ESCOLA SECUNDÁRIA/3 AURÉLIA DE SOUSA

Ano Lectivo 2009/2010

HISTÓRIA – 7º ANO
Ficha de Avaliação
Outubro 2009

1 – Lê o texto:

“Admitindo que o homem é o resultado de um muito complexo e longo

processo de hominização, somos tentados a voltar à base, isto é, ao
primata que desceu das árvores para caminhar no chão. […] Desde
então, a posição erecta é o elemento decisivo que vai libertar a mão da
função locomotora. De repente, o bipedismo abre a possibilidade de
evolução que conduz ao Homo Sapiens Sapiens.”
Edgar Morin, O Paradigma Perdido (adaptado)

1.1 – Explica, por palavras tuas, o que entendes por hominização.

1.2 – Refere a importância da bipedia na evolução física e mental do homem.

2 - Observa as imagens:

A B C D

2.1 - Identifica os instrumentos A, B, C e D.

2.2 - Indica os materiais de que eram fabricados estes instrumentos.
2.3 - Explica como o domínio do fogo significou um momento fundamental para o
desenvolvimento da humanidade.
2.4 - «A economia recolectora e o nomadismo estão intimamente relacionados.»
Justifica esta afirmação.
3 - Observa a figura e lê o texto:

O pintor e o caçador paleolíticos

E F
pensavam que com a pintura
possuíam já a própria coisa
representada, pensavam que com
o retrato do objecto tinham
adquirido poder sobre o próprio
objecto; acreditavam que o
animal real sofria a mesma morte
que se executava sobre o animal
retratado.
Arnold Hauser, História Social da
Literatura e da Arte

3.1 - Distingue arte móvel de arte rupestre.

3.2 - Interpreta a teoria explicativa da arte rupestre defendida pelo autor do texto.

4 – Observa o mapa do Crescente Fértil e lê o seguinte texto de M. e A. Marliac:

«A partir do Neolítico, em lugar de pilhar a

Natureza para se alimentar, o Homem
actuou sobre ela para produzir os seus
alimentos: domesticou os animais (…),
semeou grãos e cuidou da terra durante o
crescimento das plantas.»
M e A. Marliac, La Préhistoire

4.1 – Identifica as duas grandes invenções referidas no texto.

4.2 - Refere as consequências que estas invenções tiveram no modo de vida dos seres
humanos.
5 - Observa as figuras:

A
B
C
D

5.1 – Identifica os monumentos megalíticos presentes na imagem A, B, C e D.

5.2 – Relaciona a construção destes monumentos com a economia de produção e com
os cultos mágicos.

Bom Trabalho
Prof. António Luís Catarino