UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN

ESCUELA DE PSICOLOGA
PSICOLOGA GENERAL II.







PRACTICA DE EMOCIONES









Profesora:
Zulme Lomelli
Alumnas:
Rojas, Vernica.
Rondn, Kengel
Ynez, Osweldy



Caracas, 2014
Introduccin

La emocin tiene una gran repercusin en el hecho de existir, actuar, en la toma de
decisiones en todo lo que se realiza; tal vez se puede decir que somos seres emocionales. Pero
hay una gran cantidad de emociones que se conocen y experimentan, como la alegra, la ira, el
miedo, la sorpresa, la tristeza, entre otras muchas, pero hasta ahora no se tiene una definicin
precisa de lo que es una emocin. Sin embargo Reeve, (2003), describe las emociones como:
Fenmenos subjetivos, fisiolgicos, motivacionales y comunicativos de corta duracin que nos
ayudan a adaptarnos a la oportunidades y desafos que enfrentamos durante situaciones importantes
de la vida (p.23). De acuerdo con lo anterior, segn Reeve (2003) se puede entender que la
emocin contiene varias dimensiones, como la subjetiva (cognitiva), la biolgica, la dimensin
funcional y la expresiva, las mismas tienen una reciprocidad, interactan entre ellas. La dimensin
de la subjetividad esta relacionada con los sentimientos, lo que para cada persona tiene un
significado especial, la parte biolgica esta relacionada con la parte fisiolgica del organismo, la
participacin que tiene en la emocin para condicionarla y llevarla a la accin, el componente de
funcionalidad tiene que ver con el beneficio que trae para el individuo una emocin determinada, el
componente expresivo se refiere al el mbito de la comunicacin, la manera en que se expresan las
emociones mediante gestos, posturas, expresiones faciales, entre otros.

La emocin aunque carece de definiciones claras, pero cumple grandes funciones,
necesitamos de emociones para tomar decisiones de manera correcta y eficaz, para comunicarnos
con las otras personas y tener una reciprocidad con las mismas. Las emociones se expresan en
palabras, pero generalmente las emociones se reconocen cuando comunicamos nuestros
sentimientos de manera no verbal, puede ser mediante la calidad de la voz, la expresin facial, el
lenguaje corporal, el espacio personal y los actos explcitos (Maisto. y Morris, 2005).

En la siguiente prctica se realizar un anlisis sobre las emociones, haciendo una serie de
entrevistas a varias personas con el principal objetivo de Conocer y Analizar con bases tericas,
como las personas describen e identifican las emociones a partir de las expresiones faciales de las
imgenes que se le presentarn.



Nivel de Instruccin Gnero Edades

Femenino Masculino Grupos
Primaria Completa 1 1 60 aos o ms
Bachillerato Incompleto 2 - 30 a 50 aos
Bachillerato Completo - 2 18 a 25 aos
T.S.U

2 2 18 a 25 aos / 30 a 50 aos
Total 5 5

Descripcin de los Participantes

A continuacin se presenta en la siguiente tabla los datos para una muestra de diez personas
de las cuales fueron cinco hombres y cinco mujeres, en tres grupos de edades comprendidas entre
18 a 25 aos, de 30 a 50 y de 60 ms. Con respecto al Nivel de Instruccin se encuestaron dos
personas con bachillerato completo, cuatro personas con estudios superiores universitarios, dos
personas con Bachillerato Incompleto y las otras dos ltimas personas con Primaria Completa.

Tabla 1. Datos de los participantes encuestados






Estas encuestas se realizaron en ambientes informales tales como casas de familia, en un
escritorio o mesa con buenas condiciones, adems de una buena iluminacin y una excelente
disposicin de cada uno de los participantes.
Descripcin de los Resultados.

En las siguientes tablas se muestran las categoras de respuestas por los participantes de tres
grupos de edades distintas segn su gnero y nivel de instruccin. Conforme a lo anterior, los
resultados registrados ms resaltantes por cada pregunta fueron los siguientes:

Para la Imagen 1 la cual corresponde a la emocin de Sorpresa. Cuando se les pregunto
porque categorizaban esta emocin como Mala, las respuestas ms comunes de los hombres fueron
atribuidas a situaciones negativas, mientras que las mujeres respondieron situaciones vividas por
ellas o por otras personas, para las mujeres que la consideraron Normal es porque en tal situacin
de sorpresa haran lo mismo (se sorprenderan). Seguidamente al mostrar la Imagen 2, la cual
corresponde a la emocin Alegra. En la pregunta 1.1 uno de los hombres de bachillerato completo
la describi como Plenitud mientras el resto les resulto ser Alegra y Felicidad. Para los hombres en
la pregunta 1.3.2 esta emocin es as porque lo atribuyeron a una situacin agradable, y para las
mujeres describieron la expresin facial, y una participante en especial que respondi con una
sonrisa en su rostro: Me encanta a ver todos felices. En el caso de la Imagen 3 la cual
corresponde a Tristeza ambos gneros consideraron que la emocin es Normal. Para la Imagen 4
que corresponde a Miedo. En la pregunta 1.1 los hombres contestaron que la emocin trasmitida
corresponde al Miedo/Angustia, mientras que para las mujeres de T.S.U corresponde a Sorpresa y
Asombro. En el caso de la Imagen 5 que corresponde a Asco. Tanto para las mujeres de T.S.U y
hombres de Bachillerato Completo sin importar su nivel de instruccin delimitado respondieron que
la emocin transmitida es Rabia, seguida de la pregunta 1.2 tanto hombres como mujeres lo
asociaron a Expresiones faciales. Para la ltima Imagen 6 respondieron a la pregunta 1.3.2 los
hombres explican que a su juicio es Normal podra ser una Molestia por algo tonto y una mujer
lo atribuye a que No es bueno estar molesto y lleno de ira.

Tabla 2. Categoras de Respuestas de los Participantes de 18 a 25 aos segn el Sexo y Nivel de
Instruccin































CATEGORIAS POR EDAD, GENERO Y NIVEL DE INSTRUCCION
DE 18 A 25 AOS

BACHILLERATO COMPLETO T.S.U



Imagen 1

Pregunta Hombre Mujer
1.1 Sorpresa Sorpresa
1.2 Vio algo que le sorprendi Boca abierta/vio algo llamativo/vio algo
inesperado
1.3.1 Normal/Mala Normal
1.3.2 Es normal sorprenderse por un
acontecimiento
relevante/refleja algo que no
le gusto
Vio algo (Situacin)/ depende si lo que vio
le agrada o no

Imagen 2

1.1 Felicidad /Plenitud Alegra y felicidad
1.2 Algo la motivo/Cumplir
metas/ Vio algo / Recuerdos y
canciones
Esta sonriente/situacin agradable
1.3.1 Buena Buena
1.3.2 Debemos estar felices ante las
adversidades/es bueno
enterarse de algo que causa
felicidad
Estado de nimo bueno y saludable /Me
encanta a ver todos felices

Imagen 3
1.1 Tristeza Tristeza
1.2 Enterarse de algo/ problemas
econmicos/Mal da
Ojos chiquitos, boca cerrada/algo malo le
paso
1.3.1 Normal/Mala Normal/Mala
1.3.2 Todos nos sentimos tristes en
algn momento/ cuando recibes
una mala noticia te sientes
triste
Uno a veces se puede sentir as/es chimbo
que su estado de animo sea decado

Imagen 4
1.1 Miedo/Angustia Asombro/Sorprendida
1.2 Ruidos, insectos, pelcula de
terror /latente a algo que pueda
pasar
Vio algo malo/algo le sorprendi
1.3.1 Normal Normal
1.3.2 Es una emocin como
cualquier otra/todos nos
sentimos angustiados por la
espera de algo
Un gesto que hico cuando vio algo raro/es
normal esta expresin cuando se ve algo no
agradable

Imagen5
1.1 Rabia Rabia
1.2 Indignacin/ expresin del
rostro
Esta en sus dias/ Expresin de la cara
1.3.1 Mala Mala
1.3.2 No deberamos sentir rabia por
nada ni nadie/porque causa
molestia
Chimbo estar bravo/ No es bueno

Imagen 6
1.1 Molestia/Duda Molestia/Seriedad
1.2 Algn comentario/Burlas /No
cumplen con sus expectativas
Molestia ante una situacin/ esta en su
momento de Tranquilidad
1.3.1 Normal Mala / Normal
1.3.2 Molestia por algo tonto/la duda
es algo que se puede dar en
cualquier momento
No es bueno estar lleno de rabia o ira / hay
momentos que se puede estar tranquilo

Tal como se aprecia en la Tabla 3, con respecto a la Imagen 1 la cual corresponde a la
emocin de Sorpresa. Para responder la pregunta 1.2 los hombres coincidieron que la
persona est as porque se trata de una situacin negativa, y la mujer atribuy esta emocin
a una situacin agradable. Luego al mostrar la Imagen 2, la cual corresponde a la emocin
Alegra. En caso de la prxima pregunta 1.3.1ambos gneros la consideran como Buena.
En la siguiente pregunta 1.3.2 las mujeres de bachillerato incompleto se lo atribuyeron a
que Uno expresa cuando se siente feliz. En el caso de la Imagen 3 definida como Tristeza
en la pregunta 1.1 las mujeres coincidieron que trasmita una Decepcin, mientras que para
los hombres de T.S.U la emocin trasmitida resulto ser Tristeza. Sin embargo en la
pregunta 1.3.2 un hombre la considero Normal por una situacin desagradable como El
novio no tiene plata mientras que las mujeres respondieron con descriptores faciales. En la
prxima Imagen 4 correspondiente a Miedo. En la pregunta 1.1 para ambos gneros les
trasmiti Sorpresa / Susto sin importar su nivel de instruccin, notando que lo atribuyeron a
situaciones desagradables. En el caso de la Imagen 5 que corresponde a Asco. Ambos
gneros coincidieron que la imagen trasmita Rabia haciendo atribuciones a situaciones de
desagrado. Por ltimo se les presento la Imagen 6 que corresponde a la Ira. Ambos gneros
la asociaron a la Rabia, sin embargo una mujer describi que le trasmita Sospecha. Por lo
que en la pregunta siguiente le atribuyeron a situaciones desagradables como Causa
estrs. En resumen, se puede decir que los participantes entre 30 a 50 aos de edad suelen
atribuir las emociones a situaciones de su cotidianidad. En cuanto a su Nivel de instruccin
los hombres con T.S.U suelen usar ms recursos lingsticos al momento de describir las
situaciones, por el contrario las mujeres de Bachiller Incompleto suelen usar frases cortas.
Otro aspecto a considerar es que la mayora de mujeres consideraron que est emocin es
Normal asociado a lo comn.









Tabla 3. Categoras de Respuestas de los Participantes de 30 a 50 aos segn el Sexo y Nivel de
Instruccin












































EDAD, GNERO Y NIVEL DE INSTRUCCIN DE 30 A 50 AOS


T.S.U BACHILLERATO INCOMPLETO



Imagen 1

Pregunta Hombre Mujer
1.1 Asombro Sorpresa
1.2 Algo le impacta/algo asombra Sorpresa agradable/buena noticia
1.3.1 Normal/buena Normal
1.3.2 Por una sorpresa/ vio algo
bueno se gano el Kino.
Yo hara el mismo gesto/es la conducta de
una persona cuando se sorprende

Imagen 2

1.1 Alegra y felicidad Alegra y felicidad
1.2 Algo la motivo a sentirse
feliz/el novio la va a sacar al
cine
Le contaron un chiste/algo agradable/se
siente feliz/lo expresa con la cara.
1.3.1 Buena Buena
1.3.2 Se ve contenta/el novio tenia
tiempo sin sacarla
Le pareci gracioso un chiste/uno expresa
cuando se siente feliz.

Imagen 3
1.1 Tristeza Decepcin/ triste
1.2 Algo le duele, algo malo le
paso/el novio le dijo que no iba
a ir al cine
No logro lo que quera/ problema/ se siente
mal.
1.3.1 Normal/mala Normal
1.3.2 Es normal ponerse triste/el
novio no tiene plata
Si es una decepcin es normal ese gesto/lo
expresa con el rostro

Imagen 4
1.1 Asombro/susto Sorpresa/susto
1.2 Boca abierta algo le impacto o
asusto/lo van a robar
Algo malo/algo le dio miedo (cucaracha)
1.3.1 Normal/mala Mala/normal
1.3.2 Es normal esta expresin
cuando uno se asusta/lo
robaron y se puso triste
Se asusto le esta pasando algo malo/no es
agradable para ella pero para mi es algo
normal

Imagen5
1.1 Enojo Rabia/ molesta
1.2 Algo no le gusto, le parece
mal/se acord que lo robaron
Le hicieron algo que le molesto/tuvo mal dia
1.3.1 Mala Mala/normal
1.3.2 Indignacin/no esta a gusto con
algo
Vio algo que no le gusto/ no es agradable

Imagen 6
1.1 Rabia Sospecha/enojada
1.2 Algo o alguien la hizo
molestar/algo malo le esta
pasando
Sospecha de algo que estn hablando de
ella/lo expresa en el rostro
1.3.1 Mala Normal/mala
1.3.2 Trae malas vibras, no pudo
solucionar la situacin.
Es un gesto comn/ causa estrs
Tal como se observa en la Tabla 4, con respecto a la Imagen 1 la cual corresponde a la emocin de
Sorpresa. Para la pregunta 1.1el hombre de primaria completa respondi que se trata de un
Asombro mientras que para la mujer lo describi como un Susto. Luego al mostrar la Imagen 2, la
cual corresponde a la emocin Alegra ambos gneros la consideran como Buena. En su siguiente
pregunta 1.3.2 la mujer de primaria completa uso descriptores faciales mientras que el hombre lo
asocio a una situacin agradable. En el caso de la Imagen 3 definida como Tristeza en la pregunta
1.1 la mujer dijo que le trasmita Problema mientras que para el hombre le trasmiti Tranquilidad.
Sin embargo en la pregunta 1.3.2 el hombre la considero Normal por una situacin natural, mientras
que la mujer respondi que es Mala por las expresiones faciales. En la prxima Imagen 4
correspondiente a Miedo. En la pregunta 1.1 para ambos gneros les trasmiti Asombro/Impacto,
resaltando que el hombre atribuyo que se trataba de esa emocin porque vio algo agradable, en
caso contrario la mujer lo atribuyo a una situacin de miedo. En el caso de la Imagen 5 que
corresponde a Asco. Para el hombre la imagen le trasmita Ira y para la mujer Desagrado haciendo
atribuciones a situaciones negativas como Ella quiere ayudar pero no puede. Por ltimo se les
presento la Imagen 6 que representa la Ira/ Rabia. La cual ambos coincidieron que trasmita Rabia.
Sin embargo en la siguiente pregunta 1.2 el hombre describi la expresin facial mientras la mujer
sigui atribuyendo a una situacin desagradable como No pudo solucionar nada y se siente brava.

Tabla 4. Categoras de Respuestas de los Participantes de 60 aos o ms segn el Sexo y Nivel de
Instruccin










CATEGORIAS POR EDAD, GENERO Y NIVEL DE INSTRUCCIN
DE 60 AOS O MAS - PRIMARIA COMPLETA




Imagen 1

Pregunta Hombre Mujer
1.1 Asombro Asustada
1.2 Vio a algn/ accidente Expresin de la cara
1.3.1 Normal Mala
1.3.2 Vio por ejemplo a un amigo y
es natural
Vio algo

Imagen 2

1.1 Alegra Alegra
1.2 Vio algo que le agrado Se siente feliz
1.3.1 Buena Buena
1.3.2 Esta sonriente, vio a alguien Tiene rostro alegre, se siente contenta

Imagen 3
1.1 Tranquilidad Problema
1.2 Observa algo Lo refleja en la cara
1.3.1 Normal Mala
1.3.2 Esta viendo algo y esta atenta Tiene problemas

Imagen 4
1.1 Asombro Impacto
1.2 Boca abierta Algo le causo miedo
1.3.1 Normal Mala
1.3.2 Cualquiera que se asombre
puede ser que sea bueno o malo
Puede ser que vio un choque/o una discusin

Imagen5
1.1 Ira Desagrado
1.2 Por los gestos Vio algo que no le agrada y quiere meterse
pero no puede y se siente mal
1.3.1 Mala Mala
1.3.2 La ira es un pecado capital,
rechaza lo que ve
No puede solucionar el problema, quiere
ayudar pero no puede .

Imagen 6
1.1 Brava Disgusto
1.2 La fisionoma, tiene los ojos
escudriados esta como cada
Algo que vio al momento y no lo pudo
resolver y se disgusto
1.3.1 Mala Mala
1.3.2 El trance es malo, hay que
esperar el resultado de lo que
esta viendo
No pudo hacer nada no pudo solucionar el
problema y se siente brava.
Discusin.


Segn los resultados observados existen muchas coincidencias en cuanto a la atribucin de
las imgenes a situaciones desagradables, si consideran la emocin como Mala, en situaciones
agradables, si asumen que la emocin es Buena. Por lo que se pudo notar que en algunos casos
los participantes consideraron la emocin como Normal porque para ellos implicaba un evento
natural o comn. De este modo haciendo un especial nfasis en los encuestados de edades entre 30
a 50 aos, sus respuestas estuvieron muy asociadas a las expresiones descriptoras del rostro y su
relacin a cualquier situacin de su vida cotidiana. A partir de los resultados registrados autores
como Palmero y cols (2002) describen las emociones como procesos episdicos que, licitados por
la presencia de algn estimulo o situacin interna o extrema, que ha sido evaluada y valorada como
potencialmente capaz de producir un desequilibrio en el organismo, dan lugar a una serie de
cambios o respuestas subjetivas, cognitivas, fisiolgicas motor expresivos. Para considerar una
emocin como bsica o primaria, resulta idneo que sta cumpla con las siguientes caractersticas:
ser evidente en todas las culturas, contribuir a la supervivencia, estar asociada con una expresin
facial distinta; y ser evidente en primates no humanos (Morris y Maisto, 2005, p. 311).

Una de las caractersticas ms relevante es que ningn participante de acuerdo a su Nivel de
Instruccin, Edad y Genero logro acertar con la emocin correspondiente a la Imagen 5 (Asco) y en
muchos casos se pudo notar que no fue reconocida como tal emocin. Por lo que Javierre y Reoyo
(2005) sealan que el asco es una impresin desagradable o aversiva que se siente ante algo que
repugna que, incluso pueda alterar el equilibrio del estmago e incitar al vmito .El asco pertenece a
las emociones bsicas, teniendo funcin adaptativa que implica rechazo por parte del sujeto. Por lo
tanto, se logr observar que la mayora de los participantes relacionaron la imagen con la emocin
Rabia tanto hombres como mujeres, sin descartar la respuesta de una mujer de 60 aos o ms que lo
relaciono al desagrado. Lo anterior puede deberse a lo que Reeve, J. (2003) seala como la gente
puede adquirir experiencia mediante situaciones vividas y aprenden a discriminar una emocin de
otra (p.507).

A modo de conclusin, en relacin las respuestas obtenidas en las encuestas se puede
evidenciar en cuanto al gnero los hombres y las mujeres se acercaron a la emocin correspondiente
a las imgenes, pero surge la interrogante Ser que las mujeres son ms precisas en el momento de
identificar las emociones? Probablemente si debido a que la mayora de mujeres identificaron las
emociones con mayor precisin en cuanto a la expresin facial de cada imagen mostrada
describiendo sus rasgos. Esto puede ser debido a lo que Palmero y cols (2002) sealan en el mbito
del gnero y la emocin como los hombres detectan mejor los cambios fisiolgicos internos y lo
usan para determinar cmo se sienten; mientras las mujeres son ms expresivas en cuanto a las
emociones.

Un aspecto interesante fue el caso de una mujer mayor de 60 aos que respondi con
solidaridad, como si estuviera en sus manos hacer algo que quiere pero no puede hacer en cada
pregunta. Un ejemplo notorio fue cuando respondi el por qu cree que la persona est as,
diciendo: No puedo hacer nada no puedo solucionar su problema Sin lugar a dudas Reeve, J.
(2003) nos dice que en el aspecto social y cultural solemos revivir nuestras experiencias
emocionales recientes durante conversaciones con otras personas, un proceso en el cual se le define
como comportamiento social de la emocin que es cuando una persona comparte sus emociones
mediante el recuento de lo que ocurri, lo que significo para ella y como se sinti durante el evento.

Ahora, el reconocimiento de las emociones por parte de los participantes puede deberse a lo
que Reeve, J. (2003) tiene que ver que nuestra experiencia emocional se debe al aprendizaje porque
la usamos para etiquetar las situaciones positivas o negativas, dando una valoracin primaria.
Adems de la interaccin social que permite el intercambio y la reciprocidad que provocan las
emociones en los individuos.

Para finalizar un tema interesante por destacar en nuestros das es la inteligencia emocional
que segn Goleman (1997), propone la capacidad de reconocer, manejar y trabajar nuestros
sentimientos y los sentimientos de los dems, motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones
que sostenemos con los dems y con nosotros mismos. Tal afirmacin se pudo notar cuando
algunos encuestados mientras observaron cada imagen la imitaban de manera automtica las
expresiones de la imagen siendo capaces de responder con seguridad q emocin le trasmita dicha
imagen.










Referencias


Goleman, D. (1997). Inteligencia emocional. Kairs.

Javierre, M. y Reoyo, C. (2005). Nuevo Espasa Ilustrado. Per: Espasa Calpe, S.A.

Maisto, A. y Morris, C. (2005). Introduccin a la Psicologa. (12
a
.edicin). Mxico: Pearson
Educacin de Mxico, S.A.

Palmero, F.; Fernndez Abascal, E.; Martnez, F y Chliz, M. (2002). Psicologa de la
motivacin y la emocin. Madrid: McGraw-Hill Interamericana de Espaa

Reeve, J. (2003). Motivacin y Emocin. (3 Ed). Mxico: McGraw-Hill Interamericana.