PERIODO 3 UNIDAD N 3 : EL ESPLENDOR DE GRECIA Y ROMA GRADO 6

Leccin intensidad horaria.

La civilizacin Griega. 6
Roma y sus Imperios. 6
Aportes de Grecia y Roma a la cultura actual. 6
Introduccin a la geografa de frica, Asia, Europa y La Antrtica. 8
Democracia: Identidad cultural. 4

Indicadores de desempeo

Comprende el proceso de organizacin social, poltica y econmica y cultural de los pueblos
griego y romano
Determina las similitudes y diferencias entre dichas culturas
Reconoce la importancia de cada uno de los momentos vividos en el recorrido histrico
realizado por Grecia y Roma
Presenta argumentos que sustentan las explicaciones de los hechos histricos analizados
Analiza las circunstancias que rodean los hechos histricos vividos por Grecia y Roma
Comprende y aplica el concepto de Repblica.

Actividades pedaggicas y de evaluacin.

1. Las tareas estar colgadas en el blog
2. Se realizarn exposiciones de especializacin en personajes griegos
3. Se leer un texto sobre el mundo griego y se evaluar semanalmente.
4. El taller institucional se recoger completo en la semana 8.
5. Se desarrollan guas sobre los temas en clase.


PERIODO 3 UNIDAD N 3 : EUROPA Y AMRICA ENTRE LOS SIGLOS XV XVII grado 7
Leccin intensidad horaria
Renacimiento de Europa y sus viajes comerciales. 3
Renacimiento, cambio del Teocentrismo al Antropocentrismo. 3
El imperio espaol y la conquista del territorio americano. 6
La Colonia. 8
Geografa de frica. 5
Democracia: La moral y las buenas costumbres. 5

Ubica en el tiempo e interpreta los sucesos de la conquista y colonizacin en el
territorio americano.
Define conceptos como: monarqua, renacimiento, capitalismo, colonizacin,
exterminacin, esclavitud, colonia, encomienda, saqueo, etc.
Comprende el giro renacentista del Teocentrismo al Antropocentrismo.
Hace valoraciones personales sobre los acontecimientos pasados.
Explica las razones que motivaron la invasin de los espaoles.
Identifica influencias europeas en el desarrollo econmico y social de frica.
Establece causas y consecuencias de conformaciones geogrficas.

Actividades pedaggicas y de evaluacin.

1. Las tareas y actividades estarn colgadas en el blog
2. El taller se recoger en la semana 7
3. Se desarrollaran guas en clase

PERIODO 3 UNIDAD N 3 : AMRICA EN EL SIGLO XIX
Leccin intensidad horaria
La revolucin de independencia de Estados unidos de
Norteamrica y su posterior desarrollo. 6
Contexto histrico y social de Amrica Latina antes de la
revolucin de independencia. 6
Las colonias y sus guerras de independencia contra Espaa. 4
Conformacin de los Estados nacionales en Amrica Latina, bajo la influencia de
Naciones extranjeras. 4
Geografa de Amrica. 6
Democracia: Valorando las diferencias. 4

INDICADORES DE DESEMPEO

Identifica y define los momentos de ruptura o cambio de los procesos independentistas
en Amrica.
Analiza los procesos sociales identificando causas, desarrollos y consecuencias.
Desarrollo su comprensin lectora.
Explica los desarrollos histricos llevados a cabo en el proceso de independencia de los
pases americanos.
Relaciona los hechos histricos con los contextos sociales, econmicos, polticos y
culturales en que se vivieron.
Identifica problemas y plantea soluciones.

PERDO 3 UNIDAD N 3: AMERICA EN EL SIGLO XX 9
Leccin intensidad horaria
Transformaciones sociopolticas de Amrica en el siglo XX 6
Estados Unidos y su proceso de expansin (Imperialismo) 6
La revolucin cubana, los movimientos socialistas en Amrica y la 6
Intervencin de Estados Unidos, Europa y Asia en este proceso.
La ONU y La Organizacin de Pases No Alineados. 6
Temas de inters internacional. Los Bloques de Integracin, 6
Globalizacin, Tratados de Comercio, Dependencia Econmica, Deuda externa,
Industrializacin, etc.
Derechos de la mujer, (Conferencia internacional de Beijin).


INDICADORES DE DESEMPEO

Reconoce los diferentes acontecimientos que hicieron posible el surgimiento del podero
Estadounidense sobre Latinoamrica.
Descubre los intereses que motivaron a Estados Unidos para imponer condiciones a
Amrica Latina.
Relaciona los efectos de la primera guerra mundial con el desarrollo econmico de
Amrica Latina.
Relaciona las consecuencias de la guerra con las transformaciones sociales y culturales
que se dan posteriormente.
Explica y analiza las razones por las que se presentaron revoluciones en Amrica a
comienzos del siglo XX y explica sus efectos.
Da razones por las que las primeras dcadas del siglo XX dejan problemas latentes que
no han sido resueltos hoy en da.
Confronta las condiciones polticas y econmicas en que viven los pueblos Americanos a
comienzos del siglo XX.
PERIODO 3 UNIDAD N 3: Ciencia, Sociedad y Tecnologa. SOCIALES 10
Lecciones intensidad horaria

La investigacin cientfica 2
41El problema de la informacin y la produccin de conocimiento. 2
Alimentos transgnicos. 2
El aumento de la brecha cientfica y tecnolgica entre los pases. 2
Tecnologas emergentes. 2


INDICADORES DE DESEMPEO

Comprende la importancia de investigacin cientfica en el desarrollo de las sociedades.
Establece la relacin entre la informacin y la produccin de conocimiento.
Identifica las diversas consecuencias de los alimentos transgnicos.
Reflexiona sobre la brecha presente entre los pases en el tema de la ciencia y la
tecnologa.
Reconoce en el medio las formas de tecnologas emergentes.

ACTIVIDADES PEDAGGICAS Y DE EVALUACIN.
Presentar un trabajo de investigacin cientfica en equipos sobre algn tema de inters
para exponerlo en la feria de la creatividad.
Desarrolla las actividades del blog
Presentar avances por equipos semanalmente de los trabajos de investigacin.

PERIODO 3 UNIDAD N 3 : ANTROPOLOGA FILOSOFIA 10
Lecciones intensidad horaria
El hombre como problema
La Antropologa griega 6
Concepto de Antropologa (cultural, cientfica y filosfica)
Edad Media Dios y el Hombre 3
El Renacimiento
El Racionalismo
El hombre como ser social y econmico 8
El hombre y la vida
La realidad personal 2
El hombre como ser total

INDICADORES DE DESEMPEO
Comprende los postulados de la Antropologa griega.
Establece la relacin entre Dios y el hombre en la edad media.
Establece la diferencia entre hombre social y hombre filosfico.
Diferencia la realidad personal y el hombre como ser total.
Reconoce el proceso Antropolgico del hombre.
Comprende el concepto de Antropologa.
Establece el desarrollo histrico del concepto de hombre.

ACTIVIDADES PEDAGGICAS Y DE EVALUACIN 10.
1. Lectura del libro: El Anatomista, se evaluar por captulos y ESTAR COLGADO EN LA
RED
2. Desarrollar las actividades del blog

PERIODO 3 UNIDAD N 3: Ciencia, Sociedad y Tecnologa.
Lecciones intensidad horaria

Tecnologa y Sociedad 2
Sociedad, conocimiento e informacin. 2
Ingeniera gentica. 2
El aumento de la brecha cientfica y tecnolgica entre los pases. 2
Tecnologas emergentes. 2

INDICADORES DE DESEMPEO

Comprende la importancia la de tecnologa en el desarrollo de las sociedades.
Establece la relacin entre la sociedad, la produccin de conocimiento y la informacin.
Identifica los avances ms cercanos en la ingeniera gentica.
Reflexiona sobre la brecha presente entre los pases en el tema de la ciencia y la
tecnologa.
Reconoce en el medio las formas de tecnologas emergentes.

ACTIVIDADES PEDAGGICAS Y DE EVALUACIN.

PERIODO 3 UNIDAD N 3: AXIOLOGA, VALORES EN LATINOAMRICA.
Lecciones
Intensidad horaria
Los valores.
Valores urbanos
El valor moral.
Reflexin histrica sobre los valores. 5
Los valores en Latinoamrica.
Valores civiles y polticos.
Valores en el pensamiento cristiano.
Valores e n la filosofa moderna.
Valores en el pensamiento contemporneo 7
Filosofa en Amrica Latina.

INDICADORES DE DESEMPEO
Comprende la importancia de los valores en la realidad personal.
Establece la relacin entre los valores ticos y los valores morales.
Establece la diferencia entre valores positivos y valores negativos.
Identifica los valores cristianos que aplican en su vida cotidiana.
Identifica los valores civiles, polticos y sociales de Amrica latina.
Reconoce los valores del ethos urbanos.