Diputación de Albacete: Servicio de Recursos Humanos Convocatoria de Procedimiento de Selección

Administracin B.O.P.: Servicio de Publicaciones. Diputacin de Albacete. C/ Mariana Pineda, 41 C.P.
02005
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Viernes, 30 de mayo de 2014
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SECCIN TERCERA. ADMINISTRACIN LOCAL
DIPUTACIN DE ALBACETE
Servicio de Recursos Humanos
CONVOCATORIA DE PROCEDIMIENTO DE SELECCIN
Vacantes en la plantilla funcionarial de esta Excma. Diputacin Provincial, e incluidas en la Oferta de
Empleo Pblico de esta Corporacin para el ao 2009, veintiuna plazas de Profesor o Profesora de Msica y
Artes Escnicas y dos plazas de Profesor o Profesora Especial de Danza, conforme a lo establecido en la Ley
7/2007 de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico, en la Ley 4/2011 de 10 de marzo, del Empleo
Pblico de Castilla-La Mancha, en la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases del Rgimen Local, en
el Real Decreto Legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposi-
ciones vigentes en materia de Rgimen Local, en la Ley 30/1984, de 2 de agosto de Medidas para la Reforma
de la Funcin Pblica, en el Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento
General de Ingreso del Personal al Servicio de la Administracin General del Estado y de Provisin de Puestos
de Trabajo y Promocin Profesional de los Funcionarios Civiles de la Administracin General del Estado y en
el Real Decreto 896/1991, de 7 de junio, por el que se establecen las reglas bsicas y los programas mnimos
del procedimiento de seleccin de los funcionarios de la Administracin Local, se convoca para su provisin
procedimiento de seleccin, que se ajustar en su desarrollo y condiciones a las siguientes:
Bases
Primera. Plazas objeto de la convocatoria.
Veintiuna plazas vacantes de Profesor o Profesora de Msica y Artes Escnicas, una de ellas reservada a
personas con discapacidad fsica.
Dos plazas de Profesor o Profesora Especial de Danza.
Estas plazas estn incluidas en la Escala de Administracin Especial, Subgrupo o Subescala Tcnicos,
Clase Tcnicos Superiores, de acuerdo con la disposicin transitoria tercera 2 de la Ley 7/2007, de 12 de abril,
del Estatuto Bsico del Empleado Pblico, transitoriamente en el grupo A, subgrupo A1, dotada con las retri-
buciones correspondientes y resultantes de la Oferta Pblica de Empleo del ao 2009. La relacin de puestos
objeto del proceso se encuentra en el anexo I de la presente convocatoria.
Segunda. Condiciones generales.
I. La concurrencia al procedimiento selectivo ser: Veinte plazas de Profesor o Profesora de Msica y
Artes Escnicas y dos plazas de Profesor o Profesora Especial de Danza a travs de concurso-oposicin libre
consolidacin de empleo y una plaza de Profesor o Profesora de Msica y Artes Escnicas, a travs de oposi-
cin libre, reservada a personas con discapacidad fsica 1 (aquellas que presentando defciencias no intelectua-
les se les haya reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, que deber acreditarse
mediante certifcacin, en original o copia compulsada, expedida por el rgano competente, en los trminos
establecidos en el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el texto refun-
dido de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusin Social), siempre que
se renan las siguientes condiciones de capacidad:
a) Nacionalidad espaola o nacionales de Estados miembros de la Unin Europea, los familiares de estos de
acuerdo con lo establecido en la Ley 7/2007, de 12 de abril y las personas incluidas en el mbito de aplicacin
de los Tratados Internacionales celebrados por la Comunidad Europea y ratifcados por Espaa, en los que sea
de aplicacin la libre circulacin de trabajadores; debiendo en estos casos acreditar su nacionalidad y el cum-
plimiento de los requisitos establecidos para todos los aspirantes.
b) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas.
c) Tener cumplidos diecisis aos y no exceder, en su caso, de la edad mxima de jubilacin forzosa.
d) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Adminis-
traciones Pblicas o de los rganos constitucionales o estatutarios de las comunidades autnomas, ni hallarse
en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial, para el acceso al
cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeaban en el caso del perso-
nal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse
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inhabilitado o en situacin equivalente ni haber sido sometido a sancin disciplinaria o equivalente que impida,
en su Estado, en los mismos trminos el acceso al empleo pblico.
e) Estar en posesin de la titulacin de doctorado, licenciatura, ingeniera, arquitectura o el ttulo de grado
correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.
De conformidad con lo establecido en la disposicin adicional nica y en el anexo VII del Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero, son equivalentes a efectos las titulaciones que se detallan para cada especialidad
en el anexo II de esta convocatoria.
En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deber acreditarse su homologacin por el Ministerio
de Educacin, Cultura y Deporte o por cualquier otro rgano de la administracin competente para ello.
f) No hallarse incurso o incursa en ninguna de las causas de incapacidad especfca, conforme a la norma-
tiva vigente.
II. Todos los requisitos debern cumplirse en el ltimo da del plazo de presentacin de instancias y man-
tenerse durante todo el proceso selectivo. En este sentido, se podrn efectuar las comprobaciones oportunas
hasta llegar a la toma de posesin como funcionario o funcionaria de carrera de cada aspirante propuesto o
propuesta.
III. Los aspirantes a la plaza reservada a personas con discapacidad fsica debern hacerlo constar en la
instancia con expresin de la clase de discapacidad que les afecta, adjuntando certifcacin expedida por el
rgano competente, en original o copia compulsada, que acredite el grado de discapacidad, que deber ser igual
o superior al 33 por ciento y en la que se especifque que dicha discapacidad es compatible con las funciones
propias de la plaza a proveer. A estos efectos, la solicitud para participar en el proceso supondr la autorizacin
a esta Administracin Local, para que se recaben cuantos informes sean precisos para determinar el cum-
plimiento de los requisitos de participacin.
IV. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por
el que se aprueba el texto refundido de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y su
Inclusin Social, en relacin con el artculo 59 del Estatuto Bsico del Empleado Pblico y con los artculos
41 y siguientes de la Ley de Empleo Pblico de Castilla-La Mancha, las personas con discapacidad que se
presenten a este proceso selectivo gozarn de iguales condiciones para la realizacin de las pruebas que el resto
de aspirantes, sin perjuicio de las incompatibilidades con el desempeo de las tareas o funciones propias de
estas plazas.
V. Las personas con discapacidad podrn solicitar en su caso, la adaptacin de tiempo y medios para la
realizacin de los ejercicios de esta convocatoria, debiendo aportar, dentro del plazo de presentacin de ins-
tancias, informe del organismo competente sobre adaptacin de tiempo y medios para la realizacin de los
ejercicios de la oposicin.
Tercera. Solicitudes.
I. Quienes deseen tomar parte en el procedimiento de seleccin lo solicitarn mediante instancia dirigida
al Ilmo. Sr. Presidente de la Excma. Diputacin Provincial, en la que debern manifestar que renen todas y
cada una de las condiciones o requisitos exigidos en la base segunda, con referencia a la fecha de expiracin
del plazo sealado para la presentacin de solicitudes, sin que hayan de presentarse documentos acreditativos
de tales condiciones, y que se comprometen a prestar juramento o promesa de acuerdo con lo establecido en el
Real Decreto 707/1979, de 5 de abril. Las personas con discapacidad debern aportar el certifcado e informe,
en su caso, en original o copia compulsada a que hacen referencia los apartados III y V de la base segunda.
Cada aspirante deber realizar el modelo de instancia electrnica que aparece en nuestra web www.dipual-
ba.es el cual una vez cumplimentado quedar registrado automticamente sin la necesidad de utilizar frma
electrnica alguna ni ningn otro sistema de acreditacin electrnica.
La instancia se considerar validada cuando se reciba la informacin del pago de la tasa correspondiente,
por parte de la entidad bancaria asociada (mecanismo automatizado, no requiere presentacin de documento
alguno) o se acredite la exencin de la tasa por cada solicitante.
Cada aspirante debe abonar los derechos de examen de acuerdo con la Ordenanza reguladora de la tasa por
participacin en procedimientos selectivos convocados por la Excma. Diputacin Provincial de Albacete, para
el ingreso como personal al servicio de la misma, o para la elaboracin de bolsas de trabajo o listas de espera,
aprobado por acuerdo plenario de 3 de diciembre de 2002. El pago se justifcar de la siguiente manera:
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a) Cada aspirante que utilice el pago telemtico (a travs de Internet, utilizando cualquier tarjeta de crdito
o dbito) no debe presentar ningn documento adicional.
b) Cada aspirante que realice el pago manual mediante el ingreso de la tasa correspondiente en la entidad
colaboradora, podr efectuarlo por cualquiera de las entidades asociadas que aparecern en el modelo de auto-
liquidacin 011 por el importe que se especifca en la instancia, sirviendo como justifcante del pago la corres-
pondiente validacin mecnica que se efectuar sobre la propia instancia (no es necesario aportar documento
de pago).
c) Cada aspirante exento de pago debe marcar la correspondiente casilla en la instancia y adjuntar la docu-
mentacin acreditativa de tal circunstancia.
Estarn exentos o exentas del pago de la tasa por participacin en procedimientos selectivos de esta Dipu-
tacin Provincial:
a) Sujetos pasivos que acrediten (fehacientemente) tener una discapacidad igual o superior al 33 por 100,
debiendo justifcarlo mediante certifcado acreditativo de dicha minusvala expedido por el IMSERSO u orga-
nismo autnomo correspondiente.
b) Sujetos pasivos que fguren como demandantes de empleo durante el plazo, al menos, de un mes anterior
a la fecha de convocatoria (excepto las mejoras de empleo). Ser requisito para el disfrute de esta exencin que,
en el plazo anterior, no hubieran rechazado oferta de empleo adecuado ni se hubiesen negado a participar, salvo
causa justifcada, en acciones de promocin, formacin o reconversin profesional y que, asimismo, carezcan
de rentas superiores, en cmputo mensual al Salario Mnimo Interprofesional. Debern justifcarla mediante:
* Certifcado del INEM en el que consten los extremos anteriormente sealados:
Que fgure como demandante de empleo durante el plazo, al menos, de un mes anterior a la fecha de la
convocatoria.
No haber rechazado oferta de empleo adecuado ni se hubiesen negado a participar, salvo causa justifcada
en acciones de promocin, formacin o reconversin profesionales.
* Justifcante de cotizacin en las correspondientes categoras profesionales a la Seguridad Social expedi-
dos por la Tesorera General de la Seguridad Social (vida laboral).
* Declaracin responsable de no tener ingresos superiores al Salario Mnimo Interprofesional.
II. Igualmente la instancia deber acompaarse de la relacin de mritos alegados que puntuarn en la fase
de concurso, segn lo sealado en la base sexta, adjuntando certifcaciones o justifcantes acreditativos de los
mismos, en original o en copias, o en caso de imposibilidad mediante declaracin jurada relativa a la veracidad
de los mritos alegados y compromiso formal de aportar dichos documentos con el lmite mximo de 48 horas
antes de la fecha de valoracin de la fase de concurso de mritos, no pudiendo califcarse mritos alegados con
posterioridad a la presentacin de dicha instancia y de no acreditarse debidamente estos mritos no se tendrn
en cuenta en la califcacin de la fase de concurso.
Cada aspirante que presente copias de los documentos acreditativos de los mritos valorados en la fase de
concurso, ser responsable de las posibles irregularidades que se detectasen cuando se proceda a su compulsa
en el plazo de presentacin de documentos a que se refere la base dcima de la presente convocatoria.
III. Las bases de la convocatoria y anexos a las mismas se publicarn en el BOLETN OFICIAL de la Provincia
(BOP) y se expondrn en el tabln de anuncios de la Corporacin. Un extracto de la convocatoria se publicar
tambin en el DIARIO OFICIAL de Castilla-La Mancha y en el BOLETN OFICIAL DEL ESTADO (BOE).
IV. El plazo de presentacin de instancias ser de veinte das naturales, a contar desde el siguiente al de
publicacin del anuncio-extracto de la convocatoria en el BOE.
En dicho extracto adems de los insertos precisos, se avisar que en el BOP se publicar la resolucin apro-
batoria de la lista de aspirantes admitidos o admitidas y excluidos o excluidas al procedimiento de seleccin,
as como la fecha, hora y lugar en que se constituir el Tribunal, a efectos de valoracin de los mritos alegados
por cada aspirante y los sucesivos anuncios de la convocatoria.
La documentacin oportuna se podr presentar en el Registro General de la Excma. Diputacin Provincial
en esta Corporacin Provincial (paseo de La Libertad, n. 5 de Albacete. Horario de registro: De 9:00 horas a
13:00 horas de lunes a viernes) o, en la forma prevista en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992 de 26 de noviem-
bre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. Las
instancias presentadas en las ofcinas de Correos, de acuerdo con lo previsto en dicho artculo se presentarn en
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sobre abierto, para ser fechadas y selladas por personal de Correos antes de ser certifcadas dentro del plazo de
presentacin de instancias. No se admitir el fax como medio de presentacin de instancias o documentacin.
Durante el plazo de presentacin de instancias, estar expuesta al pblico, en los servicios de informacin
de la Diputacin Provincial, la presente convocatoria, pudiendo ser examinada y copiada por quienes lo
deseen. Igualmente estar a su disposicin en la pgina de Internet www.dipualba.es
Cuarta. Admisin de aspirantes.
Expirado el plazo de presentacin de instancias, el Ilmo. Sr. Presidente de la Corporacin dictar resolu-
cin, en el plazo mximo de un mes, declarando aprobadas las listas provisionales de aspirantes admitidos o
admitidas y excluidos o excluidas en cada especialidad. Esta resolucin se publicar en el BOP y se expondr
en el tabln de anuncios de la Corporacin. Contra esta resolucin se podr presentar reclamacin en el plazo
de diez das hbiles contados a partir del da siguiente al de su publicacin en el BOP.
Si se presentaran reclamaciones sern aceptadas o rechazadas en la resolucin por la que se aprueben las
listas defnitivas que se publicar, asimismo, en los lugares indicados para las listas provisionales, siendo la
publicacin en estos determinante del comienzo de plazos a efectos de posibles impugnaciones o recursos. En
el caso de que no se presente reclamacin alguna, las listas provisionales de aspirantes admitidos o admitidas
y excluidos o excluidas quedarn elevadas a defnitivas.
Quinta. Tribunal califcador.
I. El Tribunal califcador, de conformidad con lo establecido en el artculo 60 de la Ley 7/2007 de 12 de
abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico, en relacin con el Real Decreto 896/1991, de 7 de junio, y
Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo, estar integrado por los siguientes miembros:
Presidencia: Un funcionario o una funcionaria de esta Excma. Diputacin, de un nivel de titulacin acad-
mica igual o superior al exigido para el ingreso en el Cuerpo o Escala, por designacin del Ilmo. Sr. Presidente
de la Corporacin.
Secretara: Un funcionario o una funcionaria de esta Excma. Diputacin. Sus funciones sern las de dacin
de fe y asesoramiento legal al Tribunal. Actuar con voz y sin voto.
Vocales:
- Tres empleados pblicos o empleadas pblicas de un nivel de titulacin acadmica igual o superior al
exigido para el ingreso en los puestos convocados, por designacin del Ilmo. Sr. Presidente de la Corporacin.
- Un empleado pblico o empleada pblica a propuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Man-
cha, de un nivel de titulacin acadmica igual o superior al exigido para el ingreso en los puestos objeto de la
convocatoria.
La designacin de los miembros del Tribunal, que incluir la de los respectivos suplentes, se har pblica
en el BOP, as como en el tabln de anuncios de la Corporacin.
II. El Tribunal no podr constituirse ni actuar sin la asistencia, al menos, de cinco de sus miembros, titula-
res o suplentes, indistintamente y estar facultado para resolver cualquier duda o incidencia que pudiera surgir
durante la celebracin de las pruebas selectivas, y para tomar acuerdos y dictar cuantas normas sean precisas
para el buen orden y resultado de las mismas.
III. A los efectos de comunicaciones, anuncios y dems incidencias, el Tribunal, sea cual fuere el lugar
de celebracin de las pruebas, tendr su sede en el palacio de la Excma. Diputacin Provincial, paseo de La
Libertad, n. 5 de Albacete.
IV. Los miembros del Tribunal debern abstenerse de intervenir cuando concurran las circunstancias pre-
vistas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones
Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, notifcndolo a la autoridad convocante.
Asimismo, cada aspirantes podr recusarles en la forma prevista en el artculo 29 de la Ley 30/1992, de 26
de noviembre.
V. El Tribunal podr disponer la incorporacin a sus trabajos de asesores o asesoras especialistas, para
todas o algunas de las pruebas. Dichas personas se limitarn al ejercicio de sus especialidades tcnicas, en base
exclusivamente a las cuales colaborarn con el Tribunal y tendrn voz pero no voto.
VI. El Tribunal tendr la categora primera de las recogidas en el captulo V del Real Decreto 462/2002,
de 24 de mayo, a efectos del percibo de asistencias en las cuantas vigentes en su momento.
Sexta. Procedimiento de seleccin.
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El procedimiento de seleccin, constar de las siguientes fases:
I. Concurso.
II. Oposicin.
I. Fase de concurso. Ser exclusiva para las veinte plazas de Profesor o Profesora de Msica y Artes Esc-
nicas y a las dos plazas de Profesor o Profesora Especial de Danza, a proveer a travs de concurso-oposicin
libre consolidacin de empleo.
La fase de concurso, que ser previa a la de oposicin, no ser eliminatoria, ni podr tenerse en cuenta para
superar las pruebas de la fase de oposicin. La valoracin deber fnalizar, al menos veinticuatro horas antes
del inicio de las pruebas selectivas eliminatorias, incorporndose dicha valoracin a la puntuacin fnal de cada
aspirante que haya superado las pruebas selectivas eliminatorias, a efectos de determinar la califcacin fnal
de cada aspirante y el orden de puntuacin.
Los mritos alegados y justifcados por cada aspirante en el concurso de mritos, y que el Tribunal valorar,
son los que a continuacin se relacionan, con la puntuacin que se indica:
- Por cada mes de prestacin de servicios en puesto de trabajo de Profesor de Msica y Artes Escnicas o
Profesor Especial de Msica o Danza, objeto de la convocatoria, en centros o servicios de la Excma. Dipu-
tacin Provincial de Albacete: 0,050 puntos.
- Por cada mes de prestacin de servicios en otros puestos de trabajo de Profesor de Msica y Artes Esc-
nicas o Profesor Especial de Msica o Danza en centros o servicios de la Excma. Diputacin Provincial de
Albacete: 0,030 puntos.
- Por cada mes de prestacin de servicios en plaza o puesto de trabajo de Profesor de Msica y Artes Esc-
nicas o Profesor Especial de Msica o Danza, en centros o servicios de cualquier Administracin Pblica, que
no sea la Excma. Diputacin Provincial de Albacete: 0,025 puntos.
La puntuacin total de la fase de concurso no podr exceder de 6,70 puntos.
II. Fase de oposicin: Ser comn para a las veintitrs plazas objeto de esta convocatoria.
La fase de oposicin, en la que deber garantizarse, siempre que sea posible el anonimato de los aspirantes
o las aspirantes, se tendr en cuenta la posesin de conocimientos especfcos de la especialidad docente a la
que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Constar
de dos ejercicios obligatorios y eliminatorios:
Primer ejercicio. De carcter obligatorio y eliminatorio. Consistir en contestar por escrito, durante el
tiempo mximo establecido por el Tribunal califcador, un cuestionario de 120 a 150 preguntas con cuatro
respuestas alternativas, siendo slo una de ellas la correcta, referido a las materias comprendidas en el anexo
III de esta convocatoria. Las pruebas correspondientes a este primer ejercicio se realizarn de forma individual
para cada especialidad y tendrn lugar simultneamente para todas las especialidades en el da, hora y lugar
que ser publicado en la resolucin a que hace referencia la base sptima.
Segundo ejercicio. De carcter obligatorio y eliminatorio. Consistir en la resolucin de uno o varios su-
puestos prcticos, determinados momentos antes por el Tribunal califcador, durante un tiempo fjado a su
prudente albedro, en condiciones de igualdad para todos los aspirantes, relativo a las funciones propias del
puesto a proveer.
La puntuacin total de la fase de oposicin no podr exceder de 20 puntos.
Sptima. Desarrollo de las pruebas.
I. En la resolucin del Ilmo. Sr. Presidente de la Corporacin a que se refere la base cuarta, y que se pu-
blicar en el BOP y se expondr en el tabln de anuncios de la Corporacin, se anunciar, asimismo, el da,
hora y lugar en que se reunir el Tribunal a efectos de valoracin de los mritos alegados por cada aspirante
(fase de concurso) y el da, hora y lugar en que se celebrar el primer ejercicio de la oposicin (simultneo para
todas las especialidades). Los sucesivos anuncios de la convocatoria se expondrn en el tabln de anuncios de
la Corporacin.
Desde la terminacin de un ejercicio y el comienzo del siguiente deber transcurrir un plazo mnimo de
setenta y dos horas y mximo de cuarenta y cinco das naturales.
No obstante, se podrn reducir los plazos indicados en el prrafo anterior, si lo propusiera el Tribunal y
aceptaran todos los y las aspirantes o fuera solicitado por estos y estas unnimemente.
II. Los y las aspirantes sern convocados y convocadas en llamamiento nico, excluyndose del proce-
dimiento de seleccin a quienes no comparezcan.
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III. El orden de actuacin de cada aspirante, en los ejercicios que no puedan realizarse conjuntamente, se
iniciar alfabticamente por aquellos o aquellas cuyo primer apellido comience por la letra M, en el supuesto
de que no exista ningn o ninguna aspirante cuyo primer apellido comience por la letra M, el orden se ini-
ciar por aqullos o aquellas cuyo primer apellido comience por la letra N y as sucesivamente; de acuerdo
con lo establecido en el Decreto Presidencial n. 147, de fecha 21 de enero de 2010.
Octava. Califcaciones
I. Fase de concurso.
En la fase de concurso del turno de concurso-oposicin libre consolidacin de empleo, la valoracin de los
mritos de cada aspirante se obtendr aplicando las reglas que fguran en la base sexta, apartado I.
II. Fase de oposicin.
Primer ejercicio: La califcacin del ejercicio, se realizar otorgando, a cada aspirante, una puntuacin entre
cero y diez puntos, debiendo cada aspirante obtener un mnimo de 5 puntos para considerar que se ha superado.
Las contestaciones errneas se penalizarn, valorndolas negativamente con arreglo a la siguiente frmula:
10 x (n. aciertos 0,33 x n. de fallos)
Califcacin =
N. preguntas
A los resultados negativos de esta frmula se les asigna el valor cero.
Segundo ejercicio:
La califcacin del segundo ejercicio, se realizar otorgando cada miembro del Tribunal, a cada aspirante,
una puntuacin entre cero y diez puntos en el ejercicio, siendo la califcacin de cada aspirantes el resultado
de sumar las puntuaciones otorgadas a los mismos por todos los miembros del Tribunal asistentes, y dividir tal
suma por el nmero de dichos miembros, siendo necesario alcanzar como mnimo cinco puntos para superarlo.
Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o ms
puntos sern automticamente excluidas las califcaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media
entre las califcaciones restantes.
Si el ejercicio constara de ms de un supuesto prctico, cada uno de ellos ser califcado de cero a diez
puntos, resultando la califcacin defnitiva del segundo ejercicio de su media aritmtica, siendo necesario para
superarlo haber obtenido la puntuacin mnima de cinco puntos. No obstante lo anterior, se considerar supe-
rado este ejercicio, si en algn supuesto la puntuacin obtenida es igual o superior a 4 puntos, siempre que la
nota media del ejercicio sea igual o superior a 6 puntos.
La puntuacin defnitiva de cada aspirante obtenida en la fase de oposicin estar determinada por la suma
de las puntuaciones obtenidas en los dos ejercicios obligatorios y eliminatorios.
La puntuacin total de la fase de oposicin no podr exceder de 20 puntos.
La califcacin defnitiva de cada aspirante en el turno de concurso-oposicin libre consolidacin de em-
pleo, estar determinada por la suma de las puntuaciones obtenidas en la fase de concurso y las puntuaciones
defnitivas obtenidas en la fase de oposicin, que no podr exceder de 26,70 puntos.
La califcacin defnitiva de cada aspirante en el turno de oposicin libre, reservado a personas con disca-
pacidad fsica, estar determinada por la suma de las puntuaciones obtenidas en los dos ejercicios obligatorios
y eliminatorios, que no podr exceder de 20 puntos.
Novena. Relacin de aprobados y aprobadas y propuesta de nombramiento.
I. Finalizada la califcacin de los ejercicios, el Tribunal expondr en el tabln de anuncios de la Corpora-
cin la relacin de aprobados y aprobadas, por orden de puntuacin, no pudiendo rebasar esta el nmero de
plazas convocadas en el procedimiento de seleccin.
Cualquier propuesta de aprobados y aprobadas que contravenga lo anteriormente establecido ser nula de
pleno derecho.
II. El Tribunal elevar la relacin de aprobados y aprobadas al Ilmo. Sr. Presidente de la Corporacin, con
propuesta de nombramiento de funcionarios y funcionarias de carrera.
Las plazas se cubrirn atendiendo en primer lugar al aspirante propuesto o a la aspirante propuesta para el
turno de oposicin libre, reservado a personas con discapacidad fsica y en segundo lugar a los aspirantes o las
aspirantes del turno de concurso-oposicin libre consolidacin de empleo.
Cuando los aspirantes o las aspirantes no hubieran superado el proceso selectivo, pero hubieran superado,
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al menos, una prueba del mismo, sern tenidos en cuenta y llamados o llamadas para futuras vinculaciones
temporales, confeccionndose una lista de espera de cada especialidad de acuerdo con los siguientes criterios:
- Cada aspirante que haya superado los dos ejercicios de la fase de oposicin, integrar la lista de espera se-
gn el orden de puntuacin obtenida en el turno de concurso-oposicin consolidacin de empleo y si existiese
empate, se atender en primer lugar a la mejor nota en la fase de oposicin, si persistiera el empate, al orden
alfabtico del primer apellido de los aspirantes empatados, comenzando por la letra determinada para el orden
de actuacin de los aspirantes en la base sptima.
- Cada aspirante que solo haya superado el primer ejercicio de la fase de oposicin, integrar la lista de
espera, segn el orden de la puntuacin obtenida en el mismo, resolviendo los empates de acuerdo con el orden
alfabtico del primer apellido de los aspirantes empatados, comenzando por la letra determinada para el orden
de actuacin de los aspirantes en la base sptima.
Asimismo, se tendrn en cuenta a los aspirantes o las aspirantes que optan a la plaza reservada a personas
con discapacidad fsica, que no hayan superado el proceso selectivo, pero hayan superado, al menos un ejerci-
cio del mismo para futuras vinculaciones temporales segn el orden de puntuacin obtenida, resolvindose los
casos de empate atendiendo al orden alfabtico del primer apellido de los aspirantes empatados, comenzando
por la letra determinada para el orden de actuacin de los aspirantes en la base sptima.
A tal fn, el Tribunal califcador establecer las correspondientes listas de espera, segn las previsiones
anteriores, hacindolas pblicas.
Dcima. Presentacin de documentos.
I. En el plazo de veinte das naturales, a contar desde la publicacin de la relacin de aprobados y aproba-
das a que se refere la base anterior, cada aspirante propuesto deber presentar los documentos acreditativos de
capacidad y requisitos exigidos en la base segunda, y concretamente la siguiente documentacin:
A) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad o de no poseer la nacionalidad espaola, del documen-
to nacional correspondiente al pas del que sean nacionales o de su pasaporte, acompaado del original para
su compulsa.
B) Ttulo exigido en la base segunda, o equivalente, o copia compulsada del mismo o justifcante de haber
abonado los derechos para su expedicin. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero, deber aportar-
se asimismo la documentacin que acredite su homologacin.
C) Certifcado mdico acreditativo de poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas del
puesto, expedido por los servicios mdicos de esta Diputacin.
Los aspirantes que tengan la condicin de persona con discapacidad debern presentar, adems, certifca-
cin emitida por la Administracin competente que acredite su compatibilidad con el desempeo de las tareas
y funciones de las plazas y puestos objeto de esta convocatoria.
D) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del
servicio de cualquiera de las administraciones pblicas o de los rganos constitucionales o estatutarios de las
comunidades autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por
resolucin judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que
desempeaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En caso de ser
nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situacin equivalente ni haber sido sometido a sancin
disciplinaria o equivalente que impida, en su Estado, en los mismos trminos el acceso al empleo pblico.
E) Declaracin jurada de no tener otro empleo pblico en el momento de la toma de posesin de la plaza, as
como de no ejercer actividades privadas incompatibles con el puesto de trabajo a desempear, de conformidad
con lo establecido en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, sobre Incompatibilidades del Personal al Servicio
de las Administraciones Pblicas.
F) Documentos originales o copias debidamente autorizadas o compulsadas acreditativas de los mritos
alegados en la fase de concurso (solamente en el turno de concurso-oposicin libre consolidacin de empleo).
II. Si dentro del plazo indicado, y salvo casos de fuerza mayor, no presentare la documentacin o del
examen de la misma se dedujera que carece de alguno de los requisitos sealados en la base segunda, y que no
consten en su expediente personal, no podr ser nombrado o nombrada y quedarn anuladas sus actuaciones,
sin perjuicio de la responsabilidad en que pudiera haber incurrido por falsedad en la solicitud inicial.
III. Quienes tuvieren la condicin de funcionarios pblicos o funcionarias pblicas o contratados o con-
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8. La Constitucin Espaola de 1978. Captulo segundo. Seccin segunda: De los derechos y deberes de
los ciudadanos.
9. La Constitucin Espaola de 1978. De los principio rectores de la poltica social y econmica. Artculo
44. El acceso a la cultura. Artculo 46. El patrimonio cultural.
10. La Constitucin Espaola de 1978. De las Cortes Generales. De la elaboracin de las leyes.
11. La Constitucin Espaola de 1978. Del Gobierno y de la Administracin. El estatuto de la Funcin
Pblica.
12. La Constitucin Espaola de 1978. La organizacin del Estado: Principios Generales. La Administra-
cin local.
13. La Constitucin Espaola de 1978. Las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.
14. La Constitucin Espaola de 1978. El Tribunal Constitucional.
15. Estatuto de autonoma de Castilla-La Mancha. Ttulo III. La organizacin territorial de la regin.
16. Estatuto de autonoma de Castilla-La Mancha. Ttulo IV. De las competencias de la Junta de Comuni-
dades. Artculo 37. Las competencias educativas.
17. La provincia en el Rgimen Local. La Diputacin Provincial: Composicin y competencias. Los rga-
nos de gobierno. El Pleno. Las Comisiones Informativas. El Presidente y los Diputados Provinciales.
18. La organizacin municipal. Los rganos bsicos: Alcalde, Tenientes Alcalde, Pleno y Junta de Gobierno
Local.
19. El principio de igualdad de gnero. Igualdad de trato y la igualdad de oportunidades. Ley Orgnica 3/ 2007,
de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres y Ley 12/2010 de 18 de noviembre de Igual-
dad entre Mujeres y Hombres de Castilla-La Mancha.
BLOQUE II
NORMATIVA REFERENTE A EDUCACIN
20. La regulacin de la organizacin y funcionamiento de los conservatorios de Msica y Danza de Casti-
lla-La Mancha segn legislacin vigente. La autonoma pedaggica. Concepto.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. La autonoma organizativa.
22. La regulacin de la organizacin y funcionamiento de los conservatorios de Msica y Danza segn
legislacin vigente. El proyecto educativo.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. La programacin general anual.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. La Memoria anual: Elaboracin y contenidos.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. La autonoma pedaggica: Las programaciones didcticas. Elabora-
cin y contenidos.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. La Autonoma organizativa: Normas de convivencia, organizacin y
funcionamiento: Elaboracin, contenidos y aprobacin.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. La Autonoma Econmica: El Proyecto de Gestin.
28. La regulacin de la organizacin y funcionamiento de los conservatorios de Msica y Danza de Cas-
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de Gobierno, participacin y coordinacin docente. El
Equipo Directivo: Defnicin y funciones.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de Gobierno, participacin y coordinacin docente. Com-
petencias del Director.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de Gobierno, participacin y coordinacin docente. El jefe
de estudios: Competencias.
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secretario: Competencias.
Consejo escolar: Composicin.
Consejo escolar: Competencias.
Consejo escolar: El responsable de las medidas de igualdad. Designacin y funciones.
Claustro de Profesores: Composicin.
Claustro de Profesores: Competencias.
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de participacin. La junta de delegados del alumnado.
Composicin y funciones.
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de participacin. Las asociaciones de madres y padres:
Finalidad y componentes.
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de coordinacin docente: Los departamentos didcticos.
Composicin y distribucin bsica.
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de coordinacin docente: Los departamentos didcticos:
Funciones.
41. La regulacin de la organizacin y funcionamiento de los conservatorios de Msica y Danza de Castilla-
La Mancha segn legislacin vigente. rganos de coordinacin docente: Funciones del jefe de departamento.
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de coordinacin docente. La Comisin de Coordinacin
Pedaggica: Defnicin y composicin.
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de coordinacin docente. La Comisin de Coordinacin
Pedaggica: Funciones.
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de coordinacin docente. Los responsables de funciones
especfcas: El responsable de promocin artstica y actividades extracurriculares. Designacin y funciones.
tilla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de coordinacin docente. Los responsables de funciones
especfcas: El coordinador de formacin. Designacin y funciones.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. rganos de coordinacin docente. Otros responsables de funciones
especfcas.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. Funcionamiento. El horario del profesorado: El horario semanal de
obligada permanencia.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. Funcionamiento. El horario del profesorado: El horario lectivo y las
horas de docencia. Funciones especfcas con carcter lectivo.
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49. La regulacin de la organizacin y funcionamiento de los conservatorios de Msica y Danza de Castilla-
La Mancha segn legislacin vigente. Funcionamiento. El horario del profesorado. Horas complementarias:
Actividades incluidas en este apartado y distribucin.
lla-La Mancha segn legislacin vigente. El profesorado: Formacin inicial y funciones.
51. La Ley de Autoridad del Profesorado: Artculo 3. Derechos del profesorado. Captulo II. Proteccin
jurdica del profesorado. Artculo 4. Autoridad pblica.
52. El rgimen de convalidaciones en las enseanzas profesionales de msica y danza en Castilla-La Man-
cha. Objeto y mbito de aplicacin.
cha. Procedimiento.
cha. Obtencin del ttulo de Bachiller cursando las materias comunes del Bachillerato y las enseanzas profe-
sionales de msica.
55. La regulacin del currculo de enseanzas elementales de msica y danza en Castilla-La Mancha. Ele-
mentos del currculo: Composicin y concrecin.
56. La regulacin del currculo de enseanzas elementales de msica y danza en Castilla-La Mancha. Com-
petencias bsicas: Defnicin y descripcin.
57. La regulacin del currculo de enseanzas elementales de msica y danza en Castilla-La Mancha. Es-
tructura.
58. La regulacin del currculo de enseanzas elementales de msica y danza en Castilla-La Mancha. Acceso.
59. La regulacin del currculo de enseanzas elementales de msica y danza en Castilla-La Mancha. La
tutora.
60. La regulacin del currculo de enseanzas elementales de msica y danza en Castilla-La Mancha. El
proyecto educativo como marco de referencia.
61. La regulacin del currculo de enseanzas elementales de msica y danza en Castilla-La Mancha. Las
programaciones didcticas: Defnicin y partes.
62. La regulacin del currculo de enseanzas elementales de msica y danza en Castilla-La Mancha. Re-
lacin entre competencias bsicas, objetivos, contenidos y criterios de evaluacin.
63. La regulacin del currculo de enseanzas profesionales de msica y danza en Castilla-La Mancha se-
gn legislacin vigente. Principios generales.
gn legislacin vigente. Elementos del currculo.
65. La regulacin del currculo de enseanzas profesionales de msica y danza en Castilla-La Mancha.
Competencias bsicas: Defnicin y descripcin.
gn legislacin vigente. Estructura.
gn legislacin vigente. El procedimiento de acceso a las enseanzas profesionales de msica.
gn legislacin vigente. La tutora.
gn legislacin vigente. Promocin y permanencia.
gn legislacin vigente. Metodologa: Defnicin.
gn legislacin vigente. Las actividades complementarias: Contribucin y utilidad.
72. La evaluacin del alumnado que cursa enseanzas elementales y profesionales de msica y danza en
Castilla-La Mancha segn legislacin vigente. Faltas de asistencia del alumnado.
Castilla-La Mancha segn legislacin vigente. La evaluacin en las enseanzas profesionales.
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Castilla-La Mancha segn legislacin vigente. La concesin de la califcacin de matrcula de honor.
75. La Ley de Educacin de Castilla- La Mancha. El sistema educativo de Castilla-La Mancha. Defnicin
y composicin.
76. La Ley de Educacin de Castilla- La Mancha. La comunidad educativa. El papel del alumnado.
77. La Ley de Educacin de Castilla- La Mancha. Derechos y deberes del alumnado. La participacin en
el consejo escolar.
78. La Ley de Educacin de Castilla- La Mancha. El profesorado. Funciones y apoyo a la profesionalidad.
79. La Ley de Educacin de Castilla- La Mancha. El papel de las familias. La participacin de las familias
en el proceso educativo.
BLOQUE III
PSICOLOGA DE LA INTERPRETACIN ARTSTICA
80. Psicologa de la interpretacin artstica. Bases del comportamiento: Sensacin, percepcin, atencin.
81. Psicologa de la interpretacin artstica. Bases del comportamiento: La memoria.
82. Psicologa de la interpretacin artstica. Bases del comportamiento: El aprendizaje.
83. Psicologa de la interpretacin artstica. La motivacin y las emociones. Niveles de respuesta emocio-
nal. El miedo escnico.
84. Psicologa de la interpretacin artstica. Interpretacin artstica y personalidad. Concepto. El locus de
control.
85. Psicologa de la interpretacin artstica. Interpretacin artstica y personalidad. Concepto de personali-
dad.
86. Psicologa de la interpretacin artstica. Interpretacin artstica y personalidad. Personalidad, creativi-
dad e interpretacin artstica.
87. Psicologa de la interpretacin artstica. El papel de la Psicologa en la iniciacin a la interpretacin
artstica. Motivacin, adherencia. El papel de instructores y maestros.
88. Psicologa de la interpretacin artstica. La emocin ante la expresin artstica: una aproximacin desde
la psicologa del aprendizaje. Aprendizaje y emocin. Tipos de respuestas emocionales.
89. Psicologa de la interpretacin artstica. Bases psicolgicas determinantes de la actuacin artstica
exitosa.
90. Psicologa de la interpretacin artstica. El trabajo mental aplicado por intrpretes artsticos. Autocon-
trol. Tcnicas de entrenamiento en relajacin.
91. Psicologa de la interpretacin artstica. Habilidades para la mejora de la memoria.
Albacete, 16 de mayo de 2014.El Presidente, Francisco Javier Nez Nez. 8.875

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