COLEGIO ALBORADA

"Formando personas, creando futuro"

PLANIFICACION CLASE A CLASE 2013
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Subunidad 3:
Multiplicacin!" # di$i"in!"% SUBSEC&OR: Mat!'(tica")
DOCEN&E*S+: ,a-!n M-al!". Ca-'!n C-nad CURSO: /t a0 A # B
CLASE (N, TEMA) /FECHA OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES
TIPO DE EVALUACIN
Clase 1: Propiedad del 0 y del 1
en la multiplicacin
Fundamentar y aplicar las
propiedades del 0 y del 1 para la
multiplicacin y la propiedad del 1
para la divisin.
Aplica la propiedad del 1 en la
multiplicacin, empleando secuencias
de ecuaciones
Explica con sus propias palabras la
propiedad del 1 de manera concreta y
simblica.
Descubre la propiedad del 0 en la
multiplicacin empleando secuencias
de ecuaciones
uestra y explican de manera
concreta, pictrica y simblica la
reparticin de elementos por 1 o por
s! mismo.
": #bservan e$emplo de e$ercicio en %orma de
multiplicacin y a la ve& de adicin
D:Comprenden 'ue de estas dos %ormas se
lle(a al mismo producto
)Conocen %uncin del 1 en la multiplicacin y
reali&an e$emplos
) Conocen la %uncin del 0 en la multiplicacin y
dan e$emplos mediante ecuaciones
) Completan recuadro con sumando
multiplicacin y producto
)*eali&an (u!a de aprendi&a$e
C: se comenta (u!a
Dia(nstica
Clase +: ,ecuencias de
ecuaciones en multiplicaciones
con una inc(nita
Fundamentar y aplicar las
propiedades del 0 y del 1 para la
multiplicacin y la propiedad del 1
para la divisin
"denti%ica 'ue propiedad deben
esco(er para resolver e$ercicios
Aplica la propiedad del 0 y 1 en la
multiplicacin, empleando secuencias
de ecuaciones
": #bservan multiplicacin con propiedades de
0 y 1
D: "denti%ican 'ue propiedad deben esco(er
para resolver e$ercicios
) *esuelven multiplicaciones por medio
de secuencias de ecuaciones
C: Comparan resultados.
Formativa
Clase -: ultiplicaciones Demostrar 'ue comprende la
multiplicacin de n.meros de tres
d!(itos por n.meros de un d!(ito:
o usando estrate(ias con o sin
material concreto o utili&ando las
tablas de multiplicacin o
estimando productos o usando la
propiedad distributiva de la
*epasa tablas de multiplicar
Descompone n.meros de tres d!(itos
en centenas, decenas y unidades.
A(rupa elementos para %ormar
multiplicacin
ultiplica cada centena, decena y
unidad por el mismo %actor.

": *ecuerdan y repasan tablas de multiplicar
D: #bservan multiplicaciones
) "denti%ican partes de la multiplicacin
) Encuentran t/rminos se(.n serie
) A(rupan elementos se(.n cantidad
dada para %ormar una multiplicacin
) Escriben una multiplicacin para cada
adicin
Formativa
multiplicacin respecto dela suma
o aplicando el al(oritmo de la
multiplicacin o resolviendo
problemas rutinarios
) ultiplica centenas, decenas y
unidades por el mismo %actor
C: Comentan clase
Clase 0: Dictado Demostrar 'ue comprende la
multiplicacin de n.meros de tres
d!(itos por n.meros de un d!(ito:
o usando estrate(ias con o sin
material concreto o utili&ando las
tablas de multiplicacin o
estimando productos o usando la
propiedad distributiva de la
multiplicacin respecto dela suma
o aplicando el al(oritmo de la
multiplicacin o resolviendo
problemas rutinarios
*eali&a dictado de tablas de
multiplicar del 1 al 1
": "nstrucciones para dictado
D: dictado de tablas de multiplicar del 1 al 1
) Encuentran %actores en una
multiplicacin
C: Comentan resultados
Evaluacin sumativa
Clase 2: propiedad distributiva
en la multiplicacin
Demostrar 'ue comprende la
multiplicacin de n.meros de tres
d!(itos por n.meros de un d!(ito:
o usando estrate(ias con o sin
material concreto o utili&ando las
tablas de multiplicacin o
estimando productos o usando la
propiedad distributiva de la
multiplicacin respecto dela suma
o aplicando el al(oritmo de la
multiplicacin o resolviendo
problemas rutinarios
Comprende las propiedades en la
multiplicacin.
Descompone n.meros de tres d!(itos
en centenas, decenas y unidades.
ultiplica cada centena, decena y
unidad por el mismo %actor.
Aplica la propiedad distributiva de la
multiplicacin respecto dela suma.
Estima productos, usando como
estrate(ias el redondeo de %actores.
": Activacin conocimientos previos
D: identi%ican propiedades de la multiplicacin
) 3tili&an propiedad distributiva para
resolver e$ercicios de multiplicacin
) ultiplican centenas, decenas y
unidades por el mismo %actor
) 3san estrate(ias para redondeo de
%actores
) Escribe en %orma al(or!tmica.
C: ,e aclaran dudas
Formativa
Clase 4: - y 0 como %actores Demostrar 'ue comprende la
multiplicacin de n.meros de tres
d!(itos por n.meros de un d!(ito:
o usando estrate(ias con o sin
material concreto o utili&ando las
tablas de multiplicacin o
estimando productos o usando la
propiedad distributiva de la
multiplicacin respecto dela suma
o aplicando el al(oritmo de la
multiplicacin o resolviendo
problemas rutinarios

3sa descomposiciones en sus
multiplicaciones para encontrar el
producto
3tili&a %actores - y 0 para resolver
multiplicaciones
*epasa tablas del 10 11 y 1+
": *epasan tabla del - y 0
D: 3sa descomposiciones para calcular los
productos
) Descomponen en %orma multiplicativa
) 3tili&an %actores - y 0 para resolver
multiplicaciones
) Da otros e$emplos de multiplicaciones
utili&ando estos %actores)
) *epasan tablas de 10)11 y 1+
C:Comentan clase
Formativa
Clase 5: Factores 4, 5, 6, 1
10,11 y 1+.
Demostrar 'ue comprende la
multiplicacin de n.meros de tres
d!(itos por n.meros de un d!(ito:
o usando estrate(ias con o sin
material concreto o utili&ando las
tablas de multiplicacin o
estimando productos o usando la
propiedad distributiva de la
multiplicacin respecto dela suma
o aplicando el al(oritmo de la
multiplicacin o resolviendo
problemas rutinarios
3sa m/todo de descomposicin
Encuentra %actores adecuados
,impli%ica multiplicaciones
*esuelve problemas cotidianos
": *epasan tablas 4)5)6)1.
D: 3sa el m/todo de descomposicin para
resolver multiplicaciones.
) Encuentra 'ue %actor debe usar para el
producto adecuado
) ,impli%ican multiplicacin con los
%actores 4, 5 y 6
) Encuentran productos utili&ando
%actores 10, 11 y 1+
) *esuelven problemas cotidianos
) Ar(umentan respuestas
C: Comentan resultados de problemas
Formativa
Clase 6: Dividiendo Demostrar 'ue comprenden la
divisin con dividendos de dos
d!(itos y divisores de un d!(ito:
o usando estrate(ias para dividir,
con o sin material concreto
o utili&ando la relacin 'ue existe
entre la divisin y la multiplicacin
o estimando el cociente
o aplicando la estrate(ia por
descomposicin del dividendo
o aplicando el al(oritmo de la
divisin
#bserva y conocen partes de una
divisin.
Estima el cociente y divisores en
e$ercicios aplicando di%erentes
estrate(ias
": #bservan divisin y conocen sus
componentes
) Comprenden divisiones de dos d!(itos
por un di(ito
) Dibu$an ob$etos para dividirlas en
partes i(uales.
) Dividen por 1
) Encuentran cuocientes y divisores en
e$ercicios
) Dividen por divisores +,0 y 4
C: Comentan resultados
Formativa
Clase 1: *eprodu&co divisiones Demostrar 'ue comprenden la
divisin con dividendos de dos
d!(itos y divisores de un d!(ito:
o usando estrate(ias para dividir,
con o sin material concreto
o utili&ando la relacin 'ue existe
entre la divisin y la multiplicacin
o estimando el cociente
o aplicando la estrate(ia por
descomposicin del dividendo
o aplicando el al(oritmo de la
divisin
*epresenta pictricamente o con
material concreto divisiones de dos
d!(itos por un d!(ito descomponiendo
el dividendo en sumandos.
Estima el cociente de una divisin,
aplicando di%erentes estrate(ias
Compara resultados
": ,e re.nen en (rupo de 0
D: En papel 7ra%, representan - divisiones con
divisores de 2, 6 y 1 de dos d!(itos
) Anotan resultados apartes
) Dan a conocer al curso sus
representaciones
) Al a&ar se esco(e un inte(rante por
(rupo 'ue resuelva las divisiones
e%ectuadas por otro (rupo
) ,e comparan resultados con los 'ue el
(rupo encontr primero
C: (ana el (rupo 'ue acert a las 2 divisiones
inventadas por cada (rupo
Formativa
Clase 10: *elacin entre una
multiplicacin y divisin
Demostrar 'ue comprenden la
divisin con dividendos de dos
d!(itos y divisores de un d!(ito:
o usando estrate(ias para dividir,
con o sin material concreto
o utili&ando la relacin 'ue existe
*esuelve problemas rutinarios de la
vida diaria, aplicando el al(oritmo de
la divisin
Descubre operacin inversa
Completa %amilia de operaciones
": #bservan una multiplicacin y una divisin
D: Comentan relaciones entre ellas
) Descubren la operacin inversa entre
ellas
) Completan %amilia de operaciones
) *esuelven problemas utili&ando las dos
Formativa
entre la divisin y la multiplicacin
o estimando el cociente
o aplicando la estrate(ia por
descomposicin del dividendo
o aplicando el al(oritmo de la
divisin
#peratorias para encontrar resultados
C: Dan posibles resultados
Clase 11: Problemas *esolver problemas rutinarios en
contextos cotidianos, 'ue incluyen
dinero, seleccionando y utili&ando
la operacin apropiada
*esuelve problemas utili&ando las
dos operaciones: multiplicacin y
divisin
": 8een problemas
D: "denti%ican 'ue operacin debe usar para
resolver problemas
) Calculan y comprueban resultados
) *esuelven aplicando al(oritmos de la
multiplicacin
) Desarrollan (u!a de aprendi&a$e
) *epaso para evaluacin
C: Comentan clase
Formativa
Evaluacin multiplicaciones y
divisiones
Evaluacin de multiplicaciones
y divisiones