USO DE DROGAS E VIOLNCIA NA ADOLESCNCIA

fato que as drogas esto, h muito, presentes na macro e micro sociedade, fazendo
vtimas num nmero quase que incontvel, preocupando e assustando as autoridades pelo
fato de que os usurios adentram neste mundo cada vez mais cedo. A sria relao entre
consumo de drogas e agressividade tornou-se foco de vrios estudos e pesquisas e embora o
tema seja vasto, ainda no se alcanou definitiva concluso sobre o assunto. O presente
trabalho pretende ento expor pontos observados em estudo sobre a O Uso de Drogas e a
Violncia na Adolescncia, apresentando definies e caractersticas marcantes desta
complexa fase do desenvolvimento humano, relacionando com a temtica em foco. Este
trabalho foi desenvolvido pela equipe de graduandos no 5 perodo do curso de Psicologia
pela Faculdade Pitgoras, e apresentado aos alunos durante o Seminrio da Adolescncia,
sob a orientao da Professora Mestre Ana Carolina Zeferino, que leciona a disciplina de
Psicologia do Desenvolvimento na referida instituio.
Palavras-Chave: adolescncia, desenvolvimento humano, famlia, sociedade, uso de
drogas, violncia.

INTRODUO
O presente relatrio constitui documento formal da Disciplina Psicologia do
Desenvolvimento Adolescncia, do curso de Psicologia da Faculdade Pitgoras do Vale do
Ao, cujo objetivo apresentar abordagens tericas e anlise da adolescncia, situaes e
desafios nos dias atuais, focando em especial, a temtica drogas e violncia na fase da
adolescncia.
Este trabalho altamente relevante, pois surge como grande oportunidade neste
processo de formao acadmica, fortalecendo a convico quanto a profisso escolhida,
facultando a ampliao do conhecimento adquirido acerca da temtica pesquisada para
futura utilizao j como profissional desta rea das Cincias Humanas.
A adolescncia para ser melhor compreendida precisa ser analisada sob trplice aspecto a
saber: biolgico, social e psicolgico. um perodo de intensas transformaes
experienciadas pelo ser humano neste processo de desenvolvimento, de amadurecimento. E
cada indivduo vive esta fase de uma forma que lhe prpria, embora algumas mudanas
sejam universais como a menarca, nas meninas e a ejaculao, nos meninos. Como se no
bastassem as mudanas inevitveis no campo fisiolgico, mudanas igualmente srias
ocorrem em outros setores de sua vida e a forma como vivencia cada experincia define
determinados comportamentos que vo do que se esperado dentro do padro de
normalidade, at os inadequados que revelam transtornos de conduta, provocando
desconforto geral no trato familiar e com a sociedade.
Muitas caractersticas e desafios surgem no percurso desta fase, exigindo do adolescente
algumas decises que refletiro no seu estilo de vida, na relao sociocultural. Um difcil
processo que objetiva fazer com que o jovem saiba quem na verdade, qual seu papel no
meio social em que se encontra inserido; rever todo aprendizado para formular sua
identidade, sua personalidade.
Conceituando a Adolescncia
Segundo Housaiss (2001), a palavra adolescncia tem origem no verbo latim adolescere,
que significa crescer, ou crescer at a maturidade, resultando em transformaes de ordem
social, psicolgica e fisiolgica.
A OMS Organizao Mundial da Sade, define a adolescncia como perodo que vai,
precisamente dos 10 anos aos 19 anos, 11meses e 29 dias (Friedman, 1985).
Adolescncia enfim, uma fase de preparao para a vida adulta, envolta em perodos
alternados de certezas e incertezas, de turbulncias, prazer e dor, conflitos e construes,
formulao e reformulao de conceitos at que se conquiste a prpria identidade.
Caractersticas da Fase
At que se estabelea a identidade pessoal, o jovem apresenta comportamentos to
diversos que no raras vezes so confundidos com transtornos mentais. A grande questo
entender os limites entre o normal e o psicopatolgico. O conhecimento das
caractersticas da personalidade e conduta ajuda a identificar melhor a fronteira entre um e
outro.
Para este estudo foram selecionadas algumas das caractersticas baseadas na descrio
de Maurcio Knobel (1991), para uma adolescncia normal:
Busca de si mesmo e da identidade
Tendncia grupal
Necessidade de intelectualizar e fantasiar
Crises religiosas (questionamentos)
Deslocalizao temporal (Vivncia do tempo)
Evoluo sexual manifesta
Atividade social reivindicatria
Contradies sucessivas em todas as manifestaes da conduta
Separao progressiva dos pais
Constantes flutuaes do humor e do estado de nimo
O psicanalista Erik Erikson acreditava que a maior tarefa da adolescncia seria o
desenvolvimento da identidade e denominou a maior crise da adolescncia como sendo a
crise da identidade, ocorrendo nesta fase da vida para que o jovem pudesse estabelecer a
diretriz que nortearia seus passos na vida adulta. (ATKINSON, 2002)
A palavra crise vem do grego krisis que significa decidir, escolher; ento uma fase de
muitas escolhas e definies provocando grandes confuses e perca de referncias em
algumas situaes.
A formao da identidade do adolescente engloba uma srie de fatores como a imagem
que ele prprio faz de si, a escolha da profisso, a orientao sexual, valores morais e os
compromissos sociais.
Famlia e o Adolescente
Outro fator que merece destaque a separao progressiva dos pais que comea com a
rejeio do que antes era valorizado, e talvez este seja para os pais o ponto culminante
gerador de grandes conflitos e tenses, pois difcil para os pais entender que a rebeldia
tem significado importante e que tambm est dentro do padro considerado normal
vivenciado pelos jovens nesta busca incessante do seu prprio Eu, o que no significa que os
eles, os pais, devam ser omissos e permissivos quando se perceba a ultrapassagem de
limites.
O papel da famlia proporcionar autonomia para o jovem experimentar outros papis,
desenvolvendo condies de tomar suas prprias decises, de se tornar independente e
responder por esta independncia. A chave para o sucesso ento a flexibilidade, no sendo
to radical e nem to permissivo. Muitos questionamentos e crticas surgiro por parte dos
filhos ou dos pais, tornando tensa a relao familiar, mas o importante que se oferea ao
jovem uma base estrutural fortalecida na certeza da existncia de laos afetivos concretos.
O jovem ento se desvencilha naturalmente dos laos da famlia na tentativa de criar
laos sociais e neste momento ocorre o encontro e formao de grupos que expressem
necessidades semelhantes, onde possam se expressar livremente; a busca pela
independncia, pela autonomia. A famlia presente e estruturada afetivamente serve como
preventivo contra a ligao dos jovens com as chamadas ms companhias.
Por que os adolescentes usam drogas?
Vrios so as hipteses para este questionamento, no h um motivo isolado,
determinante. Alguns estudos apontam que esse perodo em que o jovem comea a definir
amizades acaba tornando-se mais facilmente manipulvel, pelos grupos ou pela mdia e
ento, h forte risco de contato com substncias qumicas, drogas lcitas ou ilcitas; os
grupos costumam pressionar o jovem para aceitar iniciar o consumo no intuito de que seja
um dos seus. Muitos crem erroneamente que seu uso oferecer algum tipo de status no
meio de convivncia.
A mdia fortalece bem esta idia ao apresentar de forma glamorosa as campanhas
publicitrias explcitas ou subliminares sobre o consumo destas substncias. O acesso fcil,
aliado curiosidade so algumas das explicaes para esse fato.
Mas o ponto mais importante seria a ausncia da estrutura familiar. Se a criana cresce
num ambiente emocionalmente estruturado, mesmo que ocorram os conflitos caractersticos
da fase de transio, as amizades no oferecero tantos riscos. Ao contrrio, na inexistncia
de vnculo afetivo, ambiente familiar problemtico onde a falta de interesse por parte dos
pais explicitamente sentida pelo jovem, a ento, fragilizado, este corre grande risco de se
envolver com drogas para aplacar o sentimento de inferioridade, de desamor, de descuido.
O uso de drogas para muitos, uma forma de denunciar o abandono, a necessidade de
mudanas. a vlvula de escape para suas frustraes.
Atualmente torna-se cada vez mais fcil a obteno de drogas em qualquer idade. Maconha,
cigarro e lcool so as mais utilizadas, embora o crack tambm esteja agora tambm
fazendo parte deste contexto, sendo inclusive, misturado maconha para que a dependncia
ocorra mais rapidamente.
As drogas modificam as funes cerebrais, atenuando o sofrimento psquico e
proporcionando certo prazer e so essas sensaes que os usurios buscam a cada novo
contato. Mas os resultados destas viagens vo mais alm do perceptvel; o consumo
constante prejudica o funcionamento neuronal, modificando o desempenho das funes
cerebrais e aos poucos os sinais do desgaste provocado deliberadamente passam a ser
percebidos de forma mais evidentes.
Portanto, no intuito de atenuar problemas especficos como insegurana, stress, baixa
auto estima, sentimentos de rejeio e outras dificuldades, o jovem percorre este difcil
caminho para o vcio.
A violncia
A violncia um efeito de toda causa acima citada e isso no coloca o ponto final nas
hipteses, mas o dependente qumico torna-se grande causador de acidentes, suicdios e
assassinatos.
Nunca se viu uma onda to forte de criminalidade como na juventude de agora. Tudo e
nada passam a ser motivos srios para provocaes que tendem a culminar em dolorosas
tragdias.
A convivncia fica praticamente impossvel at mesmo dentro dos prprios ncleos
familiares e a ento momento de pedir ajuda...
O tratamento
A famlia de forma geral acolhida nos programas de reabilitao, uma vez que em seu
seio est toda fonte geradora do problema que se vivencia.
Tratar ento da famlia tratar do dependente qumico. E o hoje so muitos os grupos
de apoios e clnicas especializadas neste processo de reabilitao social.
Programas preventivos so criados como forma de esclarecer crianas e adolescentes
quanto ao risco camuflado no mundo das drogas.
O PROERD, Programa Educacional de Resistncia s Drogas, a verso brasileira do
programa surgido em 1983 nos Estados Unidos. O programa consiste numa ao conjunta
entre o Policial Militar, Escola e Famlia, no sentido de prevenir e reduzir o consumo de
substncias lcitas e/ou ilcitas.
No Vale do Ao, em Ipatinga MG, a gestora do projeto neste ano de 2008 a Sargento
Monica Oliveira do 14 Batalho da Polcia Militar de Minas Gerais. O policial capacitado para
exerccio da orientao educacional lida com crianas da 4 e 6 sries, alm da famlia e
escola. O manual oferecido ao aluno estudado semanalmente, so 9 lies, portanto, 9
semanas de ao conjunta em prol da sade da famlia, conforme narrou a Sargento Mnica,
convidada para participao especial no Seminrio da Adolescncia.
Esta equipe conheceu tambm o grupo de apoio AMOR EXIGENTE, coordenado, aqui em
Ipatinga, por Maria da Conceio, adepta a quase vinte anos, e que tambm nos honrou com
a visita ao Seminrio da Adolescncia.
O AMOR EXIGENTE, segundo Maria da Conceio, surgiu nos Estados Unidos na dcada
de 70, como um movimento liderado por um pai que viu suas trs filhas envolvidas no
mundo das drogas. O grupo de ao foi aos poucos ganhando apoio de outros pais que se
identificavam com o programa.
O grupo de apoio realiza seu trabalho baseado em princpios bsicos, fundamentados em
princpios ticos e visam ajudar a famlia j machucada pelo comportamento doentio de
algum dos seus membros.

CONCLUSO
A adolescncia um perodo muito complexo pelo qual cada indivduo passa de forma
diferenciada, embora algumas mudanas sejam universais. O perodo de transio pode ser
sentido de forma educativa promovendo o fortalecimento dos laos afetivos quando a famlia
possui certa estrutura emocional a ser oferecida ao seu jovem; porm quando a famlia
apresenta-se desestruturada, os vnculos, j fragilizados, rompem-se facilmente
proporcionando possibilidades de internalizao de traumas que podero servir como
desculpas para ligao com grupos de conduta questionvel, inadequada e a entrada no
mundo das drogas ganha maior campo.
Vive-se hoje numa sociedade onde o ter extremamente valorizado, impelindo
consumismo exagerado. O grupo no deixa de exercer influncia no comportamento do
jovem, sendo esta presso maior ou menor, conforme valores internalizados por ele. Muitos
sucumbem presso recebida e por influncia destes, abaixa a guarda e se permite viver
perigosas experincias, como por exemplo, conhecer o mundo das substncias qumicas que
alteram o funcionamento neuronal, tudo isso em busca do preenchimento do vcuo existente
em si mesmos.
O consumo de drogas um dos maiores problemas sociais e culturais do nosso tempo,
no se pode olvidar desta verdade. E dentre os fatores que facilitam sua ligao esto as
questes genticas, familiar, de valores e crenas sociais. Lidar com conflitos e frustraes
num perodo to delicado como a adolescncia uma difcil tarefa a ser desempenhada.
Atualmente vrios programas preventivos/educativos e comportamentais, surgem para
ajudar a sociedade a compreender como lidar com esta problemtica. Auxiliam tambm a
famlia que j conhece esta dura realidade que ter um ente em contato com o vcio.
Conclui-se, portanto, que a famlia desempenha papel crucial como base da macro
sociedade e dessa responsabilidade no pode se esquivar, para que no veja comprometida
o seu prprio ncleo familiar. Influenciamos e somos influenciados a todo instante por
nossas atitudes, aes ou omisses. Nossas aes precisam refletir maior equilbrio,
valorizando a tica e a moral no seio familiar para que seus membros vivencie tais valores
porta fora do lar que os acolhe.

A ADOLESCNCIA E A CRIMINALIDADE
Atravs dos meios de comunicao, podemos verificar que muitos so os casos que inflamam a nossa
sociedade relativamente ao acto criminal perpetrada pelos adolescentes.
Crimes brbaros em que chocam grandemente a sociedade. Situao est que nos leva a interrogar a
natureza dos crimes. Jovem assassina a namorada, jovem violenta brutalmente a namorada, filho
assassina a sua prpria me, pai brutalmente espancado pelos seus filhos, jovem paga para assassinar o
namorado, entre outros crimes que com muita intensidade chocam com a sociedade.
Diante desta situao, verificamos que os crimes com maior relevncia so apresentados em jovens
com envolvimento amoroso. A relao amorosa to intensa que poder se desencadear num ato
criminal: cimes ou obsesso. As violncias no relacionamento amoroso constituem uma das premissas
para o fim de um longo perodo de paixo ou ento para a intensificao do lao amoroso. Tudo comea
com uma bofetada carinhosa e termina com espancamento e at ate utilizao de armas brancas e de
fogo em alguns casos.
A adolescncia abrange no apenas alteraes fsicas de um corpo em amadurecimento, como
tambm muitas mudanas cognitivas e socioemocionais. Essas mudanas fisiolgicas iro se desencadear
no comportamento que o mesmo apresentar ao longo desse perodo. As frustraes e os conflitos
interpessoais sero a mola impulsionadora para um determinado tipo de comportamento agressivo.
A insatisfao em relao ao sexo oposto, a m insero nos grupos de pares, a baixa autoestima, os
insucessos no alcance de seus objetivos amorosos conduziro o adolescente a enveredar em certas
prticas inadequadas.
Segundo Erickson, na adolescncia, o indivduo abandonar alguns aspectos das suas identificaes
anteriores, fortalecers outros e, finalmente, dever encontrar-se, descobrir quem e ser capaz de
responder pergunta central. Ao conseguir definir a sua identidade, o adolescente comea a considerar-se
uma pessoa coerente, ntegra, nica. Se no poder encontrar-se, se no tiver um objetivo na vida,
diremos que ele sofrer a difuso da identidade ([01]).
Esta difuso da identidade, constitui num aspecto fundamental para o surgimento de
comportamentos desviantes. Nesse caso, a fuga da identidade caracteriza-se pela abstrao de si mesma
e aquisio de atitudes anti-social, mesmo em convivncia com os grupos de pares.
Freud considerava o instinto sexual de maneira ampla, como um forte desejo de obter todos os tipos
de prazer sensual. Ele denominava a energia gerada pelo instinto sexual de libido.
A crise de identidade na adolescncia tambm resultado da no satisfao dos desejos sexuais.
Para Freud, as experincias libidinais em cada umas dessas fases marcam sua personalidade com
tendncias que permanecem at sua fase adulta. Sendo assim, o comportamento violento do adolescente
centra-se na ausncia de afeto e nas respostas de aes afetivas pelo seu parceiro. Quando no
encontramos respostas as nossas inquietaes e a no satisfao das necessidades fisiolgicas, resultam
em frustrao e consequentemente a frustrao desenvolve o conflito/agresso.
Compreendemos como criminalidade, ao conjunto das atividades criminais nas suas diferentes
formas. As suas manifestaes esto ligadas s estruturas e cultura de uma sociedade (impacto da
urbanizao e das condies econmicas sobre o nvel de criminalidade) que inspira o controle jurdico e
tambm s variantes individuais (de sexo, de idade) ou de pertena a meios que podem influencia-lo na
sua natureza e na sua frequncia [02]. Ela tambm se refere ao conjunto ou o grau dos crimes num
determinado meio [03].
A ao criminal na adolescncia pode ser realizada de forma isolada ou em grupos organizados.
Muitas vezes, os adolescentes empreendem essas aes criminais a pedido de um mandante que pode ser
um jovem ou uma jovem.
As vezes, essas aes envolvem grupos ligados a marginais que perpetram-no em resposta aos
acordos no cumpridos, tais como rivalidade entre grupos, trfico de drogas, adeptos de determinados
msicos ou equipes desportivas.
O comportamento criminal nos adolescentes resultado de diversos factores neles desencadeados. A
no satisfao dos desejos sexuais, o desequilbrio emocional, a ausncia de afeto pelos pais e grupos de
pares, uma relao amorosa turbulenta ou desequilibrada, a formao de uma identidade difusa, as
disfunes hormonais e a desestruturao social.
De acordo com Freud, o comportamento humano instintivo, baseia-se nos instintos (Eros ([04]) e
Tanatos ([05])) ou impulsos inconscientes. E desses impulso que se manifestam o comportamento
criminal nos adolescentes. Sendo assim, o comportamento criminal inato.