M-CHAT-R F Spanish Spain

2009 Diana Robins, Deborah Fein, & Marianne Barton.
Traduccin y adaptacin en Espaa: Grupo Estudio MCHAT Espaa

CuestionarioMCHATRevisadodeDeteccindelAutismoen
NiosPequeosconEntrevistadeSeguimiento
(MCHATR/F)

Reconocimiento:LasautorasagradecenalGrupodeestudiodelMCHATenEspaa,porsutrabajoen
desarrollarelformatodeorganigramausadoenestaentrevista.
Paramsinformacin,dirjasealsitiowebwww.mchatscreen.com.

2009 Diana Robins, Deborah Fein, & Marianne Barton. Traduccin y adaptacin en Espaa: Grupo Estudio MCHAT Espaa
PermisosparaelusodelMCHATR/F
ElCuestionarioMCHATRevisadodeDeteccindelAutismoenNiosPequeosconEntrevistade
Seguimiento(MCHATR/F;Robins,Fein,yBarton,2009)esunaherramientadedeteccinen2etapas
querespondenlospadresparaevaluarelriesgodetrastornodelespectroautista(TEA).ElMCHATR/F
estdisponibleparasudescargagratuitaparapropsitosclnicos,deinvestigacinyformativos.Se
autorizaladescargadelMCHATR/Fydelmaterialrelacionadoconectandoconwww.mchatscreen.com.
ElMCHATR/Fesuninstrumentoconregistrodederechosdeautorysuusodebeseguirlassiguientes
pautas:
(1) Lasreimpresiones/reproduccionesdelMCHATRdebenincluirlosderechosdeautorenla
parteinferior(2009Robins,Fein,yBarton).Nosepuedenhacermodificacionesalostems,a
lasinstruccionesoalordendelostemssinelpermisodelosautores.
(2) ElMCHATRdebeserutilizadoensutotalidad.Laevidenciaindicaqueningnsubconjuntode
temstienelaspropiedadespsicomtricasadecuadas.
(3) QuienesestninteresadosenlareproduccindelMCHATR/Fimpreso(porejemplo,enun
librooartculoderevista)oporvaelectrnicaparasuusoporotros(porejemplo,comoparte
delahistoriaclnicadigitaluotrospaquetesdesoftware)debenponerseencontactoconDiana
Robinsparasolicitarpermiso(DianaLRobins@gmail.com).
(4) SiesustedunprofesionaldelasaludydeseaincorporarlaspreguntasdelMCHATRensu
propiahistoriaclnicaelectrnica,puedehacerlosinproblemas.Perosidespusquieredistribuir
suhistoriaclnicaelectrnicaaotrosprofesionales,porfavorpngaseencontactoconDiana
Robinsparasolicitarunacuerdodelicencia.
InstruccionesdeUso
ElMCHATRpuedeadministrarsecomopartedeunavisitaenelprogramadeatencinalniosanoy
tambinlosespecialistasuotrosprofesionaleslopuedenutilizarparaevaluarelriesgodeTEA.El
objetivoprincipaldelMCHATReslograrlamximasensibilidad,esdecir,detectarelmayornmerode
casosdeTEAqueseaposible.Portanto,existeunaaltatasadefalsospositivos,loquesignificaqueno
todoslosniosqueobtenganunacalificacinenriesgoserndiagnosticadosdeTEA.Parasolucionar
esteproblemahemosdesarrolladolaspreguntasdeseguimiento(MCHATR/F).Losusuariosdebenser
conscientesdequeinclusoconelseguimiento,unnmerosignificativodeniosquedanpositivoenel
MCHATRnoserndiagnosticadosdeTEA,sinembargo,esosniosestnenaltoriesgodetenerotros
trastornosdeldesarrollooretrasoy,porlotanto,seestgarantizandolaevaluacinparacualquiernio
conunresultadopositivo.ElMCHATRsepuedecorregirenmenosdedosminutos.Lasinstrucciones
depuntuacinsepuedendescargardesdehttp://www.mchatscreen.comdondetambinestn
disponiblesparasudescargalosdocumentosasociados.
AlgoritmodePuntuacin
Paratodoslostems,exceptoel2,5y12,larespuesta"NO"indicariesgodeTEA;paralostems2,5,y
12,"S"indicariesgodeTEA.ElsiguientealgoritmopotencialaspropiedadespsicomtricasdelM
CHATR:
BAJORIESGO: Puntuacintotalentre02.Sielnioesmenorde24meses,repetirMCHATRalos
24m.Ningunaotramedidanecesariaamenosquelavigilanciadeldesarrolloindique
riesgodeTEA.
RIESGOMEDIO: Puntuacintotalentre37.Administrarlaentrevistadeseguimiento(segundaetapa
=MCHATR/F)paraobtenerinformacinadicionalacercadelasrespuestasderiesgo.
SilapuntuacinMCHATR/Fsemantieneen2osuperior,elnioharesultado
positivo.Medidanecesaria:remitaalnioparaunaevaluacindiagnsticaypara
determinarnecesidaddeatencintemprana.Silapuntuacines01,elnioha
resultadonegativo.Ningunaotramedidaesnecesariaamenosquelavigilanciadel
desarrolloindiqueriesgodeTEA.Elniodebeseguirvigiladoenfuturasvisitasdel
programadelniosano.
RIESGOALTO: Puntuacintotalentre820.Esaceptableprescindirdelaentrevistadeseguimientoy
sedeberemitirelcasodeinmediatoparaevaluacindiagnsticayparadeterminar
necesidaddeintervencintemprana.
Por favor responda a estas preguntas sobre su hijo/a. Tenga en cuenta cmo su hijo/a se comporta
habitualmente.Siustedhavistoasuhijo/acomportarsedeunadeestasmanerasalgunasveces,pero
noesuncomportamientohabitual,porfavorrespondano.Seleccione,rodeandoconuncrculo,Muchas
gracias.
1.Siustedsealaalgoalotroladodelahabitacin,suhijo/alomira?(POREJEMPLO,Siusted
sealaaunjuguete,unpelucheounanimal,suhijo/alomira?)
S NO
2.Algunavezsehapreguntadosisuhijo/aessordo/a? S NO
3.Suhijo/ajuegajuegosdefantasaoimaginacin?(POREJEMPLO,hacecomoquebebede
unatazavaca,hablaportelfonoodadecomeraunamuecaopeluche,)
S NO
4.Asuhijolegustasubirseacosas?(POREJEMPLO,aunasilla,escaleras,otobogn,) S NO
5. Hace su hijo/a movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos? (POR EJEMPLO,
muevesusdedoscercadesusojosdemanerainusual?)
S NO
6.Suhijo/asealaconundedocuandoquierepediralgoopedirayuda?(POREJEMPLO,seala
unjugueteoalgodecomerqueestfueradesualcance?)
S NO
7.Suhijo/asealaconundedocuandoquieremostrarlealgoquelellamalaatencin?(POR
EJEMPLO,sealaunavinenelcieloouncaminmuygrandeenlacalle)
S NO
8. Su hijo/a se interesa en otros nios? (POR EJEMPLO, mira con atencin a otros nios, les
sonreoselesacerca?)
S NO
9.Suhijo/alemuestracosasacercndolasolevantndolasparaqueustedlasveanopara
pedirayudasinosolamenteparacompartirlasconusted?(POREJEMPLO,lemuestraunafloro
unpelucheouncochedejuguete)
S NO
10.Suhijo/arespondecuandoustedlellamaporsunombre?(POREJEMPLO,sevuelve,habla
obalbucea,odejadehacerloqueestabahaciendoparamirarle?)
S NO
11.Cundoustedsonreasuhijo/a,loellatambinlesonre? S NO
12.Lemolestanasuhijo/aruidoscotidianos?(POREJEMPLO,laaspiradoraolamsica,incluso
cuandoestnoestexcesivamentealta?)
S NO
13.Suhijo/acaminasolo? S NO
14.Suhijo/alemiraalosojoscuandoustedlehabla,juegaconloella,oloviste? S NO
15.Suhijo/aimitasusmovimientos?(POREJEMPLO,deciradisconlamano,aplaudiroalgn
ruidograciosoqueustedhaga?)
S NO
16.Siustedsegiraaveralgo,suhijo/atratademirarhacialoqueustedestmirando? S NO
17.Suhijo/aintentaqueustedlemire/presteatencin?(POREJEMPLO,buscaqueustedle
hagauncumplido,oledicemira"mrame")
S NO
18.Suhijo/aleentiendecuandoustedledicequehagaalgo?(POREJEMPLO,siustednohace
gestos,suhijo/aentiendeponellibroencimadelasillaotremelamanta?)
S NO
19. Si algo nuevo pasa, su hijo/a le mira para ver como usted reacciona al respecto? (POR
EJEMPLO,sioyeunruidoextraooveunjuguetenuevo,segiraaversucara?)
S NO
20.Legustanasuhijo/alosjuegosdemovimiento?(POREJEMPLO,legustaquelebalancee,o
quelehagaelcaballitosentndoleensusrodillas)
S NO
EntrevistadeSeguimientoMCHATR(MCHATR/F)
PermisodeUso
El Cuestionario MCHAT Revisado de Deteccin del Autismo en Nios Pequeos con Entrevista de
Seguimiento(MCHATR/F;Robins,Fein,yBarton,2009)estdiseadoparaacompaaralMCHATR.El
MCHATR/Fsepuededescargardesdewww.mchatscreen.com.
El MCHATR/F es uninstrumentoconregistro dederechosdeautor y el uso deeste instrumentoest

limitado por sus autores y quienes poseen derechos de autor. El MCHATR/F se pueden usar para
propsitos clnicos, de investigacin y formativos. Aunque hemos hecho la herramienta para estar
disponible de forma gratuita para estos usos, se trata de material con derechos de autor y no es de
cdigo abierto. Cualquier persona interesada en el uso de la MCHATR/F en cualquier producto
comercial o electrnico, debe ponerse en contacto con Diana L. Robins en DianaLRobins@gmail.com
parasolicitarpermiso.
InstruccionesdeUso
ElMCHATR/FestdiseadoparaserusadoconelMCHATR;elMCHATResvlidoparacribarnios
de entre 16 y 30 meses de edad, para evaluar el riesgo de Trastornos del Espectro Autista (TEA). Los
usuariosdebenserconscientesdequeinclusoconlaentrevista,unnmerosignificativodeniosqueno
pasen el MCHATR no sern diagnosticados de TEA. No obstante, estos nios siguen en riesgo de
padecer otros trastornos o retrasos en el desarrollo y por lo tanto se est garantizando la evaluacin
paracualquierniocuyoresultadoseapositivo.
Una vez que el padre/madre haya completado el MCHATR, punte el cuestionario de acuerdo a las
instrucciones. Si los resultados del nio son positivos, seleccione los tems de la entrevista de
seguimiento basndose en aquellos que el nio no pas en el MCHATR. Ser necesario realizar una
entrevistacompletasloparaaquellostemsqueelnionopas.
Cada pgina de la entrevista corresponde a un tem en el MCHATR. Siga el formato del organigrama
haciendo preguntas hasta que punte como PASA o NO PASA. Por favor, tenga en cuenta que los
padrespuedenrespondertalvezaalgunaspreguntasenlaentrevista.Cuandounpadrerespondetal
vez, pregntele si la mayora de veces la respuesta sera s o no y contine la entrevista de
acuerdoaesarespuesta.Enlaspartesdondelarespuestapodraserotro,elentrevistadordebejuzgar
siesunarespuestaquepasaonopasa.
PuntelasrespuestasacadatemenlaHojadePuntuacinMCHATR/F(quecontienelosmismostems
que el MCHATR, pero donde S/No han sido reemplazados por Pasa/No Pasa). Se considera que la
entrevista tieneunresultadopositivo si elniofalla endos tems enelseguimiento. Siunnio resulta
positivo en el MCHATR/F, se recomienda encarecidamente que el nio sea remitido a intervencin
tempranaypararealizarpruebasdediagnsticotanprontocomoseaposible.Tengaencuentaquesiel
profesionalsanitarioolospadrestienenalgunapreocupacinacercadeunposibleTEA,elniodebeser
remitidoaevaluacin,independientementedelapuntuacinenelMCHATRoMCHATR/F.
EntrevistadeSeguimientoalMCHATR/FHojadePuntuacin
Porfavortengaencuenta:S/NohansidosustituidosporPasa/NoPasa
1.Siustedsealaalgoalotroladodelahabitacin,suhijo/alomira?(POREJEMPLO,
Siustedsealaaunjuguete,unpelucheounanimal,suhijo/alomira?)
Pasa NoPasa
2.Algunavezsehapreguntadosisuhijo/aessordo/a? Pasa NoPasa
3.Suhijo/ajuegajuegosdefantasaoimaginacin?(POR EJEMPLO,hacecomoque
bebedeunatazavaca,hablaportelfonoodadecomeraunamuecaopeluche,)
Pasa NoPasa
4.Asuhijolegustasubirseacosas?(POREJEMPLO,aunasilla,escaleras,otobogn,) Pasa NoPasa
5. Hace su hijo/a movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos? (POR
EJEMPLO,muevesusdedoscercadesusojosdemanerainusual)
Pasa NoPasa
6. Su hijo/a seala con un dedo cuando quiere pedir algo o pedir ayuda? (POR
EJEMPLO,sealaunjugueteoalgodecomerqueestfueradesualcance?)
Pasa NoPasa
7. Su hijo/a seala con un dedo cuando quiere mostrarle algo que le llama la
atencin? (POR EJEMPLO, seala un avin en el cielo o un camin muy grande en la
calle)
Pasa NoPasa
8.Suhijo/aseinteresaenotrosnios?(POREJEMPLO,miraconatencinaotrosnios,
lessonreoselesacerca?)
Pasa NoPasa
9.Suhijo/alemuestracosasacercndolasolevantndolasparaqueustedlasvea
no para pedir ayuda sino solamente para compartirlas con usted? (POR EJEMPLO, le
muestraunaflorounpelucheouncochedejuguete)
Pasa NoPasa
10. Su hijo/a responde cuando usted le llama por su nombre? (POR EJEMPLO, se
vuelve,hablaobalbucea,odejadehacerloqueestabahaciendoparamirarle?)
Pasa NoPasa
11.Cundoustedsonreasuhijo/a,loellatambinlesonre? Pasa NoPasa
12.Lemolestanasuhijo/aruidoscotidianos?(POREJEMPLO,laaspiradoraolamsica,
inclusocuandoestnoestexcesivamentealta?)
Pasa NoPasa
13.Suhijo/acaminasolo? Pasa NoPasa
14.Suhijo/alemiraalosojoscuandoustedlehabla,juegaconloella,oloviste? Pasa NoPasa
15.Suhijo/aimitasusmovimientos?(POREJEMPLO,deciradisconlamano,aplaudir
oalgnruidograciosoqueustedhaga?)
Pasa NoPasa
16. Si usted se gira a ver algo, su hijo/a trata de mirar hacia lo que usted est
mirando?
Pasa NoPasa
17.Suhijo/aintentaqueustedlemire/presteatencin?(POREJEMPLO,buscaque
ustedlehagauncumplido,oledicemira"mrame")
Pasa NoPasa
18.Suhijo/aleentiendecuandoustedledicequehagaalgo?(POR EJEMPLO,siusted
no hace gestos, su hijo/a entiende pon el libro encima de la silla o treme la
manta?)
Pasa NoPasa
19.Sialgonuevopasa,suhijo/alemiraparavercomoustedreaccionaalrespecto?
(POREJEMPLO,sioyeunruidoextraooveunjuguetenuevo,segiraaversucara?)
Pasa NoPasa
20. Le gustan a su hijo/a los juegos de movimiento? (POR EJEMPLO, le gusta que le
balancee,oquelehagaelcaballitosentndoleensusrodillas)
Pasa NoPasa

PuntuacinTotal
1. Si usted seala a algo al otro lado de la habitacin ____________l/ella mira hacia lo
que usted seala?

Qu hace su hijo/a normalmente
cuando usted seala a algo?
Ejemplos en que PASA

Mira el objeto S No
Seala al objeto S No
Mira y dice algo sobre el objeto S No
Mira si el padre seala y dice mira! S No

S solo a los
ejemplos en
que PASA
PASA
*S solo a
los ejemplos
en que NO
PASA
NO PASA
Qu respuesta
es ms
frecuente?
*Ejemplos de
PASA son ms
comunes
*Ejemplos de NO
PASA son ms
comunes
S a los ejemplos tanto de
PASA y de NO PASA
Por favor deme un ejemplo de cmo
responde si usted seala a algo (Si el
padre no responde con uno de los ejemplos
Positivos pregunte cada uno
individualmente)
S No
NO PASA
PASA
Ejemplos en que NO PASA

Ignora al padre S No
Mira alrededor de la habitacin S No
Mira al dedo del padre S No
2. Usted ha dicho que se han preguntado si su hijo es sordo Qu le llev a preguntarme
eso?

No a ambas
PASA
S a cualquiera
NO PASA
Su hijo/a
a menudo ignora los sonidos? S No
a menudo ignora a la gente? S No
Se ha evaluado la audicin de su hijo/a?
S No
Cules fueron los resultados de la prueba
de audicin? (elija uno):
Audicin normal
Audicin por debajo de lo normal
Resultados no concluyentes
PREGUNTAR
TAMBIN A TODOS
LOS NIOS:
3. ___________hace juegos de imaginacin o de fantasa?

S No
Por favor dme un ejemplo de los
juegos imaginativos de su hijo/a (Si
el padre no da uno de los ejemplos
PASA siguientes, pregunte cada
uno individualmente.)
Alguna vez

Finge beber de una taza de juguete? S No
Finge comer con una cuchara o tenedor de juguete? S No
Finge hablar por telfono? S No
Finge dar de comer a un mueco con comida de juguete o de verdad? S No
Empuja un coche haciendo como que va por una carretera imaginaria? S No
Finge ser un robot, un avin, una bailarina, o cualquier otro personaje
favorito? S No
Pone una olla de juguete en una cocina de mentira? S No
Revuelve comida imaginaria? S No
Pone una figura de accin o mueca en un coche o camin de juguete
como si fuese el conductor o el pasajero? S No
Finge pasar la aspiradora a la alfombra, barrer, o cortar el csped? S No
Otro (describa) S No

S a cualquiera

No a todas

PASA
NO PASA
4. A _____________le gusta subirse a las cosas (como una silla, tobogn,)?

S
Le gusta subirse a

... escaleras? S No
... sillas? S No
... muebles? S No
... toboganes? S No
S a alguna
pregunta
PASA
NO PASA
No
No a todas
Por favor dme un ejemplo de algo a lo
que le gusta trepar (Si el padre no da uno
de los ejemplos PASA siguientes,
pregunte cada uno individualmente.)
5. ________ hace movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos?

PASA
Por favor describa estos movimientos.
(Si el padre no da uno de los ejemplos PASA
siguientes, pregunte cada uno individualmente.)
S
Alguna vez
(Los siguientes son ejemplos en que
PASA)

Se mira las manos? S No
Mueve sus dedos
cuando juega al cuc? S No
Alguna vez.
(Los siguientes son ejemplos de que NO PASA)

Mueve sus dedos cerca de sus ojos S No
Pone las manos arriba,
cerca de sus ojos? S No
Pone las manos a los lados de su
cabeza? S No
Aletea sus manos cerca de su cara S No
S a alguna
No
No a todas
No S
PASA
Esto pasa ms de dos
veces por semana?
S a alguna de
estas preguntas
NO PASA
6. Su hijo/a seala con el dedo para pedir algo o pedir ayuda?

S
PASA
Si su hijo/a quiere algo que no puede
alcanzar, por ejemplo una galleta de un
armario que est alto, cmo lo alcanza?
(Si el padre no responde un ejemplo del
listado, pregunte cada uno individualmente.)
Su hijo/a.?

Extiende la mano abierta hacia el objeto S No
Lo gua a usted hacia el objeto S No
Trata de alcanzar el objeto l /ella mismo S No
Pide el objeto con palabras o sonidos S No
PASA
Si usted pidiera que se lo
muestre, su hijo/a sealara
al objeto?
S
No
S a alguna pregunta
NO
PASA
No
No a todas
7. *Si el entrevistador acaba de preguntar el tem 6, empiece aqu: Acabamos de hablar de
sealar con un dedo para pedir algo.

PREGUNTAR A TODOS: Su hijo/a seala con un dedo para mostrarle algo
interesante?

.

S
No
Alguna vez su hijo/a le quiere mostrar a
usted algo interesante como por ejemplo.

...un avin en el cielo? S No
...un camion en la calle? S No
...un insecto en el suelo? S No
...un animal en el patio? S No

No a todas
NO
PASA
S a alguna
Cmo llama su hijo/a su atencin hacia
eso que le interesa? Usa su dedo ndice
para sealar?
No
S
PASA
NO
PASA
Seala con un dedo
para mostar su inters
hacia algo, no para
lograr ayuda?
No
S o tanto para mostrar inters como para lograr ayuda
Por favor deme un ejemplo de algo
que el/ella sealara con un dedo
para mostrarle (Si el padre no da
uno de los ejemplos PASA
siguientes, pregunte cada uno
individualmente.)
8. ___________ muestra inters por otros nios?

Se interesa por otros nios aparte
de sus hermanos?
S
No
PASA
Cuando usted est en el parque infantil o
en el supermercado, su hijo/a responde a
otros nios si se le acercan?
S No
NO
PASA
Cmo responde su hijo/a?
(Si el padre no da uno de
los ejemplos PASA
siguientes, pregunte cada
Su hijo/a

J uega con el otro nio? S No
Habla al otro nio? S No
Vocaliza/emite sonidos? S No
Mira al otro nio? S No
Sonre al otro nio? S No
Acta tmidamente al principio
y luego sonre S No
Se entusiasma con el otro nio S No
S
No a todas
No
PASA
Su hijo/a responde a otros
nios ms de la mitad de las
ocasiones?
S No
NO
PASA
S a cualquier
ejemplo
9. Su hijo/a le muestra cosas acercndolas o levantndolas para que usted las vea
no solo para pedir ayuda sino para compartirlas con usted

S
No
Su hijo/a le trae a usted a veces.
Una foto o un juguete solo para mostrrselo? S No
Un dibujo que ha hecho? S No
Una flor que ha recogido? S No
Un insecto que ha encontrado entre la hierba? S No
Una torre de bloques que ha apilado? S No
Otro (describa): S No
____________________________________________
____________________________________________

No a todos
PASA
NO
PASA
Le trae objetos solo para mostrrselos, no
para pedir ayuda?
No S
Por favor deme un
ejemplo de algo que le
traera para
mostrrselo o alzarlo
para que usted lo vea?
(Si el padre no da uno
de los ejemplos
PASA siguientes,
pregunte cada uno
individualmente.)

S a cualquier ejemplo
10. ___________ responde cuando usted le llama por su nombre?

S No
Excepto en el caso de que est haciendo
algo muy divertido o interesante que le
tuviera muy abstrado, qu hace cuando se
le llama por su nombre? (Si el padre no da
un ejemplo de PASA, pregunte cada uno
individualmente)
Su hijo/a
(Los siguientes son ejemplos de que PASA)

Levanta la vista? S No
Habla o balbucea? S No
Deja lo que estaba haciendo? S No
Su hijo/a

No responde S No
Parece or pero ignora al adulto S No
Responde solo si el adulto est cara
a cara con el/la nio/a ? S No
Responde slo si se le toca? S No
S solo a
ejemplos de
Pasa
PASA
S solo a
ejemplos
No Pasa
NO
PASA
Qu respuesta es ms
frecuente?
Respuestas
PASA
Respuestas
NO PASA
S a ejemplos de Pasa y de No Pasa
Por favor deme un ejemplo de
cmo responde cuando le llama
por su nombre (Si el padre no da
individualmente.)
11. Cuando usted sonre a __________, l/ ella tambin le sonre a usted?

S
No
PASA
Qu hace que (nombre del nio/a) sonra?
(Si el padre no da uno de los siguientes ejemplos de
PASA pregunte cada uno individualmente.)
Su hijo/a

Sonre cuando usted sonre S No
Sonre cuando usted entra
a la habitacin S No
Sonre cuando usted regresa S No
Su hijo/a.

Siempre est sonriendo? S No
Sonre cuando juega con su juguete
preferido? S No
Sonre al azar o a nada en particular? S No
S solo a
ejemplos de
Pasa
S solo a
ejemplos
No Pasa
PASA
NO
PASA
Qu respuesta es ms
frecuente?
Respuestas
PASA
Respuestas
NO PASA
12. Le molestan a ___________ los ruidos cotidianos?

No
S
PASA
Su hijo reacciona de manera negativa al sonido de:

la lavadora? S No
otros bebs llorando? S No
la aspiradora? S No
el secador de pelo? S No
trfico? S No
otros bebs chillando o gritando? S No
msica muy alta? S No
el telfono/ el timbre de la puerta? S No
lugares ruidosos como un
supermercado o un restaurante? S No
__________________________________________
______________________________________________

S a dos o
ms
Cmo reacciona su hijo/a esos
ruidos?
(Si el padre no responde, pregunte
cada ejemplo individualmente.)
Su hijo/a

Se cubre los odos con calma S No
Le dice a usted que le
molesta el ruido S No
Su hijo/a.

Grita S No
Llora S No
Se cubre los odos y se altera S No
PASA
NO
PASA
Qu respuesta es ms
frecuente?
Respuestas
PASA
Respuestas
NO PASA
S solo a
ejemplos de
Pasa
S solo a
ejemplos
No Pasa
13. __________ camina?

Su hijo/a camina sin necesidad
de agarrarse a algo?
PASA
NO
PASA
S No
S No
14. __________ mira a los ojos cuando usted le habla, juega con l/ella, o lo viste?

S
cuando hace contacto visual
con usted (Si el padre no da
individualmente.)
No
S No
PASA
Su hijo/a le mira a los ojos cuando

Necesita algo? S No
J uega con usted? S No
Cuando come? S No
Le cambia el paal? S No
Usted le lee un cuento? S No
Cuando usted le habla? S No
S solo a un
ejemplo
Le mira a los ojos todos los
das?
S No
S a dos o
ms ejemplos
Cuando pasan juntos todo el da, su hijo/a le
mira a los ojos por lo menos 5 veces?
S No PASA
NO
PASA
No a todos
PASA
NO
PASA
15. __________ imita sus movimientos?

S
No
PASA
Su hijo/a lo imita si usted:.....

saca la lengua? S No
hace un sonido gracioso? S No
dice adis con la mano? S No
aplaude? S No
acerca su dedo a sus labios para
indicar shhh (silencio) S No
tira un beso? S No
__________________________________________
__________________________________________
NO
PASA
S a dos o ms S a uno o ninguno
algo que tratara de imitar
(Si el padre no responde un
ejemplo listado, pregunte cada

16. Si usted se gira a ver algo, __________ trata de mirar hacia lo que usted est
mirando?

PASA
Qu hace su hijo/a cuando usted se gira a
mirar algo? (Si el padre no responde un
ejemplo listado, pregunte cada uno
individualmente.)
No
Su hijo/a

Mira al objeto que usted est mirando? S No
Seala al objeto? S No
Mira alrededor hasta ver lo que usted est
mirando? S No
Su hijo/a
(Los siguientes son ejemplos de que NO
PASA)

Lo ignora a usted? S No
Mira su cara? S No

S
S solo a
ejemplos de
Pasa
S solo a
ejemplos
No Pasa
PASA
NO
PASA
Qu respuesta es ms
frecuente?
Respuestas
PASA
Respuestas
NO PASA
17. Su hijo/a intenta que usted le mire/preste atencin?
Su hijo

Dice mira o mrame? S No
Balbucea o hace ruido para que usted mire a lo
que l/ella est haciendo? S No
Lo mira esperando que usted lo felicite o comente? S No
Le mira para ver si usted leest mirando? S No
____________________________________________________
____________________________________________________
S a cualquier
pregunta
PASA
S a ninguna
NO
PASA
S No
Por favor dme un ejemplo de cmo buscara
l/ella que usted lo mire (Si el padre no
responde con un ejemplo de la lista, pregunte
cada uno individualmente.)
18. __________ le entiende cuando usted le pide que haga algo?

S
No
No
Cuando la situacin no le proporciona un
pista. Por ejemplo ...
(preguntar hasta obtener un s o utilizar
todos los ejemplos)
(1)Si usted dice: "Mustrame tu zapato" sin
sealar, hacer gestos o dar pistas (cuando no
va a salir o a vestirle), su hijo le muestra su
zapato? S No
(2) Si usted dice: "Treme la manta" o le
pide otro objeto sin sealar, hacer gestos o
dar pistas, su hijo/a se lo trae?
S No
(3) Si usted dice: "Pon el libro sobre la silla"
sin sealar, hacer gestos, o dar pistas, su
hijo/a pone el libro en la silla?
S No
Puede cumplir una orden cuando la
situacin le proporciona una pista? Por
ejemplo, cuando usted est vestido/a para
salir y le pide que se ponga los zapatos, su
hijo/a comprende?
Si es hora de la cena y la
comida est servida y
usted le pide a su hijo/a
que se siente vendra a
sentarse a la mesa?
S
No S
S No
PASA
Por favor deme un ejemplo de cmo
usted sabe que su hijo/a le entiende
Si el ejemplo
indica que el/la
nio/a
comprende
cuando se le da
una orden simple
sin recurrir a
gestos no
verbales
Si el ejemplo no indica que
el/la nio/a comprende
cuando se le da una orden
simple sin recurrir a gestos
no verbales
NO
PASA
PASA
NO
PASA
19. Si algo nuevo pasa __________ mira su cara para comprobar como usted se siente
al respecto?

S No
S No
PASA
PASA
Si el nio oye un ruido extrao o que da
miedo, l / ella le miran antes de
responder?
Su hijo/a lo mira a usted cuando se
acerca alguien a quien no conoce?
Se vuelve hacia usted para mirarle cuando se enfrenta
a algo desconocido o un poco atemorizante?
PASA NO PASA
S No
S No
2009 Diana Robins, Deborah Fein, & Marianne Barton. Traduccin y adaptacin en Espaa: Grupo Estudio MCHAT
Espaa
20. Le gustan a ________ los juegos de movimiento (balanceo, el caballito)?

Le gusta que le/la
balanceen o se le haga
saltar?
S No
PASA
Cuando usted le mece o le hace
saltar, cmo reacciona?
(Si el padre no responde un ejemplo
listado, pregunte cada uno
individualmente.)
Su hijo/a

Se re o sonre? S No
Habla o balbucea? S No
Extiende sus brazos para pedir ms? S No
___________________________________________________
___________________________________________________
No a todas
S a cualquiera de los ejemplos
listados (o si la respuesta a
OTRO es claramente positiva)
No S
PASA NO PASA

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Traduccin y adaptacin en Espaa: Grupo Estudio MCHAT Espaa

El MCHATR/F es uninstrumentoconregistro dederechosdeautor y el uso deeste instrumentoest

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