Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Kenia Kojira
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G. Eugenio Prez .A
Ubicacin de la institucin
educativa
La Palma Darin
Otros datos de la institucin
educativa
Cerca del Tribunal Electoral.
Descripcin de la unidad
Los medios de transporte es la orma de movili!arnos de un lugar a otro" E#isten medios
transportes $errestre% Acu&ticos% A'reos"
$errestres( utili!an los caminos% calles% carreteras% puentes y l)neas del errocarril"
Otros medios de transportes *ue podemos en encontrar en un corregimiento son(
caballo% carretas% bicicletas% motocicletas% automviles% caminos y trenes" En +,,- el
gobierno de los Estados Unidos de Norte Am'rica construyo en nuestro pa)s el
errocarril Interoce&nico *ue un)a el Oc'ano Atl&ntico con el Oc'ano Paciica% se
e#tend)a desde Colon .asta la ciudad de Panam&"
Acu&tico( estos medios utili!an las v)as mar)timas para trasladarse de un lugar a otro"
Algunos medios de transporte son( canoas% lanc.as% barcos% botes% bu*ues y cruceros"
El canal de Panam& constituye una v)a de tr&nsito entre dos grandes Oc'anos% para la
mayor)a de los pa)ses *ue se dedican al comercio mundial y al turismo"
A'reos( los medios de transporte a'reos utili!an el espacio abierto del aire para
trasladar personas y mercanc)as de un lugar a otro" /on m&*uinas tales como( aviones%
.elicpteros% avionetas"
Atreves de la .istoria los medios de transporte .an sido de muc.a importancia para el ser
.umano puesto *ue nos ayuda a movili!arnos con mayor rapide! a distintos lugares" Por la
importancia *ue tienen en la comunidad .emos *uerido abordar este tema con el in de *ue
los estudiantes comprendan la importancia y utilidad *ue estos tienen"
$)tulo de la Unidad
Viajando por nuetra cota
0esumen de la unidad
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Lo medio de tranporte! on la "orma o itema #ue e utiliza para traladar perona$ producto$ %
mercanc&a de un lugar a otro. 'uetro corregimiento cuenta con di"erente medio de tranporte$ #ue
le permite a lo moradore realizar u acti(idade diaria por ejemplo! cumplir con u acti(idade
laborale$ trabajo$ ecuela$ % obre todo comerci).
Lo medio de tranporte e clai"ican en Terretre$ Acu*tico$ Areo.
+Viajando por nuetra cota +guiara a nuetro etudiante a realizar an*lii de te,to$ permitiendo
#ue cada uno tenga u propio penamiento cr&tico con repecto al tema. Ello elaboraran un *lbum
donde ecoger*n un medio de tranporte % e,plicaran u utilidade % bene"icio para lo moradore de
un corregimiento.
-Cu*l e la importancia de lo medio de tranporte para un corregimiento.
% a u (ez reconocer lo di"erente (&a de tranporte . Con eto epero crear en mi etudiante
conciencia obre el buen uo de lo medio de tranporte % (alor #ue tiene para el dearrollo de u
corregimiento.
Esta unidad est diseada para la asignatura de Ciencia sociales y expresiones artsticas.
A1o y nivel
Esta Unidad est diseada para /0 Grado Primaria
$iempo necesario apro#imado
1 eione de clae de 12 minuto do emana.
2undamentos de la unidad
Contenidos
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Ob3etivos del aprendi!a3e
Promo(er la importancia % el uo de lo medio$ % (&a de tranporte de mi corregimiento % del pa&.
Indicadores Logros
Enlista los medios de transporte y v)as de comunicacin utili!ados en su corregimiento"
Clasiica los medios de transportes y de comunicacin"
E#plica la importancia de los medios de transportes para el desarrollo del pa)s"
4aniiesta le necesidad de los medios de transporte % v)as y medios de comunicacin en el
progreso del corregimiento
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta eencial +-Por #u e importante la mo(ilidad.
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Conceptual Procedi!ental "ctitudinal
#os !edios de
transportes, v$as % !edios
de co!unicacin, % sus
niveles de desarrollo en el
corregi!iento.
&edios de
transportes % v$as
de co!unicacin.
Terrestres
"cuticos
"'reos
(l canal de
Pana!.
&edios de
co!unicacin del
corregi!iento.
Clasi)icacin de los
!edios transport'
v$as % !edios de
co!unicacin, % su
nivel de desarrollo en
el corregi!iento.
(s*ue!ati+acin del
)unciona!iento del
canal de Pana!
co!o v$a !ar$ti!a
i!portante del
!undo.
,aloracin de los
!edios de
transporte, v$as %
!edios de
co!unicacin, % su
nivel de desarrollo
en el pa$s % el
!undo.
(ntusias! al
investigar el
)unciona!iento del
canal de Pana!.
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Pregunta de unidad -C)mo puede tu corregimiento mejorar con acceo a la (&a
de tranporte?
Preguntas de contenido
-3ue on medio de tranporte.
-Cu*le on medio de traporte terretre.
-'ombra alguno medio de tranporte acu*tico % areo de tu
comunidad.
-Cu*l e la importancia del canal de panam* como medio de
tranporte.
-Cu*l e el bene"icio #ue obtenemo de lo medio de
tranporte.
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
0esumen de evaluaciones
Evaluacin Proceso y propsito
Antes de empezar el proyecto
Preguntas exploratorias
Diagnostica observaran una lmina.
Durante el desarrollo del proyecto
Rubrica (confeccin del lbum)
na vez completado el proyecto
Rubrica(exposicin de la c!arla)
se realizara al inicio del desarrollo del tema a
trav"s de las estrategias observaran una
lmina donde se represente los medios de
transporte para obtener los conocimientos
previos# $ue tienen mis estudiantes acerca de
la importancia de los medios y v%as de
transportes.
se efectuara en desarrollo del contenido
poniendo en e&ecucin t"cnicas y estrategias
como 'Rubricas con la finalidad de ayudar a
informar acerca del progreso del estudiante
(e realiza al finalizar el plan de unidad atreves
de rubricas permiti"ndole a los estudiantes
verificar sus logros y saberes.
Detalles de la unidad
5abilidades previas
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Antes de empe!ar el
traba3o del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una ve! completado el
proyecto
Diagnostica
Preguntas exploratorias.
Escribir el tema que est
en tablero
Rubrica(Para evaluar
un lbum)
Rubrica ( Lamina )
Rubrica para evaluar
(Dibuo )
Para evaluar una
exposicin(Rubrica)
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5abilidad para traba3o de orma individual
5abilidad y creatividad para dise1ar &lbum
Lectura y an&lisis del te#to sugerido
$raba3o colaborativo
0esumir un te#to
Procedimientos
Inicio(

Participa del canto !"omos "oldaditos#. $ancin que nos %abla sobre los medios de
transporte terrestre& acutico& a'reo.
"omos soldaditos siervos del se(or vamos en de)ensa de nuestro evangelio& paparan
panparan (bis) a un que no ande en caballer*a& mariner*a& mercader*a& a un que en avin no
ande volando pero soldados soy.
Responde a preguntas de conocimientos
+,u' son medios de transportes-
+Para qu' nos sirve los medios de transportes-
+.enciona algunos medios de transportes de tu comunidad-
En )orma individual observa& interpreta y anali/a la lmina presentada por la maestra&
sobre los medios de transportes.
$omparte con todos los compa(eros lo observado en la lamina
Discute todo lo relacionado con las lminas (lo que ms te gusto y cules son los medios de
transportes ms utili/ados en tu corregimiento)
Desarrollo 0
1orme grupo de 2 estudiantes
$on tus compa(eros de equipo elabora una lmina sobre los medios de transportes & utili/a
materiales de tu entorno(peridico& revistas &goma tiera)
$on tu compa(eros de equipo con)ecciona un lbum sobre los medios de transporte.
En )orma individual escribe en tu cuaderno el resumen del tema.
$ierre 0
1orme grupo de 2 estudiantes
En equipo organice plani)ique y eecute la sustentar de la lmina sobre los medios de
transportes.
Posteriormente con el equipo de trabao %aga entrega de lbum sobre los medios de
transporte
Dibua y colorea algunos medios de transportes.

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Estudiante con
necesidades
especiales
No e#isten" /e recomienda dado el caso *ue presente una discapacidad
re*uiere un mayor grado de atencin brind&ndole material de apoyo
como materiales audio visuales"
No .ispano6
parlantes
No e#iste" pero si e#istieran se sugiere brindar mayor asesor)a
seg7n la lengua " buscar libros% te#tos en la 8eb *ue le permitan
desarrollar actividades de clase"
Estudiante
talentoso
/e recomienda preparar talleres *ue el estudiante avance en
sus conocimientos"
Adecuarlo como monitor
4ateriales y recursos necesarios para la unidad
$ecnolog)a 9 5ard8are .e*uipo necesario/
C!ara
Co!putadora.s/
C!ara digital
0eproductor de 1,1
Conexin a Internet
1isco lser
I!presora
2iste!a de pro%eccin
(scner
Televisor
,C0
C!ara de v$deo
(*uipo de v$deo con)erencia
3tro
$ecnolog)a 9 /ot8are .necesario/
4ase de datos5Ho6a de clculo
1iagra!ador de publicaciones
Progra!a de correo electrnico
(nciclopedia en C1703&
(ditor de i!genes
4uscador 8eb
&ulti!edia
1esarrollo de pginas 9eb
Procesador de texto
3tro
4ateriales impresos
Libros de te#to% gu)as% libros de cuentos% manuales de laboratorio%
materiales de reerencia% etc"
/uministros
0evistas% laminas% Pegamento% .o3as blancas
0ecursos de Internet
Direcciones web (URSS) ue apoyan la i!ple!entaci"n de su
unidad
#ttp$%%www.i!agenesydibu&osparai!pri!ir.co!%'()'%()%!edios
*de*transporte*para*i!pri!ir.#t!l
Otros 0ecursos
+isitas de ca!po, excursiones, preguntas a los !oradores de la
co!unidad.
#os progra!as de Intel: (ducacin son )inanciados por la ;undacin Intel % la Corporacin Intel.
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