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IV. REA PSICOLGICA (Atencin, concentracin y actividad) Si presenta algn rango marcar con X
NADA (0) POCO (1) BASTANT MUCHO
CONDUCTA OBSERVADA
E (2)
(3)
Es inquieto, hiperkintico
Es impulsivo en su quehacer
Perturba o molesta a otros nios
No termina lo que comienza
Se mueve constantemente en su silla
Se distrae con facilidad
Se debe satisfacer sus pedidos de inmediato, se frustra
fcilmente.
Llora con facilidad y frecuentemente
Tiene cambios de humor frecuentes
Presenta pataletas o conductas explosivas
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
SI
A VECES
NO
NO
OBSERV
COMPRENSIN
Comprende instrucciones
Responde coherentemente
Expresa con claridad sus ideas
NUNCA
NO
OBSERV
NUNCA
NO
OBSERV
Torpeza al caminar
Torpeza al correr o trotar
Descoordinacin al ejecutar una tarea
Alteracin motricidad fina
Inquietud excesiva
Movimientos involuntarios
Pasividad
Problemas de equilibrio
NUNCA
NO
OBSERV
(apoyo, indiferencia, asistencia a reuniones, hablan con los profesores u otros apoderados, enfrentan y
colaboran a problemas de su hijo(a) etc)
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IX OBSERVACIONES GENERALES: Describa la situacin por la cual se deriva al alumno o alumna.
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Nombre y firma profesor