David Wiesner, Los tres cerditos,

Espaa, Juventud, 2003.

Resea de Babar, revista especializada en literatura
infantil y juvenil.
Por Ana Garraln
En verdad: ay del que se atreva a manosear otra vez
alguno de los cuentos clsicos! Porque, se puede decir
algo nuevo sobre Caperucita Roja, o Cenicienta? Sin
embargo, he aqu un atrevidsimo ilustrador que parece
sentirse a gusto metindole un poco de mano al famoso
cuento Los tres cerditos [...] Los tres cerditos que miran
embobados en la portada sern protagonistas de una
inusual aventura literaria cuando el soplo del lobo les
haga salirse del cuento en que tan contentos estaban
repitiendo un y otra vez sus peripecias. Los tres salen
de su cuento y viajan por mundos literarios diferentes,
encontrando otras historias con las que sentirn ms o
menos a gusto hasta que deciden regresar a su propio
cuento. Como las aventuras cambian a los hroes, ellos
han vuelto con un dragn y un gato violinista con los que
terminan, a su manera, la versin del cuento clsico.
Una joya ilustrada que juega con los espacios y los
signifcados y mezcla estilos y tcnicas diferentes
(acuarela, tinta, lpices) para realzar un mundo
metaliterario en el que los lectores participan con
mucho agrado. En su viaje por otros cuentos caern en
la aventura sentimental, en la caballeresca y en el mundo
fantstico, y completarn de manera ingeniosa una nueva
versin.
David Wiesner (1956, New Jersey,
EE.UU.). Diseador grfco de libros
para nios, se form en la Escuela de
Diseo de Rhode Island. Finalista en
el 2008 del Premio Hans Christian
Andersen. Activo desde 1980.
Premios de este libro: recibi en el
2002 la medalla Caldecott y el Prix
Sorcires.
1. CONTEXTO
El texto hace referencia a la fbula de Los tres cerditos,
historia tradicional europea que data de alrededor de
1800. Se hizo mundialmente famosa por la versin anima-
da por Walt Disney en 1933. Tiene como protagonistas a
tres cerditos y como villano al lobo feroz.
El lobo sopla y derriba las casas de los primeros dos
chanchos, haciendo que se refugien en la casa de ladril-
los de su hermano. El lobo logra colarse por la chimenea,
pero el chancho listillo le ha puesto una caldera con agua
hirviendo debajo, con lo que logra derrotarlo y hacerlo
huir para siempre.
La historia del libro comienza de manera idntica al
cuento tradicional, pero cambia enseguida. Aqu, los
cerdos viajan por distintos mundos o historias,
conociendo otros personajes. Al fnal, derrotan al lobo y
viven felices.
La historia del libro comienza de manera idntica al
cuento tradicional, pero cambia enseguida. Aqu, los
cerdos viajan por distintos mundos o historias,
conociendo otros personajes. Al fnal, derrotan al lobo y
viven felices.
La estructura narrativa
de la historia
Una historia es una serie de acciones que nos llevan a la
conclusin de un objetivo. La estructura literaria de las
historias se divide en:
La introduccin, palabras preliminares o arranque,
sita al lector en el umbral del cuento propiamente
dicho. Aqu se dan los elementos necesarios para
comprender el relato. Se esbozan los rasgos de los
personajes, sobre todo los del personaje principal, bien
sea por medio de su descripcin (como ya hemos
dicho antes), o bien narrando el suceso que hace
arrancar la historia, se dibuja el ambiente en que se
sita la accin y se exponen los sucesos que originan
la trama. Normalmente las introducciones contiene
formulas estereotipadas, marcadores temporales y
espaciales, y las preguntas iniciales que hacen posible la
existencia de la trama, el por qu, el cmo, quin...
El desarrollo, consiste en la exposicin del
problema que hay que resolver. Va progresando en
intensidad a medida que se desarrolla la accin y llega
al clmax o punto culminante, donde existe la mxima
tensin, para luego declinar y concluir en el desenlace.
El desenlace, resuelve el conficto planteado;
concluye la intriga que forma el plan y el argumento
de la obra. Se caracteriza por la transformacin del
personaje principal, ya que se resulven sus problemas, y
por la ejecucin de un fnal moralizador y educativo.
Se presentan al lobo y
a los cerditos. El texto
relata acciones pasadas
en relacin con lo que
muestra la imagen,
que se encarga en
esta primera pgina de
mostrar la apariencia
visual de los personajes
que introduce.
El texto narra la
introduccin de una
historia, sin embargo las
imgenes muestran el
desarrollo de otra. Los
cerditos escapan en un
momento de tensin
dramtica del que sera
el asesino de su nuevo
amigo, el dragn.
La resolucin del
conficto se da cuando
los tres cerdos, junto
con el dragn y el gato,
regresan a casa.
Esta estructura narrativa existe tambin en la narrativa
puramente grfca, donde una serie de acciones
representadas visualmente nos dan en su conjunto esta
estructura que crea una historia:
En el caso del libro lbum, qu acciones se muestran y
qu acciones no, viene de la mano con lo que narra el
texto; ya sea para afrmarlo o contradecirlo:
Recursos Literarios importantes
en el desarrollo grfco de esta
historia:
Metafccin.
En trminos generales, la metafccin alude al fenmeno
literario del texto que se hace consciente de su
condicin como fccin y artefacto, explorando as los
lmites entre fccin y realidad. Es tambin un recurso
para desarmar al lector, que tiene ya ciertas expectativas
en cuanto a cmo funciona la fccin: Los textos
metafccionales, al tematizar muchas veces al lector, lo
conminan a abandonar la comodidad de una relacin
tradicional.
1
Intertextualidad.
La parodia, la cita, la irona, el homenaje, son modos de
intertextualidad. Esta apropiacin y revisin de textos
en el lbum es generalmente mejor comprendida por
los adultos mediadores del texto. El amplio fenmeno
de la intertextualidad literaria es una cuestin de anlisis
literario complejo, involucrado directamente con la
formacin de nuestro bagaje lector y cultural.
El uso frecuente de la intertextualidad en los libros
lbum ha dado obras renovadoras para el sistema
de la literatura infantil. Como muestra, las continuas
adaptaciones y revisiones de cuentos folclricos clsicos
son un terreno frtil en el gnero.
1 Roberto Cabrera, El (muy) nuevo traje del emperador: el libro-lbum en la LIJ
actual, tesis de doctorado, Santiago, Pontifcia Universidad Catlica de Chile, 2012, p.
100.
Composicin
Texto centrado en la parte superior. Se utiliza
una vieta central para la pgina, donde se
presentan los personajes principales. El dilogo
mostrado como globo de texto se ubica
en la ezquina inferior derecha. El equilibro
compositivo de la imagen se da localizando
la accin importante del texto en el ngulo
inferior derecho de la pgina.
Sentido de lectura de la imagen
Contraste y armona
Tcnica de representacin
Color
II. Elementos del diseo visual de la imagen
Imagen a analizar. Pgina 20 del libro.
Composicin
Texto centrado en la parte superior. Se utiliza
una vieta central para la pgina, donde se
presentan los personajes principales. El dilogo
mostrado como globo de texto se ubica
en la ezquina inferior derecha. El equilibro
compositivo de la imagen se da localizando
la accin importante del texto en el ngulo
inferior derecho de la pgina.
Sentido de lectura de la imagen
El primer elemento que vemos es el de la
narracin escrita y el segundo, por tamao y
posicin, es el que forman el chanco y el dragn.
Sin embargo, el sentido narrativo de la historia
est contado segn el sentido de lectura
occidental: comienza en la ezquina superior
izquierda.
Contraste y armona
Tcnica de representacin
Color
2
1
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6
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Imagen a analizar. Pgina 20 del libro.
Composicin
Texto centrado en la parte superior. Se utiliza
una vieta central para la pgina, donde se
presentan los personajes principales. El dilogo
mostrado como globo de texto se ubica
en la ezquina inferior derecha. El equilibro
compositivo de la imagen se da localizando
la accin importante del texto en el ngulo
inferior derecho de la pgina.
Sentido de lectura de la imagen
El primer elemento que vemos es el de la
narracin escrita y el segundo, por tamao y
posicin, es el que forman el chanco y el dragn.
Sin embargo, el sentido narrativo de la historia
est contado segn el sentido de lectura
occidental: comienza en la ezquina superior
izquierda.
Contraste y armona
El contraste del elemento ms improtante de
la pgina (el chancho y el dragn que salen de
la vieta) se da por contraste de color y de
composicin, pues son los elementos grfcos
ms ms grandes de la pgina, ubicado casi en la
ezquina inferior derecha de la misma.
Tcnica de representacin
Color
Imagen a analizar. Pgina 20 del libro.
Composicin
Texto centrado en la parte superior. Se utiliza
una vieta central para la pgina, donde se
presentan los personajes principales. El dilogo
mostrado como globo de texto se ubica
en la ezquina inferior derecha. El equilibro
compositivo de la imagen se da localizando
la accin importante del texto en el ngulo
inferior derecho de la pgina.
Sentido de lectura de la imagen
El primer elemento que vemos es el de la
narracin escrita y el segundo, por tamao y
posicin, es el que forman el chanco y el dragn.
Sin embargo, el sentido narrativo de la historia
est contado segn el sentido de lectura
occidental: comienza en la ezquina superior
izquierda.
Contraste y armona
El contraste del elemento ms improtante de
la pgina (el chancho y el dragn que salen de
la vieta) se da por contraste de color y de
composicin, pues son los elementos grfcos
ms ms grandes de la pgina, ubicado casi en la
ezquina inferior derecha de la misma.
Tcnica de representacin
Acrlico para los elementos en color, tinta para
los elementos en monocromtico.
Color
Armona de colores clidos, contraste contra la
imgen en blanco y sepia.
Imagen a analizar. Pgina 20 del libro.
Composicin
Texto centrado en la parte superior. Se utiliza
una vieta central para la pgina, donde se
presentan los personajes principales. El dilogo
mostrado como globo de texto se ubica
en la ezquina inferior derecha. El equilibro
compositivo de la imagen se da localizando
la accin importante del texto en el ngulo
inferior derecho de la pgina.
Sentido de lectura de la imagen
El primer elemento que vemos es el de la
narracin escrita y el segundo, por tamao y
posicin, es el que forman el chanco y el dragn.
Sin embargo, el sentido narrativo de la historia
est contado segn el sentido de lectura
occidental: comienza en la ezquina superior
izquierda.
Contraste y armona
El contraste del elemento ms improtante de
la pgina (el chancho y el dragn que salen de
la vieta) se da por contraste de color y de
composicin, pues son los elementos grfcos
ms ms grandes de la pgina, ubicado casi en la
ezquina inferior derecha de la misma.
Tcnica de representacin
Acrlico para los elementos en color, tinta para
los elementos en monocromtico.
Color
Armona de colores clidos, contraste contra la
imgen en blanco y sepia.
La tipografa usada para la narracin es
una serif y para los globos de dilogo una
humansta.
Imagen a analizar. Pgina 20 del libro.
II. Lectura objetiva, denotacin de la imagen
La escena muestra una vieta centrada en la pgina en
blanco. En ella, est representado un paraje rocoso en las
montaas y un castillo al fondo. Los personajes dentro
de la vieta son un caballero de atuendo medieval, un
dragn y tres chanchos. El dragn y uno de los cerdos se
muestran saliendo del permetro de la vieta. Detrs de
sta, hay un gato y un violn.
El castillo se encuentra cerca de la ezquina superior
izquierda de la vieta; la perspectiva ubica al dragn y a
uno de los cerdos en primer plano, en la ezquina inferior
derecha de la vieta. Los otros dos cerdos se ubican uno
arriba y otro al lado del dragn, a su izquierda. El gato
est en la ezquina inferior izquierda, fuera y drets de la
vieta.
Las acciones representadas en la vieta siguen
el orden de lectura visual occidental contempornea;
existe el uso de la perspectiva y la lectura comienza en la
ezquina superior izquierda (como indica la fecha).
Sin embargo, hay un elemento fuera de este sentido
de lectura: el gato y su violn. El orden de los elementos
contenidos dentro de la vieta crea un tiempo narrativo
pues son una serie de acciones relacionadas entre s;
el gato no est involucrado en esta relacin visual, est
ubicado detrs de la vieta, apenas visible. Se encuentra,
por tanto, fuera del tiempo y el espacio de la accin
principal. La mirada del gato se dirige a las acciones del
cuadro, pero no es participe de ellas.
II. Lectura subjetiva, connotacin de la imagen
Mensaje del texto:El rey decidi apropiarse de ese
tesoro. Envi a su hijo mayor para que matara al dragn y
se llevara la rosa de oro. En el globo de texto: Ven con
nosotros, de prisa!
Mensaje latente de la imagen: Los tres cerdos
empujan apurados al dragn (que lleva la rosa de oro)
hacia la ezquina inferior derecha de la vieta. El gato
observa desde fuera. El caballero avanza hacia ellos. Es la
escena de una huda.
A quin va dirigido el mensaje?
Historia dentro dle gnero de la literatura infantil.
La fbula tradicional va dirigido a nios. Mantiene el
estereotipo del lobo malo y los cerditos como vctimas,
sin embargo rompe con la representacin del dragn
como el villano de las historias tradicionales europeas al
hacerlo amigo de los protagonistas y ser rescatado por
ellos.
La historia muestra cmo, al igual que en la historia
ms conocida, los cerditos logran burlar al lobo gracias a
su astucia.
CONTEXTO DE LA PGINA: Los tres cerditos llegan
a esta nueva historia, luego de escapar del lobo en
su propio cuento. Los ha seguido un gato violinista
(procedente de una rima infantil por la que han pasado).
Personajes y elementos
narrativos de la pgina
Castillo y Caballero
Hacen referencia al estilo de construccin ms
comnmente popularizado como medieval en la cultura
meditica actual. El castillo est basado en realidad en
el estilo popularizado por el Castillo Neuschwanstein,
construido en el s. XIX por Luis II de Baviera, quien se
bas en sus concepciones de lo que sera un castillo
medieval idealizado. Es el castillo ms visitado de
Alemania.
Personajes y elementos
narrativos de la pgina
Castillo y Caballero
El primer cerdo mira hacia el caballero, el segundo hacia
el dragn. Ambos muestran cara de preocupacin y
apuro: ojos abiertos, comisuras de la boca cadas, seo
fruncido. El segundo chancho alza las patas, quiz en
gesto de apurar al dragn. El primero lo empuja hacia la
ezquina inferior derecha de la vieta.
El tercer chancho sale de la pgina, va sonriente y mira al
dragn.
El cerdo es un animal de granja comunmente tomado
como prescindible. En algunos cuentos tradicionales
europeos, suele aparecer con atributos de vago, sucio,
holgazn o tonto; lo que se supone remite a la naturaleza
de estos animales. En el cuento original, es la torpeza de
los dos primeros (al construir su casa con materiales
intiles) los que les acarrea problemas. Sin embargo,
tambin se le atribuye astucia al ltimo de ellos y, en el
caso de este libro, a los tres.
Gato
El gato se muestra detrs de la vieta y observa
directamente la accin de la misma, su vista parece
recorrer la escena en direccin hacia la barracin escrita.
Trae un violn que ha dejado en el piso.
Al gato se le atribuyen caractersticas como la astucia, la
libertad y el ingenio; caractersticas que muestra a travs
de esta historia.
Personajes y elementos
narrativos de la pgina
Dragn
El dragn es un animal mitolgico que aparece
en diversas mitologas dle mundo, con disntintos
simbolismos asociados. La interpretacin ms
popularizada por los medios de comunicacin
occidentales es la europea, que deriva de la tradicin
popular y la mitologa Griega y Escandinava.
Los cristianos heredaron la idea hebrea del dragn,
que aparece en el Apocalipsis, del apstol Juan, y en
otras tradiciones posteriores. En el arte cristiano del
Medievo simboliza el pecado y al aparecer bajo los pies
de los santos y mrtires representa el triunfo de la fe y
los reinos cristianos sobre el diablo. En el simbolismo
medieval la idea de lucha contra dragones sirvi para
fortalecer la motivacin de los reinos cristianos. En el
occidente de la actualidad es casi siempre concebido
como una criatura malvada, poderosa y cruel, estereotipo
extrado tanto de las antiguas leyendas como de las ms
modernas pelculas.
Aqu, se representa al dragn dentro del contexto de una
historia que parece un cuento del folklore medieval, con
un caballero que ir a matarlo para quitarle su tesoro. Sin
embargo, los chanchos lo sacan de esa historia. El dragn
les da las gracias una pgina despus y el lenguaje que
usa es educado y hace referencia a un modo de hablar
anticuado. Al fnal, el dragn los ayudar a deshacerse del
lobo y vivirn juntos y felices para siempre.
El juntar a los chanchos como aliados y salvadores del
dragn ayuda a sacarlo de su connotacin habitual como
el villano de la historia, hacindolo ms emptico hacia
el lector y haciendo avanzar la historia ms lejos an de
su fuente original. Al fnal, ser el dragn quien ahuyente
al lobo feroz y los cinco amigos vivirn en la casa de
ladrillos felices apra siempre. Cumple as la historia con
ser un texto donde la intertextualidad combina diversas
historias, sacando de su contexto tradicional a sus
personajes para disfrute y sorpresa del lector.
II. Grados de signifcacin de la imagen
Esta pgina utiliza dos grados de iconicidad de la imagen
distintos, uno utilizado dentro de la vieta central y el otro
para el espacio en blanco que la rodea.
El primero hace referencia a la tcnica del grabado: el
dibujo es a lnea y a una sola tinta. El castillo, el dragn y el
caballero hacen referencia a un tema que en la actualidad
relacionamos con la Edad Media. Sin embargo, el estilo
pictrico no imita el estilo de representacin de las fbulas
medievales y el mensaje escrito hace ms referencia a lo
que actualmente conocemos como cuentos de hadas. El
grado de representacin icnica del volmen de las fguras
est simplifcado. Sin embargo, al utilizar la lnea a una tinta
hace referencia a este tipo de reproduccin.
El segundo nivel de iconicidad se encuentra en la
transicin fuera de la vieta y en la fgura del gato.
Aqu, el uso del color y la sombra se acerca ms a una
representacin natural. El cerdo y el dragn ganan color,
sombra y con ello volmen: se asemejan con ello al gato
que se encuentra fuera de la accin espacio-temporal de
la vieta. Este modo de representacin es el que se utiliza
a lo largo del libro para denotar la idea de realidad; slo
se utiliza cuando los personajes estn en el blanco de la
pgina.
As, la funcin pragmtica de esta transicin entre
grados de iconicidad en la representacin es la de
hacer referencia directa a unidades espacio-temporales
distintas entre s, como muestra esta otra pgina, donde
los personajes (en su representacin ms naturalista) se
encuentran al lado de muchas otras vietas o mundos.