INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE FSICA Y

MATEMTICAS

INGENIERA MATEMTICA

SOCIEDAD Y CONOCIMIENTO
Temas:
1.1 Introduccin
Marco terico: las dos cuestiones fundamentales de la
filosofa:
La relacin entre el ser y la conciencia
La teora del conocimiento
Presenta:
F. Javier Jimnez Garca

Fecha: 18 de Febrero, 2014
1.1 Qu es consciencia?
Trmino que denota varios factores esenciales
en la experiencia moral. As, el reconocimiento
y aceptacin de un principio de conducta
obligada se denomina conciencia.
Segn William James (finales del siglo XIX),
describi la conciencia como un torrente: un
flujo de conocimiento en permanente cambio.
Se puede afirmar que slo se es
consciente de una pequea parte
de la realidad (tanto interna
como externa) y adems la
conciencia no constituye un
proceso de todo o nada sino
que existen distintos niveles de
conciencia: segn la clasificacin
francesa existen 7 niveles de
conciencia en funcin de tres
parmetros:
1. Introspeccin (preguntando a
la persona qu siente).

2. Comportamiento.

3. Trazado EEG (en general:
cuanto ms rpido y menos
amplitud tenga, mayor es el nivel
de conciencia y cuanto ms lento
y menor amplitud tenga, menor
es el nivel de conciencia).
Parmetros
Nivel 1
El nivel 1 esta
caracterizado por un
estado de hipervigilancia,
una atencin excesiva y
un EEG de baja amplitud.
Niveles
Nivel 2
Est caracterizado por conciencia
vigilante, atencin selectiva y EEG
parcialmente desincronizado.
Nivel 3
Est caracterizado por atencin flotante y EEG
parcialmente sincronizado con ritmo alfa.
Nivel 4
Est caracterizado por un estado de ensoacin, en
el que hay sueos y un EEG con ritmo alfa y ondas
lentas.
Nivel 5
Est caracterizado por sueo ligero con
sueos y EEG de bajo voltaje relativamente
rpido.
Nivel 6
Corresponde a un sueo profundo y con un EEG
lento de gran amplitud.
Nivel 7
Se corresponde con un estado de coma.
Funciones de la conciencia:
Focalizacin de las funciones psquicas.
Comprensin y sntesis de la relacin
yo-mundo.
Estructuracin del flujo de vivencias.
Orientacin auto y alopsquica
(orientacin intelectiva).
Juicio de la realidad.
Apercepcin e introspeccin
Sistemas conscientes
Propiedades de los sistemas conscientes:
1. Percibe lo que lo rodea
2. Se percibe a si mismo
3. Percibe lo que percibe *
Compartidas por ciertos
tipos de sistemas evolutivos
* Es la piedra angular de los sistemas conscientes.
Percibir lo que se percibe es un proceso recursivo, por lo que
actualmente se estn realizando estudios sobre unos fractales
conocidos como fractales de dragn, basados en el proceso de
recursividad.
Ecuacin general de la naturaleza
Es una ecuacin basada en fractales y lingstica matemtica,
con la cual se pueden representar estructuras de mltiples
elementos de la naturaleza, incluyendo: rboles nubes,
estrellas, montaas y ros.
S e* S*
http://www.fgalindosoria.com/ecuaciondelanaturaleza/
Indica que S, se puede sustituir por e*S*
S: Sistema
e: Cualquier elemento del sistema, tipo de proceso
e*: Se pueden tener tantos elementos como se requieran.
S*: El sistema se puede llevar tantas veces a cabo como se
quiera.
*: Es usado como factor de repeticin.
S e* S*
La esencia de la filosofa
La filosofa es un intento del espritu
humano para llegar a una concepcin del
universo mediante la autorreflexin sobre
sus funciones valorativas tericas y
prcticas.
1.2 Teora del conocimiento
La posicin de la teora del conocimiento en el
sistema filosfico
A la filosofa entendida como una reflexin sobre la conducta terica le
llamaramos ciencia y la filosofa es, entonces, teora del conocimiento cientfico.
Como reflexin sobre la conducta prctica (valores), toma el sentido de teora
de los valores.
En tercer lugar, la filosofa es una teora de la concepcin del universo. La
concepcin del universo se divide en:
Metafsica (de la naturaleza y metafsica del espritu).
Teora del universo (Dios, la libertad y la inmortalidad).

Por tanto, puede definirse a la teora del conocimiento, como la teora del
pensamiento verdadero
Teora general del conocimiento

En el fenmeno del conocimiento se encuentran
frente a frente la conciencia y el objeto: el sujeto
y el objeto. Por ende, el conocimiento puede
definirse como una determinacin del sujeto por
el objeto.
Un conocimiento es verdadero si su contenido
concuerda con el objeto mencionado.
El ser humano puede captar un objeto en tres diferentes
niveles:
Sensible sentidos
Conceptual estructuras universales
Holstico totalidad

Debido a que ninguno de estos tres niveles puede resolver
cabalmente el problema del conocimiento se funda una
nueva disciplina que llamamos teora del conocimiento.
La posibilidad del conocimiento humano
El origen del conocimiento
La esencia del conocimiento humano revs
Las formas del conocimiento humano
El criterio de verdad
Problemas de la teora del conocimiento
Por favor revisen:
http://www.filosofia.org/enc/
dfc/conocimi.htm
Referencias
http://www.ppsm.org.mx/index.php?option=com_c
ontent&view=article&id=135:el-ser-y-la-
conciencia&catid=47:opinion&Itemid=56
http://concienciaahora.com/ser-conciencia-ego-y-
pensamiento/
http://estafeta-
gabrielpulecio.blogspot.mx/2011/08/georg-lukacs-
el-ser-y-la-conciencia.html
http://www.ecured.cu/index.php/Conciencia_Social
http://www.filosofia.org/enc/dfc/conocimi.htm