Unidad 1 La Historia

Objetivos
Al concluir el estudio de esta unidad el alumno reconocer que existe una ciencia
que se dedica a estudiar los acontecimientos ms relevantes de la humanidad.
Identificara a un profesional dedicado al estudio de la ciencia de la historia.
Conocer que la metodologa marxista aun es una forma viable para comprender
la historia.
Comprender que: positivismo historicismo ! la escuela de los animales son
tambi"n formas d estudiar la historia.
#istinguir las ciencias que tienen relaci$n con la historia.
Contenido
%ema &. #efinici$n de historia.
%ema '. (etodologa.
%ema ). Otra forma de ver la historia.
&. *C$mo definiras el t"rmino de historia+
,- .na ciencia que estudia los hechos del pasado anali/ndolos ! comprobando
que sean verdaderos.
'. *0or qu" se dice que la historia tiene un carcter cientfico+
,- 0orque comprueba hechos verdaderos que se anali/an con otras ciencias.
). *0or qu" es importante reali/ar estudios hist$ricos+
,- 0ara comprobar su veracidad ! el impacto que han tenido esos sucesos en la vida
actual.
1. 2ombra ) ciencias que se relacionan con el trabajo del historiador.
,- 3a 4iologa las (atemticas 3a 0aleontologa 5l 3enguaje etc.
6. #escribe ) hechos hist$ricos que para explicarlos el historiador se a!ude con otras
ciencias.
,- &ra. 3e! de la gravedad- 2ecesita a!uda fsica que corroboren la veracidad de
esta tarea.
'da. 3enguas muertas necesita un especialista e esa forma que le a!ude.
)er. 2ecesita a!uda de paleont$logas al encontrar f$siles.
7. *Consideras que tu podras ser un personaje hist$rico+ *0or qu"+
,- 8i porque al estar viviendo uno va teniendo su propia historia ! forma parte de la
historia aunque no sea mu! conocida.
Papel: 3as hojas de papel han sido utili/adas desde la antig9edad ! desde que fue
creado han dado vida a miles de ideas pro!ectos documentos planes etc. :ue muchos
de ellos han marcado el tiempo o las formas de vida actual. 5l papel es sacado de los
arboles que son cortados ! procesados en fabricas de distintas maneras apara su uso
cotidiano. #espu"s de fabricarlo es cuando es llevado a tiendas ! de ah las personas
formamos una cadena de consumo con tan solo el papel.
Definicin de Historia.
8eg;n <uan 4rom etimol$gicamente la palabra historia significa indagaci$n ! que
posteriormente se le dio la connotaci$n de indagaci$n del pasado. 0ara (arc 4louch se
trata de los hombres en el tiempo. 5n su obra de la historia de (iguel =ngel >allo dice
que la historia es una serie de acontecimientos pasados ! presentes o tambi"n las
disciplinas que se dedica a su estudio. 0ara Carlos (arx la historia no la hacan los
individuos por eso anali/a a trav"s de las estructuras sociales ! econ$micas.
%area
Fuentes de la Historia
%odo objeto que ha sido producto ! fabricado por el ser humano o bien que esta en
contacto con el lo que nos permite reconstruir el pasado a lo largo del tiempo.
3a ms importante de todas la constru!e la palabra escrita el texto siendo la fuente mas
utili/ada por los historiadores periodo hist$rico posterior a la escritura se le denomina
historia ! el periodo anterior a la escritura se refiere a la prehistoria.
Ciencias en las que se apoya
#isciplinas auxiliares de las que se apo!a un historiador !a que ofrecen datos ! fuentes
de distintos campos.
Arqueologa
Iconografa
Cronolografia
5pigrafa
?erldica
5tnografa
@ilologa
0uleografia
:umica
Onomstica
2umismtica
4otnica
#iplomtica
8igilografa
Aoologa
>enealoga
Astronoma
Ciencias de la Historia
5tnologa: Caractersticas de las ra/ones humanas.
Antropologa: Ciencia que estudia al hombre.
>eologa: Investiga la forma de la tierra ! su evoluci$n.
0aleontologa: ,evela el pasado de la vida de la tierra.
0aleografa: 5scritos de la antig9edad.
Cronologa: 5studio del tiempo.
Astronoma: 5studio de los astros que componen el universo ! su influencia de la tierra.
Arqueologa: #iferentes culturas de la humanidad.
5pigrafa: Inscripciones en metales huesos piedra piel.
Fuentes de la Historia.
>raficas o audiovisuales pinturas grabados pelculas fotografas audios.
,estos materiales: Arquitectura esculturas cermicas armas etc.
,estos @$siles: ?uesos ! restos animales o vegetales.
@uentes materiales: <o!as armas herramientas vestidos utensilios de cocina.
@uentes 5scritas: 3ibros cartas contratos etc.
@uentes Orales: #iscurso entrevistas cr$nicas narrativas encuestas.
Metodolo!a de la Historia.
%emporalidad: Corta (edio 3arga.
Cambio ! continuidad.
5spacialidad
Causalidad
"cciones
Anlisis
Critica
,eflexi$n
Composici$n
,ediseBo.
(etodologa
Mtodo materialismo
Histrico
Mtodo
Positivista
Mtodo
Historicista
Carlos Marx
Federico Engels
Augusto Comnte
Jorge Ortega y Gaset,
Arnold oyn!ec
"#G# Collin$ood
Materialismo dialectico
o luc%a de clases#
Positivismo
i&o de investigacin o
in'uisicin#
#tra for$a de %er la &istoria
3a historia de los anales C rev"s de 8inthese ?istorique.
3a nueva historia de estudios ms profundos desde &DEE desde el siglo estudia los
hechos de la sociedad ! su cultura se concreto en &D'D.
3ucies declaraba que la historia a entera.
(arF defini$ que la historia era la marca de los tiempos ! decan que era la suma de todos
los puntos posibles.
'l &istoriador se ocupa(a por todas las ciencias posi(les.
&. Conocer las costumbres de las personas ! sus cambios a trav"s del tiempo nos
a!udan a construir la historia de los pueblos que habitan.
,- 8i porque as complementamos mas sobre nuestros orgenes ! las
repercusiones actualmente.
3a escuela de los Annales
3uvien @ebure C ?istoria 8ocial
(arc 4loch C ?istoria del hombre en el tiempo
@ernand 4raudel C Colecci$n de puntos de vista.
Unidad )
La *poca pre&isp+nica
#(,eti%os:
Aprende cual es el origen del hombre americano.
Conoce acerca del origen del hombre americano.
Conoce la existencia de las diversas culturas prehispnicas.
Anali/a la presencia del pueblo (exica su misi$n en el mundo prehispnico !
como de el procede la nacionalidad mexicana.
Contenidos:
%ema &. 5l origen del hombre Americano.
%ema '. 3as culturas 0rehispnicas.
%ema ). 3os (exicas.
&. *0or qu" son importantes las aportaciones culturales de las civili/aciones como la
egipcia la china la griega o la romana a la humanidad+
,- 0orque al ser de las primeras civili/aciones han dejado diversos tipos de
aportaciones importantes en la actualidad.
'. *C$mo llegaron los primeros pobladores al continente americano+
,- Cru/ando el estrecho de 4ering el hombre llego a am"rica procedente de Asia
hace unos )6 EEE mil aBos ! tomando distintos caminos en pequeBos grupos
reducidos se dirijieron hacia el sur en su tra!ecto fueron modificando su estilo de vida
cuando llegaron a Am"rica utili/aba el fuego ! fabricaban implementos de piedra.
?acia el aBo )6EE ac comen/$ a ser sedimentario.
). *:u" significa (esoam"rica+
,- Comprende la /ona mas h;meda ! f"rtil de Centroam"rica cumbre de muchas
civili/aciones.
1. *:u" aportaron las culturas prehispnicas a ("xico ! al mundo+
(),***+(*,*** a#c#
"estos antiguos
e&ex&an &e,a, etc#
-*,***+.*,*** a#c#
Po!lamiento de Amrica
.*** a#c#
Construccin de centros
ur!anos en Mesoamrica
(/.), 0undacin de
Mxico enoc%titlan
().( Con'uista de Mxico+
enoc%titlan
Final del &eriodo
&re%is&1nico
,- %emplos objetos de cermica figurillas (a!a cero el aBo tr$pico rotaci$n de
la luna ciclos de Genus usos de plantas medicinales la orfebrera de oro sistema
de terra/as el calendario frijol >uajolote tamales /apote cacao chile calaba/a
ma/ etc.
6. 2ombra algunas /onas arqueol$gicas que cono/cas.
,- %eotihuacn.
Origen del
Hom!re
Americano
Florentino
Amerig%ro
Paul "ivet
Pa!lo
Mart2ne3 del
"io
Ales
Hydlic4a
Origen autctono
uvo su &ro&io
origen en lugar de
residencia
5americana6
Origen
m7lti&le
Origen
7nico#
"estos del
tri&%otromo
Homo
&an&eus
Ex&edicin del
4onti 4i
Amerindio
Asi1tico
En Amrica
Asia
Polinesia
Ocean2a
"asgos 02sicos
8eme9antes
como:
+ Color de &iel
+ Forma del &elo
+ Pmulos
salientes
+ Forma de los
la!ios
+ Manc%a
Monglica
.), *** a#c#
-*, *** a#c#
.*, *** a#c#
Mu9er de
e&ex&an#
Hom!re del
&e,n#
;O8 P"<ME"O8 CE="O8
>"?A=O8
@Forma de go!iernoA
eocr1tico militar
8acerdocio
8e,or o "ey
5Huey latoani6
8ucesor coronado
Por la 9unta de
ancianos#
eoti%uac1n
Monte Al!an
Mitla
C%ic%en <t3a
>xmal
C%olula
>a3actun
i4al
Baxc%ilan
Palen'ue
a9in
Coc%icalco
Cul%uaucan
latelolco
excoco
@CO=OC<M<E=O8A
Matem1ticas
Astronom2a
Calculo mercantil
F2sica
?ot1nica
Medicina
Agricultura
Al0arer2a
5n el popol Guh se dice como crean el da ! la noche los rebeles ! los animales ! la
le!enda de los soles toda la creaci$n es como una fusi$n de muchos soles adems de
que agregan que la tierra tiene movimiento ! se lo atribu!en a :uet/alc$atl.
Me-icas
#esconoce lugar exacto de procedencia.
5migraron de A/tlan Hlugar de las gar/asI
,epresentaba unidad arm$nica por los (exicas.
8ometedores pedan tributo
("xico: lugar donde conflu!e el sol ! la luna es decir se fundo en ele ombligo de
la luna.

M*-ico .enoc&titl+n.
Origen nahuatlaca
3legaron a A/tlan en &&&&
Antes habitaron: chicomostoc (atlahuacallan Apanco ! malinalco.
&&D7 en tula
&'&7 en Aumpango
#espu"s %i/a!uca %epe!ac ! Chapultepec
%i/apan
(exicalt/ingo ! en I/tacalco.
Islote una roca un nopal con una tuna roja posada en el nopal devorando una
serpiente.
(exicas a %enochas
&))J poblar tlatelolco
1 barrios o calpullis: At/acoalco (a!otla Cuepan ! %eopan.
%latoani o seBor de ("xico C %enochtitln.
Cuauhpit/ahuac &er seBor de tlatelolco en &D6).
Cronolo!a de los 1ros se/ores de M*-ico.
&. Acamapichtli K5l que empuBa la caBaL &)M7N&)D7.
@ue el primer monarca mexica. Ordena la construcci$n de canales ! cal/adas que
unieron a %enochtitln a tierra firme.
'. ?uit/ilihuitl II Kcolibr del cieloL &)D7N&11E.
Crecimiento de la ciudad ! el desarrollo de la agricultura junto con el comercio.
). It/coatl. K8erpiente de navajasL &1'MN&11E
8e ali$ con 2et/ahualco!otl ! con los seBores de %laxcala ! ?u!ot/ingo.
&1'J el seBor de ("xico junto con sus aliados puso fin a At/capot/alco.
8e organi/o la triple alian/a ! empe/aron la guerra contra los pueblos que
rodeaban la ribera de %excoco.
1. (octe/uma I Ilhuicamina KseBor ceBudo o flechador del cieloL &11EN&17J
Ordeno la construcci$n del templo ma!or dedicado a ?uit/ilopochtli
&161N&167 hubo escases de alimentos que originaro la guerra florida.
6. Axa!acatl Kcara del aguaL &17DN&1J&.
(uerte de 2et/ahualc$!otl
%latelolcas planearon atacar ("xico mas los mexicas se adelantaron.
Conquista de ms pueblos.
7. %i/oc K&1J&N&1J&L
Ocupo %ollacan Oanhuitlan ! 2autla.
M. Ahui/otl K0erro de AguaL &1J7N&6E'
Conclu!o la edificaci$n del %emplo (a!or en &1JM.
%erremoto
Conquista %elolopan Cuatla Atlixco Oaxaca 8oconusco ! >uatemala.
J. (octe/uma II Poco!ot/in K&6E'N&6'EL.
Antes un magnifico prncipe guerrero ! sacerdote.
#espu"s d"spota ! tirano.
Con el acabo el mundo prehispnico.
Los $e-icas
8istemas ! relaciones de producci$n:
3a agricultura.
0ropiedad de la tierra
Calpulli N Calpullali
Altepetlali K%eoplantalli %latocalli %ecpantlalli (ilchimalli Gaotlath 0illalliL.
3a economa (exica
,eali/adas por el pueblo.
Agricultura
Industrial artesanal
Construcci$n
%extil
Cermica etc.
3a minera prehispnica.
3os medios de producci$n
,udimentarias herramientas sencillas.
3a fuer/a fsica del macegual.
3as relaciones de poduccion
0eregrinaje era equitativo
&)'6 la noble/a
(acehuali gente com;n.
5l comercio.
Organi/aci$n administrativa de la economa.
5l tributo
0ochteca!otl
?onestidad
Contribu!o a los ingresos de la capital imperio mexica.
Unidad 0
La conquista de M*-ico
Antes del descubrimiento del nuevo mundo.
Giajes de exploraci$n del nuevo mundo.
DEEN&EEE C 3os viFingos llegan a las costas de Am"rica.
&1DM N >iovanni Cabot o <uan Caboto procedentes de Inglaterra arribo a Am"rica del
2orte. 3os portugueses emprenden viajes por las costas de =frica.
&1D1 C <uan II ! el papa Alejandro GI negociaron los derechos descubiertas ! por
descubrir.
&1DJ C 4artolom" #a/ desembarco en el cabo 4uena esperan/a.
&1DJ C Gasco de >ama llego al oriente en &1DJ ! el retorno a 0ortugal en &1DD.
&1DD C &6E& Am"rico Gespucio recorre las costas de Am"rica del sur.
&6EE C 0edro =lvare/ viajo por las costas de 4rasil.
&6ED C &6&& <uan 0once de 3e$n funda una colonia en 0uerto ,ico.
&6&) C 0once de 3e$n descubre @lorida.
&6&) C Gasco 2;Be/ de 4alboa cru/o 0anam ! llego a las costas del mar del sur.
&6&D C @ernando de (agallanes inicio el viaje de circunnavegaci$n cru/ando el mar
atlntico rio de plata la 0atagonia ! el estrecho de (agallanes.
&6'& C (agallanes descubri$ >uam en el pacifico ! las filipinas.
&6'' C 8ebastin 5lcano conclu!o el viaje que inicio (agallanes.
&6J1 C 5l ingles Qalter ,aleigh descubri$ Girginia K5...A.L.
(A,C?A A (5PICO %52OC?%I%3A2.
2oche %riste
Cortes plantea la conquista de ("xico C %enochtitln
3a cada de ("xico %enochtitln
0rimera ! 8egunda audiencias.
Historia de la sociedad $e-icana
"cti%idades a desarrollar:
Unidad 12
.e$a ): 'cono$!a de la 3ue%a 'spa/a
0rop$sitos: identifiquen en que consista el sistema econ$mico feudal ! la organi/aci$n de
la poltica econ$mica en la 2ueva 5spaBa.
Actividades: 3eer el texto: economa de la nueva 5spaBa e identificar la organi/aci$n !
actividades econ$micas de la 2ueva 5spaBa.
5valuaci$n. 5laboraci$n de cuadro sin$ptico o mapa conceptual del tema.
'cono$!a de la 3ue%a 'spa/a
4iste$a econ$ico feudal:
0oder ! rique/a
2oble/a propietaria ! siervos.
Pol!tica econ$ica de la 3ue%a 'spa/a
0ropiedad de la tierra
0ropiedad comunal
3os propios
(erced real
@eudo
+ @ormas de explotaci$n indgena
+ 5ncomienda Kno reciban salario era cristiani/ado ! reciba protecci$n
+ ,epartimiento o cuatequil Ksustraan a los indgenas poco sueldo ! pagan
tributoL
+ 0eonaje Kquitndoles tierras o pagando deudas con trabajoL
Agricultura
4ase de la economa
Intensa ! sedentaria
Ounta arado etc.
Arro/ avena dura/no lim$n naranja etc.
>anadera
?ernn Corte/
Gacuno porcino lanar ! caprino.
(esta
#aBaba la agricultura
3eche ! sus derivados consumo de carne.
Industria
Obraje ! taller artesanos.
0equeBas unidades controladas por el gobierno.
Co$ercio
(inera
0lata
>uanajuato Aacatecas etc.
CompaBas otorgan financiamiento
%ribunal de minera K&MMML
4anco de avi$ ! colegio de minal.
Comercio
Comercio exterior
Italiano
Casa de contrataci$n de 8evilla
Comisarias
o 0oltica comercial
o (ercantilismo
o Contrabando ! piratera
o 2o podan comerciar entre pueblos.
0uertos para comercial
Control de mercancas
Cdi/ K5spaBaL
Acapulco ! Geracru/ Knueva 5spaBaL
+ 0iratera
+ Ingleses ! holandeses
+ Isabel I
+ (ar Caribe
Comercio interno
3icitudes carencia ! carencia de productos.
Alh$ndigas o dep$sitos de granos.
Controlaba actividad comercial.
Las Clases 4ociales
'spa/oles
peninsulare
s
Criollos Mesti5os 1nd!enas 3eros Castas
#rien Inmigrantes de
5uropa
?ijos de espaBoles
nacidos en
Am"rica.
Origen blanco
e indgena.
Originalmente
de la tierra de
Am"rica
0rocedan de
frica
3a
combinaci$n
de
espaBoles
criollos
mesti/os
indgenas !
negros.
Posicin
4ocial
Cerrado grupo
de poder alto.
Alta pero con
limitaciones no
podan acceder a
altos cargos
gubernamentales.
0osici$n
pobre.
.n poco mas
arriba que los
esclavos
3a mas
pobre
KesclavosL
3a mas
pobre Kser
despreciadaL
"cti%idades 5xploradores
conquistadore
s ! colonos
propietarios
regidores
administradore
s etc.
8acerdocio
docencia
comercio la milicia
la ganadera etc.
Criados
laca!os amos
de llave
niBeras o
caciques de
pueblo.
Ciervos
esclavos
producir
rique/as
trabajar pagar
tributo
die/mo
primicias !
limosnas.
%odo tipo de
trabajos !
oficios.
"specto pol!tico
Monarqu!a espa/ola
+ 0atronato regio
+ Iglesia ! 5stado 5spaBol
+ 4ula Alejandrina
+ Alian/as
+ Concordato patronato regio o regalismo
+ Originaron conflictos.
,eal hacienda
Controlaba los ingresos de la recaudaci$n fiscal.
,ecaudaba
Administraba
5l estanco etc.
,eal consejo de Indias
&6'1
Aristocracia espaBola
Asesoraban tribunal supremo de apelaciones
Audiencias
Gisitadores hacia auditorias.
+ @unciones menores
+ Corregidores o gobernadores.
+ (antenimiento del gobierno.
Girre!
Capitulaciones de 8anta @5
5stableci$ en &6'6
Antonio de (endo/a
5jerca: Gicario fusiones de estado real audiencia administraba capital
general vice patrona de la iglesia.
,eal audiencia
&6'J Carlos G
0or ?ernn Cortes
Rrgano de consulta ante los gobernadores etc.
8uplir al re!
3as le!es indias
Reformas
Borbnicas
Antecedentes
ideolgicos
Consecuencias de
las re0ormas
!or!nicas
Decreto de las
reformas
!or!nicas
Antecedentes en
Es&a,a
&M7E 5spaBa en malas condiciones.
,escoldos medievales
Capitalismo incipiente
8uprimi$ el monopolio al comercio
2uevos consulados en Geracru/ >uadalajara ! 0uebla
?ubo libre comercio entre alas indias ! la metr$poli
Cientficos ! tecnol$gicos.
& MEE muri$ el ultimo ?absburgo espaBol
0aso a la familia 4orb$n @ranc"s
Ilustraci$n se desarrollo la ma!ora
0or las perdidas de 5spaBa e Inglaterra
se hicieron las reformas borb$nicas.
Contribuir ms eficientemente al
sostenimiento de su imperio.
Colonias abastecedoras para la metr$poli ! la explotaci$n
fue mas intensa.
3a agricultura la industria comercio ! minera mas
beneficios.
Indgenas exportar productos a 5spaBa - 0uerto de Cdi/
&' intendencias
8upresi$n de los fueros eclesisticos - ,eal Cedula
2ueva 5spaBa prevalecan los monopolios ! las
prohibiciones
Unidad 6
La independencia
Factores que participaron en la independencia
3a revoluci$n industrial e Inglaterra:
+ (odificaron los modos de producci$n ! las relaciones sociales.
+ 8iglo PGIII
+ (aquinas se volvieron indispensables.
+ Inglaterra se uso primero
+ 3a burguesa se adueBo del poder
+ 8istema capitalismo
3as ideas de la ilustraci$n
+ Ideas de justicia soberana derechos etc.
+ ,evoluci$n industrial Ktransformo los medios de producci$nL
+ Independencia de las &) colonias de 2orteam"rica Ktratado de GersallesL
+ ,evoluci$n @rancesa Kdeclaraci$n universal de los derechos del hombre ! del
ciudadanoL
Acontecimientos producidos en 5spaBa en &JEJ
+ >odo! firmo con 4onaparte el %ratado de @ontaine 4leau
+ 4onaparte se apodera de 5spaBa ! 0ortugal
+ @ernando GII quera el trono quitando a >odo! ! Carlos IG
+ 4onaparte nombro re! a <os" 4onaparte
+ 5l pueblo espaBol ! liberales se levantaron en armas.
Acontecimientos producidos en la 2ueva 5spaBa
+ #esconocer a Iturrigara!
+ &DSjulS&JEJ A/carate ! primo de verdad suspensi$n de la cedula de consolidaci$n
de vales.
+ A!untamiento para asumir el gobierno.
+ 5llos en representaci$n de los criollos la 2ueva 5spaBa se independi/ara de la
metr$poli.
+ &6SsepS&JEJ >abriel Oermo encabe/o un golpe de estado.
Cons&iracin de
Euertaro
(F(*
(F*F+(F*GHintento
0rustrado de
inde&endencia#
Cons&iracin de
Ialladolid#
(F.(
Plan de iguala
ratado de Crdova
Consumacin de
inde&endencia
Guerra d guerrillas contra el
go!ierno
/J eta&a (F(K+(F.*
.J Eta&a Morelos
(F(*+(F()
(F(*+(F((
;a eta&a %idalgo
<nicio de inde&endencia de
Mxico
+ 0edro >ariba! Girre!
Pri$era etapa del $o%i$iento de independencia
171891711
Camino hacia 5stados .nidos de America
Captura de los insurgentes
Acontecimientos en 5spaBa entre &J&EN&J&'
8u impacto en la 2ueva 5spaBa
&J')N&J'1
Constitucin de 17):
+ @ue la &ra del ("xico independiente.
+ Con ella se estableci$ la rep;blica federal estableca:
+ 0residente tiene la ma!or autoridad
+ 3a naci$n mexicana ser siempre libre e independiente
+ 3a religi$n ser la ;nica
+ %endr un gobierno republicano representativo popular ! federal.
+ 5jecutivo - formado por el presidente
+ 3egislativo - formado por un congreso general con cmaras de diputados !
senadores.
+ <udicial - por la suprema corte de justicia tribunales de circuito ! ju/gados de
distrito.
Constituci$n de &J'1
,ep;blica @ederal
#ivisi$n de poderes
Guadalu&e Iictoria
=icol1s ?ravo
Pedro Celestino =egrete
Go!ierno Federalista
+ Go!ierno constituyente
+ ;oren3o de Lauda
+ Miguel "amos Ari3&e
3egislativo 5jecutivo <udicial
>uadalupe Gictoria &J'M N &J'D Anastasio 4ustamante &J)E N
&J)'
Antonio 3$pe/ de 8anta Ana
Galentn >$me/ @aras &J))N
&)J6
+ 2o haba ingresos fiscales.
+ &J'6 5stados .nidos e
Inglaterra reconocieron a
("xico.
+ &J') dio a conocer la doctrina
(onroe adverta a las potencias
europeas que no intervinieron
en Am"rica.
+ &J'6 se rindieron los
espaBoles.
+ <oaqun Arenas organi/o una
rebeli$n fracaso ! lo fusilaron
en &J'M.
+ 'E dic. &J'M se decreto la
expulsi$n de los espaBoles.
+ 'M dic. 0uso el cumplimiento de
la constituci$n de &J'1.
+ &J'J se representaron dos
candidaturas a la presidencia de
la rep;blica.
+ &' ene &J'D >uerrero fue
proclamado presidente !
4ustamante Gicepresidente.
+ &J'D 4ustamante se apodero de
la capital.
+ 5l cerebro fue 3ucas Alemn.
+ &J)& creo el 4anco de Ario.
+ Constru!eron fbricas textiles
en >uadalajara Ori/aba
0uebla ! :uer"taro.
+ 0rohibi$ la inmigraci$n de
extranjeros a /onas del norte.
+ %exas dependiera
directamente de la federaci$n.
+ @omento la educaci$n t"cnica.
+ &J') firmo los convenios de
Aavaleta.
+ )E de mar/o de &D)) resulto
electo 8anta Ana como
0residente ! Galentn >$me/
@aras como vicepresidente.
+ 3ibertad para la expresi$n de
ideas se haban propuesto
acabar con el poder poltico !
econ$mico del clero.
+ &J)6 8anta Anna destitu!o a
@aras suprimi$ las
reformas.
+ ,ep;blica centralista.
+ &J)6 ! &J)7 denominaron
las M le!esT haba un
supremo poder conservador
por encima de los otros
poderes: mandato de J aBosT
departamentos divididos en
distritosT la ;nica religi$n la
cat$lica.
+ Aacatecas se sublevo !
8anta Anna los derroto este
se integro en
Aguascalientes. 5l && abril
&J)6 naci$ esa nueva
identidad.
+ %exas organi/o una relaci$n
! luego una guerra que
termino con la perdida del
territorio.
Masoner!a
Construcci$n
+ %endencia a dirigir.
0rofesionistas
+ Centros polticos
+ 5scases
+ Conservadores
(aestros de la cofrada
+ OorFina
+ 3iberales
;o(ierno de "ntonio Lpe5 de 4anta "nna y de 2alent!n ;$e5
Far!as.
3as reformas de &J))
+ Abolir privilegios del clero ! del ej"rcito.
+ 3ibertad absoluta para la expresi$n e ideas.
+ 8uprimi$ las reformas ! la constituci$n de &J'1.
3a rep;blica centralista
+ Construir un gobierno fuerte
+ @omentar actividades econ$micas
+ 8eguir el ejemplo de 5spaBa
3a constituci$n centralista &J)1N&J)7
+ 8iete le!es constitucionales.
+ 8upremo poder conservador por encima del legislativo ! judicial.
+ #istritos
+ ,eligi$n cat$lica
Consecuencias
+ ,ebeli$n de Aacatecas
+ && abril &J)6 Aguascalientes
+ 0erdida del territorio de %exas.
+
Conflicto de .e-as
Centralismo
@ronteras desprotegidas.
5stadounidenses empe/aron a poblar territorios abandonados
Antonio 3$pe/ de 8anta Anna se neg$
5mpe/aron a reclamar el territorio de %exas entre &J'D ! &J)&.
8anta Anna redimi$ ! entrego el territorio de %exas.
;uerra contra Francia o ;uerra de los Pasteles
Antecedentes
+ (ala administraci$n
+ @alta de organi/aci$n poltica
+ (iseria
+ #esigualdad social.
8ucesos importantes
+ 0astelero inconforma en K7EEEEL
+ 0resencia de la armada francesa
+ 'M nov. Geracru/ ! 8an <uan de .l;a fueron bombardeadas.
Otros sucesos importantes.
+ ,ebeli$n de Oucatn KfederalismoL
+ >uerra de castas
+ 8anta Anna se proclama dictador.
3as bases organi/as. 2ueva constituci$n &J1).
+ 5liminaba el supremo poder conservador
+ 5lecciones selectas
+ 'da rep;blica centralista
+ <unta de notables.
+
;uerra contra 'stados Unidos
Antecedentes
+ 5spaBa cede @lorida
+ 3a anexi$n de %exas
+ ,ompieron relaciones
+ 5stados unidos incursionan en %exas K,io 4ravoL
Acontecimientos
+ Invasi$n de 5stados .nidos a territorio (exicano
+ >uerras por el territorio
+ 5stados .nidos exige %exas 2uevo ("xico parte de %amaulipas Coahuila ! alta
California.
+ ,eanuda guerra
+ ' feb. &J1J %ratado de >uadalupe
+ ("xico perdi$ Alta California 2uevo ("xico Ari/ona ! %exas a cambio &6
millones de pesos.
Consecuencias
+ 0erdida de mas de la mitad del territorio mexicano
+ Caos
+ 0erdida de rique/as
+ 5stados unidos tuvo una gran ganancia.
Unidad <
'l Porfiriato
&. *Cules son las principales caractersticas de una monarqua ! cuales las de una
dictadura+
,- Ambos son ejercidos por una sola persona la monarqua pueden escogerlo !
la dictadura se impone totalmente
'. *#e que 0as provena los capitales invertidos de ("xico durante el 0orfiriato+
,- @rancia
). *5n cuales aspectos destacaba la sociedad 0orfirista del mismo. 2ombra )
caractersticas+
,- 3a llegada de maquinas en la fabricas
5mpe/aron a aprovechar ms las tierras
Instrumentos de comunicaci$n como el tel"grafo
1. 5scribe algunos de los nombres de los personajes que destacaron durante el
0orfiriato.
,- (anuel ,omero ,ubio 5miliano Aapata
6. *Cules son las principales causas de los movimientos campesinos indgenas !
obreras durante el 0orfiriato+
,- A ellos les quitaron sus tierras ! eran maltratados ! reciban mu! poco sueldo.
*en que condiciones Kecon$micas polticas ! socialesL se encontraba el pas
cuando 0orfirio #a/ asumi$ el poder+
,- 5staba econ$micamente sin mucha capital polticamente ! socialmente
desestabili/ado por los tantos cambios.U
Porfiris$o
Clases sociales:
+ Aristocracia: banqueros industriales comerciantes hacendarios altos
funcionarios.
+ Clase media alta: 0rofesionistas Artista de alto nivel.
+ Clase media: 5mpleados profesionistas asalariados.
+ 0roletariado: .rbanoT miseria ignorancia explotaci$n tienda de ra!a.
,ural: 5xplotaci$n ignorancia miseria despojos de tierras peonaje
tienda de ra!a padecan derechos de pernada.
+ 3umpen
0oder rique/as influencias ! privilegios.
5ducaci$n ! cultura.
+ 8ecretaria de educaci$n p;blica ! bellas artes.
+ .niversidad nacional de ("xico
+ Influencia francesa en educaci$n cultura ! modas.
Pri$er periodo presidencial del ;eneral Porfirio D!a5
+ (o da tantas libertades a los polticos de 4enito <ure/
+ 5stablecimiento del HOrden ! 0rogresoI- producir trabajar generar.
+ Invirtieron otros pases en ("xico con facilidades para ellos.
+ 3os cientficos generaban el orden ! como haran que ("xico progresara.
"ntecedentes del Porfiriato.
+ (ilitar de los liberales empe/$ en la intervenci$n francesa ! cuando estuvo
(aximiliano de ?absburgo.
+ #escontento con 4enito <ure/ por su reelecci$n.
Pero =>ui*n era Porfirio D!a5?
+ @amilia acomodada de Oaxaca
+ 5gresado del Colegio (ilitar
+ 8iempre tuvo cargos sobresalientes.
+
;o(ierno del ;eneral Manuel ;on5+le5 17789177:
+ 0orfirio #a/ propuso ! estuvo bajo sus $rdenes.
+ 3a acuBaci$n de la moneda de nquel aprob$ el adeudo de la deuda.
+ 8u poltica fue quedada por los sueldos.
3aci$iento y consolidacin del Porfiriato 177:91@88
0oltica econ$mica ! financiera.
+ 3a invasi$n extranjera
+ 3a banca
+ 3a industria
+ 5l comercio interior
+ 5l petr$leo
+ 3a industria el"ctrica ! el transporte el"ctricoNurbano.
+ 3os ferrocarril
'l Porfiriato
3a propiedad territorial: proceso de regulaci$n de las extensiones territoriales.
+ Condiciones de trabajo en el campo: jornadas de &6N&J hrs al da 8alario bajo.
+ 3a agricultura: 8iembras o cultivo de temporada era para autoconsumo.
+ 3a ganadera: pocos estados chihuahua <alisco Geracru/ 8onora.
5l sistema poltico: basado en el positivismo >abino 4arreda. Administraci$n ! no
poltica brees concentrados en el clero.
+ 3os cientficos: >abino 4arreda: dejar hacer ! pasar.
3as clases sociales ! la poltica:
+ Aristocracia: gabinete poltico intervencionista extranjeros militares etc.
+ Clase media asalariada: profesionistas de las dependencias de gobierno.
+ Clase media baja: Comerciantes dueBos de tiendas.
+ Clase baja: sin nada derechos o dinero.

Cronolo!a de la Alti$a d*cada del o(ierno de Porfirio D!a5 1@889
1@18
&DEE &DE& &DE' &DE) &DE1 &DE6 &DE7 &DEM &DEJ &DED
Mexico conta!a con
(/K*)F(G
%a!itantes#
8e reali3aron
elecciones &ara
&residentes,
di&utados,
senadores y
algunos
magistrados#
Justo 8ierra es
designado
8u!secretario
de <nstruccin
Pu!lica
D2a3 reacomoda
sus &ie3as#
;a 0undicin de
8an ;#P#
Declara!a %uelga
8e creo la secretaria de instruccin
&7!lica y !ellas artes, en la cual se
%ace cargo Justo 8ierra#
8e creo la >niversidad =acional de
Mxico#
8e reali3a el
congreso
&anamericano#
8e 0undo el !anco
&anamericano
8e creo la
comisin
ar'ueolgica#
8e modi0ica la constitucin, se
resta!leci la vice&residencia#
8e am&lio el &eriodo
&residencial de - a K a,os#
El congreso declara!a
triun0ador de las elecciones a
Por0irio D2a3 en la &residencia
y a "amn Corral en la
Iice&residencia#

La crisis $undial de 1@8<
Alemania: 5xigen una nueva divisi$n poltica del territorio mundial que ellos salgan
favorecidos.
5stados unidos de Am"rica: dejaron de producir por falta de comercio.
3a crisis econ$mica de ("xico: nadie quera comprar nada excepto los norteamericanos.
+ #a/ llegaba a los JE.
+ #eteriora la imagen de 0orfirio #a/.
Los $o%i$ientos o(reros en M*-ico
Antecedentes
+ 5l partido liberal mexicano
+ 0rograma del partido liberal mexicano
+ 3a huelga de cananea &DE7
+ Arrebata el control de la mina a los Americanos
+ <ornadas de ms de &J hrs.
+ 0ago desigual de salarios.
+ 3a huelga de ,io 4lanco &DEM
+ Otros movimientos obreros.
Unidad 2111
'l Maderis$o
1@1891@10
Objetivos: al concluir el estudio de esta unidad el alumno:
5ntender el proceso mediante el cual se produjo la revoluci$n maderista.
#istinguir los personajes mas importantes que participaron en esta etapa e la
historia de ("xico.
Comprender el entorno ! la poltica implantada por @rancisco 3e$n de la 4arra.
5ntender el entorno ! las circunstancias que rodearon al gobierno de @rancisco I.
(adero.
'l $aderis$o
1@1891@10
+ @rancisco I (adero: 8ufragio efectivo no reelecci$n.
+ ,enuncia de 0orfirio #a/
+ >obierno de @rancisco 3e$n de la 4arra KporfiristaL
+ @rancisco I. (adero presidente Kva electoralL
+ ,uptura con el movimiento /apatista Kincumplimiento del plan de a!alaL
+ %raici$n al presidente @"lix #a/ Gictoriano ?uerta ?enr! 3ane Qilson.
+ #ecena %rafica Kasesinato de (adero ! 0ino 8uare/L
+ Gictoriano ?uerta llega a la presidencia Kpresidente autoritario ! alcoh$licoL.
Unidad 1B
M*-ico 1@1091@)8
De la dictadura de 2ictoriano Huerta al
o(ierno constitucional de 2enustiano
Carran5a.
Objetivo:
Comprender la poltica dictatorial de Gictoriano huerta
Ce%olucin constitucionalista de 0 $ar5o 1@10 a "osto
1@1:
4ucesos i$portantes
CampaBa de 0ablo >on/le/ ! la divisi$n del noreste
+ #errotados por el ej"rcito federal.
<ntervencin norteamericana
Convencin revolucionaria
(G(-
(G(/+(G(-
Dictadura de Huerta
Carran3a y la revolucin
constitucionalista#
(G(K+(G.*
Carran3a, go!ierno del 0acto
Go!ierno constitucional
+ Apodero de (onterre! (onclova %ampico 8an 3uis 0otos :uer"taro.
+ &er intento de reparto agrario.
CampaBa de @rancisco Gilla ! la #ivisi$n del 2orte
Gilla fue acusado de robo lo manda a fusilar ! escapo.
Acepto el plan de >uadalupe.
>eneral en jefe
Qilliam 4enton problemas.
Gilla renuncia a Carran/a los generales apo!aron a villa.
') de junio la batalla de Aacatecas.
CampaBa de =lvaro Obreg$n ! la #ivisi$n del 2oroeste
+ Ocupo %epic >uadalajara Colima ! :uer"taro
3as conferencias de %orre$n.
+ Cortado a villa abastecimientos.
+ Acordaron Gilla seguira al frente de la divisi$n 2.
+ Carra/a seria reconocido como presidente interino
3os tratados de %eolo!ucan
<os" ,efugio Gelasco ! Ot$n 0. 4lanco con Obreg$n
#esintegrar totalmente el ejercito federal
3os buques de guerra estran en Coat/acoalcos ! (an/anillo.
Unidad 18
M*-ico 1@)891@1: del o(ierno de "dolfo de
la Huerta al de La5aron C+rdenas del Cio.

Objetivos:
Al concluir el estudio de la unidad el alumno:
Conocer los diversos gobiernos que dirigieron al pas en la etapa posterior a la
,evoluci$n.
Identificara las diversas circunstancias que afronto el pas en el periodo de &D'E a
&D1E.
Conocer los conflictos surgidos entre la Iglesia ! el 5stado en el mismo periodo.
Comprender la forma en como se configuraron el 5stado (exicano moderno ! el
presidencialismo.
(G.*+(G.-
Go!ierno de O!regn
Muerte de Francisco Iilla
(G.*
Go!ierno de Huerta
(G/- M (G-*
Cardenismo
(G.F+(G/-
El Maximato
Portes Gil M Orti3 "u!io
A!elardo ;# "odr2gue3
(G.-+(G.F
Go!ierno de Calles
"e!elin cristera
D
;o(ierno de "dolfo de la Huerta.
0residencia por la muerte de Genustiano Carran/a por unos meses <unioN
2oviembre.
8e reali/aron las elecciones.
Creaci$n de la C,O( KConfederaci$n 2acional de Organi/aciones (exicanasL ha!
obreros de dependencias para los derechos de los trabajadores.
:uera ser presidente de forma pero la le! no permiti$.
"$nist!a de Francisco 2illa
3o libraron de culpa por sus delitos con el pacto de recibir un rancho ! el pago de
una pensi$n por el resto de su vida.
#e que sus dorados de villa recibieran el mismo trato.
La sucesin Presidencial
>ana =lvaro Obreg$n para &D'EN&D'1.
5n &D') muere Gilla con todos sus escoltas.
Pol!tico:
4eneficio a todos los mexicanos respetando la constituci$n. %eniendo un trato de
manera justa.
2acionalismo
0oltica exterior
Iglesia deba separarse de la poltica
(asonerismo: trato justo a los mexicanos.
Cultural
#esarrollo de precursores del arte con Alfaro 8iqueiros
0ueblo culto
Creaci$n de instituciones educativas donde se fomentara la identidad nacional.
'con$ico
5l departamento del petr$leo para explorar ! exportar.
0oltica agraria
0roducci$n agrcola era temporal.