EMERGING ADULTHOOD: (E.

A*)
A Theory of Development From the Late Teens Throght the Twenties
Jeffrey ARNET

INTRODUCCION

Enfocado en 18-25 aos. No son ni adolescentes ni adultos.
Adultez emergente solo existe en las culturas que un periodo prolongado de
exploracin independiente. No tiene normas universales.
o Suelen ser sociedades industriales y posindustriales
o Pospone matrimonio y parentalidad por la educacin prolongada
o Independencia de roles sociales y normativas de la sociedad
Se da un cambio en 3 reas importantes: muchas posibilidades y exploracin
o Amor
o Trabajo
o Visiones del mundo (desarrollo cognitivo) ->estimulada por educacin
superior, ms exploracin.
Adultos dicen que los eventos ms importantes de sus vidas sucedieron en este
periodo
o Aos ms voltiles

INFORMACION TEORICA: emerging adulthood

Erikson la llama: Adolescencia prolongada
o Moratoria de experimentacin
o Entre adolescencia y adulto joven.
Levinson: Fase Novata
o 17-33
o cambio y inestabilidad, experimentacin
o tarea: convertirse en adulto
Keniston: Youth-juventud
o Palabra ms utilizada para una edad ms chica
o Experimentacin de roles entre adolescencia y adulto joven.


EA: DIFERENCIA DEMOGRAFICAS

A diferencia de generaciones anteriores, se estn posponiendo transiciones
importantes como el matrimonio y la parentalidad.
Variabilidad demogrfica: no hay normas establecidas en que se debe hacer, difcil
prediccin. En la adolescencia s ya que pasas a la media y tomas la psu en cuarto.
o Variedad en estatus residencial: cambio de gente con quien convives, o de
lugar.
o Variedad en atender a la escuela/universidad: algunos estudian por ms
tiempo que otros. Ej: posgrados.
Roles sin rol (sin propsito establecido)
Rindfus: EA-> 18 a 30 aos densidad demogrfica -> muchas transiciones.

EA: SUBJETIVO

EA no se ven como adolescentes ni como adultos -> subjetivo
Ser adulto no depende de las transiciones demogrficas( terminar la educacin,
matrimonio, parentalidad) pero s de las cualidades del carcter-> aceptar las
propias responsabilidades y tomar decisiones independientemente. Adems, ser
independiente financieramente.
o Solo los que han tenido un hijo se consideran adultos por tenerlos, pero la
sociedad no los considera adultos necesariamente. Restriccin exploracin.

EA: EXPLORACION DE IDENTIDAD

Erikson
o 10-18: adolescente
o 18-25: EA
EA: no es necesario tanto compromiso social, exploracin.
amor: ms ntimo y serio
trabajo: experiencias laborales forman una base para el trabajo que tendrn de
adultos.
Amor y trabajo: la exploracin de identidad no se limita a la preparacin directa
para la adultez.
Reexaminacin de creencias familiares religiosas de las suyas.


EA: OTROS ESTUDIOS

Ms comportamientos riesgosos
o Drogas
o Falta de proteccin sexual.
o En busca de sensaciones
Con respecto a los padres: la autonoma y la relatividad son complementarias.


EA NO ES ADOLESCENCIA

Hall: adolescencia desde los 14 a 24 (1 siglo atrs)
Hoy: adolescencia de 10-18 max.
Por qu se adelant la adolescencia? 2 posibles explicaciones.
o Se adelant la iniciacin de la pubertad -> 1era regla (casi 2 aos antes)
o Edad de trmino de la adolescencia con el trmino del colegio:
masificacin
o 18: legales
Hay pocos estudios que reconocer que la adolescencia tarda hacia los veintes es un
periodo de desarrollo.


POR QUE LA MITAD OLVIDADA PERMANECE OLVIDADA
Muy pocos estudios de lo que no asisten a la universidad, ya que no son parte de la
base de datos de esta.
Lo mismo sucede con el seguimiento de los que terminan la universidad, es difcil
su seguimiento.

EA NO ES LO MISMO QUE ADULTEZ JOVEN(AJ)

AJ: ya son adultos, ms o menos los treintas (la edad no es un marcador fijo).
EA: subjetivo, no sienten que son adultos. Mayormente siguen estudiando.
Heterogeniedad, llegan a adultez a diferentes edades. Edad rica, compleja y
dinmica de la vida.

EA ENTRE CULTURAS

EA restringido a ciertos periodos histricos y culturas (ms que de pas, ya que
hay culturas ms arcaicas dentro de un pas)
o Estas culturas que son minora dentro de un pas tienen menos oportunidades
que las mayoras
o Ms en pases con mayor crecimiento econmico
o La clase social influye en las oportunidades
o Ms en zonas urbanas que en rurales
o Solo en culturas que posponen sus roles adultos y responsabilidades hasta
despus de la adolescencia
Ej: matrimonio tardo
Adolescencia etapa UNIVERSAL.
EA: +variabilidad y crecimiento