INTRODUCCIN

La fsica, ciencia bsica y fundamental en el estudio del universo, utiliza

diversos mtodos para formular, descubrir y resolver problemas
diariamente.

La medicin es sin duda alguna, uno de los pilares en el desarrollo de la fsica
experimental. La precisin que se busca nos hace ver la importancia de su
estudio, muy a pesar de ser tericamente imposible llegar a la exactitud de
medida.

Justamente la bsqueda de esta inalcanzable exactitud a travs de los miles
de aos de civilizacin humana, ha dado origen a la Fsica actualmente
cognoscible, que an sigue en evolucin gracias a los cambios y
descubrimientos como los de esta rama.

Con la idea de ser lo ms preciso posible y de aportar al estudio de este
campo, los alumnos del curso de Laboratorio de Fsica I hemos elaborado
una serie de experimentos de medicin que sern explicados y
fundamentados a travs de leyes y ecuaciones de las ciencias fsicas.
Adems, se han desarrollado una serie de preguntas relacionadas al tema,
para las cuales fueron necesarias una debida investigacin, con el fin de
ampliar y profundizar en esta rama.


OBJETIVOS:

1. Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos
de medida, e interpretar sus lecturas mnimas.

2. Describir, entender y aplicar las caractersticas de las
mediciones directas e indirectas.

3. Explicar el grado de precisin y propagacin de
incertidumbres en los procesos de medicin.


MATERIALES:

- Balanza de tres barras

- Calibrador Vernier o Pie de rey

- Esfera Metlica


- Tarugo de madera


- Placa de metal



FUNDAMENTO TERICO

Medicin es la comparacin de 2 cantidades que tienen la misma magnitud
formando arbitrariamente una de ellas como unidad de medida. Una
magnitud se compone de 2 partes: valor numrico y unidad de la magnitud
(SI).
Ejemplo: 1 km, 10C, 5 Kg

La medicin puede ser:
Medicin directa
Se obtiene con un instrumento de medida, esta cantidad obtenida se
le compara con un patrn (unidad conocida).
Ejemplo: Al medir el largo de un tarugo con el instrumento llamado
Vernier

Medicin indirecta
Se usa cuando no se pueden obtener las cantidades por comparacin
directa debido a que involucran varias variables. Entonces se usan
frmulas que emplean una o ms cantidades directas.
La medida directa que no tiene un valor nico exacto se expresa de la
siguiente manera:
Para una medida
=

x : valor real
xi: medida ensima
x: variacin o incertidumbre
Para n medidas
=
x : promedio de las n mediciones

ERRORES DE MEDICIN DIRECTA
Errores sistemticos
Son los errores cometidos por el operador.
Errores de paralelaje
Depende de la postura de quien realiza la medida
Errores ambientales y fsicos
Al cambiar las condiciones del clima que pueden afectar al objeto,
como por ejemplo el objeto se puede dilatar al aumentar la
temperatura, otro tipo de cambios se dan cuando cometemos errores
de clculo.




ERRORES DEL INSTRUMENTO DE MEDICIN
Error de lectura mnima
Se da cuando la expresin numrica se encuentra entre 2 lneas del
instrumento de medicin.
Error cero
Es el error de los instrumentos no calibrados.

1
= (

)
2
+ (
0
)
2

Error aleatorio
Son errores relacionados con diferentes variables como el medio
ambiente, el sistema de estudio, etc. Se cuantifican por mtodos
estadsticos.

1
+
2
+
3
+ . . +

=1

Desviacin Estndar
=

(
1
)
2
+ (
2
)
2
+(
3
)
2
+. . . (

)
2


=

(
1
)
2
=1

Error aleatorio

=
3
1




TRATAMIENTO DE ERRORES EXPERIMENTALES
Error absoluto
Es la raz de la suma de los cuadrados de los errores de instrumento y
aleatorio.
=

2
+

2


Error relativo
Es la divisin del error absoluto entre el valor promedio.

Error porcentual
Es el error relativo multiplicado por 100.

%
= 100










PRECISIN PARA LAS MEDICIONES INDIRECTAS
Se utilizan frmulas cuando involucran 2 medidas directas, 2 medidas
indirectas o una directa y otra indirecta.

=

Si se emplea sumas o restas de 2 medidas:
=

= ()
2
+ ()
2

Si se emplean multiplicaciones o divisiones:

)
2
+ (

)
2


Si resultad de una potenciacin:

= (

= (

PROCESO EXPERIMENTAL:

Se verific detenidamente cada instrumento, determinando la lectura
mnima de la escala de cada uno de ellos. Se verific si los indicadores
estn desviados del cero o estn correctos.

*Cada miembro del grupo realiz una medicin de la masa de la placa de
vidrio, para lo cual, primero se verific que la balanza de tres barras este
calibrada, es decir est en el cero.

-Cmo son las mediciones entre s?
Las cinco mediciones tomadas, es decir por cada alumno, no coinciden,
pues varan en milsimas de gramo, por lo que podemos afirmar que son
relativas.
-Hay necesidad de tener ms de una medida o basta tomar slo una?
Si existe necesidad de tomar varias mediciones, ya que existe variacin en
cada una de ellas, por motivos que se especificaron anteriormente.
Mayormente en casos en los que se los instrumentos se dilatan, etc.
-Qu comentarios puede formular sobre la balanza utilizada?
Es un equipo muy til, tiene bastante precisin, ya que su intervalo de
error vara en 0,05.






*Cada miembro del grupo realiz una medicin respectiva con vernier.

-Cmo son las medidas entre s?
Las medidas son relativas, puesto que en cada medida, cada miembro
encontr distintas medidas, debido a errores sistemticos u otros.
-Hay necesidad de tener ms de una medida o basta tomar slo una?
Es necesaria, la necesidad de tomar varias medidas, porque la apreciacin
de cada experimentador es distinta.
-Qu comentarios puede formular sobre la balanza utilizada?
El vernier utilizado se encontr calibrado, lo que facilit la rapidez en
cuanto al clculo de las medidas. Es un instrumento muy til ya que
permite tomar medidas de distintas formas.

*Respecto al tarugo, placa metlica.

Cada miembro realiz las medidas de la placa metlica haciendo uso del
micrmetro.
- Cmo son las medidas entre s?
Las medidas son relativas, ya que cada experimentador present errores
de juicio.
-Hay necesidad de tener una sola ms de una medida o basta tomar solo
una?
No podemos tomar una sola medida, puesto que las dimensiones de la
placa son muy reducidas lo que da lugar a la incertidumbre, por lo tanto, es
necesario trabajar con diversos datos.

I. Cuadro n2: TARUGO -PLACA

TARUGO ESFERA
Medid
a
t
d
(mm)
H
(mm)
t
m
(g)
de
(mm)
me
(mm)
01 16.20 101.7 14.00 15.70 16.10
02 16.30 101.10 14.00 15.08 16.10
03 16.60 101.80 14.00 15.92 16.20
04 16.40 101.02 14.00 15.90 16.20
05 16.30 101.60 14.00 15.90 16.30
Es = Elm 0.01 0.01 0.05 0.01 0.05
0.14 0.32 0.00 0.32 0.08
Ea 0.20 0.48 0.00 0.48 0.11
x
0.20 0.48 0.05 0.48 0.12
Medid
a
x x

(mm)
16.36
0.20 mm
101.444
0.48 mm
14.00
0.05 g
15.70
0.48 mm
16.18
0.12 g
Volumen Vt
(cm
3
)

Volumen Vp
(cm
3
)
MEDIDA
Z+Z
21.324 1.05 cm
3
2.026 0.372 cm
3
Medida

(g/cm
3

0.6565 0.032 g/cm
3
7.986 1.468 g/cm
3






CUESTIONARIO

1.-Coloque el error absoluto y encuentre el error relativo y el error porcentual que ha
resultado al obtener la medida del tarugo y la ficha
Cuerpo Z ER E%
TARUGO
1.05
0.049 4.9


2.-Halle el error relativo y el error porcentual de la densidad de la esfera metlica.
Exprese la medida con estos errores


ER E% X(ER ) X(E% )
esfera 0.18 18
7.986 0.18
g/cm
3

7.986 18 g/cm
3


3.-Con la ayuda de tabla de densidades, identifique los materiales de los cuerpos
medidos en el experimento. Dichas tablas se encuentran en textos o en handbooks,
de fsica.
cuerpo exp teo Clase
Tarugo
0.6565 0.032 g/cm
3

0,750 g/cm
3
Madera (eucalipto)
esfera
7.986 1.468 g/cm
3

7.850 g/cm
3
Metal (acero)

4.-Considere los valores de las tablas como valores tericos. Halle el error experimental
porcentual de las densidades
Tarugo esfera
Error experimental
porcentual
12.5 017


5.-Qu medida es mejor. La de un tendero que toma 1Kg de azcar con la precisin de
un gramo, o la de un fsico que toma 10cg de una sustancia en polvo con una balanza
que aprecia miligramos? Para fundamentar mejor su respuesta anterior conteste si es
ms significativo recurrir al error absoluto o al error relativo.
La mejor medida es la del fsico debido a que puede medir la sustancia con mayor
precisin en los decimales y el error absoluto es valor de la medida y el valor tomado
como exacto.


6.-Conociendo la estatura de una persona y el largo de la sombra que proyecta, como
tambin el largo de la sombra que proyecta un rbol puede determinarse la altura del
rbol?, afecta a los resultados la posicin del sol?
Considerando la estatura e y la sombra de la persona n la sombra del rbol m y la altura de
el rbol x.
Si :
e = e e
m = m m
n = n n
El valor de x est dado por

=
( )( )



X =
.

)
2
+ (

)
2




X =
.

2
+

)
2
+(

)
2













7.-De las figuras se observan el vernier








15.50 mm 72.35 mm









8.-Un extremo de una regla de longitud L se apoya sobre una mesa horizontal y el
otro extremo una taco de madera de altura H. si se mide el valor a desde el
extremo de la regla hasta el punto de contacto con la esfera. Cunto mide el
radio de la esfera?



L Taco de madera

a
R esfera H


b





Si
b=
2

2

l = l l
a= a a
h = h h

El valor de R est dado por
2

=
1
2
.
.

2


=
1
2
.

2
.
2

2

2


=
1
2
.
(
2
2. )(
2
2. )
(
2
2. ) (
2
2. )




=
1
2

2
.
2

(
2

)
2
+ (
2

)
2

2
(2)
2
+(2)
2








ANLISIS

Al analizar una medicin se debe de tomar en cuenta tres puntos
sumamente importantes tales como el observador, el instrumento de
medida y los errores; los cuales se detallaran a continuacin.

El primer punto en detallar es el observador, es de importancia porque un
observador puede ser ms o menos preciso que otro,llevndonos a que un
observador realice la medicin ligeramente diferente a la medicin de otro
observador, teniendo as diferencias en una muestra de mediciones; con
ello encontraremos un rango de error o tolerancia en las mediciones.

El segundo punto en detallar es el instrumento de medida; la ciencia y la
tecnologa nos han proporcionado grandes avances que nos ayudan a
realizar mediciones mucho ms precisas; para obtener una buena medicin
del instrumento se debe de verificar que este se encuentre bien calibrado
o de lo contrario nos puede conducir a un error, tenemos tambin que el
instrumento de medida tiene una unidad mnima de medida, pero eso no
quiere decir que sea esa la unidad mnima de la medicin en cuestin, por
ello se incurre en un rango de error que vendra a ser la mitad de la unidad
de medida del instrumento.

En el tercer punto tenemos a los errores, como ya hemos visto
anteriormente en una medicin existen diferentes condiciones que nos
inducen a un error, los errores vistos anteriormente son dadas en
mediciones directas, en el cual tenemos tambin el error aleatorio el cual
es cuantificado por mtodos estadsticos a partir de una muestra de
mediciones; en el caso de las mediciones indirectas se relacionan dos a ms
medidas directas y como resultado tenemos un error especfico para esta
medida indirecta, es as que los errores en medidas directas se propagan
en una medicin indirecta.