1.1. I.E.: San Jos 1.2. LUGAR: Piura 1.3. GRADO: 4 B 1.4 PROFESORA RESPONSABLE: Norma Machado Remigio 1.5 FECHA: 18 de junio del 2014. 1.6. Duracin: 5 horas II.-PROPSITO: Conocemos y usamos los pronombres personales. II.- DATOS CURRICULARES: 2.1. DENOMINACIN: Los Pronombres 2.2. REA PRINCIPAL: Comunicacin. 2.3. REA INTEGRADA: Formacin Religiosa y Ciencia y Ambiente. 2.4.- Tema transversal: Educacin en Valores y formacin tica. III.- SELECCIN DE CAPACIDADES, INDICADORES DE DESEMPEO Y TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
REA C A P A C I D A D I N D I C A D O R TEC/INSTRUMENTO DE EVALUACIN. Formacin Religiosa.
Ciencia y Ambiente.
Comunicacin *Reconoce en la vida de Jess, ejemplos de amor, especialmente en los ms pobres o enfermos. * Identifican plantas de su entorno en sus hbitats. *Escribe textos en situaciones de comunicacin real, empleando diversos tipos de palabras, enlaces y conectores en oraciones y prrafos. *Reconoce las parbolas como una forma de comunicacin de Jess con los hombres. *Identifica y practica el mensaje de algunas parbolas de Jess. *Reconoce a la planta como ser vivo y explica el ciclo vital en las mismas. *Reconoce y explica las funciones de las partes de las plantas. *Reconoce la funcin de los pronombres personales. *Usa correctamente los pronombres personales en sus producciones escritas.
Actividades Estrategias Metodolgicas Recursos/Materiales Tiempo
Inicio
Desarrollo
Cierre Se recepcionan a los nios y se realiza las actividades permanentes de entrada, entonan canciones, saludan.
Leen silenciosamente el texto Una visita a Tacna del libro del MED: A quines hacen referencia las palabras resaltadas con negrita? Sabes que son los pronombres personales? Quisieras conocer estos pronombres?
Escriben el significado de los pronombres y sus clases. Desarrollan fichas de aplicacin. Desarrollan el tema referente a las parbolas. Dialogan acerca del tema. Resuelven fichas de aplicacin referente al tema. Identifican el significado de la polinizacin y escriben al respecto.
Responde a preguntas de meta cognicin: Cmo se sintieron hoy? Por qu se sintieron bien?
Figuras
Lpiz
Regla
Colores
Hojas
Biblia
BIBLIOGRAFA: Textos del MED:, Rutas de Aprendizaje de Comunicacin, gua del buen inicio del ao escolar y DCN.
________________________ ____________________________________ Prof. Norma Machado Remigio. Mag. Marianela Velsquez Panta. Sub Directora. RELACION DE ALUMNOS DEL 4 B Cuotas Mensuales
N Nombres y Apellidos Jun Jul Ag Sep Oct Nov 1 ANICETO CAMPOVERDE, Jefferson 2 BASTARRECHEA CASTRO, Antonella 3 CALDERON CHUNGA, Dayana Pamela 4 CASTILLO HERRERA, Viviana Aleli 5 CASTILLO JIMENEZ, Omar 6 CASTILLO TOCTO, Fiorella 7 CORDOVA CHIROQUE, Yadira Yasmin 8 CHUNGA CHUQUIMARCA, Rosa Alexandra 9 JIMENEZ PULACHE, Mirelli Thais 10 MACHADO CORDOVA, Farick Andres 11 MACHARE FERNANDE,Z Maricielo del C. 12 MACHARE RAMOS ,Junior Anderson 13 MEDINA AREVALO, Carlos Erickson 14 MIJA ZAPATA, Juan Gerardo 15 NIZAMA CUEVA, Adriana 16 ORDINOLA CUNYA, Daniel 17 ORTIZ MELQUIADES, Diego Sebastian 18 PRADO REQUENA, Angie Luz 19 QUICHIZ VILCHEZ, Manuel Augusto 20 REQUENA GARCIA, Carlos Angel Khaleb 21 RISCO ABADIE, Ariana Joselyn 22 RIVAS CEVALLOS ,Joxana Zahory 23 RUIZ VIERA, Jorge Cristhofer 24 SANDOVAL ELIAS, Caroline Arellys 25 SANDOVAL MORALES, Marco David 26 SUAREZ ENCALADA ,Keyla Abigail 27 SUAREZ HUACCHILLO, Marco Antonio 28 TIMANA SIANCAS ,Claudia Belen 29 TUEROS ORDOEZ ,Ana Cristina 30 VALLADARES CARDOZA, Jean Franco 31 VELASQUEZ MAZA, Maria Fernada 32 VILCHEZ ROJAS, Gabriela Fabiola 33 VILLASESA CHUQUIHUANGA Antony Y. 34 ZETA FLORES, Jairo Alonso 35 36