1

GUA
DE
EJERCICIOS

DE
MACROECONOMA
2
3
CUENTAS NACIONALES
Ejercicio 1
Cules son los factores productivos y cules son sus respectivas remuneraciones?
Ejercicio 2
Qu diferencia existe entre la corriente real y la corriente fnanciera? Explique en qu consiste
cada una de ellas.
Ejercicio 3
Qu son las cuentas nacionales? Cul es su fnalidad? Quin se encarga de mantenerlas al
da?
Ejercicio 4
Cul es la diferencia esencial entre produccin y producto? Agrupe los siguientes trminos en
grupos de sinnimos:
Producto Produccin Ingreso Valor Agregado
Ejercicio 5
Qu es el producto bruto interno (PBI)? Qu utilidad tiene como indicador econmico? Qu
nos dice sobre la distribucin del ingreso en la economa?
Ejercicio 6
Por qu decimos que utilizamos el PBI en lugar del VBP como indicador en la economa?
Cmo infuye en esto la doble contabilizacin?
Ejercicio 7
Desarrolle los tres mtodos para medir el PBI. Se puede afrmar que siempre el resultado
obtenido es el mismo, independientemente del mtodo elegido? Por qu?
Ejercicio 8
Cul es la diferencia entre el producto medido a precios de mercado y el medido a costo de
factores? Cul cree usted que es un mejor refejo de la economa real? Por qu?
Ejercicio 9
Cul es la diferencia entre producto bruto y producto neto? Cmo se relaciona esto con la
inversin?
TABLA DE CONTENIDOS
CUENTAS NACIONALES 3
CONSUMO 6
AHORRO E INVERSIN 8
DEMANDA AGREGADA Y EQUILIBRIO 10
MULTIPLICADOR KEYNESIANO 12
SECTOR PBLICO 14
DINERO 15
BANCOS Y POLTICA MONETARIA 18
INFLACIN 20
DESEMPLEO Y MERCADO DE TRABAJO 23
POLTICAS COMBINADAS 25
SECTOR EXTERNO 27
EJERCICIO COMBINADO 28
4
5
Ejercicio 10
Qu son las rentas netas de factores residentes en el exterior? Qu distincin puede efectuarse
en las cuentas nacionales segn se las tenga o no en consideracin?
Ejercicio 11
Los siguientes son datos referentes a la economa de la isla X correspondientes al ao 2002,
medidos en millones de pesos X. Obtenga con estos datos el valor del producto neto nacional.
Recuerde que una buena manera de hacerlo es comenzar obteniendo el producto bruto interno y
luego haciendo los pasajes correspondientes. Pero tenga cuidado, puede ser que sobren datos.

=
=
=
=
861
10750
478
2574
b
VBP
D
w

15 , 21
1246
918
5315
=
=
=
=

N
RNFE
r
CI
Recuerde que:
w = Salarios; CI = Consumos Intermedios o insumos; D = Depreciaciones; VBP = Valor Bruto de
la Produccin; RNFE = Rentas Netas de los Factores del Exterior; N = Poblacin; b = Benefcios;
r = Rentas
Ejercicio 12
Verifque si la siguiente igualdad se cumple de manera terica:
PBI
CF
= C
Donde C representa el consumo y PBI
CF
es el producto bruto interno medido a costo de factores.
Si no resulta cierta la igualdad, complete el segundo trmino de forma que lo sea.
Ejercicio 13
Considere la siguiente informacin extrada de las cuentas nacionales del pas en el ao 2004.
Los datos se encuentran medidos en millones de unidades monetarias.
Depreciaciones = 1742
Rentas netas de los factores en el exterior = - 679
Impuestos indirectos = 2106
Subsidios = 0
Producto neto nacional a precios de mercado = 8225
Obtenga el valor del producto bruto interno a costo de factores, explicando de forma terica cada
paso realizado.
Ejercicio 14
Nuestro contacto en el Ministerio de Economa nos provey cierta informacin sobre una
economa, sin aclarar a qu pas ni ao corresponde. Estos son los datos que recibimos, medidos
en unidades monetarias

=
=
=
=
=
7984
5637
98428
8447
14635
i
M
VBP
r
C
2734
7315
48121
11549
27814
=
=
=
=
=

D
RNFE
PBI
I
w
CF
Nuestro contacto nos agrega que, basndose en estos datos, se pas horas intentando calcular
cul es el volumen de exportaciones (X), la sumatoria total de benefcios (

b ) y el gasto en
insumos o consumos intermedios (CI) de la economa, pero an no lo logr. Podemos ayudarlo
con alguno de estos problemas? Es sufciente la informacin que nos brinda?
6
7
CONSUMO
A menos que se indique lo contrario, puede suponer que se trata de una economa cerrada y sin
sector pblico.
Ejercicio 1
Qu es el consumo? Quines lo ejercen y por qu? Es posible que sea negativo?
Ejercicio 2
Defna y explique los parmetros de la funcin consumo. De qu tipo de funcin se trata?
Ejercicio 3
Qu es el consumo autnomo? Es igual para todas las personas?
Ejercicio 4
Qu es la propensin marginal a consumir? Es igual para todas las personas? Podra ser
negativa en algn caso?
Ejercicio 5
Qu es la propensin media a consumir? Es igual para todas las personas? Podra ser
negativa en algn caso?
Ejercicio 6
Cul es la diferencia entre la propensin marginal a consumir y la propensin media a consumir?
Ejercicio 7
Se puede asegurar que la propensin media a consumir y la propensin media a ahorrar
suman 1? Demustrelo matemticamente. Luego repita el procedimiento para las propensiones
marginales.
Ejercicio 8
Grafque las siguientes funciones de consumo, segn los parmetros dados:
a) C
0
= 300 c = 0,8
b) C
0
= 150 c = 0,75
c) C
0
= 500 c = 0,4
d) C
0
= 800 c = 0,55
Ejercicio 9
Cul es la diferencia entre el ingreso y el ingreso disponible? De cul de los dos depende la
funcin de consumo?
8
9
AHORRO E INVERSIN
Ejercicio 1
Qu es el ahorro? Quines lo ejercen y por qu? Es posible que sea negativo?
Ejercicio 2
Defna y explique los parmetros de la funcin ahorro. De qu tipo de funcin se trata?
Ejercicio 3
Cul es la ordenada al origen de la funcin ahorro? Es igual para todas las personas?
Ejercicio 4
Cul es la pendiente de la funcin ahorro? Es igual para todas las personas? Puede ser
negativa en algn caso?
Ejercicio 5
Cul es la diferencia entre la propensin media a ahorrar y la propensin marginal a ahorrar? Si
la propensin marginal a ahorrar es siempre positiva, esto quiere decir que lo mismo vale para
la propensin media a ahorrar? Fundamente.
Ejercicio 6
Seleccione la opcin correcta y fundamente:
La funcin consumo y la funcin ahorro son paralelas
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca
d) Ninguna de las anteriores
Ejercicio 7
Grafque las funciones de ahorro correspondientes a los parmetros provistos en el ejercicio 8 de
la seccin de consumo. Responda: siempre es posible deducir la funcin de ahorro conociendo
los parmetros de la funcin consumo?
Ejercicio 8
Grafque la funcin ahorro suponiendo que el consumo autnomo fuese igual a 300 y la propensin
marginal a ahorrar fuese igual a 0,3. Cul debera ser el ingreso para que el ahorro de esta
economa fuese igual a cero? Qu signifcado tendra esto desde el punto de vista econmico?
Ejercicio 9
Qu es la inversin? Quines la ejercen y por qu?
Ejercicio 10
Qu signifca decir que la inversin es una variable exgena del modelo? Por qu se dice que
se trata de un supuesto simplifcador?
Ejercicio 11
Cul es la diferencia entre la inversin ex ante y la inversin ex post? Es posible que alguna
de ellas sea negativa?
Ejercicio 12
Cul es la diferencia entre la inversin bruta y la inversin neta? Es posible que alguna de ellas
sea negativa?
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11
DEMANDA AGREGADA Y EQUILIBRIO
A menos que se indique lo contrario, puede suponer que se trata de una economa cerrada y sin
sector pblico.
Ejercicio 1
Qu es la demanda agregada? A qu mercado corresponde esta demanda? Qu diferencias
existen entre esta demanda y las que se estudian en microeconoma?
Ejercicio 2
Defna y explique los parmetros de la demanda agregada. Cmo se obtiene esta funcin? Es
necesario conocer previamente otras funciones para conocer la demanda agregada?
Ejercicio 3
La funcin de demanda agregada es paralela a la funcin de consumo? Por qu? Podra ser
paralela a la funcin de ahorro? Y a la funcin de inversin?
Ejercicio 4
Grafque la demanda agregada en los siguientes casos, segn los datos de que disponga:
a) C
0
= 300 s = 0,2 I = 500
b) I = 1000 - C
0
= - 250 c = 0,75
c) s = 0,1 I = 1500 C
0
= 250
Ejercicio 5
Qu es la recta de 45? Cul es su interpretacin matemtica? Y su interpretacin econmica?
Ejercicio 6
Responda verdadero o falso y justifque:
Puesto que la recta de 45 es equidistante de los ejes, podemos afrmar que todos los puntos
sobre ella son puntos de equilibrio.
En caso de ser falsa, podra modifcar la frase para que fuera verdadera?
Ejercicio 7
Qu signifca que la economa est en equilibrio? Tiene algo que ver con la distribucin del
ingreso?
Ejercicio 8
Cules son las condiciones de equilibrio del mercado de bienes y servicios? Demuestre
analticamente que esas condiciones son equivalentes entre s. Obtenga por ambos caminos la
frmula genrica correspondiente al ingreso de equilibrio de la economa.
Ejercicio 9
Responda verdadero o falso y justifque:
En equilibrio las familias ahorran una cantidad igual a la que invierten, de manera que se cumpla
la igualdad entre ahorro e inversin.
En caso de ser falsa, podra modifcar la frase para que fuera verdadera?
Ejercicio 10
Calcule el producto de equilibrio para cada uno de los casos del ejercicio 4. Utilice los dos mtodos
que conoce y compruebe que el resultado es idntico. Grafque los resultados obtenidos.
Ejercicio 11
Explique la paradoja de la frugalidad en forma conceptual. Luego responda: qu situacin de las
siguientes sera ms paradjica?
a) La inversin es constante respecto del producto
b) La inversin es creciente respecto del producto
c) La inversin es decreciente respecto del producto
Ejercicio 12
Calcule los efectos de la paradoja de la frugalidad en una economa cuya propensin marginal
a consumir es inicialmente 0,7 y fnalmente 0,65, considerando que el consumo autnomo es de
1000 y la inversin es de 5000. Interprete econmicamente.
Ejercicio 13
Cules de las siguientes afrmaciones son ciertas respecto de lo que ocurre en la paradoja de
la frugalidad?
a) El ahorro y la inversin no aumentan, pero el producto disminuye
b) El ahorro aumenta, pero la inversin y el producto disminuyen
c) El ahorro no aumenta, pero la inversin y el producto disminuyen
d) El ahorro y la inversin aumentan, pero el producto disminuye
e) Ninguna de las anteriores
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MULTIPLICADOR KEYNESIANO
A menos que se indique lo contrario, puede suponer que se trata de una economa cerrada y sin
sector pblico.
Ejercicio 1
Explique conceptualmente qu es el multiplicador keynesiano y para qu sirve. Desarrolle
matemticamente el proceso mediante el cual se obtiene su expresin analtica.
Ejercicio 2
Apelando al multiplicador keynesiano, justifque la siguiente afrmacin (que supuestamente fue
dicha por un keynesiano):
Si el estado desea aumentar el nivel de producto de la economa, bien podra enterrar botellas
con dinero en tierras fscales y luego vender la concesin de las mismas a empresas gustosas de
desenterrarlas y obtener de ello un benefcio.
Ejercicio 3
Indique verdadero o falso y justifque:
Si bien normalmente aplicamos el multiplicador para variaciones en la inversin, tambin
podramos usarlo para variaciones el consumo autnomo, por ser sta una variable exgena.
Ejercicio 4
Calcule el producto de equilibrio en cada uno de los siguientes casos:
a) C
0
= 250 c = 0,9 I = 750
b) s = 0,25 C
0
= 500 I = 2000
c) C
0
= 400 I = 600 s = 0,15
Ahora considere qu ocurrira en cada una de esas economas si se produjera un aumento de la
inversin de 350. Utilice el multiplicador keynesiano en sus clculos.
Ejercicio 6
Repita el mismo ejercicio anterior pero ahora suponga que la variacin en la inversin es de -280.
Qu pasara en cada caso? Desde el punto de vista econmico, es coherente hablar de una
variacin negativa en el nivel de inversin? Es correcto emplear el multiplicador como en los
casos donde esta es positiva? Fundamente.
Ejercicio 7
Sabemos que en una economa donde la propensin marginal a consumir es 0,75 se produjo un
aumento en la inversin y este caus un aumento del producto de 2000. Podemos calcular cul
fue la variacin de la inversin inicial?
Ejercicio 8
Qu efecto tiene sobre el multiplicador keynesiano un aumento en la propensin marginal a
consumir? Ejemplifque para c = 0,6 y c = 0,7. Interprete econmicamente los resultados obtenidos.
Ejercicio 9
Qu pasara con el multiplicador keynesiano en una economa donde por razones coyunturales
la propensin marginal a consumir fuese nula? Y si fuese aproximadamente 1? Interprete
econmicamente los resultados obtenidos.
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SECTOR PBLICO
Ejercicio 1
Qu es el estado? Cules son sus funciones ms importantes?
Ejercicio 2
Qu son los impuestos y las transferencias? A qu funciones afectan en particular? Reformule
estas funciones incorporando los impuestos (T) y las transferencias (Tr).
Ejercicio 3
Qu es el gasto pblico? A qu funciones afectan en particular? Reformule estas funciones
incorporando el gasto pblico (G).
Ejercicio 4
Cul es la diferencia entre dfcit y supervit presupuestario? Cul de los dos es mejor para la
economa?
Ejercicio 5
Qu signifca decir que el gasto pblico es una variable exgena del modelo? Por qu se dice
que se trata de un supuesto simplifcador?
Ejercicio 6
Cul es la diferencia entre los impuestos de cuanta fja y los impuestos de cuanta proporcional?
Qu diferencia existe entre el impacto social de cada uno de ellos?
Ejercicio 7
Qu efecto produce en la funcin de consumo la creacin de un impuesto de cuanta fja?
Y uno de cuanta proporcional? Podemos decir que el efecto que causan sobre la funcin
consumo es el mismo que causan sobre la funcin demanda agregada?
Ejercicio 8
Calcule el producto de equilibrio para los siguientes casos:
a) C
0
= 1000 I = 5000 c = 0,8 T = 250 Tr = 50 G=200
b) C
0
= 500 I = 3000 s = 0,15 t = 0,1 G = 200
c) C
0
= 750 I = 2800 c = 0,75 t = 0,05 T = 300 G = 200
Realice el grfco correspondiente a cada situacin. Recuerde que t corresponde a la tasa
impositiva (impuestos de cuanta proporcional), T corresponde al monto fjo de impuestos y Tr
corresponde al monto de transferencias.
Ejercicio 9
Qu ocurre con el multiplicador keynesiano cuando se agregan a la economa impuestos
proporcionales y de cuanta fja? Desarrolle analticamente el nuevo multiplicador y responda: el
nuevo multiplicador obtenido, es mayor, menor o igual que el anterior?
Ejercicio 10
Segn lo concluido en el ejercicio anterior, explique aplicando el multiplicador keynesiano qu
efecto causara en la economa un aumento de la inversin de 1500 pesos en cada uno de los
casos del ejercicio 8. Grafque cada situacin.
Ejercicio 11
Sabemos que en una economa donde la propensin marginal a consumir es 0,75 y la tasa
impositiva es del 20%, se produjo un aumento en el gasto pblico y este caus un aumento del
producto de 1500. Podemos calcular cul fue la variacin inicial del gasto?
Ejercicio 12
Qu es la poltica fscal? Quin la aplica? Para qu sirve?
Ejercicio 13
Si sabemos que el producto tiene un comportamiento cclico, por qu decimos que es deseable
situarse cerca de la recta de crecimiento sostenido y no lejos de ella? Existen problemas cuando
nos alejamos de la recta? Cules?
Ejercicio 14
Por qu decimos que aumentar el gasto pblico es una poltica fscal expansiva? Qu efecto
tiene esto en la economa? Cundo desearamos aplicar una poltica de este tipo? Grafque.
Ejercicio 15
Por qu decimos que aumentar los impuestos es una poltica fscal contractiva? Qu efecto
tiene esto en la economa? Cundo desearamos aplicar una poltica de este tipo? Grafque.
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DINERO
Ejercicio 1
Explique brevemente cul es la razn por la que el uso del dinero reemplaz al trueque.
Ejercicio 2
Cules son las caractersticas que debe poseer un bien para ser considerado dinero? Los
billetes que usamos actualmente tienen esas caractersticas?
Ejercicio 3
Cules son las funciones del dinero? Los billetes que usamos actualmente cumplen esas
funciones?
Ejercicio 4
Cul es la diferencia entre el dinero mercanca y el dinero signo? Por qu fue abandonado el
primero para adoptar el segundo?
Ejercicio 5
Indique verdadero o falso y justifque:
Si bien los patacones eran emitidos por el gobierno de la Provincia de Buenos Aires y no por el
Banco Central de la Repblica Argentina, podemos considerarlos dinero porque cumplan todas
sus funciones
Aclaracin: si es usted muy joven para recordar qu eran los patacones, consulte con alguien
mayor. Sepa comprender, los profesores somos todos viejos.
Ejercicio 6
Siguiendo la lgica del punto anterior, podramos considerar que los cheques son dinero? Las
tarjetas de crdito? Las fchas de casino?
Ejercicio 7
Explique brevemente la teora cuantitativa del dinero y distinga entre el enfoque ingenuo de
Fisher y el de Cambridge. Indique puntualmente qu es cada elemento en la formulacin.
Ejercicio 8
Explique cules son las variables que afectan a la demanda keynesiana de dinero y cmo se
descompone sta. Considerando la oferta de dinero como exgena construya el mercado de
dinero.
Ejercicio 9
Cules de las siguientes afrmaciones son ciertas respecto de la tasa de inters?
a) Es el precio que se debe pagar por utilizar dinero ajeno
b) Es la remuneracin que percibe el factor productivo capital
c) Cunto mayor es la tasa de inters, mayor es la inversin
d) Es el costo de oportunidad de conservar dinero
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores
Ejercicio 10
Un alumno envi por mail la siguiente duda:
Es incoherente tratar la demanda de dinero como tema de esta materia porque puesto que las
necesidades humanas son ilimitadas, la demanda de dinero siempre es ilimitada, el hombre
siempre desear ms y ms dinero independientemente de cualquier factor.
Qu le respondera usted?
Ejercicio 11
No conforme con su respuesta anterior, el mismo alumno envi otro mail con esta pregunta:
Por qu la relacin entre la demanda de dinero y la tasa de inters es inversamente proporcional?
Si el inters que paga el dinero es mayor, yo desear tener ms de l, o no?
Por favor, brinde una respuesta completa y slida a la duda de este alumno, porque sus mails ya
se estn poniendo molestos.
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BANCOS Y POLTICA MONETARIA
Ejercicio 1
Qu son los bancos comerciales? Cules son sus funciones?
Ejercicio 2
Qu es el Banco Central de la Repblica Argentina? Tiene las mismas funciones que los
bancos comerciales? Tiene la misma fnalidad? Cules son sus atributos principales?
Ejercicio 3
A qu se llama procesos de creacin primaria y secundaria de dinero? En qu consiste cada
uno de ellos?
Ejercicio 4
Qu es la base monetaria? Cul es la diferencia entre base y oferta monetaria? Qu factores
pueden expandir o contraer la base monetaria?
Ejercicio 5
Desarrolle y obtenga analticamente el multiplicador de la base monetaria. Para qu sirve este
multiplicador? Entre qu valores puede oscilar?
Ejercicio 6
Considere una economa donde la tasa de encaje es e = 0,2 y el coefciente de preferencia por
la liquidez es L = 0,75. Qu ocurrira con la oferta monetaria si la base monetaria aumentara en
10000 pesos? Cul es la interpretacin econmica de esta situacin?
Ejercicio 7
Considere una economa donde el monto de los depsitos es D = 5000 y el dinero circulante
constituye un monto de C = 10000. Suponga adems que la tasa de encaje es e = 0,1. Una
variacin en la base monetaria causa un aumento de 2000 en la oferta monetaria. Cul es la
variacin inicial en la base monetaria?
Ejercicio 8
Desarrolle y obtenga analticamente el multiplicador del dinero bancario. Para qu sirve este
multiplicador? Entre qu valores puede oscilar?
Ejercicio 9
Considere una economa donde la tasa de encajes es del 15%. Cul sera la cantidad de dinero
generada por un depsito inicial de 750 pesos? Explique conceptualmente este proceso de
creacin de dinero.
Ejercicio 10
Supongamos que yo realizo un depsito en un banco comercial de 2000 pesos. Mis conexiones
en el Banco Central me informan que ese depsito origin en la economa depsitos por un total
de 20000 pesos. Con esta informacin, puede usted deducir cul es la tasa de encaje de la
economa?
Ejercicio 11
Supongamos que en un pas se decreta que la tasa de encaje es igual a cero. Qu efecto tendra
esto sobre el multiplicador de la base monetaria y sobre el multiplicador del dinero bancario?
Cul es la interpretacin econmica en cada caso?
Ejercicio 12
Repita el ejercicio anterior pero suponiendo una tasa de encaje igual a uno.
Ejercicio 13
Qu es la poltica monetaria? Para qu sirve? Quin es el encargado de aplicarla? Cules
son los instrumentos de que dispone?
Ejercicio 14
Por qu se dice que aumentar los redescuentos es una poltica monetaria expansiva? A qu
variables de la economa afecta y cmo? Realice los grfcos que considere convenientes para
explicar esto.
Ejercicio 15
Qu son las operaciones de mercado abierto? Por qu se dice que son un instrumento de
poltica monetaria? En qu consistira una poltica contractiva y en qu consistira una poltica
expansiva?
Ejercicio 16
Complete el siguiente esquema:
e _ M
s
_ i _ I _ DA _ Y
r _ M
s
_ i _ I _ DA _ Y
De qu tipo de poltica se trata en cada caso? Recuerde que por r se designa los redescuentos.
Realice los grfcos correspondientes a cada situacin. En qu momento del ciclo econmico
sera deseable aplicar cada una de ellas?
Ejercicio 17
Qu ocurre con el multiplicador de la base monetaria cuando se produce un aumento en la tasa
de encaje? Cmo se interpreta econmicamente esta situacin?
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INFLACIN
Ejercicio 1
Qu es la canasta bsica de alimentos, bienes y servicios? Por qu y cmo se la usa para
medir la infacin en una economa?
Ejercicio 2
Qu entendemos por infacin? Considerando la defnicin dada, indique si la siguiente afrmacin
es verdadera o falsa y justifque:
Si los precios de la economa aumentan sbitamente, por ejemplo, porque se devalu la moneda,
entonces no podemos hablar de infacin porque sta solo se refere a un aumento sostenido del
nivel de precios de la economa a lo largo del tiempo.
Ejercicio 3
Cul es la diferencia entre la infacin de demanda y la infacin de costos?
Ejercicio 4
En qu supuestos se basa la teora monetarista para explicar la infacin de demanda? Cules
son sus conclusiones? Teniendo en cuenta esto, responda verdadero o falso a cada una de las
siguientes afrmaciones y justifque:
a) La velocidad de circulacin depende del nivel de producto de la economa
b) El nivel de producto es constante porque el mercado de trabajo est en equilibrio
c) Puesto que v y Y son constantes, podemos concluir que P y M son iguales.
d) El proceso infacionario se produce por un aumento en la oferta monetaria
e) Las polticas monetarias expansivas no son recomendables
Ejercicio 5
Desde una perspectiva monetarista, el aumento en la demanda agregada causa aumento del
nivel general de precios. Podemos concluir entonces que las polticas monetarias no tienen
efectos reales en la economa? Fundamente.
Ejercicio 6
Cul es la diferencia sustancial entre el enfoque monetarista y el keynesiano? Desde la
perspectiva keynesiana, podra tener efectos reales la poltica monetaria?
Ejercicio 7
A un economista ingls se le ocurri una vez que podra existir una relacin inversamente
proporcional entre infacin y desempleo. Esto quiere decir que cuando la infacin es baja, el
desempleo debera ser alto y viceversa. Sin embargo, las conclusiones de este economista
no parecen a priori muy crebles. Podra usted fundamentar esta postura, apelando a sus
conocimientos sobre infacin de demanda keynesiana?
Ejercicio 8
Qu es la infacin de costos? Responda conceptualmente y luego elija la opcin correcta:
La infacin de costos puede darse por:
a) Un aumento de los salarios o una cada del mark-up
b) Un aumento de la productividad o una cada de los salarios
c) Un aumento de la productividad o un aumento del mark-up
d) Una reduccin de la productividad o un aumento de los salarios
e) Ninguna de las anteriores
Ejercicio 9
Podemos decir que la infacin de demanda es siempre mejor que la infacin de costos? Por
qu?
Ejercicio 10
Cules son los postulados de la corriente estructuralista sobre los pases subdesarrollados?
Teniendo en cuenta esto, cul es el proceso infacionario que ellos explican para estos pases?
Podra decirse que este proceso combina los anteriormente vistos?
Ejercicio 11
Qu es el costo de men y qu es el costo de suela de zapatos? Por qu se dice que son
fenmenos tpicos de una economa con elevados niveles de infacin?
Ejercicio 12
Qu es la espiral salario-precio y la espiral salario-salario? Por qu se dice que son fenmenos
tpicos de una economa con elevados niveles de infacin?
Ejercicio 13
Para cada una de las siguientes afrmaciones, indique verdadero o falso y luego justifque. Tenga
en cuenta que la respuesta puede no ser nica, a veces depende de la justifcacin que se provea.
a) Segn los monetaristas, ante una emisin monetaria, el nivel general de precios siempre
aumenta ms que el nivel de producto, por eso no es bueno aplicar este tipo de medidas.
b) Segn los keynesianos, cuando el nivel de desempleo es bajo, las polticas expansivas no
necesariamente causan infacin.
c) La versin ingenua de la teora cuantitativa del dinero se apoya en el supuesto de que la nica
funcin del dinero es transaccional.
d) Para los estructuralistas, un supuesto fundamental es que el producto es igual en todos los
sectores de la economa.
e) Una diferencia fundamental entre monetaristas y keynesianos es la forma en que plantean el
mercado de trabajo, porque eso determina la curva de oferta agregada.
f) La infacin de costos podra ocasionar en un pas subdesarrollado los efectos conocidos como
espiral precio-salario y espiral salario-salario.
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DESEMPLEO Y MERCADO DE TRABAJO
Ejercicio 1
Qu es la poblacin econmicamente activa? Por qu es necesario conocerla para medir el
desempleo?
Ejercicio 2
Cul es la clasifcacin que se efecta en base a la Encuesta Permanente de Hogares? Cules
son los criterios que se aplican para confeccionarla?
Ejercicio 3
Qu son los desanimados o inactivos marginales? Podemos decir que estas personas quieren
trabajar en un sentido estricto?
Ejercicio 4
Qu son los inactivos tpicos? Podemos decir que estas personas quieren trabajar en un
sentido estricto?
Ejercicio 5
A la hora de confeccionar el mercado de trabajo, sabemos que las empresas ejercen oferta de
trabajo y las familias ejercen demanda de trabajo. O era al revs? Por favor explique claramente
esta situacin, porque la memoria de quien confeccion esta gua es engaosa.
Ejercicio 6
Explique la diferencia entre salario nominal y salario real. Cul de ellos le parece un mejor
indicador de la situacin laboral de un pas? Fundamente.
Ejercicio 7
Por qu consideran los neoclsicos que en el punto de equilibrio todo el desempleo es voluntario?
Podra existir alguna forma de desempleo involuntario en el mercado de trabajo, desde esta
perspectiva?
Ejercicio 8
Suponga que usted es un economista neoclsico. Fundamente desde su ptica las siguientes
afrmaciones, hechas por uno de sus colegas:
El mercado de trabajo es un mercado de competencia perfecta como cualquier otro, por lo tanto,
lo mejor sera desregularlo. La infuencia de los sindicatos y los convenios laborales es negativa
para este mercado.
Por otra parte, la nica alternativa viable, si queremos eliminar de una vez por todas el desempleo,
es permitir que los salarios reales bajen hasta igualarse con el salario de equilibrio del mercado.
Ejercicio 9
Cules son las crticas de Keynes al mercado de trabajo neoclsico? Cmo se podra plantear el
mercado de trabajo keynesiano? Cules son las diferencias principales entre los dos enfoques?
Ejercicio 10
Qu es la ilusin monetaria? Por qu se produce y qu efecto tiene sobre el mercado de
trabajo? Podemos decir que perjudica a unos y favorece a otros?
Ejercicio 11
Qu es el desempleo estructural? Se trata de una forma de desempleo voluntario o involuntario?
Ejercicio 12
Suponga que usted es un economista keynesiano. Fundamente desde su ptica las siguientes
afrmaciones, hechas por uno de sus colegas:
Si queremos reducir el desempleo, es recomendable aplicar polticas expansivas. Sin embargo,
hay que sealar que en algunos casos stas podran causar infacin.
El mercado de trabajo puede encontrarse en desequilibrio de forma irremediable porque en ciertas
ocasiones, rigideces del mercado impiden que los salarios bajen lo sufciente.
Ejercicio 13
Para cada una de las siguientes afrmaciones, indique verdadero o falso y luego justifque. Tenga
en cuenta que la respuesta puede no ser nica, a veces depende de la justifcacin que se provea.
a) La visin neoclsica del mercado de trabajo considera que la tasa de desempleo siempre es
igual a cero.
b) Los keynesianos entienden que la ilusin monetaria se produce cuando los salarios nominales
son menores que los reales, debido a que en la economa hay infacin.
c) El desempleo estructural es voluntario ya que los agentes deciden voluntariamente disfrutar
del ocio en vez de trabajar a cambio de un salario que consideran muy bajo.
d) Segn los neoclsicos, si los oferentes de trabajo consideran que el salario real de equilibrio
es muy bajo, esto eventualmente causar un aumento del mismo y gradualmente se alcanzar
el pleno empleo.
e) La encuesta permanente de hogares siempre es imprecisa, porque mucha gente se encuentra
en una situacin de desempleo entre empleos al momento de realizarla.
f) La tasa de desempleo no es un indicador econmicamente importante, las personas que no
estn empleadas no quieren trabajar por razones esotricas o extraeconmicas.
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POLTICAS COMBINADAS
Los siguientes son ejercicios de integracin de los temas anteriores. Recomendamos no
abordarlos hasta tener claros los temas previos.
Ejercicio 1
Complete el cuadro de polticas combinadas, indicando en qu consiste cada combinacin de
polticas y explicando en qu momento del ciclo econmico sera deseable aplicarlas.
POLTICA PME PMC
PFE
PFC
Ejercicio 2
Indique verdadero o falso y justifque:
Las polticas de crwoding in y crowding out son sencillamente intiles. Combinar una poltica
expansiva con otra contractiva no afecta signifcativamente el nivel de producto, por lo tanto no
produce ningn efecto perceptible econmicamente.
Ejercicio 3
Para cada una de las siguientes combinaciones de polticas, explique en qu consiste su
aplicacin, en forma conceptual y analtica. Grafque el mercado de bienes y el mercado de
dinero y seale qu ocurre en cada uno de ellos. Indique tambin en qu momento del ciclo
econmico sera deseable aplicar ese tipo de polticas. Preste especial atencin al marco terico
en el que se encuentra en cada caso.
a) Poltica fscal expansiva y poltica monetaria expansiva desde una ptica clsica.
b) Aumento de los redescuentos y aumento de los impuestos desde una ptica clsica.
c) Aumento del gasto pblico y aumento de la tasa de encajes desde una ptica keynesiana,
considerando el segundo tramo de la oferta agregada.
d) Reduccin del gasto pblico y emisin de ttulos pblicos desde una ptica keynesiana,
considerando el primer tramo de la oferta agregada.
e) Rescate de ttulos y reduccin de los impuestos desde una ptica keynesiana, considerando
el tercer tramo de la oferta agregada.
Ejercicio 4
Analice para cada caso del ejercicio anterior qu ocurre con la infacin y el desempleo en la
economa luego de la aplicacin de polticas indicada. Respete el marco terico indicado.
Ejercicio 5
Indique verdadero o falso y justifque en forma grfca, analtica y conceptual.
a) En una economa que se encuentra en el primer tramo de la oferta agregada keynesiana,
cualquier combinacin de polticas expansivas reducir el desempleo, pero esto puede en ciertos
casos causar tensiones infacionarias.
b) La aplicacin del crowding in, suponiendo que la poltica fscal y la monetaria tengan un
impacto de magnitud similar, no afecta signifcativamente el nivel de desempleo en la economa,
independientemente del enfoque terico considerado.
c) Si el estado opta por aumentar los salarios de los empleados pblicos, pero restringe la
capacidad de prstamo de los bancos comerciales, esto afectar negativamente al nivel de
producto de la economa.
d) El aumento de la tasa de encajes y de los impuestos de cuanta fja causar contraccin en la
economa, pero contribuir a estimular la inversin.
e) Si la economa se encuentra en el tercer tramo de la oferta agregada keynesiana, entonces
podemos asegurar que la aplicacin de una poltica de crowding out (suponiendo que la poltica
fscal tenga mayor impacto que la monetaria) no afectar al nivel de desempleo.
f) Desde una perspectiva clsica, no es recomendable aplicar polticas expansivas en tiempos
de crisis, ya que solo lograremos aumentar el nivel de precios y no se alcanzarn aumentos del
producto.
g) Si la economa se encuentra en el segundo tramo de la oferta agregada keynesiana y se
percibe que el nivel de producto est por encima de la recta de crecimiento sostenido, entonces
es recomendable aplicar polticas contractivas, ya que estas reducirn la infacin y el desempleo
h) Reducir los impuestos proporcionales y aumentar el gasto pblico aumenta el dfcit pblico,
lo cual tiene un efecto contractivo sobre el nivel de producto de la economa.
i) Si se combina una reduccin de los impuestos con el rescate de ttulos pblicos, el efecto sobre
el nivel de producto es nulo, pero podemos asegurar que aumenta la inversin.
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SECTOR EXTERNO
Ejercicio 1
Qu es la balanza de pagos? Cmo est compuesta?
Ejercicio 2
Qu es el tipo de cambio? A qu mercado se vincula?
Ejercicio 3
Compare el sistema de tipo de cambio libre o fotante con el fjo y explique cul es la situacin en
cada caso. Cul cree usted que son las ventajas y desventajas de cada uno? Cmo se puede
vincular esto con el tipo de cambio de la Argentina en la dcada del 90?
Ejercicio 4
En qu consiste el tipo de cambio entre bandas o fotacin sucia? Puede decirse que se trata
de una combinacin de los casos anteriores?
Ejercicio 5
Qu ocurre en el mercado de divisas si aumenta el nivel de producto? Depende su respuesta
del sistema de tipo de cambio que se utilice? De ser as, explique cada caso en particular.
Ejercicio 6
La siguiente afrmacin corresponde a un afamado economista:
Est claro que si el tipo de cambio es fotante, entonces ante una disminucin del producto se
producir rpidamente una apreciacin de la moneda nacional.
Le parece esta afrmacin correcta? Fundamente.
Ejercicio 7
Qu efecto tiene la aplicacin de una poltica fscal expansiva sobre el mercado de divisas?
Depende la respuesta del marco terico en que se apoye? De ser as, explique qu ocurre en
cada caso.
Ejercicio 8
En cada caso del ejercicio anterior, cmo se vera afectada la balanza de pagos? Existira
variacin de reservas? Positiva o negativa?
Ejercicio 9
En un sistema de tipo de cambio fjo, se aplica una poltica monetaria expansiva. Suponemos que
la economa se encuentra en la segunda etapa de la curva de oferta agregada keynesiana. Cul
de las siguientes afrmaciones es correcta respecto del efecto que esto causar en la economa?
a) La moneda se depreciar