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Programa Curricular

Diversificado del rea de Arte III


Ciclo: Primer Grado
rea : arte
Ciclo : iii 1 grado
COMPETENCIA CAPACIDAD CONTENIDO INDICADOR
EXPRESIN
ARTSTICA Y
APRECIACIN
ARTSTICA
1. Expresa con
espontaneidad
creati!idad
s"s !i!encias#
ideas#
senti$ientos
percepciones
de% $"ndo#
&aciendo "so
de %os
di'erentes
rec"rsos
art(sticos para
exp%orar %os
e%e$entos de%
arte
!i!enci)ndo%os
con p%acer.
Expresi*n art(stica+
1.1. Exp%ora experi$enta
con $ateria%es de expresi*n
,r)'ico p%)stica- con o./etos
sonoros de% entorno- con s"
!o0# ,estos# post"ras
$o!i$ientos corpora%es.
Artes !is"a%es+ Dibujo, pintura,
collage, modelado y construccin.
Lnea, forma y color.
1.1.1. Dibuja y pinta elementos de su agrado.
1.1.2. Modela con plastilina elementos de su
imaginacin.
1.1.3. Hace crouis del recorrido ue !ace en
la "#.
1.1.$. %ellena la silueta de letras con collage.
1.1.&. 'aca ritmos utili(ando diferentes
instrumentos sencillos.
1.1. Expresa de $anera
espont)nea !i!encias#
senti$ientos sit"aciones
i$a,inarias a tra!2s de%
di."/o %a ani$aci*n de
o./etos 3$"4ecos# t(teres5.
Arte dra$)tico+ )uegos dram*ticos,
actuacin, juegos de roles, animacin
de objetos y tteres. +esto, postura,
e,presin -ocal
1.2.1. "mita a personajes de mayor popularidad
de su entorno.
1.2.2. "mita mo-imiento y emisin de sonido de
los animales.
1.2.3. .articipa en juegos de roles con temas
de cuentos ledos.
1.6. Representa 'or$as#
o./etos persona/es de s"
entorno a tra!2s de% di."/o#
pint"ra# co%%a,e# $ode%ado
constr"cci*n.
Dan0a+ #,presin corporal y dan(a.
Mo-imientos y despla(amientos en el
espacio en diferentes direcciones
/adelante, atr*s, a la derec!a, a la
i(uierda0 y ni-eles /arriba, abajo, al
centro0. Mo-imientos rtmicos.
1.3.1. .articipa y ensaya en el elenco de
dan(as costumbristas su conte,to.
1.3.2. .articipa en din*micas de juegos de
ubicacin espacial1 Malteada, el ruedo de las
sillas.
1.3.3. #jecuta mo-imientos rtmicos
acompa2ado de melodas con instrumentos
musicales sencillos.
Programa Curricular
Diversificado del rea de Arte III
Ciclo: Primer Grado
1.7. I$ita representa
o./etos# personas
ani$a%es de s" $edio con
,estos# !o0# $o!i$ientos
desp%a0a$ientos- ani$ando
o./etos- perc"tiendo
sonidos rit$os con
o./etos sonoros de% entorno.
Los sonidos de los animales. 1.$.1..articipa en juegos din*micos de
imitacin a los animales1
o Los pescadores
o #l *guila -iene
o La ronda de Lobo estas.
o #l gato y el ratn.
1.$.2. #nsaya pasos b*sicos de dan(a de
acuerdo a melodas de dan(as.
1.$.3. 3oca instrumentos musicales sencillos1
flauta dulce, antaras, (ampo2as.
1.8. Se desp%a0a por e%
espacio si,"iendo rit$os
senci%%os e i$itando
di'erentes persona/es
e!entos de %a nat"ra%e0a.
#l entorno natural y los ambientes
construidos como fuente de
percepcin y apreciacin1 paisajes,
edificaciones, pla(as, *reas de
culti-o, parues, monumentos
arueolgicos4 ferias, galeras,
museos, talleres, iglesias.
1.&.1. 5comoda pasos consecuti-os de
acuerdo a ritmos.
1.&.2. 6anta canciones infantiles acompa2ado
de palmas.
1.&.3. #nsaya pasos de acuerdo a la meloda
de una dan(a costumbrista.
1.9. Entona aco$pa4a
canciones# rondas c"entos
sonoros perc"tiendo
sonidos con s" propio
c"erpo o./etos sonoros
de% entorno.
M7sica1 6anto, cuentos sonoros,
juegos rtmicos. 'onidos, ritmos,
melodas, canciones. 6onstruccin de
instrumentos de percusin
1.8.1. )uega en ronda con sus compa2eros.
1.8.2. 9aila a ritmo de una dan(a elegida para
bailar.
1.8.3. 6onstruye sus propios instrumentos.
o 'onajas.
o 6la-as.
o :ampo2as
APRECIACIN
ARTSTICA
1. Perci.e#
o.ser!a se
expresa
acerca de %as
caracter(stica
Apreciaci*n art(stica+
1.1. O.ser!a descri.e %as
caracter(sticas !is"a%es#
sonoras cin2ticas 3de
$o!i$iento5 de e%e$entos
nat"ra%es o./etos de s"
entorno.
#l entorno natural y los ambientes
construidos como fuente de
percepcin y apreciacin1 paisajes,
edificaciones, pla(as, *reas de
culti-o, parues, monumentos
arueolgicos4 ferias, galeras,
museos, talleres, iglesias
2.1.1.'ugiere lugares apropiados para -isitar
argumentando su importancia
2.1.2. .articipa durante la -isita de acuerdo a
las normas establecidas.
2.1.3. "nforma en grupo el recuento durante la
-isita.
2.1.$. #lige un tema u objeto ue le llam la
atencin y fundamenta.
2.1.&. %elata las caractersticas fsicas del
Programa Curricular
Diversificado del rea de Arte III
Ciclo: Primer Grado
s de %os
di'erentes
e%e$entos
espacios de
s" entorno
nat"ra%
socia%# so.re
s"s
creaciones
%as de s"s
co$pa4eros#
%as
$ani'estacio
nes art(sticas
presentes en
s" $edio
'a$i%iar
co$"nitario#
in!esti,ando
so.re e%%as
co$entando
so.re s"s
,"stos
pre'erencias.
objeto de su eleccin.
2.1.8. "mita el sonido ue emita el objeto de su
eleccin.
2.1.;. "mita el mo-imiento ue tena el objeto
de su eleccin.
2.1.<. Dibuja y pinta el objeto de su eleccin.
1.1. Descri.e s" prod"cci*n
art(stica expresa %o :"e %e
,"sta de e%%a c*$o se
sinti* a% rea%i0ar%a.
3ipos de lneas, formas, colores,
mo-imientos y sonidos presentes en
elementos naturales, objetos y
creaciones artsticas del entorno.
2.2.1. Dibuja y pinta en forma libre temas
reales o imaginarios de su inter=s.
2.2.2..one un ttulo a su trabajo de pintura
2.2.3. #,pone en museo de aula el producto de
su trabajo.
2.2.$. >bser-a detenidamente el trabajo de sus
compa2eros y el suyo.
2.2.&. Describe su trabajo y califica
categorialmente1 bonito, muy bueno, me gusta
etc.
2.2.8. 6omenta a sus compa2eros de cmo se
sinti al terminar con su pintura.
1.6. Reconoce descri.e
di!ersas prod"cciones
$an"a%es art(sticas
desarro%%adas en e% entorno
'a$i%iar o co$"nitario.
6reaciones manuales y artsticas
presentes en el entorno familiar y
comunitario1 tejidos, confecciones,
bordados4 repujados, tallados4 dibujo,
pintura, cer*mica, mates, retablos4
canto, m7sica, dan(as bailes,
pasacalles4 teatro, clo?n, tteres,
cuenta cuentos.,
2.3.1. .articipa de la -isita a un taller de
artesana.
2.3.2. >bser-a e identifica los diferentes
artculos de artesana1 tejidos, confecciones,
bordados4 repujados, tallados4 dibujo, pintura,
cer*mica, mates, retablos4 canto, m7sica,
dan(as bailes, pasacalles4 teatro, clo?n,
tteres, cuenta cuentos.
2.3.3. .recisa sus caractersticas1 6olores
utili(ados. @ormas, im*genes, mensajes.
2.3.$. %eplica a tra-=s de dibujos y pinturas.
2.3.&. Hace una r=plica de alg7n objeto de su
agrado, !aciendo uso de una plastilina o arcilla.
1.7. O.ser!a e% proceso
se,"ido en %a prod"cci*n
creati!a de "n artista o
Aisita muestras de arte, talleres,
pinacotecas.
2.$.1. .articipa de la -isita a un taller de
artesana.
2.$.2. >bser-a e identifica los diferentes
Programa Curricular
Diversificado del rea de Arte III
Ciclo: Primer Grado
c"%tor de% arte de s" entorno
3$;sico# artesano# pintor#
actor# dan0ante# cantor#
esc"%tor# te/edor5.
artculos de artesana1 tejidos, confecciones,
bordados4 repujados, tallados4 dibujo, pintura,
cer*mica, mates, retablos4 canto, m7sica,
dan(as bailes, pasacalles4 teatro, clo?n,
tteres, cuenta cuentos.
2.$.3..recisa sus caractersticas1
o 6olores utili(ados.
o @ormas.
o "m*genes, mensajes.
2.$.$. %eplica a tra-=s de dibujos y pinturas.
2.$.&. %elata el proceso ue sigue el artesano
para elaborar un artculo.
2.$.8. Hace una r=plica de alg7n objeto de su
agrado, !aciendo uso de una plastilina o arcilla.

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