PLANIFICACION SEMANAL

ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicacin

CURSO : 5 Ao Bsico
PROFESOR : Elisabeth Tapia
EJE : Comunicacin oral lectura
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin.

FECHA OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACION
emana !el "# al "$ !e
mar%o
Leer comprensi&amente un te'to
narrati&o(
Clase 1
Inici: e acti&an conocimientos pre&ios) y se
moti&a la clase) presentan!o la biogra*+a !el autor
!el cuento ,ue leern(
e interroga a los alumnos y alumnas sobre el autor
-ans Christian An!ersen si conocen algunas !e sus
historias y personajes(
Desa!!ll: e in&ita a los alumnos a leer
comprensi&amente el te'to .El traje nue&o !el
empera!or/
An"es #e la lec"$!a:
e acti&an conocimientos pre&ios) establecien!o
cone'iones con sus e'periencias personales)
respon!ien!o las siguientes preguntas0
1-as !icho algunas &e% ,ue conoces o entien!es
algo solamente para no pasar por tonto2
1Ests !e acuer!o con el !icho .La mayor+a
siempre tiene la ra%n2
D$!an"e la lec"$!a:
La pro*esora mo!ela la lectura) partien!o !el
primer prra*o) y clari*ica la palabra ,ue est
!estaca!a los y las estu!iantes contin3an la lectura
oral) !etenien!o esta en el segun!o prra*o y tercer
prra*o para aclarar la palabra ,ue est !estaca!a y
E&aluacin *ormati&a
Buscar en el te'to .El traje nue&o !el
empera!or palabras ,ue !escriben a los
personajes) situaciones o lugares !e la
narracin(
4!enti*icar acciones !e los personajes
!el te'to %El "!a&e n$e' #el
e()e!a#!*
&a monitorean!o la comprensin) hacien!o
preguntas propuestas en el te'to(
Des)$+s #e la lec"$!a:
e in&ita a los y las estu!iantes a respon!er las
preguntas propuestas en la pgina "5
Cie!!e: Se !eali,a $na s-n"esis #e la
c()!ensi.n/
Clase 0
Inici: e rescatan conocimientos pre&ios sobre los
personajes ,ue participan en el cuento le+!o la clase
anterior(
Desa!!ll: e in&ita a los y las estu!iantes a
buscar las palabras con las ,ue el narra!or !escribe
a los personajes) situaciones o lugares(
Completan cua!ro en sus cua!ernos) partien!o !el
ejemplo propuesto en la pgina"6) acti&i!a!
n3mero 7
Los y las estu!iantes respon!en preguntas !e la
acti&i!a! " y 8(
Cie!!e: e reali%a una s+ntesis !e la clase)
hacien!o hincapi9 en el uso !e sinnimos en sus
pro!ucciones te'tuales
:ara escribir te'tos cohesiona!os
Clase 1
Inici: Se !esca"an cnci(ien"s )!e'is s2!e
la c()!ensi.n #el "e3" %El "!a&e n$e' #el
e()e!a#!*
Desa!!ll: e in&ita a los y las estu!iantes a
buscar en el te'to .El traje nue&o !el empera!or las
acciones ,ue in*luyen en el !esenlace(
e les solicita a los y las estu!iantes ,ue las
escriban en un organi%a!or gr*ico) guin!ose por
el mo!elo propuesto en la pgina "6
;espon!en acti&i!a!es0 8)#)5 y 5 !e la pgina "6(
Cie!!e: e reali%a una s+ntesis !e la clase(
E&aluacin *ormati&a
E&aluacin *ormati&a