Agrupamento Vertical de Escolas de Sines

Escola Básica Vasco da Gama de Sines

FFIIC
CHHA
ADDE
EAAV
VAALLIIA
AÇÇÃ
ÃOOD
DEEM
MAATTE
EMMÁ
ÁTTIIC
CAA –– 22ºº C
CIIC
CLLO
O 22000099//22001100

A preencher pelo aluno

N
Noom
mee::

TTuurrm
maa:: Número:

FFIIC
CHHA
ADDE
EAAV
VAALLIIA
AÇÇÃ
ÃOOD
DEEM
MAATTE
EMMÁ
ÁTTIIC
CAA –– 22ºº C
CIIC
CLLO
O 22000099//22001100

66ººaannoo
A preencher pelo professor

A
Apprreecciiaaççããoo::

C
Cllaassssiiffiiccaaççããoo::

O
Obbsseerrvvaaççõõeess::

R
Ruubbrriiccaa ddoo pprrooffeessssoorr::

R
Ruubbrriiccaa ddoo E
Ennccaarrrreeggaaddoo ddee E
Edduuccaaççããoo

FFIIC
CHHA
ADDE
EAAV
VAALLIIA
AÇÇÃ
ÃOOD
DEEM
MAATTE
EMMÁ
ÁTTIIC
CAA

66ººaannoo

22000099//1100

1
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Escola Básica Vasco da Gama de Sines

Instruções Gerais sobre a Prova

A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com

excepção das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.

Podes usar borracha, apara-lápis, régua.

Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.

Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta

correcta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e

volta a colocar X no lugar que consideras certo.

Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.

Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.

Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.

A
A FFiicchhaa ddee A
Avvaalliiaaççããoo ddee M
Maatteem
mááttiiccaa tteerráá aa dduurraaççããoo

9900 m
miinnuuttooss

2
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Não te esqueças de apresentar os cálculos que realizares

1. O João Portelinha, o Helder, o Paulo e o Daniel foram lanchar a casa do Nelson. Todos comeram do
bolo de chocolate que a mãe do Nelson tinha feito.
"
• O João comeu do bolo.
#
$
• O Helder comeu do bolo.
"%
"
• O Paulo comeu do bolo.
&
$
• O Daniel comeu do bolo.
#

Sabendo que o Nelson comeu o restante do bolo,

bolo qual a fracção correspondente ao que o
Nelson comeu?

2. Calcula e simplifi
simplifica
fica:
ca
$ 2# $ & $ "
2.1. 0,01 - 0 0,07 2.2. - 3 - 403 0 4
./ . "/ 2 . 2

"/ 2 $ %
2.2. &
- 31 - .4 0 33 0 24 2.4. 722 - 0,38 0 "/

3
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3. Pizza para o Jantar de três amigas.

amigas
" "
A Ândria encomendou uma pizza para o jantar que repartiu assim: deu à Catarina
Catarina, à Carolina
2 #
e comeu o resto.
3.1 – Que representa cada uma das expressões?

" "
a. - ______________________________________________
2 #
_____________________________________________________________________
" "
b. 1 - 3 - 4 _____________________________________________________________________
2 #

___________________________________________________________________________________

3.2. Quem comeu m

menos
enos pizza?___________________________________________________________________
pizza?___________________________________________________________________
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo
fazê lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

2
4. A turma da Filipa tem 24 alunos. dos alunos são rapazes.
#
4.1. Quantos rapazes tem a turma? __________________________________
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo
fazê utilizando
palavras, esquemas ou cálculos.

4.2. Quantas raparigas tem a turma. _________________________________________________________________________

4
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5. Calcula o valor de:

& "/ $ 2/
5.1. 3I 5.2. 2I 0,3 I 5.3. I3 I
. & . %

6. Transforma em potência os seguintes produtos :

" " " "

6.1. I I I K ___________________________________________________________
% % % %
" "
6.2. I 0,5 I 0,5 I K ____________________________________________________________________________
2 2

7. Calcula o valor de cada potência:

$ 2
7.1. 3&4 K

7.2. 0,82 K

2
7.3.
2M

.N
7.4.
"/

"
8. O Ricardo comprou três embalagens com 20 CD cada uma. Já utilizou dos CD de uma
2
" "
embalagem, dos CD de outra e dos CD da terceira embalagem. Juntando os CD que sobraram
& .
nas três embalagens, quantos CD tem, ao todo, o Ricardo? Explica como chegaste à tua resposta.
Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

7extraído da prova de aferição de 20088

5
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9. Na figura, estão representadas as duas páginas do meio – pág.4 e pág.5 – do jornal da escola da
Vera.

9.1. Que fracção da pág.5 do jornal ocupa o artigo sobre o elefante africano que os alunos da turma
da Vera escreveram? ____________________________________________________________________________

9.2. Quantas páginas tem o jornal da escola da Vera?

Vera? Explica como chegaste à tua resposta. Podes
fazê-lo
lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos._______________________________________________

7extraído da prova de aferição de 20058

10. Calcula o inverso de:

10.1. 3

10.2. 1,25

"2
10.3.
""

"
10.4. 2
#