Tip: Se debe evitar hablar de personas especiales, enfermas, diferentes, minusvlidas o DIS!"!I#!D!S$ %a diversidad es inherente al ser humano & por lo tanto todos, independiente de nuestra condici'n, somos diferentes & (nicos, todos tenemos habilidades & capacidades diferentes$ )l trmino correcto es: Personas con Discapacidad. Si estamos hablando de una persona con discapacidad, lo ideal es *ue primero nos refiramos a la persona, )+emplo: Juanita & lue,o a su condici'n, as-: Juanita, que tiene una discapacidad$ "ara referirnos al resto de personas sin discapacidad podemos decir el comportamiento promedio o lo *ue hace el promedio de la poblaci'n o la poblaci'n *ue no tiene discapacidad$ .unca utilice el trmino personas normales para referirse a las *ue no tienen esta condici'n$ %a discapacidad forma parte de la condici'n humana: casi todas las personas sufrirn al,(n tipo de discapacidad transitoria o permanente en al,(n momento de su vida, & las *ue lle,uen a la senilidad e/perimentarn dificultades crecientes de funcionamiento$ 01S, Informe 1undial sobre la Discapacidad 234556$ ate,or-as de discapacidad *ue identificamos en la !,encia para la Superaci'n de la "obre7a )/trema 8 !.S") CATEGORIAS DEFINICIONES 1. FSICA )n esta cate,or-a se encuentran personas *ue presentan en forma permanente debilidad muscular, prdida o ausencia de al,una parte de su cuerpo, alteraciones articulares o presencia de movimientos involuntarios$ Se refiere a a*uellas personas *ue podr-an presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas diferentes ,rados de dificultad para andar, despla7arse, cambiar o mantener posiciones del cuerpo, llevar, manipular o transportar ob+etos & reali7ar actividades de cuidado personal, o del ho,ar, entre otras$ "ara aumentar su ,rado de independencia podr-an re*uerir de la a&uda de otras personas, pr'tesis, 'rtesis o a&udas tcnicas como sillas de ruedas, bastones, caminadores o muletas, entre otras$ !. SENSORIA" A#DITI$A )n esta cate,or-a se encuentran personas *ue presentan en forma permanente alteraciones en las funciones auditivas como locali7aci'n, tono, volumen & calidad de los sonidos$ Se refiere a a*uellas personas *ue podr-an presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, diferentes ,rados de dificultad en la recepci'n & producci'n de mensa+es verbales 2conocidos como sordomudos6$ )n esta cate,or-a se pueden encontrar personas sordas sin posibilidad de recibir al,(n sonido aun cuando estos se amplifi*uen9 personas con dificultades ,raves o importantes para o-r sonidos de sirenas, alarmas, dispositivos de advertencia9 o personas *ue debido a una prdida o reducci'n de la capacidad auditiva se les dificulta entender una conversaci'n en tono normal$ )n esta cate,or-a se deben incluir tambin las personas con sordera total en un solo o-do$ "ara aumentar su ,rado de independencia podr-an re*uerir de la a&uda de intrpretes, aud-fonos o implantes, entre otras$ %. SENSORIA" $IS#A" )n esta cate,or-a se encuentran a*uellas personas *ue presentan en forma permanente alteraciones para percibir la lu7, forma, tama:o, o color$ Se refiere a a*uellas personas *ue podr-an presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, diferentes ,rados de dificultad en la e+ecuci'n de actividades de cuidado 2 CATEGORIAS DEFINICIONES personal, del ho,ar o del traba+o, entre otras$ Se pueden encontrar personas cie,as o *ue aun a pesar de usar su me+or correcci'n en ,afas o lentes de contacto, o haberle practicado una ciru,-a, tienen dificultades para distin,uir formas, colores, rostros, ob+etos en la calle, ver en la noche, ver de le+os o de cerca, independiente *ue sea por uno o ambos o+os$ "ara una ma&or independencia & autonom-a, podr-an re*uerir de adecuaci'n de espacios, se:ales sonoras, apo&os tecnol',icos, entre otras$ &. $O' ( )A*"A )n esta cate,or-a se encuentran a*uellas personas *ue presentan en forma permanente alteraciones en el tono de la vo7, la vocali7aci'n, la producci'n de sonidos & la velocidad del habla$ #ambin las personas con dificultades ,raves o importantes para articular palabra 2mude7, tartamude76$ Se refiere a a*uellas personas *ue podr-an presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, diferentes ,rados de dificultad en la emisi'n de mensa+es verbales$ "ara una ma&or independencia podr-an re*uerir de apo&os teraputicos, tecnol',icos$ +. SORDOCEG# ERA %a sordoce,uera es una discapacidad *ue resulta de la combinaci'n de dos deficiencias sensoriales 2visual & auditiva6, *ue ,enera en las personas *ue la padecen problemas de comunicaci'n (nicos & necesidades especiales derivadas de la dificultad para percibir de manera ,lobal, conocer, & por tanto interesarse & desenvolverse en su entorno$ !l,unas personas sordocie,as son totalmente sordas & cie,as, mientras *ue otras tienen restos auditivos &;o visuales$ )n todo caso, el efecto de incomunicaci'n & descone/i'n con el mundo *ue produce la combinaci'n de las dos deficiencias es tal, *ue la persona sordocie,a tiene ,raves dificultades para acceder a la informaci'n, a la educaci'n, a la capacitaci'n profesional, al traba+o, a la vida social & a las actividades culturales$ "or lo tanto, re*uieren apo&o permanente de un mediador, profesional *ue a&uda a la persona sordocie,a a conectarse con el mundo$ %e habla mediante el tacto, en len,ua de si,nos apo&ada en las manos$ ,. -ENTA" COGNITI$O )n esta cate,or-a se encuentran a*uellas personas *ue en forma permanente presentan alteraciones en las funciones 3 CATEGORIAS DEFINICIONES de conciencia, orientaci'n, ener,-a, atenci'n, intelectuales o de aprendi7a+e, memoria, clculo, entre otras$ Se refiere a a*uellas personas *ue podr-an presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, diferentes ,rados de dificultad en la ad*uisici'n & aplicaci'n de los elementos del aprendi7a+e para la e+ecuci'n de actividades de cuidado personal, del ho,ar, comunitarias, & sociales entre otras9 as- como dificultades para interactuar con otras personas de una manera apropiada dentro de su entorno social$ "ara lo,rar una ma&or independencia se re*uiere de apo&os especiali7ados teraputicos & peda,',icos$ .. -ENTA" PSICOSOCIA"
)n esta cate,or-a se encuentran a*uellas personas *ue presentan en forma permanente alteraciones de conciencia, orientaci'n, ener,-a, impulso, atenci'n, temperamento, memoria, personalidad, psicosociales, entre otras$ Se refiere a a*uellas personas *ue podr-an presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, diferentes ,rados de dificultad en la e+ecuci'n de actividades *ue implican or,ani7ar rutinas, mane+ar el estrs & las emociones9 interactuar & relacionarse con otras personas9 al i,ual *ue en actividades, de educaci'n, traba+o, comunitarias, sociales & c-vicas, entre otras$ )n esta cate,or-a se inclu&en personas con desordenes mentales e/presados en comportamientos o e/presiones emocionales inadecuadas$ /. -#"TIP"E Se considera discapacidad m(ltiple al con+unto de dos o ms deficiencias asociadas, de orden f-sica, sensorial, mental, co,nitiva o de comportamiento social$ .o es solo la suma de sas alteraciones *ue caracteri7an la m(ltiple deficiencia, ms si el nivel de desarrollo, las posibilidades funcionales, de la comunicaci'n, de la interacci'n social & del aprendi7a+e *ue determina las necesidades educacionales de esas personas$ 21), 344<, p$56 %a presencia de dos o ms discapacidades en una misma persona re*uiere de apo&os ,enerali7ados en las diferentes reas de las habilidades adaptativas, as- como en la ma&or-a de las reas del desarrollo, enfrentndose a un ma&or n(mero de barreras sociales *ue le impiden su plena & afectiva participaci'n$ 4