MINI MENTAL STATUS EXAMINATION MMSE (FOLSTEIN)

Nombre..................................................................................Edad.................................
Ocupacin...................................................Escolaridad.................................................
Examinado por...................................................... Fecha...............................................
I. ORIENTACIN (0 10 puntos)
Dgame el da(1)....................................fecha(1)mes(1)..............................
estacin(1)......................................................................................ao(1)......................
Dgame en qu lugar estamos(1)...............piso(1).............ciudad(1).............................
regin(1)........................................................................pas(1).......................................
II. REPETICIN INMEDIATA (0 3 puntos)
Le voy a nombrar tres palabras. Quiero que las repita despus de m. Trate de memorizarlas,
pues se las voy a preguntar en un minuto ms
ARBOL MESA PERRO
Nmero de repeticiones:.. (mximo seis veces en total)
III. ATENCIN Y CLCULO (0 5 puntos)
Contaremos hacia atrs restando 7, partiremos de 100
93 86 79 72 - 65
Deletrear la palabra MUNDO al revs:
O D N U M
*Anotar el mejor puntaje
IV. MEMORIA (0 3 puntos)
Recuerda las tres palabras de antes? Por favor reptalas



V. LENGUAJE (0 9 puntos)
Mostrar Un LPIZ(1)..y un RELOJ(1).. (el paciente debe nombrarlos)
Repita esta frase : EN UN TRIGAL HABA CINCO PERROS(1)
Orden: TOME ESTE PAPEL CON SU MANO DERECHA(1), DBLELO POR LA
MITAD CON AMBAS MANOS(1) Y DJELO EN EL SUELO(1)...
Lea la siguiente frase y haga lo que se le pide: (1)
CIERRE LOS OJOS
Escriba una frase a continuacin: (1)


Copie este dibujo(1)







PUNTUACIN:
mxima 30 puntos Puntaje de corte 23/24 puntos
CATEGORA PUNTOS
NORMAL
30
DFICIT LEVE
29 hasta 24
DETERIORO COGNITIVO
< 24
DETERIORO COGNITIVO LEVE* 19 a 23
DETERIORO MODERADO
14 a 18
DETERIORO COGNITIVO GRAVE
< 14
*Dficit leve:puede ser provocado por estado depresivo o bajo nivel cognitivo


OBSERVACIONES:
APLICACIN DEL TEST
Considere las siguientes orientaciones para cada tem:
I. ORIENTACIN
Seguir indicaciones del test, 1 punto cada respuesta correcta.
II. REPETICIN INMEDIATA
Repetir claramente cada palabra en un segundo
Se otorgan tantos puntos como el nmero de palabras que repite correctamente en un segundo
Reiterar que debe recordar las palabras, ya que ms tarde se las volver a preguntar
III. ATENCIN Y CLCULO
Reformular la pregunta todas las veces que el paciente lo requiera
Repetir los dgitos lentamente, un segundo cada uno, hasta que los aprenda
Pedirle que los repita en orden inverso
Otorgar un punto por cada dgito que coloque en oposicin inversa correcta. Ej.: N 246 (lo correcto),
si responde 426, solo obtiene 1 punto.
Si es necesario, poner ejemplos similares para lograr su comprensin
1 punto, exclusivamente, por cada sustraccin correcta
IV. MEMORIA
Seguir instrucciones del test
Dar amplio margen al tiempo para que pueda recordar pero, sin ayudarle
1 punto por cada palabra recordada
V. LENGUAJE
Seguir las instrucciones del test
Leerle la frase lenta y correctamente modulada
Otorgar 1 punto si la repite a la primera y correctamente articulada
Un fallo en una letra es, 0 punto
En las rdenes verbales: si toma el papel con la mano izquierda, considerar fallo en este tem. Si lo
dobla ms de dos veces, tambin se considera fallo (es posible, dependiendo la posicin del
paciente, modificar la orden de poner el papel en la mesa o en el suelo).
Cada una de las partes de la orden realizada correctamente, es 1 punto, hasta un mximo de 3.
En el test de lectura y escritura, verificar que se ponga los lentes si los usa. Si es necesario escribir
la orden y los pentgonos en trazos grandes, al reverso de la hoja, para una mejor visin de stos.
Recalcar antes de la ejecucin, dos veces como mximo que lea y haga lo que la frase le pide un
punto s, independientemente, lo lee en voz alta, cierra los ojos sin que se le insista verbalmente.
Para escribir una frase, indicarle que no puede ser su nombre, dar un ejemplo si es necesario, el cual
no puede usar como frase. La frase para estar correcta y otorgarle 1 punto, debe tener sujeto, verbo
y predicado (complemento).
Para las figuras: se le otorga 1 punto si, cada pentgono que dibuje tiene 5 lados y 5 ngulos y estn
entrelazados con dos puntos de contacto.