Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Patsy Ros De R.
Nombre de la institucin educativa Colegio Flix Olivares C.
bicacin de la institucin educativa David! C"iri#u. Panam$.
Otros datos de la institucin educativa %ve. &studiante. ''()*+(,
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Alimentarse sanamente, un reto para todos!
Resumen de la unidad
La nutricin en la adolescencia tiene como finalidad aportar los nutrientes necesarios para el abastecimiento
energtico y la formacin de estructuras, ascomo interactuar con las hormonas encargadas del crecimiento y
maduracin. Por ello, las necesidades nutricionales durante esta etapa se incrementan y deben austarse en funcin
del crecimiento, la composicin corporal y el grado de madure! del adolescente.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
"amilia y #esarrollo $omunitario
%ducacin "sica
&rientacin
Ao y nivel
&cta'o (rado
Tiempo necesario aproimado
* semanas- , "oras de clase
!undamentos de la unidad
Contenidos
&laborado por. Patsy Ros. /&DC%. Col. Flix Olivares C.
0 *11+ Corporacin 2ntel. 3odos los derec"os reservados. P$gina 1 de 6
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Curso Esencial
Conceptuales Procedimentales %ctitudinales
)%limentacin en la adolescencia.
)Re#uerimientos Nutricionales
)4$bitos alimentarios en los
adolescentes.
) Participa en lluvia de ideas.
) Observa vdeo relacionado.
) %nali5a el contenido relacionado
con los re#uerimientos necesarios
y "$bitos recomendables.
) Observan vdeo tutorial de /ovie
/a6er.
) Organi5a traba7o en e#uipo para
&laborar el /ovie /a6er
) Presenta un /ovie ma6er donde
presentan cuales son las porciones
y re#uerimientos necesarios de
alimentacin en la adolescencia.
) 8alora la importancia de una
alimentacin saludable.
) 9e interesa por practicar
buenos "$bitos alimenticios.
"#$etivos del aprendi%a$e
)* Anali!ar los re+uerimientos nutricionales de la alimentacin en la adolescencia.
,* #esarrollar buenos h-bitos alimenticios en la adolescencia.
INDICADORES DE LOGRO:
1. .ntercambian ideas acerca del tema de la alimentacin en la adolescencia.
2. Anali!a los diferentes h-bitos nutricionales adecuados en la adolescencia.
3. &rgani!a trabao en e+uipo para la presentacin de los re+uerimientos nutricionales.
4. Prepara y presenta un mo'ie ma/er para determinar los re+uerimientos nutricionales de la adolescencia.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial 0Por +u debemos alimentarnos adecuadamente1
Preguntas de unidad 0$u-les son los re+uerimientos nutricionales en la adolescencia1
&laborado por. Patsy Ros. /&DC%. Col. Flix Olivares C.
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Preguntas de contenido
0$u-les son los nutrimentos1
02u cantidades debemos consumir de nutrientes y alimentos por
da1
02u buenos h-bitos alimentarios puedes desarrollar en la
adolescencia1
02u alimentos debes disminuir su consumo1
02u beneficios encuentras en una dieta e+uilibrada1
02u tipo de merienda debes reali!ar en el colegio1
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
R%-P-RP :Plantilla;
<luvia de ideas
8ideo de Re=lexin
%limentacin
&laboran videos con movie
ma6er
Observan tutorial para
elaboracin de movie ma6er
3ustentacin oral del
4o'ie 4a/er.
$oe'aluacin
%'aluacin
Resumen de evaluaciones
Rubricas: Permite e'aluar las asignaciones presentadas.
Movie Maker: %sta herramienta permite presentar de una forma creati'a original los temas tratados en clase
y promue'e el trabao colaborati'o y la creati'idad.
Lluvia e ieas: 5til al enfrentar problemas o buscar ideas para tomar decisiones. Para moti'ar la
participacin de los alumnos en un proceso de trabao
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
so de las 32Cs
Procedimientos
A!"es: #ase Dia$!%s"ica
Ac"ivia 67)
&i'o e ac"ivia8 Prueba #iagnstica
Es"ra"e$ia8 PA9P9PP, mtodo de preguntas, llu'ia de ideas
Ob(e"ivo: Anali!ar la importancia de una alimentacin saludable en la adolescencia.
Co)'e"e!cias: Pensamiento crtico, capacidad para la comunicacin, capacidad de trabao en e+uipo.
*erra)ie!"as8 :deo, plantillas de trabao.
Sub'rouc"o8 Llu'ia de ideas.
&areas a esarrollar e! la ac"ivia:
&laborado por. Patsy Ros. /&DC%. Col. Flix Olivares C.
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Curso Esencial
&bser'an 'deo moti'acional.
Los estudiantes en forma grupal desarrollaran la estrategia ;PA9P9PP< y comparten en el aula.
Participan en la llu'ia de ideas.
Dura!"e:
Acti'idad 67,
&i'o e ac"ivia8 Prueba 3umati'a
Es"ra"e$ia: %=presin oral, escrita. Aprendi!ae cooperati'o.
Ob(e"ivo: Anali!ar los re+uerimientos nutricionales de la alimentacin en la adolescencia.
Co)'e"e!cias: Pensamiento crtico, capacidad para la comunicacin, tratamiento de la informacin y
competencia digital. >abilidad para buscar, procesar y anali!ar informacin de fuentes di'ersas.
*erra)ie!"as: ?utorial, 'deo.
Sub'rouc"o: :deo 4o'ie 4a/er
&areas a esarrollar e! la ac"ivia:
). An-lisis de los re+uerimientos nutricionales en la adolescencia.
,. &bser'acin del tutorial para la elaboracin del mo'ie ma/er.
@. &rgani!acin del trabao grupal y distribucin de roles y tareas.
Des'u+s
Ac"ivia N,3
Es"ra"e$ia: %=posicin, 'deo
Ob(e"ivo: Presentar el proyecto final.
Co)'e"e!cias: Pensamiento crtico, capacidad para la comunicacin, tratamiento de la informacin y
competencia digital.
*erra)ie!"as: $omputadora, 'deo.
-rouc"o: 4o'ie 4a/er
&areas a esarrollar e! la ac"ivia8
). Presentacin del 4o'ie 4a/er grupalmente.
,. Plenaria de discusin.
@. $oe'aluacin (rupal.
Estudiante con
necesidades
especiales
3e diseAa una planificacin indi'iduali!ada atendiendo a sus necesidades y son
apoyadas por el gabinete psicopedaggico.
(o )ispano*
parlantes
?odos los estudiantes +ue atiendo hablan espaAol.
Estudiante
talentoso
Apoyan como tutores con los estudiantes +ue presentan dificultad en el aprendi!ae.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
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Curso Esencial
Tecnologa , 'ard-are :e#uipo necesario;
C$mara
Computadora:s;
C$mara digital
Reproductor de D8D
Conexin a 2nternet
Disco l$ser
2mpresora
9istema de proyeccin
&sc$ner
3elevisor
8CR
C$mara de vdeo
&#uipo de vdeo con=erencia
Otro
Tecnologa , .o/t-are :necesario;
>ase de datos-4o7a de c$lculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
&nciclopedia en CD)RO/
&ditor de im$genes
>uscador ?eb
/ultimedia
Desarrollo de p$ginas @eb
Procesador de texto
Otro
+ateriales impresos
Plantillas y formatos de trabao. ?e=to.
.uministros
Proyector multimedia, laptop.
Recursos de Internet
"ttp.--@@@."enu=ood.com-nutricion)salud-consigue)una)vida)saludable-nutricioACC
A+Bn)y)alimentacioACCA+Bn)durante)el)crecimiento)y)desarrollo)etapa)C)la)
adolescencia)BBa)B+)anACCA+Cos- :Documento;
"ttps.--@@@.youtube.com-@atc"DvE%r+3CxxxlD, :8deo;
"ttp.--youtu.be-71F#lg>==7c :3utorial;
"tros Recursos
B B ?ablero acrlico, piloto y borrador.
B Presentaciones en 4o'ie 4a/er.
<os programas de 2ntelG &ducacin son =inanciados por la Fundacin 2ntel y la Corporacin 2ntel.
Derec"os reservados 0*11+! Corporacin 2ntel. 3odos los derec"os reservados. 2ntel! el logo de 2ntel! la iniciativa de 2ntel &ducacin y el
Programa 2ntel &ducar son marcas registradas de 2ntel Corporation o de sus subsidiarias en los &stados nidos y otros pases. HOtros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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