FACULTAD DERECHO

CRIMINOLOGIA
ACTIVIDAD TAREA

1) CIENCIAS INTERNACIONALES QUE APOYAN A LA CRIMINOLOGA
CIENCIAS QUE AYUDAN:
ANTROPOLOGIA CRIMINAL (LAMBROSO.)
SOCIOLOGIA CRIMINAL (DITULIO)
BIOLOGIA CRIMINAL (ADOLFO LENZ)
POLITICA CRIMINAL (MEZGER)
ES UNA CIENCIA EMPIRICA
CONOCIMIENTO CRIMINOLOGICO SE REFIERE A HECHOS OBSERVABLES E
INTERSUBJETIVOS COMPROBABLES.
LAS ESPECULACIONES, OPINIONES Y JUICIOS DE VALOR NO BASTAN TIENEN QUE SE
OBJETO DE LA INVESTIGACION EMPIRICA.
RESULTADOS NO SON ACCIDENTALES SINO SISTEMATICAMENTE.
DIVERSAS OPINIONES ENTRE LA FUNCION Y EFICACIA DE LAS TEORIAS
CRIMINOLOGICAS, ASI COMO LA ORIENTACION INTERDISCIPLINARIA.
EL CONCEPTO AMPLIO DE CRIMINOLOGIA, INCLUYE EN EL ANALISIS EL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO EXPERIMENTAL SOBRE LOS CAMBIOS DEL CONCEPTO
DEL DELITO, CONTROLA DE CONDUCTA DESVIADA ASI COMO MECANISMOS DE
CONTROL POLICIAL Y JUDICIAL.
EL OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA ABARCA LA CREACION DE LEYES PENALES,
INFRACCIONES Y REACCIONES SOCIALES.
TAMBIEN COMPRENDE TOTALIDAD DEL CAMPO DE LA ADMINISTRACION DE
JUSTICIA POR LO TANTO TAMBIEN EL PROCESO PENAL, ASI COMO LA
FORMACION DE LA VOLUNTAD POLITICO CRIMINAL Y LA LEGISLACION.
COMO CIENCIA EMPIRICA ES UNA CIENCIA EXPERIMENTAL Y REPRESENTA UNA
DISCIPLINA AUTONOMA, SE DEBE A LOS PRINCIPIOS EN QUE SE APOYA LA
INVESTIGACION, FUNDADA SOBRE OBSERVACIONES QUE OPINIONES.
SU SOLIDO FUNDAMENTTO SON LOS HECHOS CONSTATADOS Y LAS
OBSERVACIONES RECOGIDAS, DE AH HIPOTESIS Y TEORIAS.
EL DELITO NO DEPENDE DE NINGUN DEFECTO GENETICO.
LA SOCIEDAD ORGANIZADA ES LA QUE DETERMINA CONDUCTAS NOCIVAS.
TAMBIEN ESTUDIO DE LAS LEYES PENALES SOBRE LA CRIMINALIDAD.

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DURANTE LA ANTIGEDAD Y LA EDAD MEDIA, IMPORTANTES FILOSOFOS DIERON
SU OPINION RESPECTO AL PROBLEMA DELINCUENTE Y CASTIGO FALTA EL
SENTIDO CIENTIFICO QUE ES UN PRESUPUESTO DE LA INVESTIGACION
CRIMINOLOGICA, POR FALTA DE ESTO NO SE COLECCIONO LAS
EXPERIENCIAS.
LA IMPORTANCIA ESTA EN LA EDAD MODERNA EN EL SIGLO XIX ES A FIN QUE
LOS FENOMENOS REALES ENTRAN EN INVESTIGACION QUE ABARCAN PLANO
FISICO PSIQUICO QUE ESTAN EN CONEXIN CON EL DELITO.
LA CRIMINOLOGIA NO SE EXTERIORIZA DE MANERA INDEPENDIENTE, SINO DE
DIVERSAS RAMAS DE LA INVESTIGACION HUMANA HASTA EL FINAL SE LLEGA A
REUNIR TODAS ESTAS PIEZAS Y SE DESARROLLA UNA DISCIPLINA PROPIA -
CRIMINOLOGIA.
RAMAS IMPORTANTES: INVESTIGACIONES MDICAS, MEDICINA LEGAL, ANTROPOLOGIA,
PSIQUIATRIA, BIOLOGIA HEREDITARIA.

2) QUE ESCUELAS AYUDAN A LA CRIMINOLOGA
ESCUELAS CRIMINOLOGICAS.-
ESCUELA CLASICA.- XVII XVIII ITALIA, INGLATERRA, EEUU, NUEVAS CLASES SOCIALES:
BANQUEROS, MERCADERES, HOMBRE DE NEGOCIO ERA DE LAS LUCESFUNDADOR MAX
WERHTCIMER.
SURGEN NUEVOS CAMBIOS EN LA MANERA DE PENSAR, ALCANZANDO UN AUGE LAS
CIENCIAS EN BUSQUEDA DE LAS NORMAS LEGALES Y DESPLAZANDO LOS ERRONEOS
CAMINOS DE DIOS.
BECCARIA.- ESCRIBIO SU OBRA DE DELITOS Y CASTIGOS, SE TRATABA DE ENCONTRAR LA
IGUALDAD DE TODOS LOS CIUDADANOS ANTE LA LEY. ESCRIBR LAS LEYES PARA QUE
PUDIERAN SER COMPENDIDOS POR TODOS LOS INDIVIDUOS.
GRACIAS A ESTA ESCUELA SE TERMINO LA BARBARIE Y LA INJUSTICIA QUE EL
DEREACHO PENAL REPRESENTABA, PREVALECIO HUMANIZACION POR MEDIO DEL
RESPETO A LA LEY, RECONOCIMIENTO GARANTIA INDIVIDUALES Y DE LA LIMITACION AL
PODER ABSOLUTO DEL ESTADO.
ROSSI.- CONSIDERABA QUE EXISTIA UN ORDEN MORAL, TODOS LOS SERES DEBERIAN
SEGUIR, PENSANDO QUE ESTAS ORDENES DEBEN APLICARSE EN LA SOCIEDAD,
PROVOCANDO QUE SURJAN UN ORDEN OBLIGATORIO PARA TODA UNA SOCIEDAD EL
CUAL SE DERIVAN TODOS LOS DERECHOS Y ABLIGACIONES.

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CARMIGUANI.- EXPLICO QUE EL CASTIGO QUE SE LE IMPONE A UN CRIMINAL NO SE HACE
CON EL FIN DE TOMAR VENGANZA SINO DE PREVENIR QUE EN UN FUTURO REALICEN
OTRO DELITO.
ROSINI.- EL DERECHO DE CASTIGAR ES EL ETERNO PRINCIPIO DE LA JUSTICIA.
CARRARA.- LLEVO A SU ESCENCIA JURIDICA AL DERECHO PENAL DELITO ES LA
INFRACCION DE LA LEY DEL ESTADO, PROMULOGADA PARA PROTEGER LA SEGURIDAD DE
LOS CIUDADANOS, ESULTANTE DE UN ACTO EXTERNO DEL HOMBRE
TIENE POR POSTULADOS:
SUS BASES FOTOSCOPICAS EN EL DERECHO NATURAL.
RESPETO AL PRINCIPIO DE LEGALIDAD.
VER EL DELITO COMO ENTE JURIDICO.
APLICACIN DE LAS PENAS.
LOS LOCOS Y LOS NIOS QUEDAN EXCLUIDOS DEL DERECHO.
PENAS PARA SANCIONES AFLICTIVAS, PROPORCIONABLES.
FINALIDAD DE LA PENA DEBE SER RESTABLECER EL ORDEN SOCIAL.
DERECHO DE CASTIGAR PERTENECE AL ESTADO.

ESCUELA POSITIVA.- REPRESENTADO POR LAMBROSO.
FERRI.- DICE QUE LA ESCUELA POSITIVA CONSISTE: ESTUDIAR EL DELITO PRIMERO POR SU
GENESIS NATURAL Y DESPUES EN SUS EFECTO JURIDICOS DICE QUE ESTA ESCUELA SE
FUNDA EN LA ANTROPOLOGIA, PSICOLOGICA Y LA ESTADISTISCA CRIMINAL.
POSTULADOS:
POR SU MEDIO CIENTIFICO.
DELITO HECHO DE LA NATURALES Y DEBE ESTUDIARSE COMO UN ENTE REAL,
ACTUAL Y EXISTENTE.
SUSTITUYE RESPONSABILIDAD MORAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL.
PENA POR SANCION.
SANCION DE ACUERDO A LA PELIGROSIDAD DEL CRIMINAL.
LEY PENAL NO RESTABLECE EL ORDEN JURIDICO, SINO TIENE POR MISION
COMBATIR LA CRIMINALIDAD.
DERECHO A IMPONER SANCIONES PERTENECE AL ESTADO.
SE ACEPTAN TIPOS CRIMINALES.
LEGISLACION PENAL BASADA EN ESTUDIOS ANTROPOLOGICOS.
METODO INDUCTIVO - EXPERIMENTAL.

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INTELIGENCIA Y DELINCUENCIA
GODLAND.- INDICO QUE LA INCAPACIDAD MENTAL ES LA PRINCIPAL CAUSA DE LA
CRIMINALIDAD.
POSTULADOS:
EL DEBIL MENTAL SERIA UN TIPO DELINCUENTE.
PERSONAS NACEN DEBILES MENTALES O CON INTELIGENCIA NORMAL.
CONOCEN LOS DELITOS DE ASALTO Y SEXUALES.
NO PREVEEN CONSECUENCIA DE SUS ACTOS, EL EFECTO PENAL NO TIENE EFECTO
SOBRE ESTOS INDIVIDUOS.
PERSONAS SUGESTIONABLES Y PERSONAS INTELIGENTES LO PUEDEN LLEVAR A
COMETER UN DELITO.
POR SER DEBIL MENTAL EN LOS BARRIOS DONDE EXISTE UNA CRIMINALIDAD
ALTA, LO HACE POR IMITACION.

CRIMINOLOGIA CLINICA
DI TULIO LO DEFINE COMO LA CIENCIA DE LAS CONDUCTAS ANTISOCIALES SE DENOMINA
CRIMINOLOGIA CLINICA PROVIENE DEL GRIEGO CLINE LECHO, CAMA, EL MEDICO CLINICO
TIENE LA LABOR DE OBSERVAR, DIAGNOSTICAR, PRONOSTICAR AL PACIENTE EN LA CAMA.
METODOS:
ENTENDIMIENTO DIRECTO CON EL DELINCUENTE.
EXAMEN MEDICO.
EXAMEN PSICOLOGICO (PERSONALIDAD)
TRABAJO CLINICO INTERDISCIPLINARIO.
LA PELIGROSIDAD (CAUSA QUE LLEVA A LA PERSONA AL DELITO)
1. LA CAPACIDAD CRIMINAL 2. ADAPTABILIDAD
LA ESCUELA CLINICA TRATA DE ANALIZAR AL DELITO PARA ESTABLECER UN
DIAGNOSTICO, PRONOSTICO Y TRATAMIENTO.
UN DIAGNOSTICO PARA DETERMINAR GRADO DE PELIGROSIDAD:
CONSENTIMINETO MITIGANTE: CONCIBE O NO REALIZA LA POSIBILIDAD DEL
DELITO DEL DELINCUENTE.
CONSENTIMIENTO FORMULADO: PERSONA
DECIDE COMETER El DELITO.
ESTADO DE PELIGRO.
PASO AL ACTO: COMISION DEL DELITO.

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SUTHERLAND.- ELABORO LA CRIMINOLOGIA DEL DELITO DE CUELLO BLANCO:
DELINCUENCIA DE LA EMPRESA Y DE CUELLO BLANCO SON REINCIDENTES.
TIENE MIEDO A LA DENUNCIA.
SON CRIMENES BIEN ORGANIZADOS. DIFEENTE DELINCUENTE COMUN. EL DE
CUELLO BLANCO NO SE VE DELINCUENTE.
EXPRESA PUBLICAMENTE ADHESION A LA LEY, AUNQUE EN PRIVADO LA VIOLE.
DELITO OCULTO. MANERA DE LOGRAR LA IMPUTABILIDAD ES A TRAVES DE
EXPERTOS ABOGADOS.
MUCHAS DE LAS GRANDES FORTUNAS SE DEBE A PRACTICAS ILICITAS.
CAMBIA LA CRIMINOLOGIA, YA QUE FRECUENTEMENTE SE DECIA QUE EL DELITO
DEBE EXPLICARSE CON LOS PROBLEMAS PSICOLOGICOS Y NO ES ASI. ADEMAS NO
SE BASA EN DINERO NI EN PROMESAS.
TEORIA DEL APRENDIZAJE
PASAN DE UN RIGIDO PLANO DE CONSECUENCIAS BIOLOGICAS PARA CENTRARSE EN LAS
EXPERIENCIA QUE TIENE EL INDIVIDUO, POR LO TANTO PARA ENTENDER LA
CRIMINALIDAD HAY QUE RODEAR A LA PERSONA.
CHRISTIE.- REALIZO UN ESTUDIO EN NORUEGA LLEVARON PRISIONERSO DE DIFERENTES
NACIONALIDADES, MAS DE LA MITAD MURIERON POR CAUSA DEL HAMBRE Y
FORTUNA. LOS TORTURARON PORQUE ENTRE CARCELERO Y PRISIONERO NO HABIA
RELACION EFECTIVA.
CARACTERISTICAS CARCELERAS:
CARACTERISTICA PERSONALES CENTRE GUARDIA.
TORTURADOR Y NO TORTURADOS NO EXISTIA DIFERENCIA.
TODOS LOS GUARDIAS TENIAN MISMAS CARACTERISTICAS DE LA POBLACION DE
NORUEGA.
CARACTERISTICAS PRISIONERAS:
EL HAMBRE EXTREMO DABA POR RESULTADO QUE CUALQUIER HERIDA
DESPIDIERA MAL OLOR.
ESTO CAUSABA ALTERACIONES EN LA CONDUCTA DE LAS CARCELES Y VIERAN
PRISIONEROS COMO PERSONAS DE CARCTER NO HUMANO.
ESCUELA ECLECTICA.-
SU FUNDAMENTO ES EL CONTRATO SOCIAL.
CONJUNTO DE V ARIAS ESCUELAS REUNIDAS EN ESTA CORRIENTE.

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OBJETICO DE ESTA ESCUELA ERA ROMPER REGLAS O ESQUEMAS MONOLITICAS Y
CREAN ALGO DIFERENTE.
REQUIERE INTERACCION ENTRE DERECHO PENAL Y CRIMINOLOGIA.
ESCUELA SOCIAL
DURKLEIN: LAS SOCIEDADES TIENE LOS CRIMINALES QUE SE MERCEN Y EL MEDIO SOCIAL
ES EL CALDO DE CULTIVO DE LA CRIMINALIDAD MIENTRAS QUE EL MICROBIO ES EL
CRIMINAL
PARA ESTA ESCUELA DESIGUALDAD MATERIAL DIVISION DE TRABAJO Y NO
IGUALDAD DEL CONTRATO.
SISTEMA JURIDICO BUSCA JUSTICIAL SOCIAL.
ESTUDIA AL DELINCUENTE DESDE ELPLUNTO SOCIOLOGICO, LA PATOLOGIA SE
DESPAZA DEL CAMPO INDIVIDUAL AL SOCIAL.
ESTUDIA MOTIVACION DEL DELINCUENTE EN BASE FACTORES OBJETIVOS Y LOS
SUBJETIVOS
CLASIFICACION DEL DELTIO Y DELINCUENTE ES NORMAL, QUEDANDO A SALVO LA
ANORMALIDAD BIOLOGICA Y SICOLOGICA DEL DELINCUENTE. TIENE UNA
INTERPRETACION LEGAL SICO SOCIO JURIDICA.
TORTURADOR Y NO TORTURADOS NO EXISTIA DIFERENCIA.
TODOS LOS GUARDIAS TENIAN MISMAS CARACTERISTICAS DE LA POBLACION DE
NORUEGA.

CARACTERISTICAS PRISIONERAS:
EL HAMBRE EXTEMO DABA POR RESULTADO QUE CUALQUIER HERIDA
DESPIDIERA MAL OLOR.
ESTO CAUSABA ALTERACIONES EN LA CONDUCTA DE LAS CARCELES Y VIERAN
PRISIONEROS COMO PERSONAS DE CARCTER NO HUMANO.
ESCUELA ECLECTICA.-
SU FUNDAMENTO ES EL CONTRATO SOCIAL.
CONJUNTO DE VARIAS ESCUELAS REUNIDAS EN ESTA CORRIENTE.
GRAN AVANCE HACIA UNA INTERACCION CON EL DERECHO PENAL.

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FUNCION SOCIAL DEL DERECHO EN LA CUAL LA LEY APARECE COMO EL MEJOR
MECANISMO PARA LOGRAR JUSTA COMPOSICION Y EQUITATIVO DESARROLLO DE
LA SOCIEDAD.
A SU VEZ NUEVOS CAMBIOS EN EL DERECHO PRIVADO Y PUBLICO.
ESCUELA ANOMICA
FUNDAMENTO TECNICO ANOMICA, EL DESARROLLO SOCIAL DESBORDE AL
CONTROL INSTITUCIONAL DESIGUIALDAD MATERIAL Y UNA MAYOR DIVISION
DEL TRABAJO.
FINALIDAD DEL SISTEMA JURIDICO BASADO EN EL HALLAZGO DEL NIVEL NATURAL
EN LA MERITOCRACIA, ENFOQUE SOCIOLOGICO.
SOLO PROLETARIO APARECE EN LAS ESTADISTICAS DE LA CRIMINALIDAD.
FOCO ERUPTIVO DE LA DELINCUENCIA EN LA SOCIEDAD Y NO EN EL INDIVIDUO.
ESCUELA ECOLOGICA
FUNDAMENTO TEORICO QUE LA FORMACION DE LA SOCIEDAD ES ORGANICA Y NO
CONTRACTUAL.
RESPONSABILIDAD DEJAN DE SER INDIVIDUAL Y SE CONVIERTE EN SOCIAL Y
GRUPAL.
PRODUCTO DE LAS MIGRACIONES INCONTRAOLADAS DE LOS EUROPEOS MAFIA.

3) QUE ESCUELA SOCIOLGICA Y LA SOCIEDAD PERUANA.
SOCIOLOGA: Se centrar en todos aquellos aspectos que van a tener repercusin en el
hecho criminal, se mantendr por algunos socilogos (Durkheim) que criminalidad y
delincuencia forman parte de toda sociedad sana.
La Escuela sociolgica mantiene que adems de las personas y los individuos hay factores
externos (ajenos a l), que hacen que se produzcan sus conductas delictivas, consideran
que el delito es un fenmeno Social. La escuela ms importante de los estudios
sociolgicos es la Escuela Sociolgica de Chicago, teniendo su aparicin cuando se
produce el cambio social en Amrica 1860 aproximadamente. Este cambio social viene
motivado por la inmigracin masiva e industrializacin del pas (EEUU) creando as, graves
focos de problemas sociales.
Escuela Sociolgica de Chicago. Teoras especiales y teoras Multifactoriales.

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La teora de la criminalidad de esta escuela sobre la etiologa (produccin) del delito, es
bsicamente el factor ambiental (entorno social), la ciudad es creadora de
delincuencia. As mismo sus autores, decan que la distribucin geogrfica de la ciudad
tambin generaba delincuencia.
El mtodo de estudio que utilizan en un principio es la observacin aplicando
seguidamente las tcnicas estadsticas (sobre todo estadsticas policiales y judiciales).

Esta escuela hace una divisin de la ciudad de Chicago en zonas:
rea primera: aqu sitan los negocios y comercios = Fabricas (actualmente suelen ser los
polgonos industriales).
rea segunda: aqu sitan las zonas ms antiguas y pobres de la ciudad = Zona de
Transicin.
rea tercera: aqu sitan a trabajadores que mejoran = Zona de Viviendas de
trabajadores.
rea cuarta: aqu sitan a la clase media / alta = Zona Residencial).
rea quinta: aqu sitan a la clase alta = Zona de Cambio, (aqu es donde se nota
realmente el cambio)
Ellos detectaron que en algunas de estas reas se concentraba el mayor nmero de
delincuencia y no el mayor nmero de hechos delictivos, siendo sta el rea Dos.
Decan que estudiando las zonas podan distinguirse incluso los delitos que se iban a
cometer. (Ej. rea III delitos econmicos o contra el patrimonio).
La crtica ms dura que se le ha hecho ha esta escuela es que no tenan en cuenta la
delincuencia rural.
El autor ms importante de la Escuela de Chicago es Thrasher, escribi el libro la banda,
se dedic a estudiar 1313 bandas de Chicago, compuestas de 25.000 miembros. Despus
de este estudio descubri que adems del rea 2, haba otra denominada Zona de Bandas,
describindola como terreno de nadie, terreno de entremedio (entre diferentes zonas).
Otro de los investigadores de la Escuela de Chicago es Shaw, el cual lleg a las siguientes
conclusiones:
Los delincuentes son personas normales
En las reas criminales (zona transicin o de bandas), los mecanismos tradicionales de
control estn muy deteriorados.

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El barrio ofrece incentivos de carcter Crimingenos.
La tasa ms elevada de agrupacin de delincuencia se daba en la zona de transicin.
Junto a esta escuela de Chicago naci la Escuela de la Teora Espaciales.
Teoras Espaciales: En esta escuela lo que estudian es la distribucin interna de la ciudad y
se dan cuenta de que en muchas ocasiones el diseo urbano favorece el delito
(aparcamientos subterrneos, zonas de poca iluminacin, calles peatonales, pocos vecinos
etc.). Ante esto proponan para evitar la delincuencia la creacin de zonas pequeas para
desarrollar el sentimiento de propiedad. Recomendaban que hubieran una buena
observacin desde las ventanas y sobre todo iluminacin (visibilidad, que los domicilios
por ejemplo no estn tan cerrados).
Tambin recomendaban que los vallados de las casas no tuviesen setos ya que aunque
protegen la vida ntima y personal, favorecen a que el delincuente pueda actuar a sus
anchas y no ser observado por nadie desde el exterior.
Teoras Multifactoriales:
Utilizan el mtodo emprico defendiendo que la criminalidad es el resultado de una serie
de factores combinados.
Durante muchos aos se dedicaron a investigar a 500 parejas de jvenes delincuentes y
no delincuentes realizando estos estudios junto con distintas disciplinas.
El fin de estos estudios era averiguar cules eran las causas de la delincuencia. Los datos
que utilizaron fueron:
La Familia.
La Escuela.
El Municipio.
La personalidad de los delincuentes.
Llegaron a las siguientes conclusiones:
La vigilancia del joven por parte de la madre es una circunstancia de las que ms influyen.
La mayor o menor severidad con la que la madre eduque a los hijos, cuanto menos severa
sea mayor posibilidad de que el hijo sea delincuente.
El factor del clima de armona o poca armona en la familia (en el hogar).
Criticas:

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El fallo ms importante de esta teora es que define los factores pero no determina cul
de todos ellos es el ms importante a la hora de la aparicin del delito y tampoco
explicaron como intervenan esos factores en el fenmeno criminal.
4) LA VCTIMA COMO ES TRATADO EN LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA
El derecho a la verdad se ampara en las demandas de justicia de las vctimas de las
violaciones de los derechos humanos, que a fin de cuentas importa a toda la sociedad; en
la proteccin de la dignidad humana; el derecho a la tutela judicial efectiva; as como en
el respeto, promocin y garanta de los derechos humanos.
5) que aporte tiene la antropologa
ORIENTACION ANTROPOLOGICA
LAMBROSO REPRESENTANTE DE LA DIVISA ANTROPOLIGICA CARCTER - LIGADO A SU
ASPECTO FISICO O CUALQUIER OTRO SIGNO MORFOLOGICO.
CLASIFICACION DE LOS DELINCUENES (LAMBROSO)
EN SU OBRA EL HOMBRE DELINCUENTE DESARROLLA UNA CLASIFICACION DE LOS
DELINCUENTES.
DELINCUENTE NATO.-
ANALIZA DIVERSAS RAZAS Y AL OBSERVAR EL CRANEO DE UN CRIMINAL DEDUCE
QUE PODRIA EXISTIR UNA RAZA O ESPECIE DIFERENTE: LOS CRIMINALES.
UN ACONTECIMIENTO PRODUCE UN CAMBIO RADICAL EN LA VIDA DE LAMBROSO Y EN LA
HISTORIA DE LA CIENCIA AL OBSERVAR UN CRANEO DEL DELINCUIENTE LLAMADO VILELA:
SERIE ANORMALIDADES ATAVICAS QUE LO LLEVAN A DEDUCIR QUE LA
NATURALEZA Y EL ORIGEN CRIMINAL SE DEBEN QUE LAS CUALIDADES DE LOS
HOMBRES PRIMITIVOS Y ANIMALES INFERIORES ESTABAN REPRODUCIENDOSE EN
SU EPOCA, ESOS ERAN LOS FACTORES QUE INFLUIAN EN DICHA CONDUCTA.
CRANEO CARACTERISTICAS ATAVICAS, LA CUAL LA EVOLUCION NATURAL SE
DETUVO, ES DECIR EL SUJETO NO EVOLUCIONO SE QUEDO EN UNA ETAPA
ANTERIOR DEL DESARROLLO HUMANO.
ESTUDIO EL DELITO Y LA PROSTITUCION ENTRE LOS SALVAJES Y DESCUBRIO QUE
ESTOS SE PROSTITUYEN CON FACILIDAD QUE VIVEN EN PROMISCUIDAD, COMETEN
FACILMENTE HOMICIDIOS, MATAN NIOS, ANCIANO, MUJERES,
TAMBIEN LE LLAMO LA ATENCION EL CANIBALISMO: POR NECESIDAD, RELIGION,
PIEDAD FILIAL, GUERRA, VANIDAD.

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ESTAS ACTIVIDADES SON COMUNES AL TIPO DE DELINCUENTE NATO,
COMPARANDO A ESTE CON UN SALVAJE, AL CUAL LE GUSTA TATUARSE, SER
SUPERTICIOSO, GUSTA POR LOS AMULETOS.
EL DELINCUENTE NATO ES COMO UN NIO Y COINCIDEN EN: COLERA (FURIA),
VENGANZA, CELOS, MENTIRA, FALTA DE SENTIDO MORAL, CRUELDAD, MORBO,
IMITACION.
LAMBROSO DESPUES DE VARIOS ESTUDIOS LLEGO A LA CONCLUSION DE EL CRIMINAL
NATO NO ES UN HOMBRE COMUN, SINO QUE POR SUS CARACTERISTICAS RAGOS
MORFOLOGICOS Y PSIQUICOS CONSTITUYEN UN TIPO ESPECIAL, PRESENTA SIGNOS DE
INFERIORIDAD ORGANICA Y PSIQUICA CON LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS
ANTROPOLOGICAS:
FRENTE HUNDIDO TATUAJES
ZURDOS INTENTO DE SUICIDIO
ASIMETRIAS INESTABILIDAD AFECTIVA.
ALTURA NORMAL DEL CRANEO CRIMINALES URBANOS POCA FE A DIFERENCIA
CRIMEN RURAL.
DESARROLLO POMULOS.
OREJAS EN ASA.
NARCISISMO
VENGANZA.

6) antropologa crnica y su aporte
La Antropologa.
Tienen una clara influencia de Lombroso y consideran al individuo como un ser inferior
(hipo evolucionado), dan una gran importancia a la carga hereditaria, destacan:
Goring. Era mdico de prisiones, critic a Lombroso. Sus aportaciones fueron las
siguientes:
Empleo el mtodo estadstico.
Vi que las prisiones tenan un efecto criminolgico.
Escribi el libro El convicto ingls, un estudio estadstico, llegando a las siguientes
conclusiones:

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No se encuentran diferencias importantes entre los rasgos fsicos de los
delincuentes y los no delincuentes.
No encuentra estigmas degenerativos.
La nica diferencia entre ambos es el nivel intelectual, y ese dficit intelectual se
trasmite por va hereditaria.
Formul su propia teora de la criminalidad manteniendo que el crimen es un producto de
una serie de factores que llevan al sujeto a cometer el delito y esos factores son los
siguientes:
La inferioridad fsica.
Los niveles intelectuales inferiores/bajos.
La inferioridad moral.
Hooton. Realiz un estudio sobre un gran nmero de reclusos y de no reclusos. Mantena
que el criminal era un ser orgnicamente inferior y el delito era producto del impacto del
medio en un organismo humano de rango inferior. Solamente se poda suprimir el delito
extirpndolo del sustrato fsico o mediante su total eliminacin, haba que llevar a ese ser
inferior a un medio socialmente asptico.
La obra principal de este autor es El Criminal americano, un estudio antropolgico y
hace una descripcin de los delincuentes muy parecida a Lombroso, siendo la siguiente:
Individuos con poca frente e inclinada.
Cuello largo y delgado.
Hombros cados.
Labios finos.
Orejas pequeas y los bordes del pabelln ligeramente enroscados.
Di Tulio, su obra ms importante fue Antropologa Criminal (1950) y deca que el
delincuente era un ser hipoevolucionado, el cual por causas hereditarias, congnitas o
adquiridas, presentaba un escaso desarrollo de las caractersticas individuales, lo que
haca que disminuyera la resistencia ante el delito.
7) actualmente usted cree que el poder judicial y el INPE utilizan la criminologa
El delincuente peruano abusa del poder judicial corrompido para dirigir sus propias
actividades desde la prisin, no se rehabilita, no reflexiona. Por el contrario, aprende ms
y peor.
En el caso de las carceletas, por ejemplo, se hace uso excesivo de la represin a travs de
estas con el fin de disminuir el temor de la poblacin por la falta de seguridad, como

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disminuimos el temor si los resultados muestran que esta prctica que viene realizndose
por aos no hace ms que amplificar el nmero de delincuentes en la actualidad.
Veamos la siguiente tabla para comprender mejor la realidad en los penales:
TABLA II: Capacidad de albergue vs. Poblacin penal

La capacidad de albergue se refiere al aforo mximo que tiene el Sistema Penitenciario
para albergar a los internos, se dice que hay sobrepoblacin cuando se excede el aforo
mximo. Cuando la sobrepoblacin excede al 120% de la capacidad de albergue, se llama
sobrepoblacin crtica, lo que el Comit Europeo para los Problemas Criminales ha
entendido como hacinamiento.
Esta capacidad de albergue se ha visto rebasada, incluso con las polticas de ampliacin
de dicha capacidad desarrollada por el INPE en los ltimos cinco aos, debido a la poltica
represiva del aumento de penas y reduccin de beneficios penitenciarios.
Del total de la poblacin penitenciaria, el 30.74% de ellos son reincidentes, entendido aqu
como aquellos que han reingresado a prisin luego de haber egresado. Cifras indican que
ms de novecientos internos han reingresado en no menos de 5 veces al sistema
penitenciario. Lo muestra la siguiente tabla:

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FIGURA I: Grado de reincidencia de la poblacin penitenciaria

El hacinamiento como efecto del sistema de justicia penal determina, por parte del
sistema penitenciario, el traslado de internos desde su centro de origen a otros
establecimientos, con la finalidad de controlar los conflictos carcelarios, paliativo este que
ha generado el traslado de los problemas de un penal a otro, conforme lo ha determinado
los recientes motines instigados por internos reincidentes y violentos.
Lo dicho hasta aqu determina que, frente al problema de la delincuencia en el pas, se ha
experimentado una primera poltica reactiva que se materializa a travs de la severidad
punitiva, lo que determina un craso error que incide en la falta de una poltica criminal
racional y reflexiva.
Muchos de los intentos de llevar a cabo una poltica criminal reflexiva han encontrado
tambin tropiezos en su materializacin. El primero de ellos es sobre la carencia de las
fuentes de informacin para tomar posicin sobre las medidas pblicas a aplicar; el
segundo y ms importante, el debilitamiento de la articulacin de las instituciones
pblicas para llevar a cabo las decisiones de poltica criminal esbozados en los informes o
planes antes mencionados.
A lo dicho se suma que, en el mbito pblico, muchas de las instituciones que brindan
servicios directa o indirectamente relacionadas con una poltica criminal se desenvuelven
aisladamente y yuxtaponiendo unas normas sobre otras, presentando diversas debilidades
en sus tareas: baja capacidad para realizar diagnsticos de problemas, construir
alternativas de poltica, disear programas y proyectos, implementar los mismos,
monitorear y evaluar su desempeo e impacto en las actividades que realiza.

8) el abogado, tribunales, polica, ministerio pblico le interesa la criminologa

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9) la escuela eclctica y su aporte a la sociedad humana
ESCUELA ECLECTICA.-
SU FUNDAMENTO ES EL CONTRATO SOCIAL.
CONJUNTO DE VARIAS ESCUELAS REUNIDAS EN ESTA CORRIENTE.
OBJETICO DE ESTA ESCUELA ERA ROMPER REGLAS O ESQUEMAS MONOLITICAS Y
CREAN ALGO DIFERENTE.
REQUIERE INTERACCION ENTRE DERECHO PENAL Y CRIMINOLOGIA.
GRAN AVANCE HACIA UNA INTERACCION CON EL DERECHO PENAL.
FUNCION SOCIAL DEL DERECHO EN LA CUAL LA LEY APARECE COMO EL MEJOR
MECANISMO PARA LOGRAR JUSTA COMPOSICION Y EQUITATIVO DESARROLLO DE
LA SOCIEDAD.
A SU VEZ NUEVOS CAMBIOS EN EL DERECHO PRIVADO Y PUBLICO.

10) la psicologa, aporta su ciencia en favor a la criminologa
PSICOLOGA CRIMINAL
La Psicologa Criminal o Criminolgica es, segn su etimologa, el estudio del alma del
sujeto criminal. Aunque aqu, la etimologa, psique se usa en sentido cientfico, es decir,
aquellos rasgos de la personalidad total del delincuente y no su alma en sentido
metafsico.

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La ltima disciplina penal fundamental contemplada desde el plano causal explicativo y
que se ocupa concretamente del delincuente es la Psicologa criminal, que se constituye
como el instrumento ms eficaz de la antropologa criminal, ya que se encarga de estudiar
la psque del hombre delincuente, determinando los desarrollos o procesos de ndole
psicolgica verificados en su mente.
Cabe resaltar que en la actualidad, la Psicologa criminal ha rebasado en mucho l lmite
de la observacin individual del sujeto antisocial, extendindose hacia estudios de la
conducta criminal y de los factores psicolgicos que influyen en la criminalidad, sean estos
individuales o colectivos.
Esta disciplina penal adquiere una importancia extraordinaria con los estudios del
psiquiatra vienes Sigmund Freud, el cual aseveraba que el delito es el resultado del ello,
es decir, del instinto, que triunfa sobre el sper yo, o sea la conciencia moral. Para Freud
no slo el delito, sino todos los fenmenos humanos, tienen una fuente de produccin de
tipo sexual, lo cual nos indica que la doctrina freudiana es eminentemente pansexualista.
Existieron otros autores que se especializaron en este tema, como por ejemplo Enrico
Ferri, que reconoca cuatro ramas cientficas para la observacin psicolgica de la
personalidad:
La Psicologa Criminal que estudia al delincuente en cuanto es autor del delito.
La Psicologa Judicial que estudia su comportamiento en cuanto es imputado de un delito.
La Psicologa Carcelaria que lo estudia mientras est condenado, expiando una pena
carcelaria.
La Psicologa Legal que coordina las nociones psicolgicas y psicopatolgicas que ocurren
por la aplicacin de las normas penales vigentes sobre las condiciones del menor, del
enfermo mental, del sordomudo, del alcohlico as como de las circunstancias agravantes
o atenuantes.
Otro autor destacable es Hilda Marchiori, que opinaba que la Psicologa criminal trata de
averiguar, de conocer que es lo que induce a un sujeto a delinquir, qu significado tiene
esa conducta para l, porque la idea de castigo no lo atemoriza y le hace renunciar a sus
conductas criminales. ; La psicologa criminal trata de averiguar su significado de manera
histrico-gentica.
Los temas de estudio ms importantes con respecto a la Psicologa criminal son:
La teora de la personalidad
El crimen como un proceso psicolgico
Las emociones y pasiones criminales

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Los temperamentos
La caracterologa criminolgica
Las motivaciones psicolgicas del crimen
El desarrollo de la personalidad y los factores psicolgicos de algunas conductas
antisociales o parasociales: homicidio, robo, fraude, violacin, prostitucin, suicidio, etc.
OBJETO DE ESTUDIO
La Psicologa Criminal estudia las aptitudes, los procesos mentales, la personalidad, la
motivacin (consciente o inconsciente) del criminal y de su crimen, partiendo, de la
psicologa del individuo hacia la psicologa de los grupos sociales o antisociales.
Asimismo el objeto de la criminologa es estudiar al proceso de criminalizacin y a la
realidad de las conductas socialmente daosas y las situaciones conflictivas y
problemticas.

INVESTIGACIN INFORMTICA

Den un ejemplo de cualquier caso judicial y describa el perfil criminolgico

EL DELINCUENTE EN LA REALIDAD PERUANA

Esta es la parte prctica del presente artculo en el cual, a travs de casos, explicaremos
como se analiza los distintos aspectos propios de la realidad social peruana.
Y es que, no vivimos en un mundo perfecto, esto es utpico ciertamente, pero muchas de
las consecuencias que emergen de las noticias, diarios, reportajes tienen su causa en
factores graves como la pobreza y desigualdad, falta de democracia y el consiguiente
abuso de derechos, y la tirana de los gobernantes. Tenemos as a los delincuentes
pasionales, delincuentes juveniles, delincuentes infantiles, los estafadores, delincuentes
empresariales, delincuentes polticos o de cuello blanco. Todos los encontramos en
nuestro contexto social.
CASO ELIZABETH ESPINO:
Esta joven posea todo lo que una joven de su edad deseaba tener, ropa nueva, dinero,
educacin y libertad; pero careca de lo esencial: el afecto. Ella era hija nica, sus padres

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vivan separados, y la comunicacin entre ellos se resquebrajaba cada vez ms por lo
mismo que Elizabeth viva con su madre abogada y el padre estaba ausente.
Un buen da, decidi matar a su progenitora porque sta no quera satisfacer ms sus
caprichos y al estar ella colrica y con ayuda de su pareja, la apual y abandon su
cuerpo en una playa en Barranco. Posteriormente la joven, al verse acorralada, declar su
delito a la empleada justificndose de esta forma: es que todos la queran a ella y no a
m Podemos hacer para este caso, miles de inferencias pero hay dos cosas muy ciertas en
relacin a lo ya comentado captulos atrs: Elizabeth Espino tiene una personalidad
neurtica (como lo comprob el perito en el proceso), el origen de esta personalidad
radica en que ella no tuvo el apoyo moral y afectivo de sus padres en su etapa de
crecimiento, etapa de formacin crtica de todo ser humano y en los cuales afloran todas
las cualidades que pueden desarrollarse a posteriori.
Adems de ello, esto concatenado al aspecto social: la disputa por el dinero y las malas
compaas que alimentaron, an ms, en la joven el deseo de matar a su madre a costa de
su propio inters; y la ausencia del padre que gener un complejo de Edipo no resuelto.

CASO RUTH THALA:
Este caso es de mayor complejidad ya que no tiene tanta relevancia psicolgica como
social.
Una joven confes en el programa El Valor de la Verdad, haber sido meretriz y tambin
que enga a su pareja con varios amantes, el joven estaba sentado en el silln de
invitados escuchando todas las respuestas. Ruth Thala gan una suma cuantiosa de
dinero en el concurso y, meses despus, su ex-pareja la secuestra porque busc cobrar
parte del dinero que ella gan recusndose en que ella lo difam frente a todos sus
amigos, va televisin, al decirle cachudo.
Este caso amerita una serie de interrogantes tanto hacia el asesino como hacia el medio
televisivo en general. Obviamente exista aqu una ambicin por el dinero, el
reconocimiento perdido, el orgullo, pero sobretodo: la intimidad.
Hasta qu punto puede intervenir la prensa en asuntos personales?, Quines se
encargan de fiscalizar estos hechos?, Qu dicen nuestros tribunales de justicia?
No se pretende desligar de responsabilidad a Brian Romero, el criminal, por los actos que
realiz pero porque no hablar de una responsabilidad compartida, aun sabiendo que este
programa tiene un fin lucrativo y no social y daa la imagen de terceros a costa de ellos
mismos. Cuando la verdad no tiene precio, no tiene ningn valor econmico.


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RESPONSABILIDAD SOCIAL

Hay un derecho en los tribunales del INPE para conocer el perfil de los delincuentes y
posteriormente incautarlo en la sociedad.
INSTITUTO NACIONAL PENITENCIARIO
A. DEPENDENCIA DEL SECTOR JUSTICIA
El Instituto Nacional Penitenciario (INPE) forma parte del sector Justicia; tal como lo seala
el artculo 133 del Cdigo de Ejecucin Penal, es el rgano rector del sistema penitenciario
nacional. El INPE es totalmente autnomo en materia normativa, econmica, financiera y
administrativa; inclusive, forma pliego presupuestal propio.
Su finalidad es dirigir y controlar, tcnica y administrativamente, el sistema penitenciario
nacional, orientndolo de manera adecuada para asegurar la poltica penitenciaria.
B. FUNCIONES
Dentro de las competencias del INPE se encuentra realizar investigaciones sobre la
criminalidad y elaborar polticas de prevencin del delito y de tratamiento del
delincuente, desarrollar acciones de asistencia pos penitenciaria en coordinacin con los
entes gubernamentales, dictar normas tcnicas y administrativas sobre construccin de la

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infraestructura penitenciaria, aprobar reglamentos internos y realizar toda coordinacin
necesaria para adecuar la legislacin penal y penitenciaria al cumplimiento de la finalidad
resocializadora propia del sistema progresivo en tratamiento penitenciario.
C. PERSONAL PENITENCIARIO
De acuerdo con la necesidad de contar con personal debidamente calificado para cumplir
con los objetivos del sistema penitenciario, los trabajadores del INPE sern formados y
calificados de manera permanente en el Centro de Estudios Criminolgicos y
Penitenciarios.
3. RGIMEN PENITENCIARIO DE LA LEGISLACIN ANTITERRORISTA
Luego del golpe de Estado de abril de 1992, el rgimen promulg una nueva legislacin
antiterrorista, caracterizada por el sustancial recorte de derechos y garantas judiciales. El
decreto ley 25475 (nueva ley antiterrorista) estableci tambin un nuevo rgimen
penitenciario para las personas condenadas por el delito de terrorismo.
El artculo 19 del referido decreto estableci que los procesados o condenados por
delito de terrorismo, no podrn acogerse a ninguno de los beneficios que establecen el
Cdigo Penal y el Cdigo de Ejecucin Penal.
Por su parte, el artculo 20 dispuso que las penas privativas de libertad establecidas en el
presente decreto ley se cumplirn obligatoriamente en un centro de reclusin de mxima
seguridad, con aislamiento celular continuo durante el primer ao de su detencin.
Estableci tambin que en ningn caso, y bajo responsabilidad del Director del
establecimiento, los sentenciados podrn compartir sus celdas unipersonales.
Con relacin al derecho de visita de los internos, la referida norma determin que los
sentenciados por delito de terrorismo tendrn derecho a un rgimen de visita semanal
estrictamente circunscrito a sus familiares ms cercanos. Pero lo cierto es que este
rgimen de visita fue modificado por el Reglamento del Rgimen de Visita a los Internos
de Terrorismo, en el que se dispuso que los internos por delito de terrorismo tienen
derecho a recibir la visita de sus familiares directos una vez al mes (artculo 1). Estas
normas se aplican tanto a sentenciados como a procesados.
Tomando en cuenta las condiciones de aislamiento del mundo exterior y de hacinamiento
dentro del penal en las que viven los internos por delito de terrorismo, consideramos que
todas estas limitaciones contravienen tanto las Reglas Mnimas como los Principios
Fundamentales para el Tratamiento de los Internos.
El Tribunal Constitucional, en sentencia publicada el 4 de enero del 2003, declar
inconstitucionales los decretos ley 25475, 25659, 25708 y 25744,por contravenir un
conjunto de derechos al debido proceso, al juez natural, a la defensa, a la dignidad, la

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integridad personal y la libertad, as como por no respetar las condiciones mnimas
establecidas por el Derecho Internacional Humanitario. Este hecho trajo consigo la
necesidad de realizar nuevos procesos en el marco de una legislacin acorde con el
ordenamiento constitucional e internacional y con el respeto a la dignidad del procesado.
A su vez, la mencionada sentencia declar inconstitucional el tipo penal de traicin a la
patria. Con posterioridad a la sentencia del Tribunal Constitucional, el Congreso de la
Repblica, mediante la ley 27913,12 deleg al Poder Ejecutivo facultades para legislar en
materia de terrorismo, con la finalidad de asegurar la adecuada readaptacin de los
internos en el marco del respeto a sus derechos fundamentales y a los principios de todo
Estado democrtico.
El Poder Ejecutivo present el decreto legislativo 927, que regula la ejecucin penal en
materia de delitos de terrorismo, concediendo a los condenados beneficios penitenciarios
como la redencin de la pena por trabajo y educacin, as como la libertad condicional.
El procedimiento para acceder a la libertad condicional seala que es necesario que el
Consejo Tcnico Penitenciario emita un informe sobre el grado de readaptacin del
solicitante. Este informe debe ser motivado y especificar el rgimen penitenciario en el
que se encuentra el interno, as como el pronstico de cumplimiento de los requisitos
para obtener la liberacin condicional. Para ello ser necesario que el Consejo recabe de
la Polica Nacional el certificado de domicilio expedido por la unidad especializada contra
el terrorismo, as como los certificados de conducta de cada uno de los establecimientos
penitenciarios en los que haya estado recluido el interno.
El liberado que se vea beneficiado por la libertad condicional ser impedido, de manera
inmediata, de salir del pas; esta orden ser emitida por el juez penal. As mismo, se le
impondrn reglas de conducta y condiciones, como la prohibicin de frecuentar viviendas
y locales vinculados con actividades que tengan relacin tanto con organizaciones
terroristas como con rganos generados por stas o que colaboran con las mismas; en
esta lnea, la prohibicin abarca tambin las visitas a internos por delitos de terrorismo y
el establecimiento de contacto con ellos por cualquier medio de comunicacin.
El liberado por libertad condicional tambin se encuentra prohibido de portar o tener a
disposicin armas, insumos o elementos para elaborar explosivos, informaciones de
instituciones, listas de personajes o funcionarios, as como publicaciones o
manifestaciones relacionadas con la actividad terrorista o con personas o grupos
vinculados con sta.
El liberado no puede cometer nuevo delito doloso. Se encuentra obligado a no ausentarse
de la localidad donde reside y no variar de domicilio sin autorizacin judicial previa; as
mismo, debe comparecer de manera personal y obligatoria ante la autoridad penitenciaria
correspondiente, y en defecto de sta, ante el juez penal o mixto ms cercano a su

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domicilio. Por ltimo, tambin se encuentra obligado a someterse al cumplimiento del
programa de Tratamiento en Medio Libre que le imponga la autoridad penitenciaria
respectiva.
Los rganos de control, inspeccin y supervisin del liberado son el representante del
Ministerio Pblico de su domicilio y la autoridad penitenciaria correspondiente (Oficina de
Tratamiento en Medio Libre), los que podrn efectuar constataciones o inspecciones
relacionadas tanto con el liberado como con su vivienda.
Si el liberado incumple con las reglas de conducta o condiciones impuestas por el juez
penal, el beneficio puede ser revocado. Si es condenado por la comisin de un nuevo
delito doloso, la revocacin de la libertad condicional es inmediata. Al ser revocada la
libertad condicional, el interno no podr volver a acogerse a dicho beneficio.