Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Nombre:
Raquel Nez Urea

Materia:
Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin Aplicada la Educacin

Tema:
Informtica en la enseanza Educativa

Profesora:
Reyna Hiraldo Trejo

A los 27 das del mes de mayo 2014
Santiago, R.D.

Introduccin
Al dar inicio a este caso se analizarn diversos conceptos del tema sobre La Informtica en
la Enseanza Educativa de los cuales desglosaremos de la forma siguiente:
2.1 La Computadora, aqu veremos definicin y los elementos que la componen.
2.2 Hardware y, Software definicin y funcin.
2.3 Software Educativo Software Interactivo y Software Comercializado, conceptos.
2.4 Introduccin de la Computadora en el Aula.
2.5 Gestin de las Plataformas Formativas.
El impacto de las nuevas tecnologas alcanza tambin a la educacin, y es especialmente en
este terreno donde ms deben emplearse los medios tcnicos actualizados y capaces de
mejorar la calidad de la enseanza. Vivimos en una sociedad comandada por las nuevas
tecnologas, donde la informtica juega un papel fundamental en todos los mbitos es por
ello que debemos esforzarnos en garantizar un mejor desempeo en la computadora.













2.1 La Computadora. Teoras y Componentes.
La Computadora o Computador tambin denominada Ordenador.
Es una mquina electrnica que recibe y procesa datos para convertirlos en informacin
til. Una computadora es una coleccin de circuitos integrados y otros componentes
relacionados que pueden ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un
usuario o automticamente por otro programa, una gran variedad
de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en
funcin a una amplia gama de aplicaciones prcticas y precisamente determinadas, proceso
al cual se le ha denominado con el nombre de programacin y al que lo realiza se le llama
programador. La computadora adems de la rutina o programa informtico, necesita de
datos especficos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en ingls o de
entrada) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecucin,
para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de
"output" o de salida..
Si buscamos la definicin exacta del trmino computadora encontraremos que se trata de
una mquina electrnica capaz de recibir, procesar y devolver resultados en torno a
determinados datos y que para realizar esta tarea cuenta con un medio de entrada y uno de
salida.

Los Componentes de una Computadora son:
Monitor
El monitor o pantalla de computadora, es un dispositivo de salida que, mediante una
interfaz, muestra los resultados, o los grficos del procesamiento de una computadora.
Existen varios tipos de monitores: los de tubo de rayos catdicos (o CRT), los de pantalla
de plasma (PDP), los de pantalla de cristal lquido (o LCD), de paneles de diodos orgnicos
de emisin de luz (OLED), o Lser-TV, entre otros
.
Teclado
Un teclado de computadora es un perifrico, fsico o virtual (por ejemplo teclados en
pantalla o teclados tctiles), utilizado para la introduccin de rdenes y datos en una
computadora. Tiene su origen en los teletipos y las mquinas de escribir elctricas, que se
utilizaron como los teclados de los primeros ordenadores y dispositivos de almacenamiento
(grabadoras de cinta de papel y tarjetas perforadas).
Aunque fsicamente hay una mirada de formas, se suelen clasificar principalmente por
la distribucin del teclado de su zona alfanumrica, pues salvo casos muy especiales es
comn a todos los dispositivos y fabricantes (incluso para teclados rabes y japoneses).

Mouse
El mouse o ratn es un perifrico de computadora de uso manual, utilizado como entrada o
control de datos. Se utiliza con una de las dos manos del usuario y detecta su movimiento
relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal en la que se apoya, reflejndose
habitualmente a travs de un puntero o flecha en el monitor. Anteriormente, la informacin
del desplazamiento era transmitida gracias al movimiento de una bola debajo del ratn, la
cual accionaba dos rodillos que correspondan a los ejes X e Y. Hoy, el puntero reacciona a
los movimientos debido a un rayo de luz que se refleja entre el ratn y la superficie en la
que se encuentra. Cabe aclarar que un ratn ptico apoyado en un espejo o sobre un
barnizado por ejemplo es inutilizable, ya que la luz lser no desempea su funcin correcta.
La superficie a apoyar el ratn debe ser opaca, una superficie que no genere un reflejo, es
recomendable el uso de alfombrillas.

Impresora
Una impresora es un perifrico de computadora que permite producir una copia permanente
de textos o grficos de documentos almacenados en formato electrnico, imprimiendo en
papel de lustre los datos en medios fsicos, normalmente en papel o transparencias,
utilizando cartuchos de tinta o tecnologa lser. Muchas impresoras son usadas como
perifricos, y estn permanentemente unidas a la computadora por un cable. Otras
impresoras, llamadas impresoras de red, tienen una interfaz de red interna (tpicamente
wireless o Ethernet), y que puede servir como un dispositivo para imprimir en papel algn
documento para cualquier usuario de la red. Hoy en da se comercializan impresoras
multifuncionales que aparte de sus funciones de impresora funcionan simultneamente
como fotocopiadora y escner, siendo ste tipo de impresoras las ms recurrentes en el
mercado.

Escner
En informtica, un escner (del idioma ingls: scanner) es un perifrico que se utiliza para
convertir, mediante el uso de la luz, imgenes o cualquier otro impreso a formato digital.
Actualmente vienen unificadas con las impresoras formando multifunciones.

Almacenamiento Secundario
El disco duro es un sistema de grabacin magntica digital, es donde en la mayora de los casos reside
el Sistema operativo de la computadora. En los discos duros se almacenan los datos del usuario. En l
encontramos dentro de la carcasa una serie de platos metlicos apilados girando a gran velocidad. Sobre
estos platos se sitan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnticos.

Altavoces
Los altavoces se utilizan para escuchar los sonidos emitidos por el computador, tales como msica,
sonidos de errores, conferencias, entre otros.

2.2 Hardware y Software
. Hardware
Se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informtico; sus componentes son:
elctricos, electrnicos, electromecnicos y mecnicos. Son cables, gabinetes o
cajas, perifricos de todo tipo y cualquier otro elemento fsico involucrado; contrariamente,
el soporte lgico es intangible y es llamado software. El trmino es propio del idioma
ingls (literalmente traducido: partes duras), su traduccin al espaol no tiene un
significado acorde, por tal motivo se la ha adoptado tal cual es y suena; la Real Academia
Espaola lo define como Conjunto de los componentes que integran la parte material de
una computadora. El trmino, aunque sea lo ms comn, no solamente se aplica a las
computadoras; del mismo modo, tambin un robot, un telfono mvil, una cmara
fotogrfica o un reproductor multimedia poseen hardware (y software).

Software
Se conoce como software al equipamiento lgico o soporte lgico de un sistema
informtico, que comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios que hacen
posible la realizacin de tareas especficas, en contraposicin a los componentes fsicos que
son llamados hardware. Los componentes lgicos incluyen, entre muchos otros,
las aplicaciones informticas; tales como el procesador de texto, que permite al usuario
realizar todas las tareas concernientes a la edicin de textos; el llamado software de
sistema, tal como el sistema operativo, que bsicamente permite al resto de los programas
funcionar adecuadamente, facilitando tambin la interaccin entre los componentes fsicos
y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.

2.3 Software: Educativo, Interactivo, Comercializado.

Software Educativo
Se denomina software educativo al que est destinado a la enseanza y el aprendizaje
autnomo y que, adems, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
As como existen profundas diferencias entre las filosofas pedaggicas, as tambin existe
una amplia gama de enfoques para la creacin de software educativo, atendiendo a los
diferentes tipos de interaccin que debera existir entre los actores del proceso de
enseanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora.

Software Interactivo
Es un programa de capacitacin en informtica que tiene video, animacin y ejemplos,
para que se pueda acceder de una manera sencilla, rpida, dinmica y as facilitar el
aprendizaje del aplicativo de inters.


Software Comercializado
Es el software, libre o no, que es comercializado, es decir, que existen sectores de la
economa que lo sostiene a travs de su produccin, su distribucin o soporte. Adems de
esto, una de las caractersticas es que pueden ser libres o no libres.

2.4 Introduccin de la Computadora en el Aula

Se hace necesario integrar la tecnologa de la informacin como recurso para potenciar la
actividad de aprender. Todo recurso tecnolgico que permita a los sujetos almacenar,
procesar y recuperar toda clase de informacin terica, grfica, iconogrfica o videogrfica.
Los alumnos demuestran, generalmente, mucho inters y entusiasmo con las infinitas
posibilidades que ofrece la computadora para que desarrollen sus propios proyectos. Esto
genera, por supuesto, que se tenga disposicin para aprender a manejar los diferentes
programas y aplicaciones existentes. Un incentivo es que ellos puedan crear
textos, imgenes, sonidos y animaciones aplicables a su trabajo.

La enseanza en el uso de las nuevas tecnologas en el aula tienen varios propsitos es el
hecho de mejorar la calidad del aprendizaje, ofrecer a los alumnos la oportunidad de
avanzar en las destrezas para el tratamiento de la informacin que se requiere para su
formacin en el trabajo y en la vida misma. Las nuevas tecnologas si bien representan una
innovacin, a la vez se gana y se ampla la informacin, se reducen costos en la tiene dar la
oportunidad de obtener aprendizajes a travs de actividades interactivas.


2.5 Gestin de las Plataformas Formativas
Se basan en aulas virtuales y reuniones que a menudo utilizan una combinacin de
tecnologas de comunicacin. Las herramientas tecnolgicas permiten hacer conferencias
que permite a los estudiantes y profesores se comuniquen entre s a travs de webcam,
micrfono, y en tiempo real en el chat en grupo, y permiten hacer reuniones y
presentaciones. Los estudiantes son capaces de escribir en la pizarra. Sesiones
Interactivas permiten a los participantes que trabajen en colaboracin en un grupo pequeo
para realizar una tarea, as como permitir al profesor tener conversaciones privadas con sus
estudiantes. Son espacios de aprendizaje y comunicacin a distancia desarrolladas con una
finalidad formativa y que se sirven de las TIC e Internet. Posibilita al usuario la realizacin
de cursos y actividades segn su propia planificacin y disponibilidad.
Los contenidos poseen la facultad de una actualizacin ms inmediata posibilitando una
formacin permanente e innovadora. Paralelamente los usuarios tienen un tutor que es
copartcipe de su propio aprendizaje. Permiten crear una estructura de soporte para la
creacin y administracin de contenidos por parte de los participantes principalmente en
pginas web Suelen incluir tambin herramientas de comunicacin al servicio de los
participantes en los cursos. Las mejoras en usabilidad (navegacin fcil e intuitiva)
y accesibilidad (posibilidad de acceso por personas con discapacidad) permiten salvar la
brecha digital y extender las posibilidades de formacin a mayor nmero de personas.
Actualmente existe un gran nmero de plataformas, tanto comerciales como de cdigo
abierto. En el mbito universitario es la WebCT la plataforma ms utilizada, seguida a
bastante distancia de la plataforma Edustan ce. Se est empezando a implantar con fuerza la
plataforma de licencia libre Moodle. Tambin se utiliza en varias universidades la
plataforma de cdigo abierto .LRN Docebo, Blackboard y eCollege. A nivel europeo,
cobra especial relevancia la plataforma de cdigo abierto ILIAS, ampliamente utilizada en
Europa tanto en instituciones educativas como en entornos de formacin empresarial
y Fronter, especialmente en Reino Unido y los pases del norte. E-learning aprendizaje
electrnico. El b-learning es una modalidad que combina la educacin a distancia y la
educacin presencial. Es una alternativa de formacin que no reemplaza necesariamente a
los profesores y las clases presenciales, sino que es un espacio que desarrolla la autonoma
del aprendiz.
Conclusin

Al dar por terminado este tema sobre la Informtica en la Enseanza me pude dar cuenta
de cmo ayuda en la enseanza y el aprendizaje el uso de computadoras ya que son
circuitos integrados y otros componentes relacionados que pueden ejecutar con exactitud y
rapidez, adems que se trata de una mquina electrnica capaz de recibir procesar y
devolver resultados a determinados datos y que para realizar esta tarea cuenta con un
medio de entrada y uno de salida; los componentes de la computadora como son: monitor
que es un dispositivo de salida que muestra los resultados grficos, el teclado que es un
perifrico fsico o virtual, el mouse utilizado como entrada o control de datos, la impresora
permite producir una copia permanente de texto o grficos mediante la impresin, el
escner que se utiliza para convertir mediante el uso de la luz; imgenes o cualquier otro
impreso, el disco duro es donde la mayora de los casos reside el sistema operativo, los
altavoces que se utilizan para escuchar sonidos emitidos por el computador. Adems sobre
el hardware que es la parte intangibles del sistema y sus componentes son elctricos,
electrnicos, electromecnicos y mecnicos se puede decir la parte fsica del computador y
el software que es la parte lgica del sistema que hace posible la realizacin de tareas
especficas. Tambin los software: El educativo destinado a la enseanza y el aprendizaje
autnomo y que, adems, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas; el
interactivo que se interacta por medio de videos, animacin y ejemplos para que se pueda
acceder de una manera sencilla; el comercializado que pueden ser libres o no libres, los
sectores de la economa lo producen y lo distribuyen. Tambin se analiz sobre las
plataformas formativas que se basan en aulas virtuales y reuniones que a menudo utilizan
una combinacin de tecnologas de comunicacin y que son espacios de aprendizaje y
comunicacin a distancia desarrolladas con una finalidad formativa y que se sirven de las
TIC e Internet. Posibilita al usuario la realizacin de cursos y actividades segn su propia
planificacin y disponibilidad.

Se puede decir que las computadoras en la enseanza han venido a facilitar el trabajo tanto
al docente como al alumnado.





Bibliografa
www.google.com

www.wikipedia.org

www.rincondelvago.com

www.monografias.com