PRACTICASDEEDAFOLOGIA2011

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UNI VERSI DAD DE CI ENCI AS Y ARTES DE CHI APAS

ESCUELA DE BI OLOG A

MANUAL DE PRCTI CAS DE EDAFOLOG A

SEXTO SEMESTRE

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INDICE DE PRCTICAS

Pg.

1. Normas de seguridad para el trabajo de Laboratorio 3
2. El perfil de suelo 5
3. Identificacin de Rocas formadoras del suelo 7
4. Identificacin de Minerales formadores del suelo 9
5. Color del suelo 11
6. Alofano del suelo 13
7. Estructura del suelo 15
8 Densidad aparente del suelo 17
9. Densidad real y porosidad 19
10. Textura del suelo 21
11. pH del suelo 23
12. Materia orgnica 25
13. Capacidad de intercambio catinico 27
14. Calcio-Magnesio 29
15. Sodio, Potasio 31
16. Elaboracin del monolito de suelos 33

3

PRACTICA No 1 NORMAS DE SEGURIDAD PARA EL TRABAJO DE
LABORATORIO

OBJ ETIVO:

Conocer la importancia del uso adecuado de materiales y reactivos en un laboratorio, as como
de las normas de seguridad asociados a la correcta manipulacin de stos.

INTRODUCCION:

Prcticamente todas las ramas de las ciencias naturales se desarrollan y progresan
gracias a los resultados que se obtienen en sus laboratorios. Un laboratorio es un lugar
equipado con diversos instrumentos o equipos donde se realizan experimentos o
investigaciones diversas, segn la rama de la ciencia. El rea de docencia constituye un lugar
de trabajo importante donde se ensean a los alumnos habilidades y destrezas para formarlos
en la investigacin y conocimiento de los procesos fsicos, qumicos y biolgicos que tienen
lugar los principales recursos naturales suelos, aguas, flora, fauna, por lo que es preciso que el
alumno conozca las caractersticas de los equipos, vidriera, mediciones, reactivos, etc. Los
mayores peligros en un laboratorio de docencia y de investigacin, no son el fuego y las
descargas elctricas, sino el descuido y la irresponsabilidad, por lo que es mucho lo que puede
hacerse por la seguridad.

PROCEDIMIENTO:

Dar a conocer el reglamento y normas de seguridad de laboratorio, en el que el uso de
bata, as como de equipo personal, como franela roja, marcadores, masking tape, bolsas
de plstico, detergente para lavar su material, etc...
Conocer la importancia del uso adecuado de materiales y reactivos en un laboratorio.
Aprender la manipulacin de equipos y cristalera de laboratorio
Observar los reactivos, cidos y bases, las etiquetas de seguridad que vienen en ellos
Conocer las medidas de seguridad en el laboratorio, tal como el uso de regadera en
caso de derrame de cidos a las personas, y/o el extintor en caso de incendios.
Reportar los resultados
4
Realizar la discusin de resultados y elaborar el reporte de la prctica que debe incluir:
objetivo, introduccin, material y mtodos, resultados, discusin y conclusiones,
cuestionario y bibliografa consultada.

CUESTIONARIO:
1. Diga cuales son las precauciones que los alumnos deben tener al trabajar en el laboratorio.
2. Describa los pasos para el manejo de cristalera.
3. Diga cuales son las principales precauciones en el manejo de reactivos.
4. Describa los cuidados y precauciones en el manejo de equipos e instrumentos.
5. Diga cuales con los primeros auxilios que se deben aplicar en caso de una inadecuada
manipulacin de reactivos.

5

PRACTICA No 2 EL PERFIL DEL SUELO

OBJ ETIVO:

Conocer la importancia de la descripcin y nomenclatura del perfil del suelo, como unidad de
estudio de la edafologa.

INTRODUCCIN:

La unidad de estudio de los suelos, lo constituye el perfil del suelo. Esta unidad est
constituida por factores formadores del suelo, tales como material parental, clima, vegetacin,
pendiente, tiempo y el hombre. Esta unidad se caracteriza genticamente por la formacin de
horizontes y subhorizontes que reflejan la interaccin de los factores de formacin de suelos en
funcin del tiempo, pasando de suelos desarrollados a los poco desarrollados. Su
caracterizacin en campo y laboratorio es el primer paso para la clasificacin de suelos.

PROCEDIMIENTO:

Identificar en el campo el perfil de suelos.
Describir la organizacin del perfil, en horizontes y subhorizontes
Describir todas las caractersticas morfolgicas como color, textura, estructura,
porosidad, consistencia.
Clasificar en campo el suelo
Tomar los datos del sitio de colecta.
En el laboratorio, secar, moler y tamizar para efectuar los anlisis respectivos.
Reportar los resultados
Realizar la discusin de resultados y elaborar el reporte de la prctica que debe incluir:

CUESTIONARIO:

1. Diga que es el perfil del suelo, y cual es la importancia de describirlo en campo.
2. Cuales son los principales horizontes y subhorizontes de suelos.
6
3. Diga cuales son los principales horizontes de diagnstico en suelos desarrollados.
4. Describa los horizontes de diagnstico en suelos Andisol y Oxisol
5. En suelos forestales, diga cual es la importancia de los horizontes superficiales.
7

PRACTICA No 3 IDENTIFICACIN DE ROCAS FORMADORAS DE
SUELO

OBJ ETIVO:

Identificar las principales caractersticas fsicas y qumicas de las rocas que forman los suelos.

INTRODUCCIN:

La naturaleza y composicin fsica y qumica de las rocas que forman la capa externa de la tierra,
forma un factor importantsimo en el desarrollo de los suelos. Por medio de la accin de los
agentes atmosfricos, principalmente clima y temperatura, se llevan a cabo numerosas
reacciones e interacciones qumicas, que transforman los minerales de las rocas a travs de
mecanismos de oxidacin, reduccin, carbonatacin, hidrlisis, solucin, por medio del cual, se
llega a solubilizar los principales elementos que posteriormente sern incorporados a la nutricin
de las plantas nativas o cultivadas.

PROCEDIMIENTO:

1. Dividir las rocas entregadas para la prctica en: gneas, sedimentarias y metamrficas
2. determinar las siguientes propiedades fsicas de las rocas:
color
brillo/ lustre
dureza ( escala de Mohs)
textura
estructura
ruptura/fractura
reaccin al HCl
peso especifico(revisin bibliogrfica)
3. Clasificar el tipo de roca
4. Reportar los resultados
5. Realizar la discusin de resultados y elaborar el reporte de la prctica que debe incluir:
objetivo, introduccin, material y mtodos, resultados, discusin y conclusiones, cuestionario
y bibliografa consultada.

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CUESTIONARIO:

1. Diga cual es la importancia de las rocas en la formacin del suelo.
2. Diga que tipos de suelos se formaran con los siguientes materiales parentales:
a) arenisca
b) basalto
c) andesita
d) calizas
e) lutitas
f) ganis metamrfico
3) Cuales son las principales reacciones qumicas por las cuales se transforman las rocas en
suelos. Desarrolle las reacciones qumicas.
4. Diga el color de las siguientes rocas:
a) andesita
b) pmez,
c) lutita
d) gneis
5) Discuta los resultados encontrados en la prctica
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PRACTICA No 4 IDENTIFICACIN DE MINERALES DE INTERS
EDFICO

OBJ ETIVO:

Identificar las principales caractersticas fsicas y qumicas de los minerales ms importantes
que se intemperizan para formar los suelos.

INTRODUCCIN:

El intemperismo qumico de los principales minerales primarios de las diferentes rocas, gneas, se
sedimentarias o metamrficas, son de gran importancia para formar los minerales secundarios
tales como las arcillas. La naturaleza y composicin fsica y qumica de los minerales tienen una
gran importancia en la formacin de los suelos.
En la naturaleza edfica, una docena de minerales son los ms importantes en la formacin de
suelos, entre los que destacan, los silicatos, hornblendas, feldespatos ortoclasa, andesina,
plagioclasas albita y anortita, augita, micas biotita y moscovita, olivino. El intemperismo qumico
de stos formarn las principales arcillas y xidos de hierro y aluminio bajo condiciones de
temperatura y humedad adecuada, as como los principales elementos que demandarn las
plantas.

PROCEDIMIENTO:

1. Dividir los minerales entregados para la prctica.
2. determinar las siguientes propiedades fsicas de las rocas:
color
brillo/ lustre
dureza ( escala de Mohs)
textura
estructura
ruptura/fractura
reaccin al HCl
peso especifico(revisin bibliogrfica)
3. Clasificacin del mineral
4. Reportar los resultados
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5. Realizar la discusin de resultados y elaborar el reporte de la prctica que debe incluir:

CUESTIONARIO:
1. Diga cual es la importancia de la descripcin de minerales en la formacin del suelo.
2. Diga que es un mineral primario y un mineral secundario. De ejemplos.
3. Diga cual es la composicin de los siguientes minerales:
a) slice
b) hornblenda
c) augita
d) olivino
e) ortoclasa
f) albita
g) anortita
h) andesina
i) piroxenos
j) calcita

4) Diga cuales son las reacciones qumicas que se realizan en los siguientes minerales y cuales
elementos proporcionan al crecimiento de las plantas.
a) ortoclasa
b) calcita
c) andesina
e) hornblenda
f) albita
g) anortita
5. Que importancia tienen los siguientes elementos en la nutricin vegetal: slice, aluminio,
hierro, calcio, magnesio, sodio, potasio, nitrgeno, fsforo, azufre.
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PRACTICA No 5 IDENTIFICACIN DEL COLOR DEL SUELO

OBJ ETIVO:

Identificar las principales tipos de color, usando la Tabla Munsell y relacionar con los procesos
de intemperismo qumico que se relacionan en los suelos.

INTRODUCCIN:
El color del es una propiedad que permite inferir otras, la naturaleza de los posibles
componentes del suelo y la respuesta que se puede esperar de las plantas. Para su
determinacin se utiliza la Tabla Munsell. La descripcin se realiza comparando directamente el
color con una tabla de colores. Cada color viene compuesto por tres parmetros, matiz, brillo y
croma, cuya combinacin define un color. Cada pgina de la tabla representa un matiz y dentro
de cada una hay ordenadas y abscisas, la ordenada representa el brillo y la abscisa el croma.

PROCEDIMIENTO:

1) Hacer las determinaciones una prueba de suelo seco y colocarlo en la placa de porcelana y
comparar con las Tablas de Munsell.
2) Al mismo suelo humedecerlo con un gotero cuidando que no quede saturado de agua y
comparar con las Tablas de Al mismo suelo humedecerlo con el gotero cuidando que no quede
saturado de agua y comparar con las tablas de Munsell.
3) Anotar el color de la forma siguiente:
Ejemplo: 10YR 3/2 pardo grisceo muy oscuro.
Donde: 10 YR Matiz, se toma de la parte superior de la tabla.
3/ =valu (brillantez), esta indicad en forma vertical a lado izquierdo de la tabla.
/2 =Cromo (intensidad), esta indicado en forma horizontal en la parte inferior de la tabla,
Color Con el matiz, el valu y el cromo se busca en la hoja opuesta de la tabla y se anota el
nombre del color en espaol.
12
4 Reportar los resultados
5) Realizar la discusin de resultados y elaborar el reporte de la prctica que debe incluir:
objetivo, introduccin, material y mtodos, resultados, discusin y conclusiones, cuestionario y
bibliografa consultada.

CUESTIONARIO:
1. Que es el color del suelo y porque es importante su determinacin
2 Que es el Matiz, Valor e Intensidad del color del suelo
3) De que depende los siguientes colores del suelo:
a) colores blancos
b) colores amarillentos
c) colores rojizos
e) colores grises
f) colores negros
g) colores pardos
4) Que colores del suelo desarrollaran suelos en climas, ridos, templados y tropicales-
hmedos
5) Explique el origen del color del suelo analizado en la prctica

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PRACTICA No 6 IDENTIFICACIN DE ALOFANO DEL SUELO

OBJ ETIVO:

Identificar la presencia de alofano en cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:

El alfano es un aluminosilicato no cristalino que no tiene una composicin qumica definida,
pero presenta una relacin atmica Al/Si entre 1 y 2. Los minerales arcillosos no cristalinos o
paracristalinos, como el alofano, se presentan en suelos derivados de cenizas volcnicas. Estn
constituidos por partculas esfricas muy pequeas (100-500 ), que generalmente se aglomeran
para formar agregados de mayor tamao. Los alfanos contienen cantidades muy variables de K
pero generalmente presentan muy bajo contenido. Se seala que el alfano se forma en
ambientes edficos que presentan pH entre 4.9 y 7.0. Son importantes para identificar las
propiedades ndicas de los suelos.

PROCEDIMIENTO:
Reaccin de Fieldes y Perrotl

1) Colocar un poco de suelo en la placa de porcelana
2) Agregar 6 gotas de fluoruro de sodio
3) Agregar 2 gotas de fenolftaleina y observar el vire de rosa a morado
4) Dejar reposar 5 min y mover con un agitador
Evaluacin
X Bajo color rosa
XX Medio
XXX Alto
XXXX Muy alto morado.
5) Reportar los resultados

CUESTIONARIO:
1) Que es el alofano y cual es su composicin mineral

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2) Cual es el origen del alofano y en que suelo se presenta
3) Explique la reaccin de fluoruro de sodio con fenoftaleina
4) Discuta el origen de la reaccin en sus suelos

15

PRACTICA No 7 DETERMINACIN DE LA DENSIDAD APARENTE
DEL SUELO

OBJ ETIVO:

Determinar la densidad aparente en cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:

El suelo como todo cuerpo poroso tiene dos densidades. La densidad real (densidad
media de sus partculas slidas) y la densidad aparente (teniendo en cuenta el
volumen de poros)
La densidad aparente, es una propiedad del suelo directamente relacionada con la
estructura y tiene un gran inters ya que nos indica el grado de compactacin del
suelo. Se define como la masa por unidad de volumen y en ste se incluyen los
espacios porosos que presenta el suelo, a diferencia de la densidad real que slo
tiene en cuenta la densidad de las partculas que lo componen. El valor medio se
sita en torno a 1.35 g/cm3 (1.1 y 1.7 mg/m), indicando un suelo con buena
estructura y volumen de poros.

PROCEDIMIENTO:

1) Pesar una probeta de 10 ml vaca.
2) Agregar suelo hasta los 10 ml y golpear ligeramente (diez veces) sobre la franela.
3) Pesar la probeta con el suelo.
4) Restar el peso de la probeta y hacer clculos.
Formula
Densidad aparente =peso del suelo =gr/ml.
Volumen
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CUESTIONARIO:

1. Qu es la densidad aparente.
2. Por qu es importante la determinacin en suelos.
3 Cul es la densidad aparente de:
a) suelos orgnicos,
b) suelos arcillosos y
c) suelos arenosos
4. Cmo varia la densidad aparente en el perfil de suelos con la profundidad y por que.
5. Como mejorara la densidad aparente de los suelos.
17

PRACTICA No 7 DETERMINACIN DE LA DENSIDAD REAL Y
POROSIDAD DEL SUELO

OBJ ETIVO:

Determinar la densidad real o peso especfico de cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:

La densidad real se refiere al peso del material slido que compone al suelo. Constituye la masa
(peso) de una unidad de volumen de partculas slidas del suelo. Esta se expresa en gr. /ml, y
presenta una considerable variacin, aunque la densidad de partculas en suelos es casi
constante y varia de 2.60 a 2.75 gr. /ml, excepto para suelos orgnicos.
El Espacio poroso es la porcin del suelo no ocupado por partculas slidas. Lo cual estn
ocupados por aire y agua. Lo cual se determina por el arreglo de las partculas slidas del suelo,
obteniendo la cantidad de espacio poroso.

PROCEDIMIENTO:

1. Pesar el picnmetro. Cuidando que el nmero del tapn corresponda al nmero del
picnmetro y anotar el peso (siempre manipular con pinzas el picnmetro)
2. Agregar el equivalente a 5gr de suelo (una cucharadita) usando un embudo y pesar (S)
3. Agregar una tercera parte de agua destilada con una piceta, cuidando de no mojar el
picnmetro por fuera.
4. Aplicar un movimiento de rotacin suave, para desalojar el aire.
5. Reposar 30 min y desplazar la burbuja de aire hasta observar que no haya quedado
ninguna.
Nota: cuando los suelos contienen mucha materia orgnica, se dejan reposar de un da
para otro; bien pueden colocarse a bao Mara hasta que se desprendan las burbujas,
secar y enfriar.
6. Llenar el picnmetro, cuidando que no quede lleno el capilar del tapn. Secar con papel
filtro o con lienzo de lino.
7. Pesar el picnmetro con suelo y agua (s+a)
18
8. Lavar el picnmetro, dejarlo secar en la estufa por dos horas y sacarlo, enfriarlo en un
desecador y llenarlo con agua destilada y pesarlo.

Formula: (antes de sustituir en la formula, restar el peso del picnmetro)
Densidad real = S =
S+A (s+a)
S=peso del suelo A=peso del agua
s+a=peso del suelo y el agua mezclados

Calcular el % de espacio poroso con la formula:
% P=100 (1 - DA)
DR


CUESTIONARIO:
1. Qu es la densidad real

2. Que importancia tiene la descripcin y conocimiento de la densidad real en los suelos.

3. Cul es la densidad real de los siguientes suelos:
a) Suelos arenosos:
b) Suelos arcillosos:
c) Suelos orgnicos:
4. Cmo vara la densidad real con la profundidad del perfil. Explique

5. Discuta los resultados del perfil de suelos.

19

PRACTICA No 9
IDENTIFICACIN DE LA ESTRUCTURA DEL
SUELO

OBJ ETIVO:

Determinar la estructura del suelo en cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:

La estructura de los suelos es una propiedad fsica generalmente determinada en el
campo. Sin embargo, si se tiene cuidado, se pueden muestrear ped
representativos de la estructura en cada uno de los horizontes. La estructura tiene
una estrecha relacin con propiedades como la textura y otros factores de formacin
de suelos como el tipo de material parental. Tiene una importancia fundamental
pues dependiendo de la estructura y textura del suelo, las races de las plantas
exploran el suelo.

PROCEDIMIENTO:

1) Determinar la estructura de cada uno de los horizontes del suelo
2) Designar el nombre a la estructura de acuerdo al subhorizonte:
a) Granular
b) Laminar
c) Prismtico
d) Columnar

20

CUESTIONARIO:

1. Qu es la estructura del suelo y como se clasifica
2. Por qu es importante la estructura de los suelos
3 Como se mejorara la estructura del suelo en los siguientes casos:
a) suelos orgnicos,
b) suelos arcillosos y
c) suelos arenosos
4. Cmo varia la estructura del suelo en el perfil de suelos con la profundidad y por que.
5. Como mejorara la densidad aparente de los suelos.
21

PRACTICA No 10 DETERMINACIN DE LA TEXTURA DEL SUELO

OBJ ETIVO:

Determinar la textura de cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:

La textura del suelo es una propiedad fsica muy importante. Depende de las proporciones de
partculas de distintos tamaos que lo constituyen. Las partculas del suelo se clasifican como
arena, limo y arcilla. Las partculas de arena tienen dimetros entre 2 y 0,05 mm, las de limo
entre 0,05 y 0,002 mm, y las de arcilla son menores de 0,002 mm. En general, las partculas de
arena pueden verse con facilidad y son rugosas al tacto. Las partculas de limo apenas se ven
sin la ayuda de un microscopio y parecen harina cuando se tocan. Las partculas de arcilla son
invisibles si no se utilizan instrumentos y forman una masa viscosa cuando se mojan.
La textura de un suelo afecta en gran medida a su productividad. La roca madre influye en las
caractersticas del suelo, sobre todo en su estructura y textura. Sin embargo, esta influencia es
menor cuanto ms evolucionado es el suelo.

PROCEDIMIENTO:

1. Pesar 55 gr de suelo y colocarlo en un vaso de Berselius de 400 500 ml.
2. Agregar dos veces 20 ml de H
2
O
2
al 8% y mezclarlos con un agitador de vidrio.
3. Secar a bao mara.
4. Pesar 50 gr de suelo.
5. Colocarlo en el vaso de la batidora.
6. Agregar 5 ml de oxalato de sodio.
7. Agregar 5 ml de metasilicato de sodio.
8. Agregar agua de la llave hasta la segunda ranura.
9. Agitar por 10 minutos en el agitador mecnico.
10. Pasar a una probeta de 1000 ml.
11. Aforar a 1000 ml con agua de la llave.
12. Agitar un minuto; reposar 40 segundos y tomar la primera lectura con el hidrmetro.
13. Medir la temperatura.
22
14. Reposar dos horas y tomar la segunda lectura.
15. Medir la temperatura.
16. Hacer los clculos y ver la textura en el tringulo.
17. Clculos:
18.

Frmulas:
% de limos +% de arcillas =primera lectura X 100 / gr. Del suelo
% de arena =100 (% de limos +% de arcillas)
% de arcilla =segunda lectura X 100/ gr de suelo
% de limo =se resta al % de limos +arcillas el % de arcilla


CUESTIONARIO:
Qu es textura del suelo.
Cul es el mtodo de la determinacin de textura en el suelo y en el campo
Cmo influye el material parental en la textura. Dar ejemplos.
Cmo se mejora la textura de los suelos
Discutir los resultados del perfil.

23

PRACTICA No 11 DETERMINACIN DE pH DEL SUELO

OBJ ETIVO:

Determinar el pH de cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:
El pH es una propiedad qumica muy importante y es una de las que ms comnmente se
miden. El trmino pH indica la concentracin de iones hidrgeno en una disolucin. Se trata de
una medida de la acidez de la disolucin. La acidez y reaccin del suelo viene determinada en
su mayor parte por la cantidad de cationes hidrgeno fijados en relacin con los dems iones.
Los dos factores naturales que ms influyen en el pH del suelo son:
1-Naturaleza de la roca madre.
2-Clima de la regin. Las temperaturas bajas y una pluviosidad abundante propician suelos
cidos. La vegetacin tambin influye en la acidez del suelo, aunque su efecto est
condicionado por los factores mencionados, ya que determinan el tipo de flora presente.

PROCEDIMIENTO:
1) Pesar 10 gr de suelo.
2) Colocarlos en un vaso de precipitados.
3) Agregar 25 ml de agua destilada.
4) Agitar por 30 minutos en el agitador mecnico.
5) Calibrar el potencimetro con solucin buffer pH 7.
6) Leer el pH de cada muestra.
7) Seguir el mismo procedimiento con KCL 1N pH 7.0 y leer en el potencimetro calibrado.

9) Realizar la discusin de resultados y elaborar el reporte de la prctica que debe
incluir: objetivo, introduccin, material y mtodos, resultados, discusin y conclusiones,

24
CUESTIONARIO:
1. Que es el pH
2. Cual es el origen de la acidez en el suelo. Explique
3. Como varia el pH en el perfil del suelo.
4. Qu es acidez real y acidez potencial en el suelo.
5. discuta el pH de su perfil. Compare resultados de campo y laboratorio.

PRACTICA No 12 DETERMINACIN DE MATERIA ORGNICA DEL
SUELO

OBJ ETIVO:

Determinar la cantidad de materia orgnica en cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:

La materia orgnica es una propiedad qumica de los suelos de alta importancia, desde el punto
de vista ecolgico, productivo, fsico, qumico, biolgico, etc. Procede, fundamentalmente, de la
vegetacin que coloniza la roca madre. La descomposicin de estos aportes forma el humus
bruto. A estos restos orgnicos vegetales se aaden los procedentes de la descomposicin de
los aportes de la fauna, aunque en el porcentaje total de estos son de menor importancia.
La descomposicin de la materia orgnica aporta al suelo diferentes minerales y gases:
amoniaco, nitratos, fosfatos, etc.; en su mayora con un pH cido. Estos son elementos
esenciales para el metabolismo de los seres vivos y conforman la reserva trfica del suelo para
las plantas, adems de garantizar su estabilidad.

PROCEDIMIENTO:

1. Pesar 0.5 grs de suelo, (si es muy oscuro por M.O pesar 0.2 grs).
2. Colocarlo en un matraz Erlenmeyer de 250 ml.
3. Agregar con la bureta 5 ml de Dicromato de potasio 1 N y agitar.
4. Medir 10 ml de cido sulfrico concentrado (con la probeta o con una pipeta) y agregarlo
lentamente resbalndolo por las paredes.
5. Agitar un minuto y reposar 30 min.
6. Agregar 100 ml de agua destilada.
7. Agregar 5 ml de cido fosforico.
8. Agregar 5 gotas del indicador bariosulfonato de dIfenilamina.
9. Titular con sulfato ferroso 0.5 N.

Nota: hacer dos blanco para checar la normalidad del sulfato ferroso (seguir los pasos del 3 al 9,
sin dejar reposar).

Formula:
% de M.O =5- (ml de FeSO
4
x N Real) x 0.69
gr de muestra
Donde:

5=Dicromato agregado.
N=normalidad real del sulfato ferroso.
0.69=constante (ver anlisis qumico del suelo de M.I.J ackson, Pg. 300-303).

10 x 0.5 1
ml. de FeSO
4
(gastados en el blanco)
N real=

25
10=volumen terico
0.5=normalidad terica
Nota: encontrar el % de carbono en la formula siguiente:

% de Carbono=% de M.O % C=% M.O. x 0.58
1.74


CUESTIONARIO:

1. Que es la materia orgnica
2. Tipos de humus y relacin con la vegetacin.
3. Distribucin de materia orgnica en el perfil del suelo.
4. Origen de la carga negativa de la materia orgnica.
5. Discuta sus resultados.

26
27

PRACTICA No 13 DETERMINACIN DE LA CAPACIDAD DE
INTERCAMBIO CATINICO DEL SUELO

OBJ ETIVO:

Determinar la capacidad de intercambio catinico de cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:

Se designa a la capacidad de intercambio de cationes como la suma total de intercambio de
cationes y aniones que un suelo puede adsorber. Se denomina a veces capacidad total de
intercambio de cationes, capacidad de intercambio de bases, o capacidad de adsorcin de
cationes. Esta propiedad de intercambiar cationes la presentan la fraccin arcillosa y hmica
del suelo. Las propiedades del suelo tales como adherencia, plasticidad, hinchamiento,
absorcin de agua y carga elctrica estn estrechamente relacionadas con el rea superficial y
estructura de la arcilla. Las arcillas que presentan una superficie especfica grande son por lo
general de mayor carga elctrica y de mayor capacidad de intercambio de cationes.

PROCEDIMIENTO:

1. Pesar 1 gr. de suelo y colocarlo en un tubo de centrfuga
2. Agregar 5 ml (1/2 tubo) de cloruro de calcio 1N pH 7 y mezclar con un agitador de vidrio.
3. Agregar otro 5 ml de cloruro de calcio con una piceta lavando el agitador y cuidando que
el tubo no quede demasiado lleno
4. Centrifugar durante 5 min. a 3,000 rpm y decantar (se desecha)
5. Volver a centrifugar, decantar y desechar 5 veces
6. Agregar 5 veces alcohol etlico, centrifugar y desechar
7. Centrifugar 5 veces con cloruro de sodio y guardar para titular por el mtodo del
versenato (EDTA)

MTODO DEL VERSENATO

1. Agregar 10 ml de solucin buffer pH 10 (con una probeta)
2. Agregar 5 gotas de clorhidrato de Hidroxilamina
3. Agregar 5 gotas de KCN al 2%
4. Agregar 5 gotas de negro de Eriocromo T
5. Titular con versenato (EDTA) 0.02 N hasta que vire de prpura a azul

FORMULA

C.I.C.T en meq/100 gr. =ml de EDTA x N x 100
28
gr. de muestra
N =normalidad real del EDTA
NOTA: ver en la tcnica de Ca
++
y Mg
++
como se obtiene la normalidad real
del EDTA.

18 Reportar los resultados

CUESTIONARIO:

1. Que es la capacidad de intercambio de cationes y como se forma esta propiedad en los
suelos.
2. Diga que capacidad de intercambio de cationes exhiben las siguientes arcillas.
a) caolinita
b) illita
c) montmorillonita
d) haloisita
e) metahaloisita
f) xidos de hierro y alumino
3) Diga que capacidad de intercambio de cationes tiene el humus y en que compuestos
orgnicos se presenta la carga negativa.
4) Diga porqu el alofano tiene capacidad de intercambio de cationes y aniones
5. Distribucin de la capacidad de intercambio catinico en el perfil del suelo.

29

PRACTICA No 13 DETERMINACIN DE Ca y Mg DEL SUELO
(POR EL MTODO DEL VERSENATO EDTA)

OBJ ETIVO:

Determinar los cationes bsicos Ca y Mg de cada uno de los horizontes del suelo.

INTRODUCCIN:

Ca y Mg son dos bases muy importantes que se encuentran en la mayora de los suelos. Sin
embargo en algunos suelos muy lixiviados, el contenido de estas dos bases baja sensiblemente,
y es en particular en los suelos cidos. Por otro lado, el Ca y Mg desempea una funcin muy
importante en las plantas, por lo que su deficiencia en el suelo a menudo es causa de un mal
crecimiento de las plantas.

PROCEDIMIENTO:
1.- Pesar un gramo de suelo.
2.-Colocarlo en un tubo de centrfuga.
3.- Agregar 5ml (1/2 tubo ) de acetato de amonio 1N pH 7 y mezclar con un agitador de vidrio.
4.- Agregar otros 5ml de acetato de amonio.
5.- Centrifugar durante 5 min a 3,000 rpm.
6.- Decantar el sobrenadante en un frasco.
7.- Repetir 5 veces el centrifugado y el decantado.
8.- Vaciar a un matraz aforado de 50 ml. y aforar.
9.- Filtrar con papel Whatman #40.
10.-Titular Ca
++
y Mg
++
y guardar el resto para leer por Flamometria Na y K

PARA Ca
++
y Mg
++
1.- Tomar 10ml. del Centrifugado (alcuota)
2.- Agregar 10 ml. de solucin Buffer pH 10 (medir con probeta).
3.- Agregar 5 gotas de KCN al 2%.
4.- Agregar 5 gotas de Clorhidrato de Hidroxilamina.
5.- Agregar 5 gotas de Eriocromo negro T.
6.- Titular con EDTA (versenato) hasta que vire de prpura a azul.

SODIO Y POTASIO INTERCAMBIABLES.
En el filtrado restante de la determinacin de Ca
++
y Mg
++
se determinan por flamometria
Na
+
y K
+.
Ver la tcnica correspondiente.

PARA Ca
++
1.- Tomar 10 ml. del filtrado (alcuota)
2.- Agregar 5ml de NaOH al 5%
30
3.- Agregar murexida como indicador.
4.- Titular con EDTA (versenato) hasta observar que vire de rosa a lila.

FORMULA

Ca
++
=

ml. de EDTA X5 X N X 100 = meq / 100grs de suelo
grs. de muestra
Mg
++
=

ml. de EDTA X5 X N X 100 = meq / 100grs de suelo
grs. de muestra

NOTA: a los ml. gastados para titular Ca
++
y Mg
++
se le restan los ml. gastados para titular
Ca
++
y as se obtiene el gasto de EDTA para Mg
++

5=se multiplica por 5 ya que se tomaron 10 ml de un total de 50 ml del filtrado.
N =normalidad el versenato , para encontrar la N real del EDTA se hacen dos blancos con una
solucin de cloruro de calcio 0.002 N.

N. real = Vt x Nt = 10 x 0.02
V real gasto de EDTA ( del Blanco )

Donde: Vt =Volumen terico.
Nt =Normalidad terica.
Volumen Real.

CUESTIONARIO:
1. Que importancia tiene la saturacin de bases del suelo.
2. Cuales son las bases cambiables ms importantes del suelo.
3. Diga cual es la importancia del calcio y magnesio en la nutricin de las plantas
4. Qu mtodos existen para sustituir el Calcio que es deficiente en un suelo.
5. Cuales son las base dominantes en los siguientes suelos:
a) suelos de caliza
b) suelos de dolomita
c) suelos arenosos
31

PRACTICA No 13 DETERMINACIN DE Na y K DEL SUELO
(POR FLAMOMETRIA)

OBJ ETIVO:

Determinar los cationes bsicos Na y K de cada horizonte de suelo.

INTRODUCCIN:

Despus del Ca y Mg, el Na y K son los ms importantes y desempean un papel importante
tambin en la nutricin vegetal.
La disponibilidad de estos suelos depende del contenido de estos en la reserva mineral.

PROCEDIMIENTO:

SODIO Y POTASIO INTERCAMBIABLES.
La determinacin de sodio y del potasio intercambiables, se hace en el filtrado restante del
centrifugado para Ca
++
y Mg
++
y leer por flamometria preparando la curva correspondiente,
(diluida en acetato de amonio).

La determinacin del sodio y potasio solubles se hace en el extracto de la pasta de saturacin
previamente filtrado en papel Whatman 40. utilizando la curva diluida en agua destilada.

Preparacin de la solucin madre para la curva patrn.

Secar a la estufa a 110C, NaCl, KCl y CaCO
3
.

1.- Pesar:
0.1017 grs. De NaCl.
0.0763 grs. de KCl
0.1250 grs. de CaCO
3

0.0600 grs. de Mg
0
metlico
2.- Disolverlos en la menor cantidad posible de HCl 6N (6 ml) y diluir a 1000ml en un matraz
aforado con agua destilada. Esta solucin contiene 40 mg. de Na
+
y K
+
, 50mg de Ca
++
y 60 mg
de Mg
++
/ lt.

PREPARACIN DE LA CURVA PATRN.
Ml de sol. madre Ml de Agua
Destilada
Ml de acetato de
amonio
(Mg/lt) ppm
Directa ------ ------ 40
75 25
(aforar a100)
25
(aforar a100)
30
50 50
(aforar a 100)
50
(aforar a 100)
20
32
25 75
(aforar a 100)
75
(aforar a 100)
10

Graficar en papel milimtrico, eje x =concentracin en ppm, eje Y =lecturas en % transmitancia.
Reportar en meq / lt en meq/100 gr. de suelo.
Meq/100 gr.=ppm de la curva x dilucin/10
eq del elemento
o sea meq/100 gr. =ppm (dilucin / 10)
eq del elemento
dilucin =ml a los que se afora el extracto


CUESTIONARIO:
1. Que importancia tiene los cationes sodio y potasio
2. En que minerales se encuentra presente el Na y K
3. Que funciones desempea en la planta el Na y el K
4. En que suelos puede presentarse deficiencia de Na y K
a) suelos de caliza
b) suelos de dolomita
c) suelos arenosos
33

PRACTICA No 14 ELABORACIN DEL MONOLITO DE SUELOS

OBJ ETIVO:

Elaborar el monolito de suelos, a partir de una escala determinada del perfil colectado en
campo.

INTRODUCCIN:

El perfil de suelos es la unidad de estudio de los suelos. Una vez que son muestreados los
horizontes del suelo, las principales propiedades fsicas ya no sern observables tal como
estaban en el campo, sin embargo, para fines de clasificacin y para fines didcticos, es
importante elaborar el monolito de suelo, a fin de tener el perfil del suelo a la escala respectiva
que permita observar las diferencias de los horizontes.

PROCEDIMIENTO:

1. Elabore el recipiente en vidrio con base de madera donde har el monolito.
2. La escala es: por cada 10 cm de profundidad en campo, el monolito tendr 1 cm.
3. Ponga al lado del monolito la fotografa del perfil tomada en campo
4. Etiquete cada uno de los horizontes del suelo con los subhorizontes respectivos
5. Ponga una etiqueta donde escriba los siguientes datos:
Lugar donde se colect el perfil. Fecha. Localizacin (datos gps). Altura, latitud, longitud.
Profundidad del perfil. Clasificacin que se le dio al suelo.
Nombre de los integrantes del equipo

CUESTIONARIO:
1. Porqu es importante el perfil del suelo.
2. Porqu es importante conservar un monolito de suelos
3. Que importancia tiene el monolito en la clasificacin de suelos
4. Que tipos de clasificacin de suelos existen. Explique.
5. Describa las caractersticas de la clasificacin que se le dio al suelo que trabaj durante el
semestre.

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