Sei sulla pagina 1di 46

Escuela de Agentes de Pastoral

Dicesis de Plasencia












TALLERES
DE
CRITAS














Formacin Especfica. Talleres de Critas. 2
INDICE

Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Bibliografa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Siglas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Taller 1 Anlisis de la realidad econmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Taller 2 La Iglesia y Critas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Taller 3 Es necesaria Critas en nuestra parroquia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Taller 4 Anagrama de Critas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Taller 5 Critas y el voluntariado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Taller 6 Opcin preferente por los pobres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Taller 7 Comunicacin cristiana de bienes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Taller 8 La organizacin de Critas diocesana de Plasencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Taller 9 Experiencias, dificultades, avances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Taller 10 La caridad, alma y motor de Critas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

Taller 11 Justicia y caridad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33

Taller 12 El pobre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Taller 13 La lucha contra la pobreza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

Taller 14 La comunidad cristiana est contra la pobreza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Taller 15 Destino universal de los bienes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44



Formacin Especfica. Talleres de Critas. 3
INTRODUCCIN

Material

El material que tienes en las manos trata de ser sencillo, para ser entendido y sobre todo vivido,
pero no por ello es simple, superficial o pobre. Todo depende del animador o de que se trabajen
bien los pasos que se proponen.

La bibliografa que se aporta, ayudar a ahondar a quien desee enriquecer el entendimiento o la
comprensin de los talleres.

Pero lo que realmente ayudar a conocer lo que es Critas, a encontrar respuestas a los
interrogantes, luz en las dificultades, ser la vida, el trabajo en Critas parroquial o interparroquial,
la entrega en servicio a los pobres, incluso los fallos en el trato o servicio prestado a los mismos, en
definitiva, el da a da reflexionado y revisado a la luz de estos temas.

Mtodo

1. Siempre nos ayudar a entender los temas, si partimos de la SITUACIN: las
dificultades, interrogantes, casos, comentarios, fallos que nos salen al camino del trabajo en
Critas.

Si a nosotros nos pasa o ha pasado lo que nos plantea la situacin, estaremos en condiciones
de entender el siguiente paso que es:

2. La ILUMINACI N:

a. que suele ser una reflexin que ahonde el tema,
b. o bien, citas de la Palabra de Dios,
c. o de los Santos Padres,
d. o Doctrina Social de la Iglesia

3. DIALOGAMOS sobre el tema tratado e iluminado, para ver en qu debemos cambiar de
nuestro trabajo en Critas o cmo fortalecer en lo que nos vemos confirmados, o qu pistas
de trabajo hemos descubierto en el estudio del tema. Es concretar lo reflexionado.

4. ORAMOS: no es un apndice o forma de terminar, es el reconocimiento de que todo
depende del Seor, que para l trabajamos y de l somos sacramento de su amor a los
pobres.

Recomendacin

No debe pasar un mes sin tener formacin, al menos, una vez; como no debe de pasar una reunin
de trabajo sin ver lo hecho a la luz del evangelio, quizs el evangelio del da.

Promesa

En la medida que la vida nos vaya reclamando nuevas reflexiones, habr ms temas.

PD. A veces el papel es tan pequeo, la letra tan grande, la iluminacin tan extensa que no queda
espacio para algunos de estos puntos, pero no debiramos acabar sin hacerlo en el grupo.
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 4
BIBLOGRAFA

BENEDICTO XVI, Deus Caritas Est, 2006.

CRITAS ESPAOLA, Marco para la accin de Critas durante los prximos aos; Reflexiones
sobre la identidad de Caritas. 52 Asamblea de Critas Espaola.

CONCILIO VATICANO II, Apostolicam Actuositatem, 1965.

CONFERENCIA EPISCOPAL ESPAOLA, Comisin Episcopal de Pastoral Social, La Iglesia y
los pobres, 1994; Congreso La Iglesia frente a la pobreza. Los desafos de la pobreza a la accin
evangelizadora de la Iglesia, Actas, Madrid, 1996.

PROVINCIA ECLESISTICA DE MRIDA-BADAJOZ, Congreso La Iglesia en Extremadura
ante la pobreza, Actas, Mrida, 1999.

GONZLEZ DE CARBAJAL, L., Con los pobres, contra la pobreza, Paulinas, Madrid, 1991 (2
ed.); El clamor de los excluidos, Sal Terrae, Santander, 2009.

JUAN PABLO II, Sollicitudo Rei Socialis, 1987.

PRIETO RAMIRO, R., Comunicacin Humana y Cristiana de Bienes, Critas Diocesana de
Pamplona, 1997.

X Snodo de Plasencia.


SIGLAS

AA Concilio Vaticano II, Apostolicam Actuositatem, 1965.

CC Conferencia Episcopal Espaola, Catequesis de la comunidad, 1983.

DCE Benedicto XVI, Deus Caritas Est, 2006.

GS Concilio Vaticano II, Gaudium et Spes, 1965.

IP Conferencia Episcopal Espaola, La Iglesia y los pobres, 1994.

PP Pablo VI, Populorum Progressio, 1967.

SRS Juan Pablo II, Sollicitudo Rei Socialis, 1987.
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 5


TALLER 1

ANLISIS DE LA REALIDAD ECONMICA


1. Introduccin

Como hermanos de todas las personas y seguidores de Jesucristo, los cristianos nos sentimos
llamados a estar junto a las multitudes pobres, a discernir la justicia de sus reclamaciones y a
ayudar a hacerlas realidad. Hoy existen nuevas formas de desigualdad, pobreza e insolidaridad. En
relacin a ellas ha de definirse la accin de los cristianos y de las comunidades eclesiales en su
lucha en favor de los pobres. El conocimiento de la realidad actual de la pobreza y de las causas
que la originan se hace condicin necesaria para responder eficazmente al reto que los pobres
plantean a nuestra voluntad de amarlos y servirlos.

2. Pobreza econmica

La regin extremea es la regin autonmica ms pobre de Espaa, su renta per cpita est en
12.884 ; mientras que la media de Espaa est en 19.640 .

En Europa la pobreza es relativa, es decir, hay que compararla siempre con la media del mismo
pas.

Entonces, en Espaa, a datos del 2005, la renta media es de 81833 ,

- el umbral de la pobreza a partir del 50%, es decir, 409,16 .

- la pobreza grave a partir del 25%, 209,16 .

- la pobreza extrema comienza a partir del 15%, 122,74 .

todos los por persona y mes.

Se supone que es pobre porque no puede disfrutar de los bienes que hay en Espaa y que los dems
disfrutan: cultura, servicios, ocio, etc. en resumen, comparndolo con el bienestar medio que el
resto de los espaoles disfruta.

3. Realidad de la pobreza y de la exclusin social en nuestra dicesis (regin)

* Familias pobres

- En pobreza grave: En Extremadura se contabilizan 17.420 familias (unas 91.430 personas)
que no alcanzan el 25% de la renta media nacional.

- Relativamente pobres, (pobreza moderada) son 97.180 (356.120 personas), que no llegan
al 50% de la media.



Formacin Especfica. Talleres de Critas. 6
* J venes y mujeres parados

Los jvenes y mujeres en actividad son inferiores a las nacionales. En 2005 en Extremadura
el paro alcanzaba el 15% de la poblacin activa, mientras que en Espaa el 933 %. Y este
cncer del paro afecta especialmente a la mujer y a la poblacin joven: la juvenalizacin y
el rostros femenino de la pobreza!. El desempleo es un cmulo de problemas, origen de
muchos problemas, en el orden econmico, en el psicolgico, en el social y familiar.

* Emigracin

Una autntica sangra para nuestra tierra.

Las personas ms jvenes y mejor preparadas tienen que marchar hacia regiones o pases
ms industrializados.

No es extrao que Extremadura envejezca y que no crezca. Es la estampa de la mayora de
nuestros pueblos, pocos y viejos.

Tambin vienen a Extremadura inmigrantes y temporeros a mendigar el trabajo que aqu no
queremos. Una prueba ms de que la pobreza es relativa.

* Pobreza cultural

El ndice de analfabetismo es el doble de la media nacional, especialmente entre personas
mayores. Y son muchos los que tienen un nivel de formacin muy bsico. Cmo hablar de
nuevas tecnologas, de nuevos yacimientos de trabajo, de una mayor creatividad? Y pensar
que hoy se considera analfabeto al que no sabe idiomas y no sabe navegar por Internet!

Hay otras muchas caras de la pobreza, que pueden traducirse en la falta de realizacin
personal o falta de armona familiar y exclusin social:

* Vaco existencial prdida del sentido de la vida!

* Enfermos

El sufrimiento conduce a la persona al sentimiento de fragilidad y desamparo; fcilmente se
asla concentrndolo en su propio mal y destruyendo su capacidad de comunicacin.

* Marginados

* Nuevos pobres

* Tercer Mundo

Por solidaridad somos pobres con ellos. Y por, en parte ser causante de su pobreza, por eso
la incluimos en Extremadura

Las Metas de Desarrollo del Milenio, adoptadas por 189 pases en la Cumbre del Milenio de
Naciones Unidas de septiembre del 2000 son: reducir para el 2015 a la mitad el nmero de
los que viven con menos de un dlar al da, reducir a la mitad el nmero de los que sufren
hambre, y alistar a todos los nios en cualquier parte en la escuela primaria.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 7
* La desigualdad en el acceso a los derechos econmicos y sociales (fuentes de igualdad y
dignidad del ser humano) es la raz del mantenimiento de la pobreza. Desigualdad en el
acceso y ejercicio de los mismos.


Dialogamos:

a. Ests de acuerdo con lo que es la pobreza?

b. Podras poner rostro a esas pobrezas?

c. Cmo podras acercarte a ellos?


4. Causas de la pobreza en Extremadura.

Extremadura, comparada con el resto de las regiones espaolas, es pobre, ya que su PIB por
habitante es aproximadamente el 75% del de Espaa. En nuestra regin se da una combinacin de
factores que nos permiten explicar esta situacin.

* La pobreza demogrfica es un factor determinante. Es un territorio extenso (41.602 Kms.)
y muy poco poblado (1.070. 244 habitantes), lo que significa 26 habitantes por kilmetro
cuadradro, una densidad muy inferior a la media de Espaa que es 79 habitantes.

* Poblacin envejecida: pocas personas en edad de producir. La poblacin mayor de 65
aos y menor de 15 es tambin superior a la del resto de Espaa.

* Economa anticuada: las actividades agrcolas (las menos productivas) tienen un peso
excesivo, mientras que la industria (el sector econmico ms dinmico) es pobrsimo. El
Sector agrcola absorbe ms del doble de empleados que el industrial, cuyo campo ms
importante es el de la construccin. En cuanto al sector servicios, casi todos proceden de la
oferta pblica, muy pocos en nuevos servicios y tecnologa; el nmero total es escaso.


Dialogamos:

a. Te parecen stas las causas?

b. Qu otras aadiras?

c. Qu se puede hacer?


5. Algunas consecuencias de la pobreza

* El desempleo: es a la vez causa y consecuencia de la pobreza, como la pescadilla que se
muerde la cola. A mayor desempleo ms pobreza, a mayor pobreza ms difcil encontrar
empleo.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 8
* Gitanos: Viven en Extremadura entre 10.000 y 20.000; ms de la tercera parte tienen
menos de 14 aos; se casan antes de los 19 aos; la mayora son analfabetos (60%) y los
dems slo tienen estudios primarios; las nias dejan la escuela al llegar a la pubertad; su
principal trabajo es la venta ambulante y labores del hogar; el 40% vive en ambiente de
droga; casi el 40% son pobres, y bastantes viven en la miseria.

* Inmigrantes: Residen habitualmente unos 10.000; sufren condiciones de trabajo muchas
veces injustas; sus viviendas carecen, generalmente, de las mnimas condiciones de higiene
y salubridad; un nivel de estudios muy bajo, o son analfabetos; cada vez son ms las mujeres
inmigrantes empleadas de hogar; tambin se da la prostitucin de mujeres inmigrantes.

* Sin techo: La mayora son hombres entre 25 y 65 aos; el 75% espaoles; suelen ser de
origen familiar desfavorecido; han roto con los lazos familiares y sociales; se tienen en poca
estima y se relacionan mal.

* Encarcelados: Hay unos 1.200 presos; funcionan dos crceles en la regin; viven la
marginacin dentro y fuera de la crcel; muchos consumen droga en la crcel, bastantes han
contrado enfermedades graves en el centro o ha empeorado su estado de salud.

* Drogodependientes: (toxicmanos, alcohlicos, ludpatas ...)

* reas urbanas vulnerables: son zonas urbanas en las que se concentran las familias y
personas ms pobres, con toda una problemtica urbanstica, sanitaria, educacional, laboral
...; se da la drogadiccin, la prostitucin, el alcoholismo, los robos y atracos, las rias con o
sin violencia, los malos tratos a mujeres y nios, el analfabetismo; el paro es superior al
conjunto de la ciudad; hay desarraigo social e inseguridad ciudadana.

* Zonas rurales deprimidas: se constata el envejecimiento de la poblacin, con ausencia de
nios y jvenes, debido a la emigracin; desaparecen empresas familiares agrarias, por la
concentracin y globalizacin del mercado; la pobreza es mucho ms suave, pues al
generalizarse el sistema de bienestar social, la mayora cobran pensiones o las subvenciones
del PER o la PAC; se da la pobreza de la soledad, la enfermedad y discapacidad.


Dialogamos:

a. Qu otras consecuencias se dan en tu pueblo, barrio, parroquia, lugar de trabajo ...?

b. Cules te interpelan ms a ti?

c. Qu se puede hacer?

d. Crees que as se soluciona estas pobrezas?

e. Qu nos dir Jess?




Formacin Especfica. Talleres de Critas. 9

TALLER 2

LA IGLESIA Y CRITAS


1. Introduccin

Supongamos que alguien dice:

* Siempre ha sido el sacerdote el que ayud a los pobres de la parroquia y cada uno a los
pobres que fueron a pedir a sus casas Por qu cambiar?.

* O, lo que hoy necesitamos es ms conocimiento de nuestra fe, ms catequesis.

* O, el culmen y la fuente de la vida espiritual est en la Eucarista lo dems vendr
despus.

* Yo soy catequista, o por qu me tengo que preocupar de Critas o de la liturgia?

Dialogamos sobre estos supuestos.

2. Iluminacin

1. Cristo es el que nos muestra al Padre: su amor y nos da su gracia ... nos hace hijos de Dios.
Por eso decimos que Cristo es el Sacramento de Dios, l nos dir: El que me ha visto a mi, ha visto
al Padre (Jn 14, 9). En Cristo Dios se hace visible y eficaz.

Y lo hizo con tres grandes acciones en su vida:

* Predicar el Evangelio: Vino Jess a Galilea predicando el evangelio de Dios (Mc 1,14-
15).

* Sirvi a los pobres, anuncindoles la Buena Noticia (cf. Lc 7,22).

* Entreg su vida en la cruz, dejando su memorial en la Eucarista cogi pan y dijo: esto
es mi cuerpo, que se entrega por vosotros sta es mi sangre derramada... haced esto en
memoria ma (1 Cor 11,24-26).

La Iglesia nos muestra a Cristo, realizando sus mismas obras. Por eso la Iglesia es Sacramento de
Cristo.

2. Fjate en los dibujos y vers que la Iglesia representada por ese taburete necesita tres patas para
constituirse.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 10
* Esas tres patas son las tres actividades o tareas que Jess realiz:

- Evangelizacin.
- Servicio a los pobres.
- Celebracin de la muerte y resurreccin.

* Son las tres tareas que tiene la Iglesia para cumplir la misin encomendada por Jess.

- Las tres tareas son imprescindibles.
- Las tres tareas son complementarias.
- Las tres tareas se hacen verdad las unas a las otras.

La Evangelizacin es una llamada fuerte a una coherencia entre fe y vida, entre doctrina y pastoral,
entre la Eucarista y los pobres.

Fcilmente confesamos que Dios es Padre de todas las personas, pero esta verdad fundamental de
nuestra fe no es creble en una pastoral en que a la caridad y a los pobres no se les tiene en cuenta.

Con frecuencia comulgamos el Cuerpo de Cristo, sin comulgar eficazmente con los que son
marginados, con los pobres, o sea, sin compartir nuestros bienes.

Slo un anuncio celebrado y con obras de servicio es creble. Una Comunin evangeliza si
comulga al Cristo total. Un servicio a los pobres que es anunciado desde el evangelio debe ser
alimentado desde la Eucarista.

3. Lo de soy catequista, o de y no puedo responsabilizarme de Critas o de, es verdad y no.
San Pablo en la primera carta a los Corintios dice: no todos podemos ser manos, o pies o cabeza
pero todos somos cuerpo y al servicio del cuerpo (12,12-20). Qu conclusiones tiene esto?

Como en cada Parroquia existe:

* La catequesis para evangelizar.

* La misa de los domingos para celebrar la fe.

* Debe haber Critas, para servir a los pobres.


Dialogamos:

a. Qu significa cada aspecto recogido en la banqueta?

b. Cmo estn dndose en nuestra parroquia?

c. Qu visin tiene la gente de Critas?

d. Qu consecuencias prcticas tiene el punto 3?


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 11
Iluminacin bblica

El futuro personal y de la Iglesia se juega en la ayuda a los pobres, dice Jess: Venid benditos de
mi Padre; heredad el reino preparado para vosotros porque tuve hambre me disteis de comer
Cada vez que lo hicisteis con un hermano mo de esos ms humildes, lo hicisteis conmigo. Apartaos
de m, y no me... (Mt 25,31-46).

Santos Padres

* S. Juan Crisstomo: La iglesia no es un museo de oro y plata Qu le aprovecha al Seor
que su mesa est llena toda de vasos de oro, si l se consume de hambre en los pobres?

* S. Agustn deca: Que as como los sacramentos de la fe manifiestan la presencia salvfica de
Cristo dentro de la comunidad de los creyentes, la accin caritativa social es como el
sacramento para los no creyentes (Cf. IP 110).

X Snodo diocesano

Critas es el cauce ordinario y oficial de la Iglesia para la accin caritativa y social (IV,22)


Dialogamos:

a. Qu es lo que me ha quedado ms claro?

b. Qu nos interpela?

c. Qu debemos hacer?






Formacin Especfica. Talleres de Critas. 12


TALLER 3

ES NECESARIA CRITAS EN NUESTRA PARROQUIA?


1. Introduccin

- Muchas veces decimos que no hay pobres en nuestro pueblo.

- Cuando alguien dice que s, otros dicen: pero no slo hay pobreza econmica sino otras
pobrezas.

- A veces decimos:
* que los pobres que hay lo son porque ellos lo quieren, es suya la culpa;
* que no son pobres, porque los vemos comprar lo que nosotros no podemos
comprar;
* el que est en el paro es porque l quiere;
* que qu otras cosa se dicen?


Dialogamos:

a. Qu opino yo?

b. Qu puede haber detrs de cada dicen ?



2. Reflexin

1. Nuestra Parroquia (ya sabemos) si quiere hacer presente a Jess con sus obras, debe, toda la
comunidad, realizar las tres tareas que programa la Iglesia:

- EVANGELIZAR: la catequesis; los padres; Movimientos Apostlicos...
- CELEBRACIN DE LA FE: grupos de liturgia, lectores
- SERVICIO A LOS POBRES: Critas, Pastoral de la Salud, Manos Unidas


Dialogamos:

Por qu Critas tiene que preocuparse de las tareas de evangelizacin y de la celebracin?
(Ver sesin anterior)


2. En los pueblos pequeos no siempre es posible tanta gente y en muchos sitios lo relativo a los
pobres, enfermos, Tercer Mundo se hace desde Critas. Pero, s conviene distribuir tareas y que
haya responsables de cada tarea, para poder conectar a nivel arciprestal y diocesano.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 13

3. Claves de trabajo a tener en cuenta:

1. Mirada a la realidad (con sus causas y consecuencias). Anlisis que debemos renovar
cada ao o dos aos. A veces conviene pedrselo a los dems grupos qu necesidades ven
ellos en el pueblo?.

2. Ver, tambin la realidad con los ojos de J ess. Antes de actuar conviene acudir al
evangelio y preguntarse cmo actuara Jess. A veces encontraremos resistencias en
nosotros por eso es necesaria la oracin y la Eucarista..

3. Actuar, encontrar las acciones adecuadas o bien de asistencia, siempre buscando la forma
de salir de esa necesidad, o de promocin, que es darles la caa, no el pez, o de cambio de
estructuras, que ser de denuncia, o de compromiso en alguna plataforma social-poltica.


Dialogamos: En qu clave y accin sitas tu trabajo?


4. Nuevas pobrezas

Juan Pablo II, Nuestros Obispos, Critas nos hablan que la Iglesia ha de estar muy cerca de las
nuevas pobrezas, destacando que estas pobrezas son nacidas como efecto de la crisis del
matrimonio y de las familias y de una concepcin econmica que busca solamente y a toda costa
la ganancia y el xito propio; la pobreza cultural, que se concreta en el analfabetismo; la
pobreza espiritual o alejamiento de la fe, y la pobreza poltica, que impide a muchos
ciudadanos participar activamente en la construccin de la propia nacin.

A estas formas de pobreza hay que sumar la drogadiccin, el sida, el abandono de los mayores, la
marginacin y discriminacin social.


Dialogamos: Pon nombres, situaciones


5. Funciones que tiene Critas al hilo de Lc 10,30-37. Compara las acciones del Buen Samaritano
y stas:

1. Conocer los necesitados.
2. Acercarse a ellos con amor cristiano.
3. Descubrir las necesidades de cuantos sufren.
4. Curar las heridas.
5. Denunciar cuanto sea injusto.
6. Hacer que sea toda la parroquia la que se sienta animada a amar y ayudar.
Hay que aadir:
7. Formacin propia y formar a la comunidad.
8. Dejarse evangelizar en la mirada, juicios
9. Conexin arciprestal y diocesana.




Formacin Especfica. Talleres de Critas. 14

Dialogamos: En qu momento de la parbola se refleja cada funcin?


Iluminacin del X Snodo Diocesano
Critas surge del amor de Dios a los pobres:

-Heredero del patrimonio espiritual de su pueblo, Jess sabe que Dios, su Padre, es aquel
que dice de s mismo: he visto la afliccin de mi pueblo, he odo sus gritos, conozco sus
angustias y he decidido librarlo del poder de sus opresores

.

- Investido con la uncin del Espritu, Jess experimenta que la misin recibida del Padre es
anunciar la buena noticia a los pobres, proclamar la liberacin de los cautivos, anunciar un
ao de gracia del Seor

. Como signo y realizacin del Reino de Dios, que l anuncia, el
Seor tendr un trato y una atencin preferentes con aquellos que, por razones de diversa
ndole, son excluidos y marginados por la sociedad de su tiempo: nios, mujeres, enfermos,
extranjeros, pobres y pecadores. .

- Jess se pone de parte de quienes son vctimas de la injusticia, del mal y del pecado

. Por
eso, proclama bienaventurados a los pobres, cura a los enfermos y se sienta con ellos a la
mesa como signo de comunin e incluso llega a la identificacin personal con ellos: os
aseguro que cuanto hicisteis con uno de estos mis hermanos ms pequeos, conmigo lo
hicisteis.


Dialogamos:

a. Con qu espritu debe vivir Critas?

b. Qu debemos renovar en nuestra Parroquia o Critas?


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 15


TALLER 4

ANAGRAMA DE CRITAS




1. Dialogamos:

a. qu significa el dibujo, a primera vista?
b. Qu conoces de Critas?
c. Qu conoce la Comunidad de Critas?
d. Qu opinan de ella la gente?
e. Cmo podemos conocer ms y dar a conocer Critas?

2. Iluminacin

1. Anagrama

El anagrama tiene 4 corazones y una Cruz en el medio. Cada corazn tiene un significado. A su
vez, los cuatro corazones parten de la Cruz y vuelven a ella.

El significado de los corazones:

* Corazn 1: La Institucin: Su finalidad, su historia, su experiencia, su sentido, sus
opciones, su organizacin, su infraestructura, sus recursos ...

* Corazn 2: Los grupos de trabajo: su trayectoria, el animador, su formacin, las tareas, la
oracin.

* Corazn 3: La persona voluntaria: sus actitudes, aptitudes, motivaciones, preparacin,
compromiso, experiencia, disponibilidad,...

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 16
* Corazn 4: EL MS GRANDE PARA EL QUE MS LO NECESITA: pobres,
ancianos solos, transentes, menores y jvenes, parados, inmigrantes, familias
desestructuradas...

El Significado de la Cruz:

* es el smbolo de la entrega total
* es el recuerdo de: si al Maestro no puede ser menos el discpulo
* es la llamada a ver a todos desde Jess, que am hasta el extremo.


Dialogamos: Qu luz aporta?

a. al ser y actuar de Caritas?

b. a la situacin vivida por Critas en cuanto a la opinin de la gente?


2. Tareas y funciones de Caritas parroquial:

Acogida: Las Critas parroquiales a travs de la acogida es la primera instancia donde puede
acudir cualquier persona en demanda de ayuda o informacin.

* Conocer y analizar: Lo que ocurre a nuestro alrededor (en nuestros pueblos, familias, ...) y
contrastarlo con la realidad social y econmica (a nivel Estatal y Mundial).

* Asistencia y seguimiento: Despus de estudiada y analizada cada situacin y elaborado el
diagnstico tendremos que disear el trabajo a seguir.

* Prevencin: Como eje fundamental de la accin social. Se deben hacer programas,
proyectos que vayan encaminados a prevenir situaciones de exclusin social.

* Promocin: Todos los esfuerzos deben ir dirigidos a que las personas y/o familias salgan
de esa situacin, es el paso que permite que no nos quedemos en mera asistencia.

* Coordinacin de esfuerzos: Es fundamental que coordinemos y aunemos esfuerzos en
nuestras acciones, complementando y no duplicando, con otros grupos. La coordinacin es
una exigencia del trabajo con los pobres.

* Sensibilizar a la comunidad y a la sociedad: Una tarea fundamental que tiene Critas es la
de sensibilizar a la comunidad cristiana y a la sociedad en general de los problemas y
situaciones del pueblo, y del mundo

* Captar recursos humanos y econmicos: Es importante compartir nuestro tiempo y
nuestro dinero como exigencia del Amor de Dios a los ms desfavorecidos, no como algo
aadido y voluntarista.

* Formacin: No sirve slo con la buena voluntad, es necesario estar preparados y
formados.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 17
* Denuncia de la injusticia: En una sociedad y un mundo donde se violan los derechos
sociales tendremos que ser voz de aquellos que no la tienen y denunciar y exigir el cambio
de estructuras.

* Solidaridad con todos los pueblos: Critas debe despertar en la comunidad y en la misma
sociedad una gran solidaridad con todos los pueblos sobre todo el Tercer Mundo.


Dialogamos:

a. En qu tarea estamos y cules an no?

b. Por cul debiramos de empezar?

c. Y en qu orden seguir?


3. Oramos:

Pidiendo que lo hagamos con el mismo amor de Jess o le damos gracias por estar
trabajando en Critas, o por otros asuntos.
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 18


TALLER 5

CRITAS Y EL VOLUNTARIADO


1. Situacin

a. Hay pocos voluntarios en Critas por qu?
b. Qu debe mover al voluntario de cualquier ONG?
c. El voluntario de Critas debe tener alguna motivacin ms?
d. Basta con tener buena voluntad o ser solidario?
e. Qu tendran que hacer los voluntarios para servir mejor a los pobres?
f. . . .

2. Iluminacin

1. Bblica. Vamos a leer el texto de Mt 10,5-16 Qu nos dice como voluntarios esto?:
- Los envi Jess. Y les dijo:
- proclamad el reino de Dios.
- curad enfermos, ..limpiad leprosos..
- de balde lo recibsteis, dadlo gratis.
- no os procuris oroalforja para el camino.
- si alguno no os recibe, sacudos el polvo de los pies

2. Una forma de ser y de hacer

La accin voluntaria desde la perspectiva cristiana, nos debe llevar a:

- Una forma de ser:

* Personas cercanas, comprometidas, abiertas a los problemas de los dems.

* Unas personas con ganas de aprender de la vida, que afronta las situaciones con realismo y
busca comprometidamente respuestas, y que para ello se forma.

* Personas que quieren seguir a Jess y por eso se comprometen y revisan a la luz de la fe.

* Personas con un compromiso gratuito, sintindose miembros de la Iglesia.

* ...

- Una forma de hacer:

* Un trabajo serio, constante y con convencimiento.

* Un trabajo que parte de la realidad, que fija prioridades, que planifica la accin y revisa la
misma.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 19
* Un trabajo que parte del amor de Dios, y de la mirada a la realidad y a las personas desde
Jess.

* Un trabajo de ayuda y acogida pero tambin de prevencin, promocin, denuncia,
sensibilizacin, transformacin ...

* Un trabajo, que implica a la Comunidad; coordinado con otras instituciones de la
parroquia, con otras asociaciones del pueblo, con otras Caritas Diocesana, ...

* Un trabajo integrado en la Pastoral de la Parroquia, Dicesis y realizado en nombre y
como por encargo de la Iglesia.

CARTA DE DERECHOS Y DEBERES DE LOS VOLUNTARIOS

Derechos:
* Ser miembro activo de Critas.
* Ser bien acogido, apoyado e informado.
* Ser formado adecuadamente; y orientado para la tarea.
* Ser acompaado en su actividad por el grupo y profesionales.
* Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin de los proyectos.
* Que le sea respetado su tiempo libre.
* Que est asegurado.
* Que la actividad no sea gravosa para el voluntariado.

Deberes:

* Aceptar la naturaleza y objetivos de la Institucin.
* Prepararse para la accin, evaluarla y reorientarla.
* Ser solidario y responsable.
* Disponerse a trabajar en equipo.
* Actuar desde el Evangelio, de forma no partidista.
* Dar confidencialidad a la informacin recibida.
* Retirarse de la Institucin cuando no comparte sus finalidades.


Dialogamos:

a. Me identifico con esta forma de ser y hacer voluntariado? En qu ms y en qu menos?

b. Dnde est la dificultad?

c. Qu me ha iluminado la Palabrada Dios?

d. Qu estamos potenciando o no en nuestra Critas?

e. Qu hacer para prepararnos como voluntarios de Critas?


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 20
POESA

Con tu puedo y con mi quiero
vamos juntos compaero.

Compaero te desvela
la misma suerte que a m,
prometiste y promet
encender esta candela, con tu puedo

La muerte mata y escucha,
la vida viene despus,
la unidad que sirve es
la que nos une en la lucha, con tu puedo

La historia tae sonora
su leccin como campana,
para gozar el maana
hay que pelear el ahora, con tu puedo

Ya no somos inocentes
ni en la mala ni en la buena,
cada cual en su faena
porque en esto no hay suplentes, con tu puedo

Algunos cantan victoria
porque el pueblo paga vidas,
pero esas muertes queridas
van escribiendo la historia, con tu puedo

3. Oracin

Desde el tema, o San Mateo o poesa hago oracin pidiendo, o dando gracias, o cantando.
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 21


TALLER 6

OPCIN PREFERENTE POR LOS POBRES


1. Introduccin

* Dice Dios: mis planes no son vuestros planes, mis caminos no son vuestros caminos (Is
55,6-9). Es verdad en esto de la opcin por los pobres?

* A veces nos resistimos, porque pensamos que no es cristiano eso de hacer opcin por los
pobres, como que es cosa poltica.

* Muchas veces hemos escuchado que la iglesia est con los ricos.

* Tambin hay ricos que son pobresEntonces...?

* A qu lleva el optar por los pobres?

* Qu otras cosas aadiras?

2. Iluminacin

Con la palabra opcin se quiere acentuar el carcter libre y comprometedor de una decisin. No es
algo facultativo, si entendemos por ello que un cristiano puede hacer o no dicha opcin por los
pobres, como tampoco es facultativo el amor que debemos a toda persona humana, sin excepcin.

Optar exige convertirse, es decir: volverse hacia, entregarse, comprometerse, elegir, apoyar, salir
a favor siempre de lo que ms favorezca a los pobres. Cuando se opta por los pobres se opta contra
las causas, las estructuras, los sistemas que hacen pobres a los pobres. Por consiguiente, optar va
unido al compromiso de transformar esa realidad que empobrece o margina a las personas.

Preferencial. Cuando hablamos de preferencia, rechazamos toda exclusividad, queriendo subrayar
quines deben ser los primeros -no los nicos- en nuestra solidaridad. Es mantener la universalidad
del amor de Dios, y a la vez, su predileccin por los ltimos de la historia. Escoger exclusivamente
uno de estos extremos es mutilar el mensaje cristiano, desde los pobres la Iglesia podr ser para
todos.

La opcin es por los pobres: fundamentalmente, los que no tienen, los que no pueden, aquellos
que viven las carencias de la vida normal, (econmicas, educativas, sanitarias, sicolgicas, de
participacin...).

Palabra de Dios

Dios, dice de s mismo: he visto la afliccin de mi pueblo, he odo sus gritos, conozco sus
angustias y he decidido librarlo del poder de sus opresores (Ex 3,7-8

).

Los profetas, quienes, junto al anuncio de un mundo en paz y en libertad (Cf. Is 2,2-5), denuncian
abiertamente la explotacin de los pobres y de los indigentes (Cf. Is 1,10-17).


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 22
J ess, investido con la uncin del Espritu, experimenta que la misin recibida del Padre es
anunciar la buena noticia a los pobres, proclamar la liberacin de los cautivos, anunciar un ao de
gracia del Seor (Lc 4,18-19).

Como signo y realizacin del Reino de Dios, que l anuncia, el Seor tendr un trato y una atencin
preferentes con aquellos que, por razones de diversa ndole, son excluidos y marginados por la
sociedad de su tiempo: nios, mujeres, enfermos, extranjeros, pobres y pecadores.

Incluso llega a la identificacin personal con ellos: os aseguro que cuanto hicisteis con uno de
estos mis hermanos ms pequeos, conmigo lo hicisteis (Mt 25,40)

.

Los pobres se convierten, pues, en sacramento del propio Jess.

l mismo vive pobremente.

Y por todo eso lo mataron.

Comentarios: la Iluminacin y la Palabra de Dios.

Doctrina Social de la Iglesia

Juan Pablo II dice: quiero sealar aqu la opcin o amor preferencial por los pobres. Esta es una
opcin o una forma especial de primaca en el ejercicio de la caridad cristiana (SRS 42)

.

Nuestros Obispos, al hablar de la opcin por los pobres, nos dicen que no ha sido asumida por la
comunidad cristiana en general (IP 111)




Dialogamos:

a. Qu no he entendido y qu es lo ms claro?

b. Puestos los ojos en Jess, qu me pide?

c. En qu se notar que Caritas ha hecho opcin preferencial por los pobres?


3. Oracin

Seor, TENER
suficiente alegra para ser siempre amable,
suficiente dolor para ser siempre humano,
suficiente esperanza para ser feliz,
suficientes cosas para no desesperar,
suficiente...
Seor te pedimos tener lo suficiente, para poder ser,
y lo dems poder compartir, en justicia, con todos,
Seor te pedimos que todos TENGAN lo que t creaste para todos.
Seor danos el tener para que disfrutemos de tu amor.,
Para que los empobrecidos de este mundo sean los primeros
en el reparto del bienestar de la sociedad. Amn.
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 23

TALLER 7

COMUNICACIN CRISTIANA DE BIENES


1. Introduccin

* Nos cuesta compartir los bienes con los necesitados.

* Ponemos muchas excusas: que no hay pobres en el pueblo, que los que vienen pidiendo
se lo gastan en vino, que lo que damos al Tercer Mundo no llega, con lo que yo d no se
solucionan los problemas.

* Muchas veces es verdad. Pero buscamos frmulas para que se acabe el hambre, el paro,
los emigrantes, los necesitados del pueblo, de la dicesis ?. Porque si no, son excusas que
nos quedan la conciencia tranquila y los bienes sin compartir.

* Las soluciones de la pobreza vienen por la justicia, no por la limosna, sta retrasa las
verdaderas soluciones.

* Hay pocas parroquias que compartan sus bienes en Critas Diocesana.

* No obstante s se comparte. Pero

Dialogamos sobres estas realidades.

2. Iluminacin

Solamente con una visin completa de lo que es la Iglesia como cuerpo de Cristo; de lo que como
Accin Social representa la Comunicacin Cristiana de Bienes: la Puesta en comn; y de lo que
reporta de bien para el que comparte sus bienes podemos hablar de Critas y sobre todo de lo que
Critas representa en la Iglesia de Dios.

a. La iglesia como Cuerpo de Cristo: comparado con el cuerpo humano leemos en 1Cor 12
... Dios organiz los miembros del cuerpo dando mayor honor a los que menos valan
cuando un organismo sufre, todos sufren; cuando a uno lo tratan bien, con el se alegran
todos.

b. El valor de la Accin Social: Cuando se sirve a los pobres con el compartir de toda la
Comunidad adquiere valor sacramental del amor de Cristo a los pobres. Es el testimonio de
una Iglesia que evangeliza al mundo.

c. El bien que nos hace compartir. El compartir con los pobres repercute en el que
comparte hacindonos generosos, nos saca de nuestras preocupaciones enfermizas, nos
alegra el corazn,

La Comunicacin Cristiana de bienes es algo ms que una obligacin moral individual de dar
limosna. La Comunicacin Cristiana de Bienes individual, no agota toda la accin caritativa, sino
que sta debe nacer y vivificarse a partir de esa Comunicacin Comunitaria de la Iglesia, que es la
que ha recibido esa misin y la que da origen a la obligacin individual. (Cf. DCE 32)
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 24
Los primeros cristianos bajo la Accin del Espritu Santo, realizaron una puesta en comn de
bienes, y esa, era una funcin del mismo Cuerpo de Cristo.

Esta accin comunitaria de poner en comn, ha seguido una extraordinaria evolucin a lo largo
del mismo crecimiento de la Iglesia. Se ha ido madurando y adaptndose a los diferentes momentos
hasta llegar a lo que desde hace unos aos se ha llamado CARITAS. La definicin que de ella ha
dado la Jerarqua, cobra todo su sentido: Organismo oficial de la Caridad y Asistencia de la
Iglesia.

Critas es por tanto El instrumento de la Comunicacin Cristiana de Bienes de la Iglesia.

La accin de Critas va orientada a mover a los cristianos a una puesta en comn de bienes y llevar
a cabo la comunicacin de esos bienes a los pobres, de manera eficaz, tanto con los pobres del
pueblo, como de la Dicesis, como del Mundo

En este sentido, todos los cristianos deben incorporarse a la accin de Critas, es decir: toda la
comunidad cristiana: laicos, sacerdotes y obispo.

Y as seremos sacramento del amor de Cristo a los pobres.

Iluminacin desde la Escritura

* Jess dio de comer a una multitud porque la gente comparti los cinco panes y dos peces.
(Cf. Jn 6,1-12).

* La conversin a Jess pasa por compartir los bienes con los pobres, caso de Zaqueo (Cf.
Lc 19,1-10).

* La limosna indica darse, no slo dar, caso de los dos reales de la viuda (Cf. Lc 21, 1-4)

* La gente se adhera al ver cmo se queran (Cf. Hch. 2, 42-47).

Iluminacin desde los Santos Padres

* S. Juan Crisstomo: No hacer participar a los pobres de los propios bienes es robarles y
quitarles la vida. Lo que poseemos no son bienes nuestros, sino los suyos.

Iluminacin desde la Doctrina Social de la Iglesia

Juan Pablo II dice: pertenece a la enseanza y praxis de la Iglesia que estamos llamados
a aliviar la miseria de no slo con lo superfluo, sino con lo necesario (SRS 31).

Iluminacin desde el X Snodo Diocesano

* Caritas impulsar la Comunicacin Cristiana de Bienes.

* La Opcin por los Pobres obliga a los fieles a compartir.

* Todas la Comunidades Cristianas aportarn el canon acordado.

* Critas estudiar la situacin, sus causas y soluciones.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 25
* Critas debe informar de los recursos que se invierten.


Dialogamos:

a. Qu nos sugiere la iluminacin?

b. Cmo vivir la Comunicacin Cristiana de Bienes en la parroquia?


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 26


TALLER 8

LA ORGANIZACIN DE CRITAS DIOCESANA DE PLASENCIA


1. Situacin

* Hay pueblos que no tienen este cauce oficial de accin caritativa para poder servir y
compartir los bienes.

- Unos porque son pueblos pequeos y no necesita tanta organizacin.
- Otros porque dicen que no hay pobres en su pueblo.
- Otros porque estn contra una caridad organizada.
- Otros

* Hay quienes confunden los Servicios Centrales, que estn en Plasencia, con Critas
Diocesana.

* Hay quienes piensan que el Sacerdote en Critas es todo; otros dicen que es un consiliario
(consejero); que Critas es grupo de laicos que acta en nombre de Cristo y de la
Comunidad, unido a la diocesana, y ah la calidad de la presencia o razones de la ausencia.

2. Qu dicen los Estatutos?

Artculo 1. Critas Diocesana de Plasencia es el organismo oficial de accin caritativa social de la
Iglesia en la Dicesis.

Artculo 3. Critas Diocesana de Plasencia tiene por objetivos:
- la realizacin de la accin caritativa y social de la Iglesia Diocesana;
- promover, coordinar y servir de cauce para la Comunicacin Cristiana de Bienes;
- y ayudar a la promocin humana y desarrollo integral de las personas, preferentemente las
ms desfavorecidas.

Artculo 4. Las funciones que tiene Critas de acuerdo con los objetivos:
* Fomentar la conciencia de la comunidad en cuanto a la caridad y la justicia.
* Promover y coordinar las soluciones tanto propias como con otros organismos con los
mismos fines.
* Suscitar y formar personas voluntarias para este fin.
* Promover y coordinar la accin caritativa y social en las parroquias. Y crear Critas donde
no la haya.
* Promover la Comunicacin Cristiana de Bienes, como signo de comunin de la Iglesia.
* Sensibilizar y recabar ayuda a favor de los pases en vas de desarrollo.
* Llevar a cabo la ayuda a personas o grupos cuando las instituciones de la Iglesia o
Sociedad no lo hagan.





Formacin Especfica. Talleres de Critas. 27
Direccin

Artculo 7. Corresponde al Obispo presidir la Caridad, por eso le corresponde la direccin de
Critas Diocesana. Ejerce su tarea por medio del Delegado. (En cada parroquia preside la Caridad
el prroco).

Artculo 32. El Director de Critas es un voluntario responsable de la ejecucin de todas las
acciones de Critas diocesana y de representar a la misma (igualmente el Director parroquial).
La presidencia del prroco no anula la responsabilidad que la comunidad tiene de servir a los
pobres, sino que preside para alentar, promover, aunar, asegurar y guiar la caridad de todos los
fieles y de Critas parroquial.

rganos Colegiados

Artculo 12.
Asamblea Diocesana: Mximo rgano de gobierno y decisin de Critas para tomar
decisiones vinculantes.

Consejo Diocesano: rgano permanente de gobierno de Critas diocesana (a l pertenecen
un director por arciprestazgo y el director de las Critas interparroquiales).

Y Comisin Permanente.

Y Equipo Directivo (Delegado Episcopal, Director, Secretario y Administrador)

Secretario General

Artculo 35. La persona voluntaria o retribuida encargada de los aspectos tcnicos, ms los comunes
a este cargo. (Servicio de gran importancia, porque es responsable de que todos Departamentos de
Critas diocesana estn al servicio de cada parroquia).

Departamentos de Critas diocesana

Hay y puede haber ms pero al menos:

Artculo 42. Accin social: Servicios de ayuda a personas

Artculo 43. Formacin y animacin comunitaria: Formacin.

Critas Parroquial (Artculos 44-55)

Artculo 49. Funciones del prroco: Presidir; nombrar Director por tres aos, odo el Consejo
Pastoral; animar; impulsar la formacin de la fe.

Artculo 50. Funciones del Director: Representar a Critas parroquial; impulsar y coordinar las
acciones; convocar y dirigir las reuniones; promover campaas; proponer al Consejo Pastoral las
acciones prioritarias...; la gestin financiera; designar secretario por tres aos, administrador odo el
Consejo Pastoral.

Artculo 55. Critas parroquial contribuir al Fondo Diocesano de Comunicacin Cristiana de
Bienes con el canon que establezca la Asamblea Diocesana (en la actualidad es el 10% del
presupuesto ordinario de los ingresos de Critas)
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 28
Critas Interparroquial.

Artculo 56. (Puede darse entre las parroquias de una ciudad o entre tres parroquias prximas con la
aprobacin de Critas diocesana). Los objetivo, funciones, responsabilidades vienen especificadas
en los artculos siguientes.
Comisiones Arciprestales

Artculo 66. Se constituyen como lugar de encuentro y colaboracin para promover conjuntamente
iniciativas de las Critas parroquiales e Interparroquiales.
Composicin, funciones, cargos Artculos siguientes.

3. Iluminacin Bblica

Las primeras comunidades cristianas

* compartan (Cf. Hch 24,3 ss)

* y organizaron el servicio a los pobres (Cf. Hch 6,1-7)


Dialogamos:

a. Por qu es necesario una organizacin para vivir la caridad?

b. Por qu es necesario el sacerdote en Critas?

c. Es necesaria la responsabilidad de los laicos en Critas? Por qu?

d. En qu nos hemos sentido cuestionados, qu no llevamos a la prctica del Estatuto?

e. Qu funciones no estamos llevando a la prctica?

f. Qu me sugiere esta lectura abreviada del Estatuto?


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 29


TALLER 9

EXPERIENCIAS, DIFICULTADES, AVANCES ...


1. Situacin

- En los pueblos o barrios, al principio, haba dificultades de encontrar tarea en Critas. Las
tareas asignadas eran: la propias de Pastoral de la Salud, y de Manos Unidas y desde ah se
colaboraba con ellas. Esta fue una tarea de las reuniones arciprestales en algunos
arciprestazgos: abrir el abanico de pobrezas.

- Otra dificultad en algunas parroquias era crecer en el grupo de Critas.

- Otra fue la formacin. Qu es Critas?

- Otra fue qu hacemos en las reuniones de Critas.

- Otra fue...

2. Algunas pobrezas descubiertas

En diversas parroquias y arciprestazgos se fue viendo la realidad en que se viva e hicieron algunas
listas de pobrezas, fue fruto de muchas reuniones parroquiales y arciprestales:

- Trabajo con jvenes: Alcoholismo, drogadiccin, pasotismo, paro sin alternativas, fracaso
escolar,...
- Trabajo con nios: desarraigo de los pueblos (ESO), en manos de los abuelos.
- Con ancianos: solos (los hijos en la ciudad), enfermos, y lejos de los Centros mdicos, sin
transporte; viudas/os.
- Mujeres: sin cultura; encerradas en casa; con muchos trabajo; casa, campo, o a
domicilio
- Hombres: cada da ms dedicados slo al trabajo, bar y ftbol; se queda atrs de la mujer
en cultura, insercin.
- Agricultores: sin informacin sobre el futuro; sin mucha conciencia de organizacin; sin
alternativas; en manos de banqueros, multinacionales, polticos; descapitalizados,
despolitizados; etc.
- Obreros del campo: con pocos jornales, subvencionados, emigran.
- Como ciudadanos; poca participacin y solidaridad.
- Como cristianos: poca formacin religiosa, poca participacin en la vida Pblica, y poca
conciencia social.
- Familias: problemas econmicos, en manos de bancos, con problemas de divorcios,
- Cultura de la subvencin en el campo, en las semanas culturales, asociaciones, ONGs.
- Transentes.
- Inmigrantes.
- Mujeres inmigrantes dedicadas a la prostitucin.
- Gitanos.


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 30
3. Algunas tareas realizadas

- Anlisis de la realidad de los jvenes y de los ancianos de los pueblos o barrios.
- Garanta Social en el Arciprestazgo.
- Cooperativa de encuadernacin.
- Campaa antidroga y antialcohol.
- Campamentos con nios. Escuela de Tiempo Libre.
- Financiacin de viajes a los jvenes a campos de trabajo
- Atencin a los emigrantes: papeles, clases de espaol, informtica.
- Bolsa de empleo.
- Atencin primaria.
- Construccin de casas.
- Crditos a agricultores.
- Mentalizacin a la Comunidad: radio, TV local, revista Asambleas informativas a todos
los grupos de la parroquia y abierta a todos. Catequesis a nios y jvenes sobre Critas.
- Tmbolas.
- Solteros.
- Residencia de Ancianos.
- Formacin.
- Campaa contra le hambre y colectas por desgracias...
- Da del voluntariado.
- Coordinacin con otras Asociaciones y Ayuntamiento.
- Catequesis de Doctrina Social de la Iglesia a la Parroquia.

4. Arciprestazgos

En algunos arciprestazgos se renen los grupos de Critas tres veces al ao: al comienzo del curso,
Navidad, y Corpus y desde el misterio que se celebra ven, rezan desde la realidad que viven ...

1. Objetivos:
Expresar la comunin de la Iglesia, ayudarse en la tarea de servir a los pobres ms eficientemente.

2. Objetivos concretos:
- analizar la realidad social comn del arciprestazgo;
- descubrir las pobrezas; trabajar en comn las respuestas;
- comunicarse los bienes: personas voluntarias y tcnicas, as como la formacin, los
medios, la economa; escoger una misma lnea de formacin y poner en comn; realizar
acciones significativas en comn; aunar ayuda al Tercer Mundo; realizar juntos
campamentos de nios o jvenes; tener encuentros peridicos, rezar juntos lo que
hacemos
- animar los motivos que nos mueven a trabajar por los pobres y que nos deben ayudar a
crear en todos los pueblos Critas.


Dialogamos:

a. En qu nos sentimos identificados?

b. Qu nuevas ideas nos aporta?

c. Qu carencias descubrimos?, Qu podemos hacer?

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 31


TALLER 10

LA CARIDAD, ALMA Y MOTOR DE CRITAS


1. Situacin:

- A veces las reuniones se reducen a resolver problemas.
- A veces se nos pasan las reuniones viendo cmo conseguir medios.
- A veces nos paralizan las crticas.
- A veces nos desalienta el que somos pocos y nos vamos a casa quemados.
- A veces pensamos que el pobre es culpable de
- A veces creemos que una buena Critas es la que son muchos, realiza grandes actividades
y tiene muchos medios para funcionar.
- Aade otras situaciones parecidas.

Dialogamos

2. Iluminacin

1. El origen de nuestro trabajo en Critas.

* Critas no surge primariamente por las necesidades de los pobres, sino por la urgencia del
amor de Dios. Caritas Christi urget nos (2 Cor 5, 17).

La razn ltima de la existencia de Critas es ser expresin del amor preferencial de Dios
por los pobres. Critas surge en la Iglesia del encuentro de dos motivaciones: la histrica y
la teolgica:

* hay Critas junto a los pobres y personas que sufren: motivacin histrica.

* hay Critas, ante todo, porque el Espritu del Padre, que ungi al Hijo para anunciar el
Evangelio a los pobres, sigue suscitando en la Iglesia el amor a los pobres: motivacin
teolgica.

* Nos dice S. Pablo en 1Cor 12, 1ss.

Ya puedo dar en limosnas todo lo que tengo, ya puedo dejarme quemar vivo que, si no
tengo amor, de nada me sirve. El amor es el origen de nuestra accin, y dnde est su
fuente?

2. La Eucarista fuente de amor:

La Eucarista es fuente y culmen de la vida del cristiano nos dice el Vaticano II (cf. LG 11). Es
fuente porque Sin m no podis nada nos dice Jess. Y es culmen porque hacia ella caminamos
durante la semana con nuestros servicios

Cristo nos da su Cuerpo y nos hace su Cuerpo todos sois uno en Cristo Jess (Gal 3,28).

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 32
Tomad y comed esto es mi Cuerpo que se entrega por vosotros

Y nos mand: haced esto en memoria ma: que furamos pan entregado por los dems.
Juan Pablo II nos dijo en Sevilla (1993): El sacramento de la Eucarista no se puede separar del
sacramento de la caridad, no se puede recibir el cuerpo de Cristo y sentirse alejado del que tiene
hambre y sed De la comunin eucarstica ha de surgir en nosotros tal fuerza de fe y amor, que
vivamos abiertos a los dems con entraas de misericordia

3. La Palabra de Dios, luz que nos hace ver.

Qu quieres que haga por ti? , dice Jess. Seor que vea dice el ciego. El mirar como l a las
personas, los signos de los tiempos, cuanto hacemos, cuanto ocurre, la vida nos identifica con
Cristo. l nos ense a ver en el pobre su persona, se identific con ellos: Cada vez que lo hicisteis
con un hermano mo de esos ms humildes lo hicisteis conmigo (Mt 25, 40. Por eso es necesario
leer todos los casos, acciones a la luz de su Palabra. Cmo?

4. La Oracin momento de encuentro con l.

- Los discpulos dijeron a Jess: ensanos a orar
- Jess les ense:
* a llamar a Dios Padre y a confiar en l sobre todo;
* a pedir que venga su Reino de justicia, de paz y de amor;
* a desear que su voluntad se cumpla: que los pobres sean bienaventurados;
* a que todos tuviramos pan para cada da;
* a pedir perdn por la insolidaridad entre nosotros;
* y a no caer en la tentacin de pensar slo en nuestro bien.

La oracin es el momento de silencio, de encuentro con Dios, de convertir nuestra mirada, de
llenarnos del amor del Padre y de confiar en l contra toda dificultad.

5. La accin, el cauce donde se hace verdad todo.

* El amor de Dios al prjimo se manifiesta en nuestra accin.
* Nuestro amor a Dios y al pobre creceen la solidaridad con los pobres.
* La mirada cambia cuando se traduce en obras.
* La experiencia de que Dios escucha se da cuando ponemos manos a la obra.


Dialogamos:

a. Cul es el motor de nuestra Critas?

b. Qu podemos hacer en las reuniones?

c. Qu he visto, como luz para m?




Formacin Especfica. Talleres de Critas. 33


TALLER 11

JUSTICIA Y CARIDAD


1. Situacin

- Unos piensan que la caridad es cmplice de la injusticia, pues aminora los efectos, que
haran rebelarse a los que los sufren.

- Otros piensan que en este mundo autnomo, no tiene lugar la caridad, ya que el Estado
cubre todas las necesidades.

- Otros piensan que la cariad ejerce una suplencia hasta que el Estado pueda cubrir esas
necesidades que atiende la caridad.

- Otros piensan que la iglesia no tiene que ver con la justicia o injusticias, que eso es
poltica, y corresponde al Estado.

- Otros piensan que la caridad siempre debe existir: para hacer o exigir la justicia; para
seguir desde donde llega la justicia.

Dialogamos

2. Iluminacin

El nombre de pobres es dado a los que carecen de un bien necesario y ha evolucionado segn las
causas:

- Empobrecidos, que son los pobres porque otros se han hecho ricos a su costa.

- Excluidos, marginados, situacin de insolvencia o falta de rentabilidad del pobre actual
para la economa de mercado.

- Dbiles, necesitados, ms bien, por el estado en que quedan los pobres ante un sistema
competitivo.

- Nuevos pobres, es el nombre con el que se designa a los que han surgido y sufren
especialmente la nueva situacin

Proceso histrico de la pobreza:

- La pobreza preindustrial: Pobreza, como un hecho inevitable, debida a la escasez de
bienes. Las pestes, las guerras constantes, las tasas a los agricultores, hundieron a la
mayora en la miseria:

- La pobreza industrial: A partir del invento de la mquina de vapor en Inglaterra en 1776,
aplicado a las fbricas de algodn, la pobreza dej de ser un fenmeno universal para
convertirse en pobreza individual. Durante el siglo XIX pobre era el obrero.
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 34
- La pobreza en el capitalismo avanzado: Hoy la pobreza se ceba en los que no producen:
jubilados, minusvlidos, enfermos crnicos, minoras tnicas, parados mayores, jvenes,
mujeres...

(De aqu en adelante ofrecemos algunos extractos (resmenes) del documento de la Conferencia
Episcopal Espaola La Iglesia y los Pobres (nn. 45 al 86).

La injusticia como causa de la pobreza.

No hay efecto sin causa, debemos preguntarnos cul es su causa?.

1. La injusticia en el mbito internacional

- Los Gobernantes de las naciones en vas de desarrollo (SRS 16)

- La poltica financiera mundial. Las leyes del comercio y las finanzas(BN, FMI, GATT ...)

- El pago de la deuda no puede hacerse a costa de la asfixia de la economa de un pas La
economa del Tercer Mundo condicionada por las necesidades de subsistencia y por el pago
de la deuda

2. La injusticia en el mbito nacional

- Los mecanismos econmicos, financieros y sociales que la sustentan, tiende a primar las
leyes automticas del mercado, la oferta y la demanda: el dominio del ms fuerte.

- El egosmo individual, no podemos culpabilizar solo a las estructuras econmicas y
polticas de todos los males de la sociedad. existe una responsabilidad

La Iglesia en la lucha por la justicia.

Desde Len XIII (Rerum Novarum) la Iglesia ha defendido la justicia; Pablo VI, el Snodo del
1971, dice:

La accin en favor de la justicia y la participacin en la transformacin del mundo se nos
presenta claramente como dimensin constitutiva de la predicacin del evangelio, es decir,
la misin de la Iglesia para la redencin del gnero humano y la liberacin de toda situacin
opresiva

Luchar por la justicia es:

1. Actuar en justicia

Los bautizados, que estamos llamados a superar la justicia humana con la caridad cristiana, cunto
ms a guardar mnimo de la justicia

2. Luchar por la justicia

Los cristianos, cada uno segn su vocacin, su condicin y circunstancias, debemos estar
interesados y preocupados por la injusticia y hacer todo lo que podamos para que haya justicia en el
mundo, tanto individualmente y mejor en plataformas populares: sindicales, polticas, ecolgicas,
etc.
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 35
3. Denunciar la injusticia

El Vaticano II (Cf. LG 12) dice:

El pueblo santo de Dios participa tambin de la funcin proftica de Cristo

La denuncia proftica tiene una doble finalidad: defender al inocentey convertir al culpable.

La Iglesia, al servicio de los pobres

La caridad cristiana es imprescindible:

1. En la lucha por la justicia para actuar desde el amor, la caridad.

2. Para superar a la justicia, que es el mnimo que se debe a los pobres, el amor va ms all.
Jess nos marc el lmite: dar la vida.

3. En forma de asistencia inmediata a los necesitados, con el fin de paliar o remediar su
situacin, hasta que la justicia acte. Sino que necesita urgentemente del buen samaritano
que se le acerque, le vende las heridas y le lleve a la posada.

El Vaticano II afirma que la Iglesia reivindica para s las obras de caridad como deber y derecho
propio que no puede enajenar (AA 8; cf. IP 80).

La Iglesia trabaja, como:

1. Samaritanos annimos

Son los que individualmente y de manera annima, actan empujados por el amor al prjimo
de muchas maneras y en las diferentes circunstancias de su vida.

Son portadores de la cultura de la gratuidad y solidaridad-

2. Los voluntarios y el voluntariado

Son aquellos cristianos que estn comprometidos en alguna asociacin eclesial que tiene
como finalidad propia el. servicio a los pobres, necesitados y oprimidos.

La diferencia se da en que mientras aquellos solamente actan de manera individual y nunca
asociada, stos, como nota peculiar es que siempre actan de forma asociada.


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 36


TALLER 12

EL POBRE


1. Situacin


QU
TE
SUGIEREN
ESTAS
MANOS?
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................



(Para dialogar, respondemos a las preguntas)

- En las reuniones de Critas cuando tratamos un caso de un pobre, nos preguntamos qu le
pasa, cules son las causas, las consecuencias y qu podemos hacer, qu se soluciona as
estudiado el caso?

- Si nos preguntsemos, tambin, qu piensa o siente o qu nos da este pobre. Qu
solucionaramos?...

- En el pobre qu cosas buenas hemos descubierto?
De no ser pobre las tendra?

- Qu cosas malas hemos descubierto en el pobre?
De no ser pobre las tendra?

2. Reflexin

El trabajo con el pobre va a depender del concepto que tengamos del pobre, de lo que es ser pobre.

- Para unos: Ser pobre es carecer de bienes materiales y tener experiencia de esas carencias.

- Para otros: Ser pobre es una manera de ser y de actuar.




Formacin Especfica. Talleres de Critas. 37
1. Cuando pensamos que el pobre es el que carece.

Lo que hacemos es descubrir las causas de por qu carece de esos bienes necesarios para pagar la
casa, la luz y vemos las consecuencias, para buscar los medios econmicos.

Hay tres tipos de causas y, por consiguiente, son tres las respuestas distintas:

a. La causa es Dios. Si Dios lo creo para ser pobre, la actividad ser darle limosna, la
beneficencia.

b. La causa es la mala voluntad del rico. Entonces habr que cambiar esa voluntad, con la
educacin, conversin religiosa, la huelga, etc...

c. La causa es la estructura, entonces hay que cambiarla, o poco a poco (reforma,
compromiso poltico, promocin, insercin) o rpidamente (mediante la revolucin).

La solucin es: que obtenga los bienes necesarios, que salga de la pobreza y sea rico, o como los
ricos, tenga bienes necesarios.

La solucin es tener.

2. Cuando vemos al pobre, como manera de ser y actuar

Lo que hacemos es descubrir:

a) Que tiene unos valores, por ser pobre, que no tendra si no lo fuese, o mejor, tiene esos
valores por ser pobre.

b) y que tiene unos contravalores que no tendra si no fuese pobre.

La reflexin nos llevara:

- no al estudio de las causas de la pobreza, ni darles riqueza, como solucin, pues perdera
los valores...

- s al descubrimiento de las consecuencias de ser pobre, para:

* reconocer su ser persona, su valores, acogerle como tal y desde ah l, con nuestra
ayuda, resolver las carencias;

* descubrir sus contravalores destructivos de l mismo, de la familia, de la sociedad,
y con l luchar contra ellos.

- Los valores caractersticos del pobre son: sentido de la gratuidad, de lo inmediato y
concreto, aceptacin de la realidad, sentido del otro (y del Otro, Dios, sentido religioso).

- Los contravalores: la falta de estima, desestructuracin personal, familiar, social

La solucin nos llevara a devolverle la dignidad de persona, pero pobre, a posibilitar que sea el
sujeto de la ayuda, sta no sera, principalmente, econmica (que tambin), sino existencial. En las
ayudas clsicas no seramos paternalistas.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 38
La solucin es ayudarlos a ser.

3. Iluminacin

Jess fue pobre, vivi y muri pobremente.

Hoy contemplemos a Jess cmo los acoge:

Los valor como los primeros en el Reino de Dios (cf. Mt 22,1-14); comi con ellos (cf. Mt 9,9.13);
incluso toc a los leprosos (cf. Mc1, 40-41), dedic horas y horas curan a enfermos, les devolvi la
dignidad y puso en pie su ser personas.

Lo ms importante fue, no la salud devuelta, el perdn dado, la limosna compartida (cf. Jn 13,28-
30) sino cmo los acogi, cmo se sintieron amados y valorados, ellos que se crean castigados por
Dios, marginados por la sociedad y despreciados por ellos mismos. Jess los sent en los primeros
puestos del banquete de su Reino.


Dialogamos:

Entonces

a. Hay que ayudarlos econmicamente?

b. Slo desarrollar el ser persona del pobre?

c. Qu sntesis hacemos del tema?


4. Oracin

Deseo ser Sencillo quiero ser como T eres.
No herir, acoger y valorar
pero inquietar a cada humano
que acuda a preguntarme por tus seas
Amar, amar, amar,
darme a m mismo de balde cada da y sin respuesta.
Ser brazos extendidos y manos abiertas,
mesa puesta, reloj sin prisas.
Descanso quiero ser,
vaso de vino de Dios para los hombres
cuando vengan con polvo sobre el alma de buscarte. Amn

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 39


TALLER 13

LA LUCHA CONTRA LA POBREZA


1. Situacin

En la lucha contra la pobreza hablamos de la asistencia, la promocin, el cambio de estructuras,
alentar el ser del pobre.

1. En Critas a qu dedicamos ms tiempo, esfuerzo, dinero?
Por qu?

2. Estamos satisfechos?
Por qu s, o no?

3. En la realidad que vivimos:
- cul es la ms necesaria?
- cul es la ms urgente?
- cul es posible?

Dialogamos:

2. Iluminacin

Una lucha completa debe llevarse en estos tres frentes:

Asistencia, promocin, cambio de estructuras. Ms lo sugerido en el tema anterior Los pobres.

1. Con la asistencia se pretende paliar los efectos, sin preocuparse de las causas. Para el pobre de
nada le servira nuestro trabajo por cambiar las estructuras si mientras pasa necesidad. Pero toda
obra asistencial debe tener estas tres condiciones en cuenta:

- nunca deben hacerse con afn proselitista, es decir, para que se le ayude, debe ir a misa",
o debe ser de nuestra religin. S. Juan Crisstomo deca: Basta con la necesidad, para
que el pobre sea digno. No damos ayuda al buen comportamiento, sino a las personas. No
nos compadecemos de la virtud, sino de la desgracia.

- Nunca debe ser un aplacar el clamor de los pobres. Critas debe ser la primera en
denunciar las injusticias, y ser voz de los de sin voz.

- No debe fomentar la dependencia, la pereza de los beneficiarios, o el enriquecimiento de
quienes mueren ricos en la mayor de las pobrezas. Para eso sera bueno que todas las
limosnas personales se canalizaran a travs de caritas

Contra la asistencia como forma de ayudar, ha habido oposicin, o resistencia, desde los
extremos, valga un ejemplo: Nietzsche (filsofo francs del Existencialismo) que deca: Los
dbiles y malogrados deben perecer; ste es el axioma capital de nuestro amor al hombre, y hasta
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 40
se les debe ayudar a perecer La compasin atenta contra la Ley de la evolucin, que es la ley de
la seleccin

- Nosotros por el contrario afirmamos que la condicin de imagen de Dios ser siempre el
gran atributo del hombre sin atributo, y por eso damos el pez, hasta que pueda pescar, si
puede, si no, nos quedamos en este primer paso tan tranquilos.

2. Con la promocin se pretende que las personas y familias salgan de la situacin asistencial y se
valgan por s mismos. Darles la caa

La Didach, un libro de la Iglesia, de la misma poca que los evangelios, deca: Si alguno no
tuviere oficio, preparadlo para que pueda trabajar de modo que no viva entre vosotros ningn
cristiano ocioso

La Iglesia de siempre, pero sobre todo desde el desarrollo de la industria, las Congregaciones de
Religiosos-as han preparado a los jvenes para aprender oficios o estudiar carreras. Darles la caa,
no el pez

3. Con el cambio de estructuras queremos decir, no el cambio del sistema econmico, social etc.,
pues hoy por hoy parece que no hay alternativa, sino ms bien, a reformas; se pueden hacer nuevas
leyes que favorezcan a los ms pobres, por ejemplo: Ley de extranjera, que las amas de casa tengan
algn salario, que se acerque ms la sanidad a los pueblos, que la ambulancia no tenga que ir por
tantos pueblos recogiendo a los de la dilisis, que las Residencias de la Iglesia tengan igual trato
que las de la Junta de Extremadura, etc.

Pero para eso tiene que haber personas en los Ayuntamientos, las Diputaciones, en la Junta de
Extremadura, en las Cortes Generales del Estado, que defienda a los pobres, a las personas que
sufren los problemas, personas en definitiva que estn en la poltica por amor. S. Juan de vila
deca: Si no eres rico en amor, deja la poltica, la poltica es una guerra que exige mucho amor.

Ya no es dar el pescado o la caa, sino por qu tiene hambre?, se puede pescar aqu, all?, se
puede vender lo pescado?

Lo especficamente cristiano. Durante siglos la Iglesia era la nica que se dedicaba a los pobres,
ancianos, enfermos, etc. Hoy lo es el Estado y otros, los que tambin se dedican a ello. Vemoslo
con gozo. Pero ahora, qu es lo especfico nuestro en este campo. (cf. AA 8c).

No debemos distinguirnos en el servicio prestado, pues debe ser lo ms eficaz y tcnico posible.
Sino en las motivaciones; en ellos vemos el rostro del Seor, a l adoramos, amamos y servimos en
el pobre, enfermo, marginado, de ah su dignidad y los derechos.

En la comunidad, que arropa esas instituciones o servicios de la Iglesia, toda ella debe ser la que
sirva, ame, acompae, respete, defienda

Dialogamos:

- en que nos interpela?
- Qu proyectos te sugiere que podamos hacer?

3. Oramos: ponemos nombre a los que tenemos el don de servir y se los ponemos en manos del
Seor.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 41

TALLER 14

LA COMUNIDAD CRISTIANA EST CONTRA LA POBREZA


1. Situacin

- Pocos tienen mucho (cultura, poder, dinero), mientras muchos tienen poco. es verdad
esta afirmacin?

- Atahualpa Yupanqui cantaba:
Qu Dios vela por los pobres?
Tal vez s y tal vez no
Pero es seguro que almuerza en la mesa del patrn.!

l no vio nunca a Dios, pero s a la comunidad cristiana o algn representante de Dios
comiendo en la mesa del patrn. Por eso debemos echar una mirada a nuestra comunidad
cristiana.

Dilogo

Podemos decir que ella est al servicio de los pobres?

Para saber cmo tiene que situarse la comunidad cristiana ante los pobres, debemos saber
nuestra historia, que llega a ser norma de vida para nosotros.

2. Iluminacin

Jess

El X Snodo Diocesano de Plasencia dice:

- Jess sabe que Dios, su Padre, es aquel que dice de s mismo: he visto la afliccin de mi
pueblo, he odo sus gritos, conozco sus angustias y he decidido liberarlo del poder de sus
opresores (Ex 3,7-8).

- Jess, Investido con la uncin del Espritu, experimenta que la misin recibida del Padre
es anunciar la buena noticia a los pobres, proclamar la liberacin de los cautivos, anunciar
un ao de gracia del Seor (Lc 4,18-19).

- l mismo vive pobremente. Su forma de vida, caracterizada por la itinerancia, le hace
presentarse como el que no tiene donde reclinar la cabeza (Lc 9,58). Y resume su
ministerio como el de quien no ha venido a ser servido sino a servir y dar en rescate su vida
por todos (Mt 10,45).

- Su muerte en la cruz es la expresin suprema de una vida entregada, por amor, hasta el
extremo (Jn 13,1) (cf. pp. 134- 137).


La comunidad cristiana primitiva
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 42

El estilo de vida de Jess fragu en comunidades en las que todos los creyentes vivan unidos y
compartan cuanto tenan, vendan sus bienes y propiedades y se lo repartan conforme a lo que
cada uno necesitaba (Hch 2,42-45).

La comunin de bienes se dio no slo entre los miembros del mismo grupo sino entre las diversas
comunidades (Cf. Hch 11,27-30).

Nuestra comunidad cristiana es sacramento de Cristo en el pueblo, en el barrio, esta es nuestra
misin. O ser Cristo existente como comunidad

Debera de decirse de nosotros de tal palo, tal astilla.

Porque
- nuestra experiencia de Dios la tengamos en el servicio a los pobres, a base de escuchar,
acercarnos;

- busquemos a Cristo en los pobres porque estuve enfermo, en la crcel y me
visitasteis como lo buscamos en la eucarista o en la palabra;

- estemos siempre a favor de ellos, aunque no aprobemos su comportamiento (lo de la
oveja perdida), defendiendo sus derechos, denunciando las injusticias, estando en las
plataformas sociales o polticas, etc.;

- seamos austeros en las ornamentaciones, clices, etc., siendo ecunimes entre lo que
gastamos en el templo, en los sacerdotes, en el apostolado y en Critas;

- los pobres sepan, con certeza, que sern atendidos;

- los enfermos confen que siempre alguien de la comunidad cristiana le acompaar al
mdico, al hospital...;

- los descarriados se sientan comprendidos y seguros de que tienen una mano tendida;

- las campaas sean ms educativas que lucrativas;

- no sea racista, xenfoba, machista, ni intolerante...;

- coopere con todas las asociaciones del pueblo o del barrio para...;

- atienda a los pobres de casa y de los pases lejanos;

- aadid ms acciones o actitudes, que nos asemeje a Jess y a la comunidad cristiana
primitiva.

Algunos documentos

- X Snodo Diocesano de Plasencia: Como Cristo, su Cabeza y Esposo, la Iglesia ha de abajarse
hasta los ms desfavorecidos y estar presente en sus realidades, al estilo del que con su
Encarnacin se ha unido en cierto modo con todo hombre (GS 22), asumiendo como propios los
problemas, angustias y anhelos de los hombres (Cf. GS 1) codo a codo con ellos, activando sus
capacidades e integrndolos en el proyecto liberador del Reino de Dios. (Cf. p. 142)
Formacin Especfica. Talleres de Critas. 43

- Nuestros Obispos comentando el Juicio final (Mt 25,42-45), dicen De aqu que el encuentro con
el pobre no pueda ser para la Iglesia y el cristiano meramente una ancdota intranscendente, ya que
en su reaccin y en su actitud se define su ser y tambin su futuro (IP 9)


Dialogamos:

a. Qu es lo ms me impresiona de Jess?

b. Qu rasgos de Jess o de la comunidad cristiana primitiva vivimos?

c. Cules debera, la comunidad cristiana, vivir ms?.


3. Oracin

Tu poder multiplica la eficacia del hombre,
y crece cada da entre sus manos, la obra de tus manos.
Nos sealaste un trozo de la via y nos dijiste: venid y trabajad.
Nos mostraste una mesa vaca y nos dijiste: Llenadla de pan.
Pusiste una herramienta en nuestras manos y nos dijiste: Es tiempo de crear.
Escucha a medioda el rumor del trabajo con que el hombre se afana en tu heredad.
Gloria al Padre, y al Hijo, y al Espritu Santo Amn.

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 44


TALLER 15

DESTINO UNIVERAL DE LOS BIENES


1. Situacin

Se ha enseado que

- Siempre ha habido ricos y pobres, luego es natural (es decir Dios as lo quiso) que existan
diferencias entre los hombres

- Calvino (Protestante) deca: que la desigual reparticin de los bienes de este mundo es
obra especialsima de la providencia divina

- Volter (filsofo de la Ilustracin francesa) deca: el gnero humano no puede subsistir al
menos que exista infinidad de hombres tiles que no posean nada si tenis necesidad de
zapatos, no ser un relator del Consejo de Estado quien los haga

- San Pio X deca: La igualdad entre los diferentes miembros de la sociedad consiste... en el
origen, en Dios creador, redimidos por Jesucristo,... ser premiado o castigados por Dios. De
aqu viene que haya gobernantes y gobernados, patronos y proletarios, ricos y pobres y
unidos por el amor se ayuden a ganar el cielo

- el pueblo dice: tenemos cinco dedos y ninguno es igual cmo va ser posible que seamos
todos iguales.

Dialogamos qu nos parece?

2. Iluminacin

- Hay religiones igualitarias, ej. el Islam, el Corn afirma que los creyentes son hermanos. Por eso
Al no quiere que un hombre pueda decir a su vecino: "Yo tengo una hacienda ms abundante que
t, los limosneros y limosneras tendrn un galardn generoso... porque supieron que en sus
haciendas guardaban el derecho del pedigeo.

- Los cristianos: La Biblia no legitima el acaparamiento o las desigualdades econmicas. Entonces
debemos preguntarnos: cmo hemos llegado a ensear y a vivir tan distinto los cristianos?. Entre
otras cosas: Porque nos hemos apoyado en el derecho natural y no en la Biblia.

Deca Po XII: La ley natural! Ved el fundamento sobre el que descansa la doctrina social. Sin
embargo hoy, no.

Deca el Papa Benedicto XVI, siendo cardenal, que: A travs del derecho natural entraron por la
puerta trasera, primero en la teologa y despus en las declaraciones hechas ms o menos ex
cathedra, ideas ajenas al cristianismo.

Por eso veamos lo que dice Dios para dejarnos ensear y guiar:

Formacin Especfica. Talleres de Critas. 45
* El Antiguo Testamento: podra decirse que reconoce dos clases de pobrezas:

a) pobreza horizontal, que Dios no quiere; aparece como un estribillo: la tierra es ma, para
todos sus hijos (Lev 25,23; Jos 22,19; Os 9,3; Jer 16,18;Ez 36,5; etc), que todos sus hijos
disfruten de la tierra por igual.

b) pobreza vertical, es, en relacin con Dios, la actitud de confianza, de humildad. sta s es
querida por Dios, para todos sus hijos.

* En Nuevo Testamento nos alienta a lo mismo, a estar contra la pobreza horizontal y vivir la
pobreza vertical:

a) pobreza horizontal: Jess lo afirma en parbolas, pero contundentemente: Mateo 28 en
el banquete preparado por el rey (Dios) para la boda de su hijo (el Reino de Dios), la mesa
es el mundo, la comida son los bienes de la creacin para todos, pues todos somos
invitados, pero para repartirlos los primeros, los pobres. Zaqueo ganado para el reino, es lo
primero que hace (cf. Lc 19,1-10). La comunidad cristiana primitiva as lo entendi y
pretendi vivirlo (cf. Hch 2,42-44).

b) pobreza vertical, la viv Jess y nos invit a ser felices siendo pobres de espritu (cf. Mt
6). Confiando en Dios.

* Los Santos Padres, no slo la comunidad cristiana primitiva, la iglesia de los primeros siglos,
con palabras duras nos dirn: que los bienes del mundo son de todos. Algunos testimonios:

- S. Juan Crisstomo: Dime, de dnde te viene a ti ser tan rico? Del abuelo -dirs-, del
padre. Y podrs, remontndote por el rbol genealgico, demostrar la justicia de vuestras
posesiones? Seguro que no podrs. Necesariamente, en su principio y en su raz hay
injusticia.Que cmo llego a esa conclusin? Porque al principio Dios no hizo rico a uno y
pobre a otro, ni tom al uno y le mostr grandes yacimientos de oro y al otro lo priv de este
hallazgo. No, Dios puso delante de todos la misma tierra Cmo, pues, siendo todo comn
t posees tierras y el otro ni un terrn?.

Los bienes de la Iglesia.

- Juan Pablo II dijo: podra ser obligatorio enajenar los adornos superfluos de los templos y
objetos preciosos del culto divino para dar pan, bebida, vestido y casa a quien carece de ellos
(SRS 57-58)

- Destino universal de los bienes (DSI)

- Pablo VI dijo en PP: La creacin entera es para el hombre, quien tiene que aplicar su esfuerzo
inteligente para valorizarla y, mediante su trabajo, perfeccionarla Todo hombre tiene derecho
a encontrar en la tierra lo que necesita (22) La propiedad privada no constituye para nadie un
derecho incondicional y absoluto (23).

- GS: El bien comn exige a veces la expropiacin(71).

- CC: Hoy tiene una importancia no inferior a la tierra la propiedad del conocimiento, de la
tcnicas y del saber (32)


Formacin Especfica. Talleres de Critas. 46

Dialogamos:

a. Dios quiso el destino universal de los bienes?

b. De qu modo ser posible que los bienes del mundo lleguen a todos?

c. Qu pedimos en el Padre Nuestro?

Padre nuestro, que ests en el cielo, santificado sea tu nombre; venga a nosotros tu
reino; hgase tu voluntad en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada da; perdona nuestras ofensas, como tambin
nosotros perdonamos a los que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentacin, y
lbranos del mal.


3. Oracin: rezamos ahora el Padre nuestro.

Potrebbero piacerti anche