TIC I - Manual de Practicas v3.0

1
Direccin General de Educacin Media Superior

Academia de Informtica

Elaborado por:

Emmanuel lvarez Paredes
Ernestina Campos Martnez
Bertha Alicia Cobin Machuca
Roberto Martnez Vargas
Vicente Salazar Reyes

Colima, Col. Agosto de 2013.
Manual de Prcticas
TECNOLOGAS DE INFORMACIN I

Manual de Prcticas

VERSIN 3.0

2

DATOS DEL PLANTEL

________________________________________
Nombre del Bachillerato

DATOS DEL ALUMNO

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

No. de Cuenta Grupo Fecha No. de Lista

DATOS DEL PROFESOR

__________________________________________
Nombre completo del profesor

______________________________
Correo Electrnico

3

TABLA DE CONTENIDO

BLOQUE 1.- OPERA FUNCIONES BASICAS DE UNA COMPUTADORA ............................ 1
Prctica 1.- Funciones Bsicas de la Computadora ....................................................... 1
Prctica 2.- Funciones del Sistema Operativo y Proteccin de la Informacin ............. 9

BLOQUE 2.- UTILIZA LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN ........ 20
Prctica 3.- Redes e Internet ............................................................................................ 20
Prctica 4.- Navegadores, Buscadores y Servicios de Internet .................................... 33

BLOQUE 3.- EMPLEA EL PROCESADOR DE TEXTOS ...................................................... 52
Prctica 5.- Entorno de trabajo de Word ......................................................................... 52
Prctica 6.- Captura de texto con formato ...................................................................... 65
Prctica 7.- Manejo de columnas estilo periodstico y tablas ....................................... 73
Prctica 8.- Empleo de autoformas, imgenes y diagramas ......................................... 79

BLOQUE 4.- ELABORA PRESENTACIONES ELECTRNICAS ......................................... 84
Prctica 9.- Entorno de trabajo de PowerPoint .............................................................. 84
Prctica 10.- Elaboracin de una presentacin en PowerPoint .................................... 92
Prctica 11.- Presentaciones Escolares con PowerPoint .............................................. 98
Prctica 12.- Presentacin automtica y presentacin con hipervnculos ................ 106

Manual de Prcticas
DGEMS Tecnologas de Informacin I

1

BLOQUE 1.- OPERA FUNCIONES BASICAS DE UNA COMPUTADORA

Prctica 1.- Funciones Bsicas de la Computadora



Competencia: Identifica los dos grandes grupos de componentes de un sistema
informtico y los procesos de cmputo.

Qu necesitas saber?

Los trminos: Sistemas, computadora, Hardware, Software, archivo, informtica
y computacin.

La diferencia entre Hardware y software.

El funcionamiento bsico de una computadora: entrada, proceso y salida.

Las caractersticas y los elementos que integran a las TIC.

Qu necesitas saber hacer?

Reconocer los elementos y componentes bsicos de una computadora.

Usar los diferentes tipos de dispositivos de entrada, salida, elementos
perifricos y de Almacenamiento de la computadora.

Explicar el impacto que tienen las TIC en tu vida cotidiana.

Manual de Prcticas

2

ACTIVIDAD UNO
DESARROLLO

1.- Completa el siguiente mapa conceptual:

Computadora
Definicin
Funcin
Elementos
Elementos del Hardware Elementos del Software
Internos
Externos Sistema Aplicacin

Manual de Prcticas

3

2.- Investiga lo siguiente:

b).- La definicin de un sistema en diferentes fuentes de informacin.
c).- Explica por qu la computadora es un sistema.
Fuentes de informacin: (Estilo APA)
a).- La definicin de Informtica en diferentes fuentes de informacin.
Manual de Prcticas

4

3.- Los componentes de un sistema informtico se dividen en dos grupos. Escriba una
pequea definicin de cada uno de ellos.

Definicin de Hardware

Definicin de Software

4.- Reconoce el concepto que representa la imagen o representacin grfica escribiendo en
la lnea la palabra hardware o Software, segn corresponda

Manual de Prcticas

5

5.- Lee el planteamiento, interprtalo y escribe cuales son los datos de entrada, el proceso
que se realizara y la salida que se obtendr.

Planteamiento Entrada Proceso Salida
Para subir a la montaa
rusa debes tener una
estatura igual o mayor de
150 cm.

Alberto mide 1.70 cm.

Estatura mnima = 1.50cm
Estatura de Alberto =1.70

Si 1.70 > 1.50
puedes subir
Si no
No puede subir

Puede Subir

Obtn el permetro de un
rectngulo que mide 20
cm de ancho y 15 de alto.

La mueblera La
Alcaldesa est ofreciendo
un descuento del 15% en
una compra mayor de
$1,000.00 tu compra es de
$1,250.00, Cunto debes
pagar?

Manual de Prcticas

6

6.- Elabora una representacin grfica sobre el funcionamiento bsico de una computadora.

Comentario personal y final

1).- Qu aprendiste?

2).- Cmo aprendiste?

Manual de Prcticas

7

Lista de cotejo para la Practica 1.- Funciones Bsicas de la Computadora
Propsito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el
alumno en la realizacin de la prctica.
INDICADOR SI NO OBSERVACIONES
1 Desarrolla completamente el mapa
conceptual.

2 Demuestra responsabilidad en la
investigacin de los diferentes
conceptos.

3 Define correctamente que es Hardware
y Software.

4 Reconoce la diferencia entre Hardware
y Software.

5 Interpreta correctamente los datos de
entrada, procesos y datos de salida de
los planteamientos dados.

6 Desarrolla una representacin grfica
sobre el funcionamiento bsico de una
computadora.

7 Demuestra responsabilidad en el
comentario personal y final

4).- Qu informacin requieres para apoyar las que realizaste?

3).- Qu factores discutiste o pensaste?

Manual de Prcticas

8

Evaluacin
Practica 1:
Producto: Practica 1.-
Funcionamiento
Bsico de Una
Computadora
Puntaje:
Conceptual Saberes procedimental Actitudinal
Menciona
dispositivos
de la
computadora
Analiza la importancia
de los dispositivos de
la computadora
Se interesa en conocer los
dispositivos de la computadora.
Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

9

Prctica 2.- Funciones del Sistema Operativo y Proteccin de la Informacin



Competencia: Ingresar al sistema Operativo, manipular los elementos del escritorio y salir
del sistema. Recuerda que la responsabilidad que emplees favorecer tu aprendizaje.

Qu necesitas Saber?

La definicin del sistema operativo y sus funciones.

El entorno de trabajo del sistema operativo: elementos del escritorio y ventanas.

Las funciones bsicas del explorador de archivos.

Qu necesitas saber hacer?

Ingresar y salir del sistema operativo.

Explorar y localizar los archivos de una unidad de almacenamiento.

Crear carpetas y asignarles nombre de acuerdo con su contenido.

Manipular archivos (eliminar, copiar, mover, enviar)

Organizar las carpetas y los archivos de una unidad de almacenamiento.

Manual de Prcticas

10

ACTIVIDAD UNO
DESARROLLO

1).- Completa el siguiente mapa conceptual.

2).- Identifica los pasos para realizar los siguientes procedimientos:

a).- Abre el programa de Paint que se encuentra en la opcin de Accesorios. Describe el
procedimiento para abrir el programa.

Sistema Operativo
Funciones Definicin Ejemplos
Manual de Prcticas

11
b).- Minimiza el programa y observa donde aparece posicionado. Cmo se minimiza?
Dnde aparece el programa minimizado?

c).- Restaura la aplicacin y despus cirrala. Describe el procedimiento

ACTIVIDAD DOS
DESARROLLO

Propsito: Explora y localizar archivos de una unidad de almacenamiento.

1).- Resuelve la siguientes Actividad en tu computadora:

a).- Inicia una sesin de trabajo en Windows.
b).- Abre el Explorador de Windows.
c).- Crea una carpeta nueva en el Escritorio con tu nombre.
d).- Dentro de ella, crea una carpeta para la materia de Informtica, otra para
Matemticas y otra para Qumica.
e).- Dentro de la carpeta de Informtica crea dos ms llamadas Prcticas y
Actividades Independientes.
f).- Posicinate otra vez en la carpeta con tu nombre, haz clic sobre ella o mueve la
flecha hacia la izquierda, es decir en la parte superior izquierda de la ventana del
Explorador, crea una carpeta para el resto de las materias que se estn cursando.

Manual de Prcticas

12
2).- Utiliza el explorador para crear una estructura de carpetas como se muestra a
continuacin.

Aqu podrs guardar informacin de canciones
que permanezcan a diferentes gneros musicales
y artistas de tu gusto, ya sea actual o antiguo.

Ahora copia de tu reproductor los archivos de
msica que tengas (tambin puedes usar archivos
de tonos, msica o imgenes que hayas
descargado de tu celular) y que puedan ser
clasificados en la estructura de esta actividad, de
manera que la informacin quede ordenada

3).- Resuelve la siguiente Actividad en tu computadora:

a).- Imagina que realizaras un viaje de estudios a Chiapas y piensas tomar
fotografas de zonas arqueolgicas, reservas naturales y museos, que guardaras
en diferentes carpetas cuyo nombre ser alusivo al tipo de fotos y que a su vez
estarn contenidas en otra carpeta ubicada en el Escritorio de la computadora.

Ejercicio: Utilizando el Explorador de Archivos, crea la estructura de carpetas necesaria para
guardar tus fotos de manera ordenada.

4).- Resuelve la siguiente Actividad en tu computadora

1).- Localiza cualquier archivo que tengas en la computadora y cpialo a la carpeta
de informtica que creaste en el ejercicio 1.

2).- Copia la estructura completa del Escritorio a tu memoria USB

d).- Resuelve la siguiente Actividad en tu Computadora
a).- Con base en la estructura del Ejercicio 1, mueve la carpeta de Actividades
Independientes a la carpeta de Qumica.

b).- Localiza cualquier archivo de la computadora y muvelo a la carpeta de
Actividades Independientes.

c).- Mueve la estructura de esta actividad a tu memoria USB

e).- Resuelve la siguiente Actividad en tu Computadora

a).- Elimina la estructura de la carpeta de mi msica.
Manual de Prcticas

13

b).- Revisa la papelera de reciclaje y verifica que contiene la estructura de la
carpeta que eliminaste; si no te interesa conservarla, elimnala de la papelera.

c).- Usa la opcin Restaurar para recuperar esta informacin.

ACTIVIDAD TRES
DESARROLLO

Instrucciones: Imagina los siguientes escenarios y resulvelos:

1).- CASO A:

Tres amigos se despiden, pues uno de ellos ha cambiado de
residencia. Antes haban intercambiado sus cuentas de correo
electrnico para ponerse en contacto por ese medio.

Una semana despus, uno de ellos termina de redactar una carta en un
procesador de textos para envirsela a su amigo por correo electrnico.
Satisfecho de su trabajo, la lee varias veces para evitar errores
ortogrficos y la adorna con imgenes y marcos de colores.

De pronto, Se va la Luz!, por lo que se espera confiando de que la
computadora mantendr intacto su archivo y que la tecnologa resolver
su problema.

Al contar de nuevo con energa y encender la computadora encuentra
fcilmente su archivo y lo enva a su amiga por correo electrnico.

Completa la historia con la situacin adecuada? Si No
a).- Debe enviar el archivo rpidamente antes de que se valla la luz.
b).- Debe activar el antivirus, pues es probable que el archivo desaparezca
por el ataque de un virus informtico.

c).- Debe guardar el documento, asignndole una extensin y colocndolo
en una carpeta de fcil reconocimiento en su ordenador.

Manual de Prcticas

14

2).- CASO B:

Cada vez que Itzel prenda su computadora, el antivirus se actualizaba
para mantener el equipo protegido, aunque ella piensa que esto es una
prdida de tiempo, pues nunca abre correos de desconocidos y sus
amigos nunca le enviaran un programa daino.

En cierta ocasin, tena prisa por imprimir un trabajo y desactivo el
antivirus para que la computadora no tuviera que pasar por la fastidiosa
actualizacin.

Un da recibi el correo de una amiga, en cual se le invitaba a darse de
alta en una pgina para recibir una computadora gratis, pues la empresa
que las fabricaba tena un novedoso plan de promocin que inclua
regalar equipos.

De inmediato Itzel se dio de alta y como no vio nada anormal confi en
el contenido de la pgina que incluso le peda informacin personal.
Espero varios das en vano por su computadora, la cual le sera enviada
hasta las puertas de su casa.

Con el tiempo, se dio cuenta de que su computadora era cada vez ms
lenta, incluso mucho ms que cuando el antivirus se actualizaba para
mantener protegido el equipo.

Cul es la explicacin de este problema? Si No
a).- El error que cometi Itzel fue que no elimino por completo los archivos del
Antivirus, ya que lo mejor para ahorrar espacio no es bloquear el programa si no
eliminarlo por completo; por eso la computadora se hizo ms lenta, la razn por lo
que su computadora prometida no llego a su casa es porque la promocin era
limitada a un cierto nmero de equipos, y ella ya no alcanzo.

Manual de Prcticas

15
b).- El error de Itzel fue no considerar que su mquina puede ser atacada por algn
tipo de MALWARE de pginas recomendadas por sus amigos. Una manera de
obtener informacin personal es mediante supuestas promociones en internet, a
veces esta informacin puede ser usada de manera inadecuada. La pgina en la que
entro Itzel tenia estos fines por lo que fue vctima de un fraude y su computadora est
infectada por un MALWARE, el cual la hizo ms lenta que antes.

c).- Itzel tena razn, pues solo si abres correos electrnicos desconocidos puedes
recibir programas malignos. El problema con su computadora es que es un modelo
obsoleto.

3).- CASO C

A Vania le gusta navegar por internet y darse de alta en cuanta red social
es creada; adems, tiene varias cuentas de correo electrnico.

Sin embargo, utiliza la misma contrasea para todos los sitio es a los que
accesa. Para no complicarse la existencia, se le hizo buena idea utilizar
el nombre de su gata (FIFI) como contrasea.

Cierto da, no pudo acceder a ninguna de sus cuentas y no entenda el
porqu de esta situacin. Trato de recuperar su contrasea pero
tampoco poda accesar a sus cuentas de correo electrnico.

Despus de analizar lo que pudo haber sucedido e investigar un poco se
dio cuenta de que haba cometido un error muy evidente.

Cul es el error que cometi Vania? Si No
a).- No utilizar su fecha de nacimiento y su nombre como contrasea, ya que
esta es una forma segura de proteger informacin, pues al combinar letras con
nmeros es ms difcil que alguien pueda entrar a tu cuenta. As mismo, debi
asegurarse de que el antispam estuviera activado, ya que de lo contrario
alguien podra ver sus contraseas.

Manual de Prcticas

16
b).- No vigilar que alguien espiara mientras trabajaba en la computadora,
pues de esta manera se obtienen las contraseas.

c).- No se debe usar como contrasea datos personales, nombres de
mascotas, grupos o cantantes favoritos, equipos deportivos, etctera, ya que
esta informacin es fcil de obtener.. las contraseas deben generarse con
caracteres alfanumricos y al menos un carcter especial.

4).- CASO D

Analiza el siguiente caso e identifica el problema:

Un familiar te comenta que su computadora se comporta de manera extraa, ya que tarda
mucho en encender, trabaja muy lentamente, aparecen carpetas con nombres extraos y al
intentar borrarlas se generan ms carpetas y enva mensajes de memoria insuficiente.

Alguien le sugiri que formatear (borrar) su disco duro era la mejor solucin

Ests de Acuerdo con esto?

Qu solucin propones?

Conclusiones finales y personales

1).- Qu aprendiste?

Manual de Prcticas

17

Lista de cotejo para la Practica 2.- Funciones Bsicas de la Computadora
Actividad 1
1
Desarrolla completamente el mapa
conceptual.

2
Identifica correctamente los pasos para
abrir el Software del PAINT, minimiza el
programa y observa en donde aparece,
restaura la aplicacin del PAINT.

Actividad 2
3
Demuestra responsabilidad al iniciar
una sesin de trabajo correctamente.

4
Abre correctamente el explorador de
Windows

5
Crea la carpeta con su nombre en el
escritorio.

6
Crea las carpetas Informtica,
Matemticas y Qumica dentro de la
carpeta con su nombre

7
Crea las carpetas de Practicas y
Actividades Independientes dentro de
la carpeta de Informtica




Manual de Prcticas

18
8
Crea las carpetas del resto de las
materias en la carpeta con su nombre

9
Utiliza el explorador de Windows para
crear la estructura de carpetas como se
muestra en la imagen

Continuacin
10
Copia msica de su reproductor o
celular a las carpetas creadas segn la
imagen.

11
Utiliza el explorador de Windows para
crear la estructura de carpetas
necesarias para guardar sus fotos.

12
Copia archivos a la carpeta de
informtica.

13
Copia la estructura completa de su
carpeta con su nombre a la memoria
USB.

14
Movi la carpeta de Actividades
Independientes a la carpeta de
Qumica.

15
Copia archivos a la carpeta de
Actividades Independiente.

16
Movi la estructura completa de su
carpeta con su nombre con los
cambios realizados a la memoria USB.

17
Elimina la estructura de la carpeta de mi
msica

18
Revisa la papelera de reciclaje y
verifica lo que contiene la carpeta de mi
msica

19 Restaura la carpeta de mi msica

Actividad 3
20
Resuelve correctamente el escenario
del caso A.

21
del caso B.

22
del caso C.

23
del caso D.

24
Demuestra responsabilidad en el

Manual de Prcticas

19

Evaluacin
Practica 2:
Funcionamiento del
sistema operativo y
Proteccin de la
informacin.
Puntaje:
Define que es un
sistema operativo.
Enuncia las
funciones del
Explorador de
Archivos.
Confirma la
importancia de
proteger de la
informacin
Analiza las
caractersticas de
diferentes sistemas
operativos.
Explora y localiza los
archivos de una unidad de
almacenamiento.
Aplica medidas de
prevencin del software
daino

Asume una actitud responsable
en el empleo de las funciones
bsicas de un sistema operativo.
Es responsable con la
informacin que maneja.
computadora.
Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

20

BLOQUE 2.- UTILIZA LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN

Prctica 3.- Redes e Internet



Competencia: Realiza investigaciones en Internet para conocer los diferentes tipos de redes
e incluye su topologa.

ACTIVIDAD UNO
DESARROLLO

a).- Realiza una investigacin y completa la siguiente tabla sobre los tipos de redes, con
la herramienta de internet y colcalos en el siguiente andamio

Nombre de la
red
Definicin Caractersticas
Velocidad de
transferencia
de datos
Imagen o
dibujo
Fuente
Bibliogrfica
Redes de rea
local (LAN)

Redes de rea
metropolitana
(MAN)

Redes de rea
amplia (WAN)

Red de rea
domstica
(HAN)

Red de rea
Campus (CAN)

Manual de Prcticas

21

b).- Realiza una investigacin completando el siguiente esquema y escribe tres concepto de
Topologa de Red; y a partir de dichos conceptos escribe tu propia definicin

c) Realiza una investigacin sobre las topologas de redes, con la herramienta de internet y
completa la siguiente tabla, colcalos en el siguiente andamio.
Nombre de la red Definicin Caractersticas Ventajas Desventajas
Imagen o
dibujo
Topologa de
medio comn o
bus

Topologa de
anillo

Topologa de
Estrella

Topologa rbol
("Tree")

Topologa Mesh
Topologa Malla
Topologa Mixta
Topologa Doble
Anillo

Conceptos de Topologa de Red Concepto propio de Topologa de Red
1.
2.
3.
Manual de Prcticas

22

d) La red requiere un dispositivo conocido como Hub, Ruteador o Swicht para comunicar y
compartir recursos de la red, definir cada uno de ellos

Dispositivo Concepto Imagen o dibujo
Hub

Ruteador

Switch

e) Complete el siguiente esquema y escriba los elementos de hardware y software que se
necesita para que una PC pueda pertenecer a una Red

Hardware Software
a).-

b).-

c).-

d).-

e).-

Manual de Prcticas

23

f).- La tecnologa llamada Cliente /Servidor es actualmente utilizada en casi todas las
aplicaciones administrativas e Internet/Intranet. Completa el siguiente esquema
definiendo que es un servidor, cliente y cliente-servidor.

Concepto
Cliente
Servidor
Cliente-servidor

g).- Escribe las fuentes bibliogrficas o direcciones URL de la informacin de donde
realizaste las investigaciones.

Comentario personal y final:

1).- Qu aprendiste?


Manual de Prcticas

24

ACTIVIDAD DOS
Competencia: Comprende claramente los antecedentes del Internet y conoce los
principales conceptos.

INTRODUCCION

Las lneas de tiempo: Son la representacin grfica del paso del tiempo y su
elaboracin en clase permite que el alumno aprenda el sentido del tiempo histrico.

Dependiendo de su propsito y contenido se pueden identificar en ellas las nociones
que permitan comprender el tiempo histrico, por ejemplo: cambios, continuidades,
duracin, sucesin, simultaneidad, etapas o periodos, etc.

DESARROLLO

a) Antes de iniciar la elaboracin de lneas del tiempo es importante que los estudiantes
identifiquen y apliquen nociones histricas sobre medidas convencionales del tiempo:
ao, siglo, milenio; representacin y significado de los trminos A.C y D.C.;
representacin de los siglos en nmeros romanos.

b) Una vez que identificaste las nociones histricas sobre la Historia del Internet. Dibuja tu
lnea del tiempo, utilizando los recursos que consideres pertinente.

Ver ejemplo y a continuacin dibuja la lnea del tiempo de Internet hasta el da de hoy.


Manual de Prcticas

25

c) Completa la siguiente tabla escribiendo tres conceptos de internet y construye tu propio
concepto.

d) Completa el siguiente esquema escribiendo tres conceptos de internet2 y construye tu
propio concepto, adems escribe los servicios que ofrece Internet2.

Conceptos de Internet2 Concepto propio de
Internet2
Servicios de Internet2
1.
2.
3.

Conceptos de internet Concepto propio de Internet
1.

2.

3.

Manual de Prcticas

26

e) La evolucin de la Web ha definido nuevos proyectos en Internet y est preocupndose
por brindar mejores soluciones para el usuario final. Completa la siguiente tabla de las
etapas de la web.
Web Definicin
Servicios que
ofrece
Caractersticas
Aplicaciones
para el uso de
la Web
Web 1.0
Web 2.0
Web 3.0

f) Investiga en Internet los diferentes conceptos.
Tema
Acrnimo en Ingls
y Espaol
Definicin Caractersticas
ADSL
HTTP
URL
HTML
TCP/IP
DNS

Manual de Prcticas

27

g) Los distintos sistemas operativos siempre han construido sus redes para compartir
recursos a partir del concepto dominios. Completa la siguiente tabla escribiendo los
conceptos de Dominios y 10 ejemplos.
Grupos de
Trabajo
Concepto Ejemplos
Dominios
1).-
2).-
3).-
4).-
5).-
6).-
7).-
8).-
9).-
10).-
Sufijos
1).-
2).-
3).-
4).-
5).-
6).-
7).-
8).-
9).-
10).-
Dominio
Genrico

1).-
2).-
3).-
4).-
5).-
6).-
7).-
8).-
9).-
10).-
Dominio
Geogrfico

1).-
2).-
3).-
4).-
5).-
6).-
7).-
8).-
9).-
10).-
Manual de Prcticas

28

h) Identifica las formas de conexin a internet: RTB, RDSI, ADSL, por cable, Wi-fi, Bluetooth,
GSM, G3, va satlite; y completa la siguiente tabla.

Formas de conexin
por cable
Acrnimo en
ingls y espaol
Definicin Ventajas Desventajas
RTB
RTC
RDSI
ADSL
POR CABLE
Bluetooth
GSM
G3
Wi-FI
Wimax
Va satlite

Manual de Prcticas

29

Otros Tipos de
Conexin
Definicin
Mtodo de
comunicacin
Caractersticas
Dispositivos porttiles
del tipo Pocket Pc o
PDA
(Personal Digital
Assistant)

Internet por seal de
Televisin

Red Elctrica [Power
Line Communication
(PLC)]

Ondas de Radio
[Tecnologa LMDS
(Local Multipoint
Distribution System)]

Ordenadores de
automviles,

Agendas electrnicas
(PDAS),

Electrodomsticos
(neveras y
microondas,)

Ropa (e-wear)

Manual de Prcticas

30

Escribe las fuentes bibliogrficas de las pginas consultadas.

Cules fueron las palabras claves que usaste para encontrar la informacin?

1).- Qu aprendiste?




Manual de Prcticas

31

Lista de cotejo para la Practica 3.- Redes e Internet
Actividad 1
1
Investiga la definicin, caractersticas,
velocidad de transferencia de datos,
imagen o dibujo e fuente bibliogrfica
de los tipos de redes.

2
Investiga tres conceptos diferentes de e
topologa de red

3
Desarrolla su propio concepto de
topologa de red.

4
Investiga la definicin, caractersticas,
ventajas, desventajas e imagen o dibujo
de las topologas de redes.

5
Investiga el concepto y su imagen o
dibujo de los dispositivos que requieren
para compartir recursos.

6
Identifica los elementos de Hardware y
software que se necesitan para que una
PC pueda permanecer a una red.

7
Define los conceptos de Cliente,
Servidor, Cliente/Servidor.

8
Escribe las fuentes Bibliogrficas o
direcciones URL donde hizo las
investigaciones

9
Demuestra responsabilidad sobre su
comentario personal y final.

Actividad 2
10
Identifica las nociones histricas sobre
la historia de internet.

11

Investiga tres conceptos de internet.

12
Construyo su propio concepto de
Internet.

13

Investiga tres conceptos de Internet 2.

14
Construyo su propio concepto de
Internet 2.

15

Investigo los Servicios de Internet 2.

Manual de Prcticas

32

Continuacin
16
Investiga la evolucin de la Web, sobre
su definicin, servicios que ofrece,
caractersticas, aplicaciones para el uso
de la web

17
Investiga los diferentes conceptos,
acrnimo en ingls y espaol, definicin
y sus caractersticas.

18
Desarrolla el concepto y pone los
ejemplos de los dominios, sufijos y
dominio genrico y geogrfico.

19
Identifica las formas de conexin
acrnimo en ingls y espaol, definicin
ventajas y desventajas, de las
diferentes formas de conexin a
internet.

20
Escribi las fuentes bibliogrficas
consultadas y cules fueron las
palabras claves que utilizo

21
Demuestra responsabilidad su
comentario personal y final.

Evaluacin
Practica 3:
Producto: Practica 3.- Redes
e Internet
Puntaje:
Describe las redes
informticas de
acuerdo a su topologa
y tamao.
Distingue los
diferentes tipos y
tamaos de redes
informticas
Define internet.
Conoce e identifica las redes
informticas, su topologa,
tamao y tipos.
Reflexiona acerca de los
antecedentes que dieron origen al
internet y reconoce aquellos
aspectos clave en su
popularizacin.

Muestra una actitud positiva
ante el empleo de las TIC para
trabajar en forma autnoma y
en grupo.
Reconoce las TIC como una
fuente potencial de
enriquecimiento personal y
social.
Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

33

Prctica 4.- Navegadores, Buscadores y Servicios de Internet



Competencia: Compara los diferentes tipos de navegadores

ACTIVIDAD UNO
DESARROLLO

a).- Realiza una investigacin en Internet, elige mediante la comparacin de datos, cual es
el mejor de los Navegadores Web.

Navegador
Velocidad
de carga
de pgina
Interfaz
(colores,
botones,
herramientas)
Memoria
consumida
al
ejecutarlo
Presenta
modo de
navegacin
privada
Lo mejor Lo peor
Internet
Exploret

Netscape
Navigator

Mozilla
Firefox

Safari

Google
Chrome

Opera

Manual de Prcticas

34
b).- Descarga e instala en tu equipo de cmputo los siguientes navegadores. Utilizando las
escalas estimativas, evala los diferentes navegadores.

Datos generales
Niveles:
Excelente: 24-20
Bueno: 19-16
Regular: 15-12
Malo: 11- 0
Escala estimativa para evaluar los diferentes tipos de navegadores
Nombre del Navegador: Internet Explorer
Aspectos a evaluar considerando el propsito
de la actividad
Excelente Bueno Regular Malo
4 3 1 0
1. Tiempo de Descarga e instalar el programa
del Navegador

2. Usarlo (de preferencia pginas con
animaciones o mens interactivos)

3. Revisar las opciones que muestran,
botones, mens y barras.

4. Considerar la apariencia
5. Cronometrar la carga de las pginas
6. Anotar los errores que muestren
SUBTOTAL
TOTAL
Nombre del Navegador: Google Chrome
de la actividad
4 3 1 0
1.- Tiempo de Descarga e instalar el programa
del Navegador

2.- Usarlo (de preferencia pginas con

3.- Revisar las opciones que muestran,

4.- Considerar la apariencia
5.- Cronometrar la carga de las pginas
6.- Anotar los errores que muestren
SUBTOTAL
TOTAL
Manual de Prcticas

35

Nombre del Navegador: Mozilla Firefox
de la actividad
4 3 1 0
del Navegador



SUBTOTAL
TOTAL
Nombre del Navegador: Safari
de la actividad
4 3 1 0
del Navegador



SUBTOTAL
TOTAL
Manual de Prcticas

36

Comentario personal y final:

Nombre del Navegador: Opera
de la actividad
4 3 1 0
del Navegador



SUBTOTAL
TOTAL
2).- Qu aprendiste?




Manual de Prcticas

37
ACTIVIDAD DOS
Buscadores

Competencia: Identificar fuentes de informacin confiables, clasificados y organizando la
informacin, a travs del uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

DESARROLLO
1).- Completar el siguiente cuadro realizando bsquedas mediante palabras clave

2).- Elige un tema de inters de los siguientes y busca informacin en al menos tres sitios
webs diferentes.

a).- Aborto b).- Sida c).- Pena de Muerte
d).- Eutanasia e).- Trastornos alimentarios f).- Biodegradacin

Respuesta que elegiste

3).- Completa el siguiente cuadro con la informacin de cada uno de los sitios web que
revises, con la finalidad de que formes una base de datos. Ten en cuenta el ejemplo que se
te proporciona.
Consulta a realizar Informacin a obtener
Pantalones
pantalones vaqueros
pantalones vaqueros
Da Internacional de la Mujer
women Mxico
delincuencia OR drogas
maltrato infantil OR maltrato
anciano

women -sports -sex sexy
manual de word filetype:pdf
manual de powerpoint filetype:doc
define: influenza
Consulta a realizar Informacin a obtener
info:http://www.ucol.mx/
link:http://www.ucol.mx/
site:http://www.ucol.mx/
Manual de Prcticas

38

4).- Toma en cuenta la lista de cotejo que te permita evaluar si la informacin que se
encuentra en la pgina es confiable. Anota el tema que seleccionaste

Num. URL Autor Contenido
Palabra
Clave
Tema Subtema
1.
Http://www.enbuenasmanos.
com/articulos/muestra.asp?a
rt=744
Lanzadera
Explicacin de
cmo detectar la
anorexia y bulimia
Anorexia y
bulimia
Prevenir
la
anorexia
y
bulimia
Qu hacer
cuando se
detectan estas
enfermedades

Cul es la direccin (URL) de la pgina de internet que estas evaluando?

a).- http://
b).- http://
c).- http://

Cul es el nombre del sitio?

a).-
b).-
c).-

Manual de Prcticas

39

Apariencia
Si No
a b c a b c
Toma la pgina mucho tiempo en cargar?
Tiene imgenes la pgina?
Si es as, estas imgenes favorecen al contenido de la pgina?
La pgina carece de faltas de ortografa?
La pgina contiene ttulos y subttulos?
Si es as, son tiles?
La pgina est firmada por el autor?
La pgina incluye la direccin electrnica del autor?
Existe la fecha de la ltima actualizacin?
Si es as, est actualizada?
Si vas a otra pgina, puedes regresar a la pgina principal?
Los enlaces son claramente visibles y explicativos?
Se ha incluido una grfica o sonido?
Si es as, puedes estar seguro que no se ha editado la
fotografa o el sonido?

Si no ests seguro, aceptaras esas fotografas como autnticas?

Contenido
Si No
a b c a b c
El ttulo de la pgina indica el contenido?
El propsito de la pgina est indicado en la pgina principal?
Cundo se cre el documento?
la informacin es til para tu investigacin?
Habra sido ms fcil conseguir la informacin en otro sitio?
Si es as, por qu?
La informacin te condujo a otras fuentes tiles?
Se ha incluido una bibliografa o fuentes de impresin?
La informacin esta actualizada?
Es importante que la informacin este actualizada para tu
investigacin?

La informacin contradice algo que hayas encontrado en otra parte?
Los enlaces son claramente visibles y explicativos?
Se ha incluido una grfica o sonido?
Si es as, puedes estar seguro que no se ha editado la
fotografa o el sonido?

Si no ests seguro, aceptaras esas fotografas como autnticas?
Manual de Prcticas

40

5).- Con base en las actividades anteriores, anota tus conclusiones respecto a la
credibilidad de la informacin que podemos encontrar en internet.


Autora
Si No
a b c a b c
Quin Creo la pgina?
Cul es el dominio (es decir, edu, com, gob, etc.) de la pgina?
Ests seguro que la informacin es verdica?
Qu puedes hacer para probar lo anterior?
Puedes conseguir una versin impresa de la informacin?
2).- Qu aprendiste?



Manual de Prcticas

41

ACTIVIDAD TRES
Servicios de Internet

Competencias: Emplear Word Wide Web, para conocer sitios de inters.

DESARROLLO

1).- Esta prctica consiste en visitar un Sitio Web de inters, se sugiere visitar una
universidad, un museo, una empresa, etc.

Preguntas Respuestas Imagen del sitio web
Escribe el sitio Web
Anota la URL del sitio
Por qu seleccionaste
este Sitio Web?

Explica cada uno de los
pasos que realizaste para
acceder al Sitio Web
1).-
2).-
3).-
4).-
5).-
6).-
7).-
Anota dos vnculos o ligas
que contiene el Sitio al que
accediste
1.
2.
3.
Qu te pareci el Sitio
Web? Por qu?

Anota los problemas a los
que te enfrentaste durante
el desarrollo de la prctica
y la forma en que los
solucionaste


Manual de Prcticas

42

Competencias: Emplear el Correo Electrnico para establecer comunicacin, esta
prctica consiste en crear y emplear tu direccin de Correo Electrnico como un
medio de comunicacin.

DESARROLLO

a. Dirgete a la siguiente URL
https://accounts.google.com/SignUp?service=mail&continue=https%3A%2F%2Fmail.g
oogle.com%2Fmail%2Fca%2F&ltmpl=default y crea una cuenta de correo electrnico en el
sitio de Gmail.

b. Anota la direccin de Correo Electrnico que creaste

c. Por qu se seleccion este Correo Electrnico, mencionando las bondades que ofrece
Gmail?

d. Explica cada uno de los pasos que realizaste para crear tu direccin de Correo
electrnico de Gmail

Manual de Prcticas

43

e. Comparte tu correo electrnico con tus compaeros de grupo. Utiliza la plataforma
EDUC, en el apartado comunicacin y en la seccin de tu Pgina del Estudiante, escribe el
correo electrnico de Gmail que acabas de crear.

f. Usando el correo de Gmail, enva un Correo Electrnico cinco de tus compaeros de clase
(consulta su correo en la pgina del estudiante de la plataforma EDUC)

a).- En el asunto escribe: La importancia del correo electrnico.

b).- En tu mensaje de correo: Escribe y explica en un mnimo de 7 renglones la
importancia que est cobrando el correo electrnico como medio global.

c).- Antes de enviar el correo toma la imagen de la ventana del correo de Gmail,
pulsa <Imp Pant> y pgala aqu

Manual de Prcticas

44
d).- Toma la imagen de la ventana de los correo de Gmail recibidos, pulsa <Imp
Pant> y pgala aqu


1).- Qu aprendiste?



Manual de Prcticas

45

ACTIVIDAD CUATRO
Educacin en Lnea

Competencia: Realizar una investigacin documental sobre la Educacin en Lnea
(licenciaturas, maestras y cursos en general), empleando los Servicios de Internet.

DESARROLLO

1).- Investiga sobre 2 programas o cursos de Educacin en Lnea de tu inters. Anota los
datos que se solicitan.

Nombre del programa
Caractersticas del
programa
Direccin en que obtuviste la
informacin


Manual de Prcticas

46


ACTIVIDAD CINCO
Grupos de Discusin

Competencia: Emplear los Grupos de Discusin para establecer comunicacin y
Obtener informacin a travs de Internet sobre Instituciones Educativas que cuentan
con Educacin en Lnea.

1).- Qu aprendiste?




Manual de Prcticas

47

DESARROLLO

1).- Esta prctica consiste en crear un grupo de discusin y emplear las herramientas que
ofrece, para establecer comunicacin con los integrantes del equipo de trabajo, a la vez de
conocer las ventajas que ofrece este medio de comunicacin. Dirgete a siguiente URL
https://groups.google.com/forum/#!overview y utiliza la cuenta de correo electrnico de
Gmail que te permite iniciar sesin y crear el grupo de Google.

2).- Una vez que hayas creado tu propio grupo de discusin, escribe el nombre y la
direccin del grupo.

1).- Elabora un esquema con el procedimiento que realizaste para crear su Grupo.

2).- Inicia una discusin o debate sobre Instituciones Educativas que cuentan con
Educacin en Lnea. Escribe:
Nombre del Grupo:

Direccin del Grupo:

Manual de Prcticas

48

3).- Escribe un documento de una cuartilla sobre la Educacin en Lnea (en ingls y
espaol), adjunta el archivo al mensaje y comprtelo con los miembros del grupo.

4).- Utiliza la plataforma EDUC, en el apartado comunicacin y utiliza la seccin Pgina del
Estudiante para que compartas el nombre y la direccin de tu grupo de discusin con
los compaeros del grupo. Invita a tus compaeros a que visiten al grupo y participen en
la discusin que generaste.

5).- Utiliza tu correo de Gmail, enva un mensaje invitando a los compaeros del grupo a
que visiten y participen en el Grupo de discusin que creaste en Google.

6).- Anota las experiencias que adquirieron durante el desarrollo de esta prctica.

7).- Toma la imagen de la ventana del grupo de discusin -en donde se observe el
mensaje que generaste y las respuestas de los participantes- pulsa <Imp Pant> y pgala
aqu.

Asunto o Titulo de la discusin:

Mensaje que publicaste (espaol e ingls):

Asunto o Titulo de la discusin:

Manual de Prcticas

49

Lista de cotejo para la Practica 4.- Navegadores, Buscadores y Servicios de
Internet
Actividad 1

INDICADOR

SI

NO

OBSERVACIONES
1

Analizo correctamente la
comparacin de cada uno de los
navegadores.

2
Realizo la Escala estimativa para
evaluar al navegador Internet
Explore.

3
Realizo la Escala estimativa para
evaluar al navegador Netscape
Navigator.

1).- Qu aprendiste?




Manual de Prcticas

50

Continuacin
4
Realizo la Escala estimativa para evaluar
al navegador Mozilla Firefox.

5
al navegador Safari.

6
al navegador Google Chrome.

7
al navegador Opera.

8

Actividad 2
9
Identifica las fuentes de informacin
confiable mediante bsquedas con
palabras claves.

10
Eligio el tema de inters para su
bsqueda en diferentes sitios de la Web.

11
Completo el cuadro con la informacin
de los sitios web que reviso para obtener
su propia base de datos.

12
Tomo en cuenta la lista de cotejo que se
le proporciono para obtener su propia
base de datos.

13
Escribi las tres direcciones de URL que
evalu.

14
Menciono cual es el nombre de los tres
sitios web

15

Actividad 3
16
Empleo la Word, Wide, Web para
conocer un sitio de inters.

17
Empleo el correo Electrnico para
establecer una comunicacin.

Actividad 4
18
Realizo la investigacin documental
sobre la Educacin en Lnea.

Actividad 5
19
Empleo los grupos de discusin para
establecer una comunicacin

Manual de Prcticas

51

Evaluacin
Practica 4:
Navegadores, Buscadores
e Internet
Puntaje:
Establece el tipo de
informacin que requiere,
sus fuentes y
posibilidades de
localizacin a travs de
las TIC
Describe las
caractersticas de la
informacin que desea
localizar en los recursos
electrnicos
Reconoce el internet
como un conjunto de
servicios.
Realiza bsquedas de
informacin a travs de las TIC
Emplea el correo electrnico
para satisfacer sus requerimientos
de comunicacin
Utiliza los grupos de discusin
para satisfacer sus necesidades
de comunicacin.
Ejecuta medidas de proteccin
de la informacin al utilizar el
correo electrnico y los grupos de
discusin.
Valora la importancia de seguir
los principios ticos del uso del
a TIC
Es responsable en la seleccin
de la informacin.
Promueve el aprendizaje
colaborativo, solicita y brinda
apoyo a sus compaeros al
emplear las TIC.
Muestra creatividad y
compromiso en el uso de las
TIC
Tiene iniciativa para aprender
de forma autnoma en cursos
en lnea.
Valora la importancia del uso
de las TIC en un contexto real.
Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

52

BLOQUE 3.- EMPLEA EL PROCESADOR DE TEXTOS

Prctica 5.- Entorno de trabajo de Word



Competencia: El alumno, identifica los elementos que conforma el entorno de trabajo
de Microsoft Word.

ACTIVIDAD UNO
INTRODUCCIN

Microsoft Office 2010 (nombre cdigo Office 14) es una versin de la suite ofimtica
Microsoft Office de Microsoft y sucesora de Microsoft Office 2007. Office 2010 incluye
compatibilidad extendida para diversos formatos de archivos, actualizaciones de la interfaz
de usuario, y una experiencia de usuario refinada.

Microsoft Word 2010 ofrece lo mejor para todas las situaciones: caractersticas
mejoradas para crear documentos de calidad profesional, maneras ms sencillas de
colaborar con otros usuarios y acceso a los archivos desde casi cualquier lugar.

Word 2010 est diseado para brindarle las mejores herramientas para dar formato a
los documentos. Adems le ayuda a organizar y a redactar documentos de manera ms fcil
y eficaz, as como a mantener los documentos a su alcance para que pueda plasmar sus
mejores ideas en el momento y lugar en que se presenten

Manual de Prcticas

53

DESARROLLO

1. Qu es el Word 2010?

2. Escriba las caractersticas de Word 2010

3. Interfaz de Word. Microsoft Word est diseado para trabajar de manera fcil, sencilla y
resolver problemas de manera intuitiva. A continuacin se muestra el entorno de
trabajo de Word, indica los nombres de cada una de las partes que lo conforman.

( ) Barra de estado
( )
Barra de herramientas de
acceso rpido
( ) Botn office
( ) Vista de documento
( ) Zoom
( )
Barra de desplazamiento
vertical
( ) Regla
( )
Banda de bloque o
grupo de cada opcin
( ) Barra de opciones
( ) rea de trabajo
( ) Barra de titulo

Manual de Prcticas

54

4. Escribe los nombres de las pestaas o fichas de Word y la versin que usas.

Versin Pestaas o fichas
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.

5. Nombre de las opciones que aparecen cuando activas el botn de Office o la ficha
Archivo

a).-
b).-
c).-
d).-
e).-
f).-
g).-
h).-
i).-
j).-
k).-
l).-

Manual de Prcticas

55
6. Da clic sobre el botn seleccionar objeto de bsqueda e indica los nombres de los
iconos que aparecen desplegados.

a).-
b).-
c).-
d).-
e).-
f).-

7. Dibuja y anota el nombre de las vistas en que puedes observar un documento
Nombre de las Vistas Dibuja de las vistas
a).-

b).-

c).-

d).-

e).-

Pestaas y Bandas de opciones
8. Qu es la cinta de opciones?, y menciona las caractersticas

9. Mencione los tres elementos que forman la cinta de opciones

Manual de Prcticas

56

10. Qu son las fichas?

11. Qu son los grupos?

12. Qu son los comandos?

13. Explique que es el indicador del cuadro de dialogo

14. Explique qu es la minibarra de herramientas y cmo se activa

15. Qu es la barra de herramientas de acceso rpido?

Manual de Prcticas

57
16. Explica como ocultas temporalmente la cinta de opciones

17. Completa el siguiente esquema, cuando das clic sobre el bloque de las siguientes
opciones, qu aparece?
18.

PORTAPAPELES FUENTE PARRAFO ESTILOS

19. De las siguientes barras anota el nombre de cada icono.

a).- Barra de herramientas de acceso rpido

Manual de Prcticas

58

b) Completa la tabla con el contenido de cada ficha o comando de la banda de
opciones de Inicio.

Manual de Prcticas

59
Ficha
portapapeles

Ficha Fuente

Ficha Prrafo

Ficha Estilos

Ficha Edicin

19. A que pestaa o ficha pertenece esta banda de opciones

a) Pega las bandas de opciones de las pestaas: Insertar, Diseo de pgina, Referencias
y revisar

20. Cmo se llama este botn y para que lo empleas:

o

Manual de Prcticas

60

21. Explica para que utilizas las siguientes teclas rpidas

a. Teclas y funcin
Teclas Funcin
Control + P
Alt + l
Control + X
Control + F1
Alt + Control + K
F1
Control + N
Control + K
Alt + Clic
Control + G
Mays + F1
F7
F5
Control + S
Control + F4
F12

b. Teclas de desplazamiento

PRESIONE PARA DESPLAZARSE
Flecha hacia arriba
Flecha hacia abajo
Flecha a la izquierda
Flecha a la derecha
Ctrl + Flecha a la izquierda
Ctrl + Flecha a la derecha
Ctrl+ Av Pg
Ctrl+ Re Pg
Manual de Prcticas

61
Ctrl+ Fin
Ctrl+ Inicio
Inicio (Home)
Fin (End)
Retroceder Pgina (Page Up)
Avanzar Pgina (Page Down)

c. Borrado de caracteres

PRESIONE PARA BORRAR CARACTERES
Supr
Retroceso

22. Construye una tabla de dos entradas para el nuevo formato de archivos de Word
2007

Formato de Archivo Descripcin


2).- Has aprendido algo que no sabas?
Manual de Prcticas

62

Lista de cotejo para la Practica 5.- Entorno de trabajo de Word
Actividad 1

INDICADOR

SI

NO

OBSERVACIONES
1

Investigo el concepto de Word 2010.
2
Desarrollo las caractersticas de
Word 2010.

3
Investigo las partes de la Interfaz de
Microsoft Word.

4
Investigo los nombres de las
pestaas o fichas de Word.

5
Investigo el contenido del men del
botn de office.

6
Dibujo las vistas en que se puede
observar un documento en Word.

7
Investigo el concepto y las
caractersticas de la cinta de
opciones.

8
Investigo el concepto de las fichas de
Microsoft Word.

9
Investigo el concepto de grupos.

3).- Cmo lo aprendiste?

5).- Lo utilizaste como una oportunidad de aprendizaje y por qu?

4).- Fue un reto para ti realizar la actividad y por qu?

Manual de Prcticas

63
10
Investigo el concepto de comandos.

11
Explico el concepto de un cuadro de
dialogo.

12
Explico el concepto de la minibarra
de herramientas y como se activa
esta.

13
Investigo que es la barra de acceso
rpido.

14
Menciono tres elementos que
conforman la cinta de opciones

15
Explico cmo se oculta la cinta de
opciones

18
Completo la tabla de la ficha de inicio
colocando el contenido del campo de
Portapapeles, Fuentes, Prrafo y
Estilos.

17
Realizo el nombre de cada icono de
la barra de acceso rpido.

Continuacin
18
Completo el contenido de los grupos
de Portapapeles, Fuente, Prrafo y
Estilos.

19
Menciono a que pestaa o ficha
pertenece la banda de opciones.

20
Pego las pestaas de insertar,
Diseo de pgina, Referencias y
Revisar como evidencia.

21
Demuestra cual es el concepto del
botn de office.

22
Explico para que se utiliza las teclas
y funcin.

23
de desplazamiento.

24
de borrado de caracteres.

25
Construyo las dos entradas para el
nuevo formato de archivos de Word
2007.

26

Manual de Prcticas

64

Evaluacin
Practica 5:
Entorno de trabajo de Word
Puntaje:
Identifica el
ambiente de trabajo de
los procesadores de
texto y los elementos
que lo integran
(mens, barras y rea
de trabajo).
Analiza las ventajas y
aplicaciones de un
procesador de textos para
cubrir sus necesidades
comunicativas.

Demuestra iniciativa en el
empleo de documentos como
medio de expresin.

Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

65

Prctica 6.- Captura de texto con formato



Competencia: Da formato a un texto y prrafo.

ACTIVIDAD UNO
INTRODUCCIN

Cuando hablamos del formato de un texto nos estamos refiriendo a las cuestiones que
tienen que ver con el aspecto del texto, con la forma de presentar el texto.

Por ejemplo: poner una palabra en cursiva, alinear un prrafo a la izquierda o colocar
un borde sombreado a una tabla son operaciones tpicas de formato que slo afectan a la
forma en cmo vemos el texto, pero no al propio contenido del texto.

Aunque lo fundamental cuando escribimos un texto es lo que se dice en l la forma en
la que lo vemos tambin tiene mucha importancia.

Un texto con un buen contenido pero mal formateado pierde mucha calidad.
Afortunadamente, es muy fcil dar un formato atractivo con Word 2010. Con un poco de
trabajo adicional para formatear un texto se consiguen resultados espectaculares, incluso
puedes dar tu toque de diseo de forma que tus documentos se diferencien del resto.

Manual de Prcticas

66

DESARROLLO

Tema: Escribir un documento dedicado al amor de tu vida (debe ser de inspiracin propia y
original)
a).- Elabora el texto de 2 cuartillas (pginas) que tenga las siguientes
caractersticas:

a. Ttulo centrado, letra Verdana tamao, 18, en negrita, y color azul.

b. Subttulo tus datos en letra tamao 6, cursiva tipo Comic Sans, centrado, color
rojo.

c. Un prrafo de 10 lneas con fuente century Gothic, tamao 10, alineado a la
derecha.

d. Otro prrafo de 15 lneas con letra Bodoni, tamao 12, alineado al centro,
estilo subrayada.

e. Un Prrafo de 8 lneas con letra Palatino, tamao 6, justificado, color verde
vivo y tachado.

f. Otro Prrafo de 5 lneas con interlineado 1.5 doble tachado, letra Chiller,
tamao 14, color fucsia, alineado a la izquierda.

g. Un Prrafo de 10 lneas letra Harrington, tamao 5, espaciado anterior y
posterior 6, doble tachado.

h. Otro Prrafo de 5 lneas letra script tamao 8, en Versales y subrayado doble,
justificado y color lavanda.

i. Un Prrafo de 5 lneas con 10 palabras resaltadas de diferentes colores

j. Para finalizar, otro Prrafo con 5 frases, cada una con un estilo de formato
diferente, crea dos estilos propios:

ejemplo:
Hoy tengo que practicar el formato de los textos

Manual de Prcticas

67

(Aqu inicia a escribir tu texto dedicado al amor de tu vida)
b).- Modifica el color de fondo de las hojas

c).- Revisa la ortografa y checa la vista preliminar de la impresin.

ACTIVIDAD DOS
DESARROLLO

1. MS Word (tambin Excel y Power Point) dispone de un programa auxiliar para escribir
expresiones cientficas, tales como frmulas qumicas y fsicas, y en especial,
ecuaciones y funciones matemticas. Para escribir una expresin matemtica o
cientfica en una hoja de Word, colocar el cursor donde se desea ubicar dicha
expresin y abrir el editor de ecuaciones. Desde la barra de herramientas del editor
hay que seleccionar con el mouse la casilla que contenga el smbolo, operador u otro
tipo de elemento a incluir en la expresin. ATENCIN: Notar que al poner el cursor
sobre una herramienta, el nombre de esta aparece en el extremo inferior izquierdo de
la pantalla.
a).- Escribe el paso a paso el proceso para revisar la ortografa

b).- Pega a continuacin la imagen de la vista preliminar de la impresin.
Manual de Prcticas

68

Por ejemplo, a continuacin se detallan los pasos necesarios para escribir la siguiente
expresin algebraica:
a
ac b b
x
2
4
2

a. Ubicar el cursor en el centro de la hoja. Activar el editor de ecuaciones. Que se
encuentra en la ficha Insertar luego de las un clic en Ecuacin que se
encuentra dentro del grupo de smbolos, posteriormente eliges Insertar nueva
ecuacin.

b. Digitar x=

c. Seleccionar la herramienta para fracciones y races y elegir la fraccin vertical
tamao normal.

d. Hacer clic en el numerador de la fraccin y digitar b

e. Desde la barra de herramientas del editor elegir el operador (ms menos) del
men de operadores

f. Desde la herramienta para fracciones y races, elegir raz cuadrada

g. Dentro de la raz digitar b

h. Desde el men de subndices y superndices, elegir el exponente (superndice)
derecho, y dentro de su casilla digitar el exponente 2

i. Hacer clic bajo el exponente y a la derecha digitar 4ac

j. Hacer clic en el denominador de la fraccin y digitar 2a

k. Hacer clic en cualquier parte de la hoja Word para salir del editor de ecuaciones

(Escribe la expresin matemtica aqu, siguiendo el procedimiento
anterior, sin omitir algn paso)

Manual de Prcticas

69

2. A continuacin completa el siguiente esquema escribiendo en la columna de la
derecha las ecuaciones matemticas que se observan en la columna de la izquierda,
utilizando el editor de ecuaciones (no copiar y pegar).

ECUACIN ESCRIBIR LA ECUACIN

(x + 7)(x - 3) = x
2
+ 3x - 16

(x + 3)(x - 3) = (x + 6)
2

3(x - 2)
2
(x + 5) = 3(x + 1)
2
(x - 1) + 3

3. A continuacin completa el siguiente esquema escribiendo en la columna de la
derecha las formulas qumicas que se observan en la columna de la izquierda,
utilizando el editor de ecuaciones (no copiar y pegar).
Manual de Prcticas

70


Formula Escribe la Formula

3).- Qu habilidades y conocimientos has aprendido? y Cmo?

PtO
2
AuH
3
AgCl
HClO
2
CaCO
3
FeS
H
3
PO
4
HCl
Li
2
O
2
KHCO
3
Fe
3+
CO
Cu
2
SO
4
PbI
2
Co(ClO
4
)
3
NH
3
K
2
Cr
2
O
7
Cr
2
O
3
NO
3
-
KNO
2
Manual de Prcticas

71

Lista de cotejo para la Practica 6.- Captura de Texto con formato
Actividad 1

INDICADOR

SI

NO

OBSERVACIONES
1
Realizo el texto de dos cuartillas
dedicado al amor de su vida

2
El ttulo del documento contiene las
especificaciones de formato requerido?

3
Los subttulos del documento
contienen las especificaciones de
formato requerido?

4
Aparece un prrafo de 10 lneas y las
especificaciones de formato indicado?

5

6

7

8
Aparece otro prrafo de 10 lneas y las

Continuacin
9

10

11

12
Modifico el color del fondo de las hojas
del texto.

13
Reviso la ortografa.

14
Activo la vista preliminar de la
impresin del documento.

2).- Fue un reto para ti participar en este tipo de discusin? y Por qu?

Manual de Prcticas

72

Actividad 2
15
Utilizo el editor de ecuaciones para
completar el esquema.

18
Aplico correctamente las formulas
qumicas para completar el esquema.

17

Evaluacin
Practica 6:
Captura de Texto con
formato
Puntaje:
Identifica el
los procesadores de
que lo integran
(mens, barras y rea
de trabajo).
aplicaciones de un
comunicativas.

medio de expresin.

Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

73

Prctica 7.- Manejo de columnas estilo periodstico y tablas



Competencia: Da formato a un texto y prrafo. Manejo y uso de columnas estilo
peridico.

ACTIVIDAD UNO
INTRODUCCIN

Los documentos complejos incluyen una serie de elementos clave como encabezados
y pies de pgina, nmeros de pgina, citas, ecuaciones, una bibliografa, una tabla de
contenidos y un ndice, a continuacin vamos a aprender a disear nuestra pgina, crear
columnas estilo peridico y tablas..

DESARROLLO

1. DISEO DE PGINA.

a. Coloca el documento en horizontal (Pestaa Diseo de pgina/Horizontal)
b. Establece los mrgenes Izquierdo y derecho 1.5, Superior e inferior 1.25
c. Coloca un borde de pgina (Pestaa Diseo de pgina/Bordes de pgina)

2. INSERTAR ENCABEZADO Y PIE DE PGINA.

a. Agrega un encabezado y pie de pgina:
i. en el encabezado anota el ttulo y nmero de la prctica
ii. en el pie de pgina tus datos.
iii. Inserta el nmero de hoja de pgina- a las pginas del lado superior
derecho
b. Coloca un borde de pgina discreto, solo a la primera hoja

3. COLUMNAS.
Manual de Prcticas

74

a. A continuacin divide parte del documento en 3 columnas (Pestaa Diseo
de pgina/columnas) y coloca una lnea entre columnas.

b. Escribe en cada columna las siguientes listas y completa los15 elementos de
cada una, utiliza, diferentes tipos de letras, colores, numeracin y vietas

a) ANIMALES b) EQUIPO DE COMPUTO c) PRENDAS
Pez 1)Discos Pantaln
Cucaracha 2)Cables Vestido
Orangutn 3)Memoria Ram Calcetas

c. A continuacin:

i. Coloca el documento en formato vertical (Diseo de
pgina/Configurara pgina/Vertical/Vista previa/Aplicar de aqu en
adelante)

ii. Dividida la hoja tambin en tres columnas, y escriba una poesa en
cada una de ellas.

1. Con letra WodArt escribe el ttulo, centrado y debajo de ste el
nombre del autor.

2. Utiliza distinto formato e inserta detrs del texto una imagen como
fondo con efecto de marca de agua.

d. Ahora:

i. Coloca el documento en formato horizontal (Pestaa Diseo de
pgina/Horizontal/Vista previa/Aplicar de aqu en adelante)

ii. Dividida la hoja tambin en tres columnas, y coloca una noticia en cada
columna.

Manual de Prcticas

75
Robot: mquina controlada por ordenador y programada para moverse, manipular
objetos y realizar trabajos a la vez que interacciona con su entorno. Los robots son
capaces de realizar tareas repetitivas de forma ms rpida, barata y precisa que
los seres humanos. El trmino procede de la palabra checa robota, que significa
'trabajo obligatorio'; fue empleado por primera vez en la obra teatral de 1921
R.U.R. (Robots Universales de Rossum) por el novelista y dramaturgo checo Karel
apek. Desde entonces se ha empleado la palabra robot para referirse a una
mquina que realiza trabajos para ayudar a las personas o efecta tareas difciles
o desagradables para los humanos.

4. TABLAS

a. Coloca el documento en formato vertical (Diseo de pgina/Configurara
pgina/Vertical/Vista previa/Aplicar de aqu en adelante)

b. Transcribe el siguiente texto (que es una imagen):

5. Crea una tabla donde coloques informacin acerca del tema Robot, del prrafo
anterior, como se encuentra en el siguiente ejemplo

Historia Usos Imgenes Impacto
Los autmatas,
o mquinas
semejantes a
personas, ya
aparecan en
los relojes de
las iglesias
medievales, y
los relojeros del
siglo XVIII eran
famosos por
sus ingeniosas
criaturas
mecnicas
Industria
Espacio
Laboratorios
mdicos
Localizacin de
barcos
hundidos
Exploraciones
volcnicas

Los manipuladores robticos
crean productos
manufacturados de mayor
calidad y menor costo.

Pueden provocar la prdida
de empleos no cualificados,
especialmente en cadenas
de montaje industriales

Manual de Prcticas

76

6. Crea un tabla con diferentes formatos, como se muestra en el ejemplo siguiente
a. Pinta cada celda de un color diferente, utiliza tambin tramas.


Informtica Robtica
T
e
l
e
m
t
i
c
a

Ofimtica

Mecatrnica

1
2 3
4
4).- Cmo consideras que ha sido tu actitud en esta sesin? Por qu?

2).- Qu habilidades y conocimientos has aprendido?

3).- Cul ha sido tu mayor dificultad?

Manual de Prcticas

77

Lista de cotejo para la Practica 7.- Manejo de columnas estilo periodstico y tablas
Actividad 1

INDICADOR

SI

NO

OBSERVACIONES
1
Configuro el documento con las
indicaciones especificadas.

2
Estableci mrgenes izquierdo y
derecho con las especificaciones
indicadas

3
Estableci un borde de pgina con
las indicaciones especificadas

4
Inserto un encabezado y Pie de
pgina con las especificaciones
indicadas

5
Inserto un nmero de pgina con las
especificaciones indicadas.

6
Coloca el borde de pgina a la
primera hoja solamente.

7
Dividi el documento en tres
columnas.

8
Estableci las indicaciones
especificadas en cada columna.

9
Estableci la configuracin de la
pgina en formato vertical.

10
Estableci la hoja en tres columnas y
escribi la poesa.

11
Escribi la letra WordArt en el ttulo
de la poesa con las especificaciones
establecidas.

12
Inserto imgenes y las estableci con
las indicaciones especficas.

13
Configuro en formato horizontal el
documento de la poesa.

14
Divide la hoja tambin en tres
columnas y coloca una noticia en
cada columna

15
Inserta tablas con las indicaciones
especificas

16
Transcribe el texto con una imagen
en una tabla

17
Crea una tabla en cuatro columnas.

Manual de Prcticas

78

Continuacin
18
Crea una tabla con diferentes
formatos y pinta cada celda con
colores diferentes

19 Utiliza diferentes tramas en la tabla
20

Evaluacin
Practica 7:
Manejo de columnas estilo
periodstico y tablas
formato
Puntaje:
Identifica el
los procesadores de
que lo integran
(mens, barras y rea
de trabajo).
aplicaciones de un
comunicativas.

medio de expresin.

Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

79

Prctica 8.- Empleo de autoformas, imgenes y diagramas



Competencia: Usar autoformas, dar formato a las imgenes y crear diagramas con
SamartArt

ACTIVIDAD UNO
INTRODUCCIN

Word incluye un conjunto de formas previamente dibujadas que pueden utilizarse en
los documentos. Es posible cambiar el tamao, girar, voltear, dar color y combinar estas
formas con otras, como por ejemplo crculos y cuadrados, para generar formas ms
complejas.
DESARROLLO
1. Abre un documento de Word y divide la pgina en tres columnas, empleando la
pestaa de insertar y la opcin de formas; crea lo siguiente en cada columna:

Manual de Prcticas

80
2. En una nueva pgina, utilizando la pestaa de insertar, la opcin SmartArt (INSERTAR
SMARTART) crea el rbol genealgico de tu familia. Utilizando la opcin, elige el
tipo de grfico que ms se acerque al que quieres dibujar. Y solo escribe los datos en
las figuras. Agrega ms elementos en caso de ser necesario.

3. Inserta una pgina y coloca el documento en horizontal (Pestaa Diseo de
pgina/Horizontal/ Vista previa/Aplicar de aqu en adelante).

a. Investiga que es un organigrama y redacta tu investigacin (media cuartilla).

b. Crea los siguientes 2 ejemplos de organigramas, con diferentes formatos.
Creados los organigramas, elimina los ejemplos quedando solo las evidencias
del ejercicio.

Manual de Prcticas

81

4. En una nueva hoja, coloca la pgina en formato horizontal (Pestaa Diseo de
pgina/Horizontal/Vista previa/Aplicar de aqu en adelante).

a. Utilizando las plantillas que te ofrece Microsoft Word, utiliza tres plantillas
diferentes y crea los siguientes ejemplo:

i. Un calendario
ii. Un diploma
iii. Un boletn.
5. El boletn que elaboraste gurdalo con formato de pgina web y explralo en el
navegador.

a).- Pega aqu, el boletn con formato de pgina web, como evidencia de trabajo,
recuerda utilizar la tecla Impr Pant

Manual de Prcticas

82

Lista de cotejo para la Practica 8.- Empleo de Autoformas, imgenes y diagramas
Actividad 1

INDICADOR

SI

NO

OBSERVACIONES
1
Inicia una sesin de trabajo en Word
correctamente.

2
Configura la pgina en las

3
Inserta grficos SmartArt.

4
Configura la pgina en forma
horizontal a partir de la siguiente
hoja.

5
Investiga el concepto de un
organigrama.

6
Realizo los organigramas con
diferentes formatos.

7
Crea un nuevo archivo y configura la
pgina con las indicaciones que se te
especifican.

8
Utiliza las plantillas parea crear un
calendario, diploma y un boletn.

9
El boletn creado esta en formato
WEB

10

.
3).- Qu habilidades y conocimientos has aprendido? y Cmo?

4).- Fue un reto para ti participar en este tipo de discusin? y Por qu?

Manual de Prcticas

83

Evaluacin
Practica 8:
Empleo de autoformas,
imgenes y diagramas.
Puntaje:
Identifica el
los procesadores de
que lo integran
(mens, barras y rea
de trabajo).
aplicaciones de un
comunicativas.

medio de expresin.

Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

84
Acceso Directo

1. Haz doble clic en el icono de
Microsoft PowerPoint

Men de Inicio

1) Haz clic en el botn de inicio.
2) Selecciona la opcin Todos los
programas.
3) Del submen selecciona la opcin
de Microsoft Office.
4) Haz clic sobre el icono Microsoft
PowerPoint.

BLOQUE 4.- ELABORA PRESENTACIONES ELECTRNICAS

Prctica 9.- Entorno de trabajo de PowerPoint



Competencia: Identifica el entorno de trabajo de la aplicacin de PowerPoint.

ACTIVIDAD UNO
Desarrollo

1.- Inicia una sesin de PowerPoint.

Iniciar una sesin
de PowerPoint
Mediante
El La
Manual de Prcticas

85

2.- Observa la siguiente imagen y escribe el nombre de los elementos que reconozcas
que conforman la ventana de PowerPoint.

Manual de Prcticas

86

3.- Abre las fichas que se indican y anota el grupo de comandos que contenga cada una.

4.- Dibuja el icono de la vista o ficha segn se te indique

5.- Revisa el nombre de los comandos que se indica de las fichas Inicio e Insertar, anota
su nombre.

Ficha Dibujos

Inicio

Insertar

Diseo

Configuracin de Pagina, Orientacin de la diapositiva, Temas y Fondo

Vista

Nombre de la vista o ficha Dibujos

Normal

Esquema

Clasificador de diapositivas

Presentacin con diapositivas

Ficha Inicio

Manual de Prcticas

87

6.- Abre el botn de office y completa la imagen, anotando sobre la lnea el comando o
funcin:

Ficha Insertar

Manual de Prcticas

88

7.- Activa la ayuda y busca el tema Vistas de PowerPoint las siguientes preguntas:

a) En qu consiste la Vista Pagina de notas?

b) Cmo cambiar la vista predeterminada?

8.- Explica el procedimiento para agregar el comando WordArt a la barra de Herramientas
de Acceso Rpido

Manual de Prcticas

89
Botn Office
2. Haz clic sobre el botn de
Office.
3. Haz clic sobre el botn de Salir
de PowerPoint.

Barra de Titulo

Haz clic en el botn cerrar de los
botones de control

9.- Cierra la sesin de PowerPoint


Salida de
PowerPoint
Mediante
El La


1).- Qu aprendiste?

Manual de Prcticas

90

Lista de cotejo para la practica 9.- Entorno de trabajo de PowerPoint
Propsito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el alumno
en la realizacin de la prctica.
Actividad 1
1
Inicia una sesin de PowerPoint
correctamente.

2
Escribi el nombre de los elementos
que contiene el interfaz de
PowerPoint.

3
Anota el grupo de comandos que
contienen las fichas de Inicio, insertar,
diseo y dibujo.

4
Dibujo el icono de la vista o ficha de
normal, esquema, clasificador de
diapositivas y presentacin con
diapositivas.

5
Anoto el nombre de los comandos de
la ficha de Inicio.

6
Anoto el nombre de los comandos de
la ficha de Insertar.

7
Anoto el comando del botn de office
y completo a la imagen su funcin.

8
Activo la ayuda y busca el tema Vistas
de PowerPoint.

9
Explica el procedimiento para agregar
el comando WordArt a la barra de
Herramientas de Acceso Rpido.

10
Cierra correctamente una sesin de
PowerPoint.

11


Manual de Prcticas

91

Evaluacin
Practica 9:
Entorno de trabajo de
PowerPoint.
Puntaje:
Identifica el
ambiente de trabo de
las presentaciones
electrnicas y los
elementos que la
integran (pestaas,
barras de
herramientas, banda
de opciones, botones
de vistas)
Describe el entorno de
trabajo del software para crear
presentaciones electrnicas y los
elementos que las integran.

compromiso en el diseo de
una presentacin electrnica.

Tiene iniciativa para
aprender de forma autnoma
en la creacin de
presentaciones electrnicas.

Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

92

Prctica 10.- Elaboracin de una presentacin en PowerPoint



Competencia: Utilice el programa de presentacin grfica, inserte y elimine diapositivas, e
incorpore fondo a las diapositivas y texto, para elaborar una presentacin electrnica a partir
de una planeacin previa.

ACTIVIDAD UNO
INTRODUCCIN

Una presentacin eficaz crea un cambio positivo en el pblico: lo motiva, le ofrece
conocimientos nuevos y refuerza conocimientos previos. Para que esto sea posible, es
preciso tener claros nuestros propsitos y apoyarlos adecuadamente con todos los medios
visuales disponibles.

Una diapositiva es un medio que facilita una exposicin, pero para ello es necesario
tener en mente los objetivos que se pretende alcanzar y que bsicamente son:
Servir como gua al expositor.
Evitar o minimizar el uso de apuntes.
Dar un orden lgico a la presentacin.
Favorecer la captacin del mensaje por el auditorio.

El ltimo punto es sustancial. Las diapositivas pueden facilitar la comprensin de temas
complejos, la memorizacin, atender a lo que el expositor expresa y favorecer la transmisin
y captacin del mensaje. Se sabe que la integracin visual y auditiva favorece el aprendizaje
al incrementar el inters por el tema que se aborda.

Comprende tres etapas

1. Planeacin
o En esta etapa se pretende organizar las ideas, hacindolas pasar de un estado de
posesin personal a otro de apropiacin colectiva.

2. Preparacin
o Es la parte ms importante del proceso de presentacin una vez que se cuenta con un
plan de accin; de ella depende el xito o fracaso.
o Impone un esfuerzo especial por hacer coincidir lo que se tiene que decir con el perfil del
auditorio, a travs de todos los medios que permitan comunicar el mensaje de manera
efectiva, eficaz y eficiente.
Manual de Prcticas

93

o Son indispensables dos elementos:

La eleccin del formato: dar tono y cuerpo a la exposicin,
La ilustracin del contenido: mediante grficos e imgenes.

3. La eleccin del formato

o El balance entre ambas formas de comunicacin (verbal y corporal) acompaadas con la
exposicin de imgenes, grficas y textos favorecen que el mensaje llegue, por alguna de
las vas de percepcin del ser humano, a la audiencia que nos observa. Es por ello que el
formato resulta relevante. Es el medio que se transforma en mensaje.

DESARROLLO

6. Inicia una seccin de PowerPoint.

7. Escribe el ttulo de la presentacin Estrategias para el aprendizaje Significativo
en la diapositiva 1.

8. Inserta 12 diapositivas, considera la siguiente tabla en la que se indica el diseo que
cada diapositiva debe tener.

Num. de Diapositiva Diseo de Diapositiva
2,3,7 Diapositiva de titulo
4,5,6 Solo el titulo
8,9,10 En blanco
11,12 Elige un diseo

Manual de Prcticas

94

9. Captura el texto que se indica segn las siguientes diapositivas. Utiliza el comando de
vietas para la diapositiva 3.

10. En el marcador de posicin escribe el ttulo que se indica en cada diapositiva y
mediante cuadros de texto captura la informacin que falta:

Diapositiva 3 Diapositiva 2
Introduccin:
El aprendizaje significativo es un
proceso activo, ya que el sujeto no
puede limitarse a registrar los
conocimientos mecnicamente en su
memoria, sino que debe realizar una
serie de actividades para
comprometerlos, asimilarlos
<<significativamente>>, y organizarlos
en estructuras cognitivas.
Temas
o Estilos de Aprendizaje.

o Nuevo paradigma basado en el
aprendizaje.

o Rasgos de la educacin centrada
en el aprendizaje.

Diapositiva 4
Estilos de Aprendizaje
El estilo de aprendizaje est
relacionado con el tipo de
motivacin, de manera que la
motivacin intrnseca (inters por el
contenido de una materia) suele ir
asociada con el estilo profundo, la
motivacin de xito suele estar
asociada con el estilo superficial, y el
miedo al fracaso se asocia con el
estilo estratgico. El estilo de
aprendizaje esta tambin
relacionado con la personalidad.
Nuevo Paradigma basado en el
aprendizaje
El aprendizaje es un proceso de
logro de metas personalmente
significativas; es activo, voluntario e
internamente mediado; se trata de
un proceso de descubrimiento y
construccin de significado desde
la informacin y la experiencia.
Diapositiva 5
Manual de Prcticas

95

6. Captura el contenido de la diapositiva 7, utiliza el comando de vietas que se encuentra
en la ficha Inicio.

7. Inserta cuadros de texto para capturar la informacin que se indica en cada diapositiva.
Diapositiva 6
Rasgos de la educacin centrada en el aprendizaje
Implantar una estructura que no sea ni libre ni autoritaria,
invitar a los estudiantes a participar en la toma de
decisiones de la clase, favorecer expectativas altas en
todos los alumnos, promover un sentido de
intencionalidad en las tareas escolares y animar a los
estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio
aprendizaje.
Diapositiva 7
Propuesta para la construccin de las comunidades de Aprendizaje
1. Dar a los estudiantes una responsabilidad creciente en el proceso de
aprendizaje.
2. Suministrar preguntas y tareas que estimulen el pensamiento de los
estudiantes ms all de la pura memorizacin.
3. Ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensin usando las
habilidades del pensamiento crtico.
.
Manual de Prcticas

96

8. En la diapositiva 10, utiliza WordArt para escribir el mensaje Gracias por su
atencin.

9. Guarda la presentacin en tu carpeta de trabajo con el nombre de Prctica 10.-
Elaboracin de una presentacin Escolar

10. Selecciona las diapositivas 11 y 12 y elimnalas.

11. Aplica uno de los siguientes temas de diseo de presentacin: Flujo, Civil e
intermedio a la presentacin.

12. Guarda los cambios, cierra la presentacin y la aplicacin de PowerPoint.


La cultura y el cambio del Aprendizaje
El nuevo paradigma del aprendizaje
significativo exige un cambio cultural de
los protagonistas del proceso educativo.
Cmo se consigue modificar sus
comportamientos, actitudes y valores para
asumir el nuevo sistema de aprendizaje?
Hay cuatro puntos crticos para el
desarrollo de una cultura de este tipo:
apertura generalizada, tensin creadora,
implicacin personal y mejora
permanente.
Estrategias Inteligentes
Estrategias inteligentes, compartir
historias de xito generadas por escuelas
reales y personas en ellas implicadas,
observar diferentes modelos de xito para
alcanzar una visin compartida y crear
equipos de apoyo positivos que vayan
ms all de las paredes de la escuela, son
maneras eficaces de generar y suscitar
esperanza.
2).- Qu aprendiste?


Manual de Prcticas

97

Lista de cotejo para la practica 10.- Elaboracin de una presentacin en PowerPoint
Propsito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el alumno en la realizacin
de la prctica.
Actividad 1
1 la presentacin contiene 10 diapositivas?

2
En la ltima diapositiva contiene WordArt?

3
El nombre de la presentacin es aprendizaje?
4
Demuestra responsabilidad en el comentario
personal y final

Evaluacin
Practica 10:
Elaboracin de una presentacin
en PowerPoint.
Puntaje:
Opera el software para
crear presentaciones
grficas con diversos
formatos.
Emplea las operaciones
bsicas (iniciar, salir,
guardar, abrir, cerrar) del
software de presentaciones
grficas.
Utiliza las funciones de edicin
bsica (seleccionar, cortar y pegar)
Asigna diseos, fondos y estilos a
una diapositiva.
Inserta a la presentacin electrnica
textos, imgenes, audio, videos, tablas,
diagramas, grficas, hipervnculos,
transiciones y animaciones.

Muestra creatividad y compromiso
en el diseo de una presentacin
electrnica.

Tiene iniciativa para aprender de
forma autnoma en la creacin de

Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin



Manual de Prcticas

98

Prctica 11.- Presentaciones Escolares con PowerPoint



Competencia: Elabora presentaciones con base en los requerimientos que se le indiquen,
empleando las herramientas y comandos de PowerPoint

ACTIVIDAD UNO
INTRODUCCIN

Cuando usted abre por primera vez Word 2007, usted se sorprender con la nueva
visualizacin. La mayora de los cambios han sido en los mens, las areas que se expandes
en la parte superior de la pantalla.

El nuevo men muestra los comandos ms populares que estn a la vanguardia, as
que usted no tiene que buscar en varias partes del programa para encontrar las cosas que
usted hace cotidianamente.

Por qu el cambio? Para hacer su trabajo ms fcil y ms rpidamente. El men fue
investigado y diseado a fondo basado en las experiencias de los usuarios de modo que los
comandos estn en la posicin y agrupacin ptima.

Qu es un men?

Manual de Prcticas

99
Las tres partes de un men son Barra de Acceso Rpido, Grupos (groups), y
comandos (commands).

Hay tres componentes bsicos en los mens. Es bueno conocer que significa cada uno
de ellos para que usted entienda los diferentes usos.

A. Barra de herramientas de Acceso Rpido. Hay sietes que son bsicos que estn en
la parte superior. Cada uno representa un rea de actividad.

B. Grupos. Cada comando tiene un sin nmero de grupos que muestra diferentes tems
relacionados entre ellos.

C. Comandos. El comando es un botn o caja (box) para entrar informacin o un men.

Todas las fichas son seleccionadas cuidadosamente de acuerdo a las actividades. Se
dividen en varios comandos a la vez..

1. Inicio: contiene todas los comandos que usted usa regularmente, un ejemplo es el
comando de Fuente que cambia el tipo de texto: Fuente, Tamao de Fuente,
Negrita, Cursiva, etc.

2. Insertar: Contiene todo lo relacionado a aadir imgenes, pelculas, sonido, formas,
etc.

3. Diseo: Contiene todo lo relacionado con configurar pgina, Orientacin de la
Diapositiva, temas (colores, fuentes y efectos) y fondo (estilos de fondo y ocultar
grficos).

4. Transiciones: Contiene todo lo relacionado con Vista previa de la diapositiva,
transicin a esta diapositiva, intervalos de la diapositiva.

5. Animacin: Contiene todo lo relacionado con vista previa, animacin, animacin
avanzada, intervalos.

6. Presentacin con Diapositivas: Contiene todo lo relacionado con iniciar
presentacin con diapositivas, configurar y monitores.

7. Revisar: Revisar ortografa, revisin y sinnimos, idioma, comentarios y comparar

8. Vista: Normal, Clasificador de diapositivas, hoja de Notas, presentacin con patrn de
diapositiva, regla, lneas de divisin, Zoom, Ajustar a la de Windows, colores, nueva
de Windows, disponen de todos, etc.

Manual de Prcticas

100

DESARROLLO

I. Presentacin de Virus:

1) Inicia una sesin de PowerPoint.

2) Inserta cinco diapositivas.

3) Asigna un diseo de diapositiva, como se indica a continuacin.

4) Dibuja la apariencia de cada diapositiva

Numero de Diapositiva Diseo de Diapositiva.
1 En blanco
2 Diapositiva de titulo
3 Ttulo y objetivo
4 Solo el titulo
5 Contenido con titulo
6 En Blanco

Manual de Prcticas

101

5) Aplica fondo a las diapositivas de acuerdo a la siguiente tabla

6) Guarda la presentacin con el nombre: Prctica 11.- Presentaciones Escolare.pptx.

7) Inserta el texto como se indica en las siguiente tabla a las diapositivas

8) Elimina la diapositiva cinco.

9) Inserta tres diapositivas entre las diapositivas que acabas tres y cuatro.

10) Con creatividad aplica fondo a las tres diapositivas que acabas de insertar.
Numero de Diapositiva Fondo con efecto de relleno.
1,2 Degrado de dos colores
3,4 Textura
5 Trama
6 Imagen
Numero de Diapositiva Insertar Texto a los marcadores de posicin.
1
WordArt: VIRUS INFORMATICO y
Tu nombre y Grupo
2
Ttulo: Virus Informticos
Subttulo: & Antivirus
3
Ttulo: Tipos de Virus
Texto:
De arranque
Gusanos
Troyanos
4
Ttulo: Antivirus
Texto: Los antivirus son programas cuya funcin es
detectar y eliminar virus informticos, en caso de
encontrarlos. Para hacerlo, emplea un mdulo que revisa
los archivos y otro que limpia.
6 Formas con texto: GRACIAS POR SU ATENCION

Manual de Prcticas

102

11) Aplica diseo de diapositiva Solo ttulo

12) Captura los siguientes ttulos a las diapositivas.

13) Inserta un cuadro de texto a las diapositiva cuatro con la siguiente informacin.

14) Inserta un cuadro de texto a la diapositiva cinco con la siguiente informacin.

15) Inserta un cuadro de texto a la diapositiva seis con la siguiente informacin.

16) Personaliza el texto de tu presentacin, para ello modifica tipo, tamao, color y estilo de
fuente.

17) Revisa tu ortografa.

18) Presiona F5 para revisar como quedo tu presentacin.

19) Guarda los cambios realizados.

Numero de Diapositiva Insertar Texto a los marcadores de posicin.
4 Ttulo: De arranque
5 Ttulo: Gusanos
6 Ttulo: Troyanos
Estos se alojan en los sectores de arranque de los discos duros o disquetes.
Cuando una computadora lee un disco infectado, lee primero el sector de arranque
y por consecuencia ejecuta las instrucciones del virus
Programas que aprovechan fallas en la seguridad de una red, generalmente se
envan a travs de Internet, o de un remoto a otra computadora, cuyo propsito es
consumir la memoria del sistema mediante la autorreplicacin hasta desbordar la
memoria.
Tambin se le conoce como caballos de Troya, este virus permanece oculto bajo un
programa legtimo, que se activa al ejecutarse el programa. En un inicio parece un
programa inofensivo, o que realiza una tarea til. Slo se ejecuta una vez.
Manual de Prcticas

103

Lista de cotejo para la practica 11.- Presentaciones Electrnicas con PowerPoint
Actividad 1
1 Abre correctamente una sesin de
PowerPoint.

2 Inserto cinco diapositivas.

3 Le asigno un diseo a cada
diapositiva.

4 Dibujo la apariencia de cada
diapositiva.

5 Aplico fondo a las diapositivas.

3).- Qu aprendiste?




Manual de Prcticas

104
Continuacin
6 Guardo la presentacin con el nombre
que le indico el profesor.

7 Inserto el texto en las diapositivas.

8 Elimino la diapositiva cinco.

9 Inserta tres diapositivas entre las
diapositivas tres y cuatro.

10 Aplica fondo a las tres diapositivas
que inserto.

11 Aplica diseo de diapositiva Solo
ttulo

12 Captura los siguientes ttulos a las
diapositivas.

13 Inserto un cuadro de texto a las
diapositivas

14 Inserta un cuadro de texto a la
diapositiva cinco con su respectiva
informacin.

15 Inserta un cuadro de texto a la
diapositiva seis con su respectiva
informacin.

16 Personaliza el texto de su
presentacin, para ello modifica tipo,
tamao, color y estilo de fuente.

17 Revisa la ortografa.

18 Utilizo la tecla F5 para revisar como
quedo tu presentacin.

19 Guarda los cambios realizados.

20 Demuestra responsabilidad en el

21 Se envi por correo electrnico el
archivo a tu profesor

Manual de Prcticas

105

Evaluacin
Practica 11:
Presentaciones Escolares
con PowerPoint.
Puntaje:
Opera el software
para crear
presentaciones
formatos.
Emplea las
operaciones bsicas
(iniciar, salir, guardar,
abrir, cerrar) del
software de
presentaciones
grficas.
Utiliza las funciones de
edicin bsica (seleccionar,
cortar y pegar)
Asigna diseos, fondos y
estilos a una diapositiva.
Inserta a la presentacin
electrnica textos, imgenes,
audio, videos, tablas, diagramas,
grficas, hipervnculos,


en la creacin de

Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

106

Prctica 12.- Presentacin automtica y presentacin con hipervnculos



Competencia: Reconozca y diferencie entre trabajar presentaciones automticas con
hipervnculos.

ACTIVIDAD UNO
INTRODUCCIN

En Microsoft PowerPoint, un hipervnculo es una conexin entre diapositivas, a una
presentacin personalizada, a una pgina Web o a un archivo. El hipervnculo puede ser
texto o un objeto como una imagen, grfico, forma o WordArt. Los botones de accin son
botones predefinidos que puede insertar en una presentacin y para los que puede definir
hipervnculos.

1. Hipervnculo

2. Botn de accin

Si el vnculo es a otra diapositiva, la diapositiva de destino se muestra en la presentacin
de PowerPoint. Si el vnculo es a una pgina Web, ubicacin de red o un tipo diferente de
archivo, la pgina de destino o archivo se muestran en la aplicacin apropiada o en un
explorador Web.

En PowerPoint, los hipervnculos se activan cuando se ejecuta la presentacin, no en el
momento de crearla.

Tras sealar un hipervnculo, el puntero se transforma en una mano , para indicar que se
puede hacer clic. El texto que representa un hipervnculo aparece subrayado y en un color
que coordina con la combinacin de colores seleccionada. Los hipervnculos de imgenes,
formas y otros objetos no incluyen un formato adicional. Puede agregar la configuracin de
acciones como sonido o resaltado para destacar los hipervnculos.

Manual de Prcticas

107

Utilice los botones de accin cuando desee incluir botones con smbolos convencionales
para ir a las diapositivas siguiente, anterior, primera o ltima. PowerPoint tambin tiene
botones de accin para reproducir pelculas o sonidos. Los botones de accin se utilizan
normalmente para ejecutar presentaciones sin supervisin, por ejemplo, en una cabina o
exposicin.

Una vez creado el hipervnculo a un objeto que no sea una diapositiva, el destino se
codifica como una direccin URL (Localizador Uniforme de Recursos), por ejemplo,
http://www.microsoft.com/ o archivo://Nombre de equipo/Carpeta
compartida/Nombredearchivo.htm. Tras crear un hipervnculo a una pgina o a un archivo en
un sistema local de archivos, la ruta de acceso al archivo representa el destino del
hipervnculo, como C:\Documentos y configuracin\minombre\Mis documentos\archivo.xls

DESARROLLO

II. Elaboracin de una presentacin con hipervnculos:

20) Disea en un procesador de palabras la planeacin de la presentacin de la siguiente
situacin:

21) Crea la presentacin automtica del Tema Alcoholismo y Drogadiccin en los
jvenes, a partir de una presentacin en blanco, considera las siguientes caractersticas:

Emplea de 8 a 10 diapositivas.
Inserta el ttulo con WordArt.
Utiliza fondos o plantillas de diseo.
Inserta objeto, como imgenes, diagramas y grficos.
Inserta Sonido y pelcula (bjala de YouTube).
Aplica efectos de transicin y animacin.
Establece tiempo a las diapositivas con la finalidad de obtener una presentacin
automtica.
Guarda la presentacin con el nombre de Drogadiccin
Revisa tu ortografa

El rea de orientacin educativa impartir una conferencia a todos los alumnos del
plantel, con el tema Alcoholismo y Drogadiccin en los jvenes, en donde se
pretende dar a conocer: vicio o enfermedad, origen y consecuencias, ndices de
mortalidad, con la finalidad de crear conciencia en los jvenes.

Manual de Prcticas

108
Liderazgo

o Carismtico
o Dominio de s mismo y
autoconocimiento
o Iniciativa
o Optimismo (nunca se dio
por vencido)
o Sencillez y humildad
o Unin
Liderazgo

o Mtodos no violentos de
resistencia social
o Fidelidad a la conciencia
o Confronta a su advers
ario con firmeza sin temer
ni ceder
o Era un buscador de la
verdad (justo)
o tico-Moral

ACTIVIDAD DOS
Elaboracin de una Presentacin con hipervnculos

1).- Inicia una sesin de PowerPoint.

2).- Inserta Diez diapositivas, con el diseo de diapositiva que consideres pertinente.

3).- En la primera diapositiva inserta el texto Mahatma Gandhi con WordArt.

4).- En la segunda diapositiva inserta el texto Anlisis de direccin con WordArt.

5).- Aplica un fondo efecto de relleno degrado con tres colores.

6).- Abre la ficha insertar y selecciona la opcin Encabezado y pie de Pgina, inserta
como pie de pgina la fecha y tu nombre.

7).- A partir de la tercera diapositiva, captura el texto en las diapositivas e inserta
botones de accin como se muestra a continuacin:

Elementos de direccin

o Liderazgo
o Comunicacin
o Motivacin
o Toma de decisiones
o Supervisin
o Fin
Comunicacin
o Lenguaje: democracia
liberal y religin hinduista
o En sus primeros mtines:
voz dbil con un tono
nada impresionante
o Se diriga a sus
contrincantes con respeto
o Discursos emotivos
Comunicacin
o Frases No hay caminos
para la paz, la paz es el
camino, Ojo por ojo y el
mundo se quedar
ciego.
o Por medio de Cartas
o Programa constructivo de
la India
Motivacin
o Conoca las necesidades
de sus seguidores
o Vivi en carne propia la
humillacin
o Tena claros su objetivo
o Se convirti como la
mayora de los hindes
o Tomaba en cuenta a sus
seguidores
o Cambio la mentalidad
Manual de Prcticas

109

22) Establece el formato a la fuente, considerando tipo, color, tamao y estilo.

23) Con la finalidad de completar tu informacin, busca algunas imgenes en internet y
coloca una en cada diapositiva que sea de acorde al contenido de la misma.

24) Aplica los hipervnculos de acuerdo con la siguiente tabla

25) Guarda el archivo con el nombre de Prctica 12.- Presentacin automtica y
presentacin con hipervnculos

26) Revisa tu ortografa y revisa los hipervnculos.

27) Cierra el archivo y PowerPoint.

Texto de la Tercera Diapositiva Hipervnculo.
Liderazgo Diapositiva 4
Comunicacin Diapositiva 6
Motivacin Diapositiva 8
Toma de decisiones Diapositiva 9
Supervisin Diapositiva 10
Fin Salir de la Presentacin
Toma de decisiones
o Era firme en sus
convicciones
o Sabia confrontar la
autoridad
o Sus decisiones eran
razonadas
o Pensaba antes de actuar
o Era consciente de sus
errores
o Organizaba ayunos
Supervisin
o Siempre estuvo en
contacto con su pas de
origen (India)

No utilices efectos de animacin y transicin
para crear presentaciones con hipervnculos

Recomendacin
Manual de Prcticas

110


Lista de cotejo para la practica 12.- Presentaciones automtica y presentacin con
hipervnculos
Actividad 1
1
Creo la presentacin automtica del
tema alcoholismo o y drogadiccin
en los jvenes con sus
especificaciones indicadas

Actividad 2
2
Abre correctamente una sesin de
PowerPoint.

3
Inserto diez diapositivas.

Continuacin
4
Inserto en la primera diapositiva el
texto Mahatma Gandhi con WordArt.

5
Inserto nueve diapositivas con las
indicaciones especficas.

6
Inserta el texto Anlisis de direccin
con WordArt a partir de la segunda
diapositiva.

7
Aplico fondo con efecto de relleno
degrado con tres colores.

4).- Qu aprendiste?


Manual de Prcticas

111
8
Agrego el encabezado y pie de pgina
con las especificaciones indicadas.

9
Captura el texto a partir de la tercera
diapositiva.

10
Inserta botones de accin a cada una
de las diapositivas.

11
Estableci el formato de fuente con las

12
Inserto imgenes adecuadas en cada
diapositiva.

13
Aplico hipervnculos de acuerdo a las

14
Guardo el archivo con las

15
Reviso la ortografa.

16
Reviso los hipervnculos.

17
Cierra correctamente PowerPoint.

18

Evaluacin
Practica 12:
Presentacin Automtica y
Presentacin con
Hipervnculos.
Puntaje:
Opera el software
para crear
presentaciones
formatos.
Emplea las
operaciones bsicas
(iniciar, salir, guardar,
abrir, cerrar) del
software de
presentaciones
grficas.
Utiliza las funciones de
edicin bsica (seleccionar,
cortar y pegar)
Asigna diseos, fondos y
estilos a una diapositiva.
Inserta a la presentacin
electrnica textos, imgenes,
audio, videos, tablas, diagramas,
grficas, hipervnculos,


en la creacin de

Coevaluacin:
Exc.
Muy
Bien
Bien Mal
Heteroevaluacin

Manual de Prcticas

112

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