Redao Tcnica

Lio 2 O Hbito da Leitura

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Lio 2 O Hbito da Leitura
Ao nal desta
lio, esperamos
que voc possa:
reconhecer o conceito de leitura;
identicar os principais objetivos da leitura;
selecionar alguns recursos utilizados para efetuar
uma leitura mais produtiva.
Contedo desta lio:
A relao entre a leitura e a escrita.
Os objetivos da leitura.
Organizando os elementos da leitura para
produo de textos esquema e resumo.
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O HBITO DA LEITURA
Chegamos nossa segunda lio! Vamos prosseguir na nossa cami-
nhada. Agora entraremos em um novo assunto: o hbito da leitura. Isso
nos levar construo do nosso conhecimento.
Sempre houve dvida sobre a resposta a essa pergunta. Assim tam-
bm questionamos sempre sobre o que vem primeiro: a leitura ou a
escrita? S que nesse caso no h dvida. Todo processo de escrita
um exerccio de leitura, pois a condio para se escrever bem ser
um leitor inteligente.
Voc est demonstrando ser um leitor inteligente quando:
estabelece relao entre a leitura e suas vivncias;
aumenta a capacidade crtica e de argumentao;
estabelece relao com outros textos;
expande seu vocabulrio.
Como o dicionrio dene a palavra leitura?
Conforme o Dicionrio Houaiss, leitura a ao ou efeito de ler; ato
de decifrar signos grcos que traduzem a linguagem oral. Mas no
basta somente decifrar a representao grca. A leitura um processo
complexo onde crebro e emoo devem estar envolvidos.
Os Correios
incentivam a
leitura e mantm
disposio de todos
os colaboradores o
acervo da biblioteca
da Universidade
Correios. Voc pode
consultar a pgina
da UniCorreios na
intranetac para obter
mais informaes.
Literatura comece
pelos contos ou
crnicas. So textos
curtos e com temas
variados.
Quem nasceu
primeiro: o ovo
ou a galinha?
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OS OBJETIVOS DA LEITURA
Qual o seu objetivo ao ler?
O objetivo que voc estabelecer determinar a forma como o texto ser
lido. Segundo GARCEZ (2008), lemos:
por prazer, em busca de diverso, de emoo esttica ou de
evaso;
para obter informaes gerais, esclarecimentos, em busca de
atualizao;
para obter informaes precisas e exatas, analis-las e escrever
um texto relativo ao tema;
Para estudar, desenvolver o intelecto, em busca de qualicao
prossional;
Para seguir instrues;
Para comunicar um texto a um auditrio;
Para revisar um texto etc.
DA LEITURA PARA A ESCRITA
Para a leitura no se perder, voc pode organizar elementos que regis-
trem as principais ideias do texto pesquisado. Os mais conhecidos so:
esquema e resumo. Ambos so ferramentas que podem ser utilizadas
tanto na leitura quanto na produo de um texto. Na leitura, podemos
us-los para destacar as ideias que mais interessam aos nossos ob-
jetivos. E na escrita, podemos utiliz-los para selecionar e organizar
as nossas ideias.
ESQUEMA
Esquematizar reelaborar o plano de construo do texto de um au-
tor. No esquema voc seleciona as ideias mais importantes de forma
organizada e concisa. importante perceber que esquema no o
mesmo que resumo. Voc deve se expressar, preferencialmente, por
meio de frases curtas e no em perodos que juntos comporo um
pequeno texto.
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Dicas para elaborao de esquemas:

1. Marque as ideias principais do texto.
2. Organize-as em tpicos (item e subitem).
3. Procure reduzir ao mximo o tamanho das
frases.
4. Verique se a partir do seu esquema voc
capaz de reproduzir as ideias mais importantes
do texto.
RESUMO
uma breve redao que recolhe as ideias principais de um texto sem
interpretao crtica. Resumir signica condensar um texto, mantendo
as ideias principais.
Dicas para elaborao de resumos:
1. Siga a ordenao dada pelo autor ou estabelea
a sua prpria organizao.
2. Observe a ideia principal de cada pargrafo.
3. Registre conceitos e explicaes mais relevantes
para a compreenso dos pensamentos do autor.
4. Registre as concluses do autor.
Voc chegou ao final de mais uma etapa!
Nesta lio voc aprendeu um pouco mais
sobre a importncia do hbito da leitura.
Caso queira rever algum ponto estudado
at aqui, aproveite a oportunidade antes de
prosseguirmos.
(...) Existe uma espcie de leitura, na qual o esprito nada
ganha e perde muito: a leitura sem comparao com os
prprios conhecimentos e sem integrao com o prprio
sistema de pensar. Lichtenberg, 1742-1799, Aforismos
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Nesta lio 2 voc aprendeu que:
Todo processo de escrita um exerccio de leitura, pois a condio
para se escrever bem ser um leitor inteligente.
Leitura a ao ou efeito de ler; ato de decifrar signos grcos que
traduzem a linguagem oral.
O objetivo que voc estabelecer determinar a forma como o texto
ser lido.
Para a leitura no se perder, voc pode organizar elementos que
registrem as principais idias do texto pesquisado.
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Questo n 1
Complete as lacunas para dar sentido denio de leitura segundo o Dicionrio Houaiss:
Leitura a ____________ ou _____________ de ler; ato de ___________ signos grcos
que traduzem a ____________ ____________.
Questo n 2
A leitura serve para:
a. ( ) Estudar, desenvolver o intelecto, em busca de qualicao prossional.
b. ( ) Obter informaes precisas e exatas, analis-las e escrever um texto relativo ao
tema.
c. ( ) Dar a impresso de que se est ocupado quando algum se aproxima.
d. ( ) Buscar diverso, prazer, emoo esttica ou evaso.
EXERCCIO
1. Este exerccio tem o objetivo de consolidar a sua aprendizagem.
2. Aps a concluso, consulte as respostas e/ou comentrios no nal deste
material.
3. Se necessrio, retorne aos contedos para reforar a sua aprendizagem.
4. Este exerccio no valer nota.
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Questo n 3
Relacione as duas principais ferramentas para registro das ideias do texto com a 2 coluna:
a. Esquema ( ) Texto organizado em pequenos pargrafos.
b. Resumo ( ) Texto organizado em tpicos.
Questo n 4
considerada uma dica para elaborao de um resumo:
a. ( ) Ler a referncia bibliogrca indicada pelo autor.
b. ( ) Desconsiderar a introduo detendo-se apenas no desenvolvimento do texto.
c. ( ) Registrar conceitos e explicaes mais relevantes para a compreenso dos pen-
samentos do autor.
d. ( ) Reproduzir as frases exatamente como esto no texto original.
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Voc chegou ao nal da lio 2.
Faa agora uma autoavaliao da sua aprendizagem.
Relembre os objetivos de aprendizagem apresentados no incio desta lio:
Verique agora:
Se voc
atingiu os objetivos de
aprendizagem desta lio,
no atingiu os objetivos de
aprendizagem,
ento,
prossiga ao estudo da Lio 3, onde voc
estudar A Organizao Bsica do Texto.
retorne aos contedos necessrios para re-
forar sua aprendizagem.
reconhecer o conceito de leitura;
identicar os principais objetivos da leitura;
selecionar alguns recursos utilizados para efetuar
uma leitura mais produtiva.