Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad

Nombre y apellido

Marlenis Mabel Nez Cortez

Nombre de la institucin educativa

C. E. Rep. de China (Taiwn)

Ubicacin de la institucin educativa

Corregimiento de Pacora, comunidad Las Garzas

Otros datos de la institucin educativa

Jornada nica hasta las 3:00 p.m.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad

Cuidando el ambiente?, Cuidando tu vida

Resumen de la unidad

En esta unidad se busca que el estudiante confeccione manualidades con recursos naturales reciclables como un
medio para conservar el ambiente, una vez haya comprendido la importancia que tiene su entorno para el sano
desarrollo de la vida y haya asumido su rol en este proceso de conservacin. El alcance de su competencia ser
representado en un proyecto en el que presentarn una propuesta de conservacin del ambiente, un ttulo, un
afiche y una manualidad y los mismo sern expuestos grfica y oralmente.


Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Expresiones Artsticas rea 5: Actividades Manuales

Ao y nivel

Sptimo grado Premedia

Tiempo necesario aproximado

8 perodos de clase de 42 minutos.

Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Fundamentos de la unidad
Contenidos
Conceptuales

Las Actividades Manuales
-Recursos naturales.
-El reciclaje:
-El Concepto.
-La Clasificacin.
-Las Ventajas.

Procedimentales

- Identificacin de materiales
naturales de su entorno,
utilizados para la elaboracin de
manualidades.
- Confeccin de manualidades
con recursos naturales.

Actitudinales

Apreciacin del valor y las
ventajas que se obtienen por
medio del reciclaje y el
Aprovechamiento de los
recursos naturales.
- Pondera el reciclaje como
medio de aprovechamiento de
los recursos naturales.


Objetivos del aprendizaje

Valora la importancia de la elaboracin de manualidad con recursos naturales reciclables, como
recurso importante para la conservacin del ambiente.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo describes el planeta?
Preguntas de unidad

Crees que puedes utilizar deshechos o materiales ya
utilizados para confeccionar algo hermoso?
Preguntas de contenido

Qu son recursos naturales?
Qu es el reciclaje?
Cmo se clasifican los materiales para ser reciclados?
Cules son las ventajas del reciclaje?
Qu es una manualidad?
Se pueden hacer manualidades con materiales reciclados?
De qu forma ayuda la confeccin de manualidades con
recursos naturales o materiales reciclados al medio ambiente?
Crees t que puedes colaborar en la conservacin del medio
ambiente, de qu forma?




Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
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Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Pretest para conocimientos
previos.
Anecdotario del desempeo
en clase.
Hoja de cotejo para trabajo en equipo.
Escala estimativa para ttulo, afiche y
manualidad


Rbrica para evaluar presentacin de
proyecto.



Resumen de evaluaciones

Pretest para medir si los estudiantes reconocen los elementos que componen el medio ambiente y si
tienen una conciencia clara del valor que tiene el mismo para el desarrollo de la vida,
Anecdotario para evaluar la participacin activa de los estudiantes en las diferentes actividades sobre
todo para valorar sus aportes y avances.
Hoja de cotejo para medir la participacin activa y responsabilidad de todos los miembros del equipo
durante el desarrollo del proyecto.
Escala estimativa para evaluar el producto terminado de su ttulo, el afiche y la manualidad.
Rbrica para evaluar el alcance del objetivo de aprendizaje durante la presentacin oral y grfica de su
proyecto.

Detalles de la unidad
Habilidades previas

Como base deben saber reconocer los elementos que conforman sus entorno y haber tenido la experiencia de
confeccionar por lo menos una manualidad.

Procedimientos

Inicialmente se aplicar un pretest para medir si los estudiantes reconocen los elementos que
componen el medio ambiente y si tienen una conciencia clara del valor que tiene el mismo para el
desarrollo de la vida,
Una vez realizado el pretest realizaran una dinmica en la que el estudiante con los ojos cerrados
realice un viaje mental por su comunidad e identifique las condiciones en que se encuentra su entorno.
Terminarn con una discusin en la que los estudiantes expongan su experiencia y que las mismas
sern capturadas en un anecdotario.
Ver un video sobre el deterioro actual del medio ambiente y entre todos hacer una conclusin que ser
incluida en el anecdotario.
Se organizarn en grupos para dar inicio a su proyecto en pro de la conservacin del medio ambiente,
el mismo busca que los estudiantes una vez hayan comprendido su responsabilidad en la tarea cuidar
el ambiente para proteger la vida, propongan campaas de conservacin en las que sean incluida la
confeccin de manualidades con materiales reciclados.
1. Para la misma deben crear un ttulo o nombre que debe ser confeccionado con materiales
reciclados.
2. presentar un afiche con ttulo (atractivo), slogan (frase atractiva y pegajosa que represente su
proyecto), contenido (propuesta de conservacin), ilustracin (con recursos naturales o materiales
reciclados) y los miembros del equipo.
3. Confeccionar manualidades con recursos naturales o materiales reciclados.
4. Exponer el producto de su proyecto (Presentarse, explicar de qu trata su proyecto y promover la
conservacin del ambiente por medio de un mensaje positivo.

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Todo el proceso de desarrollo del proyecto ser evaluado con una hoja de cotejo.
El Ttulo, el afiche y la manualidad sern evaluadas con una escala estimativa.
La presentacin final ser evaluada con una rbrica.


Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
A los estudiantes de necesidades especiales se les motiva constantemente para que
se involucren con el grupo al que pertenecen y participen activamente en todas las
actividades, para la presentacin oral se les hace adecuaciones de tiempo
(extendiendo para ellos el tiempo de presentacin) y adecuaciones de cantidad
(reduciendo a esenciales mnimos el contenido que deben manejar).
No hispano-
parlantes
Considerando el caso de estudiantes que hablan lenguas nativas o indgenas
panameas creo que la mejor adecuacin se logra con trabajo individualizado,
mostrndole la mayor cantidad de ejemplos (ilustraciones), mucha paciencia y
buscando el respaldo de otros estudiantes que hablen la misma lengua o por lo
menos que la entiendan.
Estudiante
talentoso
La mejor adecuacin para el estudiante talentoso es el reconocimiento pblico de sus
cualidades, ponerlos al frente de los equipos de trabajos o darles asignaciones que
demuestren sus talentos, de igual forma para descubrir o exaltar la labor de
estudiantes talentosos pero introvertidos se les motiva felicitndoles pblicamente y
para los estudiantes en busca de sus talentos se pueden ofrecer puntos bonos que
sern alcanzados progresivamente o darles asignaciones de valor dentro del equipo.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos

Libreta de dibujo.
Suministros

Tablero electrnico, computadora, bocinas, videos.
Recursos de Internet

Direcciones web
Otros Recursos

Recursos naturales reciclables y materiales para manualidades.


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