Gua de las figuras literarias

Nombre: curso : 5ao

Objetivo: identificar las figuras literarias.
Las figuras literaria: son desviaciones del lenguaje con el fin de
conseguir un efecto estilstico; reiteracin, comparacin o
embellecimiento del mensaje.
Comparacin: relaciona dos trminos para explicar la semejanza
entre las realidades que se representan.
Ej: tus ojos son como dos luceros que brillan en el mar
Personificacin: atribuir caractersticas humanas a animales o seres
inanimados.
Ej. para tu amor que me ilumina, una luna, un arcoris y un
clavel
Hiprbole: Exageracin de una expresin para dar mayor
intensidad o emocin.
Ej. me muero de amor, cuando tu no estas
Hiperbatn: alteracin del orden gramtico para embellecer la
expresin.
sueo con serpientes, con serpiente de mar sueo yo, consierto de
serpientes de mar
Metforas: identificacin de un objeto con otro con virtud de una
relacin de semejanza que hay entre ellos.
Ej. le soplamos al tiempo en la caja de los cumpleaos, es por eso que
la vida se los pasa volando
Reiteracin: repeticin de una palabra al inicio de un verso o al
principio de una frase semejante para recarcar alguna idea.
quien fuera de nuevo el capitn, quien fuera explorador. Corazn,
corazn
Onomatopeya: el emitir sonidos reales por medio de ritmo de
palabras.
Ej. toc, toc, toc, toc, a la puerta toco, nuevamente el amor no s si
dejarlo entrar

1. Escribe qu figura literaria es, ya sea una metfora, comparacin o personificacin.
a) La tierra es como un globo
b) El sol est riendo de alegra..
c) Caen los sueos que crecieron en la primavera
d) Los rboles estn tristes, porque han perdido sus hojas...
e) Ballenas blancas que nadan por el cielo
f) Tu pelo es negro como la noche

2. Lee el siguiente poema y describe lo que sientes una vez terminada la lectura.
I- Yo guardo un bello recuerdo
de mi primer profesor.
Llegaba todos los das
cumpliendo su bella misin.
IV- Nunca le vi enojado,
sonrea con facilidad.
En todo momento irradiaba
mucha seguridad.
II-Tena mucha paciencia
y le gustaba ensear.
Jugaba, rea y charlaba
amndonos con su humildad.
V- Dios lo proteja hoy y siempre,
y no cambie nunca jams,
que el da menos pensado,
Diosito le premiara.
(Ingrid Lpez Verdugo, alumna de 6 ao)
III- Hoy lo recuerdo con gusto,
hoy me detengo a pensar,
que tal vez est viejito,
pero yo lo quisiera abrazar.
Qu sentiste?
6. Une los objetos con su respectiva metfora.
1. rbol ___ Dragn ardiente
2. Sol ___ mquina perfecta
3. Nube ___ bola de queso
4. Agua ___ fantasma negro
5. Estrella ___ cielo terrestre
6. Incendio ___ bola saludable y roja
7. Mar ___ ballenas blancas
8. Cuerpo ___ ro largo sin agua
9. Flor ___ perlas multicolores
10 Manzana ___ gigante verde
11. Luna ___ farol del universo
12.Calle ___ diamantes de la noche
13. Noche ___ Lquido vital
4. Une con una lnea las palabras de la columna A con la columna B.
Columna A
Columna B
La Luna se re de las estrellas.
Recursos que utiliza el poeta
Relaciona dos elementos con la palabra como.
Ampolleta que alumbra nuestros das.
Se escriben en estrofas y versos.
Poemas.
Comparacin.
Figuras literarias.
Metforas.
Personificacin