UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE
LA COMUNICACIÓN
____________________________________________________________________

SILABO
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN II
CODIGO: 043 A

I.- INFORMACION GENERAL:

1.1 Nombre de la profesora : Mg. Martha Gómez Ferrer

1.2 Plan de estudios
1.3 Nombre del jefe de prácticas :
1.4 Carácter de la asignatura
1.5 Número de créditos
1.6 Total de horas semanales
Horas teóricas
Horas prácticas
1.7 Fecha de inicio
1.8 Fecha de finalización
1.9 Centro de prácticas
1.10 Semestre académico
1.11 Semestre lectivo
1.12 Requisitos
: 1995 (reajustado al 2006)
Mg. Martha Gómez Ferrer
: Obligatorio
: 03 créditos
: 04 horas
: 02 horas
: 02 horas
: 31 de de agosto del 2009
: 31 de diciembre del 2009
: Facultad de Ciencias de la Comunicación
: IV
: 2009-II
: Ninguno

II.- SUMILLA

La asignatura es de formación básica y comprende el estudio de los enfoques

actuales de la teoría de la comunicación, la revisión y discusión de las nuevas
tendencias de investigación en América Latina en el presente contexto de la
globalización; así como el análisis, discusión de las estrategias de la comunicación para
una intervención eficiente del comunicador en la solución de problemas
comunicacionales. El propósito de la asignatura es que el estudiante esté en la capacidad
de interpretar la comunicación en los nuevos escenarios y dar propuestas de solución a
los problemas que plantea la realidad.
.
III.- OBJETIVOS DEL CURSO

3.1 OBJETIVO GENERAL:

Interpretar la comunicación en los nuevos escenarios y dar propuestas de

solución a los problemas que plantea la realidad.
 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Analizar los nuevos enfoques y tendencias de la comunicación para

desarrollar su capacidad crítica y formular propuestas de comunicación que
respondan a su realidad.
Investigar la realidad comunicacional para dar respuestas a los problemas
actuales de la comunicación.
Manejar estrategias de comunicación para su intervención eficiente en el
entorno social.

IV-SISTEMAS DE EVALUACIÓN:

La evaluación de la asignatura considera:

PRUEBA DE ENTRADA. Evaluación escrita sobre los diferentes ítems del

sílabo para determinar el nivel de conocimiento del alumno.
PRUEBAS DE PROCESO. Constituidas por los trabajos individuales (25%) y
los trabajos grupales (25%) de la nota en cada uno de los parciales.
PRUEBAS DE SALIDA. Constituidas por los examen escritos en cada uno de los
parciales, de los temas comprendidos en la asignatura (50%)

Primera parcial : Del 05 al 09 de octubre (6° semana)

Segunda parcial : Del 16 al 20 de noviembre (12° semana)
Tercera parcial : Del 28 al 31 de diciembre (18° semana)

El promedio final se obtiene de la sumatoria de las notas de los parciales

dividido entre tres. Para cada uno de los parciales la ponderación es como sigue 50%
para el examen escrito, 25% para el trabajo individual y 25% para el trabajo grupal.

V.- REQUISITOS DE APROBACIÓN

Asistir al dictado del curso en un 70% de acuerdo al Estatuto de la UNCP.

Rendir las pruebas de evaluación escritas
Entregar los trabajos individuales y trabajos grupales.
Aprobar las evaluaciones y obtener un promedio final de 10.5

VI- METODOLOGIA O ESTRATÉGIAS DIDÀCTICAS

6.1 Métodos.- Los métodos principales a emplearse en la asignatura son: El

método académico universitario y el activo participativo.

6.2 Procedimientos.- El programa del curso comprende 17 semanas de 4 horas

cada una. De las 4 horas, 2 están destinadas para la clase exposición y las 2 restantes
para las prácticas dirigidas.

Tanto la clase exposición como la práctica dirigida constituye una unidad en el

curso y los procedimientos metodológicos son los siguientes:
 Exposición teórica por parte de la profesora de los distintos puntos temáticos
comprendidos en el programa.
.
Elaboración por parte de los alumnos de los trabajos individuales y trabajos
grupales comprendidos en el curso.
.
6.3 Técnicas.- Las técnicas de enseñanza aprendizaje son: La exposición, el
diálogo, grupos focales y dinámicas de grupo.

VII- MEDIOS Y MATERIALES

Equipo de multimedia: Computadoras, proyector de multimedia, pizarra

acrílica y plumones
Separatas, libros y materiales educativos.

VIII.- CALENDARIZACIÓN DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS

Semana Horas I Unidad Temática: N° de Contenido Temático Avance
Comunicación: Tema %
Nuevos Enfoques y
Tendencias de la
Comunicación
01 4 I 1 Prueba de entrada 5
2 Presentación del curso
Discusión del Silabo
Organización de los grupos
02 4 I 3 La globalización como
fenómeno económico y político. 11
4 Características de la
comunicación en la
globalización
Práctica .- Discusión y debate:
Efectos de la globalización
03 4 I 5 Avances tecnológicos de la 17
comunicación
6 Sociedad del conocimiento
Práctica .- Discusión y debate:
04 4 I 7 La Comunicación para el 23
Desarrollo
8 Fundamentos y características.
Práctica.- Discusión y debate:
Comunicación para el
Desarrollo
05 4 I 9 Modelo de Interlocución. 29
Enfoque de Lyotard
10 Práctica.- Trabajo Académico
Nº1
06 PRIMERA EVALUACIÓN
PARCIAL
Semana Horas II Unidad N° de Contenido Temático Avance
Temática: Tema %
Investigación de la
Comunicación en
América Latina
07 4 II 1 Comunicación, educación y 41
cultura
2 Enfoque educativo en los
medios de comunicación
Práctica.- Discusión y debate:
Comunicación, educación y
cultura

08 4 II 3 Formación del comunicador 47

4 Premisas del nuevo
comunicador
Práctica.- Discusión y debate:
Nuevos retos en las
comunicaciones
Visita guiada a la Oficina de
Cooperación Técnica

09 5 Investigación de Comunicación
En América Latina 52
6 Enfoques de la investigación en
América Latina
Práctica.- Discusión y debate:
Investigación en Comunicación
en América Latina
10 4 II 7 Avances de la investigación 58
en comunicación en América
Latina
8 Primer y segundo momento de
la investigación en
Comunicación
Práctica.- Discusión y debate:
Avances de investigación en la
comunicación en América
Latina

11 4 II 9 Tercer y cuarto momento de la 70

investigación en Comunicación
10 Tendencias actuales de la
investigación
Práctica.- Discusión y debate:
Tendencias actuales en la
investigación
Trabajo Académico Nº 2
12 SEGUNDA EVALUACIÓN
PARCIAL
Semana Horas III Unidad N° de Contenido Temático Avance
Temática: Tema %
Intervención de la
Comunicación en el
entorno social
13 4 III 1 Comunicación para el cambio.
2 Participación ciudadana. 82
Práctica.-
Visita Guiada a Lima:
Asociación de Comunicadores
Sociales Calandria
14 4 III 3 Categoría de Genero.
4 Género, globalización y medios 88
de comunicación.
Práctica.-
Discusión y debate: Género,
globalización y medios de
comunicación

15 BODAS DE ORO DE LA
U.N.C.P
16 4 III 5 Interculturalidad. Unidad en la 94
diversidad.
6 Comunicación e
interculturalidad
Práctica.- Discusión y debate:
Comunicación e
Interculturalidad
Trabajo Académico Nº3
17 4 III 7 Causas y factores de los 100
conflictos.
8 El comunicador en el
tratamiento de los conflictos.
Práctica.- Discusión y debate
la comunicación en la solución
de conflictos.
TERCERA EVALUACIÓN
18 PARCIAL

IX.- BIBLIOGRAFÍA:

9.1 BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

DOBKIN, R. y BETHAMI, A. Comunicación en el Mundo Cambiante.

Madrid: MC GRAW- HILL, 2007.
IGARTUA, J. y HUMANES, M. Teoría e Investigación en Comunicación
Social. Madrid: Síntesis, 2004.
 LOZANO, José. Teorías e Investigación de la Comunicación de Masas.
Madrid: Pearson, 2007.
NOSNIK, Abraham. El Desarrollo de la Comunicación Social: Un Enfoque
Metodológico. México D. F: Trillas S. A, 2005.
WEST, Richard. Teoría de la Comunicación, Análisis y Aplicación. Madrid:
MC GRAW- HILL, 2005.

9.2 BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

CASTELLS, Manuel. La era de la información. Madrid: Alianza Editorial.

2004.
CUCURELLA, Leonela. Comunicación en el Tercer Milenio: Nuevos
Escenarios y Tendencias. Quito: Editores Universidad Andina Simón Bolívar,
2000.
CHAPITEL, Laura; PEREIRA, Débora. Educación, Participación y
Derechos: Una combinación Posible. Montevideo, UNESCO, 2004.
HILBERT, M: BUSTOS, S y FERRAZ, J.C. Estrategias Nacionales para la
Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile:
CEPAL, 2005.
LEÓN, Osvaldo, BURCH, Rally y TAMAYO, Eduardo. Movimientos Sociales
y Comunicación. Quito: Agencia Latinoamericana de Información- ALAI,
2005.
MATTELART, Armand. La Comunicación- Mundo: Historia de las Ideas y
de las Estrategias. Buenos Aires: Siglo XXI editores, 2003.
PEREZ, José M. El Desafío Educativo de la Televisión: Para comprender y
Usar el Medio. Barcelona: Paidós, 2002.
PINEDA, M. Sociedad de la Información Nuevas Tecnologías y Medios
Masivos. Maracaibo: Ediluz, 2002.
SILVIO, J. La Comunicación del Conocimiento en un Nuevo Contexto
Tecnológico. Caracas: Ediciones CRESALC-UNESCO, 2000.
VIDAL, José R. Medios Públicos: Un Laberinto de Relaciones y Mediaciones.
La Habana: Editorial Pablo de la Torrente, 2002.

Ciudad Universitaria, 21 de agosto del 2009

.................................................
Mg. Martha Gómez Ferrer .
Nombrada
Profesora Asociada
Dedicación Exclusiva
 APROBADO POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO
ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Ciudad Universitaria, 25 de agosto del 2009

........................................................................
Mg. Sandro Bossio Suárez
Jefe del Departamento Académico
Nombrado Asociado T.C.

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Ciudad universitaria, 26 de agosto del 2009

........................................................ ...........................................................
Mg. Reyna I. Laredo Cárdenas Mg.. Gaspar Orellana Méndez
Secretaria Docente Decano
Ciencias de la Comunicación Ciencias de la Comunicación