UNIDAD DE TRABAJO

Planteamos Base de Datos

En diferentes formatos

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1 Unidad de Gestin Educativa N : 03 LINCE
1.2 Institucin Educativa : MELITON CARVAJAL
1.3 rea Curricular : Educacin para el Trabajo
1.4 Familia Profesional : Administracin y Comercio
1.5 Especialidad : Contabilidad
1.6 Componente : Iniciacin laboral
1.7 Grado / Seccin : 1 C
1.8 Horas Semanales : 03 Horas semanales.
1.9 Docente : Lic. Carlos Alberto Quintana Jamanca
II. JUSTIFICACIN:
En el primer trimestre del cartel de contenidos del primer ao, se ha programado el estudio de MS Excel, el
cual tiene un entorno muy similar a MS Word y MS Power Point, pero existiendo gran diferencia en la funcin,
ya que cada uno de ellos ha sido creado para realizar distintas operaciones, trabajos y aplicaciones.
El paquete office, es de suma importancia y hoy por hoy todo estudiante debe saber utilizar dichos programas
para poder realizar sus tareas escolares y de estudios superiores, as mismo muchas empresas en la actual i-
dad piden como requisito indispensable el conocimiento de estos software para poder contratar a los adoles-
centes y/o jvenes en empleos sencillos de mano de obra y atencin al pblico.
Microsoft Excel, es un programa que permite manejar hojas electrnicas para tratamiento de datos y elabora-
cin de frmulas para automatizar procesos de clculos, usndose como herramienta de anlisis de la infor-
macin obtenida a travs de tablas de resumen y elaboracin de grficos.
III. COMPETENCIAS:
ORGANIZADORES CICLO VII
Gestin de Procesos
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin, comer-
cializacin de servicios de uno o ms puestos de trabajo de contabilidad
Ejecucin de Procesos
Ejecuta procesos para la prestacin de servicios de uno o ms puestos
de trabajo computacin, considerando las normas de seguridad y control
de la calidad en forma creativa y disposicin emprendedora.
Comprensin y Aplica-
cin de Tecnologas
Comprende y aplica principios y procesos del diseo, principios para la
transmisin y transformacin de movimientos, electricidad y electrnica
bsica y las herramientas informticas que se aplican para los servicios.
Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y procesos
para la constitucin y gestin de microempresas, salud laboral y legisla-
cin laboral.
IV. TEMAS TRANSVERSALES:

Institucin Educativa
Melitn Carvajal


Ministerio de Educacin
UGEL 03 Lince

4.1 Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
V. PROBLEMTICA PEDAGGICA:
PROBLEMA /
OPORTUNIDADES
CAUSAS O FACTORES
ASOCIADOS
EFECTOS DEMANDA EDUCATIVA
En la I.E. Melitn
Carvajal, los estu-
diantes muestran
actitudes agresivas
fsicas y verbales en
relacin con sus
pares, originado por
las situaciones pro-
pias de su entorno.




Deficiente formacin de
valores en el seno fami-
liar.
Ausencia de motivacin e
inters de algunos alum-
nos por el estudio.
Exceso de permisos de
aula en horas efectivas
de clase a los alumnos.
Deficiente manejo de
aula de algunos docen-
tes.
Constantes falta y tardan-
za de algunos docentes.
Costumbres inadecua-
das de los alumnos
dentro y fuera de la I.E.
Ausencia de compren-
sin y niveles de comu-
nicacin asertiva.
Evasin del aula de
clases.
Bullying entre alumnos.
Ausencia de respeto al
personal que labora en
la I.E.
Taller de escuela de
padres en forma perma-
nente.
Talleres de liderazgo y
habilidades sociales.
.
Aplicacin de los proce-
dimientos administrativos
de acuerdo al reglamento
interno de la I.E.
En la I.E. Meliton
Carbajal se observa
que los estudiantes
prefieren consumir
alimentos Chatarra;
adems se observa
hbitos inadecuados
de higiene a pesar
que existen tachos
de basura ubicados
en diversos puntos
de la I.E. Esta situa-
cin afecta el desa-
rrollo de aprendiza-
jes y la salud inte-
gral de toda la co-
munidad carvajalina.
Inadecuada cultura am-
biental de los estudiantes.




Deficiente niveles de
conservacin del medio
ambiente dentro y fuera
del aula.

Desinters de las Directi-
vos y docentes local en
la erradicacin de la ba-
sura.
Enfermedades respira-
torias y bronquiales.




ambientes inadecuados
para el trabajo pedag-
gico.


La salud de los alumnos
y docentes en riesgos
permanente.
Reducir el ndice de con-
taminacin ambiental en
la I.E. y el distrito.


Proyecto Creando un
ambiente sano y agrada-
ble.


Proyecto de salud inte-
gral.

Mejorar el nivel de calidad
de vida en la I.E. y el dis-
trito.
. En la I.E. MELITON
CARVAJAL se ha
detectado que los
estudiantes en las
horas libres dedican
mayor tiempo a ver
televisin y a jugar
videojuegos en red a
las que acceden
desde sus casas o
cabinas de su barrio.
Estas actividades
limita el desarrollo de
actividades educati-
vas, recreativas y/o
familiares ante esta
preocupacin se
propone utilizar de
manera efectiva el
tiempo


Ausencia de ayuda de los
padres en el logro de
aprendizajes



Desmotivacin para
aprender capacidades,
conocimientos y actitudes
que se desarrollan en la
actividad pedaggica de
la institucin educativa.
Alto ndice de alumnos
desaprobados en el
rea de matemtica y
comunicacin
.
Creamos el programa Escuela
de padres.
Indagamos sobre el ndi-
ce de contaminacin am-
biental en la I.E. Proyecto
Creando un ambiente
sano y agradable.
Mejorar el nivel de calidad
de vida en la I.E. y el distrito





VI. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
ACTITUDES
EMPRENDEDORAS
A EVALUAR
INDICADORES
ACTITUD
ANTE EL
REA
Responsabilidad
Ser perseverante
Muestra voluntad y entusiasmo en sus actos.
Es paciente y constante en el cumplimiento de
sus tareas.
Muestra firmeza y constancia en el logro de los
objetivos.
Muestra motivacin en el logro de resultados.

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Ser responsables y
cumplir con los com-
promisos.
Cumplimiento de horarios.
Demuestra iniciativa en la bsqueda de nuevas
oportunidades.
Asume los fracasos como, oportunidad de mejo-
ra.
Asume sus compromisos con los dems.
Asume responsabilidades y compromisos en la
elaboracin de sus trabajos.
Cumple las normas y reglas del trabajo.

VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
ACTITUDES A
VIVENCIAR
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS CRONOGRAMA
Analiza y modifica el
entorno de trabajo de
MS Excel.
Generalidades
Evolucin, funciones, acceso, archivo ejecutable, entorno, ficha:
Inicio, configurar pgina, columnas, filas, celdas y combinacin.
Demuestra respeto a sus
profesores y compaeros.

Reconocen el entorno de trabajo en una ficha de aplicacin.
Prctica de elaboracin de un registro con cambio de filas,
columnas, celdas y combinacin.
1 Semana
Emplea el formato de
celdas para editar sus
hojas.
Formato de Celdas
Nmero, alineacin, fuente, borde, relleno y proteger.
Es tolerante al aceptar los
gustos y criterios de sus
compaeros.
Prctica de elaboracin de una base de datos con diversos
formatos de celda.
Prctica de un registro con datos alfabticos y numricos.
2 Semana
Aplica diversas funcio-
nes en la presentacin
de sus datos.
Funciones Automticas
Formato de tabla, estilo de celda, orden, formato condicional, filtros,
filtros avanzados y subtotales.
Pregunta y busca informacin
sobre el tema, profundizando
sus conocimientos.
Cambia el formato a sus tablas y celdas en forma automtica.
Ordenan sus datos y colocan filtros a su base de datos.
Prctica de formato condicional a sus datos.
3- 4ta Semana
Plantea frmulas mate-
mticas simples y
combinadas.
Planteamiento de Frmulas
Suma, resta, multiplicacin, divisin, porcentaje, promedio, opera-
ciones combinadas, otras.
La lgica y el anlisis son
demostrados al momento de
plantear e inventar frmulas.
Plantean frmulas de acuerdo a la necesidad que tienen.
Prctica de creacin de diversas frmulas.
5 - 6ta Semana
Emplea funciones
matemticas y trigo-
nomtricas.
Funciones Matemticas y Trigonomtricas
Factorial, M.C.D., M.C.M., nmero romano, potencia, producto, raz
cuadrada y redondear,
Cumple con la presentacin
de sus trabajos.
Prctica de insertar frmulas matemticas y trigonomtricas
en una base de datos.
7 - 8va Semana
Utiliza funciones esta-
dsticas.
Funciones Estadsticas
Contar, frecuencia, nmero mximo, nmero mnimo, mediana,
moda y promedio.
Es ordenado y controla su
tiempo en la realizacin de
sus prcticas.
Prctica de realizacin de base de datos con formato de
celdas e insertar funciones estadsticas.
9 - 10 Semana
Deduce que funciones
son ms tiles para
obtener sus resultados.
Funciones Lgicas, Funciones de Fecha y Hora
S, ahora y hoy.
Es responsable en el cum-
plimiento de sus trabajos.
Planteamiento de frmulas en forma manuscrita.
Prctica de colocar funciones lgicas y de fecha y hora en las
tablas presentadas.
11 12 Semana
Selecciona funciones
para obtener los pro-
ductos deseados.
Funciones de Base de Datos, Funciones de Bsqueda y Referencia
Contar base de datos, valor mximo de base de datos, valor mni-
mo de base de datos, buscar datos horizontal y verticalmente.
Toma decisiones para elegir
la funcin que corresponde.
Prctica de recoleccin de datos de alumnos de primer ao
(turno tarde), clasificndolos por distrito y aplicando funciones
de base de datos y bsqueda y referencia.
13 14
Infiere la obtencin de
resultados.
Otras funciones
Funciones de texto, funciones financieras, otras funciones.
Oportunidades laborales
(1)
.
Tiene inters por aprender
nuevos temas relacionados
con el curso.
Aplican otras funciones sobre las tablas y base de datos.
Analizan la lectura e interpretan el cuadro sobre oportunidad
laboral.
15 - 16 Semana
Representa grficos
estadsticos en base a
los datos existentes.
Grficos
Insertar grficos estadsticos, formato de grficos, datos en los
grficos y edicin de grficos.
Es ingenioso, creativo y
detallista al momento de
realizar sus trabajos.
Deciden el tipo de grfico correcto a su base de datos.
Prctica de conversin de datos numricos y textuales en
grficos estadsticos.
17 - 18 Semana

Utiliza funciones que
minimizan el trabajo.
Funciones Avanzadas
Funciones dinmicas, formularios, macros e impresin.
Condiciones de seguridad y salubridad en el trabajo
(2)
.
Considera la posibilidad de
seguir estudios superiores de
computacin e informtica.
Transforman automticamente los datos en tablas y grficos
con una apariencia atractiva.
Realizan un resumen de la lectura de tecnologa de base.
18 Semana
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
ACTITUDES A
VIVENCIAR
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS CRONOGRAMA
(1)
Problemtica Pedaggica
(2)
Tecnologa de Base
Organiza su informa-
cin por gnero y
grado de estudios.
Taller
Investigacin de cantidad de alumnos por seccin, por grado, por
turno y total.
Las normas de seguridad son
evidenciadas al comportarse
adecuadamente en el aula.
Prctica de investigacin y creacin de una base de datos y
conversin en grficos estadsticos.
18 Semana
Elabora una base de
datos con distintos
criterios y campos.
Taller
Realizacin de una base de datos de alumnos de primer ao.
Estadstica de canasta familiar
(1)
.
Toma conciencia de la impor-
tancia del estudio de este tipo
de programas.
Prctica de recoleccin de datos, creacin de una base de
datos e interpretacin de datos en resumen (tablas, grficos,
filtros u otros).
19 Semana
Ejecuta operaciones y
funciones diversas.
Taller
Creacin de un comprobante de pago electrnico.
Deberes y derechos laborales
(2)
.
Es crtico y rechaza los
trabajos de mala calidad.
Realizan un comprobante de pagos, de acuerdo a los datos
de los clientes, datos de los productos y otros.
Proyectan, exponen y comprueban su trabajo.
20 Semana
VII. MATRIZ DE EVALUACIN
CRITERIO INDICADORES DE EVALUACION PESO PUNTAJE ITEM INSTRUMENTO
Gestin de
Procesos
Analiza el entorno de trabajo de MS Excel y realiza de un formato de registro de notas.
--- 20 5 (4) Prctica dirigida
Emplea el formato de celdas para editar sus hojas, diseando esquemas y colocando formatos de celdas.
--- 20 10 (2) Prctica dirigida
Selecciona funciones para obtener los productos deseados, aplicndolos en su base de datos.
20 5 (4) Prctica dirigida
Organiza su informacin por gnero y grado de estudios, creando una base de datos.
--- 20 10 (2) Prctica dirigida

Ejecucin de
Procesos
Aplica diversas funciones en la presentacin de sus datos, obteniendo resultados en forma automtica.
10 % 2 2 (1)
Cuadro de progresin
Plantea frmulas matemticas simples y combinadas en un registro de notas.
15 % 3 3 (1)
Emplea funciones matemticas y trigonomtricas, plasmndolas en una base de datos.
15 % 3 3 (1)
Deduce que funciones son ms tiles para obtener sus resultados, obteniendo observaciones textuales.
15 % 3 3 (1)
Representa grficos estadsticos en base a los datos existentes, utilizando archivos que estn en su PC.
15 % 3 3 (1)
Elabora una base de datos con distintos criterios y campos, recolectando datos y creando grficos.
15 % 3 3 (1)
Ejecuta operaciones y funciones diversas, elaborando un comprobante de pago electrnico.
15 % 3 3 (1)

Actitud ante
el rea
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y disposicin para liderar.
30 % 6 ---
Lista de cotejo
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
30 % 6 ---
Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas.
40 % 8 ---

VIII. RECURSOS EDUCATIVOS:
TECNOLOGAS INFORMACIN COMUNICACIN
CD, VCD y DVD
DATA DISPLAY
USB
PC
Revistas nacionales e interna-
cionales, cientficas etc.
Diarios de circulacin nacio-
nal, regional, local
Radio
TV
Cable TV
Internet.
IX. BIBLIOGRAFA CONSULTADA
10.1 Para el docente:
Ministerio de Educacin. Orientaciones para el Trabajo Pedaggico del rea de Educacin pa-
ra el Trabajo. Per 2010.
Ministerio de Educacin. Manual Pedaggico de Formacin y Orientacin Laboral. Empresa
Editora El Comercio. Per 2010.
Centro de Tecnologa Informtica. MS Excel 2007 Computronic. Per 2008.
Centro de Tecnologa Informtica. MS Excel 2010 Computronic. Per 2010.

10.2 Para el alumno:
www.aulaclic.es
www.cybercursos.net
www.aulafacil.com
www.monografas.com
www.videocursos.comunalia.com





Prof. Carlos Quintana Jamanca
Docente del rea de E.P.T.: Contabilidad


Prof. Santiago Garcia Jacinto
Sub Director rea Tcnica