0 valutazioniIl 0% ha trovato utile questo documento (0 voti)
63 visualizzazioni14 pagine
Este documento presenta una lección sobre la célula para estudiantes de sexto grado. Incluye información sobre el descubrimiento de la célula, sus componentes y funciones. También presenta actividades para que los estudiantes identifiquen los tipos de envolturas celulares y matrices extracelulares. El profesor motiva a los estudiantes a aprender y les recuerda que pueden lograr lo que se propongan.
Este documento presenta una lección sobre la célula para estudiantes de sexto grado. Incluye información sobre el descubrimiento de la célula, sus componentes y funciones. También presenta actividades para que los estudiantes identifiquen los tipos de envolturas celulares y matrices extracelulares. El profesor motiva a los estudiantes a aprender y les recuerda que pueden lograr lo que se propongan.
Este documento presenta una lección sobre la célula para estudiantes de sexto grado. Incluye información sobre el descubrimiento de la célula, sus componentes y funciones. También presenta actividades para que los estudiantes identifiquen los tipos de envolturas celulares y matrices extracelulares. El profesor motiva a los estudiantes a aprender y les recuerda que pueden lograr lo que se propongan.
Grado: 6 rea: Ciencias Naturales Tema: Que es la clula Estndar Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y los ecosistemas. Competencias Identificar Capacidad para reconocer y diferenciar fenmenos, representaciones y preguntas pertinentes sobre estos fenmenos.
Desempeos Reconocer la clula como unidad fundamental de todo ser vivo. Analiza los diferentes componentes celulares y establece criterios de clasificacin celular. ACTIVIDADES ORDINARIAS Saludo y llamado a lista
FASE INICIAL DE LA CLASE
MOTIVACION No hay materias imposibles de pasar, todas estn hechas para la capacidad que hoy tienes Si algo debe quedar bien claro en tu cerebro es que no hay imposibles. Puedes ser lo que quieras, grande o pequeo como quieras. Todo empieza en la imaginacin, imagina que eres el mejor y lo sers, imagina que puedes y podrs. Pero tienes que acompaar tu pensamiento con la accin, de lo contrario no pasars de ser un soador.
Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
FASE CENTRAL Qu es la clula? Lectura inicial En 1951, la Sra. Henrietta Lacks, empez a tener abundantes hemorragias vaginales, y decidi acudir al hospital Johns Hopkins de Baltimore, en Estados Unidos. Tras realizarle unas pruebas le descubrieron un tumor en el cuello del tero. Para obtener un diagnstico concluyente, los mdicos le realizaron una biopsia y enviaron las muestras para su anlisis. El doctor George Otto Gey, quien en ese momento intentaba hallar una cura para el cncer, tambin recibi una pequea muestra. Sus trabajos se centraban en la posibilidad de hacer crecer clulas humanas en el laboratorio. Hasta ese momento, se haba visto que una clula humana normal, en un medio de cultivo adecuado, se divida unas cincuenta veces y posteriormente mora. Cuando Gey analiz la muestra celular de la Sra. Lacks, se qued sorprendido al observar que sus clulas crecan y se dividan continuamente en el interior de una probeta. Descubri as una lnea celular inmortal. Henrietta muri en octubre del ao 1951, despus de luchar todo lo posible contra la muerte. Ese mismo da el doctor Gey, sin permiso de Henrietta ni de su familia, mostr a los medios de comunicacin su maravilloso avance en la investigacin sobre el cncer, llamando por primera vez a esas clulas HeLa. Desde entonces las clulas Hela han continuado dividindose y se han estudiado en laboratorios de todo el mundo. Gracias a ellas se han llevado a cabo miles de investigaciones y se han conseguido grandes adelantos cientficos en la lucha contra el cncer. El descubrimiento de la clula 1665 Robert Hooke utiliza un microscopio para observar una clula en el corcho de madera. 1674 Anthony van Leeuwenhoek con un microscopio construido por el mismo observo animlculos. 1831 Robert Brown Descubre el ncleo en las clulas vegetales. 1838 Johannes Purkinje Denomina protoplasma al lquido que llena la clula. Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
1838 Matthias Schleiden y Friedrich Schwann descubren que los Vegetales y animales estn formados por clulas. 1855 Rudolf Virchow plantea su teora celular que dice que Toda clula proviene de otra preexistente. 1899 Santiago Ramn y Cajal Demuestra la individualidad de las neuronas.
La clula Es la unidad estructural de los seres vivos (todos formados por clulas) Es la unidad funcional (realiza todos los procesos que le permiten vivir) Es la unidad de reproduccin (procede de otra ya existente) Es la unidad gentica (contienen el material hereditario que pasa de clulas madres a hijas). FASE FINAL DE LA CLASE Socializacin y aclaracin de dudas durante el desarrollo de la clase Aplicacin del conocimiento a partir de las siguientes acciones Quienes contribuyeron al descubrimiento de la clula?. Qu es la clula? Cul es la importancia de la clula para los seres vivos?
Tema: LAS ENVOLTURAS CELULARES . Las envolturas celulares son capas que separan el medio interno del exterior. Son: la membrana plasmtica, que poseen todas las clulas (eucariotas y procariotas) y las membranas de secrecin (que pueden faltar). Son membranas de secrecin: la matriz extracelular (de animales), la pared vegetal (de vegetales) y la pared bacteriana (en bacterias). Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
Observa las siguientes imgenes y describe qu tipo de clula posee las siguientes envolturas celulares:
Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
1
Clula animal
Clula vegetal
Clula procariota
Todas
Actividad : Envolturas celulares
Observa las siguientes imgenes y describe qu tipo de clula posee las siguientes envolturas celulares: 2/4
2
Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
Clula animal
Clula vegetal
Clula procariota
Todas
Actividad : Envolturas celulares
Observa las siguientes imgenes y describe qu tipo de clula posee las siguientes envolturas celulares: 3/4
3
Clula animal
Clula vegetal
Clula procariota
Todas
Actividad : Envolturas celulares
Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
Observa las siguientes imgenes y describe qu tipo de clula posee las siguientes envolturas celulares: 4/4
4
Clula animal
Clula vegetal
Clula procariota
Todas
Membrana Plasmtica: La membrana plasmtica es una delgada lmina de 75 que envuelve a la clula y la separa del medio externo. Puede variar su forma permitiendo movimientos y desplazamientos de la clula.
Su estructura es igual en todas las clulas y en todos los orgnulos citoplasmticos, por lo que se llama membrana unitaria. Segn Singer y Nicholson (1972) es una bicapa lipdica, asociada con molculas de protenas, formando la estructura de mosaico fluido.
Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
Posee una composicin qumica de 52% de protenas, 40% de lpidos y 8% de azcares.
La funcin es fundamentalmente mantener estable el medio intracelular, regulando el paso de agua, molculas y elementos, mantener la diferencia de potencial inico, haciendo que el medio interno est cargado negativamente y realizar los procesos de endocitosis y exocitosis..
Actividad de investigacin 5: Las uniones celulares Introduccin: La membrana, entre sus mltiples funciones, facilita las uniones de contacto celular necesarias para constituir tejidos. Unas veces son facilitadas por sustancias segregadas por las propias clulas y otras son debidas a especializaciones de la membrana plasmtica. Tarea: Se pretende que conozcas mejor una de las funciones de la membrana plasmtica, la de facilitar la unin celular entre clulas para la construccin de tejidos. Para ello realizaremos, tras la bsqueda y anlisis de la informacin, un pster que ilustre algunos tipos de uniones celulares, como: las uniones adherentes o Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
desmosomas, las uniones estrechas u ocluyentes y las uniones de hendidura o gap. Descripcin: Analiza la informacin y, en un trabajo individual, realiza un pster que ilustre con imgenes y texto los tipos de uniones celulares y su funcin biolgica. Recursos: Diferenciaciones de la membrana. TEJIDO EPITELIAL. Esquema de los desmosomas y su participacin en los pnfigos. Desmosomas (mculas adherentes). Citoesqueleto. Evaluacin: Se evaluar la capacidad de sntesis, anlisis y presentacin del poster y su explicacin oral. Matriz extracelular: El glucoclix (conjunto de cadenas de oligosacridos) aparece en la cara externa de la membrana celular de muchas clulas animales. Tiene funciones de reconocimiento celular indispensables para la fecundacin, reconocimiento de la clula a parasitar de virus y bacterias, adhesin de clulas para formacin de tejidos y recepcin de antgenos especficos para cada clula.
Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
Su estructura consiste en una fina red de fibras de protena inmersa en una estructura gelatinosa de glucoprotenas hidratadas, la sustancia fundamental amorfa.
En su composicin qumica hay fundamentalmente: colgeno, elastina, fibronectina, glucoprotenas.
La funcin es primordialmente servir de unin y nexo en los tejidos conectivos, cartilaginoso y conjuntivo. Puede acumular sales, originando tejido seo o quitina y dando lugar a exoesqueletos.
Actividad : La matriz extracelular
1 De los siguientes tejidos que te nombramos a continuacin seala cul o cules de ellos pueden tener matriz extracelular:
Tejido nervioso
Tejido seo
Tejido epidrmico
Tejido conjuntivo
Tejido conductor xilemtico
Tejido parenquimtico
Tejido cartilaginoso
Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
Pared celular: La pared celular es una envoltura gruesa y rgida que rodea a las clulas vegetales.
Su composicin qumica es fundamentalmente celulosa que, segregada por la propia clula, se dispone en capas superpuestas. Es un exoesqueleto que perdura an despus de muerta la clula. Es un buen tejido de sostn y permite a los vegetales alcanzar gran altura.
Su estructura se basa en una red de fibras de celulosa y una matriz (con agua, sales, hemicelulosa y pectina). La matriz puede impregnarse de lignina, suberina, cutina, taninos y sustancias minerales.
Tiene como funcin dar rigidez a la clula e impedir su ruptura, que sera muy fcil de no existir esta pared, debido a que en el citoplasma existe una elevada concentracin de molculas que origina una corriente de agua hacia el interior celular, hinchando la clula. Si no existiera la pared, la clula reventara.
EL CITOPLASMA El citoplasma es el espacio celular comprendido entre la membrana plasmtica y la envoltura nuclear. Est constituido por el citosol, el citoesqueleto y los orgnulos celulares.
El citosol (tambin llamado hialoplasma) es el medio interno del citoplasma. En l flotan el citoesqueleto y los ribosomas. Est formado por un 85% de agua con un gran contenido de sustancias dispersas en l de forma coloidal (prtidos, lpidos, glcidos, cidos nucleicos y nucletidos as como sales disueltas.
Entre sus funciones destacan la realizacin, gracias a los ribosomas y la sntesis de protenas, con los aminocidos disueltos en el citosol. Estas protenas quedan en el citosol (enzimas, protenas de reserva energtica o protenas que formarn el Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
citoesqueleto). En l se produce una ingente cantidad de reacciones metablicas importantes: gluclisis, gluconeognesis, fermentacin lctica, etc.
El citoesqueleto aparece en todas las clulas eucariotas. La composicin qumica es una red de fibras de protena (microfilamentos, filamentos intermedios y microtbulos).
Sus funciones son mantener la forma de la clula, formar pseudpodos, contraer las fibras musculares, transportar y organizar los orgnulos celulares.
CENTROSOMA. El centrosoma, citocentro o centro celular es exclusivo de clulas animales. Est prximo al ncleo y es considerado como un centro organizador de microtbulos.
La estructura consta de una zona interior donde aparece el diplosoma, formado por dos centrolos dispuestos perpendicularmente entre s. Este diplosoma est inmerso en un material pericentriolar que es el centro organizador de microtbulos. As en l se disponen microtbulos que parten radialmente y que se llaman Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
aster. Cada centrolo consta de 9 grupos de 3 microtbulos que forman un cilindro. Este cilindro se mantiene gracias a unas protenas que unen los tripletes.
Su funcin es organizar los microtbulos. De l se derivan estructuras de movimiento como cilios y flagelos y forma el huso acromtico que facilita la separacin de las cromtidas en la mitosis.
ORGNULOS CELULARES. Las clulas eucariotas presentan un complejo sistema de membranas internas que llega a ocupar la mitad de la clula. Es el sistema endomembranoso que divide la clula en diversos compartimentos (ap. Golgi, retculo endoplasmtico, vesculas, lisosomas, etc.). En cada uno de ellos se realiza una funcin especfica, una reaccin bioqumica vital para el correcto funcionamiento de la clula. Muchos de los orgnulos celulares estn interrelacionados y complementan su funcin. Existen dos tipos de compartimentos, adems de los del sistema endomembranoso que muestran una doble membrana y son orgnulos productores de energa: mitocondrias y cloroplastos.
Preparador de clase ciencias naturales 2104 Jairo Ivn Gongora Lozano
CRITERIOS DE VALORACIN Participacin en clases. Cumplimiento de tareas. Anlisis de lo ledo, subrayado y buscando el significado de cada palabra que desconozcan. ACTIVIDAD EN CASA Tareas de investigacin, elaboracin de maquetas, repaso de lo ledo y de lo visto para realizar conversatorios en clase.