Actividad 2.

Deduccin e Induccin
Alejandra Garduo Hernndez
upgfandf@gmail.com
Descripcin breve
En el presente se muestra el uso del razonamiento lgico matemtico para la resolucin de problemas.
!ontenido
!ontenido..................................................................................................................."
#lanteamiento e $nstrucciones...................................................................................%
#lanteamiento........................................................................................................%
$ndicaciones............................................................................................................%
Desarrollo de la Actividad &ase %.............................................................................."
'etodolog(a............................................................................................................"
$nicio de proceso de resolucin.............................................................................."
)esultado...............................................................................................................*
Desarrollo de la Actividad &ase "..............................................................................+
Deducciones...........................................................................................................+
E,tras.....................................................................................................................+
)esultado...............................................................................................................+
!onclusin.................................................................................................................+
)eferencias................................................................................................................+
#lanteamiento e $nstrucciones
#ropsito
)esolver un reto matemtico sin tener definidos los conceptos de induccin -
deduccin. $dentificar las oportunidades de conocimiento en el razonamiento
lgico.matemtico.
Desarrollo
Esta actividad est dividida en dos partes. En la primera/ resolvers un problema
sin tener una e,periencia sobre los contenidos abordados en esta primera unidad/
- lo resolvers utilizando tus propios m0todos.
En la segunda fase/ al considerar los contenidos/ videos - enlace de apo-o/
realizars una comparacin de lo 1ec1o en la primera fase - las mejoras 2ue
puedes 1acer para determinar correctamente el resultado del problema.
#lanteamiento
En un congreso de la ciudad de '0,ico se reunieron diferentes personalidades del
mundo/ un presidente de la asociacin petrolera )amiro #aredes/ su mujer e 1ija3
un je2ue 'usulmn 'u1( - sus tres mujeres3 una bonita tibetana/ la seora !1en -
sus dos maridos3 - un cura de la catedral de '0,ico. 4a seora #aredes est
sentada a la iz2uierda de su marido/ las tres musulmanas estn t(midamente
juntas - 1an procurado 2ue no 1a-a ning5n 1ombre sentado junto a ellas. El je2ue
se niega a sentarse junto alguno de los tibetanos/ cu-o r0gimen matrimonial no
aprueba. Don )amiro/ mu- t(mido con las mujeres/ evita su cercan(a. 4a 1ija del
alcalde/ mu- alegre - divertida/ evita sentarse junto a sus padres - dice al o(do de
la seora !1en6 78!mo da lata tener dos maridos9:/ mientras 2ue roza con la
rodilla a su vecino de forma tan provocativa 2ue 0ste vuelca su vaso de vino.
8!mo estn sentados los once personajes alrededor de la mesa9
$ndicaciones
Despu0s de 1aber le(do el planteamiento anterior/ resu0lvelo determinando
el resultado en una tabla/ es2uema o alg5n objeto 2ue permita visualizar la
posicin de cada integrante.
Dibuja un es2uema donde representes la posicin de cada uno de los
integrantes.
;ube el arc1ivo a tu blog personal para respaldar tu informacin.
Espera la retroalimentacin de tu docente en l(nea.
%
Desarrollo de la Actividad &ase %
;in los previos conocimientos de la resolucin por el m0todo inductivo - deductivo
se realiz la actividad de la siguiente manera.
'etodolog(a
%. Del #lanteamiento se tomaron los datos fundamentales/ como lo son el
n5mero de asistentes a la reunin - 2uienes son los asistentes.
En un congreso de la ciudad de '0,ico se reunieron diferentes
personalidades del mundo/ un presidente de la asociacin petrolera )amiro
#aredes/ su mujer e 1ija3 un je2ue 'usulmn 'u1( - sus tres mujeres3 una
bonita tibetana/ la seora !1en - sus dos maridos3 - un cura de la catedral
de '0,ico.
". #osteriormente se tom la informacin 2ue da el enunciado sobre cmo
estn sentados.
4a seora #aredes est sentada a la iz2uierda de su marido/ las tres
musulmanas estn t(midamente juntas - 1an procurado 2ue no 1a-a ning5n
1ombre sentado junto a ellas. El je2ue se niega a sentarse junto alguno de
los tibetanos/ cu-o r0gimen matrimonial no aprueba. Don )amiro/ mu-
t(mido con las mujeres/ evita su cercan(a. 4a 1ija del alcalde/ mu- alegre -
divertida/ evita sentarse junto a sus padres - dice al o(do de la seora
!1en6 78!mo da lata tener dos maridos9:/ mientras 2ue roza con la rodilla
a su vecino de forma tan provocativa 2ue 0ste vuelca su vaso de vino.
<. ;e procede a utilizar la informacin para realizar el acomodo.
$nicio de proceso de resolucin
Familia Paredes Musulmanes Tibetanos Otros
)amiro #aredes =e2ue 'u1( ;ra. !1en !ura
;eora #aredes Esposa % Esposo %
Hija ;rs. #aredes Esposa " Esposo "
Esposa <
>abla %.% !lasificacin de personajes
;eora #aredes $z2uierda de )amiro #aredes
Esposa %/ " - < =untas - lejos de 1ombres
!1en a lado de Hija ;rs. #aredes
Hija ;rs. #aredes entre !1en - un 1ombre
)amiro #aredes lejos de musulmanas
=e2ue no a lado de los >ibetanos
"
4o cual dio como resultado la siguiente organizacin
<
)esultado
#ara llegar al resultado tome en cuenta < factores importantes
%. 4a lectura del enunciado.
". 4as limitantes de los personajes.
<. El uso de los signos de puntuacin.
Al leer el enunciado/ despu0s de un 73: menciona 2ue la seora !1en es
una 1ermosa tibetana/ por lo cual se toma en cuenta 2ue ella - sus "
esposos son tibetanos.
4a 1ija acaricia la pierna de un 1ombre - le susurra al o(do a la seora
!1en por lo cual debe estar entre un 1ombre - la seora !1en.
El cura no tiene limitantes por lo cual forma a ser parte del comod(n en el
enunciado/ lo cual ser de utilidad posteriormente.
)amiro #aredes est al lado de su esposa pero lejos de las musulmanas.
4as musulmanas se encuentran juntas/ pero lejos de 1ombres por lo cual
estn entre " mujeres lo 2ue da como resultado la esposa de )amiro - la
seora !1en/ no puede ser la 1ija/ por2ue no 1abr(a espacio para la seora
!1en.
4os esposos tibetanos por lo tanto 2uedar(an juntos/ uno a lado de la 1ija
de )amiro ?esta conclusin fue dada por el enunciado con la insinuacin de
la Hija@.
#or lo cual solo 2ueda la ubicacin del !ura - del =e2ue.
El je2ue no puede estar al lado de los >ibetanos/ por lo cual se coloca a
lado del cura - entre el ;eor #aredes 2uedando as( el cura entre los
tibetanos - el =e2ue.
*
&ig. %.% )esolucin de #roblema
A
Desarrollo de la Actividad &ase "
!on el uso de deducciones e inducciones se procedi a realizar el ejercicio.
Deducciones
4a seora !1en es la mujer tibetana por lo cual los esposos son tibetanos
E,tras
#ara 1ablar con sinceridad mi trabajo no difiere despu0s de 1acer algunas
deducciones el procedimiento es el mismo/ - realmente la deduccin fue solo leer
bien el enunciado. Bo 1e tenido conflictos con este ejercicio/ los siguientes
procedimientos son el mismo.
)esultado
En esta segunda fase el resultado fue el mismo 2ue me muestra en la Fig. 1.1.
!onclusin
Este tipo de ejercicios no me 1an resultado complicados por el uso de diversas
1erramientas diarias/ adems del apo-o de libros de desaf(os matemticos lo cual
me 1a permitido reforzar estas 1abilidades.
)eferencias
=uegos de ingenio/ #.Cives #uiggros/ 'art(nez )oca/ "DD+
+