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SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISION DE SECUNDARIAS GENERALES No. 13
TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA

ESC. SEC. GRAL. No.____ ____________________________________ , de _______________________________C.E. 2010-2011 FECHA: ______________
NOMBRE DE LOS ALUMNOS:__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
ENFASIS:_______________________________________________________________ GRUPO: _________________ BLOQUE________ GRADO: ___________
ANALISIS DE UN OBJETO TECNICO
Para la evaluar un sistema tecnolgico analizamos algun producto de ese sistema y su proceso de produccion, acciones estas que nos pueden servir
de apoyo. Estos criterios, ademas de otros, nos proporcionan informacin para entender tanto la intervencin tcnica y social de la utilizacion de ese
producto tecnologico asi como las repercusiones economicas, sociales y ecologicas
En los siguientes criterios de anlisis de un objeto tecnico, se debe asumir que las preguntas son para reflexionar, no es pregunta- respuesta, el hecho
de responderlas con un s o un no, sin reflexionar, puede resultar en una evaluacin incompleta.
IDENTIFICACIN DE PRODUCTO.
Nombre del producto

Dibujo del objeto con nombres de sus partes externas
ANALISIS MORFOLOGICO
Cunto mide de alto, ancho y de profundidad?
De que color es?
Cunto pesa?
Cmo se controla?
Que tipo de energia consume?
ANALISIS DE FUNCIN DEL OBJETO
Para que sirve?
Facilita o mejora el trabajo o funcin para la que se
cre?

Elimina o reduce tareas en su uso? Cuales?
Es ergonmico?
Es la unica solucion creada para realizar ese trabajo?
ANLISIS DE FUNCIONAMIENTO
Cmo funciona?
Contiene piezas o adaptaciones para realizar otros
trabajos?

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Toma en cuenta posibles riesgos a usuarios?
Su forma se adapta a las caractersticas fsicas de los
usuarios?

ANLISIS ESTRUCTURAL
Fue manufacturado por un robot o de forma artesanal?
Con qu materiales est construido?
Por qu est elaborado con esos materiales?
Qu ventajas tiene sobre otros productos que tienen la misma funcin?
De qu manera sus materiales de deshecho afectan a la naturaleza?
De qu manera puede afectar a la salud de los usuarios?
Cules son las normas ecologicas establecidas para su uso?
Su manufactura dejo rastros de carbono?
ANLISIS COMPARATIVO

Qu necesidad satisface?
Bsicas
Como mejora la calidad de vida
La sociedad acepta al sistema o producto?
Cmo se satisfacia la necesidad antes de que este objeto apareciera?


Cules son las posibilidades de reciclaje?


Existen otros productos similares?
El objeto es nuevo o uno mejorado?
ANLISIS ECONMICO
En el costo del producto se consideran los gastos de fabricacin, produccin y venta.


Qu factores econmicos influyen en su proceso de elaboracin?


Y cuales en la eleccin de
materiales de construccion?

Que factores definen la
forma y/o tamao del
objeto?

Su precio es aceptable a la sociedad?
Su precio es acorde con otros productos que tienen la misma funcin?


ANALISIS RELACIONAL
Para funcionar necesita otros objetos tecnicos?
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Como impacta su uso en el ambiente?
Produce desechos?
Lo puede utilizar cualquier persona a cualquier edad?
ANLISIS HISTRICO.
Cules son las razones por las que surge el objeto?
En qu momento surge? (poca o contexto social)
De qu manera se ha ido innovando el producto?


Antes de la existencia del producto cmo se satisfaca la necesidad por
la que fue creado?

Cul es el futuro del producto?


De qu manera a travs del tiempo repercutir en la cultura y en la
naturaleza?

REFLEXION FINAL:
Se logra la finalidad o metas deseadas con este objeto?


Cmo repercute el objeto en el entorno?


A quin y cunta gente beneficia en proporcin a la poblacin?


Cmo imaginas que sera el objeto en el futuro?


A largo plazo cules seran sus consecuencias?



Los fines deseados y los resultados obtenidos dan la eficiencia.
Un sistema es eficaz si logra todos los fines propuestos pero, si tiene consecuencias no previstas en su elaboracin o uso entonces es ineficaz. Por
Ej. Puede ser alta la contaminacin de los residuos de fabricacin.
El sistema es eficaz y eficiente si logra tanto sus metas como sus resultados y las consecuencias de su operacin fueron previstas.
Al final de la evaluacin se decide si el sistema es pertinente, esto es: la forma en que se utilizara de manera responsable.
CONCLUSION:
EL PRODUCTO U OBJETO TECNICO CONOCIDO COMO __________________________________________________________________ES:
ES EFICAZ
Lograr los fines que se desean

PORQUE?

ES EFICIENTE
Alcanzar metas y resultados esperados
PORQUE?

ES PERTINENTE

PORQUE?

DE QUE FORMA SE PUEDE HACER UN USO RESPONSABLE DEL PRODUCTO?