30 minutos diarios de estudio Bblico

Elija un libro de la Biblia que desee estudiar para el prximo mes. Siga la siguiente
lista de preguntas y/o instrucciones por da y vea por usted mismo como la palabra de
Dios se revela a usted!!
ntes de cada estudio! ore a Dios por la ayuda del Espritu Santo.
Da 1 - "ea el libro de principio a #in sin detenerse leyendo en voz alta.
$edite sobre este libro durante el da.
Da % "ea de principio a #in el libro una ve& mas 'en silencio( y tome nota de
la idea !eneral de este libro en sus propias palabras. 'En #orma de
resumen del libro(.
)enga cuidado de no usar sus propias ideas o conceptos sobre el libro!
sino mas bien! asegurarse de anotar lo que el libro esta diciendo.
Da 3 % "ea el libro en silencio una ve& mas. Esta ve& para buscar y anotar las
palabras que se repiten. note estas palabras o #rases y responda la
siguiente pregunta* +,-orque el autor usa en #orma particular estas
palabras. /epitiendo estas palabras! ,0ue es lo que el autor esta
queriendo decir.1
Escriba sus comentarios y observaciones.
Da " % /esponda a la pregunta! #$uien%
note todas las personas que se mencionen en el libro.
,2uales son los personajes m3s importantes.
,0uienes son ellos.
,-orque son ellos importantes.
,Se les menciona en alguna otra parte de la Biblia.
,0ue puede usted aprender acerca de ellos.
Da & % /esponda a la pregunta! #Donde%
4aga una lista de lugares mencionados.
Busque un mapa donde se 5allen estos lugares.
Busque in#ormacin acerca de estos lugares.
,2omo esta in#ormacin puede ayudarle a entender este pasaje o este
libro.
6
Da '% /esponda a la pregunta! #(uando%
Busque las palabras que indiquen o se relacionen con el tiempo. -or
ejemplo* antes! despu7s! mientras! durante! luego! ya! todava! aun!
a5ora! etc.
,4ay algunas secuencias en los eventos que se describen.
,Es un evento pasado! presente o #uturo.
Da )% /esponda a la pregunta! #$ue%
,0ue eventos! sucesos o acontecimientos! etc..
note cada cosa que descubra.
Da *% 8bserve y anote los contrastes.
2ontrastando personas! eventos! temas! etc.
Busque por la palabra! +pero, lo cual le puede ayudar o encontrar los
contrastes.
(Un contraste es cuando ms de una cosa es diferente a otras. Muchas veces,
es el opuesto de algo.)
Da - ,9sa el autor algunas ilustraciones%
,Son ilustraciones de la vida diaria! o de otras partes de las escrituras!
de la 5istoria! experiencias personales del autor! etc..
'9na ilustracin se usa para describir o dar un ejemplo de algo.(
Da 10: note las palabras o t7rminos en este libro que no entienda y necesite
investigar m3s.
Siga estos pasos para descubrir el signi#icado*
,2omo se usa esta palabra o #rase en este libro.
note estas in#ormaciones.
/ecuerde mantener en mente el contexto de este libro.
,Sus ideas est3n de acuerdo con este libro.
Si el autor tiene otro libro en la Biblia! ,como usa esta palabra o #rase en
ellos.
2onsulte a otra persona por sus opiniones acerca del tema.
Si es posible! lea este pasaje/libro en otro idioma o en otra
versin/traduccin en espa;ol.
<
Da 11 /epita la leccin del da 6=.
Da 1 Si el libro tiene > captulos o menos! entonces escriba un resumen breve
por cada p3rra#o. '9sualmente! un p3rra#o en la Biblia se identi#ica
cuando el n?mero del versculo tiene una separacin en blanco del resto
del escrito. -or un punto y aparte o por una pausa larga.(
Da 13 8bserve cada resumen del p3rra#o/capitulo y responda a la pregunta!
+,2omo cada p3rra#o/capitulo se relaciona con el siguiente
p3rra#o/capitulo.
,El siguiente p3rra#o/capitulo continua con el mismo tema o cambia de
tema! ideas! eventos! o personas! etc.. '2omentario(
,2omo este p3rra#o/capitulo se relaciona con el mensaje! idea o tema
general de este libro.
,)omando en cuenta la idea de los p3rra#os/captulos! como el autor
esta organi&ando/estructurando el libro.
,-regunta y contesta preguntas. ,Se base en personas! lugares!
tiempo! etc.. ,Se esta basando en problemas y soluciones.
,0ue opina usted.
Da 1" 2ontinu7 con lo que comen& el da 6@.
Da 1& 8tra ve& 5aga un nuevo repaso del estudio del da 6@! 6A.
Da 1' 2onsidere los datos externos de la 5istoria de la 7poca 'otras #uentes no
Bblicas.(
,2omo recibieron y entendieron los lectores originales de este libro.
'destinatarios(
Si el libro es una (./0. entonces conteste lo si!uiente1
8bservando el libro de los 4ec5os! ,0ue esta escrito sobre esta iglesia.
,2omo y cuando #ue #undada y por quien'es(.
,2omo #ueron recibidos los apstoles la primera ve& en este lugar.
8bservando a trav7s de este libro! 5aga una lista de las #ortale&as y
debilidades de esta iglesia. Bmaginase como seria ser usted un miembro
de esta iglesia.
,0ue religin prevaleca en este lugar #uera de la iglesia. ,En que
5aban credo estos cristianos antes de 5aber credo en Cesucristo.
,4ay algo caracterstico en esa cultura que pueda ayudarle a entender
@
esta gente.
Si el libro es un /E2.03 45S03/5(31
,2ual es el contexto 5istrico de lo que esta sucediendo en Bsrael y/o la
iglesia.
,0ue experimentaron 5asta este punto y que es lo que va a suceder
despu7s.
Explique brevemente como este libro esta relacionado con esta 5istoria
y cual es su signi#icado.
,0ue suceda con las culturas/pueblos que les rodeaban.
Si el libro es uno de los libros 6/37E05(3S1
,2uando ministro este pro#eta.
,0ue estaba sucediendo en la 5istoria de Bsrael en este tiempo. '-uede
usted 5allar muc5a in#ormacin en los libros de B D < /eyes y 6 D <
2rnicas.(
,-ara quien esta escrito esta pro#eca.
Da 1) 2ontinu7 el estudio que empe& el da 6>.
Da 1* ,0ue tipo de di#erente literatura esta usando en este libro.
,Earrativo o pro#7tico. ,2arta! evangelio! par3bola! or3culo!
ense;an&a! 5ablando del #in de los tiempos! o proverbial.
'-o7tico incluye muc5as palabras #igurada! y por eso no debe
interpretarse como literal.(
2onocer y mantener en mente el tipo de literatura! es importante para
la interpretacin correcta de este libro en particular.
Da 1- $edite sobre los pasajes que mas le impacten de una u otra manera.
note todas las cosas que Dios le este revelando.
Da 0 )ermine con todos los puntos que no 5aya completado.
Da 1 8bserve cualquier tipo de 6/38/ES539 sobre el libro.
,ltera el autor desde un cierto punto y construye sobre este llegando a
una #inal conclusin.
,-orque piensa usted que es as.
Da Escoja un pasaje que le resulte di#cil entender.
A
"ea el pasaje algunas veces 5asta que se #amiliarice con el contenido.
$antener la pregunta! #6or:ue%1 '2ontestar eso(.
,2omo este pasaje se relaciona con los otros pasajes o con el mensaje
completo del libro.
/evise sus respuestas! preguntando*
,$is respuestas guardan relacin con la ense;an&a de este libro! o va
en contra de alguna verdad o ense;an&a de la Biblia.
2onsulte algunas personas sobre este tema o pasaje.
Da 3 De todo lo que 5a estudiado 5asta este punto! ,que podra
opinar
sobre el punto de vista del autor y de lo que quera ense;ar.
,0ue deseaba el autor que sus lectores aprendieran.
,2uales eran las mayores preocupaciones de los lectores.
'Se puede contestar todas las preguntas por las cosas que el autor
escribi.(
Da " "ea otra ve& el libro de principio a #in! sin detenerse.
8bserve una ve& mas sobre el mensaje completo de este libro.
Da & $antenga preguntando siempre la pregunta! #63/$;E%.
Escriba aparte sus preguntas y cont7stelas. )ome tiempo para pensar
repetidamente una y otra ve&! lo que el pasaje esta diciendo en
relacin al contexto completo del libro.
Da ' 4aga lo mismo que 5i&o el da <F.
Da ) Enumere las verdades b3sicas de este libro.
,2omo aplicar estas verdades en su vida.
,$e ense;a algo que antes no sabia.
,$e corrige.
,$e anima.
,$e ayuda a entender mas acerca del car3cter de Dios y del estado del
5ombre! 'ser 5umano(.
Da * ,)omando de cora&n las verdades descubiertas 5asta a5ora! siento
necesidad de cambiar en mis convicciones! creencias! o algunas otras
cosas en mi relacin con Dios. ,En mi relacin con los dem3s.
Da - Si desea ense;ar este libro a otros! ,que verdad ense;ara y porque.
F
Da 30 8re por todo lo que 5a estudiado y pida al Se;or su ayuda para aplicar
estas verdades en su vida.
)ambi7n preg?ntele a el! cual es el siguiente libro a estudiar.
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