1.

-rea acadmica
Tcnica

2.-Programa educativo
Ingeniera Civil

3.-Dependencia acadmica
Facultad de Ingeniera Civil

4.-Cdigo 5.-Nombre de la Experiencia Educativa 6.-rea de
formacin

Principal Secundaria
CIVB10004 Miembros de Acero Disciplinar

7.-Valores de la Experiencia Educativa
Crditos Teora Prctica Total horas Equivalencia (s)
7 3 1 4

8.-Modalidad 9.-Oportunidades de evaluacin
Curso Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos Co-requisitos
Ninguno Ninguno

11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje
Individual / Grupal Mximo Mnimo
Grupal 45 15

12.-Agrupacin natural de la Experiencia
educati va (reas de conocimiento, academia,
ejes, mdulos, departamentos)
13.-Proyecto integrador
Academia de estructuras No existe

14.-Fecha
Elaboracin Modificacin Aprobacin
Enero de 2010

15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin
Integrantes de la Academia de estructuras

16.-Perfil del docente
Licenciado en Ingeniera Civil, preferentemente con estudios de posgrado en estructuras con un mnimo
de 2 aos de experiencia docente en el nivel superior y con cursos didctico pedaggicos

17.-Espacio 18.-Relacin disciplinaria
Intraprograma s/rd


19.-Descripcin
Esta experiencia educativa se ubica en el rea disciplinar (3 hrs. Teora y 1 hora prctica, 7 crditos), su
importancia radica en que la totalidad de elementos que integran una obra civil deben ser calculados
racionalmente para la optimizacin de sus elementos y costos. Uno de los materiales usados en la
ingeniera es el acero, mismo que requiere procedimientos especficos de clculo. Esta experiencia
proporciona los mtodos y criterios de diseo para este material. En ella se revisan los criterios de
anlisis y diseo bajo efectos de: flexin, pandeo, torsin y deformacin, as como efectos accidentales
en elementos de acero. El estudiante, adquiere las habilidades para optimizar materiales en el proceso de
diseo, asumiendo la responsabilidad en la precisin y validez de los clculos, deber interpretar y aplicar
con criterio la normatividad vigente correspondiente. La estrategia de enseanza ser mediante la
exposicin de teoras, planteamiento de problemas para solucin individual y grupal en clase. Para la
evaluacin, se considerar la participacin en clase y entrega oportuna de tarea, exmenes parciales y un
examen final, que contemplen la aplicacin de los contenidos tericos aprendidos


20.-Justificacin
La importancia de esta experiencia radica en el uso cada vez mas generalizado de elementos de acero en
el pas. El egresado tendr la capacidad de integrar correctamente los componentes de los modelos
basndose en las teoras y normas de diseo de elementos de acero. Es preciso que los estudiantes
manejen conceptos bsicos del diseo para un buen comportamiento de miembros construidos con este
material, que le permitan desarrollar una visin ms amplia del medio. El estudiante de esta experiencia,
obtiene una visin integral de los conocimientos, habilidades y valores para proponer soluciones
responsables a problemas humanos y estructurales.


21.-Unidad de competencia
El estudiante identifica y selecciona los conocimientos tericos bsicos, mediante la aplicacin a casos
particulares y generales. Es capaz de intervenir en la resolucin de problemas donde se requiere el
diseo de estructuras y con ello ser capaz de intervenir en obras civiles en cualquier de sus etapas,
desde el proyecto, el clculo estructural y la construccin de estructuras a base de acero, procurando el
uso racional y eficiente de dichos materiales. Utiliza el ingenio y el razonamiento, tomando una actitud
de responsabilidad, puntualidad, participacin, colaboracin y creatividad.


22.-Articulacin de los ejes
Los estudiantes comprenden los elementos bsicos del diseo en acero en un marco de respeto mutuo y
de orden, que le permiten adquirir la habilidad de intervenir en el proyecto, clculo y supervisin de obras
en que se emplee el acero cualquier de estos materiales, considerando en todo momento la importancia
de procurar la precisin en los clculos para garantizar la seguridad del usuario.


23.-Saberes
Tericos Heursticos Axiolgicos

El Acero como Material
de Construccin






Descripcin, estudio, uso, manejo y
aplicacin de conceptos relativos al acero:
Introduccin. Propiedades del acero
estructural. Proteccin contra corrosin y
fuego. Mtodos elsticos y Mtodos
Plsticos de diseo.


El estudiante desarrollar la
autoestima que le llegue a
permitir desempearse con
seguridad en el ejercicio
profesional, para que se
desempee con honestidad, con
ingenio, con liderazgo en los
procesos de diseo, de clculo y
e construccin, manteniendo el
respeto a los terceros y sobre
todo se desempee con
responsabilidad
d Elementos a Tensin






Descripcin, estudio, uso, manejo y
aplicacin de conceptos relativos al acero:
Esfuerzos permisibles. Diseo de miembros
sujetos a tensin. Diseo de elementos
armados.


Elementos a Flexin







Descripcin, estudio, uso, manejo y
aplicacin de conceptos relativos al acero:
Flexin simple. Seleccin de vigas. Apoyos
laterales. Diseo de vigas no apoyadas
lateralmente. Elementos continuos y vigas
acarteladas.


Cortante






Descripcin, estudio, uso, manejo y
aplicacin de conceptos relativos al acero:
Aplastamiento horizontal y Pandeo vertical
del alma. Centro de cortante. Diseo de
largueros, cerramientos y secciones
abiertas. Placas de apoyo para vigas.


Flexin y Carga Axial
Combinados





Descripcin, estudio, uso, manejo y
aplicacin de conceptos relativos al acero:
Clculo de esfuerzos. Longitud efectiva y
miembros sujetos a compresin simple.
Diseo por flexin y compresin. Mtodo del
ACI. Diseo por flexin y compresin.


Conexiones







Descripcin, estudio, uso, manejo y
aplicacin de conceptos relativos al acero:
Conexiones. Diseo de conexiones
remachadas. Diseo de conexiones
atornilladas. Soldadura. Diseo de
conexiones con soldadura


Elementos estructurales
compuestos



Descripcin, estudio, uso, manejo y
aplicacin de conceptos relativos al acero:
Vigas con cubre placas. Vigas armadas de
alma llena. Armadura para techos. Marcos
rgidos.


24.-Estrategias metodolgicas
De aprendizaje De enseanza
Bsqueda de informacin
Lectura e interpretacin
Anlisis y discusin de problemas
Resolucin en equipo de problemas.
Discusiones grupales en torno a los ejercicios
Observacin de obras en su entorno

Exposicin de motivos y metas.
Organizacin de grupos
Tareas para estudio independiente en clase y
extraclase.
Procedimientos de interrogacin
Discusin dirigida
Plenaria
Exposicin medios didcticos
Asesora individual y colectiva
Aprendizaje basado en problemas
Pistas




25.-Apoyos educativos
Materiales didcticos Recursos didcticos
Bibliografa Bsica y Complementaria
Notas y Artculos seleccionados
Fotocopias y Acetatos

Proyector de acetatos
Computadora
Calculadora
Software
Pintarron, Plumones y Borrador

26.-Evaluacin del desempeo
Evidencia (s) de
desempeo
Criterios de
desempeo
Campo (s) de
aplicacin
Porcentaje
Participacin en clase


Participar en un mnimo
de 10 problemas en
procesos colaborativos

Aula


30%


Realizacin de tareas


Realizar el 100% de las
tareas encargadas por el
docente
Extramuros


20%


Dos Exmenes
parciales



Acertar al menos el 60%
de los reactivos
planeados en cada
examen parcial
Aula



30%



Examen final Acertar al menos el 60%
de los reactivos del
examen final
Aula 20%

27.-Acreditacin
Alcanzar al menos el 60% de los puntos al sumar los alcances de las cuatro evidencias de evaluacin

28.-Fuentes de informacin
Bsicas
Diseo de Estructuras de Acero, William T. Segui, Edit. Thomson
Diseo de Estructuras de Acero, J ack C. Mc. Cormac. Edit. CECSA
Diseo y Construccin de Estructuras Metlicas, Instituto de Ingeniera, UNAM
Diseo de Estructuras de Acero, E. Bowles, Edit. Prentice Hall
Manual de Estructuras de Acero, Instituto Mexicano de Fabricantes de Acero, Edit Limusa
Diseo de Estructuras de Acero. Miembros en Tensin, Oscar del Buen Lpez de Heredia, Fundacin ICA
Diseo de Estructuras de Acero. Miembros en Compresin, Oscar del Buen Lpez de Heredia, Fundacin
ICA
Diseo de Estructuras de Acero. Flexin I (Vigas sin pandeo lateral), Oscar del Buen Lpez de Heredia,
Fundacin ICA
Diseo de Estructuras de Acero. Placas, Oscar del Buen Lpez , Fundacin ICA
Diseo de Estructuras de Acero. Flexin II, Oscar del Buen Lpez de Heredia, Fundacin ICA
Diseo de Estructuras de Acero. Flexocomprimidas (C.D.), Oscar del Buen Lpez de Heredia, Fundacin
ICA
Diseo de Estructuras de Acero. Construccin compuesta (C.D.), Oscar del Buen Lpez de Heredia,
Fundacin ICA