OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1 BSICO.

Los estudiantes sern capaces de:

HABILIDADES MOTRICES
1. Demostrar habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y estabilidad en
una variedad de juegos y actividades fsicas, como saltar con dos pies consecutivamente en una direccin, lanzar un baln hacia un
compaero, caminar y correr consecutivamente, lanzar y recoger un baln, caminar sobre una lnea manteniendo el control del cuerpo,
realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
2. Ejecutar acciones motrices con relacin a s mismo, a un objeto o un compaero,
usando diferentes categoras de ubicacin espacial y temporal, como derecha, izquierda, adelante, atrs, arriba, abajo, adentro, afuera,
entre, al lado, antes, durante, despus, rpido y lento.
3. Practicar una amplia gama de juegos con y sin oposicin, con y sin colaboracin, de persecucin, individuales y colectivos.
4. Ejecutar habilidades motrices bsicas en diferentes entornos, como las plazas activas, el
patio del colegio, parques, playas, entre otros.
5. Ejecutar movimientos corporales, expresando sensaciones, ideas, estados de nimo y
emociones en variados espacios y a diferentes ritmos.
VIDA ACTIVA Y SALUDABLE
6. Ejecutar actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la
condicin fsica, por medio de juegos y circuitos.
7. Practicar en su vida cotidiana actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa de
forma guiada, por medio de juegos tradicionales y actividades ldicas.
8. Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la prctica de
actividad fsica, como cambios del color de la piel, sudor, agitacin, ritmo de respiracin, cansancio y dificultad al hablar.
9. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de
higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara despus de la
clase, mantener una correcta postura y comer una colacin saludable antes y despus
de practicar actividad fsica.
SEGURIDAD, JUEGO LIMPIO Y LIDERAZGO.
10. Practicar juegos o actividades motrices para aprender a trabajar en equipo, asumiendo
diferentes roles (respetar al otro, recoger los materiales solicitados o liderar si se le asigna ese rol).
11. Practicar actividades fsicas, demostrando comportamientos seguros como:
realizar un calentamiento mediante un juego
escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo supervisin
mantener su posicin dentro de los lmites establecidos para la actividad
ACTITUDES (Para todo el ciclo bsico).
a. Valorar los efectos positivos de la prctica regular de actividad fsica en la salud.
b. Demostrar disposicin a mejorar su condicin fsica e inters por practicar actividad
fsica de forma regular.
c. Demostrar confianza en s mismos al practicar actividad fsica.
d. Demostrar disposicin a participar de manera activa en la clase.
e. Promover la participacin equitativa de hombres y mujeres en toda actividad fsica y
deporte.
f. Respetar la diversidad fsica de las personas, sin discriminar por caractersticas como
altura, peso, color de piel o pelo, etc.
g. Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y
crticas.
h. Demostrar disposicin al esfuerzo personal, superacin y perseverancia.
















HABILIDADES MOTRICES
1. Demostrar habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y
estabilidad en una variedad de juegos y actividades fsicas, como saltar con dos
pies consecutivamente en una direccin, lanzar un baln hacia un compaero,
caminar y correr consecutivamente, lanzar y recoger un baln, caminar sobre una
lnea manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y rodadas o
volteos.
2. Ejecutar acciones motrices con relacin a s mismo, a un objeto o un
compaero, usando diferentes categoras de ubicacin espacial y temporal, como
derecha, izquierda, adelante, atrs, arriba, abajo, adentro, afuera, entre, al lado,
antes, durante, despus, rpido y lento.
3. Practicar una amplia gama de juegos con y sin oposicin, con y sin
colaboracin, de persecucin, individuales y colectivos.
4. Ejecutar habilidades motrices bsicas en diferentes entornos, como las plazas
activas, el patio del colegio, parques, playas, entre otros.
5. Ejecutar movimientos corporales, expresando sensaciones, ideas, estados de
nimo y emociones en variados espacios y a diferentes ritmos.
VIDA ACTIVA Y SALUDABLE
6. Ejecutar actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa que
incrementen la condicin fsica, por medio de juegos y circuitos.
7. Practicar en su vida cotidiana actividades fsicas de intensidad moderada a
vigorosa de forma guiada, por medio de juegos tradicionales y actividades ldicas.
8. Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la prctica
de actividad fsica, como cambios del color de la piel, sudor, agitacin, ritmo de
respiracin, cansancio y dificultad al hablar.
9. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de
hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la
cara despus de la clase, mantener una correcta postura y comer una colacin
saludable antes y despus de practicar actividad fsica.
SEGURIDAD, JUEGO LIMPIO Y LIDERAZGO.
10. Practicar juegos o actividades motrices para aprender a trabajar en equipo,
asumiendo diferentes roles (respetar al otro, recoger los materiales solicitados o
liderar si se le asigna ese rol).
11. Practicar actividades fsicas, demostrando comportamientos seguros como:
realizar un calentamiento mediante un juego, escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo supervisin, mantener su posicin dentro de los
lmites establecidos para la actividad.



ACTITUDES (Para todo el ciclo bsico).
a. Valorar los efectos positivos de la prctica
regular de actividad fsica en la salud.
b. Demostrar disposicin a mejorar su condicin
fsica e inters por practicar actividad
fsica de forma regular.
c. Demostrar confianza en s mismos al practicar
actividad fsica.
d. Demostrar disposicin a participar de manera
activa en la clase.
e. Promover la participacin equitativa de hombres
y mujeres en toda actividad fsica y deporte.
f. Respetar la diversidad fsica de las personas, sin
discriminar por caractersticas como
altura, peso, color de piel o pelo, etc.
g. Demostrar disposicin a trabajar en equipo,
colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
h. Demostrar disposicin al esfuerzo personal,
superacin y perseverancia.