INDICE

INTRODUCCION
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
COOPERACION EMPRESARIAL E INNOVACION
QU ES LA INNOVACIN
CARACTERSTICAS DE LA INNOVACIN:
ANTECEDENTES
TIPOS DE INNOVACIN
SEGN LA NATURALEZA DE LA INNOVACIN:
SEGN EL GRADO DE NOVEDAD DE LA INNOVACIN:
SEGN EL OBJETO DE LA INNOVACIN
SEGN EL IMPACTO DE LA INNOVACIN
LA FUENTE DE LA INNOVACIN
FUENTES INTERNAS
FUENTES EXTERNAS
INNOVACIN ESTRATGICA
CREATIVIDAD
EL SUJETO CREATIVO.
EL PENSAMIENTO CREATIVO.
COMPONENTES ESENCIALES DE LA CREATIVIDAD
FASES DEL PROCESO CREATIVO O INNOVADOR
SEGN G.WALLAS.
SEGN A. KOESTLER.







INTRODUCCION

Las empresas, organismos e instituciones innovadoras de procesos y de productos pueden crear
nuevos y mejores bienes y servicios.
Las empresas, organismos e instituciones creativas, haciendo uso del ingenio y la imaginacin,
resuelven de manera especial los problemas generados en entornos complejos y en permanente
cambio que les permita optimizar el logro de los objetivos.
La competitividad actual nos obliga a esforzarnos en la bsqueda contina de diferenciacin,
explorando toda la posibilidad esa nuestro alcance y aprovechando todos los recursos disponibles
de la empresa.
Existe hoy el convencimiento de que en la era de la globalizacin el desarrollo se alcanza con
ms conocimiento aplicado a la produccin y con ms innovacin que con la simple acumulacin
de capital y trabajo. No obstante lo anterior, todos sabemos que la innovacin es un problema
complejo, sistmico, que involucra a muchos actores de la sociedad y, por lo tanto, para
enfrentarlo se requiere primero el convencimiento nacional de que se es el camino para el
desarrollo y luego una visin amplia y equilibrada desde el Estado para guiar al sistema por esa
senda. Porque si hay algo que la experiencia internacional nos muestra, es que, cuando se trata de
innovar, el mercado no puede dar todas las respuestas y se requiere, por tanto, del trabajo
mancomunado de los sectores pblico y privado









OBJETIVO GENERAL

Conocer el concepto de Cooperacin Empresarial y sus implicaciones en el contexto
actual en el que se desenvuelven las empresas.





OBJETIVOS ESPECIFICOS


Conocer los distintos instrumentos existentes para la articulacin de la cooperacin
empresarial
Analizar cmo se puede evaluar la gestin de la cooperacin realizada por la
organizacin
Identificar las principales ayudas a la cooperacin existentes en materia.
Mencionar todo lo relacionado con respecto a la innovacin que trabaja junto con la
cooperacin empresarial.










COOPERACION EMPRESARIAL E INNOVACION

La cooperacin empresarial ha demostrado ser una herramienta muy importante para desarrollar
procesos en conjunto hacia un bienestar comn. Pero que es cooperacin empresarial como tal?
La cooperacin empresarial podemos explicarla como el proceso que vincula a dos o ms
empresas, en el cual se comparten capacidades y/o recursos con el fin de generar un bien comn
el cual se vea reflejado en el crecimiento y fortalecimiento en cada una de las empresas
vinculadas.
Desde finales de la dcada de los 80s y principios de los 90s se fue desarrollando la idea
empresarial de globalizarse e internacionalizarse como una alternativa clave para el crecimiento.
Este proceso se torn un poco difcil de abordar ya que en Colombia se vena trabajando con una
mentalidad individualista, competitiva y sin desarrollo del conocimiento compartido.
Dada esta problemtica en el sistema administrativo de las empresas colombianas la
globalizacin viene como una avalancha y las empresas colombianas siguen siendo demasiado
pequeas para soportar este modo de operar moderno y tienden a desaparecer.
Por otro lado, en Alemania se han venido dando procesos de cooperacin empresarial enfocados
en un fin comn. Es importante resaltar que as Alemania sea un pas desarrollado, no quiere
decir que todos los procesos de cooperacin entre empresas hayan sido exitosos hasta ahora, pero
se puede llevar a una conclusin la cual apunta a que la mayora de ellos han generado resultados
positivos.
La problemtica a abordar en este estudio es analizar el desarrollo de casos de cooperacin entre
empresas con un propsito bsico el cual es cooperacin en Innovacin y desarrollo, y
habiendo analizado dichos casos tanto en sus resultados positivos como en sus negativos, poder
generar unas recomendaciones claras de cooperacin para Colombia las cuales sean tiles para
disminuir la mortalidad empresarial en dicho pas.






QU ES LA INNOVACIN?

Definiremos a la innovacin empresarial como el proceso que tiene un inicio en el conocimiento
hasta establecer un producto dentro del mercado. Una definicin menos tcnica se definira
como una idea o grupo de ideas transformadas en un producto o servicio, vendido o usado.

La innovacin es la capacidad para:
1. Innovar -creacin de nuevos productos, procesos y servicios.
2. Resolver problemas especficos en un contexto social determinado.
3. Encontrar nuevas oportunidades.

Segn varios autores la innovacin se entienden como:

Valds Burato (2004) el proceso innovador es la capacidad de estructurar una idea y
traducirla en un producto o servicio que tenga impacto en el mercado. Innovacin es el arte
de crear algo nuevo, novedoso y original.
El Manual de Oslo, OCDE Innovar es utilizar el conocimiento para crear productos,
servicios o procesos que son nuevos para la empresa, o para mejorar los ya existentes,
consiguiendo con ello tener xito en el mercado.
Gee S.(1997) La innovacin es el proceso en el cual a partir de una idea, invencin o
reconocimiento de una necesidad, se desarrolla un producto, tcnica o servicio til hasta que
sea comercialmente aceptado.

CARACTERSTICAS DE LA INNOVACIN:
La innovacin se ver reflejada nicamente cuando ya existe un producto o servicio en el
mercado y se requiere de un cambio en ste.
Se manifiesta en el diseo o la cara del producto nuevo y renovado.
Utilizando un nuevo enfoque de marketing o bien un proceso productivo diferente.

El objetivo de la innovacin empresarial ser generar nuevas competencias en aquellos mercados
nuevos o bien en mercados de los cuales hemos hecho caso omiso y poder hacer una
investigacin acerca de gustos y necesidades.





ANTECEDENTES

Si atendemos al origen de la innovacin, normalmente el desarrollo de la investigacin bsica es
llevada a cabo por universidades y centros o institutos tecnolgicos, mientras que las empresas se
centran en la aplicacin de esta innovacin. No obstante el proceso innovador puede nacer de
diversas fuentes:

Por iniciativa del cliente o distribuidor, ya que en son estos quienes solicitan un producto
exclusivo que se puede llegar a fabricar.
Por necesidad, como por ejemplo, para cumplir una normativa vigente.
Por iniciativa del departamento de Investigacin y desarrollo.
Por iniciativa del departamento comercial o de marketing al detectar una nueva necesidad
en el mercado.

Por ltimo, cabe sealar que muchas veces la innovacin se asocia exclusivamente con
tecnologa e investigacin y desarrollo; sin embargo, el factor tecnolgico, aunque presente en
gran parte de la actividad innovadora de las empresas, no es imprescindible para la innovacin.
As, el trmino innovacin no implica necesariamente actividades basadas en la tecnologa.
La innovacin no supone nicamente algo nuevo, una invencin o una nueva idea, sino que
tambin implica la generacin de la idea para un nuevo producto o proceso y todas las fases
desde el diseo y evaluacin de la eficiencia, hasta la implementacin de la idea. As, la
actividad innovadora no se circunscribe nicamente al proceso o producto de fabricacin, sino
que implica otros muchos aspectos que afectan al desarrollo de la empresa y a su toma de
decisiones.



TIPOS DE INNOVACIN

En una primera aproximacin a la clasificacin de la innovacin se pueden identificar distintos
tipos de innovacin a partir de los siguientes criterios:
En primer lugar y si atendemos al objeto de la innovacin, podemos distinguir tres tipos de
innovacin:

Segn la naturaleza de la innovacin:
Innovacin tecnolgica. Surge tras la utilizacin de la tecnologa como medio para
introducir un cambio en la empresa. Este tipo de innovacin tradicionalmente se ha
venido asociando a cambios en los aspectos ms directamente relacionados con los
medios de produccin.
Innovacin comercial. Aparece como resultado del cambio de cualquiera de las diversas
variables del marketing. El xito comercial de un nuevo producto o servicio
esencialmente depende de la superioridad del mismo sobre los restantes y del
conocimiento del mercado y la eficacia del marketing desarrollado al efecto.
Innovacin organizativa. En este caso el cambio ocurre en la direccin y organizacin
bajo la cual se desarrolla la actividad productiva y comercial de la empresa. Es un tipo de
innovacin que, entre otras cosas, posibilita un mayor acceso al conocimiento y un mejor
aprovechamiento de los recursos materiales y financieros.

Segn el grado de novedad de la innovacin:
Innovacin incremental. Se trata de pequeos cambios dirigidos a incrementar la
funcionalidad y las prestaciones de la empresa que, si bien aisladamente son poco
significativas, cuando se suceden continuamente de forma acumulativa pueden constituir
una base permanente de progreso. As, se observa cmo el crecimiento y el xito
experimentado por las empresas de automocin en los ltimos tiempos responde, en gran
parte, a programas a largo plazo caracterizados por una sistemtica y continua mejora en
el diseo de productos y procesos.

Innovacin radical. Implica una ruptura con lo ya establecido. Son innovaciones que
crean nuevos productos o procesos que no pueden entenderse como una evolucin natural
de los ya existentes. Aunque no se distribuyen uniformemente en el tiempo como las
innovaciones incrementales, si surgen con cierta frecuencia. Se trata de situaciones en las
que la utilizacin de un principio cientfico nuevo provoca la ruptura real con las
tecnologas anteriores (Un ejemplo puede ser la mquina de vapor o el microprocesador).

Segn el objeto de la innovacin
Producto. Fabricacin y comercializacin de nuevos productos o mejores versiones de
productos existentes, ya sea mediante tecnologas nuevas (microprocesadores,
videocasetes, etc.) o mediante nuevas utilizaciones de tecnologas existentes (walkman,
agenda electrnica, etc.).

Proceso. Instalacin de nuevos procesos de produccin para mejorar la productividad o
racionalizar la fabricacin, ya sea para la fabricacin de productos nuevos o para la
fabricacin ms eficiente de productos existentes (como por ejemplo la nueva tcnica de
litografa para fabricacin de memorias RAM).

Segn el impacto de la innovacin
Viene determinada por la relacin con la situacin anterior de las necesidades de la sociedad.
Incremental. Se parte del conocimiento adquirido y de la identificacin de sus
problemas. Se suele buscar una mejor eficiencia en el uso de materiales y una mejor
calidad de acabados a precios reducidos.

Radical. Se desarrolla a partir de resultados de investigacin. Su xito comercial
(condicin para que puedan considerarse realmente innovaciones) depende de muchos
factores pero uno es bsico: responder a necesidades insatisfechas del ser humano en un
momento histrico determinado que son repentinamente aceptadas por la mayora. Por
ejemplo, un transistor frente a vlvula de vaco.


LA FUENTE DE LA INNOVACIN

El desarrollo de nuevos productos es el proceso de negocios ms importante y absorbe la mejor
energa de la empresa. Todas las empresas involucradas y exitosas en procesos innovativos
comparten caractersticas, cualidades y principios intrnsecos, que no surgen de imitacin de
unas a otras sino de procesos internos propios. En particular, todas redefinen continuamente su
estructura de negocios y su estrategia.
Cules son las fuentes de innovacin? Existen varias reas de oportunidad, tanto dentro como
fuera de la empresa o sector, que se superponen aunque sean diferentes en naturaleza del riesgo,
complejidad y potencial de innovacin. Es posible, incluso, que el potencial de innovacin no se
apoye en una sola rea a la vez.
Drucker (1985) las clasifica en:
Fuentes internas: acontecimientos inesperados, incongruencias, necesidades de
proceso y cambios sectoriales y de mercado.
Fuentes externas (entorno social e intelectual): cambios demogrficos, cambios de
percepcin y nuevo conocimiento.
a) Fuentes internas
Los acontecimientos inesperados es la ms sencilla de las fuentes de oportunidades de
innovacin. A menudo, una situacin fortuita da lugar a una innovacin, como sucedi con
IBM, que habiendo diseado su mquina contable para los bancos en 1933, se encontr que stos
en ese momento no demandaban semejantes equipos. Si no hubiera surgido la Biblioteca Pblica
de New York demandando un ordenador, que motiv una demanda ms tarde de cientos de
ellas, diferente hubiera sido la situacin de la empresa. Otra circunstancia accidental motiv un
nuevo salto en el sector: diseados los ordenadores fundamentalmente para trabajo cientfico
avanzado, mientras UNIVAC despreciaba otra aplicacin que no fuera sta IBM se enfoc en
plantillas de sueldos, obteniendo un nuevo salto cuantitativo y la posicin de liderazgo que an
mantiene. No hay otra interpretacin en torno a estos ejemplos sino que la empresa IBM, ms
que oportunista, mantiene una sagaz y activa orientacin al mercado.
Similares ejemplos es posible encontrar en casi cualquier otro sector de la economa, sobre todo
en aquellos de mayor exposicin pblica (automviles, electrodomsticos, etc.)
Una segunda fuente interna es el aprovechamiento de las incongruencias. Una incongruencia
entre las expectativas y los resultados puede abrir posibilidades de innovacin. Por ejemplo, la
industria naviera trabaj con ahnco en lograr mayor rapidez en las naves y reducir su consumo
de combustible. Sin embargo, las prdidas no menguaban sino que aumentaban, hasta que se
constat, pasada la dcada del 50 del siglo XX, que en realidad los costes reales no se producan
durante el trayecto martimo, sino cuando no lo hacan: es decir, al estar parados en puerto. El
buque roll on/roll off y el buque contenedor aportaron una solucin derivada de la vieja
tecnologa del ferrocarril y de los camiones, que viabiliz a travs de esta innovacin un cambio
radical en el transporte ocenico y permiti crecimientos formidables.
Las necesidades de proceso pueden tener un buen ejemplo en las comunicaciones. La conjuncin
de por un lado del linotipo (en 1890) que permiti ediciones de peridicos voluminosas y por
otra la innovacin social de la publicidad moderna, inventada por algunos editores
norteamericanos notorios, logra la distribucin de noticias a costo nfimo, en la medida que se
logran las utilidades a travs del marketing.
Los cambios sectoriales y de mercado han significado oportunidades de innovacin enormes.
Basta ver lo que ha sucedido con recientes historias de xito de vinculadas a Internet (Yahoo,
Google, etc.) para ver lo cierto de esta afirmacin. Cuando un sector crece rpidamente, lo ms
probable es que se produzcan cambios en sus estructuras, incluso con cadas de lderes y
surgimiento de nuevos. Los que aprovechan semejantes oportunidades es muy posible que gocen
de cierta brecha de tiempo hasta que los mercados se reacomodan y reaccionan.
b) Fuentes externas
Los cambios demogrficos han sido frecuentemente visualizados errneamente, como seala T.
Levitt, sobre-simplificndolos y reducindolos al crecimiento de la poblacin. Pero en realidad,
existen tendencias demogrficas que identificadas por los innovadores, pueden terminar en
productos exitosos. Por ejemplo: la bsqueda de espacios vacacionales diferentes, en armona
con la naturaleza e integrados a pticas ecologistas, ha dado lugar a espacios vacacionales en
campos, lejos de las playas y del bullicio.
La percepcin es un factor clave. Por ejemplo: la visin de que la contaminacin y la vida en las
ciudades es nociva para la salud, abre el camino para innovaciones en mercados como el de la
salud, los deportes y el equipamiento especfico hogareo. En especial, es de destacar el cambio
de percepcin que existe con dos productos paradigmticos de nuestros tiempos: el horno
microondas, identificado como nocivo primero y luego masivamente incorporado, cuando las
percepciones de su efecto daino se diluyen, y el ordenador, que de un instrumento hostil y
lejano se transforma en un elemento esencial en la vida moderna.
Finalmente, destaca Drucker que las estrellas entre las innovaciones son aquellas que se vinculan
al nuevo conocimiento, sea ste cientfico, tcnico o social. Son las que las personas se refieren
cuando hablan de innovacin. Difieren de todas las otras porque requieren de ms tiempo, son
ms impredecibles y presentan desafos mayores a los emprendedores. Para ser efectiva, una
innovacin de este tipo requiere normalmente no de una sino de muchas clases de conocimiento.
De nuevo un buen ejemplo puede ser el ordenador, que necesit de no menos de seis lneas
separadas de conocimiento: la aritmtica binaria, la mquina calculadora de Babbage, la tarjeta
perforada, el tubo audin, la lgica simblica y conceptos de programacin y retroalimentacin.
Este ltimo tipo de innovacin es el que resulta ms trascendente en la actualidad y sobre el que
se asienta la sociedad de la informacin y el conocimiento. Por encima de todo, la innovacin
requiere conocimiento.
LA FUENTE LA INNOVACIN: LAS CONDICIONES

Favorables Desfavorables

Buscar sistemticamente
oportunidades en el
conocimiento, contactos,
demografa, mercado, datos.
No generar capacidad de
innovar, ir detrs de los sucesos
o de las ideas.


Salir , observar, viajar ,
participar en exposiciones y
eventos, leer.
Que las ideas para innovar sean
solamente las propias.

Solucionan un problema
concreto, no diversos
problemas.
Necesidad de gran capacidad
para aplicar las ideas y para
usarlas.


Comienzan por algo pequeo. Intentan resolver varios
problemas a la vez.


Buscan el liderazgo, no
calentar la pava para que otros
se tomen el mate.
Pensar para el futuro y no para
el presente.






INNOVACIN ESTRATGICA

La innovacin estratgica, desde el punto de vista de las organizaciones, se define como la
necesidad de gestionar el cambio dentro de las empresas con el objetivo de poder adaptarlas a los
nuevos entornos de competitividad creciente. Como resultado de la misma, han surgido nuevos
mtodos de gestin empresarial, as como todo un abanico enorme de instrumentos cuya
finalidad no es otra que gestionar de forma estratgica la innovacin.
Vemos, por tanto, que la innovacin estratgica es la consideracin de la innovacin como un
proceso empresarial el cual precisa ser gestionado desde una perspectiva estratgica, lo que se
traduce en la necesidad de establecer una estrategia a la innovacin que la gue con el fin de que
la empresa pueda adquirir ventajas competitivas y que a su vez cree valor para la propia empresa,
as como para sus clientes.
Innovar implica necesariamente cambiar. Para la empresa ya establecida, el cambio resulta ser
ms complicado, ya que por un lado, los clientes desean un mejor producto, pero cada vez que
alguien propone un cambio radical cuyo resultado es incierto, debe competir contra propuestas
que se limitan a mejorarlo e involucran los mismos recursos y la misma inversin (o incluso
menor) pero generan ms ingresos. Por ello, resulta necesario entender y pensar
sistemticamente en trminos de las capacidades de creacin de valor que posee la organizacin,
es decir, aquellas que residen en sus procesos y valores a la hora de crear nuevos conocimientos.
La capacidad de adaptarse al cambio de una compaa depende de tres elementos claves: sus
recursos (abundantes y de alta calidad), sus procesos (patrones de interaccin, coordinacin y
toma de decisiones que usan los empleados para trasformar los recursos en productos y servicios)
y sus valores (normas mediante las cual el personal de una empresa establece prioridades que se
condicen con el rumbo estratgico).
En primer lugar, deben considerarse cules son los recursos necesarios para el xito, luego,
preguntarse si los procesos mediante los cuales los empleados aprendieron a hacer su trabajo son
los adecuados y finalmente, si se requiere la generacin de nuevos procesos.
En segundo trmino, los empleados deben acoplarse a los valores que establezca el fundador de
la compaa. De este modo, empezarn a darle prioridad a sus decisiones en funcin de ellos. La
cultura organizacional busca incorporar esos valores transformndolos en supuestos bsicos, en
guas para un accionar gerencial de primera calidad. Si los empleados no comprenden cuales son
los valores predominantes en la cultura organizacional, todos otorgarn prioridades a cosas
diferentes, deviniendo su esfuerzo en prcticas de negocios poco rentables.
Combinar recursos, procesos y valores es, sin duda, una tarea compleja, pero no imposible. Hay
3 formas de hacerlo:
1. Crear una estructura organizacional slida dentro de las fronteras de la empresa existente,
desarrollando nuevos procesos y seleccionando a las personas adecuadas para que
interacten de un modo diferente.
2. Crear una nueva empresa, independiente de la existente, donde se desarrollen los
procesos y valores necesarios para resolver nuevos problemas. Esto ser posible en el
caso de aplicar una innovacin de ruptura que exija una estructura de costos diferente,
alineada con la misin y la visin organizacional, y cuya estrategia resulte competitiva.
3. Adquirir otra empresa, cuyos procesos y valores encajen con los requerimientos del
nuevo desafo.


CREATIVIDAD

Es la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o de
apartarse de los esquemas de pensamiento y conducta habituales.
La creatividad, denominada tambin pensamiento original, pensamiento creativo, inventiva,
imaginacin constructiva o pensamiento divergente, es la capacidad de crear, de innovar, de
generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que
normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones
originales y valiosas. La creatividad es la produccin de una idea o un concepto, una creacin o
un descubrimiento que es nuevo, original, til y que satisface tanto a su creador como a otros
durante algn periodo.
La creatividad o el pensamiento original, es un proceso mental que nace de la imaginacin y
engloba varios procesos mentales entrelazados. Estos procesos no han sido completamente
descifrados por la fisiologa. La cualidad de la creatividad puede ser valorada por el resultado
final y esta es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad,
por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realizacin concreta.
El cerebro humano tiene dos hemisferios con competencias diferentes entre ellos y parece que
esta diferencia de competencias es exclusiva del ser humano. Aunque la creatividad tambin se
da en muchas especies animales, sus cerebros difieren totalmente del nuestro, porque estn
especializados en dar respuesta a estmulos y necesidades visuales, olfativas, etc.

EL SUJETO CREATIVO.
Entonces podemos decir que la creatividad es un concepto difcil de definir, hay autores que la
enmarcan dentro de la inteligencia y otros que esperan que todos puedan ser sujetos creativos.
Diversos autores han estudiado a los sujetos creativos y determinado distintas caractersticas de
los sujetos creativos. Mackinnon resume los caracteres de la personalidad creativa como: estos
individuos son inteligentes, originales, independientes en su pensar y en su hacer, abiertos a la
experiencia de su medio interior y del exterior, intuitivos, estticamente sensibles y libres de
limitaciones inhibidoras. Posee tambin un alto grado de energa, un compromiso perseverante
en el esfuerzo creados y un fuerte sentido de predestinacin, que incluye cierto grado de
capacidad de decisin y egosmo. Adems, plante que los sujetos ms creativos se interesan
poco en los detalles y aspectos ms prcticos de la vida, se inclinan a los significados,
implicaciones y equivalentes simblicos de las cosas e ideas, son capaces de tolerar la tensin
provocada por valores en conflicto y efectuar una sntesis e integracin entre ambos aspectos. A
estas cualidades se agrega el sentido del humor. Taylor advierte la importancia del pensamiento
divergente en los sujetos creativos, esto se refiere a que no hay solo una solucin sino muchas
posibles soluciones, especialmente en lo que se refiere a la produccin de ideas, fluidez,
flexibilidad y originalidad. El humor y la imaginacin tambin dan cuenta de un individuo
verdaderamente creativo, adems de la curiosidad, afn de manipular los objetos, capacidad para
encontrar interrogantes y para estructurar de otra forma las ideas que se presentan. Las
caractersticas de personalidad que se atribuyen a sujetos creativos son:
AUTONOMA
FEMINEIDAD DE LOS INTERESES
DOMINANCIA
AUTOAFIRMACIN
AUTOACEPTACIN
FACILIDAD DE LOS RECURSOS
RADICALISMO
COMPLEJIDAD PSICOLGICA
Barron en sus investigaciones sobre creatividad, al estudiar las diferencias que tenan las
personas ms creativas con las no creativas al responder a orden y al desorden, encontr que las
personas ms creativas responden y toleran ms el desorden que los no creativos.
Desde esta investigacin formul cinco hiptesis sobre las personas creativas:
Prefieren la complejidad y cierto desequilibrio aparente en los fenmenos.
Son psicodinmica mente ms complejos y poseen un mayor mbito personal de
creatividad.
Suelen ser ms independientes en sus juicios.
Son ms auto afirmativo y dominante.
Rechazan la represin como mecanismo defensivo para el control de los impulsos.
Barron plante que los individuos ms creativos estn dotados de grandes reservas de energa
disponible, esta puede ser resultado de un alto nivel de salud psquica. Las investigaciones de
Barron arrojan doce caractersticas bsicas de las personas altamente creativas:
Son ms observadores que la mayora.
Expresan verdades a medias.
Adems de ver las cosas como otras personas, las ven de otra manera.
Son independientes en relacin con sus facultades cognoscitivas, las cuales valoran
mucho.
Se sienten motivados por su talento y valores.
Son capaces de manejar y comparar varias ideas al mismo tiempo y efectuar sntesis ms
elaboradas.
Su impulso sexual es ms acentuado, son ms vigorosos fsicamente y ms
sensibles.Tanto su vida como su percepcin del universo son ms complejas.
Estn ms conscientes de sus motivaciones y fantasas inconscientes.
Su yo es suficientemente fuerte como para efectuar regresiones sin riesgo de
desintegracin.
Permiten que la distincin entre sujeto y objeto desaparezca en algunas situaciones, como
el amor y el misticismo.
Experimentan al mximo la libertad objetiva de su organismo, y su creatividad est en
funcin de su libertad subjetiva.
Torrance ha dicho: he sealado siempre con nfasis la importancia del valor moral y la
honradez, pues pienso que todo condicionamiento negativo de estos rasgos es contrario a la
creatividad y el desarrollo integral del potencial humano . John M. Keil seala que las personas
creativas tienen caractersticas particulares como una gran curiosidad, son capaces de tener ideas
y llevarlas a cabo, de aceptar la crtica, de soportar las presiones, no se ponen impacientes y son
capaces de trabajar en ms de una cosa a la vez. Plantea que hay dos caractersticas
fundamentales en los nios: la capacidad de sorpresa, el eidetismo y la capacidad de
sobreponerse a las frustraciones. La capacidad de sorpresa permite que el nio sea impactado por
la realidad y esta le llame la atencin y junto con el eidetismo permite que el nio al encontrar
algo que no conoce pueda imaginarlo en forma vivida, y suponer las consecuencias de tal o cual
accin. La capacidad de sobreponerse a las frustraciones se ha desarrollado cada da ms gracias
a la computacin, esto se debe a que se ha observado que los adultos se frustran y abandonan
rpidamente su inters por algo que les produce angustian, mientras que el nio juega y se
divierte, transformando en un reto aquello que en un principio le provoca frustracin. Para
resumir podemos decir que el individuo creativo es capaz de tolerar la ambigedad conceptual y
no se angustia ante el desorden configurativo. Se ha planteado, adems, la idea que para ser un
sujeto creativo hay que aprender a serlo, siendo creativo.
EL PENSAMIENTO CREATIVO.
Las distintas formas de percepcin y de respuesta al medio, explican la existencia de distintos
estilos cognitivos. Variados autores, han acordado dos maneras diferentes de pensar, las cuales
han sido denominadas de diferentes formas, para mencionar algunas: Pensamiento convergente y
divergente, primario y secundario, lateral y vertical, autista y realista, mltiple y secuencial etc.
Hoy en da, gracias al avance del conocimiento acerca del funcionamiento cerebral, se tiene
evidencia experimental la cual apoya la existencia de dos estilos cognitivos diferentes
relacionados con los hemisferios cerebrales. Antonijevic y Mena en 1989, intentan sintetizar las
caractersticas elementales de stos dos tipos de pensamiento de la siguiente forma:
PENSAMIENTO CONVERGENTE O PROCESO SECUNDARIO: Se observa un
estilo cognitivo cuyo funcionamiento est bajo control consciente y es racional, de modo
que las ideas aparecen conectadas entre s de manera lineal y secuencialmente, evitando
la superposicin entre ellas, utilizando las leyes de la lgica. Este pensamiento est
orientado hacia la realidad y abocado a la solucin de problemas que ella ofrece y cuya
resolucin resulta importante para la adaptacin al medio ambiente.
PENSAMIENTO DIVERGENTE O PROCESO PRIMARIO: Este otro tipo de
pensamiento se caracteriza por ser menos advertido, no est necesariamente bajo el
control consciente ni se rige por las leyes de la lgica, predominando en l las conexiones
lgicas. Adems de esto, es rico en metforas, es atemporal y simblico. Se puede decir
tambin que funciona ms en el mbito de la fantasa que de la realidad concreta.
El pensamiento creativo es lo mismo que el pensamiento divergente. La educacin o
pensamiento del desarrollo del pensamiento creativo se fundamenta en los mismos principios que
el desarrollo del pensamiento lgico, es decir, en la necesidad de perfeccionar el potencial del
que somos capaces. Sin embargo, no debe considerarse a la creatividad como un proceso
independiente o hasta antagnico de la inteligencia o la razn; es parte de ella. Forma parte de
esa capacidad que nos permite conocer, leer dentro de las cosas. Dado el fuerte contenido
intuitivo o imaginativo del pensamiento creativo, el acto creativo, como acto humano, libre y
responsable, debe estar tambin orientado por la razn, para que resulte constructivo. Como toda
facultad humana, el pensamiento creativo, se puede desarrollar y ejercitar como una practica
constante y bien orientada, de hecho, todos podemos desarrollar las habilidades que nos permiten
crear, inventar, imaginar y mejorar todo, incluso nuestra propia vida. La creatividad puede ser
referida a cualquier proceso de pensamiento que nos permita resolver un problema de manera til
y original.




COMPONENTES ESENCIALES DE LA CREATIVIDAD

Una situacin importante es considerar que desarrollar la creatividad no es slo emplear tcnicas
atractivas o ingeniosas por s mismas; desarrollar la creatividad implica incidir sobre varios
aspectos del pensamiento; las cuatro caractersticas ms importantes del pensamiento creativo
son:
La fluidez: se refiere a la capacidad de generar una cantidad considerable de ideas o respuestas
a planteamientos establecidos
La flexibilidad: considera manejar nuestras alternativas en diferentes campos o categoras de
respuesta, es voltear la cabeza para otro lado buscando una visin ms amplia, o diferente a la
que siempre se ha visto
la originalidad: que es el aspecto ms caracterstico de la creatividad y que implica pensar en
ideas que nunca a nadie se le han ocurrido o visualizar los problemas de manera diferente
La elaboracin: Una caracterstica importante en el pensamiento creativo es la elaboracin, ya
que a partir de su utilizacin es como ha avanzado ms las empresas (industria).

FASES DEL PROCESO CREATIVO O INNOVADOR

El desarrollo del proceso creativo puede producirse de dos maneras: paso a paso por un camino
organizado, o bien de una manera inconsciente por reorganizacin repentina.
En el proceso de creacin organizada las fases del proceso creativo son:
SEGN G.WALLAS:
El Nmero de etapas que contribuyen en el proceso creativo que postul en su libro El arte del
pensamiento (1926) son 4 que se re realimentan entre si creando un bucle.
Preparacin: Sera la recogida de informacin para definir el problema y la utilizacin de
conocimientos adquiridos, realizacin de esquemas, etc.
Incubacin: Sera la fase en la que circulan todas las ideas.
Iluminacin: Se encuentra la solucin al problema. La persona presiente que esa es la
solucin o es prxima y salta a la conciencia.
Verificacin: Terminado el acto creativo se elabora la idea teniendo en cuenta la
objetividad y realismo de esta. Se elabora y se aplica.
SEGN A. KOESTLER:
Koestler (1959), distingue 3 fases que se corresponden con los estados de la consciencia de la
neurociencia. Tornndose de nuevo en un bucle del fin al inicio en el proceso creativo.
Fase lgica: Se define el problema, la recopilacin de datos relativos al problema y una
primera bsqueda de soluciones.
Fase intuitiva: Despus de la fase lgica y no conforme con la solucin, el problema se va
haciendo autnomo (problema no consciente), vuelve a ser elaborado y comienza una
nueva incubacin de la solucin y una maduracin de las opciones. Se produce la
iluminacin, es decir, la manifestacin de la solucin.
Fase crtica: Esta es la fase donde analiza con profundidad su descubrimiento, verifica
que es una buena solucin y le da los ltimos retoques.























CONCLUSIONES


La investigacin realizada nos permiti conocer los diferentes instrumentos utilizados en la
cooperacin empresarial, asi mismo descubrimos que en La actualidad refleja que las
personas cada vez estn ms conectadas entre s. Existen ms de 6.900 millones de conexiones
de telefona, alrededor de 3.400 millones de usuarios y la poblacin de las ciudades crece a un
ritmo de 7.500 personas por hora. Se estima adems que el trfico de datos mviles crezca 10
veces para 2019.
Asi mismo investigamos que el proceso de innovar es llevado a cabo por un emprendedor el cual
usualmente innova, no slo al darse cuenta de cmo usar las invenciones, sino tambin
introduciendo nuevos medios de produccin, nuevos productos y nuevas formas de organizacin.
La cooperacin empresarial supone compartir recursos y capacidades mediante un modelo de
aprendizaje mutuo que puede dar lugar a proyectos aparentemente imposibles de realizar por su
coste o riesgo. Estos proyectos se adaptan a entornos cambiantes, nicamente de esta forma se
podrn satisfacer las necesidades de las personas en las ciudades del futuro.

















BIBLIOGRAFIA

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