SALUD GLOBAL

Resea







MILEIDY ALEJANDRA ORTIZ RODRIGUEZ
CC 1122340472
Cd. 2047







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CERES VALLE DEL GUAMUEZ
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
AGRONOMIA
LA DORADA, PUTUMAYO
2014
TAREA 2
LA IMPORTANCIA DE LEER
El programa radial de la UNAD habla un tema muy importante que es la lectura y como la
tecnologa nos est haciendo un dao en cierta manera ya que los libros estn quedando
abandonados por que existe el internet, es cierto que la tecnologa est hecha para que el hombre
tenga una mejor vida, pero como nos podemos dar cuenta tiene aspectos positivos y negativos.
La mayora de estudiantes ya no visitan las bibliotecas porque se les facilita escribir lo que van a
buscar en internet un clip y listo aparece la tarea, mientras que en tiempos anteriores haba que
buscar y rebuscar en los libros y as mismo se explora diferentes cosas aparte de la tarea y ahora
se dedica ms tiempo en juegos y la lectura se est quedando en el olvido.
El audio nos habla que debemos influir la lectura en los jvenes y especialmente en los nios
comprndoles cuentos estimndolos a que practiquen la lectura ya que la lectura alimenta
nuestros conocimientos, sabemos muy claro que entre ms practiquemos l lectura ms
conocimientos estamos obteniendo.
Tambin es prudente mencionar que a travs de la lectura podemos obtener informacin, nos
hace reflexionar, desarrollar la memoria, la capacidad de observacin y la de anlisis, y nos
obliga a poner atencin, a concentrarnos
Ahora bien, hay que decir que seguramente despus de todos estos argumentos, habr quienes
an no queden convencidos de los beneficios que reporta leer. En la actualidad muchos se
inclinan a pensar que lo importante en la educacin de los nios es aprender un segundo idioma,
estar al da en los avances tecnolgicos como las computadoras, los videojuegos, etc., tener un
buen nivel en matemticas. Es decir, todo aquello que nos reporte un beneficio inmediato, que
nos haga competitivos. Y es aqu cuando hay que insistir en la importancia de la lectura, muchos
plantean que la causa del fracaso de muchos sistemas educativos est precisamente ah, en la
existencia de profesionistas, con grados de licenciatura, maestra y doctorado, que leen libros de
texto, que leen por obligacin y no porque les guste la lectura, pero que no son lectores, o sea que
leen mal, sin comprender y que a pesar de su alta escolaridad, no han adquirido el hbito y no han
descubierto el placer de la lectura. Pero, qu tiene que ver esto con el aprendizaje; de hecho ya lo
dijimos al mencionar todas las habilidades que la lectura promueve, pero enfaticemos: en el
mundo actual, lleno de informacin, con herramientas cada vez ms elaboradas para obtener
informacin es necesario que el individuo desarrolle habilidades cada vez ms complejas para
tratar con cualquier tipo de informacin escrita.




CONCLUSION
En conclusin puedo deducir que el tema tratado fue muy importante ya que si practicamos la
lectura obtenemos nuevos conocimientos y aprendemos. De esta manera, los libros no van a
salvar a la humanidad ni nos darn todas las respuestas, pero son la nica herramienta para
construir el conocimiento: la lectura es lo mejor y hay que practicarla





















REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Descripcin de la naturaleza del material interactivo: acadmico, programa N2,
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/salud-global/1006-programa-no-2-salud-
global.
http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/
2013/doc2.pdf