GABRIEL ALAYZA

Toma nota: prcticas

saludables para el
medioambiente. Vida
estudiantil: Semana de
Investigacin en Derecho. Con-
vocatoria: concurso de papers de
GyM. Cultura: Concierto didc-
tico de guitarra. En el campus:
comienza el III PUCP MUN. Qru-
cigrama: resuelve este nmero
dedicado al Mundial 2014.
+Q
Publicaciones
premiadas
Una noche
estrellada
116 docentes
recibieron el Premio
de Reconocimiento
a la Investigacin
por los altos
estndares de sus
publicaciones. [Pg. 12]
55 alumnos viajaron
a Canta para realizar
observaciones
astronmicas como
parte del curso
Cosmologa, de
EE.GG.LL. [Pgs. 8-9]
313 SUPLEMENTOJUVENIL DEL SEMANARIOPUNTOEDU
DEL 9AL 15DE JUNIODEL 2014
LETRAS CHINAS
LISTOSLOSPAPELES
CONOCETRESASPECTOS DELARTE DE
ESCRIBIRLACALIGRAFACHINA.
ASISTEALOSTALLERES QUETE PREPARARN
PARAEL CONCURSODE PAPERS DE GYM.
HBITOS
BUENOS
Cuandodejamosdeusar algo,
seconvierteenbasura?
Miraalgunosconsejos.
FOTO: ROBERTO ROJAS
DEBATES UNIDOS
APRECIADEBATES COMOLOS DE LAS
NACIONES UNIDAS ENEL III PUCPMUN.
portada.indd 1 5/06/14 19:47
Especialistas de la PUCP analizan el prximo Mundial de Ftbol desde
perspectivas sociales, econmicas, polticas y ambientales. A pesar de los
problemas, el espritu festivo de este gran encuentro est presente. [Pgs. 2-4]
Ao 10 N 313
Del 9 al 15 de junio del 2014
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Publicacin de la
Ponticia Universidad Catlica del Per
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pelota
Detrs
de la
informe
PUCP | .edu | 3 2 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de junio del 2014
ESTE MUNDIAL DE FTBOL
SE VA CONSOLIDANDO COMO
LA COPA MS CARA DE LA
HISTORIA. BRASIL CONTINA EN
SU ESFUERZO POR MOSTRARSE
COMO UN PAS EXITOSO, PERO,
EN ESTE CONTEXTO, SE HACEN
CADA VEZ MS EVIDENTES LOS
COMPLEJOS PROBLEMAS DE
UNA NACIN AGOBIADA POR
LAS PROTESTAS SOCIALES.
MUNDIAL DE FTBOL BRASIL 2014
Por
AKIRA MAESHIRO
E
l triunfo de Uruguay
en la final de 1950 si-
lenci a los cerca de
200 mil asistentes al
Maracan de Ro de
Janeiro, unestadio construido
con la conviccin infalible de
que el primer Mundial organi-
zado en tierras brasileas solo
podra reservar la copa para el
confiadoy poderosoanfitrin.
El 2 -1 a favor de los uruguayos
se convirtienunode los hitos
ms importantes de la historia
del ftbol y en la derrota de-
portiva ms grande de Brasil.
Esagestamticasignific, para
lamemoriacolectivamundial,
una metfora del triunfo ante
laadversidad.
Existen 209 pases asocia-
dos a la FIFA. El arraigo avasa-
llador del ftbol hatraspasado
las fronteras del mbito depor-
tivoparaconvertirse, sinduda,
enunconstructor de identida-
des y reivindicaciones histri-
cas en el imaginario popular.
Organizada cada cuatro aos,
la Copa Mundial de Ftbol re-
presenta uno de los ms espe-
Ms
que ftbol
Solo con la de Per, dice al
iniciar la conversacinAlberto
Beingolea, docente del Depar-
tamento de Derecho, quienre-
hyeaposar conlacamisetade
sus pases favoritos para ganar
el Mundial.
Beingolea, con una conoci-
da trayectoria en el periodis-
mo deportivo, ha sido testigo
de tres clasificaciones de nues-
traseleccin, por loquesesien-
te un afortunado en un perio-
dode derrotas que luce eterno.
Me duele mucho que mis hi-
jos no tengan esa suerte, co-
menta. No queremos enten-
der que, mientras el Per no
cambie, no vamos a ir al Mun-
dial. El ftbol, as como el Con-
greso, es un reflejo de la socie-
dad. A los futbolistas les exigi-
mos que sean valientes y disci-
plinados, es decir, les pedimos
una serie de virtudes que no-
sotros no tenemos como socie-
dad, afirma.
A Beingolea no le sorpren-
den las protestas sociales en
Brasil. Es la consecuencia l-
gica de ungobierno que no ha
hecho bien las cosas en los l-
timos aos. Brasil sigue sien-
do una gran promesa por el
gran tamao de su economa,
pero est puesta en malas ma-
nos. Por ms que sea un socia-
La historia tambin juega,
asegura Jaime Pulgar-Vidal,
docente del Departamento de
Comunicaciones y periodista
deportivo. El uruguayo tie-
ne una historia especial con
Brasil, que se remonta a 1950.
Creoque Uruguay va a entrar a
la cancha sabindose ganador.
Eso es mucho ms importante
que cualquier elemento pura-
mente futbolstico, sentencia.
Nos hemos acostumbra-
do a dividir el ftbol entre lo
que ocurre dentro del campo
de juego y aquello que ocurre
afuera. Pero el ftbol es una to-
talidad, es una representacin
social, cultural, econmica y
poltica. Para m, lo que ocurre
en Brasil es un todo, donde en
lacanchaestel negocioyafue-
ra est la protesta por el nego-
cio, comenta sobre las desbor-
dadas manifestaciones.
Pulgar-Vidal no comulga
con el periodismo deportivo
de simples nmeros, l prefie-
reentender el ftbol enuncon-
Reflejo de nuestra sociedad
El ftbol como totalidad
LIC. ALBERTO BEINGOLEA
Docente del Departamento de Derecho. Hincha de Per
LIC. JAIME PULGAR-VIDAL
Docente del Departamento de Comunicaciones. Hincha de Uruguay
lismo moderno, tiene todava
unas taras que vienen de an-
tao y que hacen que su socie-
dad an no termine de despe-
gar. Ese equipo de Brasil re-
presenta a quin? Yo creo que
hay un problema de identi-
dad, dice.
Su pronstico para el mun-
dial se inclina hacia la tradi-
cin de la seleccin de Uru-
guay. El sentimientocolectivo
texto temporal. En 1974, Ho-
landa apareci con una pro-
puesta donde los jugadores
cumplan diversos roles den-
tro del campo de juego. Ho-
landa ya era un pas liberal y
la gente, en ese momento, no
quera cumplir papeles asigna-
dos. Esa sociedadestableca un
ftbol donde los jugadores no
eran encasillados en puestos
especficos. El ftbol es, sindu-
Entodohinchade ftbol siem-
pre hay una excusa para no
perderse la fiesta del Mundial.
Y eso lo sabe el Dr. Aldo Panfi-
chi, docente del Departamen-
to de Ciencias Sociales. Si tu
seleccin no est, se te abre la
baraja para que optes por un
equipoque te permita estar en
el Mundial. Los peruanos, de-
bido a que no vamos durante
aos, nos tomamos bastante
en serio el tema de por quin
vas t. Peronoes unaeleccin
firme porque, si tu equipo es
eliminado, en la siguiente eta-
pa ya tienes otro equipo favo-
rito y as sucesivamente hasta
llegar a la final. Los peruanos
siempre vamos a estar en la fi-
nal, declara, entre risas, el Dr.
Panfichi. YocreoenBrasil por
un mito que dice que los pe-
ruanos jugamos como los bra-
sileos. Pero no es verdad. Yo
lo creo porque es un mito bo-
nito, contina. Pero, ms all
de las bromas, paraunamante
de la picarda, la alegra y la es-
ttica en el ftbol, como Pan-
fichi, Brasil siempre ser una
primera opcinal ttulo.
Desde una mirada ms aca-
dmica, y ms all de la legiti-
Una fiesta elitista
DR. ALDO PANFICHI
Docente del Departamento de Ciencias Sociales. Hincha de Brasil
midad de las demandas socia-
les, sorprende la falta de inte-
gracin en un objetivo comn
en un pas de historia futbols-
tica. Es que el Mundial se ha
convertido en una fiesta pa-
ra las lites. Es como cuando
juega Per: por los costos de
las entradas, el verdadero hin-
cha queda fuera del espectcu-
lo. Por eso, la gente siente ms
un partido local que uno de la
seleccin nacional. La gente
se siente apasionada ms por
lo que yo llamo su patria chi-
ca que por su patria grande,
donde encuentras gente que
no conoces y personas que no
sabennada de ftbol, perovan
al estadio para que los miren,
les tomen las fotos y salgan en
las pginas sociales. Esta mis-
ma situacin se puede trasla-
dar al Mundial, adonde vanlas
lites de todo el mundo, pero
el torcedor queda excluido
por el preciode las entradas. El
Mundial ha marcado ms des-
igualdad. Sobre ese principio
se montan las estructuras so-
ciales, las demandas en trans-
porte, corrupcin o el descr-
ditodelos polticos, analizael
socilogo.
rados encuentros de naciones.
Brasil se ha encumbrado cin-
coveces enel podiode los cam-
peones y, enestasegundaopor-
tunidad de organizar el tor-
neo, buscamostrar tambinsu
poderoeconmico.
Pero los medios de comuni-
cacin han empezado a descu-
brir un pas que no solo atra-
viesa un ambiente festivo, si-
no tambin conflictos socia-
les, movilizaciones polticas,
desigualdad, demoras en la
construccin de los estadios,
muerte de obreros, inseguri-
dad y contaminacin. Se trata
de una situacinpreocupante,
que enturbia un Brasil de in-
acabable cultura futbolstica
y que tiene la oportunidad his-
trica de resarcir la calamidad
deportiva que represent el re-
cordadoMaracanazo.
Profesionales de nuestra ca-
sa de estudios analizan, a par-
tir de sus especialidades, los
problemas queenvuelvenlaor-
ganizacin del Mundial y, por
quno, aprovecharontambin
parahablar desupasin: el ft-
bol. A pesar de estar excluidos
como equipo desde 1982, esta
fiestatambinnos pertenece.
FOTOS: FLIXINGARUCA
GABRIELALAYZA
lSe estima que Brasil
ha invertido US$ 11
mil millones para la
organizacin de este
Mundial de Ftbol.
l El Trofeo Jules Rimet,
ganado por Brasil en
1970, fue robado en
1983 y fundido por los
ladrones.
l Este Mundial de
Ftbol es el quinto que
se realiza en Amrica
del Sur (Uruguay 1930,
Brasil 1950, Chile 1962,
Argentina 1978).
lEl 80% del dixido de
carbono que se emitir
en Brasil provendr de
los vuelos nacionales
que trasportarn a los
visitantes.
Sabas que...
de ese pas estando enBrasil es
muy importante. Cuando em-
pezaron a acercarse al ftbol,
los deportistas uruguayos que
hoy jugarnel mundial, lo pri-
mero que escucharon fue la
historia de los que estuvieron
en el Maracan en el 50, co-
menta. Su otra apuesta es por
Argentina, porque es candida-
to siempre y porque cree en
Messi.
da, unreflejode esa sociedad,
explica.
En 1975, tuvo la oportuni-
dad de entrevistar a Otorino
Sartor, portero peruano cam-
pen sudamericano, y recuer-
da que, al culminar la conver-
sacin, Sartor montconnatu-
ralidad subicicleta y retorn a
casa. Actualmente, luego de
entrevistar aunfutbolista, este
se sube a unbuencarro y se va.
Quines ms ganador? Entr-
minos de negocio, los de aho-
ra. Estamos hablando de un
ftbol posnacional, donde el
jugador no se siente reflejado
con su seleccin; hemos llega-
do a un mundo tan individua-
lizado que lo ms importante
es uno mismo. Hemos conver-
tido el ftbol enunnegocio de
estrellas. La gente tiene que en-
tender que, ms all del nego-
cio, el ftbol sigue siendo un
deporte colectivo, finaliza.
Sin duda, se trata de una crti-
ca directa a la banalizacindel
ftbol comoproducto.
4
| .edu | LIMA, del 9 al 15 de junio del 2014
INFORME: MUNDIAL DE FTBOL BRASIL 2014
Qu duda cabe, el Dr. Fernando
Tuesta es un hombre de ftbol.
Lo delatan sus libros, camisetas
y apasionadas conversaciones.
Es que es un deporte de adhe-
siones muy fuertes, donde en-
contramos identidades, mbi-
tos de representaciones simb-
licas y territoriales. El ftbol
puede generar solidaridades
y muestra tambin miserias.
Tambin muestra al pas, su or-
ganizacin y sus puntos de en-
cuentro. En el Per, donde es
difcil ponerse de acuerdo, el
ftbol unifica, comenta.
Tuesta toma asiento y posa
con entusiasmo con su camise-
ta espaola. Uno va teniendo
simpata por pases cuando no
juega Per. Creo que es una de
las mejores selecciones y tiene
una liga competitiva. Espaa
juega bonito y est acompaa-
da de un conjunto de estrellas
Millones de televisores encen-
didos, movilizaciones masivas
de turistas, construccin de
estadios... Al Dr. Ian Vzquez,
docente Departamento de In-
geniera, le preocupa la conta-
minacin que un evento de la
magnitud de una Copa Mun-
dial puede ocasionar. Es difcil
de cuantificar. La FIFA dio sus
propios nmeros de cunto
CO2 iba a generar el torneo e,
incluso, dijo que queran neu-
tralizar todas estas emisiones,
comenta. Sin embargo, l sea-
la que hay que tomar en cuenta
cundo empez realmente el
Mundial: Se inici cuando se
empezaron a construir los esta-
Temporada electoral
Mundial contaminante
del mejor periodo de su histo-
ria en el ftbol, declara.
Al consultarle sobre las pro-
testas sociales en Brasil, el so-
cilogo las atribuye a las prxi-
mas elecciones presidencia-
les, que se realizarn en octu-
bre. Hay quienes quieren dar
muestra de su disconformidad
a un gobierno que, a su vez, va
a tentar la reeleccin. Por otro
lado, un buen Mundial siem-
pre es buen rdito para el go-
bierno, dice al respecto. A pe-
sar del anlisis, no le deja de
sorprender las contradicciones
que representan los conflictos
en un pas donde el ftbol for-
ma parte de la identidad nacio-
nal. Teme, adems, que se es-
tn gestando manifestaciones
ms radicales, que busquen
aprovechar la cobertura en los
medios.
Los Mundiales son muy exi-
dios. Debemos tomar en cuen-
ta toda la infraestructura pre-
cedente, que ha generado una
importante emisin de gases,
declara.
En el marco del torneo, se
anunci que los paneles sola-
res seran la principal fuente
de generacin de energa du-
rante los partidos. Si bien pue-
den suplir a la energa elctri-
ca, son insuficientes porque
solo estamos viendo lo que su-
cede en la hora y media que
duren los encuentros, refie-
re Vzquez, pero, de todas for-
mas, reconoce los esfuerzos
por implementar polticas de
energa renovable.
El transporte areo ocasio-
na grandes emisiones de CO2 y
es el ms importante entre los
medios de movilizacin, sea-
la el docente sobre las grandes
distancias que los visitantes
tendrn que realizar para lle-
gar a las distintas sedes. Sobre
el transporte terrestre, indica
que Brasil cuenta con una in-
fraestructura decente, pero es
posible que, durante el torneo,
se utilice un transporte pbli-
co adicional, que no est plena-
mente homologado.
Sin duda, durante el Mun-
dial, la demanda de televisores
y distintos aparatos elctricos
tambin aumenta considera-
DR. FERNANDO TUESTA
Docente del Departamento de Ciencias Sociales. Hincha de Espaa
DR. IAN VZQUEZ
Docente del Departamento de Ingeniera. Hincha de Espaa
blemente. Es importante ver
qu uso final van a tener todos
los aparatos que se descartan,
comenta.
Vzquez, natural de San-
tiago de Compostela (Espaa),
quiere que su pas repita la glo-
ria del 2010. Pero aclara que,
tomando en cuenta la racha
victoriosa prolongada y el he-
cho de que el Mundial ser en
Brasil, las opciones se reducen.
De todas formas, me imagino
que estaremos en la pelea. Se-
guimos teniendo jugadores
fuertes. Hay que ir partido a
partido, pero creo que los favo-
ritos son los locales, finaliza
con humildad. n
gentes y tienen una serie de re-
quisitos, para lo cual se nece-
sita mucho dinero. Ahora, en
Brasil, se est corriendo contra
el tiempo y se estn entregan-
do estadios casi a ltima hora.
Estamos hablando de un pas
que, con todas sus desigualda-
des, compite con pases de pri-
mer mundo. A pesar de tener
una poblacin muy pobre, Bra-
sil no es un pas pobre, seala.
Tuesta considera que, para
dar una mayor tranquilidad, la
seleccin de Brasil debera de
avanzar en las siguientes eta-
pas clasificatorias. Si es elimi-
nado pronto, se va a desatar no
solo la protesta de quienes es-
tn en contra del Mundial, si-
no tambin la ira de quienes se
sienten deportivamente frus-
trados. Sera terrible una eli-
minacin temprana, comen-
ta. La duda ha sido planteada.
Derecho a la felicidad
ROMINA ANTONIAZZI
Egresada de la Especialidad de Periodismo. Hincha de Argentina
Acaso solo las naciones sin
problemas econmicos, de sa-
lud o de educacin pueden or-
ganizar un Mundial?, se pre-
gunta la periodista deportiva
Romina Antoniazzi, egresada
de la Facultad de Ciencias y Ar-
tes de la Comunicacin. El ft-
bol despierta sentimientos pro-
fundos, pasiones que no tienen
por qu ser tildadas de superfi-
ciales. La felicidad es tambin
un derecho y esta fiesta produ-
ce eso en muchsimas personas
alrededor del mundo, agrega.
Ella considera que los de-
portistas son como soldados
movidos por un patriotismo
que nadie, salvo ellos mismos,
pueden explicar. Son capaces
de mover masas por la consecu-
cin de una victoria que todos
disfrutarn como propia pero
que compartirn juntos. Los
triunfos deportivos enorgulle-
cen y unen a un pas, comenta
convencida.
La maquinaria publicitaria
vive a la par del ftbol, es cier-
to. De hecho, se alimenta de
l, pero no puede inventar a
los Messi o a los Cristiano. El
talento puro existe, al margen
de cualquier comercial. El ft-
bol es impredecible, as que no
creo que la publicidad tenga
chance alguna de exterminar
ese poder encantador, dice so-
bre este punto.
Su pap es argentino, as
que, en vista de que Per no
va al Mundial, su corazn
tambin se pint albiceles-
te. Siempre quiero que gane,
aunque no lo logre. Dicen que
el grupo no viene bien, que
Messi no llega en su mejor mo-
mento, pero es un jugador am-
bicioso que no resiste la idea de
ser el mejor sin haber ganado
un Mundial, as que le tengo
fe, confiesa con esperanza.
PUCP | .edu |
5
Dirinfo
Obra Sueo de una
noche de verano
Certificacin de
calidad
Teatro gratis
para la comu-
nidad PUCP
La Direccin de Informtica
(Dirinfo) recibi el ISO-9001,
un certificado internacional
que reconoce el servicio de ca-
lidad que ofrece a los usuarios
de nuestra Universidad. Este
certificado es importante por-
que ratifica el compromiso
que tenemos por mantener un
buen servicio, dirigido a las di-
ferentes unidades de la PUCP,
cuenta Carlos Saleme, director
de Dirinfo. Esta direccin cum-
ple varias funciones: brinda
soporte a los computadores,
desarrolla sistema de informa-
cin, habilita los correos elec-
trnicos, entre otros.
Desde hoy, la Direccin de
Actividades Culturales (DA-
CU) entregar entradas gra-
tuitas, a la comunidad PUCP,
para apreciar la obra teatral
Sueo de una noche verano, que
es una adaptacin de la em-
blemtica obra de William
Shakespeare, dirigida por Ve-
ra Castao. Sueo de una noche
verano se estrena el viernes 20
de junio en el Teatro Ensam-
ble (Bolognesi 397, Barranco)
y su temporada va hasta el 10
de agosto. Para recoger tus en-
tradas, acude desde hoy a la
DACU en el horario de 9 a.m a
1 p.m. y de 2 a 5 p.m., presen-
ta tu TI e indica a qu funcin
quieres asistir. Hay 50 entra-
das dobles. Ms informacin
en https://www.facebook.
com/dacupucp
El 6,7 y 8 de junio se realiz el tercer Festival
Internacional de Culturas Urbanas Pura Ca-
lle, en el Parque de la Exposicin. La PUCP
auspici y particip en este evento, a travs
de la Facultad de Artes Escnicas, con la pre-
sentacin de la obra Gali Galpago, adems
de un show de acrobacias y danzas. Asimis-
mo, se hicieron talleres pintado de macetas,
reciclaje, elaboracin de velas, alcancas
y llaveros a cargo de la iniciativa Clima de
Cambios. Durante los tres das se realiz
tambin un graffiti gigante.
larotonda
Cerca a Plaza San Miguel
Organizada por la Embajada de China
Arte callejero
PUCP en Pura calle
Nueva puerta peatonal
Alumnas del Confucio ganan competencia internacional
Ahora la comunidad PUCP tiene un acceso ms rpido desde las avenidas La Mar y
La Marina. Se trata de un nuevo ingreso peatonal que est ubicado entre los pabe-
llones de Ingeniera Industrial e Ingeniera Electrnica, Informtica y Telecomu-
nicaciones; y sale a la calle Urubamba. Desde dentro del campus, puedes llegar a
travs del puente del camino prehispnico. Tambin puedes ingresar con bicicle-
ta y dejarla en un estacionamiento especial. Se ha instalado tambin un mdulo
de marcacin digital para el personal administrativo. Recuerda presentar tu TI en
la puerta. El horario es de lunes a viernes de 6:30 a.m. a 10:30 p.m.
El importante concurso de talento Puente Chino 2014, que tiene como objetivo promover la cultura china, tuvo como ganado-
ras a tres estudiantes del Instituto Confucio PUCP: Yuly Rufasto Reyna, quien obtuvo el tercer lugar en la categora nivel secun-
dario; y Ananga Malatesta Gonzlez y Celeste Prez Ruiz, quienes obtuvieron el primer y el tercer lugar, respectivamente, en
la categora nivel universitario-superior. Felicitaciones a las tres por su destacada participacin y xitos a Ananga Malatesta,
quien viajar a China, en julio, para competir en la siguiente etapa del concurso junto a representantes de todo el mundo.
Francisco Lima: Espaa. Hoy por hoy
es el mejor equipo del mundo y sus juga-
dores son conocidos.
Luis Peralta: Alemania, porque me
parece que es el equipo ms compacto y
no se centra en la magia que puede hacer
un solo jugador.
Luis Manuel Postigo: De Europa, la
seleccin ms entera parece ser Alema-
nia. En Amrica del Sur, mi favorito es
Uruguay por historia y juego.
Teodoro Guzmn: Brasil, porque tiene
mejores individualidades, es local, prac-
tica el mejor ftbol y, sobre todo, tiene
una delantera letal.
QU SELECCIN CREES QUE GANAR EL MUNDIAL Y POR QU?
Pablo Bm: Creo que ser Argenti-
na, porque tiene el mejor jugador del
mundo.
Miguel Valenzuela: Portugal, por-
que tiene a Cristiano Ronaldo, sufi-
ciente con eso.
ROBERTO ROJAS
ROBERTO ROJAS
VOCES DEL /pucp
tvpucp
Hoy da vamos a aprender
cmo se dicen las horas y
los minutos.
JASMINE PARK
Este martes a las 3 p.m., en el programa KPUCP, aprenders a decir las
horas y los minutos utilizando el idioma coreano. Sigue la programacin
de TVPUCP en nuestro canal www.youtube.com/pucp
KAREN ZRATE
opinin
El deporte, y sobre todo el ftbol, tiene un importan-
te potencial unificador. Gracias al Mundial de Ft-
bol del 2010, por ejemplo, los sudafricanos olvida-
ron, al menos momentneamente, las divisiones ra-
ciales existentes en su pas, as como algunos de sus
problemas de criminalidad. Adems, la imagen de
Sudfrica mejor muchsimo, lo que se tradujo en
mayor turismo (segn la BBC, el turismo aument
en un 25% durante el encuentro futbolstico).
Sin embargo, an se mantienen como cifras nega-
tivas los gastos superlativos que fueron necesarios
para llevar a cabo este certamen. Asimismo, la in-
versin en infraestructura (estadios) no fue de ver-
dadera utilidad para el pas, ya que no atenda las
demandas de la poblacin, sino las de un fin espe-
cfico no esencial.
Actualmente, Brasil atraviesa un panorama similar.
Sin duda, este pas de gran tradicin futbolstica nos
ofrecer una verdadera fiesta deportiva, pero los cos-
tos sociales, polticos, econmicos, ambientales, en-
tre otros, no se pueden dejar de lado al analizar este
Mundial (ver pginas 2, 3 y 4). Es el que ms veces ha
ganado la copa del mundo y no es sede desde 1950,
por lo que un evento de esta magnitud representa
un verdadero despliegue de recursos destinados a
este fin. Esperamos que los problemas se pueden re-
vertir y, a pesar de que nuestra seleccin no partici-
pa una vez ms, nos sumamos a vivir la verdadera
pasin del ftbol.
EDITORIAL
Pasin por el ftbol
CONFLICTOS MINEROS
La titularidad de los
recursos naturales
L
a minera es, tal vez, la ac-
tividad econmica ms
importante del pas y mu-
chas veces se ve comprometida
por los llamados conflictos so-
cioambientales. Lamentable-
mente, de manera muy sim-
plista, se pretende reducir es-
te anlisis a una lucha de an-
timineros versus desarrollo.
Por ello es que en el siguiente
artculo analizamos una de las
causas estructurales de estos
conflictos: las consecuencias
negativas que genera el actual
sistemadetitularidadminera.
Existenbsicamente dos sis-
temas de titularidad sobre los
recursos minerales: el domi-
nalista, el cual separa la pro-
piedad del suelo de la propie-
daddel subsueloy es adoptado
por la mayora de pases, inclu-
yendo el Per; y el de accesin
o fundiario, el cual unifica la
propiedaddesueloysubsuelo.
En el sistema dominalista,
los recursos del subsueloleper-
tenecenalanacinoal Estado,
el cual puede entregar estos re-
cursos a privados para que los
aprovechen. Esto obliga a que
el privado concesionario en-
table una negociacin directa
con el dueo del suelo debajo
del cual se encuentran los mi-
nerales, a fin de conseguir un
acuerdo previo. Generalmen-
te, los dueos deestos suelos ri-
cos enminerales sonlas comu-
nidades campesinas. Con ello,
el sistema jurdico provoca, al
menos indirectamente, que se
sienten a negociar dos entes
tandismiles ydesequilibrados
como una comunidad campe-
sinayunaempresaextractiva.
Deestaforma, el sistemado-
minalista aumenta el desequi-
librio entre empresas y comu-
nidades, debidoaque desplaza
dad y derechos conexos, como
laidentidadcultural ylavida.
Adems, el sistema domina-
lista no recoge la propia visin
yrelacinque tienenlas comu-
nidades campesinas con sus
tierras. Por el contrario, tiene
una concepcinms econmi-
caeindividual delapropiedad,
mientras que las comunidades
ven a la propiedad de su tierra
como un medio para mante-
ner su identidad cultural y de-
rechoscolectivos. As, porejem-
plo, no se considera que las fa-
milias de las comunidades tie-
nen un derecho de propiedad
familiar, por el cual pueden
usarydisfrutardesus parcelas,
mas no pueden disponer de la
misma sin autorizacin de la
comunidad.
Ante el evidente perjuicio
quegeneralaaplicacindel sis-
tema dominalista, en especial
paralas comunidades campesi-
nas, se requiere pensar ennue-
vos sistemas de dominio mine-
ro. Sectores liberales proponen
virar al sistema que junta pro-
piedad de suelo y subsuelo, pe-
ro esto solo estara repitiendo,
sino maximizando, los efectos
negativos de la negociacindi-
recta entre comunidades y em-
presas. Buscar una adecuada
solucines una tarea anpen-
diente que debe involucrarnos
atodos.
Por
LIC. RICHARD
O DIANA ROCCA
Egresado de la
Facultad de Derecho
GERENCIA POLTICA
Gobernabilidad y gestin pblica
L
a gobernabilidad demo-
crtica requiere de acuer-
dos sociales ypolticos pa-
ra que sea sostenible. De esta
manera, los conflictos pueden
procesarse dentro de reglas
discutidas y aceptadas por la
ciudadana. El Estado es unac-
tor estratgicoeneste proceso,
lomismoque las empresas y la
sociedadcivil. La capacidadde
poder llegar a acuerdos sobre
aspectos fundamentales de la
economa o de la poltica p-
blica genera gobernabilidad
para la sociedad. Y, por tanto,
la capacidad de implementar
dichos acuerdos es crucial pa-
rael avancedemocrtico, pues
posibilita el progreso y la con-
vivencia pacfica entre las per-
sonas y los grupos. En gran
parte, de hacer viable esta ca-
pacidad, se hace cargo la ges-
tinpblica.
El Per tiene un proceso de
crecimiento econmico de va-
rios aos. El auge de la cons-
truccinenvarias ciudades del
pas brindaposibilidades de vi-
vienda para ms familias, de
ampliacinde infraestructura
y espacios pblicos, y de insta-
lacin de centros comerciales.
Se aprecia un progreso y mo-
dernizacin material en dife-
rentes mbitos del pas. Sinem-
bargo, los grupos humanos y
las zonas geogrficas tradicio-
nalmenteexcluidas ennuestro
pas no sienten cambios signi-
ficativos ensusituacinsocial
y econmica. Es una paradoja
que existan recursos para po-
der enfrentar los grandes pro-
blemas sociales que tiene el Pe-
r, y que exista exclusin so-
cial fuerte y amplia. En parte,
estaes unaresponsabilidaddel
Estadoy de lapolticapblica.
Tarapoto y Trujillo, lo mis-
mo que en Lima. Tiene
unaduracinde6meses,
y utiliza herramientas de
Internet para la interac-
ciny enseanza. Las ma-
terias que aborda estn
ligadas a tres ejes tem-
ticos de anlisis y aplica-
cinprctica: gestinp-
blica, donde se estudian
aspectos de la actividad
estatal que busca gene-
rar valor pblico; geren-
cia poltica, que busca in-
corporar la perspectiva estra-
tgica en la comunicacin, el
tratamiento de los conflictos
ylaconstruccindegobernan-
za; ygerenciaoperacional, que
se plantea los desafos del ser-
vicio civil peruano y su refor-
ma en marcha, y el desarrollo
de proyectos innovadores y de
calidadenlagestinpblica.
Por
MG. ISMAEL
MUOZ
Profesor de la
Escuela de Gobierno
y Polticas Pblicas
HASTA DONDE
SABEMOS, ES LA
PRIMERA VEZ QUE EL
ESTADO PUBLICA UNA
LEY VERTIDA A LA
LENGUA AWAJN.
La formacin de perso-
nas sensibles a estos pro-
blemas, capaces de hacer-
les frente en forma pro-
fesional y eficaz, es una
responsabilidad de enti-
dades como la universi-
dad. Buena parte de es-
tas personas trabajan en
el Estado o sector pbli-
co y demandan ms for-
macin para analizar
mejor los problemas del
pas y de sus entornos loca-
les, que tienen ingredientes
sociales, econmicos, cultura-
les y polticos, con el objetivo
de mejorar sustancialmente
su actuacin en la gestin p-
blica. Para contribuir con esta
tarea, ha surgido el Programa
de Gobernabilidad, Gerencia
Poltica y GestinPblica, que
implementa la PUCP, a travs
de la Escuela de Gobiernoy Po-
lticas Pblicas, y que es fruto
de un acuerdo con CAF Banco
de Desarrollo de Amrica La-
tina y la Universidad George
Washington.
El programaseiniciaeste14
de junio en el campus, pero se
impartir en forma descentra-
lizada en sedes de Arequipa,
Cajamarca, Cuzco, Huancayo,
6 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de junio del 2014
EN EL MBITO DE LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
Por qu es importante apostar por
intervenciones preventivas en drogas?
L
levoaos trabajandoenla
PUCP como docente y re-
flexionandosobreel tema
deconsumodebebidas alcoh-
licas. Antes he escrito respecto
al uso de drogas entre los jve-
nes, perocreoquehallegadoel
momentodeplantearnos algu-
nas ideas comoUniversidad.
En Latinoamrica, los uni-
versitarios tienen la prevalen-
cia de consumo de sustancias
psicoactivas ms alta de la po-
blacin. Se observa que mu-
chos alumnos inician o conso-
lidan sus hbitos de consumo
entre los 18 y 25 aos (etapa
que coincide con los aos uni-
versitarios). Asimismo, diver-
sasinvestigacionessealanque
ladrogademayor consumoen-
treellos es lamarihuana.
La particular vulnerabili-
dad de esta poblacin se en-
cuentra en su propio desarro-
llo evolutivo, es decir, la tarea
de seguir conla transicina la
vida adulta iniciada en la ado-
lescencia, las presiones y posi-
ble sobredemanda acadmica,
lacual puede generar malestar
fsico y psicolgico, lo que faci-
lita el uso de estrategias poco
adaptativas. Existe amplia evi-
dencia de consumo frecuente
de sustancias lcitas e ilcitas
que ayudan a mejorar el ren-
dimiento, lo que produce un
incremento del consumo de
cafena, bebidas energticas y
diversos psicofrmacos (pasti-
llas), durante las pocas de ex-
menes, parabuscar contrarres-
tar la fatiga y los dficits en el
desempeocognitivo.
Podra parecer que si el con-
sumo de estas sustancias no es
constante y ayuda a mejorar
el rendimiento, entonces, no-
sotros, como autoridades uni-
sentar informacin sobre los
efectos del consumo de drogas
conel objetivo de incrementar
lapercepcinderiesgo, resulta
necesarioincluir estrategias di-
rigidas al manejodel tiempoli-
bre, desarrollo de habilidades
sociales, autocontrol y estrs
acadmico.
En el caso del alcohol, pro-
ponemos intervenciones diri-
gidas a reducir el primer con-
sumo, as como prevenir la
transicin del uso, abuso y de-
pendenciadel mismo. Uname-
ta es disminuir el binge drinking
(consumo rpido y de grandes
cantidades), ya que coloca a los
jvenes enalto riesgo de sufrir
accidentes, exponerse al abuso
de otras personas y tener prc-
ticas sexuales poco seguras.
Pensamos que el programa PU-
CP Saludable dar respuesta a
estainquietud.
Por
DRA.
CECILIA CHAU
Docente del
Departamento de
Psicologa
salud, repercutir en su econo-
ma, surendimiento y sus rela-
ciones interpersonales.
Aestosesumalapercepcin
de bajo riesgo del consumo de
marihuana para la poblacin
general. Se observa enparticu-
lar un movimiento proconsu-
moentrelos jvenes del pas, lo
cual resulta alarmante debido
a la acogida que hantenido en-
tre los universitarios. Nuestra
posicines promover el nocon-
sumo de sustancias psicoacti-
vas comolamencionada.
Qu hacer con este tema
desde la Universidad? En la ac-
tualidad, los programas de
prevencin con universitarios
se focalizan en las actitudes y
la conducta en s misma, bus-
cando incrementar los facto-
res protectores a partir de una
participacinms activa de los
mismos. Pero, adems de pre-
versitarias, no tenemos nada
de qu preocuparnos. No obs-
tante, debemos recordar que
el consumo trae consigo una
serie de efectos, como la mo-
dificacin momentnea de la
estructura y el funcionamien-
to del sistema nervioso central
(afecta la conciencia y compor-
tamiento); incluso, puede te-
ner efectos crnicos sobre su
DA NACIONAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGSTICA
Lenguas indgenas y normas legales
a cinco aos de Bagua
R
ecientemente se declar
el 21 de mayo como Da
Nacional de la Diversi-
dadCultural y Lingsticay, en
un gesto importante, la fecha
se estableci mediante sendas
normas legales redactadas en
castellano, quechua y awajn.
El MinisteriodeCulturaseal
que la publicacin, por prime-
ra vez, de una norma legal en
dos lenguas indgenas era par-
te de las actividades de celebra-
cindeunanutridasemanade
conferencias, conversatorios y
proyecciones audiovisuales re-
feridos al tema.
Por lo menos en lo que to-
ca al quechua, no es la prime-
ra vez que se difundennormas
oficiales eneste idioma indge-
na. El historiadorAlanDurston
menciona, en un trabajo re-
ciente, por lo menos dos casos
de traducciones hechas desde
el Estado enuna etapa convul-
sa del siglo XIX: la primera, en
1867, durante el gobierno del
general liberal Mariano Igna-
cio Prado, fue un decreto pre-
sidencial para implementar la
prohibicin de Simn Bolvar
referida al trabajo forzado de
los indios. Lasegunda, en1873,
se produjo durante el gobier-
no civilista de Manuel Pardo,
y fue una traduccin de la Ley
Orgnica de Municipalidades.
En cuanto al awajn, esta es,
Por
DR. LUIS
ANDRADE
CIUDAD
Docente del
Departamento de
Humanidades
PUCP | .edu | 7
de mayo, las cosas ya haban
cambiado, al contarse con la
presencia de traductores-in-
trpretes awajn y wampis. La
participacinde estos profesio-
nales no estuvo exenta de difi-
cultades, pues la traductora-
intrprete del wampis, Dina
Ananco, debisolicitar al fiscal
explicaciones sobre trminos
como rebelin, lesiones gra-
ves, motn yhomicidiocalifi-
cado para poder transmitirlos
con propiedad a los acusados.
Despus de las explicaciones
correspondientes pero pro-
venientes, hay que subrayar-
lo, del fiscal, los intrpretes
Ananco e Isaac Paz, hablante
de awajn, retomaron el pro-
ceso con fluidez (La Repblica,
27/5/2014).
La rpida correccindel Po-
der Judicial, atendiendo las ob-
servaciones de los abogados de-
fensores, del Viceministerio de
InterculturalidadydelaDefen-
sora del Pueblo, y el hecho de
que nadie haya puesto enduda
la legitimidad de este pedido
hablan de un sentido comn
quevienecambiando, enlos l-
timos aos, con relacin al de-
recho que tienenlos hablantes
de lenguas indgenas a expre-
sarse y relacionarse conel Esta-
do en sus propios idiomas, de-
rechoque se encuentra explci-
tamente establecido desde ju-
efectivamente, hasta donde sa-
bemos, laprimeravezqueel Es-
tado publica una ley vertida a
estalenguadelafamiliajbara.
Pero este tipo de acciones,
tancentradas enlas formas es-
critas delaoficialidad, nocons-
tituyen, a mi modo de ver, el
foco principal de una poltica
orientada a impulsar el uso y
reconocimiento de las lenguas
indgenas. Sin desmerecer la
importancia simblica de las
recientes publicaciones, quie-
ro resaltar otro hecho recien-
te que ilustra de mejor manera
por dnde podranir esas prio-
ridades.
En la primera fecha del jui-
cio por la tragedia de Bagua, el
pasado 14 de mayo, en la que
comparecieron ante la justi-
cia 52 mestizos e indgenas
entre ellos, Santiago Manuim,
apu del pueblo awajn por
las muertes ocurridas en la
Curva del Diablo, no se cont
con la presencia de traductor-
intrprete para las lenguas de
los procesados, a pesar de que
tanto el Ministerio de Cultu-
ra como la Defensora del Pue-
blo la habanconsiderado cru-
cial con anterioridad. En ob-
servaciones enviadas al Poder
Judicial antes del inicio del
juicio, ambas entidades resal-
taron la necesidad de que los
procesados pudieran expre-
sarse y entender a los jueces a
travs de intrpretes (El Comer-
cio, 16/05/2014). Durante la se-
sin, los abogados defensores
exigieron que la acusacin fis-
cal se tradujera al awajn(IPS,
16/05/2014). La secretaria eje-
cutiva de la Coordinadora Na-
cional de Derechos Humanos,
Roco Silva Santisteban, consi-
der, por su parte, que era lo
mnimo contar con la parti-
cipacin de los intrpretes pa-
ra no empeorar una situacin
de por s denigrante, debi-
do a la ausencia en el juicio de
las exautoridades del gobier-
no aprista involucradas en la
tragedia. Silva Santisteban re-
lat que, en una escena que
pareca extrada de El sueo del
celta, se le solicitaron las ge-
nerales de ley a unciudadano
awajn despacito para que
pudiera entender (La Repblica,
20/5/2014).
Enla segunda fecha del pro-
ceso, llevada a cabo el lunes 26
Es una publicacin de la Ponticia Universidad Catlica del Per.
Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668.
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Tanaka, Fiorella Salcedo, Vernica Salemy Mara Paz de la Cruz.
Editores: Mara Paz de la Cruz y Vernica Salem. Subeditores: Vania Ramos,
Diego Grimaldo y Karen Zrate. Diseo: Luis Amez y Augusto Patio. .edu
lio del 2011 enla llamada Ley
deLenguas.
Es uncambio al que, sindu-
da, tambin ha contribuido el
empeo puesto por los distin-
tos actores vinculados con la
realizacin de los seis cursos
de intrpretes y traductores
de lenguas indgenas que ha
organizado hasta el momento
el Ministerio de Cultura. No es
poca cosa en un pas en el que
hasta hace poco tiempo algu-
nos intelectuales ypolticos po-
danconsiderarabsurdoypoco
prctico gastar recursos estata-
les en garantizar la comunica-
cinconlos pueblos indgenas
en sus propios idiomas, como
si setrataradelenguas queha-
blanquinientos hablantes per-
didos por ah.
Si tomamos en cuenta la
central vinculacin entre len-
guaje, comunicacin y ciuda-
dana, la paulatina modifica-
cindeestos sentidos comunes
debera ocupar un lugar cen-
tral enlas polticas vinculadas
conlas lenguas indgenas y las
variedades no estndares de
castellano. Si estecambioenlas
formas de pensar sobre los de-
rechos lingsticos en el Per
de hoy se consolida, se tratara
delamejor maneradecelebrar
las siguientes versiones del Da
Nacional de la Diversidad Cul-
tural yLingstica.
EL SISTEMA
DOMINALISTA NO
RECOGE LA VISIN Y
RELACIN QUE TIENEN
LAS COMUNIDADES
CAMPESINAS CON SUS
TIERRAS.
al Estadodesurol degarantede
las actividades econmicas yde
los derechos de los ciudadanos
(rol depolica). Alaausenciadel
Estado se suma la poca capaci-
dad de las comunidades de ob-
tener informacinysus dificul-
tades logsticas. Esta situacin
de asimetra de informacin
provoca que las comunidades
cuenten con poco poder de ne-
gociaciny veanviolentado su
derecho a la libertadde contra-
tacin, lo cual conlleva a la vio-
lacinde suderecho de propie-
aportes
8 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de junio del 2014 PUCP | .edu | 9
EXCURSIN ASTRONMICA
S
bado 31 de mayo. 8
p.m. 110 kilmetros
al noreste de Lima,
provincia de Can-
ta, con direccin a
la Cordillera La Viuda. 3,000
msnm. 55 alumnos del curso
Cosmologa, de Estudios Gene-
rales Letras. 1 profesor y 3 jefes
de prctica. Se levantanlas car-
pas y se armanlos telescopios.
9 p.m. Se prohbe el uso de
luces brillantes, solo las luces
rojas tenues estn permitidas.
Mapas del cielo en mano. Eje
norte-sur identificado. Univer-
so poblado de objetos celes-
tes. Empiezan las observacio-
nes astronmicas.
TRABAJO DE CAMPO. En
ciencias naturales, algo que
marca la diferencia es el expe-
rimento. Como se dice, ver pa-
ra creer. Enel curso damos los
conceptos y las herramientas
intelectuales para entender el
Universo de manera introduc-
toria, pero cuando lo ves es
completamentediferente. Can-
ta tiene un cielo transparente
y es perfectopara este trabajo,
explica la Mg. MyriamPajuelo,
fsica por la PUCP, docente del
Departamento de Ciencias y
responsable de este curso.
Organizados en grupos de
5, los alumnos tienenuninten-
so plan de trabajo, con hora-
rios definidos, que debencum-
plir a cabalidad para, luego,
presentar un informe. A los
chicos les advierto que debe-
ran dormir antes o en el bus,
durante en el camino, dice la
profesora.
El listado de observaciones
parece interminable: ubicar a
Marte y Saturno; graficar las
constelaciones del Escorpiny
el Len; identificar a Rgulos,
Algieba y Denbola; buscar el
Gran Cucharn; encontrar la
Cruz del Sur y la Falsa Cruz;
describir el Saco de Carbn;
localizar la Gran Nube de Ma-
gallanes y dems, sin ninguna
herramienta ms que los ojos,
y apuntandosiempre los ngu-
los de acimut y altitud estima-
dos, as comolahoraexacta.
Despus, llega el turno de
usar los telescopios: encontrar
a Omega Centauri; mirar la co-
loracinde Alfa y Beta Centau-
ri; ubicar los puntos Polo Sur
Celeste, PoloNorteCelesteyPo-
laris; ubicar el arreglo de estre-
llas llamadolaCoronaBoreal
Hasta que llega el momentoes-
telar delanoche: observar aSa-
turno. Es realmente impresio-
nante la claridad con la que se
pueden distinguir los anillos
caractersticos de este planeta.
Su belleza hace que queramos
mantener los ojos clavados en
el firmamento. Saturno es el
segundo planeta ms grande
Por
MARA PAZ DE LA CRUZ
del SistemaSolar yel nicocon
anillos visibles desde la Tierra,
as que se trata de una verdade-
ra joya para la observacin as-
tronmica.
Despus de esta experien-
cia, viene unmerecido descan-
sodeunahora, peroanqueda
muchotrabajopor hacer.
UNIVERSO COMPLEJO. 11
p.m. Temperatura: 5 y conti-
na descendiendo. Es el turno
de Escorpio, Antares, M6 y M7,
el asterismode La Tetera, la Co-
ronaAustral, Ofiuco, laCabeza
del Dragn, Hrcules, etc.
1:30 a.m. Descanso, nueva-
mente. 2:30 a.m. De vuelta al
ruedo y sinparar hasta el ama-
necer. Temperatura: 3. Lalista
contina: M92, laconstelacin
del Cisne, Deneb, la Va Lctea,
Albireo, el Delfny la Flecha, la
Nebulosa Hlice, el Cuadrado
de Pegaso, Neptuno, Acuario,
Urano, Piscis, la Gran Galaxia
de Andrmeda
Imposible nombrar todos
Un viaje estelar
ACOMPAAMOS A LOS ALUMNOS DEL CURSO COSMOLOGA, DE ESTUDIOS GENERALES LETRAS, DURANTE UN
VIAJE A CANTA. EL OBJETIVO: REALIZAR OBSERVACIONES ASTRONMICAS DURANTE 12 HORAS SEGUIDAS CON
LA AYUDA DE ASESORAS, MAPAS DEL CIELO Y TELESCOPIOS.
FOTOS: LORENACLAUX
los objetos celestes que los
alumnos de Cosmologa pu-
dieron apreciar esa noche. La
ideaes queobservenyreconoz-
can, para que, a partir de esto,
puedanentender ques unaes-
trella fija, un planeta, una ga-
laxia o una nebulosa. Enton-
ces, la perspectiva que tienen
tras estaexperienciaes muydi-
ferente a la del alumno al que
solo se lo contaron y le mos-
traron imgenes, dice la Mg.
Pajuelo. Y agrega: Entender el
Universo es complicadsimo.
Durante las evaluaciones y las
clases se trata de hacer nfa-
sis enlo difcil que es entender
conceptos como el Big Bang e
ir avanzando en los niveles de
complejidad.
Ha amanecido, pero el tra-
bajo an no ha terminado. Se
guardan las carpas, se regresa
alos buses y se desciende hacia
laPlazade Canta. Se armael te-
lescopio solar: la ltima obser-
vacin del viaje estuvo desti-
nada a la estrella ms cercana
a la Tierra. Al final del plan de
trabajo que se les entreg a los
alumnos dice la siguiente ad-
vertencia: Solo se debe ver el
Sol con el telescopio solar, no
con los binoculares u otros te-
lescopios. Peligro de dao irre-
versible (ceguera). n
l La Tierra gira en tor-
no de s misma y este
movimiento, conocido
comnmente como
rotacin, es el que oca-
siona el da y la noche.
Asimismo, la Tierra se
traslada alrededor del
Sol en una rbita plana
llamada eclptica.
l El 21 de agosto de
1609 fue la primera
vez que se us un te-
lescopio para observar
el Universo. La hazaa
fue de Galileo Galilei,
fsico, astrnomo y
padre de la ciencia
moderna.
Sabas que...
l Para observar
objetos estelares, es
importante que el ojo
se adapte a la oscuri-
dad, por lo que se debe
evitar fuentes de luz
brillantes y utilizar
solo linternas con un
ltro rojo (que puede
ser papel celofn).
l Desde la antigedad,
el ser humano ha dado
nombre a ciertos agru-
pamientos de estrellas
que le sugeran alguna
gura de su imagi-
nario, esto dio lugar
a las constelaciones,
que son el resultado
de una superposicin
aparente.
Testimonios
ARANTXA RAMOS
Son i m-
portantes
estos tipos
de excur-
siones por-
q u e n o s
permiten ampliar nues-
tros conocimientos, y te-
ner experiencias nuevas y
bastante enriquecedoras.
NATALIA GONZLEZ
DIEGO VELARDE
Def i ni ti -
vament e,
lo que ms
me gust
fue ver el
Sol. No me
lo imaginaba as, me sor-
prendi que, por su activi-
dad, no tuviera una super-
ficie lisa perfecta.
Para m ,
lo ms es-
pectacular
fue ver el
planeta Sa-
turno. No
crea que se pudieran ver
sus anillos tan claramente
ni los satlites que estaban
dentro de ellos.
EL SOL. En la maana del domingo, uno a uno, los alumnos pudieron ver el Sol, en su mximo esplendor, a travs del telescopio. Muchos de ellos quedaron ms que sorprendidos con esta observacin.
EL EQUIPO. Ya amaneci; son, aproximadamente, las 6 a.m. y la temperatura ha empezado a ascender.
Aprovechamos para juntar a los 55 alumnos, la profesora y los jefes de prctica para sacarles una foto grupal.
MIRADA AL FIRMAMENTO. Sin duda, el momento estelar de la madrugada fue la
observacin del planeta Saturno y sus anillos caractersticos.
ASESORA PERMANENTE. La profesora MyriamPajuelo y los 3 jefes de prctica
apoyaron y asesoraron a los alumnos durante todas sus observaciones.
LUZ ROJA. Durante el trabajo de campo nocturno, se tuvo que envolver con celofn rojo
todas las linternas, ya que las luces brillantes no permiten una adecuada observacin.
PUCP | .edu | 11
La semana pasada, empezaronlas elecciones de decanos entres unidades. Comenzel jueves, a las
12 p.m., conla votacinenEstudios Generales Letras, donde sali elegido el Dr. Pablo Quintanilla.
Ese mismoda, a las 6p.m., se realizla votacinenla Facultadde Ciencias y Artes de la Comunica-
cin, dondesalielegidoel Mg. JuanGargurevich. El viernes seeligicomodecanodelaFacultadde
Ciencias Sociales al Mg. AlanFairlie. Estasemana, continanlas elecciones:
Ya se eligieron a tres decanos
ESTA SEMANA, CONTINAN LAS VOTACIONES
RESULTADOS OFICIALES
CONVOCATORIA MAANA AL MEDIODA
Conoce a los Representantes de
los Profesores Ordinarios ante la
Asamblea Universitaria
Premio
Southern-Per
Medalla Dintilhac a Edgar Saba,
Alicia Morales y Ana Mara Teruel
Segnseala el documento elaborado por el Comit Electoral Universitario, ensesincelebrada
el 4 de junio del 2014, se proclam a las siguientes personas como representantes de los profeso-
res ordinarios ante la Asamblea Universitaria para el periodo 2014-2017:
Southern Copper Per y nues-
tra Universidad entregan
anualmente, desde 1996, el
Premio Southern Per a la
Creatividad Humana. Este
ao, el Premio se otorgar pa-
ra distinguir la trayectoria de
una persona natural que con
su obra haya dado un aporte
de alta significacin a las hu-
manidades y ciencias sociales.
El ganador recibir una asig-
nacin de 20 mil dlares y la
medallaJos de laRiva-Agero
y Osma.
Los postulantes al premio
debern ser presentados por
personas jurdicas legalmen-
En reconocimiento a la fruct-
fera labor al frente del Centro
Cultural de la PUCPy a la orga-
nizacin de las sucesivas edi-
ciones del Festival de Cine de
Lima, nuestra casa de estudios
conferir la Medalla de Honor
R.P. Jorge Dintilhac, SS.CC. al
seor Edgar Saba (director del
CCPUCP), y a las seoras Alicia
Morales (directora ejecutiva) y
AnaMaraTeruel (coordinado-
ra de cine y responsable prin-
cipal del Festival).
El acto acadmico se reali-
zar maana (10 de junio), a
las 12:30 p.m., en el Auditorio
de Derecho. Estninvitados. I
te reconocidas como institu-
ciones acadmicas en el Per:
universidades, centros de in-
vestigacin, colegios profesio-
nes e instituciones pblicas o
privadas dedicadas a la acti-
vidad cientfica. La presenta-
cin de candidaturas va hasta
el 30 de agosto, la publicacin
de la decisin del jurado se
realizar el 31 de octubre y la
ceremonia de entrega del pre-
mio ser el 27 de noviembre. I
LUNES 9
G XV Encuentro Interna-
cional Virtual Educa. Est
orientado a la Educacin bsica
y superior con diversas acti-
vidades, foros, seminarios en
simultneo. Organizan: Minis-
terio de Educacin, Ministerio
de Cultura, Secretara Ejecutiva
parael DesarrolloIntegral (SEDI),
OEA, Secretara General de Vir-
tual Educa. Lugar: Museo de la
Nacin. Ms informacin: http://
www.virtualeduca.org/
MARTES 10
G Conversatorio Afrope-
ruanos y educacin supe-
rior: contexto, experiencia
y soluciones de poltica.
El Grupo Impulsor AfroPUCP y
la Direccin Acadmica de Res-
ponsabilidad Social organizan
este evento como parte de las
actividadesqueserealizanporla
celebracin del Mes de la cultu-
ra afroperuana. Hora: 6:30p.m.
Lugar: Complejo Mac Gregor,
aula N103. Informes: lucia.brac-
co@pucp.edu.pe
GConversatorioDesarrollo
territorial desde la perspec-
tiva de la tica para el desa-
rrollo. LaMaestraenGerencia
Social organiza este conversato-
rio donde estarn el Dr. Gonzalo
Gamio, el Mg. Juan Snchez y el
Mg. Vctor Palacios. Hora: 7 p.m.
Lugar: Auditorio de Ciencias
Sociales. Informes: mgs-infor-
mes@pucp.edu.pe
GSeminarioGeneracinde
modelos de proyectos para
gestores culturales y crea-
tivos. El expositor ser ngel
Mestres, director de Trnsit Pro-
jectes, consultor de ITD, coordi-
nador acadmico del Mster de
Empresas e Instituciones Cultu-
rales delaUniversidaddeBarce-
lona (Espaa). Organiza: Facul-
tad de Gestin y Alta Direccin.
Hora: 6:30 p.m. Lugar: Centro
Cultural PUCP (Av. Camino Real
1075, San Isidro). Informes: ges-
tion.cultural@pucp.edu.pe
GConferenciaLaexperien-
cia de reconciliacin entre
Alemania y Francia luego
de la Segunda Guerra Mun-
dial. El Instituto de Estudios
Internacionales de la PUCP y la
Fundacin Konrad Adenauer
organizanestaconferenciaacar-
go del Sr. Peter Weiss, miembro
del Parlamento Alemn. Hora: 11
a.m. Lugar: AnfiteatroMonseor
Jos Dammert. Informes: idei@
pucp.edu.pe
MIRCOLES 11
G Char l a i nfor mati va
Becas Fulbright. El obje-
tivo de la charla es difundir los
programas de la Comisin para
el Intercambio Educativo entre
Pery EE.UU., Fulbright. Organi-
zan: Facultad de Derecho y Aso-
ciacin Fulbright. Hora: 12 p.m.
Lugar: AnfiteatroJosDammert
Bellido. Informes: eliana.rosas@
pucp.pe
JUEVES 12
G Seminario Vallejo y
Espaa, aparta de m este
cliz. El Departamento de
Humanidades y la Facultad de
Letras y Ciencias Humanas invi-
tan a este seminario que dictar
el profesor Julio Ortega (Brown
University), ganador de la Cte-
dra para profesores visitantes
ValentnPaniaguaCorazao2014.
Hora: 5 p.m. Lugar: Sala de Gra-
dos de la Facultad de Letras y
Ciencias Humanas. Informes:
bbettocchi@pucp.pe
GColoquio de Fsica Equi-
po de soporte de vida neo-
natal. El tema estar a cargo
de Bruno Castilln, coordinador
del Grupo de Investigacin en
Equipos Mdicos y Sistemas
(GIDEMS) delaSeccinElectrici-
dad y Electrnica PUCP, y profe-
sor de la Universidad. Organiza:
Seccin Fsica. Hora: 12:30 p.m.
Lugar: Auditorio de Fsica. Infor-
mes: mbustamante@pucp.edu.
pe
G Presentaci n Seri e
Temas de Bibliotecologa e
Informacin. La Seccin de
Bibliotecologa y Ciencia de la
Informacin, del Departamen-
to de Humanidades, organiza la
presentacin del ltimo nmero
de esta serie de temas de biblio-
tecologa. Hora: 6:30p.m. Lugar:
Auditorio de Humanidades.
Informes: ccii@pucp.edu.pe
VIERNES 13
G Charl as magi stral es
Recrea (Recursos Crea-
tivos de Aprendizaje). Se
presentarn ponencias sobre
competencias digitales para la
educacin de hoy y los entornos
virtuales deaprendizaje. Organi-
za: Infopuc. Hora: 9 a.m. Lugar:
Auditorio de Humanidades. Ms
informacin: http://infopuc.
pucp.edu.pe/
G Congreso La literatura
del Siglo de Oro en perspec-
tiva. Este evento permitir
conocer el alcance de la inves-
tigacin de los ltimos aos, as
como las expectativas en algu-
nos temas de este campo. Orga-
niza: Especialidad de Lingstica
y Literatura de la Fac. de Letras
y Ciencias Humanas. Hora: 3:15
p.m. Lugar: Auditorio de Huma-
nidades. Informes: chiara.pat-
siasgmail.com@pucp.edu.pe
calendarioacadmico
Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en
http://agenda.pucp.edu.pe/
10 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de junio del 2014
noticias noticias
Historias que
nos unen
Transprtate a Plaza San Miguel
LahistoriadePeryChilees un
recuento de conflictos para la
mayora de ciudadanos de am-
bos pases, pero el libro Las his-
torias que nos unen. 21 relatos pa-
ra la integracin entre Per y Chile
muestra que la relacin no ha
sidosiempre problemtica.
Este volumen contiene his-
torias que reflejan los aconte-
cimientos positivos, como el
apoyo de Bernardo OHiggins
a la independencia del Per, la
unin de un seleccionado de
futbol llamado El Combinado
del Pacfico, el culto al Seor
de los Milagros, el xito musi-
cal de Lucho Barrios en Chile,
las historias de los pobladores
de la frontera Arica-Tacna, en-
tre otros.
Ha sido compilado por el Mg.
Daniel Parodi, docente del De-
partamento de Humanidades,
y el Dr. Sergio Gonzlez, pro-
fesor de la Universidad Arturo
Prat (Chile), ysepresentarhoy
(lunes 9), a las 12 pm. en el Au-
ditoriodeEE.GG.LL. Los comen-
tarios estarnacargodel emba-
jador deChileenPer, Roberto
Ibarra; el exagente del Per en
La Haya, Allan Wagner; y tres
autores: Aldo Panfichi, Clau-
diaRosas y Scarlett OPhelan. I
PRESENTACIN
SERVICIO GRATUITO
+informacin:
http://premio.pucp.edu.pe/
southern/
Desde hoy (lunes 9), Plaza
San Miguel brinda a la co-
munidad PUCP (alumnos,
profesores y administra-
tivos) un servicio de trans-
porte gratuito, de ida y
vuelta, entre el campus y el
centro comercial. Se trata
de PlazaBUS.
Este servicio operar de
lunes a viernes (excepto fe-
riados), desde las 12 hasta
ARCHIVODCI
las 9:30 p.m. Los usuarios que
quieran acceder al PlazaBUS
debern identificarse presen-
tando, necesariamente, la
Tarjeta de Identificacin (TI)
o el carn universitario que
otorga la ANR. Es importante
destacar que el DNI no servir
como identificacin, ya que
se trata de un servicio exclu-
sivo para la comunidad PUCP.
Tengan en cuenta que el
bus tiene capacidad para
transportar 25 personas
sentadas. Por seguridad, no
se permitir que vayan per-
sonas paradas en el bus.
Para conocer los parade-
ros de PlazaBUS (en el cam-
pus y en Plaza San Miguel) y
el detalle de los horarios en
que funcionar, revisa la in-
fografa que acompaa esta
nota. I
PROFESORES PRINCIPALES
Apellidos y nombres Departamento acadmico
BLANCASBUSTAMANTE, CARLOSMOISS DERECHO
BLONDETSAAVEDRA, JORGEMARCIAL INGENIERA
DEBELAUNDELPEZDEROMAA, JAVIERMARIO DERECHO
DELAPUENTEBRUNKE, JOSDEMETRIO HUMANIDADES
DOIGCAMINO, MERYELIZABETH CIENCIAS
GARCABELAUNDE, DOMINGO(*) DERECHO
GIUSTI HUNDSKOPF, MIGUELNGEL HUMANIDADES
ISMODESCASCN, ANBALEDUARDO INGENIERA
LANDAARROYO, CSARRODRIGO DERECHO
LLERENAQUEVEDO, JOSROGELIO DERECHO
MENDOZABELLIDO, WALDOEPIFANIO ECONOMA
PEIRANOFALCON, LUISALBERTO COMUNICACIONES
RIZOPATRNBOYLANDELERNER, ROSEMARYJANE(*) HUMANIDADES
RUIZBRAVOLPEZ, PATRICIAMARIELLA CIENCIASSOCIALES
(*) Encumplimientodel artculo51 del Reglamentodeelecciones deprofesores yprofesoras antelos rganos degobier-
node la PUCP, el Comit Electoral Universitarioefectuunsorteoentre estos dos profesores y la profesora Elsa Doraliza
Tueros Way, debido a que empataron en votos por las dos ltimas vacantes, siendo seleccionados al azar los profesores
Garca Belaunde y RizoPatrn.
PROFESORES ASOCIADOS
Apellidos y nombres Departamento acadmico
ABUGATTSGIADALAH, GATTASELAS DERECHO
CHUMPITAZCAMPOS, LUCRECIAELIZABETH EDUCACIN
DARGENTBOCANEGRA, EDUARDOHERNANDO CIENCIASSOCIALES
DELVALLEBALLN, JULIOCSAR HUMANIDADES
HINOJOSACORTIJO, IVNTEFILO HUMANIDADES
IGUIZBOGGIO, NATALIA ARTE
MEINI MNDEZ, IVNFABIO DERECHO
RUDASANTOLARIA, JUANJOS DERECHO
SNCHEZCONCHABARRIOS, RAFAELADRINJESS HUMANIDADES
PROFESORES AUXILIARES
Apellidos y nombres Departamento acadmico
ALZABARCO, ABELARDOCARLOSALBERTO CIENCIASSOCIALES
CHANGKCOMT, ROMYALEXANDRA DERECHO
PEASEDREIBELBIS, MARAANGLICA PSICOLOGA
ULFEYOUNG, MARAEUGENIA CIENCIASSOCIALES
VENEROCARRASCO, EDWARDWILFREDO ARTE
Unidad acadmica Fecha de eleccin del decano o decana de la unidad acadmica
Escuela de Posgrado jueves 12de junioa las 7p.m.
Estudios Generales Ciencias jueves 12de junioa las 12p.m.
Facultadde Arquitectura y Urbanismo viernes 13de junioa las 12p.m.
Facultadde Arte mircoles 11 de junioa las 3p.m.
Facultadde Ciencias Contables jueves 12de junioa la 1 p.m.
Facultadde Ciencias e Ingeniera mircoles 11 de junioa las 5p.m.
Facultadde Derecho lunes 9de junioa las 6:45p.m.
Facultadde Educacin jueves 12de junioa las 12p.m.
Facultadde Letras y Ciencias Humanas jueves 12de junioa la 1:15p.m.
Labor PRImordial
Crear para
crecer
Por
DIEGO GRIMALDO
PROFESORES DESTACADOS
HOJA DE RUTA
UN TOTAL DE 116 DOCENTES RECIBIERON EL PREMIO DE RECONOCIMIENTO A LA INVESTIGACIN (PRI), EL MARTES
PASADO, POR SUS DESTACADAS PUBLICACIONES ACADMICAS DEL AO 2013.
EL PREMIO
SeentregS/. 6,500alos
docentesTPCyTPA, y
S/. 10,000alos docentes TC,
adems, bonificacionesdel
10%del montofijopor cada
publicacinadicional que
hayarecibidoel puntajems
altoensudepartamento. Asi-
mismo, losganadoresreci-
bieronunafotografa, Piedra
ypalo, deDaniel Giannoni.
12 | .edu | LIMA, del 9 al 15 de junio del 2014
investigacin
El Consejo Nacional de
Ciencia, Tecnologa e Innova-
cin Tecnolgica (Concytec)
te invita a descargar el docu-
mento sujeto a consulta p-
blica Crear para crecer en
su portal, http://portal.con-
cytec.gob.pe, y a enviar tus
comentarios al respecto co-
mo una forma de aportar al
Concurso anual
de proyectos
PARTICIPA!
La Direccin de Gestin de
laInvestigacin(DGI) abrihoy
la convocatoria para participar
en el Concurso Anual de Pro-
yectos de Investigacin 2015
(CAP), el cual tiene como obje-
tivo promover el desarrollo de
investigaciones entre los pro-
fesores de la PUCP conel finde
generarnuevos conocimientos.
+ informacin:
http://vicerrectorado.pucp.edu.pe/
investigacion
FLIXINGARUCA
U
no a uno fueron re-
cibiendo el galar-
dn de las manos
de sus respectivos
jefes de departa-
mento y entre fuertes aplau-
sos del pblico asistente. La
ceremonia fue en el Audito-
riode Derecho, el martes pasa-
do, desde las 6p.m. Untotal de
116 profesores obtuvieron all
el Premio de Reconocimiento
a la Investigacin (PRI) en m-
rito a su destacada labor en el
2013, traducida enpublicacio-
nes acadmicas de nivel.
Creado por el Vicerrectora-
dode Investigacinde nuestra
casa de estudios, el PRI se en-
EXCELENCIA. El PRI se entrega desde hace cinco aos para poner en vitrina el trabajo desarrollado por los docentes-investigadores de la PUCP.
trega desde hace unlustrocon
el objetivo de poner envitrina
el trabajo desarrollado por los
docentes-investigadores de la
PUCP, ao a ao, a manera de
retribucin.
Segn la Dra. Ccile Mi-
chaud, jefa de la Oficina de Es-
trategias para la Promocin
de la Investigacin de la Direc-
cinde Gestinde la Investiga-
cin (DGI), con el correr de sus
ediciones, lavallaparaacceder
a l se ha hecho cada vez ms
alta. Esta convocatoria ha ido
cambiando cada ao, tanto en
las exigencias como en el pro-
cesode evaluacin, explica.
En ese sentido, la quin-
ta versin del PRI recompen-
s nicamente los papers que
cumplieran con los estnda-
PUCP| .edu | 13
DR. CARLOS MONTOYA, profesor emrito del Departamento de Derecho
somospucp
ES UN MAGISTRADO EJEMPLAR E INTACHABLE, ADEMS DE UN DOCENTE MUY QUERIDO
Y RESPETADO. A FINALES DE ABRIL, EL DR. CARLOS MONTOYA FUE NOMBRADO
PROFESOR EMRITO DEL DEPARTAMENTO DE DERECHO Y, LA SEMANA PASADA, SE
PRESENT UN LIBRO HOMENAJE EN SU NOMBRE.
C
uando Carlos Mon-
toya Anguerry aca-
b la carrera de De-
recho, en 1958, no
saba si llegara a
ser juez o abogado litigante.
Esas eran las nicas dos op-
ciones que tena en mente a
sus 24 aos. En aquel enton-
ces, el futuro se le revelaba
opaco, inestable, como le su-
cede a muchos jvenes que
recin egresan de la univer-
sidad. Pero haba que zanjar
ese dilema. Recuerda lo que
hizo como si hubiese ocurri-
do ayer: cogi su cartn de
abogado y acudi donde uno
de sus profesores. La conver-
sacin entre ambos dur lo
suf iciente como para que
Montoya supiera, finalmen-
te, lo que tena que hacer.
VIDA DE MAGISTRADO. Al
ao siguiente, el joven aboga-
do ya tena su primer trabajo:
ingres como relator a la Cor-
te Superior de Justicia de Are-
quipa. Era el primer tramo de
una larga carrera judicial que
luego lo llevara a convertirse
en un juez intachable y sen-
sato, cualidades imprescindi-
bles para un profesional de su
posicin. Desde aquellos das
de aprendizaje, en los que te-
na que estudiar decenas de
expedientes y exponerlos an-
te sus superiores, los vocales,
han pasado 55 aos. Monto-
ya ahora tiene 80, pero sus
ganas por crecer y ser un me-
jor abogado continan intac-
tas. Posee un alma joven. Es-
toy tratando de aprender el
ingls. Tengo que dar un exa-
men prximamente, dice
con voz grave. Por ratos son-
re y suelta una broma. Aho-
ra, adems de seguir estu-
diando, ocupa sus das orde-
nando ese gran archivo de do-
cumentos y libros que tiene
en su casa. Parece una labor
de nunca acabar, admite.
Mi padre, Luis Francisco,
me deca que cualquier cosa
que hiciera, la hiciera bien,
recuerda. Y esa leccin, que se
le qued impregnada como
tinta indeleble en la memo-
ria, le ha servido de norte en
la vida. Tal vez por eso actu
de manera ejemplar en 1998,
cuando se desempeaba co-
mo presidente del Consejo
Nacional de la Magistratura
(CNM). Ese ao renunci a su
cargo debido a una serie de
maas polticas que intenta-
ron limitar su funcin. Su de-
cisin fue aplaudida no solo
por colegas sino tambin por
la prensa local, que lo calific
de incorruptible.
Por
CARLOS FRANCO
MONTOYA, EL HOMBRE.
Montoya ocup algunos car-
gos de trascendencia antes
de llegar al CNM. En 1966, fue
nombrado juez de Primera
Instancia del Noveno Juzga-
doCivil de Arequipa. Seis aos
ms tarde, se convirti en vo-
cal de la Corte Superior de
Justicia de ese departamento.
Tambin fue presidente de la
Corte Superior de Justicia de
Lima y, en1987, vocal provisio-
nal de la Corte Suprema.
Tena todas las aptitudes
para ser vocal titular, pero no
El juez incorruptible
logr hacerse de ese cargo. En-
tonces, decide renunciar. Pos-
tul ocho veces entotal. Cuan-
do recib la noticia de que en
la ltima terna nombraron a
otro, hice esta reflexin: qu
hago ac?. Le envi mi carta
de renuncia al presidente de
laCorte Suprema, perolarom-
pi. No quera que me vaya,
recuerda. Pero se fue.
Luego lo llamaran para
constituir el CNM, en 1995,
y, en el 2000, sera nombrado
miembro del Consejo Transi-
torio del Poder Judicial.
FLIXINGARUCA
JUEZ Y PROFE. Empez su carrera judicial en 1959 y, en 1991, ingres a la PUCP como profesor a tiempo completo del Departamento de Derecho.
Mi padre, Luis Francisco, me de-
ca que cualquier cosa que hi-
ciera, la hiciera bien, recuerda.
Y esa leccin, que se le qued impregna-
da como tinta indeleble en la memoria,
le ha servido de norte en la vida.
LIBRO
HOMENAJE
El jueves pasado se present
el Libro homenaje a
Carlos Montoya Anguerry:
23aos de Proyeccin
Social - Prosode PUCP,
un reconocimiento a su
gran labor y trayectoria
personal y profesional como
magistrado y docente. El Dr.
Montoya fue fundador de
Prosode y director de este
programa durante 10aos.
res internacionalmente reco-
nocidos para publicaciones de
relevancia nacional e interna-
cional (publicaciones editoria-
les arbitradas por pares exter-
nos o en revistas indexadas)
con la condicin de que se tra-
tasen de publicaciones PUCP,
es decir, que tuvieran explci-
ta la pertenencia acadmica
del autor a la Universidad.
Peseaesto, lacantidaddega-
lardonados nodisminuyenla
ltima entrega del premio, es
ms, pasde tener 109ganado-
res enel 2012a116, el 2013. Se
hanidoajustandolos criterios,
se hanaprendido de las leccio-
nes y, peseaquehemos amplia-
do las exigencias, seguimos
premiando a una buena can-
tidad de profesores, afirma
Michaud. La meta desde lue-
go sigue siendo sentar las ba-
ses de cara al 2017 como reza
el plan estratgico institucio-
nal para que la PUCP sea una
universidad de investigacin,
as que el PRI aporta enese sen-
tido, pues como dice la jefa de
laOficinadeEstrategias parala
Promocinde la Investigacin
de laDGI: Este es unindicador
de que la produccin(eninves-
tigacin) est aumentando, so-
bretodo, ladecalidad. n
El concurso tiene dos cate-
goras, una individual y otra
grupal. En ambas, los docen-
tes pueden presentar sus pro-
puestas en uno de los siguien-
tes tipos de investigacin: In-
vestigacin bsica y/o aplica-
da (ByA) e Investigacin y de-
sarrollo tecnolgico (I+D)
La presentacin de las pro-
puestas de investigacin se
realizar a travs de la plata-
forma de postulacin en l-
nea SI-DGI hasta el 12 de agos-
to. Para la convocatoria del
CAP 2015 y las futuras convo-
catorias de profesores y estu-
diantes, el Vicerrectorado de
Investigacin aprob los Li-
neamientos para la Asigna-
cin de Fondos Internos de
Investigacin, donde se pre-
sentan, con mayor detalle, las
caractersticas propias de los
apoyos que otorga el VRI. n
proyecto denominado Estra-
tegia Nacional para el Desa-
rrollo de la Ciencia, Tecnolo-
ga e Innovacin.
Esta propuesta nace como
una hoja de ruta para que la
ciencia, latecnologaylainno-
vacin se consoliden como el
soportequeel pas requierepa-
ra continuar por la senda del
desarrolloeconmicoy social.
Tienes hasta el 22 de junio
para enviar tu opinin al co-
rreo electrnico estrategiac-
ti@concytec.gob.pe. n
www.facebook.com/pucp
MIRAUNAGALERADEFOTOS
CONLOSGANADORESDELPRI
2013EN:
EN EL
Desde 1991, adems, ingre-
s a la PUCP como profesor a
tiempo completo del Depar-
tamento de Derecho, as que,
para esa fecha, ya era admira-
do y respetado por alumnos y
colegas. Asimismo, Montoya
inici y desarroll el Progra-
ma Proyeccin Social de Dere-
cho (Prosode), iniciativa que
tiene ya ms de 20 aos de vi-
gencia y ensea a los alumnos
a ejercer las labores propias de
un abogado, pero con un ma-
tiz social y de servicio a la co-
munidad a travs de asesoras
legales, talleres, charlas, pro-
gramas de radio, entre otros.
A finales de abril de este ao,
fue nombradoprofesor emri-
to de dicho departamento.
EstcasadocondoaPaqui-
ta Valladares, psicloga y edu-
cadora a la que conoci en sus
aos como alumno en la Uni-
versidad Nacional San Agus-
tn de Arequipa. Tienen un
hijo, Carlos Francisco, quien
tambines abogado. n
POPULAR. El Bailetn es una de las competencias ms esperadas de los Interfacultades.
PARCHES. Gestin y Alta Direccin qued en el segundo lugar con Comunica.
PRIMER PUESTO. Vernica Ros y
Dusan Fung de Artes Escnicas.
FOTOS: ROBERTO ROJAS
14
| .edu | LIMA, del 9 al 15 de junio del 2014
Fiesta
todo el da
TAL COMO OCURRI EL AO
PASADO, EL BUEN RITMO DE LOS
REPRESENTANTES DE LA FACULTAD
DE ARTES ESCNICAS SE IMPUSO
EN EL BAILETN DE LOS JUEGOS
INTERFACULTADES.
Por
DIEGO GRIMALDO
M
s de 30 parejas
se presentaron el
jueves pasado so-
bre la pista de bai-
le, pero al final,
como ocurre en toda compe-
tencia, solo unas pocas pudie-
ron saborear el triunfo, el cual
fue dulce para los representan-
tes de la Facultad de Artes Es-
cnicas, pues su esfuerzo se vio
recompensado con un primer
lugar para los suyos. De esta
manera, por segundo ao con-
secutivo, los camaleones su-
bieron a lo ms alto del podio
del Bailetn, una de las compe-
tencias ms esperadas en cada
edicin de los Interfacultades.
Como ocurre cada ao, la
unidad acadmica que aspire
a ganar esta competencia a
nivel general depende de la
posicin final de sus represen-
tantes, algo que le result muy
conveniente a Artes Escnicas,
que gan cmodamente con
una pareja en el primer lugar,
la formada por Vernica Ros y
Dusan Fung, y con otra pisn-
dole los talones, en el segun-
do, integrada por Mariana Es-
pinosa y Luis Vizcarra. Los es-
cnicos, en conjunto, destaca-
ron sobremanera con sus con-
toneos y buena coordinacin.
Detrs de los camaleones
quedaron los cuervos, que
compartieron el segundo lu-
gar en la tabla general con
los tiburones de Gestin y Al-
ta Direccin. Ciencias y Artes
de la Comunicacin tuvo en
la pareja formada por Josu
Parodi y Claudia Cuba a sus
ms destacados representan-
tes, ya que acabaron terceros
en un Bailetn que se llev a
cabo en la explanada del Co-
liseo Polideportivo y que ins-
t a sus participantes a cam-
biar de ritmo constantemente
y a bailar al comps de msica
tan variada y diferente, como
lo es un reggaetn de una ma-
rinera o la salsa del rock.
SIGUEN LOS JUEGOS
FTBOL
especial
El panda brill en el deporte rey
Los equipos de ftbol de Cien-
cias e Ingeniera y Estudios Ge-
nerales Letras protagonizaron
una vibrante final en la que se
impuso la paciencia de los pan-
das. Los blancos, mucho ms
efectivos que sus rivales, ven-
cieron a los grises por 2-0 y se
coronaron campeones en esta
disciplina de los XXII Juegos
Deportivos Interfacultades.
Mas el camino no fue nada
fcil para Ciencias e Ingenie-
ra, pues luego de finalizar el
primer tiempo con el marca-
dor a favor, gracias a un tanto
de Martn Fuentes, tuvieron
que defenderse constantemen-
te en el segundo de los ataques
de EE.GG.LL. Sin embargo, a es-
casos minutos del fin, cuando
ms insistentes eran los grises,
Aldo Fras aseguro la victoria
para los pandas anotando de
cabeza.
Por otro lado, en el encuen-
tro por la tercera plaza de la
competencia, la escuadra de
Derecho super por 4-2 a la de
Ciencias Contables.
VICTORIA. Los pandas vencieron en
la final a EE.GG.LL. por 2-0.
LUNES 9 DE JUNIO
G AJEDREZ (sexta fecha)
Lugar: sala de ajedrez
Horario: desde las 6 p.m.
G FUTSAL DAMAS (finales)
Lugar: naves 1 y 2 del Coliseo
Polideportivo
Horario: tercer y cuarto puesto
desde las 6 p.m. / primer y
segundo puesto desde las
8 p.m.
G FUTSAL VARONES
(finales)
Lugar: naves 1 y 2 del Coliseo
Polideportivo
Horario: tercer y cuarto puesto
desde las 7 p.m. / primer y
segundo puesto desde las
9 p.m.
MARTES 10 DE JUNIO
G PALETA FRONTN
Lugar: losa de paleta frontn
Modalidad: singles (semifina-
les y finales)
Horario: desde las 12 p.m.
G AJEDREZ (sptima fecha,
final)
Lugar: sala de ajedrez
Horario: desde las 6 p.m.
G BSQUET DAMAS
(finales)
Lugar: naves 1 y 2 del Coliseo
Polideportivo
Horario: tercer y cuarto puesto
desde las 6 p.m. / primer y
segundo puesto desde las
8 p.m.
G BSQUET VARONES
(finales)
Lugar: naves 1 y 2 del Coliseo
Polideportivo
Horario: tercer y cuarto puesto
desde las 7 p.m. / primer y
segundo puesto desde las
9 p.m.
MIRCOLES 11 DE JUNIO
G MONTAJE NOCHE
CULTURAL
Lugar: Coliseo Polideportivo
Horario: desde las 6 p.m.
JUEVES 12 DE JUNIO
G NOCHE CULTURAL Y
CLAUSURA
Lugar: Coliseo Polideportivo
Horario: desde las 6 p.m.
Ms informacin y resultados en:
http://deportes.pucp.edu.pe
FIXTURE /
SEMANA FINAL
polidatos
EE.GG.LL. gan la competencia de
Atletismo Damas. Destacaron
para las plomas Brendaly Reyno-
so, Andrea Prez, Alison Pereyra,
y Marcela Lamila. Tras el cuadro
gris qued Ciencias e Ingeniera
y Gestin y Alta Direccin En
la rama masculina, el campen
fue Gestin y Alta Direccin de la
mano de su figura Ricardo Nez,
quien gan los 1,500 metros
planos. En segundo y tercer
lugar culminaron los pandas y
EE.GG.CC., respectivamente En
la modalidad dobles de paleta
frontn, el primer lugar fue ocu-
pado por Bruno Semino y Diego
Echegaray, de Gestin y Alta
Direccin, que venci en la final
a los lobos Jos Taboada y Pal
Paredes por 2-0, con parciales
21-07 y 21-15... Respecto a la com-
petencia de levantamiento de
potencia, Gestin y Alta Direc-
cin, Ciencias Sociales, Derecho y
Ciencias e Ingeniera obtuvieron
dos primeros puestos. En tanto,
EE.GG.CC., Ciencias y Artes de la
Comunicacin y EE.GG.LL. consi-
guieron un primer lugar.
LA POLLA Q
1,351 personas
participaron.
Los resultados se
publicarn el lunes
23 de junio en el
suplemento Q.
PUCP | .edu |
15
nuestragente
FOTOS: FLIX INGARUCA /AMELIA SANTANA/ ROBERTO ROJAS
La clavecinista Kathleen McIntosh fue invitada por la
Especialidad de Msica para dictar una clase maestra
acerca de la ornamentacin en la msica barroca.
El Instituto Confucio PUCP program diversos nmeros,
entre ellos, uno de pintura china, como parte de las
celebraciones por el Festival del Bote de Dragn.
Alumnos del Rose-Hulman Institute of Technology (EE.UU.)
visitaron la PUCP por gestin del Dr. Thomas Adams, profe-
sor visitante de la Especialidad de Ingeniera Mecnica.
S ECO,
HAZ ECO
Los Mirlos animaron la Eco Feria 2014, as como lo hizo una variedad
de actividades, como talleres, experimentos y juegos, que mostraron a
los asistentes el camino por el cual contribuir con el cuidado de nuestro
entorno. Todo ello ocurri en el contexto de la Semana Ambiental PUCP
que, a su vez, se desarroll celebrando el Da Mundial del Medio Ambiente.
Messi parece un mutante
16
| .edu | LIMA, del 9 al 15 de junio del 2014
FRASE CLEBRE. Soy un manaco referencial unplugged, confes durante esta entrevista. Qu quiso decir?
Por
MIGUEL SNCHEZ
buenos salvajes que no haban
ledo nada, pero luego se de-
mostr que ambos eran lecto-
res voraces, conscientes y tota-
les. Me parece muy rara la gen-
te que se pone a escribir sin leer
y eso con Internet cada vez lo
veremos ms.
Ahora, tambin hay muchos es-
critores que no escriben.
Me inquieta mucho la imagen
del escritor profesional, del
H
an dicho de l que
es el Borges pop.
Lector voraz y escri-
tor multirreferen-
cial, Rodrigo Fresn
es uno de los escritores latinoa-
mericanos ms reconocidos en
la actualidad. Sus influencias
exceden el campo de la litera-
tura y van desde las cintas de
Stanley Kubrick hasta las can-
ciones de los Beatles. Escribe
sin un horario determinado.
No le gusta el ftbol ni las redes
sociales. Dice que, como los Ro-
lling Stones, esta es una de sus
ltimas giras como escritor.
Qu tiene la palabra que no tie-
ne la imagen, la oralidad o la m-
sica?
Siento que cada vez le presto
menos atencin a la msica o
al cine y que mis intereses ya
no tienen mucho que ver con
la actualidad. No tengo proble-
mas con escribir sobre los dis-
cos de Bob Dylan, pero escri-
bir sobre lo ltimo de U2, por
ejemplo, ya no me interesa tan-
to. Por el contrario, la palabra
cada vez me importa ms. Se
me hace especialmente intere-
sante como material de traba-
jo en una poca en la que esta-
mos bombardeados por la cul-
tura audiovisual. Ahora soy un
defensor de la escritura en una
poca de poco estilo.
No crees que es una poca en la
que se lee y escribe ms gracias
a Internet?
Se alienta cierto tipo de escri-
tura y lectura donde el estilo
no es muy importante. La gen-
te que antes lea en el transpor-
te pblico, ahora solo actualiza
su perfil social con tonteras.
Me inquieta, adems, que los
grandes conglomerados infor-
mticos hayan conseguido lo
que las agencias de inteligen-
cia nunca pudieron: que la gen-
te entregue voluntariamente
toda su informacin y vida pri-
vada sin ningn tipo de caute-
la. Creo que algo va a pasar; en
algn momento, mucha gente
se va a arrepentir de haber di-
cho tanto.
No crees que la tecnologa faci-
lita las cosas?
Lo que me ofrece Google lo ha-
go yo mismo desde hace aos
y, para m, es un esfuerzo gra-
tificante. Soy un manaco refe-
rencial unplugged. Desde siem-
pre me ha interesado la idea
de establecer conexiones ms
FLIX INGARUCA
en la gura de un escritor?
Me interesan mucho los perso-
najes escritores, tengo una idea
muy romntica de la figura de
ellos. Para m, es una vocacin
infantil, nunca quise ser otra
cosa. Soy un gran consumidor
de escritores, de sus vidas, car-
tas y biografas.
Crees que todo escritor debe
aspirar a la obra total?
En todos los rdenes de la vida,
uno tiene esa pretensin, ya
sea en el amor, la paternidad
o, incluso, si te gusta, en el ft-
bol. Es un anhelo muy ligado a
la idea de ser humano.
Ahora que has mencionado el
ftbol, cmo hace un argenti-
no que vive en Barcelona para
rehuirle?
Nunca me interes el ftbol.
ltimamente veo ms televi-
sin porque siento que el bom-
bardeo absoluto de tanta tonte-
ra que propone es la nica ma-
nera de desconectarme. Consi-
go llegar a una especie de nir-
vana txico cuando escucho lo
que dicen los relatores de ft-
bol y lo mismo con la prensa ro-
sa. Me relaja, es una especie de
lobotoma parcial.
Ni siquiera el mundial te entu-
siasma?
No me interesan los deportes
colectivos. Siempre me pare-
cer ms admirable un tenista
que el mejor futbolista, quiz
por una cuestin de soledad.
He ido un par de veces al es-
tadio del Barcelona. He visto
jugar a Messi y me doy cuen-
ta de que es extrao lo que ha-
ce, es diferente. Hay momen-
tos en los que pareciera que l
se mueve en cmara lenta y los
otros estn acelerados, y hay
otros en los que sucede todo lo
contrario. Parece un persona-
je de Philip Dick, un mutante,
y reconozco que hay algo de
particular y posiblemente ge-
nial en lo que hace, pero solo
hasta ah llego. n
Kent escritor o la Barbie escri-
tora, a quienes se les pone un
librito de plstico en la mano y
que gustan ms de los festiva-
les, los viajes y las entrevistas.
Algo con lo que coincido con el
personaje de mi ltima novela
La parte inventada es cuando di-
ce: Cada vez me gusta ms es-
cribir y cada vez menos, ser es-
critor.
Cunto de parte inventada hay
lentas, que te obliguen a una
reflexin sobre cada una de las
etapas en las que te detienes.
Un buen escritor tiene que ser
un lector paciente y voraz?
Los casos muy contados de
grandes escritores que, supues-
tamente, no haban ledo na-
da, fueron siempre desmonta-
dos. Se pensaba en algn mo-
mento que Mark Twain o Jack
Kerouac eran una especie de
puntonal RODRIGO FRESN, escritor argentino
Los grandes conglomerados
informticos han conseguido lo
que las agencias de inteligencia
nunca pudieron: que la gente entregue
voluntariamente toda su informacin.
El perl:
Nombre: Rodrigo Fresn
Nacionalidad: argentina
Trayectoria: escritor y periodis-
ta. Colabora regularmente con
el suplemento Radar del diario
argentino Pgina/12.
Publicaciones: Historia Argenti-
na (1991), Esperanto (1995), Jardi-
nes de Kensington (2003), entre
otras. Su ltimo libro es La parte
inventada (2014).
PARA QU
NOS VISIT?
Evento: 1er Festival de la Palabra
Organizador: Centro Cultural de
la PUCP
Ms informacin: http://www.
centroculturalpucp.com/