1.- Qu es la investigacin?

Es un proceso formal sistemtico racional mediante el cual nos aproximamos al conocimiento de la

verdad. La investigacin es aquella que recoge nuevos conocimientos y va en bsqueda de leyes
permitiendo as de esta forma el avance de la ciencia


2.- indique cuales son las funciones de la investigacin

En las funciones de la investigacin encontraremos:

Funcin descriptiva.- vamos a decir que es de carcter descriptivo cuando va a ser usada para
definir, clasificar, caracterizar el objeto de estudio

Funcin predictiva.- vamos a decir que es de carcter predictivos cuando del conocimiento que se
tiene de un fenmeno te va a permitir prever lo que ocurre con otro fenmeno

Funcin explicativa.-es aquella que explica las causas de los fenmenos


3.- indique cuales son los tipos de investigacin y hable de cada una

INVESTIGACIN BSICA (PURA O FUNDAMENTAL)

Es aquella que nos lleva a la bsqueda de nuevos conocimientos y campos de
investigacin, no tiene objetivos prcticos especficos


INVESTIGACIN APLICADA (CONSTRUCTIVA O UTILITARIA):

La investigacin aplicada es aquella que primero se tiene que conocer para luego hacer,
actuar, construir, modificar.

INVESTIGACIN SUSTANTIVA:

Es aquella que trata de responder a los problemas tericos es decir est orientada a
describir, explicar, predecir y encontraremos 2 tipos

I. descriptiva: es aquella que est orientada al conocimiento de la realidad
I. explicativa: es aquella que est orientada al conocimiento de los factores causales


INVESTIGACIN TECNOLGICA:
Es aquella que responde a problemas tcnicos y est orientada a demostrar la valides de
ciertas tcnicas.

4.- Cules son los niveles de investigacin?, mencione y hable de cada uno
de ellos.
NIVEL EXPLORATORIO:
Se plantea cunado el objetivo es investigar un tema o trabajo de investigacin poco
estudiado o que no ha sido abordado antes; su finalidad es establecer prioridades para
investigaciones posteriores o sugerir afirmaciones verificables, se trata de investigacin
cualitativa; por lo que no requiere de manejo estadstico. A este nivel de investigacin se
le conoce como el primer acercamiento cientfico al problema.

NIVEL DESCRIPTIVO:
Describe fenmenos sociales o cclicos en una circunstancia temporal y geogrfica
determinada. Desde el punto de vista cognoscitivo su finalidad es describir y desde el
punto de vista estadstico su propsito es estimar parmetros. Ejemplo: Los estudios de
frecuencia de la enfermedad incidencia y prevalencia.

NIVEL RELACIONAL:
No son estudios de causa y efecto por lo que las pruebas estadsticas solo demuestran
dependencia entre diferentes eventos; aqu podemos encontrar los estudios de asociacin
sin relacin de dependencia; y las correlaciones espurias. La estadstica es bivariada;
podemos hacer asociaciones y medidas de asociacin; correlaciones y mediadas de
correlacin. Ejemplo: chi cuadrado R de Pearson.

NIVEL EXPLICATIVO:
Su finalidad es explicar el comportamiento de una variable en funcin de otras; aqu se
plantea una relacin de causa y efecto, y tiene que cumplir otros criterios de causalidad;
requiere de control tanto metodolgico como estadstico.

NIVEL PREDICTIVO:

Se encarga de la estimacin probalistica de eventos generalmente adversos, como puede
ser las complicaciones de la enfermedad, la mortalidad, etc. Tambin en los fenmenos
sociales por su variabilidad en relacin a los fenmenos fsicos naturales relativamente
ms exactos; con cierta probabilidad es posible prever el comportamiento futuro de los
fenmenos.
5.- Qu es el mtodo cientfico?
Es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre hechos,
enunciar leyes que explican fenmenos fsicos y obtener con estos conocimientos
aplicaciones tiles para el hombre.
6.- Cules son los pasos del mtodo cientfico?
OBSERVACION:
Los cientficos se caracterizan por una gran curiosidad y deseo de conocer la naturaleza.
Cuando un cientfico encuentra un hecho o fenmeno interesante lo primero que hace es
observarlo. La observacin consiste en examinar atentamente los hechos y fenmenos
que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos. Ejemplo:
Queremos estudiar si la velocidad d cada libre depende de su masa.

INDUCCION:
Es la accin y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias
particulares, el principio particular de cada una de ellas.

FOMULACION DE HIPOTESIS:
Despus de las observaciones, el cientfico se plantea el cmo? Y el Por qu? De lo
ocurrido y formula una hiptesis. Formular una hiptesis consiste en elaborar una
explicacin provisional de los hechos observados y de sus posibles causas. Ejemplo: Cae
con mayor velocidad el cuerpo que posee mayor masa.

EXPIREMENTACION:
Una vez formulada la hiptesis, el cientfico debe comprobar si es cierta. Para ello realizara
mltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y
comprobara si se cumple su hiptesis. Experimentar consiste en reproducir y observar
varias veces el hecho o fenmeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias
que se consideren convenientes. Durante la experimentacin, los cientficos acostumbran
a realizar mltiples medidas de diferentes magnitudes fsicas. De esta manera pueden
estudiar qu relacin existe entre una magnitud y otra. Ejemplo: Lanzamos una tiza y una
hoja de papel arrugado, vemos que casi caen al mismo tiempo, seguimos esta lnea de
investigacin y lanzamos una hoja de papel arrugado y otra sin arrugar, vemos que llega
mar rpido la arrugada.

CONCLUCION:
El anlisis de los datos experimentales permite al cientfico comprobar si su hiptesis era
correcta y dar una explicacin cientfica al hecho o fenmeno observado. Las conclusiones
consisten en la interpretacin de los hechos observados de acuerdo con los datos
experimentales. A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenmenos
observados. En este caso puede enunciarse una ley. Una ley cientfica es la formulacin de
las regularidades observadas en un hecho o fenmeno natural. Por lo general, se expresa
matemticamente.
Las leyes cientficas se integran en teoras. Una teora cientfica es una explicacin
global de una serie de observaciones y leyes interrelacinales. Ejemplo: A la vista de
los resultados experimentales, se puede concluir que no es la masa la que determina
que un objeto caiga antes que el otro en la tierra; ms bien, ser la forma del objeto la
determinante.


7.- indique cuales son los mtodos bsicos de investigacin


Los mtodos bsicos de la investigacin cientfica son:
EL ANLISIS:
Descomposicin material o mental del objeto de estudio en sus elementos y partes. La
finalidad es descubrir los elementos esenciales que lo conforman: material y lgico.

2. LA SNTESIS:
Estudio analtico de los objetos o fenmenos por medio de la comparacin.

3. LA INDUCCIN:
Conocimientos de lo particular a lo general. De los hechos a las causas y al descubrimiento
de leyes y principios. Se auxilia del mtodo analtico sinttico.

4. LA DEDUCCIN:
Va de lo general a lo particular. La Induccin y la Deduccin permiten al investigador
conocer la realidad en la unidad de lo concreto, lo singular, lo particular y general.

8.- HABLE SOBRE EL MTODO DESCRIPTIVO DE INVESTIGACIN

Hay muchas herramientas disponibles para el investigador interesado en los estudios descriptivos.
Los estudios de caso pueden proporcionar anlisis sobre una sola persona o evento, mientras que
las series de caso pueden conjuntar mltiples casos en un solo reporte. En la investigacin mdica,
los estudios de predominio describen la salud de las poblaciones, mientras que un cientfico social
puede confiar en una mezcla de observacin y etnografa si tienen cuidado con no afectar el
fenmeno bajo observacin. La investigacin en archivos, basndose en el anlisis de registros y
datos preexistentes, puede usarse para estudiar materias donde el campo de trabajo no es
prctico.

9.- HABLE SOBRE LAS MODALIDADES DEL MTODO DESCRIPTIVO?
ESTUDIOS CORRELACIONALES:
Los estudios correlacinales pretenden responder a preguntas de investigacin en las que
existe una relacin entre las variables que los componen. Este tipo de estudios tienen
como propsito evaluar la relacin que exista entre dos o ms variables.

ESTUDIO DE CASOS:
Los estudios de casos incluyen una variedad de grupos de presin como movimientos de
paz, movimientos sociales, derechos de las mujeres, exiliados, tratados internacionales y
grupos extremistas de derecha. Los asuntos que se abordan incluyen la relacin de los
espacios pblicos y privados en el contexto de la actividad poltica, la interrelacin entre
cambio social y cambio dentro de la familia, as como la relacin entre generaciones en
trminos de polticas y de procesos que ofrecen la motivacin para que un individuo
participe en movimientos sociales. Esta tcnica intenta contribuir al cambio de paradigma
en la investigacin de los movimientos sociales.

ESTUDIOS EXPLORATORIOS:
El primer nivel de conocimiento cientfico sobre un problema de investigacin se logra a
travs de estudios de tipo exploratorio; tienen por objetivo, la formulacin de un
problema para posibilitar una investigacin ms precisa o el desarrollo de una hiptesis.
Permite al investigador formular hiptesis de primero y segundo grados.

ESTUDIOS CAUSALES:
La investigacin causal es un tipo de investigacin concluyente que tiene como principal
prioridad obtener evidencia de la relacin causa y efecto de un fenmeno. Se utiliza con
frecuencia en las pruebas de mercado para nuevos productos o innovaciones de los
actuales.

10.- HABLE SOBRE EL MTODO HISTRICO

El mtodo histrico o la metodologa de la historia es la forma de mtodo cientfico especfico de
la historia como ciencia social. Comprende las metodologas, tcnicas y las directrices mediante las
que los historiadores usan fuentes primarias y otras pruebas histricas en su investigacin y luego
escriben la historia; es decir, elaboran la historiografa(la produccin historiogrfica). La cuestin
de la naturaleza del mtodo histrico, e incluso, de la propia posibilidad de su existencia como
mtodo cientfico, se discute por la epistemologa (filosofa de la ciencia, metodologa de las
ciencias sociales) y la filosofa de la historia; y en cierto sentido por la historiologa (o teora de la
historia).