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III. INTRODUCCIN
Este curso ofrece el espacio para que el alumno desarrolle estrategias y mtodos que le permita resolver
problemas y formular modelos sencillos relacionados a la Estadstica haciendo uso de las matemticas dentro de
su especialidad.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
I. INFORMACIN GENERAL
CURSO
:
Matemtica Bsica (CC.CC.)
CDIGO
:
MA118
CICLO
:
201401
PROFESOR (ES)
:
Aquino Asca, Julio
Avila Nano, Edwin Nicolas
Barrantes Requejo, Elton John
Benites Ramirez, Marco Antonio
Carlos De La Cruz, Alexander
Chunga Ludea, Wendy Ins
De La Cruz Snchez, Alejandro Walter
Egoavil Vera, Juan Ral
Mio Pasco, Jose Luis
Morales Martnez, Zenn Eulogio
Moreno Vega, Dionicio Orlando
Quispe Condezo, Rolando
Rojas Colunche, Juan Carlos
Silva Santisteban Chero, Jorge Raul
Soto Quiroz, Roger Ivan
Ysique Quesquen, Alan
Ysique Quesquen, Jose Walter
CRDITOS
:
4
SEMANAS
:
15
HORAS
:
3 H (Prctica) Semanal /3 H (Teora) Semanal
HORAS TOTALES
:
84
REA O CARRERA
:
Ciencias
II. MISIN Y VISIN DE LA UPC
Misin: Formar lderes ntegros e innovadores con visin global para que transformen el Per.
Visin: Ser lder en la educacin superior por su excelencia acadmica y su capacidad de innovacin.
2
Al finalizar el curso el alumno aplica herramientas matemticas en la resolucin de problemas de Estadstica
modelando casos sencillos relacionados con su especialidad, comunicando y argumentando sus resultados en
forma ordenada y clara que le permiten participar en grupos de investigacin interdisciplinarios
desenvolvindose con seguridad y de manera proactiva.
UNIDAD N: 1 LGICA. NMEROS REALES. DESIGUALDADES
LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno modela situaciones de la vida cotidiana con toma de decisiones, que
involucren las operaciones bsicas con nmeros reales empleando el rigor lgico matemtico al dar la
respuesta.
TEMARIO
1.1 Lgica proposicional. Inferencias lgicas. Falacias.
1.2 Nmeros reales. Definicin
1.3 Conjuntos numricos
1.3 Operaciones con nmeros reales con aplicaciones a frmulas estadsticas
1.5 Interpretacin de textos
1.6 Modelacin con nmeros racionales
1.6 Desigualdades y aplicaciones estadsticas
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 1
UNIDAD N: 2 RAZONES Y PROPORCIONES. MAGNITUDES PROPORCIONALES.
LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno modela situaciones reales aplicando los conceptos de proporcionalidad y
tanto por ciento y la regla de tres en un contexto de las Ciencias de la Comunicacin.
TEMARIO
2.1 Razn geomtrica
2.2 Proporcin geomtrica
2.3 Magnitudes proporcionales
2.3.1 Magnitudes directamente proporcionales
2.3.2 Magnitudes inversamente proporcionales
2.4 Aplicaciones al campo estadstico
2.5 Porcentaje
2.5.1 Definicin
2.5.2 Clculo de porcentaje. Regla de tres simple
2.5.3 Lectura e interpretacin de grficos
2.5.4 Modelacin con porcentajes
2.5.5 Aplicaciones al campo estadstico
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
3
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 2, 3, 4 y 5
UNIDAD N: 3 ECUACIONES DE PRIMER GRADO. SISTEMAS DE ECUACIONES EN UNA
VARIABLE.
LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno modela situaciones reales, dando nfasis a las aplicaciones al campo
estadstico, haciendo uso de las tcnicas de resolucin de ecuaciones.
TEMARIO
4.1 Ecuacin de primer grado
4.1.1 Forma general
4.1.2 Solucin de una ecuacin de primer grado
4.1.3 Interpretacin de textos
4.1.4 Modelacin con ecuaciones de primer grado