Informe#1

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: ECOLOGA
CATEDRTICA: M.Sc. ZOILA MONCADA
REPORTE DE LABORATORIO#4: COMPETENCIAS

INTRAESPECFICAS E INTERESPECFICAS .
EQUIPO#2:GINA M. VILLAFRANCA CUESTAS
0501-1992-00855
KARLA P. RODRGUEZ MIDENCE
0501-1984-00349
SANDRA M. QUAN STEPHEN
0801-1990-17590
STEPHANY M. MORALES SPIERS
0801-1989-15369
TANIA M. GODOY REYES
0503-1993-00098
SECCIN: U
FECHA DE ENTREGA: 09 DE ABRIL DEL 2013
Ecologa
INTRODUCCIN
La competencia tanto dentro de una especie como entre especies diferentes es un
tema importante en ecologa, especialmente de ecologa de comunidades, esta se puede
definir como una interaccin biolgica entre seres vivos en la cual la aptitud o adecuacin
biolgica de una es reducida a consecuencia de la presencia de otra, habiendo una
reduccin de la cantidad de recursos requeridos por las especies que se encuentran en
competencia. Esta puede ser Intraespecfica o Interespecfica dependiendo de la
variabilidad de especies que intervengan en ella.
La competencia Intraespecfica es aquella que se produce entre los individuos de la
misma especie, se destacan la competencia por el territorio, la luz, la reproduccin y la
alimentacin.
La competencia interespecfica ocurre entre individuos de diferentes especies que
comparten un recurso comn en la misma rea. Si el recurso no es suficiente para mantener
ambas poblaciones, el resultado es una reduccin en la fertilidad, el crecimiento y la
supervivencia de una o ms especies. La competencia interespecfica puede alterar las
poblaciones, las comunidades y la evolucin de las especies involucradas.
Por lo que en el presente informe de laboratorio presentamos los resultados
obtenidos al realizar una prctica en donde comprobamos cmo se desarrolla la
competencia tanto intraespecfica como interespecfica entre diferentes especies ( rbano,
maz y frijol), las cuales fueron colocadas en 8 pilas diferentes donde los cultivos
presentados variaban en tipo de especie. Asegurndonos adems de que todas las variables
ambientales (agua, luz, temperatura, nutrientes) fueran iguales para todas las pailas ya que
esto nos asegurara de obtener resultados con mayor exactitud. Este experimento estuvo en
observacin durante un periodo de tres semanas lo que permiti un desarrollo a los cultivos
lo suficiente para poder observar como influa la competencia en el desarrollo de los
mismos. Y fue as como despus de este tiempo que se realizaron los anlisis de cantidad de
biomasa, peso, dimetro de races; de cada cultivo presente en las pailas y se llev a cabo
un anlisis comparativo de los datos obtenidos lo cuales se encuentran reflejados mediante
tablas y grficos permitiendo una mayor comprensin y asimilacin de los mismos. Esto es
de suma importante ya que as podemos ver como realmente la competencia entre especies
es un factor determinante de las caractersticas presentadas en un ecosistema.
Ecologa
OBJETIVOS
Observar y analizar la competencia ejercida entre s por las plantas de la misma
especie.
Utilizando tres especies de plantas, observar y analizar la influencia de la
competencia ejercida entre ellas.
Identificar los factores que influyen en la interaccin de dos o ms especies de
plantas.
MATERIALES:
8 pailas.
Tierra de abono.
Esptula.
Semillas de maz, frijol y rbano.
Masking tape.
Regla graduada.
Balanza granataria.
Beaker de 200 ml.
Beaker de 500 ml.
Marcador.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
Ecologa
PRIMERA PARTE:
Siembra:
La primera parte de este laboratorio consisti en lo que fue la siembra de las diferentes
plantas a analizar la cual tuvo lugar un mircoles 27 de febrero del 2013 de la siguiente
manera:
1. Seleccionamos las mejores semillas de cada especie (maz, rbano y frijoles).
2. Utilizando un beaker de 500 ml colocamos 1500 ml de tierra de abono en 8 pailas.
3. Sembramos las semillas en las 8 pailas de acuerdo al siguiente orden:
N de
paila
N de semillas
Espacio entre
semillas
12 semillas de maz
2 cm
12 semillas de frijol
2 cm
12 semillas de rbano
2 cm
4 semillas de cada una (maz, frijol y rbano)
2 cm
4 semillas de cada una (maz, frijol y rbano)
2 cm
6 semillas de rbano y 6 semillas de frijol
2 cm
6 semillas de maz y 6 semillas de frijol
2 cm
6 semillas de rbano y 6 semillas de maz
2 cm
4. Utilizando un beaker de 200 ml agregamos 150 ml de agua a cada paila.

5. Enumeramos las pailas del 1 al 8.
Para la siembra en cada paila seguimos los siguientes esquemas:
Ecologa
Esquema para siembra en paila 4 y 5:

Maz- frijol- rbano
Rbano- maz-frijol
Frijol-rbano-maz
Maz-frijol-rbano
Esquema para siembra en las cajas 6, 7 y 8:

Rabano-maiz-rabano-maiz
Maiz-rabano-maiz-rabano
Rabano-maiz-rabano-maiz
6. Colocamos las pailas de manera que pudieran recibir la misma cantidad de luz.
7. Durante tres semanas las regamos con frecuencia, adicionando la misma cantidad de
agua a cada paila, adems observamos diariamente las plantas que germinaron
anotando los siguientes datos:
TABLA DE CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

En la siguiente tabla se registra el crecimiento de la parte foliar de las diferentes plantas
durante tres semanas comenzando desde el primer da de germinacin que fue el lunes 4 de
marzo hasta el martes 19 de marzo.
SEGUNDA PARTE
Ecologa
Recoleccin y anlisis de las especies sembradas:

Una vez pasadas las dos semanas de observacin y control del crecimiento de las especies
proseguimos a las mediciones finales de las plantas para analizar la profundidad de las
races, biomasa total, peso por especie comparadas entre las pailas, esto se llev acabo
mediante los siguientes pasos:
1. Utilizamos una esptula para desenterrar con mucho cuidado las plantas de cada
paila procurando no daar las races.
2. Lavamos y secamos con mucho cuidado las races.
3. Medimos con una regla graduada el tamao de las races de cada planta y la altura
de los tallos para luego sacar los promedios.
4. Pesamos cada una de las plantas por especie y luego medimos la biomasa total de
cada paila.
ANLISIS DE RESULTADOS
Ecologa
Crecimiento de los tallos por pailas:

Crecimiento del tallo paila#1
Maz
35
30
Altura (cm)
25
20
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da

Maz
35
29
30
Altura (cm)
25
21
18
20
15
10
12
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Frijol
30
25
Altura(cm)
20
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da

Frijol
30
26
25
20
Altura(cm)
21
19
15
15
13
11
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Rbano
12
10
Altura(cm)
8
6
4
2
0
0
10
12
14
16
18
Da

Rbano
11
12
10
Altura(cm)
7.5
9.8
6
4
2
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa
Crecimiento del tallo paila #4

Maz, Frijol, Rbano
35
maz
Lineal (maz)
frijol
Lineal (frijol)
rbano
Lineal (rbano)
30
Altura(cm)
25
20
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da

Maz
40
35
35
Altura(cm)
30
25
25
21
20
13
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Frijol
30
25
25
Altura(cm)
20.5
18.5
20
15
15
13.2
11
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da

Rbano
12
9.9
10
Altura(cm)
8.2
7.2
6.6
8.7
6
4
2
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Maz, Frijol, Rbano
35
maz
Lineal (maz)
frijol
Lineal (frijol)
rbano
Lineal (rbano)
30
25
20
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18

Maz
40
35
35
Altura(cm)
30
25
25
20
20
12
15
7
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Frijol
30
25
25
Altura(cm)
20
18
20
15
14
12
10
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da

Rbano, Frijol
30
25
rbano
Lineal (rbano)
frijol
Lineal (frijol)
Altura(cm)
20
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Rbano
8.3
8.5
Altura(cm)
7.9
7.7
7.5
7.35
7.2
7
7
6.5
6
0
10
12
14
16
18
Da

Frijol
28
30
25
20
Altura(cm)
24
22
14
15
18
16
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Maz, Frijol
30
25
maz
Lineal (maz)
frijol
Lineal (frijol)
Altura(cm)
20
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Maz
35
30
30
22
Altura(cm)
25
18
20
15
11
7
10
3
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Frijol
35
30
30
Altura(cm)
24
22
25
20
12
15
17
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da

Rbano, Maz
30
25
rbano
Lineal (rbano)
maz
Lineal (maz)
Altura(cm)
20
15
10
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Ecologa

Maz
27.5
30
25
20
Altura(cm)
20
17
15
10
10
7
3
5
0
0
10
12
14
16
18
Da
Para el anlisis de las grficas del crecimiento de los tallos:

Las grficas presentaron una curva despus de los primeros tres das, esto se debe a
que apartir del da en que germinaron las plantas se midieron los das: 1. 3. 5. 9. 11
y 16. A ello se debe la gran distancia entre cada semana, los das 1, 2 y 3
corresponden a la primera semana comenzando desde la germinacin, los das 9 y
11 a la segunda semana y el da 16 a la tercer semana. El frjol present siempre el
mayor crecimiento de tallo, en segundo lugar el maz y por ltimo el rbano.
Ecologa
Competencia Intraespecfica:
Competencia Intraespecfica
Paila#1: Maz
45
Altura de tallo (cm)
Profundidad de races (cm)
Peso (g) por especie
Biomasa total (g)
Peso seco (g) por especie
Biomasa seca total(g)
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Paila#2: Frijol
30
25
20
15

Biomasa total (g)
Peso seco (g)
Biomasa seca total
10
5
0
Ecologa
Paila#3: Rbano
12
Biomasa total (g)
Peso seco (g)
Biomasa seca total
10
8
6
4
2
0
Para el anlisis de la competencia Intraespecfica:
El frijol fue el que present el crecimiento de tallo mas largo, el rbano en segundo
lugar y el maz en ltimo lugar. Plenamente desarrollados el rbano presentara un
tallo mas corto que el frijol, y el frijol presentara un tallo mas corto que el del
maz. El rbano es el que germin mas rpido pero su crecimiento es mas lento que
el del maz y el frijol.
La mayor profundidad de races la obtuvo el maz, en segundo lugar el frijol y en

tercer lugar el rbano. La profundidad de las races tambin concuerda con la altura
de los tallos, ya que el maz al desarrollarse por completo su tallo alcanzara una
longitud mayor que la del frijol y la del frijol una mayor longitud de tallo que la del
rbano.
En el caso de la biomasa, el maz present la mayor biomasa, por lo que es la planta

mas competidora, es la que presentara el tallo mas alto y las races mas profundas
al desarrollarse por completo. El segundo lugar en biomasa fue el frijol que
presentara el segundo tallo mas alto y las races menos profundas que el rbano y
un poco mas profundas que el rbano al desarrollarse por completo. Y en ltimo
Ecologa

lugar el rbano con la biomasa mas baja, debido a su corto tallo y sus races poco
profundas.
Competencia Interespecfica
Paila#4: Maz, Frijol, Rbano
25
Biomasa total (g)
20
15
10
5
0
maz
frijol
rbano
Paila#5: Maz, Frijol, Rbano
40
35

Biomasa total (g)
30
25
20
15
10
5
0
maz
frijol
rbano
Ecologa
Paila#6: Rbano, Frijol
30
25

Biomasa total (g)
20
15
10
5
0
rbano
frijol
Paila#7: Maz, Frijol
35
30
g
Biomasa seca (g)
25
20
15
10
5
0
maz
frijol
Ecologa
Paila#8: Rbano, Maz
30
25

Biomasa total (g)
20
15
10
5
0
rbano
maz
Para la competencia Interespecfica:
La mayor biomasa la obtuvo la paila#8, por lo que es la paila mas competidora.

Contena maz y rbano, el maz es la planta mas competidora por lo que es de
esperar que el maz le quitar terreno al rbano que es un menor competidor y ser un
factor influyente para disminuir el desarrollo del rbano. El segundo lugar en
biomasa lo obtuvo la paila#7 como es de esperarse ya que contiene maz y frijol que
son mayores competidores que el rbano. El tercer lugar en biomasa lo obtuvo las
paila#4 ya que contiene maz y frijol, tambin rbano pero este no se desarroll y su
espacio lo ocuparon el maz y el frijol. Lo que hace que la paila#5 quedar en el
cuarto lugar con respecto a biomasa ya que tambin contiene maz, frijol y rbano;
solo que en esta paila si se dearrollo el rbano, lo que hizo que la biomasa del maz
y el frijol disminuyera. Y en quinto lugar en biomasa la paila#6 que contena frijol y
rbano, el frijol un poco mayor competidor que el rbano por lo que el rbano pudo
desarrollarse en esta paila.
En cuanto a la altura del tallo, la paila#8 present la mayor altura para el maz, ya
que el rbano no germino. La paila#7 tambin present la mayor altura para el frijol
Ecologa

y para el rbano, ya que no tena maz presente. La paila#6 present la segunda
mayor altura para el frijol y la mayor altura para el rbano; tambin por no tener
presencia de maz. La paila#5 present la tercera mayor altura para el frijol y la
segunda mayor altura para el maz ya que el rbano no germino. Y la paila#4
present la menor altura en tallo para el frijol y para el maz, el rbano present la
misma altura que en la paila#6.
En cuanto a la profundidad de las races, la paila#5 present la mayor profundidad

para el maz y tambin la mayor profundidad para el frijol, debido a que no germino
el rbano. La paila#8 present la segunda mayor profundidad para el maz, en gran
parte a que no germino el rbano. La paila#7 present la tercera mayor profundidad
para el maz y la cuarta mayor para el frijol, tambin gracias a que no germino el
rbano. La paila#4 present la cuarta mayor profundidad para el maz y la tercera
mayor para el frijol y la mayor altura para el rbano, el rbano es un gran factor
determinante para los resultados del maz y el frijol. La paila#6 present la segunda
mayor profundidad para el frijol y la segunda mayor para el rbano, ya que en esta
no estuvo presente la mayor competidora; maz.
CUESTIONARIO
1. Cules son los factores que influyen en el desarrollo de las plantas?
La cantidad de luz y agua, el espacio; territorialidad, la presencia de animales que
influyan negativamente en su desarrollo, y las competencias intraespecficas e
interespecficas que se dan entre ellas.
2. Qu plantas crecieron ms?Por qu?
Los frijoles presentaron el tallo mas largo, debido a que desarrolla races no tan
profundas y su crecimiento despus de germinar es mayormente hacia arriba. En el
caso del maz, este present siempre un tallo corto, pero las races mas profundas
debido a que desarrollara el tallo mas alto. Y el rbano fue el que germin mas
rpido pero el que se desarroll mas lento.
3. Cul es el grupo control en su experimento?
El grupo#3.
Ecologa

4. Por qu es necesario colocar las plantas en un ambiente en el cual todas
reciben la misma cantidad de luz, mismo tipo de tierra y misma humedad?
Para observar mejor las competencias intraespecficas e interespecficas que se dan
entre ellas, y as poder comparar la altura de su tallo, la profundidad de sus races y
obtener la biomasa para concluir cual es la planta mejor competidora.
5. Qu diferencia observ entre las plantas de la misma especie, en relacin al
desarrollo de plantas de especies diferentes?
Las de la misma especie se desarrollaron mejor que las de especies diferentes,
debido a que no tenian tanta competencia como la que presentaron las de especies
diferentes. El maz obtuvo mayor profundidad en sus races que con la presencia de
otras especies. El frijol obtuvo mayor altura en su tallo que con la presencia de otras
especies y el rbano relativamente un mejor desarroll que en presencia de otras
especies ya que fue el menor competidor.
6. En cules plantas crecieron ms races?A qu se debe?
En el maz crecieron mas las races ya que es la planta mas competidora por ser la
que tiene mayor biomasa.
7. Hubo plantas que no germinaron?A qu se debe?
El rbano en la paila# 5 y en la paila#8, ya que es el menor competidor, y en esas
pailas hubo presencia de maz que es el mayor competidor. Y tambin factores
externos pudieron influir en su desarroll.
CONCLUSIONES
La planta mas competidora fue el maz debido a que present la mayor biomasa. En
segundo lugar el frijol que present la segunda mayor biomasa y en ltimo lugar el
rbano que present la menor biomasa y su desarrollo fue muy lento.
En cuanto a las influencias mas resaltadas de las competencia entre las plantas
encontramos las siguientes: La mayor competencia que presenta el maz, es en
cuanto a sus races lo que le quita territorialidad a las dems plantas. El frijol
presenta el tallo mas alto ya que su tallo se desarrolla rpido y no alcanza mayor
altura como el del maz, por lo que sus races no son tan profundas como las del
Ecologa

maz. El rbano es el que presenta mayor dificultad para desarrollarse con otras
especies por que su tallo no se desarrolla rpido y la altura que alcanza no es mayor
a la del maz y el frijol, por lo que tambin sus races no son tan profundas.
Debido a que el rbano es el menor competidor; su interaccin con el frijol y el

maz no es tan favorable, ya que hay mayor posibilidad de impedirse su desarroll
y favorecerse el desarrollo del maz y del frijol. En la paila#8 se ve mas clara esta
relacin; al interactuar el maz que es un fuerte competidor con un dbil competidor
como el rbano, el rbano no se desarroll. En la paila#6 el frijol es mayor
competidor pero no tanto como el maz y hubo mayor posibilidad de que
favoreciera mas la relacin frijol-rbano que maz-rbano, por lo que se pudo
desarrollar un poco el rbano.
Las competencias interespecficas son mas favorables para dos especies en que los
competidores sean relativamente iguales como en el caso de rbano-frijol que para
dos especies en que un competidor sea mucho mayor que el otro competidor. Y para
competencias entre 3 especies como en el caso rbano-frijol-maz, no son tan
favorables ya que minimizan las posibilidades del desarrollo del competidor mas
dbil; rbano.
Un rpido crecimiento y una mayor expansin de hojas y races se presenta cuando

no hay otras plantas competidoras en la cercana; cuando hay mayor densidad, una
planta que crece ms rpido que su vecina utilizar una mayor cantidad de un
determinado recurso disponible e incrementar su tasa de crecimiento en general. La
mayor extensin de las hojas permitir a la planta poseer una mayor rea de
interceptacin de luz y una mayor produccin fotosinttica en comparacin con la
que recibiran las otras plantas.
La disminucin del tamao de las races en las pailas que presentaban varias
especies se debe a la mayor competencia interespecfica que se da por nutrientes,
espacio, radiacin, generada por el nmero de especies presentes por maceta, lo cual
genera una menor cantidad de asimilados por planta para ser brindados a las races.
BIBLIOGRAFA
Smith, Thomas M. Ecologa. 6Ta Ed. Pearson Education.
Ecologa

Informe#1

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Informe#1

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

CATEDRTICA: M.Sc. ZOILA MONCADA

REPORTE DE LABORATORIO#4: COMPETENCIAS

EQUIPO#2:GINA M. VILLAFRANCA CUESTAS

KARLA P. RODRGUEZ MIDENCE

SANDRA M. QUAN STEPHEN

STEPHANY M. MORALES SPIERS

TANIA M. GODOY REYES

FECHA DE ENTREGA: 09 DE ABRIL DEL 2013

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

4 semillas de cada una (maz, frijol y rbano)

4 semillas de cada una (maz, frijol y rbano)

6 semillas de rbano y 6 semillas de frijol

6 semillas de maz y 6 semillas de frijol

6 semillas de rbano y 6 semillas de maz

4. Utilizando un beaker de 200 ml agregamos 150 ml de agua a cada paila.

Para la siembra en cada paila seguimos los siguientes esquemas:

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Esquema para siembra en paila 4 y 5:

Esquema para siembra en las cajas 6, 7 y 8:

TABLA DE CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Recoleccin y anlisis de las especies sembradas:

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento de los tallos por pailas:

Crecimiento del tallo paila#1

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#2

Crecimiento del tallo paila#2

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#3

Crecimiento del tallo paila#3

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila #4

Crecimiento del tallo paila#4

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#4

Crecimiento del tallo paila#4

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#5

Crecimiento del tallo paila#5

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#5

Crecimiento del tallo paila#6

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#6

Crecimiento del tallo paila#6

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#7

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#7

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#7

Crecimiento del tallo paila#8

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Crecimiento del tallo paila#8

Para el anlisis de las grficas del crecimiento de los tallos:

Competencias Intraespecficas e Interespecficas.

Altura de tallo (cm)