Escuela Acadmico-Profesional de

Administracin
Magister Juan Vidal Flores Roman

Ciclo : II

Semestre Acadmico : 2014 I

Curso : Diseo Organizacional

Sesin N : 6

Tema : Los Valores como fuente de visin
Los Olivos, abril 2014
ETICA
Rama de la filosofa
Filosofa moral prctica
Objetivo: formular reflexiones sistemticas
Sobre
la vida moral
Con arreglo al
Bien del universo y de la sociedad y
La felicidad de la persona.
Existe crisis de Valores?
Qu sabemos sobre Valores?
Cul es la relacin de los valores con el
desarrollo humano, con el liderazgo?
Cul es la relacin de la
Etica y Los Valores?

Que es escala de valores ?

Los Valores son absolutos
o relativos?

tica. Disciplina que tiene por objeto el
estudio del carcter humano, constantemente
mediatizado por el pensamiento, las decisiones y
las acciones que se realizan, en funcin de un
fin, es decir de un bien que se persigue.
Moral. Costumbre o conjunto de normas
adquiridas por hbito que regulan el compor-
tamiento del individuo.
ETICA
Y
MORAL
ETICA= Ethos
=
Modo de ser o
carcter.
Mores = Costumbre
Moral, Inmoral o Amoral
Moral. Lo que se somete a un valor y una norma, en
tanto que lo inmoral y lo amoral son, respectivamente
lo que se opone al valor y lo que es indiferente a la
norma.
Moralidad y Eticidad
Moralidad. Cumplimiento del deber por el acto de la
voluntad.
Eticidad. Obediencia a la ley moral en tanto
establecida por las normas, leyes, y costumbres de la
sociedad
Condiciones de la vida moral
Comportamiento de las personas que se desarrolla
con arreglo a fines, valores y normas, bajo
condiciones subjetivas y objetivas.
* Ser una persona con capacidad moral
( Normal) con pleno ejercicio de sus facultades
* Actuar libremente
* Tener conciencia moral. Desidaratum
(demanda, necesidad, anhelo, expectativa) con
arreglos a fines y normas.
Condiciones Subjetivas.
* La existencia de una unidad social
* La existencia de normas
* Una relacin de una norma con el desideratum.
* Valor primario de la norma
* Una circunstancia en que se realiza la accin
Condiciones Objetivas
Eticas empricas
E. Eudemonista. Basada en la felicidad como fin
de la conducta moral. (Scrates, Aristteles).
E. Fenomenolgica. Basada en la preferencia y
la intuicin emocional de los valores ticos.
E. Hedonista. Basada en el criterio de maximi-
zar en la vida el disfrute de lo agradable y
minimizar lo desagradable.
E. Socialista. Basada en los intereses de clases
E. Utilitarista.
ETICA
COMPORTAMIENTO
HUMANO
FUNDAMENTOS
VIDA MORAL
FINES
FILOSOFICOS
CIENTIFICOS
Es el
VALORES
NORMAS
Estudia
de la
de la
Conforme a
ARTE DE VIVIR
ESTETICA POLITICA ETICA
Comprende la
CONOCIMIEN
TO
DECIDIR
BELLO
FELICIDAD
ETICA CONVEN.
ARTE ARTE
DEBERES
ACTUAR HACER
MORALID NOBLE
ESTETICO
FIN
De lograr la
VALORES

Normas ideales de conducta del hombre que
se han establecido por consenso, como
elementos que deben regir su vida y
delimitan el campo del comportamiento
social, hacindolo equilibrado y aceptable.

VALORES

Los valores son relativos, dependen del
tiempo, del lugar, de la cultura, o tipo de
sociedad. Cada poca, cada sociedad tiene
su propia escala de valores.
El valor es una cualidad del ser, este ser al
poseer esa cualidad (valor) se hace
deseable o estimable a una persona o a un
grupo.
VALORES
Los valores se sitan en el orden ideal
Son tan reales como los objetos
Los valores se manifiestan.
El valor slo es vlido cuando es valorado
por un personal capaz de ello.
Los valores se evalan, esencialmente
cuando se toman decisiones
VALORES
La opcin por un valor no es puramente
intelectual, racional y lgica; la intuicin, el
sentimiento, la afectividad juegan un papel
importante (consistencia afectiva de los
valores).
Los valores expresan emociones o mejor
dicho evidencia la madurez emocional de
las personas.
VALORES

Los valores son visiones, perspectivas, no
ltimamente justificables por la pura razn,
sin por ello ser irracionales. Los valores
sealan paradigmas o modelos.


VALORES
Los valores son inspiraciones de los
juicios (criterios) de las conductas
(normas) de las personas. Los valores
reflejan tanto lo interno como lo externo.

Los valores son histricos, slo puede ser
realizados a travs de las personas,
mediante una pluralidad de niveles
concretos. Se da un pluralismo legtimo y
necesario.
Caracterstica central de "preferencia "

Los valores como preferencias implican, en
primer lugar, una dimensin evaluativa,
porque la preferencia supone un juicio
evaluativo sobre lo que es mejor. En
segundo lugar, este carcter preferible
supone que los valores tienen por lo menos
en parte, una funcin reguladora de la
conducta.
VALORES
ESCALA DE VALORES

Los valores siempre se estructuran en una
escala, es decir, se jerarquizan siempre. En
cada persona o grupo se da una escala de
valores que sustenta y explica sus
opiniones, sus comportamientos, su visin,
etc. Y siempre existe un valor absoluto que
relativa al resto de valores, los valores
reflejan una axiologa.
CRISIS DE VALORES

La crisis de valores no es otra cosa sino la
crisis de valoraciones. La crisis es nuestra,
no de los valores. Lo que est en crisis es
nuestra capacidad de percibir y de vivir los
valores.
VALORES, DESARROLLO HUMANO Y
LIDERAZGO
Los valores se relacionan con el desarrollo
El valor es todo lo que favorece la
realizacin del ser humano.
Vivir la vida = realizar valores.
Cumplir el designio humano,
participar de la cultura, crear
cultura. Los valores son esenciales
para el bienestar y la calidad de vida,
luego no existe una vida saludable sin
la prctica de los valores.
1. VALORES VITALES
REFERENCIA
AL SUJETO
Vitalidad,
sentir placer
estar en forma,
goce biolgico,
salud, con
respecto a la
calidad de vida
VALOR
TERMINAL
Vida
Paz
Placer

ESTILO DE
VIDA
Vida confortable,
placentera,
tranquila,
deportiva
Estilo de vida
saludable
2. VALORES DE PRODUCCIN
REFERENCIA AL
SUJETO
Ambicioso, til,
eficaz, rico,
capaz,
trabajador,
productivo
VALOR
TERMINAL
Riqueza,
dinero
Poseer
produccin
Trabajo
Status Social
ESTILO DE
VIDA
Vida de negocios,
de actividad
productiva de
bsqueda de la
eficiencia y la
eficacia

3. VALORES NOETICOS
REFERENCIA
AL SUJETO
Inteligente,
reflexivo,
estudioso,
intelectual,
inters por el
trabajo,
abstracto,
creativo, crtico,
sereno
VALOR
TERMINAL
Ciencia
Sabidura
Cultura
Vida
intelectual


ESTILO DE VIDA
Vida familiar, vida
feliz, lazos
afectivos fuertes
Cultivo de la
verdad
Cultivo de la
objetividad y el
anlisis crtico
frente a la realidad
4. VALORES AFECTIVOS
REFERENCIA
AL SUJETO
Alegre,
afectuoso,
entraable,
ilusionado con
las personas,
las cosas,
cariosos,
serenos
VALOR
TERMINAL
Amor
Alegra
Ilusin
Amistad


ESTILO DE VIDA
Vida familiar,
vida feliz, lazos
afectivos fuertes,
cooperacin y
solidaridad a
nivel familiar,
comunitario y
social
5. VALORES SOCIALES
REFERENCIA
AL SUJETO
Comunicativo,
colaborador,
comprensivo, con
los otros,
servicial, corts,
poltico,
participativo,
abierto
VALOR
TERMINAL
Sociedad
Comunidad.
Servicio.
Participacin
Igualdad
Reconocimien
to social
ESTILO DE
VIDA
Vida comunitaria,
vital poltica,
gremial, de
relacin
cooperativa y de
ayuda

6. VALORES ESTETICOS
REFERENCIA
AL SUJETO
Artista, sensible a
la belleza,
elegante,
realizador de un
orden armnico,
contemplativo
ante la belleza de
la naturaleza y los
seres
VALOR
TERMINAL
Arte
Belleza
Armona
Creatividad
Originalidad
ESTILO DE
VIDA
Vida artstica,
contemplativa
creativa de nuevas
expresiones y de
apreciacin libre
y crtica de la
realidad

7. VALORES DE DESARROLLO
REFERENCIA
AL SUJETO
Autorrealizado,
autosuficiente,
independiente,
activo, flexible,
abierto a la
experiencia,
integrado
VALOR
TERMINAL
Autoestima
Persona
madura
Auto-
realizacin
Metas
logradas
ESTILO DE
VIDA
Unificado,
equilibrado,
personalista,
pero con buen
equilibrio
personal, con
propsitos de
cambio
8. VALORES ETICOS
REFERENCIA
AL SUJETO
Espiritual, religioso,
moral, filosfo-fisico,
contemplativo
austero, hombre de
fe, capaz de
admirarse ante el Ser,
capaz de acoger,
elegir. Sentido de
gratitud y justicia
VALOR
TERMINAL
* Dios
* Ser
* Sentido de la vida
* Fe
* Plenitud de lavida
* Perfeccin
* Totalidad
* Esperanza
ESTILO DE
VIDA
Abierta al ser, con
un sentido de lo
religioso y de lo
moral, as como de
respeto a los
derechos y deberes
propios y ajenos

9. VALORES TRASCENDENTES
REFERENCIA AL
SUJETO
Espiritual, religioso,
filosfico,
contemplativo,
austero, hombre de
fe, capaz de
admirarse ante el
Ser, capaz de acoger.
Esperar con un
sentido de gratitud

VALOR TERMINAL ESTILO DE VIDA
Abierta al ser, con
un sentido de lo
religioso y lo
espiritual, de ayuda
y disposicin hacia
los dems
Con amor a la vida,
con expresiones y
conductas de culto,
de fe
10. VALORES TEMPORALES
REFERENCIA
AL SUJETO
Innovador,
tradicional,
realista, capaz de
predecir,
planificador y
evaluador.
Proyectivo a
nivel de
pensamiento

VALOR
TERMINAL
Tiempo
Presente
Innovacin
Pasado
Cambio
Futuro
ESTILO DE
VIDA
Anclada en el
pasado en el
presente o en el
futuro.
Objetividad y con
sentido de
aceptacin

CLARIDAD

VALORES

CONFUSION

Vs
PERSONAS CON CLARIDAD DE VALORES

Saber bien cual es su relacin con la
sociedad en que viven
Enfrentarse a la vida con un propsito
definido y en forma consistente
Saber lo que desean y como lograrlo
Hablar de las personas y sucesos con
entusiasmo y claridad
Tener inquietudes para transformar y
mejorar
PERSONAS CON CLARIDAD DE
VALORES

Enfrentar los hechos desagradables en
forma constructiva, manejo adecuado y
superacin del conflicto
Ser entusiastas, positivos y tenaces.
Evidencia buena
PERSONAS CON
CONFUSIN DE VALORES

No percibir con claridad su relacin con
el entorno social
Tener contradicciones y ser inseguros
respecto a s mismos y a sus propias
metas
Tener los patrones de conducta:

PATRONES DE CONDUCTA DE LAS PERSONAS
CON CONFUSIN DE VALORES
Apticos: distrados e indiferentes
Volubles: Cambian de inters
Vacilantes: Inciertos e indecisos
Inconsistentes: Con actitudes
contradictorias
Vagabundos: Carecen de plan, objetivos
Conformistas: Se dejan llevar por otros
Rebeldes: Separatistas, oposicionistas
Actores: Inautenticidad
GRACIAS POR SU ATENCIN