Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Anayansi Gutirrez
Nombre de la institucin educativa Escuela Mara Henrquez
Ubicacin de la institucin educativa San Miguelito
Otros datos de la institucin educativa La Cabima, Tel-Fax 268-1555
Descripcin de la unidad
Divirtete Comunicndote
Resumen de la unidad

El desarrollo de la unidad, va dirigida a nios de primer grado tomando en cuenta sus habilidades y destrezas de
acuerdo a su edad. Trata los contenidos: Comunicacin no verbal, concepto y clases de cdigos no verbales.
Las diferentes actividades a realizar, van encaminadas a desarrollar en el nio el lenguaje no verbal, a interpretar
seales en imgenes, carteles y gestos, las cuales sern esenciales en temas ms complejos en grados posteriores.
Tambin le ayudar a poder comunicarse con amigos o compaeros que tienen necesidades especiales.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espaol e Informtica
Ao y nivel
Primer Grado
Tiempo necesario aproximado
4 perodos de clases de 40 minutos.
Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal
1.1 Comunicacin no
verbal:
Concepto
Clases de cdigo no
verbales carteles,
imgenes y seales
1.1 Diferenciacin del
lenguaje no verbal en
situaciones cotidianas

Interpretacin de
mensajes observados en
diferentes lugares de su
entorno.

Representacin de
mensajes no verbales
con el programa Paint
1.1 Curiosidad por las
formas no verbales de la
comunicacin.

- Apreciacin del
lenguaje no verbal
como medio de
expresin con
personas con
discapacidades.







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Objetivos del aprendizaje
Interpreta mensajes provenientes de medios de comunicacin, con el fin de interactuar con seguridad en su
entorno.

Indicadores Logros
Identifica los diferentes usos del lenguaje no verbal en la casa, escuela y barrio.
Interpreta mensajes de imgenes en videos.
Colorea diferentes seales e imgenes en el programa Tecno Kid
Elabora mensajes no verbales utilizando el programa Paint en la computadora.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo puedo comunicarme con los dems?
Preguntas de unidad

Qu mensaje transmiten algunas seales e imgenes?
Preguntas de contenido
Qu es la comunicacin?
Que son cdigos no verbales?



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Lnea de tiempo de evaluacin


































Actividades
Sesin 1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin 4
Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo
40 min 40 min 40 min 40 min
Dinmica adivina
que hace el nio(a)





Lluvia de ideas
Colorea las imgenes
y seales en el
programa Tecno Kid

Disea las seales en
ms conocidas en el
Programa Paint

Antes de Iniciar el Proyecto
Los estudiantes trabajan en el proyecto y
hacen trabajos
A Terminar el Proyecto
Lluvia de
Ideas
Sesin de
Preguntas
Ver Videos Colorear
Imgenes.
Evaluacin de
Diseo de
Imgenes
Dinmica
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Antes: Al iniciar el proyecto se realizar una dinmica Que est haciendo el nio(a) luego
realizaremos una lluvia de ideas, con el propsito de conocer los conocimientos previos de los
estudiantes sobre la comunicacin no verbal y los cdigos no verbales.


Durante el desarrollo: Despus de compartir ideas sobre la comunicacin no verbal y lo que
nos dicen los cdigos no verbales, observarn un video sobre las principales seales que
observamos en la calle.

Verificar comprensin: Discusin del video y aportaciones de posibles seales que se puede
disear dependiendo de la informacin que se desea dar.

Al concluir la unidad:
Los nios colorearn imgenes, utilizando el programa Tecno Kid y dibujarn algunas seales
aprendidas en el video y disearn las propias.

Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Dinmica que hace el nio(a)
Lluvia de Ideas sobre la forma en
que nos podemos comunicar sin
hablar.
Tcnica de la observacin
mencionarn que seales han
observado en su entorno, las
describir y que mensaje nos
transmiten.
Observacin de Videos
Mencionarn las seales
observadas y los mensajes
que nos desean transmitir.
Uso del Programa Tecno Kid
para colorear imgenes.
Uso del Programa Paint dibujar
y disear cdigos no verbales.

Colorean, dibujan y
disean cdigos no
verbales usando los
programas Tecno Kid y
Paint.

Resumen de evaluaciones
Evaluacin Proceso y Propsito
Lluvia de Ideas A travs de la Lluvia de Ideas los estudiantes
participan de forma colaborativa.

Mencionan las seales que ven durante su trayecto
de la casa a la escuela o cuando van de paseo.

Aportan ideas sobre lo que entienden como
comunicacin no verbal.

Realizarn gestos e interpretarn que mensaje
desean transmitir con ellos.

Observacin de Video Al observar el video los estudiantes se
autoevaluarn, y comprobarn si conocen las seales
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bsicas y los mensajes que estas transmiten.
Colorear Imgenes
Escuchar diferentes sonidos e identificarlos
Dibujar y Disear una Seal.
A travs del programa Tecno Kid colorearn
imgenes e identificarn sonidos.

Con el uso del Programa




Detalles de la unidad
Habilidades previas
Manejar de forma bsica los programas Paint y Tecno Kid


Procedimientos
Al iniciar la clase con los nios de primer grado comenzar con una
dinmica, donde realizar gestos y sonidos donde ellos tratarn de captar el mensaje que deseo transmitirle,
posteriormente ellos realizarn la dinmica en grupos de cinco estudiantes.

Luego tendremos una lluvia de idea de cmo podemos comunicarnos sin hablar, comentarn sobre las seales
y los mensajes que nos transmiten.

Luego veremos varios videos sobre la comunicacin y cdigos no verbales, con la ayuda de ellos explicaremos
importancia de comunicarnos y conocer mensaje que nos transmite algunos cdigos no verbales como las
imgenes, seales y sonidos.

En la siguiente semana daremos un repaso de las seales e imgenes que nos transmiten mensajes que son de
importancia conocer, posteriormente colorearn algunas imgenes, y dibujarn algunas seales importantes,
de la misma manera disearn una seal y explicarn que mensaje desean transmitir con la misma, por ltimo
guardarn el diseo.


Estudiante con
necesidades
especiales
Dependiendo de la necesidad educativa se realizar la adecuacin pertinente.
Apoyo individual con el estudiante.
Asignarlo a un estudiante que domine el uso de las computadoras.
No hispano-
parlantes
Lograr comunicarme con el estudiante, en cuando a los que se desea realizar
en el computador.
Especificarle con el ejemplo en la computadora las funciones que realizan
cada comando.

Estudiante
talentoso
Subirles el grado de dificultad mostrndole otras aplicaciones de los
programas Paint y Tecno Kid.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
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Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro Tecno KId
Materiales impresos
Libros de texto Espaol de Santillana primer grado
Suministros
Computadora
Equipo Multimedia
Bocinas
Recursos de Internet
http://www.youtube.com/watch?v=ut5dmBU2cqw
http://www.youtube.com/watch?v=zDvsffsAE4s
http://www.youtube.com/watch?v=ZF29rHlRLZk
http://www.youtube.com/watch?v=ACTHJrpQOyU

Otros Recursos
Estudiantes


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