UNIDAD N4: GNERO NARRATIVO

RECORDEMOS:


Elementos

Narrador
Personajes
Tiempo
Espacio
Acontecimientos

Narrador

Homodiegtico:
Protagonista
Testigo
Personaje

Heterodiegtico:
Omnisciente
Objetivo o de Conocimiento
Relativo


Focalizacin

Interna
Externa
Cero

Modos o Estilos Narrativos

Directo
Indirecto
Indirecto Libre

Tiempo

1) Anacronas

Analepsis (PASADO)
Flash back
Racconto

Prolepsis (FUTURO)
Flash forward
Premonicin

2) Disposiciones en el relato

Ab Ovo
In media res
In extrema res


Mundos Posibles

1) Segn la realidad que representan
Cotidiano
Onrico
Mtico

2) Segn el efecto perseguido
Realista
Fantstico
Maravilloso
Real maravilloso
Legendario
Utpico
Ciencia Ficcin








Royal American School
Asignatura: Lengua Castellana y Comunicacin
Profesora: Beln A. Christo Daz
Nivel: 2 Medio (NM2)

GUA DE APOYO Y APRENDIZAJE
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN


Nombre: ______________________________________________________________________________________________

Curso: 2 Medio ________ Fecha: _________________________________________________




UNIDAD N5 y 6: LITERATURA Y CONTEXTO DE PRODUCCIN
RECORDEMOS:


Literatura

Concepto
Ficcin
Verosimilitud
Intertextualidad Plagio Parodia


Relacin con el proceso comunicativo:
Factores y Funciones del Lenguaje

EMISOR Autor
MENSAJE Obra, texto
RECEPTOR Lector

Gnero Narrativo Funcin Referencial

Gnero Lrico Funcin Emotiva

Gnero Dramtico Funcin Apelativa


FUNCIN POTICA


Tradicin Literaria y Gneros Histricos

Concepto
Gneros Histricos:

Narrativos:
Mito
Epopeya
Fbula
Novela Picaresca

Lricos:
Himno
gloga
Elega
Caligrama

Dramticos:
Tragedia griega
Auto Sacramental
Sainete
Teatro del absurdo


UNIDAD N7: GNERO DRAMTICO
RECORDEMOS:


Concepto, elementos y caractersticas

Autor: Dramaturgo
Uso de DILOGOS
Se presentan dos fuerzas
antagnicas que entran en
CONFLICTO
La obra dramtica puede ser
representada en un escenario
frente a un pblico.
Uso de ACOTACIONES
indicaciones y descripciones del
dramaturgo para dirigir a los
actores.


Estructura Interna y Externa

Estructura Interna:
Presentacin del conflicto
dramtico
Desarrollo del conflicto
Clmax
Desenlace

Estructura Externa:
Acto Cada o cierre del teln
Escena Entrada o salida de un
personaje
Cuadro Cambio de
escenografa
Mutis Silencio para retirarse
de escena


Relacin con el proceso comunicativo:
Factores y Funciones del Lenguaje

Predomina la Funcin Apelativa Por el
uso de DILOGOS y porque va dirigido a
un receptor: PBLICO.


EJERCITACIN DE CONTENIDOS

1) Para cada focalizacin, asigne el narrador que corresponda segn su perspectiva o mirada en el relato.

FOCALIZACIN

NARRADOR
Interna




Externa




Cero





2) Identifique el Modo o Estilo Narrativo que se encuentra presente en los siguientes fragmentos.

a) Se asom al balcn. Caan unas gotas de lluvia. Tena mal gusto en la boca, dolor de cabeza. Ella haba dicho que
volvera pronto. No iba a esperarla, nada de eso. Bastante tena con soportarle sus estupideces.
_____________________________________________________________________________

b)
- Voy a buscar ese gatito dijo ella.
- Ir yo si quieres se ofreci su marido desde la cama.
- No voy yo. El pobre minino se ha acurrucado bajo el banco para no mojarse. Pobrecito!
El hombre continu leyendo, apoyado en dos almohadas, al pie de la cama.
- No te mojes le advirti.
_____________________________________________________________________________

c) Esteban inform que, a partir del prximo semestre, nuestro alquiler subir ochenta pesos. Como todos
contribuimos, la cosa no es tan grave Jaime se puso a leer el diario. Me parece ofensivo que la gente lea cuando como
con su familia. Se lo dije.
_____________________________________________________________________________

d) Sobrecogido, se sent al borde de su lecho, con sus pies metidos en las pantuflas. Aguardaba. Y si su abuela
muriera? Si muriera all mismo, ahora, esta noche? Sensibilizados de pronto, sus nervios vibraron a lo largo de todo su
cuerpo... No sera esa la solucin de todo?
_____________________________________________________________________________

e) Los caballos galopan furiosos por el camino paralelo a la lnea frrea y toman la delantera al convoy que sube con
lentitud la rpida gradiente. De pronto los exhaustos rocines se paran en seco y el cochero baja del pescante, abre la
portezuela y dice apresuradamente:
- bjese, patrn, corra, alcncelo!
_____________________________________________________________________________

Senta una autntica pasin por los animales y mis padres me permitieron poseer una gran variedad de favoritos. Casi
todo el tiempo pasaba con ellos y nunca me consideraba tan feliz cuando les daba de comer o los acariciaba [...] cuando fui
hombre hice de ella una de mis principales fuentes de goce (E.A. Poe El gato negro)
Esta isla es en extremo notable. Su suelo est formado de arena y tiene cerca de tres millas de largo por slo un cuarto de
milla de ancho. Est separada del continente por un arroyo apenas visible, que se filtra a travs de una masa de caas y de
fango [...] (E.A. Poe El escarabajo de oro)
f) Sin embargo, cuando pasaron junto a l, ellos no notaron su presencia. Para peor de males, el muchacho alcanz a
escuchar que comentaban: Pobre Armando. Y pensar que pareca tan fuerte y saludables.
_____________________________________________________________________________

g) Patricia deca que le gustaba mucho leer, pues se senta como transportada a un mundo especial.
_____________________________________________________________________________

3) Identifique los tipos de narradores que se presentan en los siguientes fragmentos. Para ello deber clasificarlos de
acuerdo a persona, voz y tipo de narrador.












4) Marque la alternativa correcta en cada uno de los siguientes ejercicios referidos al TIEMPO en la Narracin.

1. La Historia (que, a semejanza del
cine que utiliza imgenes
discontinuas) propone ahora la de una
arriesgada taberna, que est en el
2. Demor tres horas en llegar a la
pequea laguna. Se sent en el tronco
de un rbol cado, en la orilla, y
comenz a tirar pequeas piedras para
3. Carlos dej la guitarra a un lado y
movi la cabeza de un lado a otro. No
haba caso. Los nios no lograban dar
con el tono. Ms de treinta aos atrs
Un cronopio encuentra una flor solitaria en medio de los campos. Primero la va a arrancar, pero piensa que es una
crueldad intil y se pone de rodillas a su lado y juega alegremente con la flor, a saber: le acaricia los ptalos, la sopla
para que baile, zumba como una abeja, huele su perfume, y finalmente se acuesta debajo de la flor y se duerme
envuelto en una gran paz. La flor piensa: Es como una flor. (Julio Cortzar historias de Cronopios y de famas)
En los gestos de mi amigo me llam la atencin de inmediato cierta incoherencia; y pronto vi que ello proceda de una
serie de esfuerzos dbiles y vanos para dominar una trepidacin habitual, una excesiva agitacin nerviosa. Para algo de
aquella naturaleza ya haba sido preparado, en efecto, no menos por su carta que por los recuerdos de ciertos rasgos de su
niez y por conclusiones deducidas de su peculiar conformacin fsica y temperamento. (E.A. Poe La cada de la casa de
Usher)
Fernando dio un paso hacia ella..., otro...y sinti unos brazos delgados y flexibles se liaban a su cuello, y una sensacin
fra en sus labios ardorosos, un beso de nieve...y vacil...y perdi pie, y cay al agua con un rumor sordo y lgubre.
(Gustavo A. Bcquer)
todopoderoso desierto al igual que en
el mar. El tiempo, una destemplada
noche del ao 1873; el preciso lugar,
el Llano Estacado (New Mxico).

En el fragmento anterior, el narrador
hace referencia a una tcnica
cinematogrfica usada por la
literatura contempornea, que se
conoce como:
a) Flash-Back
b) Enumeracin Catica
c) Montaje
d) Corriente de la conciencia
e) Racconto

observar las ondas concntricas. En
ese mismo lugar haba recibido el
mensaje que cambi su vida. El
desconocido se acerc y le entreg
una carta, sin decirle ni una sola
palabra. l se qued con la carta en la
mano, siguiendo con la vista la figura
que se alejaba. Ya haban transcurrido
veinte aos y volvi porque le pareca
un deber imperativo.

El texto en cursiva corresponde a una
tcnica llamada

a) Racconto
b) Flash back
c) Flash forward
d) Corriente de la conciencia
e) Premonicin

trat de cantar a coro con sus amigos de
la universidad, pero fue imposible.
Ninguno daba con el tono. Tom la
guitarra para hacer el ltimo intento. Los
nios lo miraban con una insolente
inocencia.

Qu recurso narrativo se aprecia en
siguiente fragmento?

a) Montaje.
b) Flash back.
c) Racconto.
d) Flash forward.
e) Prolepsis.

4. Camilo tena el presentimiento de
que algo malo le pasara. Record
cuando su madre le pidi que no se
juntara con Miguel. Al entrar a casa de
su amigo sinti que alguien le pona
una pistola en la cabeza.

5) En el fragmento anterior, que
recuro temporal se evidencia:

a) Flash back.
b) Flash forward
c) Racconto.
d) Fluir de conciencia
e) Premonicin
5. Es (son) tcnicas de ANALEPSIS:

I. Racconto
II. Flash forward
III. Flash back

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y III
e) Solo II y III

6. La analepsis es una forma de romper
la temporalidad lineal en un relato y
consiste en la representacin de una
accin anterior al momento presente
de la historia narrativa. Este mismo
recurso narrativo se utiliza en el cine
como:

a) Flash-back.
b) Anticipacin.
c) Prolepsis.
d) Montaje.
e) Anacrona.

7. Tcnica de narracin que muestra
pequeos o largos vistazos al futuro
de los personajes as como al del
mundo que los rodea y que puede
cambiar producto de sus acciones o
falta de ellas en el presente.

a) Racconto
b) Premonicin.
c) Flash-forward
d) Flash-back
e) Enumeracin catica

8. Hubo un tiempo en que yo pensaba
mucho en los Axolotl. Iba a verlos al
acuario del jardn Des-plantes y me
quedaba horas mirndolos,
observando su inmovilidad, sus
oscuros movimientos. Ahora yo soy
Axolotl

Qu recurso temporal se utiliza en el
texto anterior?

a) Premonicin
b) Racconto
c) Flash-back
d) Montaje
e) Flash-forward
9. Corre por la avenida solitaria, la
llovizna torna el piso resbaladizo y
brillante, siente el cansancio, pero debe
continuar. Faltan pocos das para la
maratn y l quiere ganar. Ah estar, en
el podio, recibiendo la presea dorada.

Qu tipo de anacrona se identifica en
el siguiente texto?

a) Racconto
b) Analepsis
c) Prolepsis
d) Flash-Back
e) Ninguna de las anteriores

5) Complete segn lo requerido.

a) Relacione los Factores de la Comunicacin del recuadro con los siguientes elementos:


EMISOR RECEPTOR MENSAJE CANAL



1.

Autor
2.

Texto (libro)
3.

Lector
4. Narracin, obra, poema, cancin, dilogo




b) Relacione las Funciones del Lenguaje que aparecen en el recuadro con los Gneros Literarios:


POTICA REFERENCIAL EMOTIVA - APELATIVA



1.


Gnero Narrativo
2.


Gnero Lrico
3.


Gnero Dramtico


6) Para cada Gnero Literario, ubique segn corresponda los Gneros Histricos presentes en el recuadro. A
continuacin seale sus principales caractersticas.




MITO - TEATRO DEL ABSURDO - NOVELA PICARESCA - HIMNO - TRAGEDIA GRIEGA
- GLOGA - EPOPEYA - CALIGRAMA - AUTO SACRAMENTAL -
ELEGA - FBULA - SAINETE





GNERO NARRATIVO

GNEROS HISTRICOS

CARACTERSTICAS

















GNERO LRICO

GNEROS HISTRICOS

CARACTERSTICAS


















GNERO DRAMTICO


GNEROS HISTRICOS

CARACTERSTICAS


















7) En base a la Estructura Interna del Gnero Dramtico, relacione los conceptos de la Columna A con los enunciados
de la Columna B.
COLUMNA A COLUMNA B


1. Desarrollo del conflicto dramtico


2. Clmax


3. Desenlace


4. Presentacin del conflicto dramtico


________ Se presentan las fuerzas que se opondrn
durante la obra dramtica.

________ Se resuelve el conflicto y una fuerza triunfa por
sobre la otra.

________ Momento de mayor tensin en la obra
dramtica

________ Se desarrolla el conflicto y las fuerzas entran en
pugna.



8) En base a la Estructura Externa del Gnero Dramtico, relacione los conceptos de la Columna A con los enunciados
de la Columna B.
COLUMNA A COLUMNA B


1. Cuadro



2. Acto



3. Mutis



4. Escena

________ Es la unidad de mayor duracin, determinada
por la cada del teln o el oscurecimiento del
escenario.

________ Voz que se usa en el teatro para hacer que un
actor se retire de la escena.

________ Divisin que se genera cuando hay un cambio
de escenografa, cuando el lugar donde se
desarrolla la accin es distinto.

________ Es un fragmento del acto, que est marcado
por la entrada o salida de un personaje.









COMPRENSIN DE LECTURA VOCABULARIO CONTEXTUAL

TEXTO 1 (1 8)
El alma de la mquina
1. La silueta del maquinista con su traje de dril azul se destaca desde el amanecer hasta la noche en lo alto de las
plataformas de la mquina. Su turno es de doce horas consecutivas.
2. Los obreros que extraen de los ascensores los carros de carbn lo miran con envidia, porque mientras ellos
abrasados por el sol en el verano y calados por las lluvias en el invierno forcejean sin tregua desde el brocal del pique
hasta la cancha del depsito, empujando las pesadas vagonetas, l, bajo la techumbre de zinc no da un paso ni gasta ms
energa que la indispensable para manejar la rienda de la mquina.
3. Jams podrn comprender que esa labor que les parece tan insignificante, es ms agobiadora que la del galeote atado
a su banco. El maquinista, al asir con la diestra el mango de acero de la mquina, pasa instantneamente a formar parte
del enorme y complicado organismo de hierro. Su ser pensante convirtese en autmata. Su cerebro se paraliza.
4. Como las catorce vueltas necesarias para que el ascensor recorra su trayecto vertical se efectan en menos de veinte
segundos, un segundo de distraccin significa una revolucin ms, y una revolucin ms, demasiado lo sabe el maquinista,
es: el ascensor estrellndose, arriba, contra las poleas; la bobina arrancada de su centro, precipitndose como un alud que
nada detiene.
5. Por eso sus pupilas, su rostro, sus pensamientos se inmovilizan. Nada ve, nada oye de lo que pasa a su alrededor [] Y
esa atencin no tiene tregua. Apenas asoma por el brocal del pique uno de los ascensores, cuando un doble campanillazo
le avisa que, abajo, el otro espera ya con su carga completa.
6. Y las horas suceden a las horas, el sol sube al cenit, desciende; la tarde llega, declina, y el crepsculo, surgiendo al ras
del horizonte, alza y extiende cada vez ms a prisa su penumbra inmensa.

7. La tarea del da ha terminado. De las distintas secciones anexas a la mina salen los obreros en confuso tropel. En su
prisa por abandonar los talleres se chocan y se estrujan, mas no se levanta una voz de queja o de protesta: los rostros
estn radiantes.
8. Slo en el departamento de la mquina se distingue una confusa silueta humana. Es el maquinista. Sentado en el alto
sitial, con la diestra apoyada en la manivela, permanece inmvil en la semioscuridad que lo rodea. Al concluir la tarea,
cesando bruscamente la tensin de sus nervios, se ha desplomado en el banco como una masa inerte.
9. Un proceso lento de reintegracin al estado normal se opera en su cerebro embotado. Recobra penosamente sus
facultades anuladas, atrofiadas por doce horas de obsesin, de idea fija. El autmata vuelve a ser otra vez una criatura de
carne y hueso que ve, que oye, que piensa, que sufre.
Fragmento, Baldomero Lillo


1. Qu narrador predomina en el
fragmento anterior?

a) Protagonista
2. Cmo considera el narrador el
narrador el trabajo que realiza el
maquinista?
3. Cul es una interpretacin
apropiada para el ttulo del
fragmento?

b) Testigo
c) Omnisciente
d) De conocimiento relativo
e) Personaje



a) Eficaz y productivo, pues el
maquinista, al igual que la mquina, no
cesa en su funcionamiento.
b) Deshumanizado y agobiante,
porque el maquinista se convierte en
un engranaje ms de la mquina que
maneja.
c) Digno y de mayor importancia, pues
libera al maquinista de tareas ms
duras y pesadas como las que realizan
los otros obreros.
d) Indigno y humillante, porque su
trabajo lo debiera realizar una
mquina y no un ser humano.
e) Sencillo, pues solo se trata de mover
la manivela

a) El maquinista es la pieza de la
mquina necesaria para su
funcionamiento, por lo tanto, es el
alma de la mquina.
b) La mquina se alimenta de las
fuerza del maquinista y adquiere vida,
por lo tanto le roba el alma al
maquinista.
c) El maquinista abandona su
condicin humana cuando trabaja, por
lo tanto, pierde su alma.
d) La mquina es un obrero ms de la
produccin en la mina, por lo tanto,
tiene alma.
e) Mquina y maquinista se funden en
un solo ser

4. Cul es una descripcin adecuada
del contexto histrico que se refleja
en el fragmento?

a) Una sociedad de control y
opresin de los individuos, a travs del
trabajo.
b) Una sociedad donde la tecnologa
est en estrecha relacin con la
actividad productiva.

c) Una poca de desarrollo industrial
en donde se explota al trabajador.
d) Una poca donde las mquinas
reemplazan al hombre en la actividad
productiva.
e) Una poca en que la cosmovisin es
la mina

5. Cul de las siguientes diferencias
entre los mineros y el maquinista NO
se puede inferir del fragmento? Los
mineros:

a) Sienten emociones como envidia y
alegra; el maquinista no manifiesta
emociones.
b) Nunca perdieron su condicin
humana, el maquinista s.

c) Sienten odio hacia su trabajo; el
maquinista se enorgullece de su labor.
d) Forman parte de una comunidad; el
maquinista se encuentra solo.
e) El maquinista trabaja ms que los
mineros

6. Con respecto a las caractersticas
del personaje podemos decir que:

I. Es un personaje esttico
II. Es un personaje plano
III. Es un personaje individual

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y III
e) I, II y III

7. Con respecto al espacio que
predomina en el fragmento podemos
decir que corresponde a:

I. Fsico
II. Social
III. Psicolgico

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y II
e) I y III

8. El emisor real del fragmento es:

a) El narrador
b) El maquinista
c) Baldomero Lillo
d) Un minero que fue testigo de la
historia
e) No se puede determinar


Reemplace el trmino subrayado segn su significado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el sentido
del texto, aunque se produzcan diferencias en la concordancia de gnero.

TEXTO 2 (9 11): Cuando cay la noche, sal de mi refugio y vagu por el bosque; y ahora, que ya me frenaba el miedo a
que me descubrieran, di rienda suelta a mi dolor, prorrumpiendo en espantosos aullidos.
9. REFUGIO
a) Proteccin
b) Hogar
c) Agrado
d) Locacin
e) Guarida

10. DESCUBRIERAN
a) Identificaran
b) Conocieran
c) Redujeran
d) Encontraran
e) Relegaran

11. PRORRUMPIENDO
a) Rompiendo
b) Persistiendo
c) Permaneciendo
d) Porfiando
e) Resolviendo

TEXTO 3 (12 14): La novela policial debe ser efectuada con verosimilitud tanto en lo que concierne a la situacin de
origen como al desenlace.
12. VEROSIMILITUD
a) Disimulo
b) Vaguedad
c) Posibilidad
d) Credibilidad
e) Realismo

13. CONCIERNE
a) Atae
b) Conviene
c) Sugiere
d) Ilustra
e) Modifica

14. DESENLACE
a) Resultado
b) Final
c) Eplogo
d) Secuela
e) Conjunto


TEXTO 4 (15 18): El sbado la impaciencia la despert. La impaciencia, no la inquietud, y el singular alivio de estar en
aquel da, por fin. Ya no tena que tramar y que imaginar; dentro de algunas horas alcanzara la simplicidad de los
hechos.
15. IMPACIENCIA
a) Ansia
b) Aversin
c) Amargura
d) Alarma
e) Absurdo

16. ALIVIO
a) Embeleso
b) Lamento
c) Triunfo
d) Consuelo
e) Asombro

17. TRAMAR
a) Tramitar
b) Insistir
c) Coartar
d) Pugnar
e) Urdir

18. SIMPLICIDAD
a) Simulacin
b) Superficialidad
c) Sencillez
d) Serenidad
e) Sincrona


TEXTO 5 (19 22): En esa poca pocos pacientes se prestaban voluntariamente a las picaduras de insectos curativos o a
los garrotazos para aumentar la inteligencia, pero su prestigio de embalsamador haba cruzado el ocano y con
frecuencia llegaban a visitarlo cientficos europeos o comerciantes norteamericanos vidos de arrebatarle su frmula.
19. POCA
a) Edad
b) Era
c) Tiempo
d) Momento
e) Espacio

20. VOLUNTARIAMENTE
a) Caprichosamente
b) Afanosamente
c) Comnmente
d) Libremente
e) Banalmente

21. PRESTIGIO
a) Presuncin
b) Reputacin
c) Linaje
d) Vocacin
e) Sapiencia

22. VIDOS
a) Entusiastas
b) Ilusionados
c) Necesitados
d) Ansiosos
e) Indecisos