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TIPOS DE TEXTO, GNERO Y ESCRITO

Al texto lo constituye lo que ha sido creado y hecho. Tiene forma expresiva y un
contenido, constituyndose en una unidad.
Dispone de un pretexto, es decir, un mbito previo a la formacin del mismo, signado
por las motivaciones que lo provocan, los otros textos que lo inspiran, el mtodo y el
proceso para crearlo, as como su finalidad.
Tambin hay que remarcar la importancia del contexto. Los factores relacionados con
la circulacin y recepcin de los textos que derivan en los discursos sociales: la visin
del mundo, las ideas de los perceptores, sus expectativas.
Ubicado y conectado con las fuerzas de socializacin que actan en los grupos
humanos, los textos son portadores de sentido, tanto cognitivo, intelectual, como
emocional.
Concebimos al texto no slo como un enunciado escrito, vivimos rodeados de textos,
textos visuales, audiovisuales; pero en particular nos concentraremos en este material
en los textos escritos. A estos los clasificamos en descriptivo, narrativo,
expositivo/explicativo, argumentativo y conversacional, segn su funcin predominante
y rasgos lingsticos.
Es conveniente acercarse al mbito de los textos a partir de la idea de gneros. Esto
nos permitir definir, contener y controlar los significados e interpretaciones mltiples
que se disparan a partir de los intentos de clasificacin de un texto. En funcin de su
concepto y funcin del lenguaje predominante clasificamos a los gneros en: Cientfico
y Tcnico, Publicitario, Periodstico, J urdico y Administrativo, Comercial, Poltico y
Literario.
Determinar un texto a partir de su gnero nos facilitar la clasificacin del mismo, nos
aportar un conjunto de reglas institucionalizadas y reconocibles, para, desde all,
demarcar organizadamente los tipos de escritos pasibles de ser desarrollados en
nuestro mbito.
El propsito del presente documento es entonces el contar con un esquema de
organizacin de tipos de textos, gneros y escritos, de acuerdo a caractersticas que
han sido estudiadas, discutidas y convenidas, en el equipo del Departamento de
Investigacin del ISEL, que permita homogeneizar criterios a la hora de presentar o
solicitar material escrito. Se convierte as en un material de referencia institucional. Y
en este marco, dado que la amplitud disciplinar superaba los mbitos de incumbencia
del equipo de investigacin es que se apel a la consulta a los colegas formados en
otras disciplinas de la propia institucin.
No pretendemos que sea una clasificacin definitiva, cristalizada de una vez y para
siempre; busca actualizarse en funcin de aportes que surjan de la experiencia
educativa misma, desarrollada por docentes y directivos de la institucin.
Entre la caracterizacin de cada tipo de escrito no se han incluido variables
cuantitativas, esas sern definiciones a considerar en particular en funcin del
contexto de solicitud del escrito mismo; esto desde la conviccin de que inciden aqu
variables difciles de establecer a priori.
En sntesis, lo que presentamos a continuacin es un documento sistemtico acerca
de los tipos de escritos posibles, apoyado sobre la clasificacin de tipos de texto y
gnero. El fin primario es establecer los criterios rectores que definen a cada tipo de
produccin escrita segn sus principales caractersticas.


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TIPOS DE TEXTO

TIPO DE TEXTO Funci n Predominante Rasgos Lingsticos


Descriptivo

Representa a personas, lugares,
fenmenos o cosas por medio del
lenguaje, sealando,
enumerando sus partes,
cualidades o circunstancias.


Predomina el estilo nominal.
Aparece gran nmero de adjetivos.
En las descripciones literarias
abundan las figuras retricas.


Narrativo

Cuenta, narra, relata un hecho,
algo que sucede o sucedi, en un
eje espacial y temporal
determinado.


Las formas verbales
predominantes son:
o Pretritos con valor
perfectivo
o Presente histrico
Aparece gran nmero de
conectores.


Expositivo
Expl icati vo


Aporta, expone un saber
organizado, legitimado
socialmente: textos que se
proponen informar y en los que la
dimensin cognitiva es central.

Aparece lxico especfico de una
disciplina.
Hay abundancia de conceptos
lgicos.
Se evita el uso de las primeras
personas.
Estructuras sintcticas:
o Oraciones pasivas
o Oraciones subordinadas


Argumentativo

Pretende convencer o conmover
al receptor por medio del
lenguaje, utilizando la retrica y la
persuasin.

Aparece la modalidad
enunciativa para presentar la
tesis.
Se usan las modalidades no
enunciativas para exponer la
opinin personal del autor.
Aparecen conectores
contrastivos, consecutivos y
causales.
Estructuras sintcticas:
o Oraciones subordinadas



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Conversacional

Constituido por turnos de habla
que se distribuyen temporal y
alternativamente. Promete una
interaccin, ya que lo que cada
participante aporta determina la
conducta (lingstica y
extralingstica) del otro.

Construcciones dialgicas
Aporta material no lingstico:
gestos posturas- distancias
Aporta material
paralingstico: entonacin
pausas acentos
Predominio del presente del
modo indicativo.
Condicionado por el contexto
y el objetivo de quienes
interactan.











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GNEROS

GNERO CONCEPTO FUNCIN DEL
LENGUAJE
PREDOMINANTE
TIPOS DE ESCRITO



1. Cientfico y
Tcnico

Empleados en la
creacin,
investigacin y
divulgacin de la
ciencia y la
tecnologa.


Referencial: se trata
de un lenguaje
denotativo que apunta
a la objetividad.


1.1. Anlisis de obra
1.2. Artculo cientfico
1.3. Cuestionario
1.4. Currculum
1.5. Cursograma
1.6. Ensayos cientficos
1.7. Entrevista cientfica
1.8. Flujograma
1.9. Glosario
1.10. Guin
1.11. Mapa Conceptual
1.12. Monografa
1.13. Organigrama
1.14. Plan
1.15. Programa
1.16. Protocolo
1.17. Proyecto de Investigacin
1.18. Red Conceptual
1.19. Resumen
1.20. Sntesis
1.21. Tesina
1.22. Tesis


2. Publici tario

Dan a conocer un
producto (bienes
servicios) o
acontecimiento.

Fctica: Busca
captar la atencin
del receptor.
Apelativa: Trata de
influir en el
receptor.
Referencial:
informa sobre el
producto/servicio o
acontecimiento.
Potica: llama la
atencin sobre el
mensaje.



2.1. Dptico
2.2. Folletos
2.3. Invitacin
2.4. Trptico

3. Periodstico

Informan sobre
hechos y temas de
inters general y que
se emplean en la
comunicacin
periodstica: Utilizan
un lenguaje

Representativa:
pretende informar
Fctica: pretende
captar la atencin
del receptor
Apelativa: trata de


3.1. Advertorial
3.2. Artculo de opinin
3.3. Cable de noticias
3.4. Columna
3.5. Crtica
3.6. Crnica
3.7. Entrevista periodstica


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polticamente
correcto e influyen en
la formacin de
opinin.

influir en la
conducta del
receptor
Potica: es una
funcin central en
las crnicas
deportivas.

3.8. Gacetillas de prensa
3.9. Nota editorial
3.10. Noticia
3.11. Reportaje
3.12. Solicitada


4. Jurdico y
Admini strativo

Los jurdicos
promulgan las
normas que regulan
la vida de los
ciudadanos.
Los administrativos
relacionan a los
ciudadanos con la
administracin
pblica en sus
documentos.

Representativa:
pretende informar
al receptor
Apelativa: trata de
influir en la conducta
del receptor
.

Actas
Cartas Documento
Cdulas
Convenios
Disposiciones
Edictos
Expedientes
Intimaciones
Mandamientos
Memorndum
Normas
Notificaciones
Oficios
Ordenanzas
Resoluciones
Sentencias
Testamento


5. Comercial

Se centran en el
desarrollo de
actividades
econmicas de todo
tipo: mercantiles,
financieras,
bancarias,
empresariales.

Representativa:
son textos
informativos.

5.1. Avisos Clasificados
5.2. Cartas Comerciales, Cheque,
Factura, Pagar, Contratos
5.3. Estados Contables
5.4. Memoria


6. Poltico

Son generados por
las personas del
mundo de la poltica
para comunicarse
entre s y para
relacionarse con los
ciudadanos a los que
representan. Puede
incluir lenguaje
publicitario en la
propaganda y

Representativa:
pretende informar
al receptor.
Apelativa: trata de
persuadir al
receptor de lo
positivo de las
propuestas o
decisiones de los
representantes
polticos.

6.1. Discurso
6.2. Plataforma



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discursos electorales.
Fctica: busca
captar la atencin
del receptor.


7. Literario

Son escritos con una
finalidad esttica y
crean mundos
imaginarios.

Expresiva: el
mensaje expresa
las creencias,
sentimientos o
visin del mundo
del emisor.
Potica: busca
llamar la atencin
sobre la forma del
mensaje.


7.1. Biografa
7.2. Carta
7.3. Cuento
7.4. Diario personal
7.5. Ensayo literario
7.6. Historieta
7.7. Memoria
7.8. Monlogo
7.9. Novela
7.10. Poesa
7.11. Teatro








Departamento de Investi gacin 7
TIPOS DE ESCRITO en funcin de tipos de Gnero

1. GNERO CIENTFICO y TCNICO:


1.1. Anlisis de obra
Pretende conocer el significado y el valor de una obra de arte (visual) a travs del
estudio de los elementos que la componen.
Presenta tres partes:
- Ficha tcnica: en sta se consignan los datos objetivos de la obra: fecha, autor,
tema, lugar de realizacin, ubicacin, soporte, factura, materiales.
- Interpretacin iconogrfica: es el reconocimiento en la imagen de temas
convencionales relacionados con un universo cultural determinado.
- Sntesis iconolgica: busca relacionar el sentido simblico de los objetos y
representados con lo poltico, potico, religioso, filosfico y tendencias sociales
del perodo que se estudia. La iconologa interpreta y ubica una imagen en
relacin al horizonte cultural de una poca.


1.2. Artculo Cientfico
El tema al que se refiere es de inters para algn rea de la ciencia y los
investigadores que trabajan en dicha rea.
Es acotado: busca presentar una pregunta y responderla en forma concisa. (En
esto se distingue de una tesis, o de trabajos de investigacin ms amplios)
Es original: aporta algo nuevo al tema del que se ocupa, que no se haba
discutido antes. Una contribucin puede ser pequea, pero relevante.
Es integral: requiere un conocimiento preciso de la informacin y los progresos
hechos en el rea de que se trate.
Es actual.
Es pertinente: es importante justificar siempre, de manera explicita, porqu el
artculo que escribimos es tanto original como relevante.
Es comprensible: debe estar claro el hilo conductor del trabajo, utilizar
correctamente la terminologa tcnica, mostrar un manejo adecuado del
lenguaje y la gramtica, no repetir innecesariamente.
Es propio: esto significa que la idea le pertenezca a los autores
No se puede omitir citar ninguna fuente o fragmento de texto utilizado
1





1
PERONA, Eugenia. Lineamientos generales para escribir un paper o trabajo de Investigacin.
Crdoba; Universidad Nacional de Crdoba; Facultad de Ciencias Econmicas. Departamento de
Economa y Finanzas, 2006. En: http://portal.eco.unc.edu.ar/


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1.3. Cuestionari o
Serie de preguntas dirigidas a la obtencin de informacin.
Cada pregunta implica una sola idea.
Las preguntas se expresan de forma clara y sencilla.
Las preguntas no muestran sugestiones a lo que se desea como respuesta.
Las preguntas deben presentarse precediendo las de tipo general a las
especficas.


1.4. Currculum Vi tae
Es una recopilacin de todos los datos acadmicos y experiencia profesional
de una persona a lo largo de su vida (como bien indica el trmino latino vitae).
La estructura suele ser: datos personales, acadmicos, experiencia, idiomas,
informtica y otros datos, todo ello en orden cronolgico de adquisicin.
Estructura:
o Ttulo: "curriculum vitae" de (nombre y apellidos de la persona), o
solamente "curriculum vitae".
A continuacin, vienen las diferentes partes que un curriculum vitae suele
tener, distribuidas de la siguiente manera:
o Datos personales: nombres y apellidos, lugar y fecha de nacimiento,
estado civil, direccin personal, nmero de telfono de contacto,
direccin de correo electrnico.
o Formacin acadmica: estudios que ha realizado, indicando fechas,
centro, y lugar donde han sido realizados.
o Otros ttulos y seminarios: estudios realizados complementarios a la
formacin acadmica, indicando las fechas, el centro y el lugar donde
fueron realizados.
o Experiencia Profesional: Experiencia laboral relacionada con los
estudios universitarios o que puedan ser de inters.
o Idiomas: en sus distintos niveles de conocimiento.
o Informtica: conocimientos de sistemas operativos, procesadores de
texto, hojas de clculo, bases de datos, diseo grfico, Internet.
o Otros datos de inters: en este ltimo apartado se seala todos
aquellos aspectos que no han sido incluidos todava, tales como: carn
de conducir, disponibilidad, otros intereses.


1.5. Cursograma
Es la representacin grfica de un procedimiento o rutina.
Refleja la representacin grfica de informacin y acontecimientos referentes a
un procedimiento que ha transcurrido en una serie de acciones de una o varias
operaciones, realizadas en forma secuencial y sistemtica, con un fin
determinado.


Departamento de Investi gacin 9
Se realizan a los efectos de:
Confeccionar el recorrido de rutinas
Preparar las normas de los procesos que graficarn
Analizar peridicamente los procedimientos en curso
Cotejar los distintos procesos en vigencia dentro de la empresa para estudiar su
interrelacin
Observar la posibilidad de reemplazar procesos por otros que posean ms
ventajas

SMBOLOS MS UTILIZADOS
Representa Smbol o Denomi naci n Se Uti li za



Operacin
Para toda accin de elaboracin, modificacin o incorporacin de
informacin. Ejemplos: emisin de un documento, incorporacin de
informacin sobre el mismo, autorizaciones, firmas, consultas

Control
Para toda accin de verificacin. Ejemplos: cotejo entre
comprobantes, comprobacin, constatacin, examen sobre los datos
contenidos en un soporte de informacin, verificacin de clculos,
validez de autorizaciones, integracin de datos, etc.

Demora
Para toda detencin transitoria del proceso en espera de un
acontecimiento esperado.

Archivo Transitorio
Para el almacenamiento sistemtico en forma temporaria de
elementos portadores de informacin.
Se denominan elementos portadores de informacin al soporte que
puede ser factible de lectura humana (una factura en papel) como
archivos magnticos, microfilm, etc.

Archivo Definitivo
Para el almacenamiento sistemtico, en forma permanente de
elementos portadores de informacin. Como se puede observar, se
identifica por su carcter de permanencia. El carcter de permanente
se refiere a que la documentacin se retiene prolongadamente por
disposiciones legales o a los fines de consultas durante los
procedimientos.
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S


Destruccin
Para la eliminacin de la informacin, ya sea que se destruya o no el
elemento portador de la misma. Ejemplo: la eliminacin de la
informacin sera el caso de que la misma est en un archivo
magntico y luego es borrado. El medio magntico puede volver a
escribirse, pero la informacin contenida no ser la misma. Un
ejemplo de destruccin de soporte puede ser la destruccin de una
factura (medio en papel) o bien la destruccin del medio magntico
que se ha vuelto inoperable (rotura de disco duro, por ejemplo).

Alternativa
Para indicar que en el procedimiento administrativo pueden
originarse distintos cursos de accin, u optar de distintos modos, sea
sobre la base de decisiones programadas o no, segn instrucciones
que prevn distintas situaciones.

Traslado
Representa el desplazamiento fsico del elemento portador de la
informacin y es la conexin entre los diferentes smbolos de
procedimientos. La flecha indica el sentido de circulacin. En
general, se dibuja verticalmente.
C
U
R
S
O
S

D
E

A
C
C
I

N




Toma de informacin
Representa el desplazamiento de la informacin sin desplazamiento
fsico del elemento que la porta. La flecha indica el sentido de
circulacin de los datos. De sta forma se representa todo dato que
se extrae, en general, de ficheros, archivos, listados, etc. Y que se
incorporan de alguna manera al procedimiento administrativo. Puede
tratarse tambin de informacin verbal.


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1.6. Ensayo Cientfico
Los criterios de estructuracin se corresponden con los de un proceso de
investigacin cientfica, aunque menos ambiciosos en cuanto a sus alcances.
El estilo se define segn la intencin, nivel cognitivo y corriente de pensamiento
del autor.
Se mezclan la personalidad y la idiosincrasia de quien escribe, pero ha de
permitir un dilogo entre quienes interactan a travs del texto con el propsito
de encontrar la conclusin de sus reflexiones.
Se estructura de manera simple:
o Ttulo: preciso, original, estimulante, no ambiguo.
o Introduccin: Expresa la temtica, el objetivo, brevemente la estructura
y contenido, y los criterios de desarrollo del discurso.
o Desarrollo o cuerpo: En l se exponen las ideas principales, reflexiones
crticas. stas pueden sustentarse con bibliografas, se pueden incluir
entrevistas y observaciones.
o Conclusin o consideraciones finales: se develan las interpretaciones,
los alcances y si se lo considera necesario algunos lineamientos y
recomendaciones para reflexiones futuras.

Conector
Representa el nexo entre procedimientos o procesos. Se aplica para:
Conectar cursogramas entre s.
Conectar procedimientos graficados en varias pginas.
Conectar partes distantes de un cursograma.
U
N
I

N

O

V
I
N
C
U
L
A
C
I

N


Proceso no
representado
Representa el conjunto de acciones que se desconocen o que,
definidas, no interesa representarlas o no es necesario.
Generalmente se utiliza cuando se trata de procedimientos que se
llevan a cabo fuera de la organizacin o cuando se quiere simplificar
la diagramacin eliminando aquellos pasos que no hacen a la
situacin representada especficamente.
SOPORTE DE
INFORMACIN

Formulario
Representa el elemento portador de la informacin a todo vehculo
de informacin escrita, o de otro tipo, impreso o no, tales como:
grficos, notas, memorndums, microfilm, discos magnticos, CD
rom, etc.
OTROS SMBOLOS
Smbol o Denomi nacin Se Uti l iza

Operacin y Control
Para toda accin conjunta de operacin y control. Ejemplo: una
consulta de datos para constatar la validez de los datos contenidos
en un soporte de informacin.

Conjunto de Formularios
Para representar varios ejemplares de un formulario se dibujan en
forma superpuesta y ligeramente desplazadas tantas figuras como
cantidad de ejemplares participen. En la esquina inferior derecha se
coloca un nmero indicando el ejemplar: Por ejemplo: Original: 1;
Duplicado: 2; Triplicado: 3



3


2

1


Departamento de Investigacin 11
o Fuentes bibliogrficas: estas referencias ayudan al lector que tenga
inters en leer las fuentes directas. Deben estar sujetas a las normas de
publicacin.

1.7. Entrevista cientfica
Es la comunicacin interpersonal establecida entre un investigador y el sujeto
de estudio, a fin de obtener respuestas verbales a los interrogantes planteados
sobre el tema propuesto.

Puede ser de dos tipos:
-Entrevista cerrada: las preguntas ya estn previstas, tienen un orden y una
forma de ser planteadas que no pueden ser modificadas por el entrevistador.
-Entrevista abierta: el entrevistador tiene amplia libertad para las preguntas o
para las intervenciones permitiendo toda la flexibilidad necesaria para cada
caso particular. Considerada de esta manera, la entrevista abierta posibilita una
investigacin ms amplia y profunda del tema de investigacin, mientras que la
cerrada puede permitir una mejor comparacin sistemtica de datos.

Diseo y estructura de la Entrevista:

a) Apertura y presentacin:
Suele incluir:
agradecimiento por la colaboracin.
identificacin (quines somos, a qu instituciones pertenecemos, qu
entidad nos avala, etc.).
indicacin del procedimiento que se utilizar (conversar, hacer una
entrevista, conocer su opinin, etc.).
especificacin temtica del propsito de la entrevista (de qu vamos a
hablar).
informacin de la dinmica de la entrevista (conversacin informal,
dilogo relajado, preguntas y respuestas; duracin de la entrevista).
finalidad y consecuencias (para qu se quiere la informacin; cmo ser
utilizada; garanta de anonimato y confidencialidad; permiso para la
grabacin).

b) Pregunta introductoria:
deber estar despus de la apertura y presentacin.
su funcin es provocar la primera intervencin del/a entrevistado/a. Es
importante que no sea excesivamente concreta (que no pueda
responderse con un monoslabo o una cifra: debe obligar a una breve y
fcil intervencin), ni que tampoco se corra el riesgo de determinar un
marco de referencia ni marcar una evolucin prefijada de la entrevista.




Departamento de Investigacin 12
c) Guin propiamente dicho:
nicamente constituye una indicacin de qu debe tratarse en la entrevista
pero, de ningn modo prescribe cmo ni en qu momento de la interaccin
debe plantearse cada una de las cuestiones que en l aparecen reflejadas:
es una estructuracin de contenidos que pretendemos tratar en la
entrevista (conformada mediante consignas o contenidos, nunca
preguntas), su exhaustividad depender de la estructuracin de la
entrevista.
las cuestiones que figuren en el guin no deben formularse literalmente
sino acomodarse al contexto y a los entrevistados/as (durante la
entrevista se trata de reproducir una conversacin y no un
interrogatorio) y debe evitarse la lectura del guin durante el desarrollo
de la entrevista (el guin hay que memorizarlo).
ordenado segn un criterio psicolgico previsible, no debe prescribir
sino acomodarse al desarrollo de la entrevista. Debe seguirse una
estrategia de embudo, de lo ms general, a lo ms especfico.

d) Cierre de la entrevista.
antes de concluir una entrevista debemos asegurarnos de que todos los
temas que nos interesaba tratar hayan sido efectivamente abordados.
proporciona la posibilidad al entrevistador/a de que aada, puntualice o
rectifique algn aspecto de su intervencin.
Despedida preparada de antemano (agradecimiento por la
colaboracin).

1.8. Flujograma
Es una representacin grfica de la secuencia de actividades de un proceso.
Muestra lo que se realiza en cada etapa, los materiales o servicios que entran y
salen del proceso, las decisiones que deben ser tomadas y las personas
involucradas (en la cadena cliente/proveedor)
Hace ms fcil el anlisis de un proceso para la identificacin de: las entradas
de proveedores; las salidas de sus destinatarios y de los puntos crticos del
proceso.
Utiliza un conjunto de smbolos para representar las etapas del proceso, las
personas o los sectores involucrados, la secuencia de las operaciones y la
circulacin de los datos y los documentos.
Los smbolos ms comunes utilizados son los siguientes:
o Lmites: Este smbolo se usa para identificar el inicio y el fin de un
proceso:
o
o
o Operacin: Representa una etapa del proceso. El nombre de la etapa y
de quien la ejecuta se registran al interior del rectngulo:


Departamento de Investigacin 13
o Documento: Simboliza al documento resultante de la operacin
respectiva. En su interior se anota el nombre que corresponda:



o Decisin: Representa al punto del proceso donde se debe tomar una
decisin. La pregunta se escribe dentro del rombo. Dos flechas que
salen del rombo muestran la direccin del proceso, en funcin de la
respuesta real:





1.9. Glosario
Repertorio de trminos pertenecientes a un rea del conocimiento,
disciplina o mbito, aadiendo por lo general las definiciones o
explicaciones necesarias para su comprensin
Es un anexo que figura al final o al inicio de un texto cientfico.
En l se definen y comentan los principales trminos utilizados en dicho
texto.
Los conceptos explicados deben ordenarse alfabticamente para
propiciar al lector una bsqueda sencilla y gil.

1.10. Guin
Gua que contiene la descripcin ordenada de las partes y contenidos que se
sucedern en el marco de un proceso organizado, pudiendo incluir los tiempos
destinados a cada accin (timming).
Constituye un instrumento para operar, por lo tanto, su divulgacin est
restringida al equipo de trabajo y su cdigo puede ser excluyente.
Puede estar redactado para ser seguido literalmente, o bien contener
indicaciones que guen la accin de los protagonistas.
Adems de la secuencia de acciones centrales del proceso, el guin suele
incorporar comentarios, llamadas y observaciones que aseguren el ensamble
en tiempo y forma de dichas acciones centrales con otras, que deban operarse
en simultaneidad.

1.11. Mapa conceptual
Es una representacin grfica y semntica bidimensional de una disciplina o de
parte de la disciplina.
Lo forman conceptos, nodos (palabras enmarcadas) y conexiones entre nodos
a travs de enlaces (proposiciones).
Tienen jerarqua(s) e inclusive pueden generar enlaces cruzados (la lectura es
de arriba hacia abajo).
NO
SI


Departamento de Investigacin 14
Elaboracin:
o Eleccin de un tema.
o Confeccin de una lista de conceptos relevantes.
o Ordenamiento de los conceptos de lo general a lo especfico.
o Construccin del Mapa con los conceptos generales en la parte superior
y los especficos en la inferior.
o Unin de los conceptos mediante lneas que deben contener palabras
de enlace.
o Trazo de los enlaces cruzados significativos entre las diferentes
jerarquas verticales del Mapa.

Ejemplo:














1.12. Monografa
Indaga sobre un nico tema, delimitado y preciso, destacndose la profundidad
de anlisis del tema estudiado.
Se trata del producto de una investigacin bibliogrfica, no de campo.
Su estructura es simple, con un apartado inicial o introductorio, un cuerpo,
marco terico o marco referencial, una conclusin y las referencias
bibliogrficas.
Debe evidenciar la apropiacin del marco conceptual y una reflexin crtica
respecto del tema sobre el cual se indag.
Se concatenan informaciones y argumentaciones, que son trabajadas y
retrabajadas en un proceso sujeto a reflexin, metacognicin y re-
elaboracin
2
.

2
TEMPORETTI, Flix. La monografa. En Menin, Ovide y Temporetti, Flix. Reflexiones acerca de la
escritura cientfica. Investigaciones, proyectos, tesis, tesinas y monografas. Ed Homo Sapiens: Argentina,
2005.


Departamento de Investigacin 15

1.13. Organigrama
Es una representacin grfica de la estructura formal de una organizacin, que
muestran las interrelaciones, las funciones, los niveles jerrquicos, las
obligaciones y la autoridad, existentes entre las diversas unidades que la
integran.
Sus caractersticas principales son:
o Posee un simbolismo que le es propio
o Determina una posicin especfica denominada cargo.
o La lectura horizontal indica la departamentalizacin.
o La lectura vertical indica jerarqua
o Existen diversos tipos de departamentalizacin
o La Lnea punteada indica staff.

Ejemplo:








1.14. Plan
Es un modelo, una instancia de elaboracin terica que constituye una
propuesta integral de accin.
Requiere del estudio previo de la situacin en la que se va a operar.
Contiene la definicin de objetivos y las estrategias pensadas para alcanzarlos.
Expresa una intencin o expectativa de logro a largo plazo.
Habilita el listado y ordenamiento de recursos y acciones, estableciendo sus
relaciones, secuencia y cronologa.


1.15. Programa
Es la exposicin ordenada de toda la informacin que da cuenta de una
propuesta, un acto o una reunin organizada.
Su objetivo es la divulgacin amplia (pblico en general), o acotada (pblico
objetivo).
Constituye una declaracin previa que intenta corresponderse con los
acontecimientos.


Departamento de Investigacin 16
La informacin central podr expresarse como una simple secuencia ordenada
de tems; o bien como una exposicin detallada que (tal el caso de los
programas de estudio) incluya la descripcin del pblico meta, condiciones de
admisin, fundamentacin, objetivos o expectativas de logro, contenidos,
metodologa.
o Informacin contextual mnima:
Nombre de la entidad que produce la informacin.
Ocasin o circunstancia marco del programa.
Vigencia del programa o, de corresponder, fecha y lugar de
realizacin.
o Informacin complementaria:
Nmina de autoridades, o persona responsable.
Declaracin de adhesiones o reconocimientos.
Auspicios (si los hubiere).
Toda otra informacin que se considere pertinente.

1.16. Protocol o
Es altamente especializado
Especifica secuencias y orden de prioridades de un proceso de trabajo
Detalla los pasos a seguir del proceso
Es aplicable a todos los mbitos de trabajo y del conocimiento


1.17. Proyecto de investi gacin
Presentacin escrita modelo:
-Titulo tentativo
-ndice
-Introduccin
-Captulo I: El Problema
o Planteamiento del Problema
o Formulacin del Problema
o Objetivos
o J ustificacin de la Investigacin
o Limitaciones
-Captulo II: Marco Terico
o Antecedentes de la Investigacin
o Bases Tericas
o Definicin de Trminos
o Sistemas de hiptesis (de ser necesarias)
o Sistemas de Variables


Departamento de Investigacin 17
-Captulo III: Marco Metodolgico
o Nivel de Investigacin
o Diseo
o Poblacin y Muestra
o Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
o Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos
-Captulo IV: Aspectos Administrativos
o Recursos: Humanos, Materiales, Financieros
o Cronograma de Actividades. Diagrama de Gantt (herramienta grfica
cuyo objetivo es mostrar el tiempo de dedicacin previsto para
diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total
determinado).
-Bibliografa
-Anexos
o Esta seccin se suele omitir en los proyectos de investigacin de corte
bibliogrfico y en estudios de casos.

1.18. Red conceptual
Es una representacin grfica y semntica bidimensional de una disciplina o de
parte de la disciplina
Lo forman conceptos y nodos (palabras enmarcadas).
No requieren jerarqua grfica vertical.
Elaboracin:
o Eleccin de un tema.
o Confeccin de una lista de conceptos relevantes.
o No hay un ordenamiento de conceptos de lo general a lo especfico.
o Las conexiones no son por enlaces (proposiciones y lneas) sino por
flechas que orientan el sentido de la lectura.
o No hay repeticin de nodos.
o Se usan palabras y verbos muy precisos para la conexin entre nodos
que completan una oracin nuclear.


Ejemplo:








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1.19. Resumen (Abstact):
Es una versin abreviada de un texto cientfico que suele ir en la primera
pgina de ste, y es normalmente lo primero que se lee.
Debe permitir a los lectores identificar el contenido bsico del texto, con el fin
de determinar la relevancia del mismo para sus intereses y, por tanto, para
decidir si necesitan leer el documento en su totalidad.
No se adelantan resultados, ni conclusiones.
Tiene tpicamente un nico prrafo y menos de 250 palabras
Estructura:
o Introduccin (presentacin del tema o hiptesis).
o Tema del estudio.
o Objetivos.
o Metodologa utilizada.

1.20. Sntesis (brief)
Permite la interpretacin holstica de un texto; tener una idea cabal de un texto
cientfico como un todo, a travs de la evocacin y recuperacin de ideas
importantes halladas en el mismo.
Su redaccin es personal y no se respeta la terminologa del autor, su
jerarquizacin, ni el orden establecido por l.
Debe considerarse la audiencia a la que va dirigida.
Estructura:
o Introduccin (presentacin del tema, hiptesis).
o Objetivo/ descripcin del texto.
o Propuesta (qu se desea que la audiencia perciba o comprenda).
o Fundamento (por qu la audiencia debe creer en lo que se propone).

1.21. Tesina
En la tesina no necesariamente se sostienen hiptesis y suelen ser trabajos
descriptivos, estudios monogrficos, estudios de caso, manuales de operacin
o reportes de experiencias profesionales.
Es un trabajo de anlisis que aborda un tema especfico con rigor terico y
metodolgico en el que se sustentan, precisamente, argumentos o preguntas,
sujetos a comprobacin o contrastacin.
Presentacin escrita modelo:
o Ttulo, autores y fecha.
o Indicacin de la forma, contenido y estructura.
o Delimitacin del campo temtico o problema: el cual especfica dnde
se desarrolla la experiencia (espacio, tiempo y circunstancia).


Departamento de Investigacin 19
o J ustificacin del tema: indica la pertinencia del ejercicio,
especficamante para la disciplina; el conocimiento social en general, o
para la prctica profesional del sustentante.
o Objetivos: expresan las metas y resultados alcanzados, en trminos
analticos y materiales.
o Hiptesis: afirmacin tentativa que contesta la pregunta o problema de
investigacin (si la hubiere)
o Marco terico.
o Estrategia metodolgica (diseo, mtodo, instrumento de recoleccin de
datos, si los hubiere).
o Conclusiones: presentacin de resultados.
o Fuentes de informacin: bibliografa, entrevistas, pginas electrnicas

1.22. Tesis
Es un postulado que luego de un proceso de investigacin, puede sostenerse
como una verdad factual, o incluso cientfica, dependiendo del mbito y
alcance del trabajo, en funcin de hiptesis planteadas.
Usualmente se realizan tesis a fin de obtener ciertos grados acadmicos,
dando respuesta, a travs de stas, a ciertos problemas de investigacin.
Presentacin escrita modelo:
o Ttulo, autores y fecha.
o Resumen.
o Prlogo.
o ndice.
o Introduccin (suele contener un estado del arte sobre el tema de
investigacin).
o Cuerpo (captulos). La estructuracin interna del cuerpo suele
organizarse segn los momentos del Proyecto de Investigacin.
o Conclusiones.
o Apndice.
o Bibliografa.


2. GNERO PUBLICITARIO
2.1. Dpti co
Folleto diseado especialmente para ser impreso en ambas fases de una
lmina de papel o cartulina doblada en dos.
Ofrece tapa, cuerpo interno y contratapa.

2.2. Fol leto
Tiene fines divulgativos o publicitarios.


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Desarrolla profusamente la informacin referida a una empresa, institucin o
producto (bien o servicio).
Habitualmente consta de portada o tapa, cuerpo interno (una o varias hojas) y
contraportada o contratapa.
De estilo didctico, presenta la informacin dividida en secciones y ordenada
lgicamente: de lo ms sencillo a lo ms complejo, de lo conocido a lo
desconocido, de lo central a lo accesorio, y la secuencia cronolgica
pasado/presente o viceversa.
Su redaccin debe respetar los principios generales de sntesis, consistencia,
claridad, estmulo y correccin gramatical.
Debe considerar especialmente su ocasin, finalidad y destinatarios. En tal
sentido se clasifican en: tcnicos, informativos, divulgativos y publicitarios.
Puede contener fotografas o grficos.
La contraportada generalmente se reserva para consignar direccin completa y
otras vas de contacto

2.3. Invitacin
Diseado con la finalidad principal de comunicar a alguien (invitado) que ha
sido designado para asistir a un acto, reunin, evento.
Las invitaciones impresas en cartulina (tarjeta), admiten gran variedad de
formatos, colores y gramajes. Las invitaciones destinadas a autoridades
pblicas se cursan mediante una nota formal (consultar el Decreto 333/85).
Se entregan dentro de un sobre de diseo acorde, con el nombre del
destinatario escrito a mano.
El estilo del evento determina el tipo de tarjeta (formal/informal).
En el caso de eventos pblicos y/o corporativos debe responder a la imagen
institucional o empresaria.
Existen dos tipos de tarjetas bsicas para invitacin: las diseadas e impresas
especialmente para una ocasin, y las preimpresas, que alternan espacios
impresos y espacios en blanco que sern completados a mano en cada
convite.
Deber contener la siguiente informacin:
o Quin invita (anfitrin)
o A quin (invitado)
o Tipo de agasajo y motivo de la invitacin
o Fecha, hora y lugar del evento
Ocasionalmente, se podr agregar otra informacin pertinente como:
o Solicitud de confirmacin,
o Vestimenta indicada






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2.4. Trptico
Folleto diseado especialmente para ser impreso en ambas fases de una
lmina de papel o cartulina doblada en tres: los pliegues laterales hacia el
centro.
Ofrece tapa, cuerpo interno y contratapa, Siendo su principal caracterstica que
el cuerpo interno puede utilizarse como una unidad o como sucesin de tres
pginas que se despliegan


3. GNERO PERIODSTICO:

3.1. Advertori al (o editorial publicitario)
Caractersticas similares a la Solicitada, diferencindose de sta porque, si
bien tiene fines de divulgacin de opinin o aclaracin:
o Utiliza un lenguaje formal, connotativo.
o Incluye recursos publicitarios en la construccin de un mensaje atractivo
y efectivo

3.2. Artculo de Opini n
El artculo de opinin, como la nota editorial, responden a una estructura en la
que predomina la argumentacin sobre la informacin, con el fin de apoyar una
determinada posicin respecto de un tema de actualidad.
Se caracterizan por explicitar el anlisis del tema a partir de la reflexin del
periodista, con juicios sobre un hecho puntual y crticas especializadas.

3.3. Cable de noticias
Tiene un estilo periodstico de agencia de noticias.
Transmite una informacin de actualidad sobre hechos, personas u objetos.
Se estructura con un encabezado que responde a las preguntas: qu, cundo,
dnde, cmo, por qu.

3.4. Columna
Es una seccin fija que aparece regularmente, en lo posible, con idntica
periodicidad.
Caractersticas que la tipifican:
o Autor permanente
o Nombre fijo
o Estilo uniforme
o Temas y enfoques habituales
o Presentacin diferente a todo lo dems que aparece en el peridico



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3.5. Crtica
Aborda el tratamiento periodstico de las artes en sus diversas
manifestaciones. Se establecen comparaciones, definen los valores o virtudes
del objeto de crtica, admiten un juicio de valor sobre la calidad, que se
materializa en su recomendacin.
La construccin no responde a criterios metdicos, aunque frecuentemente se
apele al recurso de formular una presentacin breve de las caractersticas de la
obra, sobre la cual se desgrana el anlisis.

3.6. Crni ca
Es la descripcin detallada de los pormenores y alternativas de un hecho.
Es el relato de los acontecimientos, sigue un orden cronolgico y una
secuencia temporal.
La correspondencia entre el orden de la historia y el orden del relato crea cierta
ilusin de que el lector est ante los hechos en el mismo orden en que ellos
sucedieron.

3.7. Entrevi sta periodstica
Es un estilo de comunicacin personalizada que informa sobre el pensamiento,
las ideas y opiniones de un personaje pblico.
Acto de formular preguntas a un interlocutor, y adems darle una cierta forma
expositiva.
Tipos de entrevistas: informativas (el entrevistado genera nueva informacin o
explicaciones sobre informacin conocida); de carcter (el centro de atencin
est puesto en la personalidad del entrevistado y sus opiniones); de
entretenimiento (igual al anterior, pero los personajes son menores desde el
ngulo de su significacin social y sus circunstancias)
El lenguaje de la entrevista: condicionado por el lenguaje del medio. De igual
manera el tiempo de duracin en televisin y radio ser ms bien breve y
extensin en el caso de los medios grficos-.
Tiempos de realizacin de la entrevista:
o Antes: eleccin del entrevistado y preparacin
o Durante: el momento del interrogatorio
o Despus: la preparacin del formato editado en grfica o para el caso
de que fuera grabada-

3.8. Gacetil la de prensa
Es clara, concreta y breve.
Estructura:
o Membrete de la institucin.
o Especificacin de que se trata de una Gacetilla de Prensa,
Comunicado de Prensa.
o Ttulo (Debe ser impactante, pero estrictamente informativo)
o Copete (un prrafo que resuma lo que queremos decir)


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o Texto (antes que nada hay que consignar la ciudad y la fecha. Las
primeras cuarenta palabras deben decir lo que interesa que se conozca.
El texto debe contar con datos precisos. Es conveniente que alguien de
confianza y ajeno al tema lea el comunicado para evaluar si es
comprensible).
o Referencia de una o dos personas que pueden brindar mayor
informacin, indicando sus nmeros de telfono.

3.9. Nota Edi torial
Explicta el punto de vista particular de quien dirige el medio o de la propia
empresa, a travs de un equipo de editorialistas especializados en los distintos
mbitos de la realidad
Son annimas (no lleva firma), porque el responsable ltimo es el director del
diario (an cuando l o ella no la hayan escrito personalmente).
Suelen tener una ubicacin fija y un espacio destacado. Aparecen siempre en
la misma pgina, un recuadro y con un cuerpo de letra y ttulo especficos.
Suelen tambin estar acompaadas por el nombre y logotipo del medio y otros
datos editoriales relevantes (fecha de fundacin, nombre del director, domicilio
legal)

3.10. Noti cia
Transmite una informacin de actualidad sobre hechos, personas u objetos.
Emplea un estilo claro, directo, que facilita su lectura y su comprensin. Se la
considera una unidad informativa completa, es decir contiene todos los datos
necesarios para que el lector comprenda el hecho representado.
Para dar forma periodstica a un acontecimiento, el redactor ofrece respuestas
a seis preguntas clsicas: qu ha sucedido, cundo, dnde, cmo, por qu y
quines son sus protagonistas.

3.11. Reportaje
Se diferencia de la entrevista en el grado de profundidad.
Ofrece al lector el anlisis profundo de un tema, resultado de un trabajo de
investigacin periodstica y recopilacin de datos obtenidos mediante la
consulta a diversas fuentes.
Incluye opiniones de profesionales e historias de vida de personas
directamente relacionadas con el tema.

3.12. Sol ici tada
Tiene fines de divulgacin (convocatoria, denuncia) o aclaracin.
Publicado en medios grficos de circulacin masiva, mediante la compra del
espacio.
Expresa la opinin o posicin de una persona, grupo, o institucin, frente a un
hecho o acontecimiento puntual que, generalmente, resulta controversial.
Hace constar expresamente a quin/es va dirigido.


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Reconoce un autor (o varios) que firma la publicacin y se responsabiliza por
los contenidos.
Emplea lenguaje formal, denotativo.


4. GNERO JURDICO y ADMINISTRATIVO:

Normas, Resoluciones, Disposiciones, Memorndums, Actas, Expedientes,
Edictos, Ordenanzas, Inti maciones, Cartas Documento, Convenios,
Notificaciones, Cdulas, Mandamientos, Ofi cios, Sentencias, Testamento.
Son documentos extendidos por escrito en los que se deja constancia de
disposiciones, consultas, rdenes, informes, reglamentaciones, resoluciones, a
fines de comunicar a las partes interesadas.
Sus formas son preestablecidas, sintticas y carecen de recursos literarios
(motivo por el cual no se detalla cada una de ellas, estn ya estandarizadas).
Su estructura es simple y de fcil lectura, deben trabajarse bajo un sistema
rgido y de alta objetividad, ya que expresan un acuerdo entre partes.


5. GNERO COMERCIAL:
5.1. Avi sos Clasificados
Mensajes o publicidades que se publican en la prensa escrita (diarios,
peridicos o revistas) y/o en medios digitales en sitios especficos.
Sus caractersticas principales son:
o precisin en las descripciones.
o sintticos.
o espacio de caracteres limitado.
o requieren de la utilizacin de abreviaturas para maximizar el
rendimiento del espacio.
o incluye descripcin y datos de contacto.
o se agrupan por secciones.

5.2. Carta Comercial, Factura, Cheque, Pagar, Contrato, rdenes de Compra.
Dejan constancia de las operaciones que se realizan en la actividad
comercial.
Intercambian informacin entre los interlocutores de una relacin comercial.
Precisan una relacin jurdica entre las partes intervinientes.
Formas preestablecidas, sintticas y carentes de recursos literarios (motivo
por el cual no se detalla cada una de ellas, estn estandarizadas).
Su estructura es simple y de fcil lectura.
Sistema rgido y de alta objetividad, ya que expresan acuerdo entre partes.


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5.3. Estados Contables
Documento comercial rgido, de estructura fija y pre-establecida.
Su estructura rgida y definida permite la comparacin directa entre distintos
aos de una misma empresa, o distintas empresas.
Contiene informacin contable exclusivamente.
Se compone de cuatro sub-informes: Balance, Estado de Evolucin
Patrimonio Neto, Situacin Patrimonial, Estado de Resultados.

5.4. Memoria
Documento comercial flexible, sin estructura fija.
Compuesto por informacin contable del perodo analizado e informacin
complementaria.
La informacin contable deviene de los estados contables.
La informacin complementaria es un detalle pormenorizado del contexto
econmico y poltico-social, en el que transcurri el ao contable.
La extensin es ilimitada.


6. GNERO POLTICO

6.1. Discurso (poltico)
Es ledo o expresado en pblico
Puede ser ledo textualmente o plantear lneas generales que dan lugar a
las expresiones de quien lo desarrolla
Se elabora en funcin del auditorio
En general, busca claridad para poder ser expresado en contextos diversos

6.2. Plataforma (poltica)
Declara principios y enfoques ideolgicos.
Establece metas, objetivos y prioridades.
Expresa un Plan de Gobierno.
Se compone de subttulos o partes en funcin de las dimensiones desde las
cuales se aborda la organizacin de un gobierno.
Es el resultado de las definiciones orgnicas del Partido u organizacin.




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7. GNERO LITERARIO

7.1. Biografa
Narracin de sucesos referidos a la vida de un personaje real.
La secuencia narrativa se estructura, desde su nacimiento hasta el presente (si
el biografiado vive), o hasta su muerte.
Se redacta en tercera persona (sino es autobiografa)
Consigna datos exactos como nombres, fechas y lugares.
Generalmente los actos y hechos relatados se relacionan con el contexto
social, cultural y poltico de la poca, intentando reconstruir documentalmente
su pensamiento y figura.

7.2. Carta
Se dirige desde un emisor hacia uno o muchos receptores.
Las partes principales que la constituyen son: encabezamiento (nombre y
direccin del lugar a que se dirige); saludo (personal o consolidado en frmulas
establecidas); exposicin del asunto que motiva la carta; despedida; firma.
De acuerdo al asunto puede dividirse en formal (si se trata de asuntos oficiales,
pblicos o de negocios) o informal (si se trata de asuntos personales)

7.3. Cuento
Presenta una estructura narrativa, la trama, construida a partir de una sucesin
de hechos (imaginarios o reales) entrelazados en un formato de: introduccin
nudo desenlace.
Posee una nica lnea argumental.
Tiene una estructura centrpeta, es decir, todos los elementos que se
mencionan en la narracin del cuento estn relacionados y funcionan como
indicios del argumento.
Presenta un slo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la
historia hablar de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.
Est escrito para ser ledo de corrido de principio a fin. (Unidad de efecto)
Es breve.
Privilegia el desenlace

7.4. Diario personal
Narracin en primera persona.
Los sucesos, aunque verdaderos, se narran relacionados con la manera en
que afectan (o afectaron) al autor.
Utiliza un lenguaje coloquial y expresivo




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7.5. Ensayo l iterario
Constituye una argumentacin, exposicin o reflexin sobre un tema
determinado.
Presenta libertad temtica. (El tema del ensayo puede abarcar cualquier campo
de la ciencia y del arte.)
Es de carcter crtico. Esto tiene su base en el estudio profundo del autor sobre
dicho tema: no es el descubrimiento de algo nuevo, sino una interpretacin
original de lo ya conocido.
El uso que se hace del lenguaje es potico, aunque fusionado con lo
conceptual, racional y expositivo
Admite recursos de escritura variados tales como citas, proverbios, ancdotas,
recuerdos personales, metforas.
Es breve, aunque de extensin variable.
A diferencia del ensayo cientfico no necesita comprobacin cientfica.
No tiene estructura preestablecida.

7.6. Historieta
Relato visual en donde se utilizan tanto elementos verbales como icnicos
integrados en una unidad pictogrfica denominada cuadro.
Los cuadros siguen una secuencia narrativa.
Puede tratar tanto sobre temas ficticios como reales.

7.7. Memorias
Relato en primera persona.
El autor se refiere a vivencias, apreciaciones que no necesariamente deben
abarcar la totalidad de su vida.

7.8. Monlogo
Discurso de una persona dirigido hacia s misma o hacia un interlocutor que no
se halle presente

7.9. Novela
Narracin larga, en prosa, donde se entrelazan varias historias que se
relacionan entre si.
Presenta situaciones reales o ficticias objetivadas por medio del los personajes
que le dan vida a los conflictos que son el cuerpo de la novela.
Debe ser verosmil, es decir, dar apariencia de verdadero a travs de que todos
y cada uno de los elementos que la componen concuerden perfectamente
entre si.
Su estructura permite leerla por partes.
Puede tener muchos personajes principales.



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7.10. Poesa
Se divide en poesa narrativa y poesa lrica.
o la poesa narrativa es anecdtica, relata un hecho en un espacio y tiempo
determinado.
o la poesa lrica expresa sentimientos, opiniones o sensaciones sin que
estn determinados por un tiempo y espacio concretos.
Utiliza elementos como la metfora que requieren de una actitud activa por
parte del receptor para decodificar el mensaje.
Generalmente estn escritas en verso.

7.11. Teatro
El autor lleva el desarrollo de la accin a la escena: los hechos se relatan en
forma escrita para luego ser representados por actores.
Su forma expresiva es el dilogo intercalado con otros prrafos que indican
tanto la ubicacin de los actores como el momento y la forma en que tienen
que hablar. A estos textos se los llama acotaciones y se escriben entre
parntesis.
De acuerdo con el argumento puede dividirse en comedia (desenlace festivo o
placentero) o tragedia (desenlace fatal).