917,774.69
Beneficiarios (mano de obra no calificada) 666,333.74
Gobiernos Locales (insumos abonos) 800,019.14
Municipalidad Sallique (10%) 533,412.76
Municipalidad San Felipe (5%) 266,606.38
TOTAL 5384,127.57


7
3.3. Beneficiarios del proyecto

Los beneficiarios directos del proyecto estn representados por los agricultores de las
comunidades que voluntariamente se adscribieron al proyecto, quienes se
encuentran en su mayora organizados en Comits o Asociaciones de Productores
Agropecuarios actualmente con dbil gestin. La percepcin de los agricultores es
que estn visualizando la problemtica ambiental existente por la deforestacin y los
efectos que se vienen presentando como son los asentamientos y derrumbes de
laderas que afectan las reas de cultivo, poniendo en riesgo vidas humanas e
infraestructura econmica y social (canales de riego, carreteras, sistemas de agua
para consumo humano y viviendas).Cabe indicar, que el grupo de agricultores
beneficiarios directos es un total de 1,124 plenamente identificados y registrados en
padrn de beneficiarios.
Cuadro 02: RELACIN DE CASEROS Y BENEFICIARIOS EN LOS DISTRITOS DE SALLIQUE Y SAN FELIPE

DISTRITO SALLIQUE DISTRITO SAN FELIPE
CASERIO
N DE
BENEFICIARIOS
CASERIO
N DE
BENEFICIARIOS
Mochica
18
Miraflores
13
Chalanmache
60
Nuevo San Felipe
5
Lanchal
18
El Garo
19
Buenos Aires
18
Tabln
24
El Espino
39
Trigopampa
59
Sallique-Capital
33
Guayabo
9
Los Cocos
24
Llegapampa
18
La Lima
10
Linderos
15
Vista Alegre
26
Molle Corral
21
Alfalfilla
13
La Cocha
32
Paraguay
19
Cumba
10
Tailin
30
Piquijaca
14
Palambe
25
Marcopampa
24
Santa Rosa
32
Chafn
22
Conchua
25
Salitre
21
Anchuaya
12
Granadillas
26
El Aliso
23
Las Pampas
20
Huayopampa
23
El Sauce
23
Ctala
30
El Palmo
16
Pashul
30
San Felipe Capital
81
El Papayo
23
Nuevo
Pampaverde
21
SUB TOTAL
531
uruupe
30

La Malama
43

La Mamaca
5

Carrizal
22

SUB TOTAL
593

8

Cuadro 03: CONSOLIDADO DE DISTRIBUCION DE FAMILIAS, NUMERO DE PLANTONES Y PERSONAL TECNICO POR DISTRITOS

3.4. Personal A Cargo de la Implementacin del Proyecto.

Director de Recursos Naturales y Medio Ambiente - PEJISB
Residente. (01)
Asistente de Residencia (01)
Tcnicos Extensionistas (08)
Asistente Administrativo (Sede PEJSIB) (01)
Asistente Administrativo (Sede PIP Casero Piquijaca) (01)
Secretaria (01)
Chofer (01)
Vigilantes de Viveros (11)
Viveristas (01).

3.5. Personal de Inspeccin Del Proyecto
Inspector (01)

3.6. rea de Accin

a) Ubicacin Geogrfica

Departamento : Cajamarca
Provincia : Jan
Distritos : Sallique y San Felipe

DISTRITO N FAMILIAS N PLANTONES N GRUPOS VIVERISTA TCNICO
San Felipe 593 750,159 27 6 4
Sallique 531 531,973 22 5 4
TOTAL 1,124 1282,132 49 11 8

9

Grfico 01: Mapa de Ubicacin del Proyecto en la Regin Cajamarca

FUENTE: DIRECCION DE RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE- PEJSIB

MAPA DE UBICACIN DEL AMBITO DEL PROYECTO
EN LA REGIN CAJAMARCA

10

Grfico 02: Mapa de Ubicacin de los distritos de Sallique y San Felipe en la Provincia de Jan.

FUENTE: DIRECCION DE RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE- PEJSIB

MAPA DE UBICACIN DE LOS DISTRITOS DE SALLIQUE Y SAN
FELIPE EN LA PROVINCIA DE JAN
Elaborado por
DRENAMA
PEJSIB

SAN IGNACIO
PIUR
A
LAMBAYEQ
UE
CUTE
RVOo
O

MAPA DEL DISTRITO DE SALLIQUE
MAPA DEL DISTRITO DE SAN FELIPE

11
3.7. Acceso a la zona del Proyecto:

A la zona de intervencin del Proyecto, es a travs de la carretera de penetracin
Olmos - Corral Quemado, asfaltada en su totalidad y en buenas condiciones de
trnsito, con una longitud de 123 km, luego a la altura del Km 81, se desva a la
trocha carrozable que conduce a la capital de los distritos de Sallique y San Felipe.

Las capitales de distritos cuentan con caminos vecinales que confluyen a la va de
carcter nacional Olmos - Corral Quemado; sin embargo, estos caminos vecinales no
tienen un mantenimiento adecuado continuo permanente, hacen que la
accesibilidad sea limitada y restringida sobre todo en poca de lluvias,
constituyendo el principal obstculo para que los servicios de transporte de carga y
pasajeros difciles y de alto costo.
3.8. Caracterizacin de los Distritos: Sallique y San Felipe

a) Caractersticas Socio Econmicas:

La PEA, de (15 aos a mas) de los distritos de Sallique y San Felipe, segn el
censo 1993 asciende a 2032 en el distrito de Sallique y 1473 en el distrito de
San Felipe, teniendo en cuenta el rango de edad es considerada
internacionalmente como apta para trabajar, este grupo de poblacin
econmicamente activa est constituida por la poblacin que est ocupada
trabajando mas poblacin que no trabaja (desocupada) pero que busca
trabajo activamente.

La educacin, segn la informacin de UGE de la provincia de Jan, a nivel del
distrito de Sallique se observa Instituciones Educativas: 01 nivel inicial, 35
nivel primario estatal, 02 nivel primario privado, 05 nivel secundario estatal,
04 nivel secundario privado; y en el distrito de San Felipe tenemos 03 nivel
inicial, 26 nivel primario Estatal, 01 nivel primario privado, 03 nivel
secundario, ubicados en los diferentes caseros; as mismo se presenta la
poblacin estudiantil a nivel del distrito de Sallique en numero de 2722, de los
cuales el 2.06 % se encuentra en nivel inicial, 66.6 % en nivel primario y 31.3
en nivel secundario; por otro lado en el distrito de San Felipe la poblacin
estudiantil es de 1529, de los cuales se encuentran en nivel inicial 5.03 %, en
nivel primario el 71.1 %, y en nivel secundario el 23.9 %.

La actividad agrcola se caracteriza por el minifundio con niveles de
tecnologa y productividad medio y bajo, a esto se suma la presencia de
factores agroclimticos adversos con predominancia de eventos climticos
recurrentes como: sequias, heladas y torrenciales lluvias, sumado a limitada
asistencia tcnica y crediticia, falta de una adecuada infraestructura de riego,
inadecuado uso de insumos agrcolas, inestabilidad de precios en chacra y en
los mercados, bajo niveles de capacitacin que responden a las caractersticas
de una economa campesina. Entre los principales cultivos tenemos: cultivos

12
transitorios (maz amarillo, trigo, yuca, frijol, pltano) y cultivos permanentes
(frutales).

b) Caractersticas Ambientales:

Los distritos de Sallique y San Felipe se caracterizan por tener un clima variado
de frio a templado con temperaturas mximas de 22 C
0
y mnima de 12 C
0
dependiendo de la altitud sobre el nivel del mar (900 a 3500), las mayores
precipitaciones se producen entre los meses de Octubre a Abril, la precipitacin
anual promedio es del orden de 565.80 mm
,
en la serie histrica entre los aos
1963 y 1996. Adems, existe una fuerte variacin de pisos ecolgicos y de
altitudes; en las partes bajas se ubican los valles del Rio Huancabamba y la
microcuenca de la quebrada Piquijaca.

3.9. Infraestructura De Implementacin :

a) Infraestructura: El PIP Reforestacin de laderas de las Sub Cuencas Sallique - San
Felipe cuenta con 11 viveros cada uno tiene construida infraestructura
productiva, como es el almacn, guardiana, galpn, letrina, camas germinadoras
y de repique, as como el tinglado con malla rashell; y para proteger toda estas
instalaciones y plantones, se ha construido el cerco perimtrico con postes de
madera redonda, alambre de pa y malla octogonal. La ubicacin de los viveros
es como sigue:

Distrito Sallique:

Cuadro N 04: Ubicacin de viveros Forestales en el distrito de Sallique.

VIVEROS CASERIO AREA(M
2
) ALTITUD(msnm) COORDENADAS UTM
01 El Espino 600 2,564 0688028 E, 9371288 N
02 Ctala 685 2,348 0687118 E, 9368615 N
03 Sallique 600 1,622 0686464 E, 9374725 N
04 Chalamache 675 2513 0687832 E, 9383954 N
05 Tailn 601 1,800 0681045 E, 9382901 N

13
Distrito San Felipe:
Cuadro N 05: Ubicacin de Viveros agroforestales en mbito del distrito San Felipe.

b) Equipos y Maquinarias:

El proyecto ha permitido implementar con equipos de computadoras, impresoras,
GPS, retroproyectores, motocicletas, camioneta.

IV. REVICION DE LITERATURA

4.1. Extensin Rural.

a) Descripcin
(Salcedo 2000).La Extensin Rural, es un mtodo Educativo informal donde el
productor y su familia participan voluntariamente y los conocimientos tericos
van parejo con el trabajo (prctica), en la extensin se Aprende Haciendo.Es un
proceso de adquirir, llevar, dar, participar y multiplicar los conocimientos, y a su
vez permite:

Adquirir conocimientos para mantenerse actualizado en nuevas tcnicas
sociales, productivas y culturales.
Llevar conocimientos, enriquecidos de innovaciones y procedimientos
metodolgicos al campo o grupo meta.
Dar conocimientos tcnicos a quienes lo necesitan.
Participar conocimientos con la comunidad, y recibir conocimientos y
experiencias de la comunidad.
Multiplicar conocimientos, ser agente de formacin de lderes o promotores
multiplicadores del cambio.

VIVEROS CASERIO AREA(M
2
) ALTITUD (msnm) COORDENADAS (UTM)
01 El Palmo 770 2,451 0691811 E, 9364437 N
02 San Felipe 780 1,796 0686487 E, 9361475 N
03 Linderos 510 1,217 0677501 E, 9366650 N
04 Llegapampa 600 2,345 0683195 E, 9358510 N
05 Carrizal 790 1,372 0683195 E, 9358510 N
06 Trigopampa 729 1,873 0687901 E, 9360413 N

14
b) Objetivos de la Extensin Rural

Principal: Mejorar la calidad de vida de las familias campesinas incrementando
la produccin y calidad de los productos agropecuarios, en armona con los
recursos naturales.

c) Generales:

Educativos: Mejorar el sistema de educacin informal con un lenguaje claro y
sencillo, que la gente tenga un cambio de comportamiento, actitudes y
acciones a travs de mtodos de Enseanza y Aprendizaje.
Social Cultural: Preservar las costumbres y creencias de las familias,
organizndolos en grupos de trabajo.
Econmico.- Buscar el bienestar de la gente y la obtencin de mayores
ingresos econmicos.

d) Principios de la Extensin Rural

Promover el desarrollo de la poblacin rural, por medio de la educacin
informal.
Orientar la educacin para ayudar a la gente que se ayude a si misma.
Basada en conocimientos slidamente probadosComenzar con la gente de
acuerdo con su nivel educativo, econmico y cultural.
Promover la participacin de lderes voluntarios y estimular su formacin
personal.
Trabajar con todos los miembros de la familia.
Estimular la activa participacin de la poblacin en su propio desarrollo.
Impulsar la formacin de grupos organizados de familias en actividades
sociales y productivas en la comunidad.
Impulsar el desarrollo de las personas motivando su libertad de decisin y
accin.
Ser un camino de doble va: lleva informacin tcnica a la gente y trae los
problemas para buscar soluciones.
Actuar en armona con la poltica agraria de la nacin.

4.2. La Demostracin de Mtodos Humanizada (DMH)

(Salcedo 2000)Cuando se habla de este mtodo de Extensin, es necesario hablar
de tres conceptos:

a) Objetivo.- Lograr una mayor y ms activa participacin de los agricultores en
todos y cada una de los pasos de la demostracin. Persigue aprovechar a travs
del dilogo las experiencias positivas o negativas que sobre la prctica o
demostracin tengan los agricultores Y Permite ensear cuestiones prcticas
acerca del cmo usar las cosas y como manipular los materiales.

15
b) Porque Humanizada

Se le llama Humanizada por que se trabaja con seres humanos, que poseen
sentimientos, que aportan sus Inquietudes, experiencias, dudas, a fin de corregir
errores.

Lo tradicional ha sido que las demostraciones sean muy esquemticas, y el
tcnico va con una pauta pre elaborado y muy rgido que no permite la
participacin del agricultor y acta como si se estuviera dictando una charla
magistral. Si alguien va a preguntar algo, no se le deja y se le dice que espere
cuando llegue la seccin de preguntas.

Adems permite combinar la experiencia del agricultor con la teora y la tcnica
del extensionista, para ambos, compartir las experiencias y lograr un resultado.

c) Nmero Ideal de Personas (DMH)

Se considera que un nmero ideal de personas para una demostracin sea de 25
a 30 personas.

No es conveniente realizar demostraciones con 2 4 personas, dado a que se
pierde tiempo y eficiencia.Un nmero grande de personas tampoco es
conveniente ya que las personas se van dispersando y es difcil de mantenerlas
agrupadas.

d) Etapas de la Demostracin de Mtodo Humanizada (DMH).

LA PLANEACION (DMH).- La planeacin es una etapa que permite la
organizacin adecuada del evento, orientado a un buen resultado, se
compone de actividades de rutina, pero que son de vital importancia.

DIA, HORA Y LUGAR.- Hay una fecha, hora y lugar previamente definidos, si se
trata de un grupo organizado, ste debe tener su plan de trabajo elaborado
previamente.

ESTUDIAR BIEN EL SITIO.- Para que el extensionista no corra el riesgo de fallar
en la realizacin de la actividad educativa, se recomienda hacer una visita
previa a la finca del agricultor, donde se va a realizar la prctica, ojal
acompaado por el coordinador para ubicar los materiales requeridos, al igual
que el sitio exacto, dentro de la finca donde se realizar la demostracin.

MATERIALES.- El extensionista conocedor de los materiales y equipos
necesarios para la prctica, elabora una lista, clasificndolos en aquellos que
son de uso comn y que se obtienen en las fincas, y aquellos que son
extraos a los asistentes.
.

16
REPASO.- El extensionista debe ir a la oficina y hacer un repaso tcnico sobre
el tema que va a tratar.

LA PAUTA.- Es importante preparar una pauta escrita con las ideas centrales
de la prctica, para lograr un mejor desarrollo de la misma, ya que por
cualquier motivo es posible omitir detalles importantes en la demostracin, la
pauta se puede definir como: Un ordenamiento del pensamiento

MATERIAL ESCRITO.- El extensionista debe elaborar un resumen sencillo
donde se resalten los puntos principales de la prctica, en especial de aquellas
cosas que no son fciles de retener, por ejemplo: dosis de fertilizantes,
distanciamientos, etc.

e) El Desarrollo de la (DMH)

SALUDO.-El coordinador del grupo, o lder realiza la presentacin del tema
antes que el extensionista intervenga.Seguidamente viene el saludo del
extensionista, quien de esta forma crea un ambiente amable, y hace que las
personas se sientan en confianza.

MOTIVACION DIALOGADA: Se trata de averiguar directamente con los
agricultores lo que ellos saben y conocen del tema, y de generar entre ellos
una discusin.

Experiencias positivas.- Establecer un dilogo con los asistentes para conocer
las experiencias favorables que hayan tenido los integrantes del grupo sobre
la prctica que se va a ejecutar.
Experiencias negativas.- Dentro del mismo ambiente de dilogo se debe
indagar acerca de las experiencias negativas o de fracaso, para luego
aprovecharlas al realizar la demostracin.
Conocimiento del tema.- Se averigua si alguien de los asistentes han realizado
la prctica con resultados favorables, estas personas son de gran ayuda, dado
a que ellos contribuirn en el desarrollo de la demostracin.
Importancia econmica.- Los asistentes mediante el dialogo, deben analizar la
importancia econmica que significa colocar en prctica los conocimientos
adquiridos, por ejemplo: Cuanto vale fertilizar una hectrea de finca de caf y
el valor de los beneficios.

f) Desarrollo de la Demostracin:

DESCRIBIR LOS MATERIALES NO CONOCIDOS.-Al realizar una prctica en que
se usen materiales no conocidos por la mayora de los asistentes, se deben
mostrar y explicar ampliamente para que sirven, el costo que implica y si son
de fcil obtencin en el mbito de trabajo.


17
HAGA LA DEMOSTRACIN:Hasta donde sea posible se debe tener en cuenta a
un miembro del grupo, que tenga experiencia sobre la prctica, y constituirse
en un colaborador.

APROVECHE LAS EXPERIENCIAS POSITIVAS:Durante el desarrollo de la
demostracin se debe tener en cuenta las experiencias positivas que se
obtuvieron en el dialogo establecido en la motivacin, por ejemplo: Si don
Juan Prez manifest que su vivero de caf fue muy bueno por que le ech
abono orgnico, confirmar que agregando abonos orgnicos descompuestos
en los sustratos se obtienen plantones de muy buena calidad.

APROVECHE LAS EXPERIENCIAS NEGATIVAS: El extensionista debe utilizar las
experiencias negativas contadas en la motivacin dialogada, para hacer
nfasis sobre ciertos aspectos; ejemplo, si alguien manifest que incorpor
abonos orgnicos en el sustrato para el embolsado y se quemaron las
chapolas; se debeconfirmar que los abonos orgnicos deben estar
descompuestos y no frescos, para evitar fracasos.

g) Repeticin Por Parte de los Agricultores.

En este caso hay que diferenciar la demostracin SIMPLE y la MULTIPLE. La
diferencia nace por el tipo de labor.

DEMOSTRACION SIMPLE: Es aquella en la cual solo se ensea una prctica
determinada, cosecha selectiva de caf, defectos del grano de caf, aplicacin
de abonos, etc.

Terminada la demostracin por parte del tcnico, se debe procurar que cada
uno de los asistentes repitan los pasos de la prctica. Si no es posible, se
organizan pequeos sub grupos para efectuar esa repeticin, ojala con
aquellos con experiencias positivas. Toda esta labor ser observada
atentamente por el extensionista, para corregir los posibles errores que se
pueden cometer y al mismo tiempo hacer nfasis en los puntos clave.

LA DEMOSTRACION MULTIPLE: Es aquella en la cual la prctica contempla
otras prcticas que estn muy ligadas unas con otras. Ejemplo:

Prctica principal: Siembra de pltano.
Otras prcticas: Seleccin del Hijuelo, preparacin y desinfeccin del
hijuelo, hoyado y siembra.

h) Accin Futura (DMH)

Se refiere al seguimiento que el extensionista realizar para poder comprobar,
que lo enseado si se est adoptando y que su labor est dando los resultados
esperados.


18
Se puede hacer cuando el agricultor se acerque a las oficinas, por visitas a las
parcelas o en las reuniones de trabajo.Si se detecta que los agricultores no
colocan en prctica lo enseado, es necesario indagar la causa de la no adopcin.
Una vez se conozcan las causas se debe proceder a corregirlas, es posible que se
haya cometido un error en el proceso de la demostracin.

4.3. La Visita Hogar Finca (VHF):

(Salcedo 2000). Es un mtodo que permite establecer una comunicacin personal
entre la familia y el extensionista, con un conocimiento real en el campo.Es un
mtodo objetivo y auditivo, que permite ver y or las necesidades de los agricultores
a fin de brindar alternativas viables de solucin especficas y adecuadas a las
necesidades de la familia.Permite una relacin estrecha en el propio terreno y la
familia a fin de obtener un conocimiento real de la situacin.Este conocimiento
permite darse cuenta de lo que el agricultor y su familia conocen y saben sobre el
cultivo, su vivienda y facilita brindarles las alternativas de solucin.

Tiene dos nombres: Familia y parcela, es decir donde vive el agricultor con toda su
familia, y donde estn luchando por su propio desarrollo.

a) Objetivos:

Para dar informacin.- Responder a peticiones especficas de ayuda a un
tema de tipo tcnico, administrativo, de manejo de un crdito, de inversin,
otros.
Para lograr cooperacin.- Ir a buscar la ayuda de un agricultor para otras
actividades de extensin. Por ejemplo para una gira, una demostracin de
mtodos, para visitas a parcelas, una reunin de emergencia, otras.
Para obtener Informacin.- Llegar a las fincas en busca de datos, y conseguir
informacin valiosa, que permita alimentar la base de datos de la institucin
que representa el extensionista.
Por relaciones pblicas.- Llegar a saludarlos como forma de integracin,
devolvindoles la visita que nos hizo en la oficina, por cumpleaos, salud o
solidaridad por alguna desgracia.
Llegar a los agricultores que no participan de otras actividades de extensin,
bien sea por que no les gusta asistir dado su nivel cultural, y se aslan de las
actividades grupales creyendo no entender de lo que all se habla, o queda
muy lejos el sitio del evento.

b) Etapas de la Visita (VHF)

PLANIFICACION: Siendo un mtodo que demanda mucho tiempo y con el cual
se cubren muy pocas familias, amerita una buena planificacin para que la
inversin en tiempo, dinero y esfuerzo se vea recompensada con muy buenos
resultados.
DESARROLLO DE LA VISITA: Siempre un saludo corts y amable, abrir las
puertas del espacio familiar para lograr una mejor comunicacin, recuerde, no

19
hablamos con plantas, lo hacemos con personas que requieren toda nuestra
atencin.
SOLUCION Y CONVENIO: Siempre en cada finca existen diferentes soluciones
para el mismo problema, pero:No siempre el ptimo agronmico es el
ptimo econmico
ACCION FUTURA:Nada sacamos con hacer muchas visitas a hogares y fincas, y
no tener en cuenta el seguimiento. Debemos ir a mirar que ha pasado con
nuestras recomendaciones plasmadas en el convenio. Si este no se cumpli,
hay que averiguar la causa: Puede ser por falta de dinero, por falta de
fertilizante o por no entender lo que se dijo.
El tener fincas exitosas en las zonas de trabajo, le permite al extensionista
desarrollar otras labores propias de su plan como para parcelas referentes,
programar giras o das de campo, hacer artculos de prensa o programas de
radio, avances tcnicos.

c) Ventajas del Mtodo (VHF)

Permite introducir nuevas prcticas, cuando hay novedades en la tecnologa.
Es apta para lograr confianza en la poblacin rural.
Apropiada para conseguir colaboradores para otras actividades de extensin.
Conseguir datos directamente de la fuente.
Llegar a los no atendidos.

d) Limitaciones del Mtodo (VHF)

Demanda mucho tiempo, costo y esfuerzo del servicio de extensin.
Se llega a pocos productores.- Un tcnico por da har eficazmente dos o tres
visitas.
Visitas inoportunas.- Ocurren cuando no se planifican, la familia quiere saber
cundo va el tcnico para separar su tiempo. En las visitas no avisadas es
posible no encontrar al propietario, en este caso se apoyar con algn
miembro de la familia, y en la recomendacin invitarlo a la oficina.
Concentrar las visitas.- Esto ocurre cuando las visitas se realizan siempre a las
mismas familias, porque son innovadores, por que atienden bien al tcnico,
porque siempre estn disponibles a colaborar. Eso conlleva a dejar de atender
a otros agricultores, lo cual produce incomodidad en las familias que no se
visitan.
El ausentismo.- Aquellos que viven en el pueblo o la ciudad, para lo cual toca
citarlos con bastante anterioridad.
Cuando el extensionista se vuelve demasiado tcnico.- Lo nico que ve es el
problema especfico y se olvida de observar otros problemas, ejemplo cuando
lo invitan a ver enfermedades de roya en el caf, se olvida del cultivo del
pltano, los rboles, manejo del agua, manejo post cosecha, la cocina, en
otras palabras se olvida de mirar la finca como un proyecto integral.


20
4.4. La Reunin (R ):

(Salcedo 2000). Es un mtodo muy frecuente aplicado en la extensin rural, se trata
de la agrupacin de varias personas que tienen problemas comunes y estn en un
proceso de interaccin con un lder o un agente de extensin con el propsito de
comunicarles alguna idea o conocimiento, son vlidos en la reunin cualquier
nmero de personas, cualquier sitio y cualquier tema.

a) Objetivos (R)

Suministrar informacin sobre cualquier tema.
Intercambiar conocimientos o experiencias entre los asistentes.
Preparar lderes.
Planear trabajos.
Recrear a la concurrencia.
Promover la organizacin de los agricultores.
Desarrollar campaas educativas.

b) Planificacin

Las reuniones pueden estar programadas en el plan de trabajo del grupo,
motivo por el cual el extensionista debe conocer el tema con suficiente
anticipacin.
Las reuniones, tambin pueden surgir de improviso, ocasionadas por una
campaa educativa, por emergencia de la organizacin, por la promocin de
una nueva tecnologa, para ingresar a nuevas zonas de trabajo, etc.
Cualquiera que sea de las dos situaciones anteriores, la reunin requiere de
varios aspectos organizativos:

c) Aspectos Organizativos De Una Reunin

Una fecha.
Un da
Una hora.
Una duracin determinada.
Un tema o temas definidos.

d) Desarrollo (R)

Es importante tener presente estas sugerencias para las reuniones:

Llegar con anticipacin al lugar donde se ha planificado.
Verificar que estn todos los materiales y / o equipos
El coordinador o lder explicar los objetivos de la reunin.
Realizar las presentaciones especiales.
Los grupos pequeos organizados en semicrculo.

21
No ponga a la gente en apuros con preguntas difciles
.En reuniones prolongadas programar descansos (dinmicas)
Procure que exista una alta participacin (motivacin)
Haga resumen de lo tratado y acordado.
Agradecer a los asistentes, al coordinador y al anfitrin.
Distribuya el material educativo que llev, Leerlo y discutirlo.

e) La Accin Futura (R)

La informacin o acuerdos que se comprometen en las reuniones deben llevarse
a la prctica en los hogares y fincas de los agricultores, por tanto es importante
el seguimiento sobre los avances a la adopcin.El seguimiento se origina de los
compromisos de los agricultores, o sea las metas que se fijan.

4.5. Terminologa Relacionada con la Extensin
Grupo de enseanza y aprendizaje (GEA)
Demostracin de mtodos humanizados (DMH)
Reunin(R)
Visita hogar finca (VHF)
Gira (G)
Taller (T).
Curso corto
Charla
Da de campo (DC).
Exposicin
Boletines y folletos
Afiches y carteles.

V. APOYO LOGISTICO Y ECONOMICO BRINDADO POR EL PEJSIB.

El proyecto Especial Jan San Ignacio Bagua- PIP en el marco del Convenio de
Prcticas Pre Profesionales N 003-2011-AG-PEJSIB-6401, en la clusula sexta: indica
una subvencin econmica de S/. 600.00 Nuevos soles mensuales, que hacen un
total por el periodo de S/.2,400.00 el cual ha sido recepcionado en su integridad por
mi persona el cual me ha permitido cubrir mis gastos de alimentacin y otros.

Por otro lado cabe sealar que el traslado de la ciudad de Jan al rea de influencia
del proyecto se realiz los das lunes de cada semana, y el traslado del rea de
influencia del proyecto a la ciudad de Jan los das viernes conjuntamente con el
equipo tcnico encargado de la ejecucin del PIP Reforestacin, en la movilidad del
PIP del proyecto.
En lo que respecta a alojamiento durante el desarrollo de las prcticas pre
profesionales, lo realice en el C.P.M. de Piquijaca, en la sub Sede del PIP.


22
Para poder cumplir con los objetivos planteados, como es produccin de plantones,
establecimiento en campo definitivo y extensin rural el proyecto cont con el
apoyo de los Extensionistas quienes me trasladaron en la unidad mvil asignada
(motocicleta) a los distintos viveros y caseros, facilitndome de esta manera la
realizacin de todas las actividades que se describir ms adelante.

VI. ACCIONES REALIZADAS / LOGROS OBTENIDOS

6.1. Manejo sostenible del bosque

a) Presencia de Organizaciones Para La Proteccin de los Bosques:
Para esta accin se realiz el Fortalecimiento de Capacidades dirigido a
beneficiarios de los distintos caseros de Sallique y San Felipe a travs de
talleres y reuniones, tratndose principalmente el tema de fortalecimiento
organizacional. Ver cuadro N 06.

Cuadro: N 06 Eventos de capacitacin realizadas en los diferentes caseros
METODO DE
EXTENSION
GEA- CASERIO TEMA
REUNION
GEA del casero Tailn - Sallique
Fortalecimiento organizacional
REUNION GEA del casero Carrizal- San Felipe Fortalecimiento organizacional
REUNION GEA del casero Piquijaca- San Felipe Fortalecimiento organizacional
REUNION GEA del casero Chafan - San Felipe Fortalecimiento organizacional
REUNION
GEA del casero Marco pampa - San Felipe
REUNION
GEA del casero Trigopampa San Felipe
REUNION GEA del casero Santa Rosa- Sallique Gestin de Riesgos De Empresas

Lo importante de esto es que despus de haber tenido los eventos de
capacitacin con los diferentes GEA de los caseros beneficiarios del proyecto la
gente muy partcipe y muy contenta entiende la importancia que tiene fortalecer
las organizaciones por lo que les proporciona mltiples ventajas y lo ms
importante de esto es que les permite el desarrollo como familia y como
comunidad.

Prueba de esto se conform la primera organizacin de productores
agropecuarios en el casero de Trigopampa Distrito De San Felipe la cual lleva
por nombreJuntos al desarrollo,en donde se tuvo la participacin masiva de la
comunidad: eligiendo el consejo directivo de la siguiente manera:

23

Presidente : Hedilbrando Cuzque Chaquila.
Vicepresidente : Juan Genin Huamn Huamn
Secretara de economa : Ricardo Cruz Castro.
Secretara de actas y archivos : ngel Huamn Ibez.
Secretara de vigilancia : Jos Guimn Cruz Huamn.
Primer directivo suplente : Jos Domingo Cruz Ticlahuanca.
Segundo directivo suplente : Segundo Adriano Cruz Huamn

b) Conocimiento de Tcnicas de Manejo Forestal.

Para esta accin se realiz la Capacitacin en cultivos y Crianzas de Importancia
Econmica a travs de Eventos con los GEA de los diferentes caseros del mbito
de ejecucin del proyecto utilizando para ello las diferentes metodologas de
extensin rural. Los DMH se realizaron en las parcelas de los beneficiarios de
cada uno de los GEA, cuyos resultados se muestran en el cuadro N 07:

CUADRO N 07 ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS GEA DE LOS DISTINTOS CASERIOS
METODO DE
EXTENSION
GEA- CASERIO TEMA
DMH
GEA del casero el espino - Sallique
Crianza y enfermedades de animales
menores.
DMH
GEA del casero Lanchal-Sallique Manejo tecnificado de cultivo de maz.
DMH
GEA del casero Palambe-Sallique
Manejo tecnificado y fertilizacin de
maz.
DMH
GEA del casero Salitre- San Felipe
Control e instalacin de trampas caseras
para la mosca de la fruta.
REUNION
GEA del casero La cocha - San Felipe Importancia e instalacin de Biohuertos
DMH
GEA del casero La cocha - San Felipe Siembra y cultivo de papa.
DMH
GEA del casero Molle Corral - San Felipe Siembra y cultivo de papa.
DMH
GEA del casero Ctala -Sallique
Crianza de ganado vacuno, prevencin y
control de enfermedades
.
6.2. Adecuada Reposicin De Cobertura Forestal

a) Desarrollo de Prcticas de Repoblamiento Forestal

Para esta accin se realiz el Establecimiento de plantaciones forestales, en cada
una de las parcelas de los beneficiarios de los dos distritos, Sallique y san Felipe
a travs de las siguientes modalidades:


24
Macizo: Esta modalidad de siembra se realiz a un distanciamiento de 3 x 3,
haciendo un nmero total de 1111 plantas por hectrea.
Sistema agroforestal: Esta modalidad de siembra se realiz a un
distanciamiento de 5 x 5, haciendo un nmero total de 400 plantas por
hectrea.
Cerco: Esta modalidad de siembra se realiz a un distanciamiento de 2 metros
entre planta y planta, haciendo un nmero total de 200 plantas por hectrea.

Para esto se realiz la seleccin de especies en estado de plntulas, en los
distintos viveros forestales, para ser llevadas a campo definitivo

Las especies establecidas hasta la fecha bajo las tres modalidades de siembra
son: Eucaliptus saligna, Eucaliptus glbulos, Cordia alliodora, Caesalpinea
tinctorea, Pinus patula, Pinus radiata, Acrocarpus fraxinifolius.

b) Conocimiento de los Servicios Ambientales

Para esta accin se realizActividades de Sensibilizacina travs de Talleres y
reuniones con los diferentes GEA de las comunidades beneficiarias,acompaado
de la elaboracin de trpticos, proyeccin de videos en temas ambientales sobre
uso y manejo de Recursos y biodiversidad. Ver cuadro: N07

CUADRO: N07. EVENTOS REALIZADOS EN LOS CASERIOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
METODO DE EXTENSION GEA- CASERIO TEMA
DMH GEA del casero Conchua-Sallique
Cocina rural mejorada
REUNION GEA del casero La Unin.Sallique
Cocina rural mejorada.
REUNION
GEA del casero Palambe-Sallique
Cocina rural mejorada.

DMH GEA del casero Buenos AIRES-
Sallique
Contaminacin Ambiental
y construccin de Relleno
sanitario

Con el fin de poder llegar y darle lo mejores condiciones a las familias beneficiarias
del proyecto, el da 28 y 29 de abril del presente se tuvo un taller de capacitacin
para el equipo tcnico del PIP reforestacin de laderas de las sub cuencas de
Sallique y san Felipe, el tema que se trato fue: Cambio Climtico con Enfoque en
el Manejo Forestal- realizado en el auditrium de CARITAS- JAEN, por el
Ponente: consultor de GIZ, M.sc. En ciencias forestales: Fabin Englert Ver foto:
N01 y N02

25
FOTO: N 01.Taller de capacitacin FOTON02.Taller de capacitacin

6.3. Conocimiento de Sistema de Produccin Agroforestal

a) Capacitacin en Sistemas de Produccin Agroforestal

Para esta accin se realiz eventos de Capacitacin en Cultivos de Especies
Forestales de Eucaliptus saligna, Eucaliptus glbulos, Cordia alliodora,
Caesalpinea tinctorea, Pinus patula, Pinus radiata, Acrocarpus fraxinifolius; a
travs de organizacin de diferentes eventos de capacitacin y extensin los
cuales se realizaron en la parcela de cada uno de los beneficiarios del proyecto.

Estos eventos fueron generalmente DMH Y VHF Orientados principalmente a
instalacin, abonamiento, deshierbo de plntulas instaladas en las diferentes
parcelas de los beneficiarios.

b) Asistencia Tcnica en Prctica de Produccin Agroforestal

Para esta accin se realizDemostracin de Mtodos Humanizados (DMH)
tratando los temas de:Trazo en curvas a nivel, Podas, Abonamiento. Los DMH se
realizaron en la parcela de cada uno de los beneficiarios del proyecto como se
muestra en la vista y cuadro siguiente:


26
FOTO N03: DMH - CASERIO MARCOPAMPA- SAN FELIPE

CUADRO N 08: DMH REALIZADOS EN LAS DIFERENTES PARCELAS DE LOS BENEFICIARIOS
METODO DE
EXTENSION
PARCELA - CASERIO TEMA
DMH
GEA del casero El Palmo - San Felipe-
Parcela del Sr: Jos Parra Rico
Trazo de curvas a nivel y hoyado para el
establecimiento de taya en macizo.
DMH
GEA del casero Tailn -Sallique-
Parcela del Sr: Acredio Herrera Herrera
Trazo de 1Ha curvas a nivel y hoyado para
el establecimiento de taya en macizo.
DMH
GEA del casero Trigopampa - San
Felipe- Parcela del Sr:Juan Huamn
Huamn
Trazo de 1/8 de Ha con curvas a nivel para
la instalacin de morera (Morus alba) para
la crianza de gusano de seda
DMH
GEA del casero Marcopampa - San
Felipe- Parcela del Sr: Santos
YajahuancaChuquipoma
Abonamiento de Taya

6.4. Evaluacin de prendimiento de especies en campo definitivo

Adicional al Plan de Prcticas Pre Profesionales, se realiz la evaluacin de
prendimiento de las especies establecidas en campo definitivo en los distintos
caseros del Distrito de Sallique, en las tres modalidades de siembra: macizo,
agroforestal y cerco. Segn memorando N 004-2011-AG-PEJSIB-
6410/JAAN.Indicando que la metodologa de evaluacin seria mediante VHF el cual
es un mtodo que permite establecer una comunicacin personal entre la familia y
el extensionista.

Tiene dos nombres: Familia y parcela, es decir donde vive el agricultor con toda su
familia, y donde estn luchando por su propio desarrollo, es ah en donde se pudo
aprovechar para realizar esta evaluacin, conjuntamente con el propietario.Cabe

27
sealar que las especies consideradas en la evaluacin son las que tienen una edad
de 02 meses a ms, segn las planillas que me facilitaron los extensionistas a cargo
de dichas plantaciones y viveros.

El criterio que se tubo para hacer la evaluacin por casero y por especie, es con la
finalidad de brindar al proyecto informacin real del porcentaje de prendimiento
que tienen las especies mencionadas por casero y de esta manera aportar a la
investigacin y al mismo tiempo sirva para la elaboracin de nuevos PIP que quieran
trabajar con estas especies. Los resultados de esta evaluacin se presentan en los
siguientes cuadrosy grficos siguientes:

CUADRO N 09: EVALUACION DE PRENDIMENTO DE ESPECIES POR CASERIO
DISTRITO DE SALLIQUE
Casero Beneficiario Especie Modalidad
N
sembradas
N
muertas
EL ESPINO
Aurelio Flores Tineo
Caesalpineatinctorea
Macizo 300 1
Dilfredo Cruz Garcia pinus radiata Macizo 400
0
Aurelio Flores Tineo
Eucalyptusglobulos
Macizo 500 9
Sebastian Urrutia Ticliahuanca
Eucalyptusglobulos
Macizo 100 2
Sebastian Urrutia Ticliahuanca
pinus radiata
Macizo 100 1
Aparicio Urrutia Flores Caesalpineatinctorea
Cerco 300 50
Jernimo Cruz Garca pinus radiata
Agroforestal 500 5
Oscar Huancas Santos Eucalyptusglobulos
Macizo 500 60
Fernando Pongo Garca pinus radiata
Agroforestal 210 16
TOTAL EL ESPINO
2910 144
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO EL ESPINO
95,05
BUENOS AIRES
Aurelio Carhuapoma Gonzles pinus radiata
Macizo 220 6
Eulalia Huaman Tineo Eucalyptusglobulos Macizo 80
1
Juan Garcia Castillo Eucalyptusglobulos cerco 180
3
Rafael Garcia Castillo Eucalyptusglobulos macizo 180
0
Segundo TicllahuancaLizana Eucaliptus globulos macizo 180
0
Segundo TicllahuancaLizana pinus radiata macizo 180
0
Eulaia Huamn Tineo Eucalyptusglobulos
Macizo 100 4
Angelani Cruz Garca Eucalyptusglobulos
Cerco 100 15
TOTAL BUENOS AIRES
1220 29
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO BUENOS AIRES
97,62
VISTA ALEGRE
Alberto Flores Calvay Eucalyptusglobulos
Macizo 460 10
Gerardo CalvayChinchay
Eucalyptusglobulos
Agroforestal 150 15
Leonidez Eucalyptusglobulos Macizo 500
4
Gerardo CalvayChinchay
pinus radiata
Cerco 50 20
Javier Calcay Flores Eucalyptusglobulos
Macizo 300 9
Pedro Pea Prez Eucalyptusglobulos
Macizo 200 10
Gregorio Tineo Calvay Eucalyptusglobulos
Cerco 150 3

28
Luis Pea Flores Eucalyptusglobulos
Macizo 100 2
TOTAL BUENOS AIRES
1910 73
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO BUENOS AIRES
96,18
CONCHUA
Victoriano Torres Berna
Eucalyptusglobulos
Cerco 200 10
Victoriano Torres Berna
Cerco 200 5
EnilbertoRamozOrdoes
Eucalyptusglobulos
Cerco 190 10
EnilbertoRamozOrdoes
Cerco 200 15
Gonzalo Cervera Mori Caesalpineatinctorea
Cerco 360 20
Timoteo Ramoz Tineo Caesalpineatinctorea
Cerco 250 10
Isaias Guerrero Pea Eucalyptusglobulos
Macizo 100 55
Florentino RamozCalvay Eucalyptusglobulos
Macizo 350 12
Oscar Tineo Torres Caesalpineatinctorea
Macizo 10 70
Omar Cervera Mori Caesalpineatinctorea
Macizo 250 33
Felicita Padilla Guerreo Caesalpineatinctorea
Macizo 200 2
TOTAL CONCHUA
2310 242
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO CONCHUA
89,52
CHALANMACHE
Hitler EdinsonJulca Eucaliptus globulos Macizo 50
1
Rosendo Carrasco Bermeo Eucaliptus globulos Macizo 50
0
RomanHuaman Zurita Eucaliptus globulos Macizo 105
0
Edar Alberca Ramos Eucaliptus globulos cerco 50
3
HectorFarceque Eucaliptus globulos Macizo 50
0
DoralindaHuaman Maldonado Eucaliptus globulos cerco 50
6
MaximoChinchayChinchay Eucaliptus globulos cerco 50
5
Oliver ChinchayVasquez Eucaliptus globulos cerco 50
5
ExaltacionHuamanChinchay Eucaliptus globulos cerco 50
2
TOTAL CHALANMACHE
505 22
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO CONCHUA
95,64
TABACAL
Britaldo Tineo Calvay Eucaliptus globulos Macizo 500
15
Pedro Flores Berru Eucaliptus globulos Macizo 250
0
Maximandro Berna Santos Caesalpiniatinctorea agroforestal 500
30
TOTAL TABACAL
1250 45
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO TABACAL
96,40
PALAMBE
Marino Calvay Rojas Eucaliptus globulos Macizo 275
3
TOTAL PALAMBE
275 3
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PALAMBE
98,91
TAILIN
Acredio Herrera Herrera Eucaliptus globulos Macizo 360
18
Lusindo Carrasco Guerrero Eucaliptus globulos Macizo 280
28
Lusindo Carrasco Guerrero Caesalpiniatinctorea cerco 40
5
Victor Carrasco Bermeo Caesalpiniatinctorea macizo 360
55
Walter Togas Carrasco Caesalpiniatinctorea Macizo 215
1
JobinoHuamanCalvay Caesalpiniatinctorea agroforestal 400
6
Silvestre Togas Garcia Caesalpiniatinctorea macizo 50
5
Acredio Herrera Herrera Eucaliptus saligna Macizo 360
12
Hermenegildo ChinchayHuaman Eucaliptus saligna cerco 80
5

29
Delmer Lavan Santos Eucaliptus saligna cerco 35
6
TOTAL TAILIN
2180 141
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO TAILIN
93,53
SALLIQUE
Marco Cervera Flores caesalpiniatinctorea Macizo 300
22
Leoncio Santos Urrutia Eucaliptus saligna cerco 50
0
Alberto Cervera Flores Eucaliptus saligna Macizo 200
100
Marco Cervera Flores Eucaliptus saligna Macizo 100
20
TOTAL SALLIQUE
650 142
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO SALLIQUE
78,15
CATALA
Abrahan Cueva Ramos caesalpiniatinctorea agroforestal 800
20
Zarela Romero Sembrera caesalpiniatinctorea agroforestal 345
24
TOTAL CATALA
1145 44
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO CATALA
96,16
TOTAL EVALUADAS EN EL DISTRITO DE SALLIQUE
14355 885
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PROMEDIO PARA SALLIQUE
93,83

GRAFICO N 03: PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PARA LOS DIFERENTES CASERIOS- SALLIQUE


30
CUADRO N 10: EVALUACION DE PRENDIMENTO POR ESPECIE

DISTRITO DE SALLIQUE

Especie

Beneficiario

Casero

Modalidad
N
sembradas
N
muertas

Caesalpinea
tinctorea
Aurelio Flores Tineo El Espino Macizo 300 1
Aparicio Urrutia Flores El Espino Cerco 300 50
Victoriano Torres Berna Conchua Cerco 200 5
EnilbertoRamozOrdoes Conchua Cerco 200 15
Gonzalo Cervera Mori Conchua Cerco 360 20
Timoteo Ramoz Tineo Conchua Cerco 250 10
Oscar Tineo Torres Conchua Macizo 10 70
Omar Cervera Mori Conchua Macizo 250 33
Felicita Padilla Guerreo Conchua Macizo 200 2
Maximandro Berna Santos Tabacal agroforestal 500 30
Lusindo Carrasco Guerrero Tailin cerco 40 5
Victor Carrasco Bermeo Tailin macizo 360 55
Walter Togas Carrasco Tailin Macizo 215 1
JobinoHuamanCalvay Tailin agroforestal 400 6
Silvestre Togas Garcia Tailin macizo 50 5
Marco Cervera Flores Sallique Macizo 300 22
Abrahan Cueva Ramos Catala agroforestal 800 20
Zarela Romero Sembrera Catala agroforestal 345 24
TOTAL Caesalpinea tinctorea 5080 374
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PARA LA Caesalpinea
tinctorea
92,64

Pinus radiata
Dilfredo Cruz Garcia El Espino Macizo 400 0
Sebastian Urrutia
Ticliahuanca
El Espino Macizo 100 1
Jernimo Cruz Garca El Espino Agroforestal 500 5
Fernando Pongo Garca El Espino Agroforestal 210 16
Aurelio Carhuapoma
Gonzles
Buenos Aires Macizo 220 6
Segundo TicllahuancaLizana Buenos Aires macizo 180 0
Gerardo CalvayChinchay Vista Alegre Cerco 50 20
TOTAL pinus radiata 1660 48
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PARA LA pinus radiata 97,11

Eucalyptus
globulos
Aurelio Flores Tineo El Espino Macizo 500 9
Sebastian Urrutia
Ticliahuanca
El Espino Macizo 100 2
Oscar Huancas Santos El Espino Macizo 500 60
Eulalia Huaman Tineo Buenos Aires Macizo 80 1
Juan Garcia Castillo Buenos Aires cerco 180 3
Rafael Garcia Castillo Buenos Aires macizo 180 0
Segundo TicllahuancaLizana Buenos Aires macizo 180 0
Eulaia Huamn Tineo Buenos Aires Macizo 100 4
Angelani Cruz Garca Buenos Aires Cerco 100 15

31
Alberto Flores Calvay Vista Alegre Macizo 460 10
Gerardo CalvayChinchay Vista Alegre Agroforestal 150 15
Javier Calcay Flores Vista Alegre Macizo 300 9
Pedro Pea Prez Vista Alegre Macizo 200 10
Gregorio Tineo Calvay Vista Alegre Cerco 150 3
Luis Pea Flores Vista Alegre Macizo 100 2
Victoriano Torres Berna Conchua Cerco 200 10
EnilbertoRamozOrdoes Conchua Cerco 190 10
Isaias Guerrero Pea Conchua Macizo 100 55
Florentino RamozCalvay Conchua Macizo 350 12
Hitler EdinsonJulca Chalanmache Macizo 50 1
Rosendo Carrasco Bermeo Chalanmache Macizo 50 0
RomanHuaman Zurita Chalanmache Macizo 105 0
Edar Alberca Ramos Chalanmache cerco 50 3
HectorFarceque Chalanmache Macizo 50 0
DoralindaHuaman
Maldonado
Chalanmache cerco 50 6
MaximoChinchayChinchay Chalanmache cerco 50 5
Oliver ChinchayVasquez Chalanmache cerco 50 5
ExaltacionHuamanChinchay Chalanmache cerco 50 2
Britaldo Tineo Calvay Tabacal Macizo 500 15
Pedro Flores Berru Tabacal Macizo 250 0
Marino Calvay Rojas Palambe Macizo 275 3
Acredio Herrera Herrera Tailin Macizo 360 18
Lusindo Carrasco Guerrero Tailin Macizo 280 28
TOTAL Eucalyptus globulos 6290 316
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PARA Eucalyptus globulos 94,98

eucaliptus saligna
Leonidez Vista Alegre Macizo 500 4
Acredio Herrera Herrera Tailin Macizo 360 12
Hermenegildo
ChinchayHuaman
Tailin cerco 80 5
Delmer Lavan Santos Tailin cerco 35 6
Leoncio Santos Urrutia Sallique cerco 50 0
Alberto Cervera Flores Sallique Macizo 200 100
Marco Cervera Flores Sallique Macizo 100 20
TOTAL Eucalyptus saligna 1325 147
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PARA Eucalyptus saligna 88,91
TOTAL EVALUADAS EN EL DISTRITO DE SALLIQUE 14355 885
PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PROMEDIO PARA SALLIQUE 93,83


32

GRAFICO N 04: PORCENTAJE DE PRENDIMIENTO PARA LAS DIFERENTES ESPECIES- SALLIQUE

VII. CONCLUSIONES

Las practicas pre profesionales me han permitido fortalecer los conocimientos
adquiridos durante la etapa universitaria, as como poner en prctica en una
situacin real de trabajo.

Representan una etapa fundamental dentro de nuestra formacin como
profesionales en el campo forestal.

La realizacin de prcticas pre profesionales me permiti aprender las
diferentes tcnicas que se aplican para la produccin de plantones,
reforestacin y extensin rural

Me ha permitido conocer como se ejecuta un proyecto de inversin pblica en
reforestacin.

Me ha permitido aprender a utilizar adecuadamente las diferentes
metodologas de extensin, llmese: Talleres, Reuniones, VHF, DMH,
permitiendo llegar mejor a la gente beneficiaria del proyecto y de esta manera
contribuir a la mejora social y econmica de las familias que en mucho de los
casos nunca tuvieron la oportunidad de recibir una asistencia tcnica adecuada.

Los porcentajes de prendimiento para las especies en las tres modalidades de
siembra en el distrito de Sallique es: 97.91% para Pinus radiata, 94.98 % para
Eucalyptus globulos, y 92.68 % para Caesalpinea tinctorea y 88.91 para
Eucaliptus saligna

33

El porcentaje de prendimiento es menor para el eucalipto saligna, tal como se
muestra en la grfica N 04, por ser una especie que se siembra en las partes
medias y bajas del rea de influencia del proyecto estando ms propensa al
ataque de hormiga como primer factor de mortandad y sequas como segundo
factor de mortandad.

Realizando una evaluacin por casero en lo que respecta al distrito de Sallique,
los porcentajes de prendimiento son: 98.91 % para Palambe, 97.62% para
Buenos aires, 96.40% para Tabacal, 96.18% para Vista Alegre, 96.16% para
Ctala, 95.64% para Chalanmache, 95.05% para El Espino,93.53% para Tailn,
89.52% para Conchua y 78.15% para Sallique.

El menor porcentaje de prendimiento segn la evaluacin es para Sallique
cercado, mostrando un 89.52% de prendimiento, esto se debe a que en el lugar
est ubicado en la media a baja del rea de influencia del proyecto, siendo un
habitad adecuado para la hormiga, estando ms propenso al ataque de esta,
as mismo es mayor la intensidad de verano, llevando a la sequa y por lo tanto
generando mayor muerte de especies reforestadas.

Segn el diagnstico que se ha podido realizar a nivel de campo los principales
factores de mortandad en las especies son: el ataque de hormiga, la sequa,
suelo en algunos casos y el traslado de plantones del vivero hacia las parcelas
de los beneficiarios en una menor proporcin.

VIII. BIBLIOGRAFIA CITADA

ALBERTO S.M.2000.Metodos de extensin rural. Manual de extensin rural
Jan-Per, 132p.

EXPEDIENTE TECNICO PIP. Reforestacin de laderas en las Sub Cuencas de los
Distritos de Sallique y San Felipe de la Provincia de Jan, Cajamarca. Proyecto
Especial Jan san Ignacio Bagua

PLAN DE TRABAJO 2011. PIP. Reforestacin de laderas en las Sub Cuencas de
los Distritos de Sallique y San Felipe de la Provincia de Jan, Cajamarca.
Proyecto Especial Jan san Ignacio Bagua


34

__________________________ _________________________
JOSE MANUEL JULON BUSTAMANTE Ing. SEGUNDO VACA MARQUINA
Practicante Asesor

_____________________________
BLGO. MARIO VSQUEZ LOZADA
Director De RR.NN. Y Medio Ambiente

Informe Final Practicas Julon - Definitivo

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Informe Final Practicas Julon - Definitivo

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

PROYECTO ESPECIAL JAEN SAN IGNACIO BAGUA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

DIRECCION DE RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE PEJSIB

Potrebbero piacerti anche